高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

操前讀早飯后（20分鐘）午休（40分鐘）第八節(jié)自習(xí)晚自習(xí)星期一化學(xué)做英語(yǔ)兩篇閱讀理解和一篇完形填空數(shù)完成當(dāng)天的作業(yè)先完成當(dāng)天的作業(yè)，再安排數(shù)、理、化作業(yè)星期二英語(yǔ)理星期三生物化星期四化學(xué)數(shù)星期五物理理星期六生物化星期日生備注保證在二十分鐘內(nèi)做完做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，還可看一看其他的資料主要是完成各科老師布置的作業(yè)先將沒完成的作業(yè)做完。

一、把握好幾個(gè)時(shí)間段。

在考試中，要充分利用考前５分鐘的時(shí)間?？季戆l(fā)下后，可瀏覽題目。當(dāng)準(zhǔn)備工作（填寫姓名、考號(hào)等）完成后，可以翻到后面的解答題，通讀一遍，做到心中有數(shù)。做數(shù)學(xué)試卷中的選擇題時(shí)，時(shí)間最好控制在25分鐘之內(nèi)；理中綜合卷中的化學(xué)試題，時(shí)間最好控制在55分鐘之內(nèi)；語(yǔ)文中的作文，時(shí)間不能少于50分鐘；另外，希望同學(xué)們從注重做題質(zhì)量到提高自己的做題速度，節(jié)省時(shí)間，這樣配合整套卷子，時(shí)間就有了一個(gè)合理的安排，答整個(gè)試卷有了充裕的時(shí)間。

二、做題要有技巧。

做題的時(shí)候，寧作不同類型的題5道，不做同類型的100道題；注重題的類型，遠(yuǎn)比注重題的數(shù)量更重要。從注重做題質(zhì)量轉(zhuǎn)向做題速度訓(xùn)練，從夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向應(yīng)試技巧訓(xùn)練。

三、交流就有收獲。

利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們討論做題的經(jīng)驗(yàn)，交流過(guò)程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負(fù)擔(dān)，把自己遇到的疑難問題請(qǐng)教你的任課老師，和老師交流過(guò)程中，不但能得到你想要得解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧。

四、作文立義穩(wěn)中求巧。

作文永遠(yuǎn)是老大難，所以，準(zhǔn)備一定的作文素材很有必要，大約需要20個(gè)，沒有這樣的準(zhǔn)備你進(jìn)考場(chǎng)就是打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，關(guān)注實(shí)事，比喻感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞等，拜讀同學(xué)的范文，并且和同學(xué)認(rèn)真探討好的文章是在怎么的背景下寫出來(lái)的，通過(guò)和同學(xué)交流自己從中受益，得到寫作文的靈感，也可以背誦部分好的文章，注意感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞，這些都是寫好作文的素材，有了這些準(zhǔn)備在構(gòu)思作文時(shí)候節(jié)省時(shí)間。使作文立義穩(wěn)中求巧，不跑題不偏題。

五、利用好錯(cuò)題本。

離高考也就兩個(gè)月了，這段時(shí)間再去做新題，不如多看自己的錯(cuò)題本，沒有錯(cuò)題本的也不要急，把歷來(lái)考試的試卷整理起來(lái)，從中看錯(cuò)題，從錯(cuò)題中挖掘問題的真正所在，分析自己當(dāng)初為什么做錯(cuò)了，是不會(huì)還是其它的原因，這樣下來(lái)，遠(yuǎn)比你再去做大量試題得到的效果要好，因?yàn)槿f(wàn)變不離其中。

六、音樂注意聽的時(shí)間。

最好不要一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，考場(chǎng)上你也可以聽到這樣音樂嗎？音樂很美可以幫助自己排解壓力，帶來(lái)好心情，但是，一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)有可能影響你的做題速度，所以請(qǐng)同學(xué)們慎重對(duì)待這個(gè)問題。音樂永遠(yuǎn)在，可是高考錯(cuò)過(guò)了，也許今生永遠(yuǎn)不會(huì)再有。

七、做題可以不會(huì)，但是決不允許馬虎存在。

八、抓基礎(chǔ)。

真正拉開學(xué)生檔次的是中低檔試題。試題檔次：難∶中∶易 = 2∶6∶2。中低檔題占80%。300分試卷有240分中低檔題，150分試卷有120分中低檔題。抓課本，抓課堂聽講。以考試大綱為依據(jù)，以教材為依托。抓動(dòng)筆。聽清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚。該動(dòng)筆時(shí)要?jiǎng)庸P。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補(bǔ)缺、社會(huì)調(diào)查、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感也是一個(gè)方面。因此，準(zhǔn)高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過(guò)得充實(shí)放松。

學(xué)生的準(zhǔn)備

1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。

2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。

3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

6.配合家長(zhǎng)做身體檢查，進(jìn)行修養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

7.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。

8.合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，進(jìn)行必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以便迎頭趕上。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

案例：

開學(xué)都兩周多了，高三（十二）班的走讀生李天明的學(xué)習(xí)和生活還是沒能進(jìn)入正軌。幾乎每天早上，他都是在媽媽的反復(fù)催促下，才睡眼惺忪地從床上爬起來(lái)，接著扒兩口飯亦或是干脆不吃，就匆匆忙忙地跑去學(xué)校上課了，而且還隔三差五地遲到。進(jìn)入教室后，他還是一副沒精打采、睡意濃濃的樣子，拿起課本就發(fā)呆。聽講時(shí)注意力難以集中。上自習(xí)的時(shí)候，也是東翻翻、西翻翻，忙活了半天，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己啥都沒復(fù)習(xí)好。

最讓李天明郁悶的是，他又沒坐在教室里玩，跟那些自暴自棄、干脆將高考這檔子事甩到一邊的同學(xué)相比，他不過(guò)是心不在焉而已，可復(fù)習(xí)的效果比那些不好好學(xué)的同學(xué)也好不到哪里去。李天明一想到馬上要高考了，心里十分焦慮，一分鐘也不敢耽誤，可又無(wú)法專心致志地學(xué)習(xí)。他常常情不自禁地回憶起寒假暑假里的美好生活：睡覺睡到自然醒，打游戲打到手抽筋；想打球就去打球，想干啥就干啥，貌似只要不是犯罪的事情，他都可以去做一做。

這種自由自在的寒假暑假生活，現(xiàn)在想起來(lái)是多么地愜意和瀟灑啊。可現(xiàn)在呢，他回到了學(xué)校，回到了這種競(jìng)爭(zhēng)激烈且還沉悶單調(diào)的環(huán)境里，心里總覺得亂糟糟的，就好像有一團(tuán)亂麻在心里攪來(lái)拌去似的。他不愿意寒假暑假就這樣過(guò)去，不愿意那種自由自在的生活就此消失?？墒牵呖荚诩?，必須要加把勁了，否則幾個(gè)月后的高考該怎辦呢？如果繼續(xù)這樣忙亂地學(xué)習(xí)下去，考上好大學(xué)必定沒戲。李天明開始有點(diǎn)小疑惑了，禁不住思考：究竟我該怎么辦呢？

分析：m.cnsjbj.cn

寒假暑假雖然比較短暫，但相對(duì)其他節(jié)日來(lái)說(shuō)，還算是一個(gè)時(shí)間比較長(zhǎng)的假期。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張、壓力大，所以，不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己。很多父母也支持孩子的這種想法，認(rèn)為高三的確蠻辛苦的，放松一下未嘗不可。但問題是，不少同學(xué)因此完全放縱了自己，整個(gè)寒假暑假期間完全將學(xué)習(xí)擱置一邊，瘋狂地睡懶覺、看電視、玩游戲、逛街，導(dǎo)致作息規(guī)律被打亂，生物鐘紊亂。以至于返校后，不少同學(xué)仍然沉浸在那種自由散漫的狀態(tài)中且無(wú)法自拔，其具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)沒計(jì)劃也沒目標(biāo)，像只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞?？梢韵胂?，以此種狀態(tài)進(jìn)入高三下學(xué)期的復(fù)習(xí)，怎么可能取得好成績(jī)呢？

對(duì)策做好學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，開學(xué)后高三生應(yīng)對(duì)寒假暑假生活做一個(gè)了斷。寒假暑假既然已經(jīng)過(guò)去，你就要告訴自己，必須和寒假暑假說(shuō)再見了。當(dāng)然，可以將自己的寒假暑假體驗(yàn)用一段文字記錄下來(lái)，作為寒假暑假生活的總結(jié)，就像游戲里的封印一樣，封起來(lái)；也可以向好朋友說(shuō)出自己的寒假暑假感悟，傾訴完后，在心里給新學(xué)期的學(xué)習(xí)挪出足夠的空間。

其次，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)也是如此，也需要計(jì)劃，尤其是在高考的腳步逐漸走近的時(shí)候。因此，你現(xiàn)在就應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包含的內(nèi)容有：一是制定好作息表，并想方設(shè)法地保證自己能按照該表作息，比如用鬧鐘、請(qǐng)家長(zhǎng)或者同學(xué)監(jiān)督等方式來(lái)提醒自己；二是制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并盡可能地細(xì)化自己每天、每周、每月的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度；三是明確自己的復(fù)習(xí)方法，找出每個(gè)科目最適合自己的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而起到事半功倍的作用；四是保證休息時(shí)間和娛樂時(shí)間，以便保持良好的精力，從而保證自己的課堂聽課效率，遠(yuǎn)離熬夜學(xué)習(xí)導(dǎo)致的上課精神渙散和走神頻發(fā)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

步入高三了，時(shí)間變得越來(lái)越緊湊，我們對(duì)自己也要有一個(gè)更加完整的安排了，所以在此我想對(duì)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次嚴(yán)肅的計(jì)劃。希望自己能夠抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)。也希望我能不辜負(fù)每一分鐘的時(shí)間，把知識(shí)點(diǎn)慢慢消化，最終變成自己的東西。以下是我高三第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如若有不正確的地方，希望老師也可以為我指正。

一、時(shí)間上

高三的最后一個(gè)學(xué)期必定是非常緊張的，有考不完的試，也有寫不完的作業(yè)，更有復(fù)習(xí)不完的知識(shí)點(diǎn)。所以我要拋開各種雜念，把最重要的撿出來(lái)，然后在進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的安排。這樣是有助于我對(duì)時(shí)間的一個(gè)利用的。越是到最后的關(guān)頭，我就更應(yīng)該把時(shí)間分分秒秒都用在正確的地方。之前的學(xué)習(xí)中我就是因?yàn)榛ㄙM(fèi)了一些時(shí)間去做不必要的事情，才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)有所降低。現(xiàn)在我是在學(xué)習(xí)，重心點(diǎn)就是要放在學(xué)習(xí)上面，拋開一切的雜念，專心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績(jī)。

二、心態(tài)上

其實(shí)現(xiàn)在的我時(shí)有些緊張的，立馬就要高考，最后一個(gè)學(xué)期讓我非常的焦慮。我很害怕失敗，也很害怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。很多心理因素在這一個(gè)學(xué)期都會(huì)爆發(fā)出來(lái)，所以我不得不要控制自己的心態(tài)，我準(zhǔn)備時(shí)常開導(dǎo)自己，也做一些其他輕松一些的'事情寬慰自己的心。我爭(zhēng)取不去想太多，做好眼前的事情就行了。雖然我知道這樣說(shuō)起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻是另外一回事了。因此在這個(gè)時(shí)間段里，對(duì)自己心態(tài)的調(diào)整是非常重要的。據(jù)我所知，在高考中失敗在心態(tài)上的人非常多，所以不管怎樣，我都要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去壓迫自己，放輕松，用愉快的心情去迎接高考。

三、身體上

越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時(shí)間。如果身體上出現(xiàn)了一些問題，那么我們一定會(huì)非常后悔的。所以不管怎樣，這個(gè)學(xué)期我都會(huì)好好照顧自己的身體，注意勞逸結(jié)合，不過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體過(guò)度消耗產(chǎn)生一些不好的影響。身體是我們革命的本錢，也是我們?nèi)?lái)的依托。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個(gè)好的身心，然后再努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超常發(fā)揮。我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力的，希望老師也能多加督促我，我會(huì)勇往直前的！

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題粗心毛病，把他做好也是不易，但卻是可以通過(guò)翌年時(shí)間作好。

給你一些具體方法：

聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)固然重要，但良好學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變循序漸進(jìn)積累過(guò)程。

高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一.預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂，有益于聽課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。

二.聽講。核心在課堂。1.以聽為主，兼顧記錄。2.注重過(guò)程，輕結(jié)論。3.有重點(diǎn)。4.提高聽課效率。

三.復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四.多做練習(xí)。1.晚上吃飯后，坐到書桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合，2.做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上灌輸式傳授和書本上簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪，5.解題都有固定套路。6還有大膽夸獎(jiǎng)自己，那是樹立信心關(guān)鍵時(shí)刻，

五.總結(jié)。1.要將所學(xué)知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2.建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意意識(shí)。3.周末再將一周做題回頭看一番，提出每道題思路方法。4有問題一定要問。

六.考前復(fù)習(xí)，1.前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前錯(cuò)題是十分必要，據(jù)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2.要重視基礎(chǔ)。

工作計(jì)劃

另外，聽老師話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程，你努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意成正比，甚至?xí)邢缕侣汾厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái)，一定能看到光明。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

不知不覺，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們?cè)谛聦W(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和比較，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：

1、以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來(lái)不問老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。而此刻，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題，我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考，如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，個(gè)性是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì)更仔細(xì)聽，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。

3、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書法作業(yè)，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲颐靼?，這書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了，所以到此刻，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而此刻，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。

4、不會(huì)像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺得他們對(duì)我不好，因而會(huì)在心里抵觸他們，不愿聽他們的話。而此刻我能體會(huì)到老師的用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)，是真正對(duì)我們好。所以此刻班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改；英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過(guò)后，什么也聽不進(jìn)去。

5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì)虛心聽教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì)像以前那樣，人家一說(shuō)我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的.良師益友。然后帶著笑容說(shuō)，下次我必須會(huì)改，謝謝你。

6、原先吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我。此刻，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。

最重要的是，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，此刻我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我能夠做得更好，在以后的日子里，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。

我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有十分之膽識(shí)，始可做十分之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也能夠投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟的我們，更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

我的理想就是要考上名牌高中?？忌厦拼髮W(xué)。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

2.每一天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，明白反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

4.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、聽力

其實(shí)聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習(xí)，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過(guò)聽課內(nèi)課文或者課外的英語(yǔ)文章亦或英文歌曲都會(huì)有所幫助的。聽力的提高在于堅(jiān)持。

二、單項(xiàng)選擇

英語(yǔ)單項(xiàng)選擇綜合考察同學(xué)們對(duì)高中語(yǔ)法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)（動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句）及幾個(gè)小考點(diǎn)（情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語(yǔ)氣、特殊句式、介詞、代詞）。

第一、同學(xué)們一定要將各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)系統(tǒng)掌握，搭建知識(shí)網(wǎng)?，F(xiàn)在還有部分同學(xué)面對(duì)眾多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)而迷茫著，建議同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)僅剩的一個(gè)月時(shí)間里，試著通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，并借助靠譜的語(yǔ)法書，例如：《五三》、《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》，將語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行梳理；同時(shí)需要針對(duì)性地練習(xí)，提高做題效率；

第二、相信各位同學(xué)都有準(zhǔn)備一本單選訂錯(cuò)本，但是我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)僅僅只是將題和答案記下，并無(wú)訂錯(cuò)痕跡，之后還很有可能再錯(cuò)，那么同學(xué)們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯(cuò)題可以及時(shí)分考點(diǎn)集中謄抄，并寫下做錯(cuò)原因，以防后期再錯(cuò)。發(fā)揮好訂錯(cuò)本的真正作用。

切記：扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器。

三、完形填空

在面對(duì)完形，同學(xué)們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學(xué)們可以保證每天或者隔天一定會(huì)練習(xí)完形填空。如果練習(xí)中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠，或是粗心導(dǎo)致的呢？前期千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，在做題過(guò)程中結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)，慢慢積累，爾后調(diào)整做題習(xí)慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對(duì)選項(xiàng)。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對(duì)故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。第二步，根據(jù)上下文線索，結(jié)合平時(shí)所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項(xiàng)，同時(shí)還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。

切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。

四、閱讀理解

對(duì)于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對(duì)應(yīng)的答題技巧，你注意到了嗎？

在練習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據(jù)具體問題具體分析，精讀文章與問題相關(guān)的部分。細(xì)節(jié)題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結(jié)合上下文等等。

針對(duì)7選5閱讀，同學(xué)們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長(zhǎng)句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中，高考應(yīng)該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

五、寫作

對(duì)于英語(yǔ)作文，素材詞匯句型等都需要平時(shí)的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅(jiān)力量。平時(shí)練習(xí)完畢，同學(xué)們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式。

從應(yīng)用文上看，需要同學(xué)們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉；情景作文上，則需要積累高級(jí)詞匯及句式，內(nèi)容上情景交融、形式上長(zhǎng)短句結(jié)合、過(guò)渡詞適當(dāng)、詞匯使用準(zhǔn)確和地道。

當(dāng)然，素材的積累目的是為了使用，因此實(shí)際運(yùn)用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時(shí)練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材。

想要得到高分，細(xì)節(jié)也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。高考作文的話題會(huì)跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行更新，需要平時(shí)多留意時(shí)事。

切記：“清晰、準(zhǔn)確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。

六、詞匯

詞匯學(xué)習(xí)是各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)必經(jīng)之路。對(duì)于英語(yǔ)詞匯的記憶，一方面，可以通過(guò)各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過(guò)語(yǔ)境重復(fù)記憶，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對(duì)它們的真正掌握。

切記：英語(yǔ)詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶，那么你的堅(jiān)持不懈就很重要了。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣，可通過(guò)詞匯本把握住碎片時(shí)間及時(shí)鞏固。（在英語(yǔ)群中每天都會(huì)有“每日一句”，供同學(xué)們積累詞匯、清晰詞匯區(qū)別。）

最后，希望同學(xué)們可以扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)定心態(tài)，自信面對(duì)各科考試。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

人們都說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)很重要，其中最重要的就數(shù)高三一年，是的啊，畢竟承載著每個(gè)人未來(lái)該如何發(fā)展，向什么方向發(fā)展，在何種地方發(fā)展。作為一名高三學(xué)子的我，今年也開始浸入知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔，高三下學(xué)期是復(fù)習(xí)的重要階段，基本一些知識(shí)也都已經(jīng)學(xué)完了，那么高考能不能成功就看個(gè)人在下學(xué)期如何復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么以及個(gè)人的基礎(chǔ)怎么樣，那么我將給自己制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、抓住每天早晨的黃金時(shí)間進(jìn)行記憶

比如：語(yǔ)文文言文，數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)語(yǔ)法、歷史、政治答題方法等需要記憶的科目。不要覺得委屈自己，所有的成果都是靠自身的努力才能獲得，不是憑空出現(xiàn)的，把這句話送給自己；

2、多做練習(xí)

有些問題第一次看見他不會(huì)我可以請(qǐng)教，第二次不會(huì)我可以琢磨出來(lái)，第三次不會(huì)我可以去向老師請(qǐng)教，琢磨透，等第四次再見到他時(shí)一定就是小問題了；有些事情當(dāng)你把它解決掉他也就不是問題了，學(xué)習(xí)也一樣；

3、根據(jù)高考考試綱目進(jìn)行復(fù)習(xí)，不盲目跟風(fēng)復(fù)習(xí)

我的弱點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面，就應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在做練習(xí)題上，不會(huì)就請(qǐng)教，不想高一高二一樣一碰到不會(huì)的題目就看參考答案或者是直接抄襲同學(xué)們的，不懂就問，不會(huì)就學(xué)的真理永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)；

4、調(diào)整心態(tài)，放輕松

面對(duì)高考的重重壓力，每一位考生的心態(tài)也就很重要，每天正常的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)然必不可少，我要學(xué)會(huì)在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，學(xué)會(huì)給自己減壓，在每天早晨的黃金記憶時(shí)間之前，保持每周三天的早起時(shí)光，鍛煉身體，也能將前一天的不快樂不舒服發(fā)泄出來(lái)，每天又是美好的一天。只有將不愉快發(fā)泄完畢，快樂總會(huì)隨之而來(lái)。

以上就是我的下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有制定的那么詳細(xì)，但卻知道了自己在下學(xué)期應(yīng)該注重哪方面的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我減壓，給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

第一輪復(fù)習(xí)大多安排在升入高三至次年2月底，歷時(shí)近7個(gè)月。通過(guò)拉網(wǎng)式分章節(jié)的復(fù)習(xí)，完成高考必備的知識(shí)積累和基本解題能力的訓(xùn)練。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，是高考復(fù)習(xí)和高考能否取得高分的關(guān)鍵。要從以下五個(gè)方面抓好一輪復(fù)習(xí)

1、 課前預(yù)習(xí)：良好的課前預(yù)習(xí)是掌握知識(shí)的必要保證。

①先把“考試說(shuō)明”看一下，緊扣大綱和說(shuō)明系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)，做到不遺漏任何知識(shí)點(diǎn)，而又不出“圈”，不做無(wú)用功。

② 重“讀”教材。

翻開“五年真題”可以看到，很多高考題直接來(lái)源于教材，或者是由課本例題或課后習(xí)題改編而來(lái)的。因此復(fù)習(xí)時(shí)要依據(jù)課本，搞好對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而不能一味地鉆入高考復(fù)習(xí)的各種資料中。

讀教材的四個(gè)要素：“劃”、“查”、 “思”、“問”。

“劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義;

“查”指查找復(fù)習(xí)參考書，豐富對(duì)公式、定理或定律的理解;

“思”通過(guò)思考把知識(shí)、規(guī)律綱入自己的知識(shí)體系(變?yōu)樽约旱臇|西);

“問”是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些問題沒有解決，哪些概念比較模糊，哪些規(guī)律的應(yīng)用方法沒有掌握，以便在老師講解時(shí)重點(diǎn)突破。

2、積極參與課堂互動(dòng)：這是提高學(xué)習(xí)效率的保證

①與老師同步：老師一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，課前己經(jīng)深入研究過(guò)大綱、考綱，研究過(guò)教學(xué)方法和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，課上專心聽講可以少走彎路。

②積極討論互動(dòng)：高三的課堂容量大、思維密度大，但你不是簡(jiǎn)單的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統(tǒng)化，存入自己的知識(shí)體系庫(kù)。要多問幾個(gè)為什么：為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其它做法?要積極主動(dòng)地回答老師提出的問題，積極參與同學(xué)間的討論，將自己的身心與課堂的學(xué)習(xí)融為一體。

③做好記錄：高三總復(fù)習(xí)無(wú)記錄絕對(duì)不行，但把黑板上什么都抄下也不行，這樣會(huì)過(guò)多分散聽課的精力?？捎涗浫c(diǎn)：重點(diǎn)(重點(diǎn)知識(shí)、重要方法);疑點(diǎn)(疑惑之處、需整理消化或易錯(cuò)之處);亮點(diǎn)(感覺特別巧妙，使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法，少記題目。

3、有效練習(xí)：這是升華知識(shí)、提高能力的保證

選題針對(duì)：要針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

題后反思：做完作業(yè)不要以為完成了任務(wù)而將題目高高掛起，要養(yǎng)成題后總結(jié)反思的習(xí)慣，做到：“異中求同”：將不同的習(xí)題加以比較、歸納，找出同類問題的解題方法;同時(shí)做到“同中求異”：把“形同質(zhì)異”的問題加以比較，從中找出本質(zhì)的區(qū)別。通過(guò)總結(jié)，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力，收到“解一題，帶一片”的效果。不動(dòng)腦子仿效式的作業(yè)、討論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道，成績(jī)的提高不是聽來(lái)的，而是自己 “悟”出來(lái)的。

檢查效果：做完作業(yè)后，可檢查一下自己對(duì)本單元的掌握情況。做高考真題相對(duì)其他檢測(cè)題來(lái)說(shuō)，回報(bào)率是最高的。此時(shí)，適合做難度稍低一些的真題。在這里我依舊推薦天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》，這本書選題難度適中，答案解析比較詳細(xì)。拿出來(lái)“五年真題”，找到與本單元相關(guān)的題目做一做，看自己的掌握情況。我相信復(fù)習(xí)完本單元后，一般難度的高考題你都能做出來(lái)，原來(lái)“高考試題也就是如此”!是不是很有成就感的?

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1、清晨起床，先用10分鐘整理一下這天要做的事情。

2、制定時(shí)間計(jì)劃表。

3、做事不拖拉。

4、集中精神做一件事。

5、預(yù)習(xí)讓課堂變的更簡(jiǎn)單。

6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè)。

7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。

8、合理分配時(shí)間。

9、透過(guò)寫日記，整理一天的生活。

10、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

11、玩電腦游戲時(shí)必須要約定時(shí)間。

12、看電視前先想好看什么。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄。

14、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有好處的事情上。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。

17、多花5分鐘，多得五分。

18、必須要守時(shí)。

19、不要成為時(shí)間的奴隸。

20、再忙也不能湊合。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高三學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高三學(xué)習(xí)計(jì)劃專題，希望您能喜歡！