海洋作文。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于海洋的作文。作文在語文課程中的地位不言而喻，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成。希望本文對(duì)您有所幫助！

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇1

在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ罄锖宣}、魚、貝等許許多多的東西。

海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。

總會(huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。

人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起；有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。

人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的！人類只會(huì)無休止地破壞海洋，從來不懂得保護(hù)海洋，人類就像一群無知的傻瓜！

大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會(huì)無情地懲治這些無知的人類，那時(shí)也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。

現(xiàn)在，大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我希望人類能攜起手來共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)！

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇2

未來的海洋是無奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖贊嘆。每時(shí)每刻都讓你驚奇，激發(fā)你的求知欲。未來的海洋是怎么樣的呢？我來給你說說吧！

未來世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當(dāng)然是不夠的了。所以，科學(xué)家發(fā)明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會(huì)沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什么這么說呢？是因?yàn)檫@種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺醒來，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。

科技飛黃騰達(dá)。如果你在家中無聊地很，就可以自由自在地沖浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔(dān)心它們會(huì)把你給吃掉，那是不可能的。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種可以定思維的機(jī)器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車那樣。

在未來的海洋中，科學(xué)家從一些神秘莫測(cè)的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長(zhǎng)久活下去，也是因?yàn)檫@些丸子，科學(xué)家把它們收集起來，再經(jīng)過分解作文和加工，這些丸子就成了高蛋白的營(yíng)養(yǎng)品，可以補(bǔ)充維生素A、維生素C、鐵比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！

在海洋的深處，人類發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡，并且?guī)Щ睾５椎难芯克パ芯浚l(fā)現(xiàn)這些是遠(yuǎn)古已經(jīng)滅亡的動(dòng)物的足跡，那時(shí)的克隆技術(shù)已經(jīng)到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大圣的火眼金睛來看，也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究，他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時(shí)期的恐龍的DNA，并且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā)，威風(fēng)凜凜的氣概。

在太平洋的魔鬼三角，這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說呢，原來外星人的科技十分發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國(guó)，它們想在地球探索些什么。

科技出人意料，誰都意想不到，科學(xué)家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。

海洋的神奇還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，還要靠人類不斷發(fā)現(xiàn)的探索。

我愛海洋，愛它的美麗，愛它的驚奇，愛它的神秘。

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇3

參觀海洋館作文

參觀海洋館

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。中午放學(xué)后，媽媽要帶我去陸家嘴海洋館，因此我的心情格外激動(dòng)。

?一進(jìn)到館內(nèi)，我們乘坐著自動(dòng)扶梯，來到了“亞馬遜熱帶雨林”。周圍的環(huán)境黑漆漆的有些恐怖，往里走去，我看見了一只格外大的玻璃缸，缸里有著許多紅色的魚，缸底還沉著一幅人類的骷髏，我頓時(shí)被嚇出了一身冷汗。趕快跑到媽媽身邊緊緊抱住她?！皨寢尯每植类?！這是什么魚?。繈寢屝πφf：“假的啦！這是人家展館故意營(yíng)造的一種氣氛而已！你自己去看看介紹吧！”我壯著膽走近介紹版前仔細(xì)地看了起來，原來這種魚就是我們通常所稱的“食人魚”學(xué)名叫“食人鯧”。它只是被妖魔化了而已，其實(shí)食人魚根本就不吃人，它專門吃那些已死的魚和腐肉，之所以叫它食人魚是因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候速度極快，它們是群體生活的魚，因而吃起東西來一擁而上，只需兩三分鐘連半點(diǎn)渣子也不會(huì)剩下。

?再往里去，我看見了大名鼎鼎的“中華鱘”，它是一種古老的魚類，與恐龍出現(xiàn)在同一時(shí)代，從出現(xiàn)至今已有一億八千多萬年了，因而被稱為“活化石”。

?參觀完了各種各樣淡水魚類，最最精彩好看的還屬神秘的海底世界。我們站在傳送帶上，頭頂?shù)奶旎ò逡彩怯貌Ａё龅?，只看見一條條美麗可愛的小魚，在我們頭頂悠閑自在的游來游去，五彩繽紛的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，珊瑚叢中時(shí)不時(shí)有幾條色彩鮮艷的小丑魚探出腦袋，仿佛是在跟我們打招呼。傳送帶慢慢通向深海，突然一條大白鯊出現(xiàn)在我們面前，我們都興奮的`大叫起來：“快看！快看！大白鯊耶！”它從我們的頭頂慢慢游過，張開的雙鰭就好像一架飛機(jī)。樣子十分威嚴(yán)，難怪有著“海底霸主”的稱號(hào)呢。

我們的運(yùn)氣挺好，去的時(shí)候正好是魚兒們“開飯”的時(shí)候。只看見飼養(yǎng)員身穿潛水服，頭戴氧氣面罩，手里提著一籃子小魚，在海底漫步，小魚們好像都認(rèn)識(shí)他似的，拼命地把他團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?。最最厲害的是他竟然還敢和兇猛的鯊魚一起同游，實(shí)在是太刺激太驚險(xiǎn)了。

快樂的時(shí)光總是短暫，結(jié)束了參觀后我仍意猶未盡，因此我打算把今天的所見所聞寫下來與大家一起分享，小朋友們，有機(jī)會(huì)你也可以叫你們爸爸媽媽帶你們一起去參觀一下。今年的兒童節(jié)我過得真開心！

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇4

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。

目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇5

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，減少污染。

有一天，我變成了一條魚到大海里去玩，這時(shí)，我的海龜兄弟把白肚皮露在海面上，我說：“烏龜兄弟，你怎么躺在海面上休息呢？”我叫了很多遍它都沒回應(yīng)我。這時(shí)，鯨伯伯說：“就是可惡的人類害死它的。”“為什么？”“因?yàn)槿祟惒粩嘞蚝＠锶永瑢?dǎo)致大量海洋生物死亡，所以人類很可惡?！甭犃琐L伯伯的話，我就向前游。看見一個(gè)穿著雨鞋、穿著雨衣、戴著雨帽的中年人。我游過去說：“你們?nèi)祟愄蓯毫?，天天往海里倒垃圾……”沒等我說完，他就說：“我是來幫大海的。我是來幫大海撈垃圾的。”“哦，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”“沒什么事我先去撈垃圾啊，再見！”我順著河岸又游到了前面一個(gè)地方。

前面，我看見一個(gè)穿著紅衣服的`超級(jí)大胖子。我過去問那個(gè)超級(jí)大胖子：“你是誰啊，怎么那么胖？”“我是石油工廠，至于我胖，是因?yàn)槲殷w內(nèi)有幾百多噸石油和幾百多人在我體內(nèi)工作。”“那我先進(jìn)去看一下行嗎？大胖子?！笨梢?，我走進(jìn)石油工廠內(nèi)部，只看見一群人在把多余的石油倒入一個(gè)地方，我又跑到大海面前，呀，大海怎么變色了。那群小魚和烏龜同伴一樣死了，這些黑黑的是什么？海洋姐姐說：“是石油，就是它們害我變色，就是它們把小魚害死了?！薄昂呶乙嬖V那些人們，別在往大海里灌石油了。于是，我又走進(jìn)去對(duì)那些人們說你們別在往大海里灌石油了，這樣會(huì)害死我們海洋里的生物。人類都是靠大海和大河里的水生活的，如果，大海里的水變色了，變成有害物質(zhì)的話，人喝了這種水就會(huì)死亡，那殺人犯的罪名可是你們背的了。

所以，我們要保護(hù)我們的地球媽媽，不讓它受傷。

【篇三：保護(hù)海洋作文】

海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對(duì)它再熟悉不過了?？墒牵壳昂Ｑ笤诒徊煌５赝淌芍?。我們要下決心保護(hù)海洋，希望這在不久的將來能實(shí)現(xiàn)。海洋對(duì)于人類是十分重要的。它有著十六余萬種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類提供三十億噸的魚。在四萬一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。YjS21.cOm

然而，可悲的是這樣對(duì)人類有益的海洋，人類在享受的同時(shí)卻肆意的去破壞它！人類將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢(shì)慢慢減少。魚、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭?？傆幸惶?，大海會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開始變得狂躁不安。

隨著人類的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿2006年印尼的海嘯來說吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅(jiān)硬的汽車等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。

大家是否記憶猶新呢？但是，竟然有些厚顏無恥的人還說是天意。難道就沒有意識(shí)到如果沒有我們的破壞會(huì)造成嗎？有一句宣傳語說得好：“保護(hù)賴以生存的海洋環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！”讓我們所有的人都行動(dòng)起來吧！保護(hù)我們可愛的海洋！

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小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇6

未來的海洋

今天，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》。當(dāng)我合上書，閉上眼，在想；未來的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途。

未來的海洋不再是人們敬畏的'海洋了，而是令人越來越喜愛的海洋。

一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，隨著玻璃隧道管往下走，一路可看見各種類的魚、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，好一派生機(jī)勃勃的景象。走到盡頭，看到了繁華的城市，有步行街、寫字樓、超市、書店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色。不過這些樓房的墻壁是用玻璃做的，冬暖夏涼，舒服極了！既節(jié)約用電，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了。早上，一睜開眼就是那蔚藍(lán)色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣賞著晚上的海洋，一切都是靜悄悄的。

科學(xué)家發(fā)明了一種藥液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧氣，像魚兒一樣，在水里游來游去?？捎腥ち?！

如果現(xiàn)在人類就在保護(hù)、珍惜海洋資源，那么我相信未來的海洋比我想象的更好。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章想象豐富，寫出了未來海洋的與眾不同和先進(jìn)有趣。語言流暢，描寫生動(dòng)，特別是詞語“生機(jī)勃勃”“遜色”用得好。文章結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾令人深思，是一篇較好的習(xí)作。

小學(xué)生關(guān)于海洋的作文 篇7

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的漫步海洋650字作文，歡迎閱讀與收藏。

海，是一種奇妙的景觀，廣闊無邊，似乎在這個(gè)世界上沒有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無邊無際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無窮強(qiáng)大……

我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來，深不可測(cè)的?？粗悄菢拥钠届o。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說說笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說“大海能沖刷人類的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的.純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的人。

“萬川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛。”大海永遠(yuǎn)沒有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。