班級學(xué)習(xí)計劃。

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班級學(xué)習(xí)計劃【篇1】

為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、激勵同學(xué)們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神、擁有豐富的學(xué)業(yè)知識，我班特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、督促每位同學(xué)制定一份適合自己的學(xué)期計劃，由舍長監(jiān)督，學(xué)期末獎勵達到學(xué)期目標(biāo)的同學(xué)，同時對沒達到目標(biāo)的同學(xué)采取一定的懲罰措施，使每位同學(xué)在期末收獲一份滿意的答卷。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)小組的活動，使大家共同分享學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，使成績好的'同學(xué)更上一層樓，成績落后的同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，逐漸變?yōu)閮?yōu)秀。

三、以同伴訓(xùn)練隊單位，每周進行相應(yīng)主題的訓(xùn)練，定期匯總，班級會根據(jù)要求舉辦小組間競賽，以此使同學(xué)們在教師技能方面得到全面提升，為日后走上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。

四、為了提高同學(xué)們的英語四、六級以及普通話考試的，班內(nèi)會定期組織模擬考試，為大家營造良好的考試氛圍，使大家在演練過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

五、繼續(xù)堅持“讀書工程”計劃，要求每位同學(xué)每月至少讀一本課外書，以豐富自己的課外知識，并在每月的月底以宿舍為單位進行讀書心得的交流。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇2】

寒假過去，新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教，

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思;要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生.

班級學(xué)習(xí)計劃【篇3】

學(xué)期有幸被班里的同學(xué)推舉為學(xué)習(xí)委員，我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學(xué)習(xí)搞好。

根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作計劃：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

2.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時完成作業(yè)。

3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學(xué)們。

4.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

5.熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，互幫互助。

6.監(jiān)督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。

7.鼓勵同學(xué)們早讀。

8.在臨近考試的時候了解大家的思想波動，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

我衷心希望我的工作在全班同學(xué)的協(xié)助下能順利展開!爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好，更加團結(jié)!

學(xué)習(xí)委員工作計劃

很榮幸可以再次當(dāng)選班級學(xué)習(xí)委員，這是同學(xué)們對我工作的認(rèn)可，我除了感到欣慰的同時也下決心為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。以下是我對下學(xué)期工作的一些計劃，若有不足之處望同學(xué)們提出改進。

一 在日常生活中，做好同學(xué)和老師之間的溝通橋梁作用，對于同學(xué)們的疑問，盡力解答，或求助于老師。

二 在英語六級考試準(zhǔn)備階段，針對性的訓(xùn)練聽力和寫作，同時樹立同學(xué)們對英語的重視。

三 在期中期末考試時，盡全為大家找到合適，有用的資料，在幫助大家輕松度過考試的同時，也可以掌握專業(yè)知識。

四 在專業(yè)課相對不緊張時，和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的方法，自由發(fā)言，以及對一些問題，理解上的討論，增強大家的學(xué)習(xí)興趣，有動力的學(xué)習(xí)才是最有效的。

五 平時上課，監(jiān)督大家上課出勤，規(guī)勸大家認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講，不逃課早退，在有意外情況時，及時向老師匯報，在得到老師諒解的同時，尋找下次補上的機會。

六 請同學(xué)們監(jiān)督我 ，我們一起把09麻醉二班搞好，一起努力，為我們的將來，加油!

班級學(xué)習(xí)計劃【篇4】

研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，用類似科學(xué)研究方式，主動地獲取知識，解決問題的學(xué)習(xí)活動。為了更好的貫徹研究性學(xué)習(xí)，在這一新課改的指導(dǎo)思想下，本學(xué)年計劃如下：

一、課程設(shè)置目的：

實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，著重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時，形成一種對知識主動探求，并重視實際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變，是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價值取向。

二、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)：

1、讓學(xué)生通過自主參與，獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。

2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團隊精神，學(xué)會交流和分享研究信息、創(chuàng)意及成果。

4、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)等。

5、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感。

三、課程內(nèi)容：

課程內(nèi)容分為兩類。

1、探究性的小課題研究。本著培養(yǎng)學(xué)生解決問題和研究課題的能力的精神，通過對科學(xué)、技術(shù)、社會等主面的簡單研究，實現(xiàn)知識的綜合運用、訓(xùn)練，提高學(xué)生解決綜合性問題的創(chuàng)造性能力。

2、實踐性的專題調(diào)查研究。旨在使學(xué)生通過對自然、社會、生活等方面的調(diào)查，掌握發(fā)現(xiàn)矛盾和問題的基本方法，形成質(zhì)疑和創(chuàng)新思維的初步能力，培養(yǎng)探索的興趣和能力，同時使學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)的調(diào)查研究方法，增強學(xué)生對自然、社會和生活的關(guān)注。

課程實施基本要求：

1、研究性學(xué)習(xí)課程主要是給學(xué)生提供一個將課堂上學(xué)到的知識和已有的經(jīng)驗加以綜合和實踐的機會，而不是僅僅局限于書本知識的一般理解和掌握。要注意研究內(nèi)容和原有的知識能力以及經(jīng)驗之間的聯(lián)系。

2、要面向全體學(xué)生。所有學(xué)生都要參與，自選其中一個課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個學(xué)科。

3、研究性學(xué)習(xí)的組織形成：以小組合作研究為主，允許個人獨自完成，也可以采取個人研究和集體討論相結(jié)合的形式。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇5】

x假過去，新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

新的學(xué)期，是我們x年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀五遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇6】

為了貫徹實施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

一.基本情況：

本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學(xué)生喜愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。

二.目標(biāo)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。

2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。

5、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

6.進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。

三.具體的實施措施：

認(rèn)真制定計劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動，及時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，動員學(xué)生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇7】

我們從剛進入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨立的加強同學(xué)之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級。

4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

班級活動：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

認(rèn)真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。

5.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

班級建設(shè)：

1.增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

4.實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6.在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo)，學(xué)會自尊、自信、自強、自立，學(xué)會生存，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才，C0903班20xx年下學(xué)期班級工作計劃。

二、班級情況分析：

本期接任C0903班班主任工作，班級學(xué)生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高。二、班級發(fā)展目標(biāo)1、近期目標(biāo)：在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學(xué)說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣，爭創(chuàng)文明班級。2、長遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標(biāo)，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！

三、實施方案：

1：改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。

2：制定班級目標(biāo)，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級QQ群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學(xué)們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學(xué)習(xí)。

四、本期工作重點：

本學(xué)期，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級特色建設(shè)方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報（月刊）。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。

五、本期具體工作計劃安排：

第一大周：（9月1日9月11日）開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置教室；重組班級機構(gòu)并召開第一次常會；xx*出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標(biāo)；重點學(xué)生交流溝通，強化學(xué)生的主人翁意識；通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排；班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選；宣傳學(xué)生會工作，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會競選；慶祝教師節(jié)，

第二大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報名工作；班級籃球邀請賽；開始第一輪家訪；xx*各學(xué)科摸底測驗（月考），檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果；主題班會：“文明禮儀我先行”；第二期班級板報：國慶?？?。組織學(xué)生積極參加學(xué)校“讀書節(jié)”；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息；班級班報出刊準(zhǔn)備會議；主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進行心理輔導(dǎo)；第三期板報；班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團；“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報、板報；主題班會：“我的地盤我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”。班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單；召開第一次家長會，共商教育大計；跳繩比賽（個人、團體）開始第二輪家庭普訪；xx主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選；優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第六大周：（11月7日11月20日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；班級籃球邀請賽；學(xué)生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第七大周：（11月21日12月4日）強化對學(xué)生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級板報；班級數(shù)學(xué)、物理技能競賽；主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請學(xué)校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽；班級演講比賽；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比；班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標(biāo)。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試；組織期末考試；積極準(zhǔn)備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結(jié)，放假。

附注：

1、本班工作計劃由班委會研究通過后執(zhí)行。

2、“xx”為當(dāng)月中心工作。

3、以上各項工作安排如有調(diào)整，以班級博客的每周“班級簡報”為準(zhǔn)。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇9】

我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，并且有幸能在理科實驗班完成今后兩年的學(xué)習(xí)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著我們的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。在高二生活即將開始時我列下這份計劃，并會不斷地完善它，希望它能指導(dǎo)我更好地進行這兩年的學(xué)習(xí)，到達我理想的彼岸。

理科學(xué)習(xí)具有漸進性，邏輯性，技能性和自學(xué)性，因此我想:想學(xué)好理科，應(yīng)該既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體。

敏捷的思維，我想這點可以通過上競賽課來很好的培養(yǎng)，從高一起，我堅持學(xué)習(xí)化學(xué)競賽，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科，于是決定參加數(shù)學(xué)競賽。暑假上了半個月的競賽課，的確體會到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會盡可能堅持這兩科競賽的學(xué)習(xí)，盡量開發(fā)智力，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法。

認(rèn)真的態(tài)度。我想這個一指學(xué)習(xí)態(tài)度，二指心態(tài)。高二高三的學(xué)習(xí)中，我要盡可能再多勤奮一點，克服愛說話的毛病，多擠出時間來學(xué)習(xí)。學(xué)起來心無旁騖，平時不去多關(guān)注與己無關(guān)又意義不大的別人的私事。而在平時的生活中，要以積極友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果，以享受的心態(tài)體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

合適的方法。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一直做的不好。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，要積極主動理解老師講的知識，善于思考分析，同時高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方。聽課后的總結(jié)回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習(xí)題，做題時對于不會的題一定要仔細(xì)琢磨或請教直到弄明白為止。

良好的身體。身體是革命的本錢，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個病病歪歪的身體是不行的，我會積極參加跑操做操，上好體育課，閑暇時打打羽毛球做做運動，少生病，有一個良好的體魄。

上面談到的，好像主要適用于數(shù)理化生。關(guān)于學(xué)習(xí)語文和外語，我想再記住兩點：注意積累，注意背誦。多積累背誦名人名言，優(yōu)秀素材，唐詩宋詞，課外知識，可以提升文學(xué)素養(yǎng)，同時在寫作時也有很大幫助。而擴大英語的生詞庫，短語庫，對于英語的學(xué)習(xí)，自然是絕對必要的。另外，要多與同學(xué)老師溝通，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來充實自己，爭取更大的進步。

先寫到這里，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時再往里補充。我一定盡可能按照計劃去做，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路，爭取考上我最心儀的大學(xué)。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇10】

時間流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走過了大學(xué)的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們司法文秘7班的學(xué)習(xí)委員感觸非常的深，學(xué)習(xí)到了課本之中不能學(xué)習(xí)到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學(xué)們!

透視過去的一年，身為學(xué)習(xí)委員的我，這一年工作的'點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，自從進入政法職業(yè)學(xué)院，進入司法文秘7班，我真的學(xué)習(xí)到了很多，感觸非常的深厚，站在學(xué)年的末端回望自己所走過的大學(xué)路，真的，每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯。下面我就對我們司法文秘7班的學(xué)習(xí)工作做以下詳細(xì)的總結(jié)。

責(zé)任是每一個學(xué)生干部必須承擔(dān)的一項神圣的義務(wù)。在我有幸擔(dān)任咱們班的學(xué)習(xí)委員那一刻起，我就在自己的心里默默的告訴自己，不，應(yīng)該是告誡自己，要做一個驚天動地的大轉(zhuǎn)變，我要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，時刻準(zhǔn)備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好。為此我改變了身上的惰性，盡最大努力把自己的工作做好。

走群眾路線是中國共產(chǎn)黨的基本路線。作為一個大學(xué)學(xué)習(xí)委員更應(yīng)該時時刻刻聯(lián)系同學(xué)，與同學(xué)溝通，活躍班級的學(xué)習(xí)氣氛。所以我經(jīng)常和親愛的同學(xué)們交流自己的生活經(jīng)驗，以及學(xué)習(xí)心得，接受同學(xué)們的建議，無時無刻不在準(zhǔn)備著改正自己的工作。

首先，考勤工作。為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)院規(guī)定了嚴(yán)格的出勤制度，學(xué)委主要負(fù)責(zé)班級的考勤工作?？记诓⒉皇呛苋菀椎囊患虑椋芤恢林芪逯械拿抗?jié)課都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要，為此班主任老師重新做了考勤表精細(xì)到了每一節(jié)課。我做好考勤工作的同時，還要做好同學(xué)們的思想工作，鼓勵大家，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，有事一定要按照一定的程序請假。此外，我還定期的去任課老師那里了解銷假情況，及時提醒同學(xué)。

其次，作業(yè)及學(xué)習(xí)。在任課老師留完作業(yè)后，我及時督促。收作業(yè)時以宿舍為單位進行，每次都能達到良好的效果，準(zhǔn)而齊的交給老師。平時在學(xué)習(xí)上也盡最大的努力幫助大家，及時與老師溝通，了解期末成績所包含的項目。在期末考試中有同學(xué)掛科，我會盡最大的努力組織大家進行復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備補考，爭取一次通過。

最后就是一些考試報名以及學(xué)院開展的活動情況。在上學(xué)期中，我共組織了英語口語等級考試、英語三級a、b考試、計算機等級考試等的報名。學(xué)院還開展了英語口語比賽、辯論賽、“迎評促建”“一二·九”等征文比賽的等等一系列活動，每次我都會及時通知，組織大家報名，盡量使每個人都參與到其中。

當(dāng)然也有不足的地方，我雖然與各方面都有溝通，但溝通的次數(shù)以及質(zhì)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；而且還要加強晚自習(xí)的質(zhì)量；還應(yīng)配合其他班委組織更多的活動，來豐富大家的業(yè)余生活今后我會在不足的地方繼續(xù)努力繼續(xù)加強改正，虛心勉勵自己，爭取做到最好，并且提高自己的成績做出榜樣，為下一年的工作做好新的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

我將再接再厲，不辜負(fù)老師對我的期望，希望在大家的共同努力之下，共同創(chuàng)建“優(yōu)秀班級體”，讓每一位可愛的同學(xué)都能夠在這里振翅飛翔，去追尋屬于自己的夢想!

班級學(xué)習(xí)計劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長!本學(xué)期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

二、讀書口號

讓書香溢滿我們的教室。

三、準(zhǔn)備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

四、指導(dǎo)閱讀措施

1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。

2、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設(shè)，營造書香氛圍。

3、鼓勵每位同學(xué)家里設(shè)立自己的小書庫。本學(xué)期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動，同學(xué)們互相推薦好書，介紹好書，總結(jié)讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。

4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

五、具體活動安排

1、周記分享：每周一次

2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行

3、讀書交流活動：第8周

4、古詩詞誦讀過關(guān)：第16周

班級學(xué)習(xí)計劃【篇12】

一、聽的方法

“聽”是直接用感官去接受知識，而初一同學(xué)往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應(yīng)在聽課的過程中注意做到：

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;

(2)聽知識的引入和形成過程;

(3)聽懂教學(xué)中的重、難點(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問的知識點);

(4)聽例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法;

(5)聽好課后小結(jié)。

二、讀的方法

初一同學(xué)往往不善于讀數(shù)學(xué)書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書呢?平時應(yīng)做到：

一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點;

二是細(xì)讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復(fù)閱讀、體會、思考，領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號(以便求教);

三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得到很好的訓(xùn)練。

三、思考的方法

“思”指同學(xué)的思維。數(shù)學(xué)是思維的體操，學(xué)習(xí)離不開思維，數(shù)學(xué)更離不開思維活動，善于思考則學(xué)得活，效率高;不善于思考則學(xué)得死，效果差?？梢?，科學(xué)的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學(xué)生的思維往往還停留在小學(xué)的思維中，思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到：

(1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習(xí)時要多思考;

(2)善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考;

(3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。

四、記的方法

很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有筆記可記，有記筆記的學(xué)生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。

有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學(xué)生作筆記時應(yīng)做到以下幾點：

(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄;

(2)記學(xué)習(xí)內(nèi)容要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點;

(3)記解題思路、思想方法;

(4)記課堂小結(jié)。并使學(xué)生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，好的筆記能使復(fù)習(xí)達到事倍功半的效果。

五、問的方法

孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥不問?！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要?！眴柲芙饣螅瑔柲苤?，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無不是從問題開始的。但七年級同學(xué)往往不善于問，不懂得如何問。因此，同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握問問題的一些方法，主要有：

(1)追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問;

(2)反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來;

(3)類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題;

(4)聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。

此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇13】

高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強度大，時間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理變化規(guī)律來探索高三班級管理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問題。

一、抓緊常規(guī)管理，提高管理效率

高三班級管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。

從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，堅持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級的中堅力量，在班干隊伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，為班級管理服務(wù)。

班主任應(yīng)該做一個善于用人之長的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級管理，根據(jù)他們的特長安排具體事務(wù)。班干分工明確，各盡其責(zé)，各用其才。

形成既是管理者，也是被管理者，互相促進，互相監(jiān)督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規(guī)，依規(guī)管理，依規(guī)評價與獎懲。

常規(guī)管理入手，有序地開展工作，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證課堂紀(jì)律，兩操、課外鍛煉的.到位；保持教師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；保證座位的定期輪換，常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布，主持班會活動的開展等等，形成操作性強的管理網(wǎng)絡(luò)，提高班級管理效率。

學(xué)生從班級管理中得以發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、形成智慧，使班級快速進入高效學(xué)習(xí)的高三狀態(tài)，形成學(xué)習(xí)型班級。

二、注重情商教育，培養(yǎng)學(xué)生智力品質(zhì)

1.播撒一份愛心。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價?！睈垡彩乔楦械暮诵?。

班主任不僅是管理者，更是愛的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過對班級工作的熱愛，對教學(xué)的熱愛，和強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生，用愛心、耐心、細(xì)心、恒心默默為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生享受到班級大家庭的溫暖。

高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時候，平常注意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的向?qū)В瑑A心交流的朋友，關(guān)心愛護的慈母，諄諄教導(dǎo)的師長。

如對于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，了解他們的生活情況，幫助他們解決一些力所能及的問題。

愛學(xué)生，學(xué)生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極健康的情感，更易于實現(xiàn)教育的目的。

2.教育學(xué)生關(guān)心他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭激烈，有的學(xué)生擔(dān)心別的同學(xué)超過自己，學(xué)習(xí)保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結(jié)寫作的團隊尤其重要，鼓勵學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，在幫助別人的同時自己也會獲得快樂，這是心靈的體操。

讓學(xué)生樹立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源，主動學(xué)習(xí)者影響被動學(xué)習(xí)的，懂得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的，具有特長科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生。

班級里的每一個學(xué)生都充滿愛心、充滿熱情，對集體有強烈的責(zé)任感，以給予他人幫助為榮，共同營造、共同享受一個溫馨和諧的大家庭。

3.教育學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。

引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞，體諒父母養(yǎng)家糊口的不易，教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達愛心，平時多關(guān)心父母，多與父母溝通交流，從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。

感激父母給予生命，珍惜生命，感激父母養(yǎng)育之恩，用實際性佛那個報答父母。

引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校，體會學(xué)校教師及多年來為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動，他們的成長與進步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果，也包含了無數(shù)長輩和親人朋友付出的汗水。

加強輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會正常的人際交往，讓學(xué)生一生受用。營造一個有利于學(xué)生成長的和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提高競爭力。

三、研究學(xué)生“三管”齊下，備戰(zhàn)高考

心態(tài)決定成功。學(xué)生在成長過程中經(jīng)歷不同的心路歷程，他們在高三各階段的復(fù)習(xí)中會表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)系家長的方法，掌握學(xué)生的思想脈搏。

剛升高三，學(xué)生雖然心理著急，但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象，不知從何做起。一段時間的復(fù)習(xí)和多次測試后，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有具體目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦。

部分中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有突破，但有的學(xué)生對所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難，出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)方法單一、呆板，考試成績不理想，兩極分化隨之出現(xiàn)。多次考試挫敗，有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。

也有抱著聽天由命的態(tài)度，自暴自棄。隨著高考的臨近，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成績有一個比較客觀的認(rèn)識，這時多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定，自我要求嚴(yán)格，積極備戰(zhàn)高考。但心理素質(zhì)差的學(xué)生，信心不足，心理壓力過大，相繼出現(xiàn)考前焦慮，考試恐慌的心理。

還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著結(jié)拜兄妹，或沉迷戀愛。針對學(xué)生在各階段的心理狀態(tài)，采取以下措施：

1.多方激勵，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)

激勵是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動力的有效途徑。每個關(guān)鍵時期，都用不同的激勵方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個較高目標(biāo)而刻苦追求上進，自覺加壓，敢于爭先，使班級更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量。

一是怎樣激勵。榜樣的力量是無窮的。以學(xué)校歷屆生中，勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友，班級里表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，向榜樣看齊，使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)

二是前途理想激勵?；局械那嗄陮W(xué)生對自己前途的想象是積極的，給學(xué)生介紹高校情況及專業(yè)發(fā)展及前景，專業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)要求，未來發(fā)展前景等等。

幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃自己的人生未來，學(xué)生對前途充滿希望，就會富有生氣，信心十足，熱情洋溢，經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競技狀態(tài)。

三是目標(biāo)激勵。給每一個學(xué)生以成功的機會和條件，指導(dǎo)學(xué)生制定適合個人的目標(biāo)與復(fù)習(xí)計劃，每位學(xué)生都要有一個明確的備考戰(zhàn)略。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習(xí)計劃、時間安排、科目突破的方法，對學(xué)生講清高考科目復(fù)習(xí)的做法與進度要求。

每位學(xué)生制定出近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，寫計劃、議措施，督促學(xué)生按計劃實施。

四是自我評價激勵。培養(yǎng)學(xué)生善于自我評價的能力，利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績“管理冊”。

找出各次月考成績的強科、弱科，進行階段性總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、分析原因，采取措施，改進學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生在對成績的管理、評價，反思中提高自我認(rèn)識水平，實現(xiàn)自我控制、自我激勵，從而主動刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我的最大超越。

2.加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，促進學(xué)法科學(xué)

鼓勵學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)方法，只是可以傳授，學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識的構(gòu)建過程中進行內(nèi)化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。

如在第一輪復(fù)習(xí)中，著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料，對知識進行整合重構(gòu)，進行歸納與整理，理清知識的縱橫聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對基礎(chǔ)知識做到弄清、記牢、會用。

認(rèn)真做好基礎(chǔ)訓(xùn)練題，做好類題研究，探索規(guī)律，感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯題檔案、典題檔案。

第二輪重點指導(dǎo)學(xué)生進行專題深入與突破，提高解決問題能力和思維能力，強化綜合訓(xùn)練，規(guī)范書面表達，注意考試答題策略、答題速度訓(xùn)練?？记爸攸c指導(dǎo)學(xué)生清考點、清錯題、清思想方法，全面查漏補缺。鼓勵學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法，獲得寶貴經(jīng)驗，獲得個別指導(dǎo)。

3.注重疏導(dǎo)，平衡心理

教育家蘇霍姆林斯基說：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈?！奔?xì)心觀察學(xué)生的言行情況、思想情緒。重視與學(xué)生進行心理對話，加強心理疏導(dǎo)。

如有浮躁心理的學(xué)生往往過于自信，對他們采取加壓法，提出更高的目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的機會，指出不足之處，給他們的“自信”降降溫。

讓他們認(rèn)識到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生，則鼓勵他們樹立信心，運用期待性暗示（皮格瑪利翁效應(yīng)）和自我暗示法找回自信，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)過程，享受學(xué)習(xí)過程，淡化結(jié)果，以肯定自己的學(xué)習(xí)過程為評價。老師要珍視他們的點滴進步，使這部分學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆。

隨著高考臨近，心理焦慮的學(xué)生較多，指導(dǎo)學(xué)生清理情緒，用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性，放棄不合理的擔(dān)憂，找出解除的方法，難就退，退一步海闊天空。也運用寫日記的形式與老師做書面交流，或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)節(jié)心態(tài)。

同時要求學(xué)生注意調(diào)節(jié)生理節(jié)律，控制心理平衡，考前對高考考場可能出現(xiàn)的各種情況有一個充分的思想準(zhǔn)備。以良好的心理素質(zhì)迎戰(zhàn)高考，從容應(yīng)對高考。

高三班級管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，還須探索科學(xué)的管理方法，才能迎來豐收的果實。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇14】

一、制定目的：

推進班級整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高個人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。

二、計劃內(nèi)容：

1.考勤：保證每個人按時上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。同時鼓勵班級同學(xué)積極占座。

2.自習(xí)：每周班級組織兩次集體自習(xí)，時間為周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他學(xué)習(xí)日由宿舍長自行安排時間。

3.教學(xué)相長，互幫互助：根據(jù)每個人的學(xué)習(xí)情況，由優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗及知識歸納，在集體自習(xí)或其他時間與班級同學(xué)交流。同時以宿舍為單位，加強學(xué)習(xí)交流，一對一結(jié)組，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同進步。

4.資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源上傳集體郵箱，共同分享。

5.認(rèn)真做好考前動員，考試分析，總結(jié)各種考試的經(jīng)驗。

三、目標(biāo)：

經(jīng)過上述努力，相信我班一定會班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并在期末考試中位列年級前四名。

四、獎懲措施：

1.對于那些對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有突出貢獻的優(yōu)秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質(zhì)獎勵。

2.對遲到者等違反班級規(guī)定的同學(xué)在每次班會中給予通報批評。

3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。

班級學(xué)習(xí)計劃【篇15】

美好的新一年已開始，經(jīng)過20____年半年的經(jīng)驗，作為學(xué)委，我對學(xué)委的各項工作都有了一定的了解，在新的學(xué)年，我將再接再厲做好自己的本分工作，做一個盡職盡責(zé)的班委:學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不同的目標(biāo)，針對同學(xué)們的情況我將新學(xué)期工作計劃如下：

(一)學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們能輕松學(xué)習(xí)

在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選擇，有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺壓力很大，感覺很迷茫。在生活上為了給同學(xué)們營造一個良好的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境，在班委的商討下決定3月中旬會舉行一次春游，作為學(xué)委我會積極調(diào)動同學(xué)們讓他們加入活動中，給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓，讓他們有一個好的愉快的開端。在學(xué)習(xí)上：為同學(xué)們建立好的考研和考公務(wù)員的交流平臺，及時有效傳遞信息，關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報考信息、報告講座等及時的通知到每一個同學(xué);關(guān)注社會動態(tài)緊跟時代步伐，通過上網(wǎng)搜索，將考研和公務(wù)員之類的考試信息及時和同學(xué)們交流共享，提高大家的就業(yè)意識和競爭能力。關(guān)注班級的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多與同學(xué)交流，了解班級同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決，問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。

學(xué)校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學(xué)委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學(xué)，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知(我們班的同學(xué)宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中)，有時在課間通知，或者通過飛信，以更好的將通知通知到位。本學(xué)期有大學(xué)六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報考工作!

(二)鼓勵專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識

在這一年多數(shù)同學(xué)會忙于考研或考公務(wù)員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，但是專業(yè)知識是我們工作中所必須具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí)，多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。

由于專升本的學(xué)生分了不同的專業(yè)，而我們計本一班34位同學(xué)有十八位選擇了軟件，十六位選擇了網(wǎng)絡(luò)。作為學(xué)習(xí)委員我根據(jù)自己的情況選擇了網(wǎng)絡(luò)，這樣我對選擇軟件的同學(xué)會帶來些不方便，例如老師交待的作業(yè)、上機安排和老師的溝通等問題。為了更方便選擇軟件方向的同學(xué)我和其他班委研究決定再找位同學(xué)負(fù)責(zé)軟件專業(yè)同學(xué)的收作業(yè)、課程調(diào)整之類的基本事務(wù)，而繁瑣的事務(wù)則由我來處理。在以后的學(xué)習(xí)中我也會隨時了解軟件同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題，積極采取應(yīng)對措施。

(三)學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率

作為學(xué)習(xí)委員，我要做到在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

(四)工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流

作為學(xué)委，還有一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我將收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進行。積極的與其他學(xué)委交流工作經(jīng)驗，相互之間取長補短，對有利于班級學(xué)習(xí)的措施積極采納，并且努力實踐。

以上就是我對20____年新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作計劃的整體思路，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻一份力，我將在新的學(xué)年做好自己的本職工作，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且積極汲取班級同學(xué)的指點和意見，對班級的學(xué)習(xí)工作進行改進與提高。我相信在我們20____級計算機一班同學(xué)的共同努力下，我們班級的學(xué)習(xí)狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一個好的回報!

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