項羽作文。

作文也是我們所熟知的一個學(xué)問，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？以下是小編收集整理的“論項羽作文15篇”，歡迎你的品鑒！

論項羽作文 篇1

關(guān)于“垓下作歌”、“東城之戰(zhàn)”、“烏江自刎”這些對項羽末路的生動描寫，更顯然是司馬遷的悲慨抒情。清代吳見思說：“‘可奈何’、‘奈若何’，若無意義，乃一腔怒憤，萬種低回，地厚天高，托身無所，寫英雄失路之悲，至此極矣?！钡@是寫歷史么?不，這是寫詩、寫小說、寫劇本。錢鐘書《管錐編》引清代周亮工的話說：“垓下是何等時?虞姬死而子弟散，匹馬逃亡，身迷大澤，亦何暇更作歌詩?即有作，亦誰聞之，而誰記之歟?吾謂此數(shù)語者，無論事之有無，應(yīng)是太史公‘筆補造化’，代為傳神。”這“筆補造化”四個字，實在是太深刻了。我覺得讀古書讀到這個份上才真的是讀出了點味來。試想，《史記》中如果沒有這段抒情性的動人描繪，項羽還能在讀者頭腦中留有如此慷慨悲壯的印象么?

不僅如此，司馬遷還要讓他的悲劇英雄在窮途末路大顯神通，他用他的二十八個人大戰(zhàn)灌嬰統(tǒng)領(lǐng)的五千人;他們沖進沖出，如入無人之境，光是項羽一個人就殺了漢軍“數(shù)十百人”;項羽的一聲大吼，嚇得劉邦的一位將軍連人帶馬滾出去了好幾里地。最后他面對一個投降了劉邦的楚軍叛徒說：“若非吾故人乎?……吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！闭f罷拔劍自刎而死。劉邦的部將王翳趕緊奔過去割下了項羽的人頭，其余的騎兵蜂擁而上去搶項羽的尸體，單是因為爭奪打架互相擁擠踐踏，就死了好幾十號人。司馬遷寫劉邦部下的如此卑鄙惡劣，不就是為了反襯項羽的從容、高尚么?

論項羽作文 篇2

項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的'心開始脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給后人無限的感慨。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老?他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分?！靶虬酥荻校潭荻鲋T侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項羽的“力拔山兮氣蓋世”?

勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯為君主卷土來?

注：烏江亭在安徽和縣烏江浦。項羽垓下戰(zhàn)敗，逃至此地，烏江亭長駕船請他渡過江東。項羽說：“我當年與江東八千子弟渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見之?”乃自刎。

論項羽作文 篇3

次年正月，項羽因怨懷王而自立為西楚霸王，“王梁、楚地九郡，都彭城?！?《漢書》)，分封諸侯。劉邦被迫裁軍至三萬，并且被驅(qū)逐到極偏僻的漢中、巴蜀之地。他本欲再次起兵反抗，但最終還是聽從了蕭何的勸阻，忍氣吞聲。然而項羽新建立的王國也未能長久。由于項羽的暴虐無道，諸侯之間相互交戰(zhàn)，不久后天下又大亂，各諸侯王開始攻伐。漢在西，楚在東，雙方又一次開始了一統(tǒng)天下的征程。

之后的幾個月里，劉邦在西方調(diào)兵遣將，攻取隴西、北地、上郡，至此，三秦除章邯困守的廢丘之外全部歸漢，同時張良歸漢，自此大漢國家基礎(chǔ)形成。九月，韓信攻下韓地，十月漢土地至咸陽，劉邦已然做好了東進的準備。

反觀項羽，當?shù)弥獎钇蕉ㄈ販蕚涑霰コr，趙國、齊國、梁地都已反叛。項羽北上攻打齊國，打敗齊王田榮，由田榮的背叛而遷怒齊人，于是大肆屠殺，致使齊人或復(fù)叛或起義，局勢動蕩。即使是被項羽收入麾下的齊國軍隊，也不為項羽賣命。西楚霸王，內(nèi)憂外患，腹背受敵。從地圖上來看，齊國地域并不大，西楚即使吞并了齊國也不會增強多少實力。而漢已然統(tǒng)一了西方大片土地，由西北方向?qū)ξ鞒归_半包圍式的進攻，將西楚限制在東南海邊的這片區(qū)域，促狹不已。無論是領(lǐng)土面積還是控制的區(qū)域，西楚皆弱于漢，此所謂“地利”之失也。

論項羽作文 篇4

相對于秦王朝來說，劉邦與項羽經(jīng)營的事業(yè)可謂“民營企業(yè)”，而這兩個秦末“民營企業(yè)”的不同結(jié)局不能不令我們深思。

漢高祖劉邦有一句經(jīng)典名言：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！迸c其相反的是項羽，當初憑著個人英雄主義，勢力一度膨脹――客觀地說，個人英雄主義在創(chuàng)業(yè)初期確實取得很大的作用。但關(guān)鍵是勢力壯大、地盤擴大后，面對紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)爭形勢，他應(yīng)該及時培養(yǎng)人才，授之予權(quán)，通過管理團隊而不是個人的驍勇來奪取勝利。劉邦的高明正是在于：授權(quán)、并且很好地掌控。

相對于秦王朝來說，劉邦與項羽經(jīng)營的事業(yè)可謂“民營企業(yè)”。而這兩個秦末“民營企業(yè)”的不同結(jié)局不能不令我們深思。

其實，說到授權(quán)，大部分人都知道它的重要性。現(xiàn)在許許多多的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)壯大后也嘗試著授權(quán)，可事實上授權(quán)問題至今仍然阻礙著中國企業(yè)特別是民營企業(yè)的發(fā)展。我當初在海爾公司任職時，基本上不存在授權(quán)問題，因為該公司每一個職位的權(quán)限范圍規(guī)定的很清楚。比如你是產(chǎn)品經(jīng)理，你手上有多少資源，你的費用審批額度、你掌握的客戶返利額度等一清二楚，你只要按計劃實施，沒有人會橫插一手。后來我先后服務(wù)過幾家民營企業(yè)，深感授權(quán)問題在民營企業(yè)是個很大的問題：強勢的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往能創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，可是往往正是因為其強勢，就很難放心地讓手下人獨當一面，于是企業(yè)里太多的是沒有思路的“二傳手”，而“二傳手”的沒思路又使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常常瑣事纏身，到處“救火”，沒有時間思考戰(zhàn)略性、方向性的問題。當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，瓶頸就逐漸暴露出來。而授權(quán)之所以困擾很多民企，這中間往往隱藏著六大悖論：

能力悖論：很多領(lǐng)導(dǎo)者覺得下屬“能力不夠，不能勝任”，于是很多一般性的、例行性的任務(wù)都被批上“重大任務(wù)”的華麗外衣，非自己親自操刀不可。例如我曾服務(wù)過的一個涂料企業(yè)，年產(chǎn)值也有好幾億了，可是市場部任何一分錢的費用投放都必須由老板親自審核、定奪（應(yīng)該說每一筆費用發(fā)生時都必須知會老板，這是無可厚非的，但如果很小的一筆費用都必須由老板決策是否該花、怎么花，那企業(yè)就有授權(quán)問題了）。于是每天辦公室被踩破門檻，老板從一大早至少忙到晚上8點，不亦樂乎！真正成為一個運籌帷幄、不下市場的大師。其實，對下屬的能力擔(dān)心是很不應(yīng)該的：如果他可以培養(yǎng)，而你卻不給他獨立解決問題的鍛煉機會，那是你用人失敗；如果他不可調(diào)教，那你更失敗，因為你根本不該招聘這個人，或者即使招聘了也應(yīng)該及時撤換！

責(zé)任悖論：有些領(lǐng)導(dǎo)者會認為“現(xiàn)在的員工哪有幾個能把工作當成事業(yè)的，企業(yè)不是他的，他怎么能象我這么盡心？”他們擔(dān)心下屬敷衍了事，工作態(tài)度不行。―― 根據(jù)馬斯洛需求理論，“自我實現(xiàn)”是一個人的最高需求，每一個有抱負的職業(yè)經(jīng)理人都希望有施展才華的空間。如果你懷疑他的責(zé)任心，不敢給他授權(quán)，那么出了問題他將會以“這件事情我無權(quán)管轄，我不負責(zé)任”為借口而推卸責(zé)任，長此以往，員工的責(zé)任心將會散失殆盡，這種結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)者一手造成的。相反地，當你信任他，賦予其權(quán)力時，他的責(zé)任心將在追求成就感的過程中發(fā)揮的淋漓盡致！并且這樣長期的有效授權(quán)，有利于企業(yè)營造權(quán)責(zé)明確的文化氛圍。

效率悖論：很多領(lǐng)導(dǎo)者會認為：“做這件事我輕車熟路，效率高，還是我自己來吧！”――這是一種比較常見的“短視”行為！其實剛開始下屬可能表現(xiàn)的比你親力親為差，但如果你悉心指導(dǎo)，當他逐漸上手了，你將會很輕松；同時由于領(lǐng)導(dǎo)者騰出更多的時間在“搭班子、定戰(zhàn)略”上，從而使整個團隊的效率能大幅提高。

失控悖論：一方面是擔(dān)心“放權(quán)容易控制難，權(quán)力一放，就很難保證還能按自己的意思操作，很容易失控，如果什么事都由自己親力親為來完成，哪怕是累一點，總歸比較放心”，

另一方面是擔(dān)心權(quán)力放出去之后，會削弱自己在公司中的權(quán)威，以前的“我中心”會變成“他中心”。并且由于業(yè)績是經(jīng)理人做出來的，自己沒有了成就感。――那只能說明你的企業(yè)還缺乏優(yōu)秀的授權(quán)機制，你對企業(yè)的控制管理水平已不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，因此只能準備著永遠當“救火隊長”。

腐敗悖論：“絕對的權(quán)力等于絕對的腐敗”，這是企業(yè)授權(quán)過程中駭人聽聞的一句話，也是讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)上猶豫不決的一個悖論。――現(xiàn)代企業(yè)管理是董事會、監(jiān)事會、總經(jīng)理三權(quán)分立的模式，只要做好監(jiān)督機制建設(shè)，腐敗就會被控制，況且，我們不能因噎廢食。 “亮劍”悖論：領(lǐng)導(dǎo)者總是希望受權(quán)人“劍鋒所指，所向披靡”，將每一件事情做圓滿、做完美；一旦出現(xiàn)一些小的失誤，馬上就會拋出一句：“你看，一給他權(quán)力就犯錯，還是收吧！”――其實，很多時候一些小的失誤并不影響大局，并不阻礙業(yè)績的最終達成，當經(jīng)理人出現(xiàn)“偏差”時，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該站在高處給予點撥，而不是馬上“橫插一手”或“收回權(quán)力”。畢竟，新手上路要懂得扶一把、送一程，否則他永遠也成長不了。

那么，對于這個“燙手山芋”般的授權(quán)問題，我們應(yīng)該建立什么樣的授權(quán)機制呢？

好的授權(quán)機制應(yīng)該是一環(huán)扣一環(huán)的過程。第一步是計劃。這里包括三方面內(nèi)容：一是授權(quán)計劃，即明確責(zé)、權(quán)、利，確定好受權(quán)人的權(quán)限范圍。二是授權(quán)目標，即受權(quán)人運用權(quán)力后要達到的目標。三是受權(quán)計劃，即受權(quán)人在接受組織賦予的權(quán)力之后，就必須向授權(quán)人提交施政計劃或方案（提示：“授權(quán)”與“受權(quán)”是兩個相反的概念）。

第二步是監(jiān)督與檢查。計劃只是紙面上的東西，真功夫在于執(zhí)行的效果，所以授權(quán)后就必須加強監(jiān)督和檢查，以免偏離原先設(shè)定好的軌道。那么如何有效監(jiān)控呢？一是通過完善的匯報制度來監(jiān)控，并且在匯報過程中加強溝通。二是對階段目標完成情況進行檢查。三是對市場進行不定期的走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題。四是設(shè)立專門的職能部門來進行監(jiān)控，比如：通過設(shè)立市場部，對銷售部門的市場推進進行督導(dǎo)，通過設(shè)立品管部對生產(chǎn)部的產(chǎn)品質(zhì)量進行把關(guān)，通過設(shè)立審計部，對相關(guān)部門的費用發(fā)生情況進行監(jiān)控。但監(jiān)督與檢查要有一個度，其作為企業(yè)管理的一個重要和正常的環(huán)節(jié)和手段，不能演變成“疑神疑鬼”的地步。

第三步是指導(dǎo)與溝通――在指導(dǎo)的過程中溝通，在溝通的過程中指導(dǎo)。指導(dǎo)是為了使授權(quán)計劃更好地完成，使授權(quán)機制成功運行的重要環(huán)節(jié)。但指導(dǎo)有一個度的問題，指導(dǎo)的重點在于“點撥”，不能成為“干涉”。所以領(lǐng)導(dǎo)者一要善于為下屬提供方向性的建議；二是能站在高處，幫忙下屬及時發(fā)現(xiàn)偏差，發(fā)現(xiàn)存在的問題；三是當下屬發(fā)生錯誤時，真心誠意地和他們一起尋找產(chǎn)生錯誤的原因，避免再犯，并思考杜絕此類錯誤再發(fā)生的方法。

而相對于指導(dǎo)來說，溝通甚至更加重要！很多時候領(lǐng)導(dǎo)者會覺得他已經(jīng)給經(jīng)理人很多權(quán)力了，但經(jīng)理人還是覺得沒有給他足夠的權(quán)力，于是矛盾就出來了。其實授權(quán)的度是很不好把握的，運用之妙，存乎一心！所以此時解決這對矛盾的關(guān)鍵手段就是溝通，授權(quán)雙方通過把問題擺在桌面進行分析，并且設(shè)身處地的為對方考慮一番，就肯定會找出雙方接受的方法。同時在任務(wù)執(zhí)行過程中，作為經(jīng)理人應(yīng)該多尊重領(lǐng)導(dǎo)，重大事情知會領(lǐng)導(dǎo)，而作為領(lǐng)導(dǎo)的有想法首先和經(jīng)理人談?wù)?，而不是越過經(jīng)理人，這樣雙方的摩擦一定會大大減少，授權(quán)機制也一定會健康運行。

第四步是考核。權(quán)力授出去后，胡蘿卜與大棒就必須同時拿出來。一方面是制定好完善的考核規(guī)定；另一方面是屆定好主觀錯誤和客觀失誤；同時要強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，對任務(wù)執(zhí)行過程中的偏差以教育為主。

不過，只有好的授權(quán)機制還是不夠，為了使授權(quán)機制更好地運轉(zhuǎn)，產(chǎn)生應(yīng)有的效果，我們還需要建立授權(quán)的支持性系統(tǒng)，為受權(quán)者提供應(yīng)有的支持。首先是在企業(yè)內(nèi)部營造責(zé)、權(quán)、利分明的企業(yè)文化。其次是在權(quán)力移交的過程中適當?shù)貫槭軝?quán)人立威造勢，提供必要的智力支持。第三是為受權(quán)人的工作開展提供必要的信息支持，使他們能“精確制導(dǎo)”。第四是為受權(quán)人擺平在部門關(guān)系中他們無法協(xié)調(diào)的事情，營造一種使各部門互相支持的文化氛圍。

好的機制是成功的一半！授權(quán)機制的建設(shè)和健康運行事關(guān)企業(yè)長遠發(fā)展大計。個人英雄主義充其量只能使企業(yè)實現(xiàn)從0到1的發(fā)展，只有通過有效授權(quán)，搭建優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團隊，真正做到“使眾人行”，才能使企業(yè)實現(xiàn)從1到∞的跨越。

論項羽作文 篇5

項羽的后裔在完美的西楚霸主之后可能給了他太多的評價，但我認為他可能在我的生活中。

他們都是不朽的英雄。我喜歡項羽，也許是在霸主告別時，他放棄了勇氣，拋開了戰(zhàn)場上的威嚴，只留下了一種普通而真誠的感覺。他唱了一首悲傷而悲傷的歌。悲傷就像個孩子。我喜歡項羽，也許在東城快戰(zhàn)中，他充分發(fā)揮了不怕強敵的勇氣。他帶領(lǐng)28名士兵勇敢地戰(zhàn)斗，這不是最好的戰(zhàn)斗，而是最好的證明。直到最后，他仍然不相信他像個孩子一樣唱著英雄般的悲歌。我喜歡項羽。也許我知道他缺乏政治家的智慧和舉止。他知道他被包圍了。

他想活下去。他想逃跑。即使大多數(shù)隨行人員已經(jīng)離開，他仍然不顧一切地逃跑，因為他必須為8000名弟子生活得很好。他唱著一首無助的悲傷之歌，像個孩子一樣迷茫。我喜歡項羽，也許在他悲傷的微笑中說，如果不是我的老人。當他的寶馬給老人一個長長的頭發(fā)時，他沒有西楚霸主的霸道精神。他只是想不起來了。那不是我的朋友嗎？他像個孩子一樣慷慨地唱著悲傷的歌。項羽，強大的霸主，溫柔的鐵骨人，像孩子一樣的英雄。就在那一刻，英雄們沒有過去的霸道。

他總是能表現(xiàn)出最真實的心情。

他知道他沒有看到江東的父親，他知道為人民謀福利是很自豪的。他說，天空的死亡，我。他是個英雄和真正的人。我喜歡他。

論項羽作文 篇6

如果說到英雄人物，大家是否會想到西楚霸王項羽呢？

項羽，楚國名將項燕之孫，中國古代起義領(lǐng)袖，著名軍事家，中國史上最強武將，中國軍事思想“勇戰(zhàn)”派代表人物，人稱西楚霸王。

在我的眼中，項羽只能做一名叱詫風(fēng)云的大將軍，而不具備帝王的胸懷。

其一是自滿。項羽小時候“學(xué)書不成”，項梁很是生氣，項羽卻說“書足以姓名而已。劍一人敵不足學(xué)，學(xué)萬人敵。讀到這里，我們可能會驚訝項羽小小年紀就有如此抱負。但項梁教他兵法時，他也是淺嘗輒止。自滿的缺點就暴露出來了。

其二是暴烈。他坑殺了已降秦卒二十余萬?；馃龑m室。有人觸怒他，他便“烹之”，卻從不思考別人的話是否又可取之處。劉邦滅楚后，不誅殺項羽親屬，也與項羽的暴烈性格形成了對比。

其三是優(yōu)柔寡斷。這一點在鴻門宴中表現(xiàn)的最為充分。范增多次舉玦示意項羽殺掉劉邦，但“項王默默不應(yīng)”。劉邦逃脫后，范增只有嘆“豎子不足為謀”，并做出一個驚人判斷“奪項王天下者必沛公也”項羽的當斷不斷使他最終山窮水盡，死于自己劍下。

其四是多疑。范增本是項羽的得力助手，然而項羽卻以為一個小小的離間計生出疑心，疏遠范增，范增也離開他。在《高祖本紀》中劉邦分析項羽失天下的原因時說：“項羽有范增而不能用，此所以為我擒?！币捕嘁墒鬼椨鹗チ松磉呑詈笥辛Φ闹С郑?/p>

對于項羽的失敗，我不會感到惋惜！性格決定了項羽的一生，山難改，性難移。能超越自己的又有幾人呢？

論項羽作文 篇7

煮酒論英雄，誰人問鼎？自屬項羽。

千古英雄數(shù)不盡，唯有西楚霸王留名我心。巨鹿一戰(zhàn)，背水一搏；鴻門之約，君子之度。當我第一次聽聞你的故事時，便被你的狂傲霸氣所折服。鴻門宴中你的君子之度令我心醉，你無愧于“英雄”二字。

楚漢爭雄，巨鹿之戰(zhàn)，敵強我弱，但你背水一戰(zhàn)，與士兵持三日的糧草，抱著必死的決心，終于大破秦軍，成就霸業(yè)，鴻門宴中，你不理范增示意，錯過了當王的大好時機，但是我們卻能深深體會到你的能力，你的忠義。

縱觀歷史，你既沒有諸葛亮的足智多謀，也沒有勾踐的臥薪嘗膽，但你的重情重義，勇猛善戰(zhàn)，讓歷史為你記下了濃墨重彩的一筆。

自古英雄相惜，所以當你見到樊噲后會欣賞不已，也因為你的愛才心切，最后中了劉邦采用陳平的反間計。

盡管你有自大，有猜忌，也因為缺乏溝通而錯過了許多大好的機會，但這絲毫不會影響你英雄的形象。

四面楚歌，惜別美人，血染烏江，你的悲壯令我扼腕嘆息，盡管你沒有完成做帝王的雄心壯志，但在我們心中，你并沒有輸，你永遠都是“王”。

細數(shù)千古英雄，唯你永留我心……

論項羽作文 篇8

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

——題記

烏江岸邊，夜色如水。如漆的夜里張揚著猙獰，一支支閃爍的火把如一只只泛著幽蘭的眼睛。是誰用凄涼的聲音，在唱一首首熟悉的楚歌，是三千江東子弟的英靈嗎？烏騅馬，僵臥在它曾經(jīng)踏起飛塵的黃沙中。吶喊依舊。如霜的冷刃上浸染著殷紅的鮮血，一具勇猛碩大的軀體緩緩躺在孕育它的大地上。一個不滅的神話，留下了千年的遺憾。

他力能扛鼎，巨鹿之戰(zhàn)，他果斷斬殺宋義，率楚軍度過漳河，破釜沉舟，以一當十，殺聲震天，九戰(zhàn)九捷，消滅了秦軍主力，取得勝利，其英雄豪氣演繹的淋漓盡致。

他自視甚高，豪爽直率，亞父頻舉的玉玨不屑一顧，項莊，項伯的舞劍成了千古的笑談。在自負的笑聲中送走了宿敵，也斷送了自己。

他有勇無謀。劉邦曾說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不能子房。震國家，撫百姓，給饋響，不絕糧道，吾不如蕭何。連自乃之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信，此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！闭紊蟽?yōu)柔寡斷，目光短淺，不屑于耍弄權(quán)術(shù)，他又怎么玩得過長他24歲又極有心計的劉邦呢？

他在面臨垓下之圍的絕境時，尚有自詡英雄，說什么“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”回想鴻門宴上的默然，竟無絲毫悔改，拒絕從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

總之，我眼中的項羽能做一員偉大的軍事將領(lǐng)，卻不能成為一名杰出的政治家。后人卻更感慨于他生離死別時表現(xiàn)出的俠骨柔情，至于他是不是英雄，在每個人的心中或許都有不同的答案。

論項羽作文 篇9

彼可取而代也。

——題記

項羽，后人心目中完美的西楚霸王、將門之后，他才氣非凡，也許歷史賦予了他太多的評價，但是我想，他或許在我的一生中，都會是一個不朽的英雄。

我贊美項羽，或許是在霸王別姬時，那時的他，拋開了豪爽，拋開了戰(zhàn)場上的威武，只剩下一份普普通通、真摯的感情，他唱起了凄美悲歌，悲傷地像個孩子。

我贊美項羽，或許是在東城快戰(zhàn)中，那時的他，把不畏強敵的勇氣發(fā)揮的淋漓盡致。他率領(lǐng)二十八位戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)，這次戰(zhàn)斗并不是最精彩的一次，卻最像是在證明自己。他直到最后仍舊不服氣，他唱起了英雄悲歌，倔強地像個孩子。

我贊美項羽，或許是在“若聞漢軍四面皆楚歌時”，我知道，他缺乏政治家的智慧和風(fēng)度，他知道自己被包圍了，他想要好好活著，他想要逃，即使大部分隨從已經(jīng)走散，他還是不顧一切的逃，因為他為了自己，為了八千子弟兵也要好好活下去，他唱起了無奈的悲歌，他迷茫的像個孩子。

我贊美項羽，或許是在他凄涼的笑著說：“若非吾故人乎？”時，他的“寶馬贈亭長，頭顱送故人”的豪爽，那一刻，他沒有了西楚霸王的霸氣，沒有了一氣斬殺一百多人的力氣，他只是想不通，那不是我的朋友嗎？他唱起了慷慨悲歌，無助地像個孩子。

項羽，那個叱咤風(fēng)云的霸王，那個鐵骨柔情的漢子，那個像孩子一樣的英雄。那一刻，英雄也沒有了往日的霸氣，他可以每時每刻流露出最真實的心情。他明白自己已經(jīng)無顏見江東父老，他明白造福百姓為榮。他說：“天之亡我！”他是一個英雄，一個真正的男人。

我贊美他，一點一滴。

論項羽作文 篇10

當時間浸沒在過去，當回憶已成惘然，當曾經(jīng)的一切成為過眼云煙，撥開重重迷霧“虞兮虞兮奈若何”還悠悠的在空中回響。思緒飄飛，隨著時間，跨過歲月，那是，我只是上將軍麾下的一個小兵，跟所有人一樣只能靜靜地仰慕著他，那是我們誰都不曾想到有朝一日我們會全軍覆沒，誰都想不到有朝一日那無所不能的項王會心力憔悴自刎在烏江邊。早已記不得那年那月，達達的馬蹄在城外踏響然后，全城歡呼。我只是一個剛懵懂知事的少年，鄰里間茶余飯后都在談?wù)撝蠈④姷妮W事，正值青春年少熱血沸騰的我毅然告別了父母姊妹參了軍，我想上將軍是真男人，跟著他有飯吃！就這樣開始了我浩浩蕩蕩的五年從軍旅程。

第一年，巨鹿之戰(zhàn)，上將軍宴請劉邦，而我站在賬房外守著，和另一個同伴，上將軍面向東坐是最尊貴的位次；范增大人面向南坐是次尊貴的位次；劉邦面向北坐是第三的位次。突然之間一是防范不及，我被一位壯士推翻在地，自此我最恨自己，是不是若我擋住了他，就沒有以后的種種？是不是，上將軍會接受天下？后來我知，那位壯士名喚張良，他面向西坐，使最下一等的位次。上將軍不知而我知他是劉邦手下“三杰”之一。我聽著上將軍若有若無的歉意，還把曹無傷供了出來。一滴淚，緩緩流出，還是被那偽君子騙了么？

論項羽作文 篇11

都說是勝者王，敗者寇，不以成敗論英雄卻更符合世人對霸王的追思。項羽最終沒能成為帝王，誰說他的理想就是稱帝呢?除暴秦后，因祖籍為西楚下相，他只封自己為西楚霸王，“王九郡、都彭城”(《史記。項羽本紀》)，身為楚國舊貴族，他只想在報了國仇家恨之后，衣錦還鄉(xiāng)，和虞姬一生繾綣情深，做一個自在的藩王。

太自信、太自大、太驕傲、太逞匹夫之勇、太不會用人，最終成全了霸王烏江邊上的末路悲歌。

杜牧在《題烏江亭》中曾不無遺憾地寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！笨墒球湴恋捻椨穑衷跤蓄伱嬖僖娊瓥|八千將士的父老?

破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的謀略與勇氣讓橫掃六合的泱泱大秦毀于一旦;廣武山與劉邦兩軍對壘、斗文比武盡顯豪邁激烈;鴻門宴上看似溫厚仁義，不殺劉邦，實則為不失卻民心的明智之舉;東城之戰(zhàn)與二十八騎兵力戰(zhàn)灌嬰統(tǒng)領(lǐng)的五千軍士的王者霸氣;垓下被圍、烏江邊上窮途末路時與虞姬的兒女情長;只信個人才干、不會廣結(jié)賢能、失去韓信、氣死范增、聽信謠言不信任鐘離昧等將領(lǐng)的人性弱點;是“坑秦卒二十余萬人”、“引兵而屠咸陽”的殘忍暴虐與喪失人心;也是……范增怒極的一句“豎子不足與謀!”霸王，后人當如何來評價你的一生?

論項羽作文 篇12

作為孟子強調(diào)的作戰(zhàn)要素中最重要的一個，“人和”在楚漢之爭當中起著決定性作用。項羽失人心，不在朝夕，而是日積月累的結(jié)果，劉邦之得人心亦是。

從楚懷王約定先入關(guān)為王時開始，項羽在外的名聲就不算好。懷王手下的大臣們都說：“項羽為人僄悍猾賊。項羽嘗攻襄城，襄城無遺類，皆阬之，諸所過無不殘滅……今項羽僄悍，今不可遣。獨沛公素寬大長者，可遣。”(《漢書》)以小窺大，可見劉邦在世人眼中是一個仁慈寬大的長者形象，而項羽是一個善戰(zhàn)但暴虐的莽夫形象。最終，也的確是一個多助之至，天下順之;一個寡助之至，親戚畔之。

難怪項羽最終會淪落到田父欺騙、馬童背叛、軍隊潰散的局面。《史記》中只是從項羽的角度寫了他去世前展露的英雄氣概，卻未免有些片面，殊不知他的死都是他一手造成的，他自己應(yīng)當為他的死負最大的責(zé)任。

論項羽作文 篇13

合上這本書時，我的心里不由得思緒萬千，感慨良多。他———項羽頂天立地的氣勢，一往無前的精神，不畏困難的品格，都是他的敵人劉邦所不具有的。更何況，在那個群雄逐鹿、戰(zhàn)火紛飛的年代，年輕的項羽僅用了三年時間便成為分封十八路諸侯的西楚霸王，這些，便足以令項羽名垂青史。

其實，楚漢之爭，劉邦并沒有贏，他取得的只是物質(zhì)上的勝利，而項羽卻贏得了精神上的勝利。他之所以不渡烏江，就是因為他不想以一個失敗者的形象踏上故鄉(xiāng)的土地，“無顏見江東父老”，他的血管里流淌著貴族的血。這種貴，不是權(quán)貴，不是盛氣凌人，而是責(zé)任、尊嚴和榮譽！

戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，但他的尸體在被人們撕碎時所散發(fā)出的血腥味還彌漫在無邊的空氣中。他立志圖秦體現(xiàn)了少年的豪氣，他破釜沉舟展現(xiàn)了生命的銳氣，他裂土封侯體現(xiàn)了兄弟的義氣。千百年來，無論我們怎樣評價項羽的功過得失，都不能否認他是一個頂天立地的英雄。

蜀漢的關(guān)羽，西漢的蘇武，都具有和項羽相同的品質(zhì)。關(guān)羽寧死不降，被東吳所斬；蘇武不管受到單于怎樣的折磨，都不肯投降；還有陸秀夫、文天祥等等。而我們，就是要學(xué)習(xí)項羽的頂天立地、一往無前、不畏困難、豪氣、銳氣、義氣。

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！——后記

論項羽作文 篇14

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

項羽是楚國大將項燕之孫，他力能扛鼎，氣壓萬夫，年青時志向便極為遠大。一次秦始皇出巡在渡浙江時，項羽見其車馬儀仗威風(fēng)凜凜，便對自己的叔父項梁說：彼可取而代也。，在大澤鄉(xiāng)起義不久，項羽同叔父項梁在會稽郡斬殺郡守之后迅速崛起，舉兵反秦，從此開始了戎馬生涯。破釜沉舟，那場巨鹿之戰(zhàn)，更是證明了項羽兵家的地位。他只有一支雜牌軍，軍隊派系多，戰(zhàn)斗力參差不齊，而項羽又是第一次指揮他們，很難指揮的得心應(yīng)手。他選擇了最危險的辦法賭，賭上他的性命和這支部隊的存亡。最終，他賭贏了，成了這場戰(zhàn)役最大的贏家，西楚霸王從此揚名天下。

歷史的車輪總是向前駛?cè)ィ鞒酝跻仓皇且粋€人而已，不是神。他最終還是死，在他三十歲那年。面對死亡，他顯得那樣從容不迫，留下自己的寶馬讓烏江亭長帶回江東。他對天怒吼：是天要亡我！楚南公曰：楚雖三戶，亡秦必楚項羽他作為楚人，終究還是完成了上天交給他的任務(wù)。他做完了這些，也隨命運遠去，他是光榮的。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！他吟唱這首歌，光榮的走下歷史的舞臺。

歷史對項羽評價褒貶皆有，在我看來，他是個英雄，一位孤獨的英雄。

論項羽作文 篇15

話說時光又來到了楚漢相爭最后的時刻，項羽站在烏江旁，心中滿是對已故去的江東八千余的愧疚。

烏江亭長把船停靠在岸邊等候項羽，對項羽說：“江東雖小，土地千里，民眾數(shù)十萬，也足夠稱王的。希望大王急速過江?，F(xiàn)在只有我有船，漢軍即使追到這，也沒有什么辦法渡江?！表椨饏s心灰意冷，他剛要開口說話，亭長又說：“來不及了！我們要是想為江東子弟報仇，就應(yīng)該重振旗鼓，大不了再等上個十幾年，我們一定可以重奪天下的！”項羽仔細想想，覺得也有道理，便上了船，向楚地駛?cè)ァ?/p>

在項羽來到楚地后，他對江東父老說：“各位父老鄉(xiāng)親，現(xiàn)天下已被那漢賊搶去，誰可以助我一臂之力而東山再起？”那些失去親人的老婆婆、老公公或寡婦、孩子，都不再相信他，有個人對項羽說：“我們憑什么相信你，當初那八千人難道就換了你胯下這匹馬？我的兒就不該跟了你，現(xiàn)在連他葬身于何處都不知，你還我兒子的命，還那八千人的命！”項羽心中有些嘲諷，這就是烏江亭長所說的江東人才？也罷，也罷。他駕馬回到了烏江邊，此時，江那邊已集結(jié)了劉邦的十萬大軍，烏江亭長也被兩個士兵架住，成為了俘虜。項羽見此情景，大喝一聲：“劉邦老賊，快把亭長放了！想要我的命盡管拿去，不許傷害江東父老！”說完，拔出寶劍，在烏江邊自刎。

或許歷史本該如此，無論如何，在烏江自刎，就是項羽最好的歸宿。