小學(xué)生作文下棋。

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。或許"小學(xué)生作文下棋怎么寫"是你正在尋找的內(nèi)容。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

小學(xué)生作文下棋怎么寫 篇1

今天，我來到張老師家。張老師對(duì)我說：“你會(huì)下什么棋呀？”我說：“我會(huì)下跳棋、五子棋?！睆埨蠋熖嶙h說：“我們下五子棋好嗎？”我說：“好??！”張老師把五子棋拿出來。我高興得一蹦三尺高。

張老師把棋盤鋪好后對(duì)我說：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋?！睆埨蠋熓桩?dāng)其沖，拿了一個(gè)黑棋子放在棋盤的中央。我緊跟著把一個(gè)白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個(gè)我下一個(gè)，不一會(huì)張老師的棋就連成了一個(gè)五連子，所以第一局我肯定輸了。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張，第二局我又輸給了張老師。現(xiàn)在的比分2：0。我想第三局我一定要謹(jǐn)慎，否則我必輸無疑。在下第三局的時(shí)候我時(shí)刻看著自己的棋子和張老師的棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開始我就來了一個(gè)聲東擊西，把棋子放在了棋盤的最左邊。張老師有些大意，結(jié)果我又贏了?，F(xiàn)在的比分是2：2平，關(guān)鍵看第五局了。這一局我把第一個(gè)棋子放在了棋盤的最下方，老師說我是“打一槍換一個(gè)地方“。這次我更認(rèn)真了，老師也仔細(xì)地觀察著自己的棋子，但是張老師沒有注意看我的棋子。這時(shí)候我已經(jīng)四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個(gè)棋子，結(jié)果我又贏了。最后的結(jié)果是2：3，我戰(zhàn)勝了張老師。

比賽結(jié)束了，張老師對(duì)我說：“下棋的時(shí)候，不但要看自己的棋子，而且要看對(duì)方的棋子，這樣知己知彼才能取勝?！甭犃藦埨蠋煹脑捨倚欧攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)生作文下棋怎么寫 篇2

下棋-小學(xué)生作文

自從老爸教會(huì)我下象棋后我就對(duì)象棋產(chǎn)生了興趣,只要有空就想找老爸玩上一盤,可郁悶的是我的黑子老是被老爸的紅子打敗,雖然每次對(duì)奕的結(jié)果都是如此,但我還是樂此不疲.

好不容易又逮到老爸休息在家,我又早早擺好棋盤各就各位,開局仍然是我黑子優(yōu)先,為了便于我的抽JU將法能順利進(jìn)行我先將炮走到兩軍交界處,老爸也將炮移到他的紅帥的上方,我正想依照一開始的想法舍棄暴露在紅炮口的小卒準(zhǔn)備來個(gè)抽JU將(因?yàn)橐酝际侨绱?,忽然有個(gè)微小的聲音出現(xiàn)在我耳邊：主人,我是你的小卒,快來救救我：.我仔細(xì)一看,那顆準(zhǔn)備被我舍棄的小卒好象正在發(fā)抖,我內(nèi)心突然涌出一股奇怪的感覺,好象自己就是一個(gè)將軍,而將軍怎么可以只顧自己不顧別人呢？!我連忙掉轉(zhuǎn)方向把馬跳出,以保小卒,前一刻老爸棋盤上的紅炮還嘴巴大張得意洋洋的樣子,后一秒它就泄氣了,原本是它腹中美食的黑小卒因?yàn)橛辛撕隈R的庇護(hù)使得紅炮出現(xiàn)了前所未有的懼意,如果它還想要貪心吃掉我的黑小卒那么下一步就要做好被黑馬吞入腹中的命運(yùn),被保住的黑小卒感激的望了我一眼：主人,謝謝你,在接下來的戰(zhàn)斗中我會(huì)發(fā)揮自己最大的作用來報(bào)答你.其他4個(gè)黑小卒也鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭,而旁觀這一過程的其他黑棋子也受到了感染,一時(shí)間我的棋盤上士氣高漲,到處都是：打敗紅方活捉老帥口令

在每個(gè)棋子互相配合下,我的黑JU和黑炮最終將老帥活捉,而我的黑小卒和其他兩個(gè)馬及相等棋子卻安靜的躺在了一旁,我在心里默默的對(duì)它們說：謝謝你們讓我知道了一兵一卒的重要性.

陽陽,你在發(fā)什么呆,怎么還不走子啊老爸的大嗓門響起,我這才回過神來一看棋盤還是剛開局的樣子,但這次我卻信心倍增,在經(jīng)過一番廝殺后我的黑子第一次打敗了老爸的紅子,怎么回事？看著老爸一臉驚訝的樣子,我樂得呵呵笑,當(dāng)我把剛才出現(xiàn)的幻覺告訴老爸后,老爸才恍然大悟：原來你是懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性.

小學(xué)生作文下棋怎么寫 篇3

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的會(huì)下棋的猴子_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

很久以前，在花果山上有兩位仙人，每天在一棵千年松樹下切磋棋藝，山上綠樹成蔭，瓜果飄香，滿山遍野的'花兒爭(zhēng)奇斗艷，真是一個(gè)依山傍水的好地方。一天，一只小毛猴在樹上觀看仙人們下棋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小毛猴終于學(xué)會(huì)了。有一天，仙人飄然而去，只剩下一盤棋子，小毛猴爬下了樹，獨(dú)個(gè)兒擺弄著棋盤，久而久之小猴子竟然成了下棋高手。

一天，一個(gè)上山砍柴的樵夫看見小毛猴獨(dú)自在下棋，于是他好奇地走了過去，想和小毛猴切磋一下。他坐下來便和小毛猴對(duì)弈，沒想到小毛猴局局連勝，樵夫很不服氣，氣沖沖地向山下跑去。不一會(huì)兒，樵夫把村里的棋手都帶來與小毛猴切磋，結(jié)果沒有一個(gè)是不輸給小毛猴的，都垂頭喪氣的下了山。這件事一傳十，十傳百，村里的人都知道了山中有只會(huì)下棋的猴子。縣太老爺也知道了，于是他想把小毛猴抓回去獻(xiàn)給皇上，他派了官兵來抓猴子，毛猴看見這么多官兵，嚇得上躥下跳，飛檐走壁的逃避著，士兵費(fèi)了九牛二虎之力才把它給抓住。于是，毛猴被送進(jìn)了皇宮，皇上看見了，笑呵呵地說：“好呀，我每天好吃好喝的招待著你，你就負(fù)責(zé)和大家下棋吧?！本瓦@樣，小毛猴被留了下來，皇上每天都找一些棋藝高超的大臣跟毛猴對(duì)弈，但是沒有一個(gè)是贏的。

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了，始終無人勝出?；噬媳疽詾橹挥凶约翰攀亲顓柡Φ?，可是誰能想到他跟毛猴下棋，每次都輸?；噬喜唤伎迹何姨锰靡粐?guó)之君，成千上萬百姓我都能夠管理，一只毛猴我卻拿它沒辦法?；噬显较朐缴鷼猓粴庵掳哑灞P摔在地上，把猴子關(guān)了起來，讓所有大臣集中在一起，怒氣沖沖地說：“你們?nèi)熘畠?nèi)想不出戰(zhàn)勝毛猴的辦法，就提頭來見。”一個(gè)大臣對(duì)皇上說：“皇上，我有辦法，下次下棋時(shí)，你把一盤桃子放在棋盤邊，保你會(huì)贏。”皇上一聽，半信半疑的立馬叫人把一盤水淋淋的桃子端了上來，再把毛猴帶來。開始切磋棋藝，果然，毛猴禁不起桃子的誘惑，一邊下棋一邊流口水，抓耳撓腮，根本沒心思下棋，最后毛猴輸了，被皇上放出宮去，回到了花果山。

皇上贏了猴子，因?yàn)榛噬献プ『镒拥娜觞c(diǎn)，打敗敵人還是要?jiǎng)幽X筋呀！

精選閱讀

小學(xué)月考作文怎么寫集錦9篇

一篇作文要怎么才能寫好？我們從小學(xué)就開始寫作文了，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，小學(xué)月考作文怎么寫是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

小學(xué)月考作文怎么寫【篇1】

今天下午，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我?guī)缀鯖]怎么仔細(xì)看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個(gè)傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個(gè)它嗎？

這時(shí)候，我仿佛聽見了鉛筆刨的抱怨：“我的小主人真是個(gè)馬大哈，調(diào)皮鬼，每次把我拿出來，都會(huì)擦過書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的經(jīng)常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到??！這簡(jiǎn)直是生不如死，我真是欲哭無淚?！?/p>

“最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個(gè)老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過來，那我就死而無憾了?！?/p>

在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過來，做一個(gè)好主人。

小學(xué)月考作文怎么寫【篇2】

先聲明，這里的國(guó)粹不是戲劇哦，而是——麻將。

上次同學(xué)聚會(huì)，我們就上了臺(tái)子的，雖說我們只有１４歲，但還是人小鬼大啦。

不是因?yàn)槲覀儾皇呛煤⒆樱ㄎ疫€是班長(zhǎng)哦），而是因?yàn)槁閷?shí)在是太刺激了。

為什么刺激呢？那我把我的麻將看法告訴你們吧：

麻將據(jù)說是鄭和下西洋的時(shí)候水手們因?yàn)樘e了，所以就用“筒”（水筒）、“條”（帆鏈）、“東”“西”“南”“北”風(fēng)（航船的動(dòng)力）、和“萬”等牌用不同的組合，拼湊出３句一對(duì)將的游戲，乍看之下，也沒有什么嘛，不就是個(gè)組合游戲嗎，可你不知道，這里面的玄機(jī)大的很，普通人是參透不了ｄ。

其實(shí)說起組合游戲，西方就有什么撲克牌，古埃及就有拼圖，可那兒沒有人會(huì)說這是他們國(guó)家最棒的游戲，說實(shí)話，把組合游戲發(fā)揚(yáng)到極至的，也只有中國(guó)了。

一個(gè)游戲，要成為國(guó)粹，必然要有大的玩家群。而這正是麻將的一大優(yōu)勢(shì)，麻將只需要吃拿得當(dāng)，組合適宜，便可以贏了，它不像什么象棋，圍棋之內(nèi)的，玩家大多除了苦練技藝更重要的是看天分和智商。麻將就是麻將，不是智力游戲，只要略懂門道誰都可以贏，這樣的游戲，你說他的玩家群體能少嗎？

說起我的麻將史，還得從５年前說起。

那時(shí)正逢過年，家家戶戶麻將叮當(dāng)響，我好奇啊，這是什么？只見幾個(gè)大人打不一會(huì)兒就說什么“和”（按漢語應(yīng)該讀“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也沒有什么好玩的嘛，我父母的觀念很開放，所以看我這樣好奇，索性就教教我啦。

不玩則矣，一玩可真是太那個(gè)什么了！

那時(shí)，我才悟出麻將的第二大好玩所在——對(duì)未知的期待。

每次聽了牌，比如說什么大三元就差一張紅中了，又是什么兩點(diǎn)就差一張３萬了，當(dāng)我摸牌的時(shí)候總是充滿了期待。這張一摸就中還罷了，重要的是麻將最喜歡考驗(yàn)人的耐性，總是吊人胃口。

一次，我差張兩萬就和了，有兩次別人放炮都沒有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一張，“３筒”，又摸一張“９條”……終于我與勝利失之交壁，原來２萬就在下一張，要是別人不和————我就爽了，不要緊，下次再接再厲，一定可以勝利的！

你們看到?jīng)]，這就是期待，麻將的魅力就在于此。

麻將其實(shí)也是人生精華的濃縮（當(dāng)然也許您不是這么認(rèn)為，不過蘿卜白菜各有所愛嘛?。?，是對(duì)人生的一次小小的考驗(yàn)。當(dāng)斷則斷，當(dāng)下手就下手，當(dāng)避讓就避讓，當(dāng)和就和，這其實(shí)也是對(duì)于人生的正確態(tài)度。

你也許曾今有過這樣的經(jīng)歷：剛?cè)胍?，幾個(gè)好友就一邊吃瓜子一邊打麻將，清脆的麻將聲響徹耳際。如果你有，那你當(dāng)時(shí)是否將煩惱都消了呢？其實(shí)李白說自己生的不是時(shí)候，也是，沒有麻將打也只有“舉杯消愁”了。

上次回荊州老家，開打，手頭有兩個(gè)南風(fēng)，對(duì)家恰好也出了南風(fēng)，后邊一個(gè)三、四歲的小孩子用極其稚嫩的童聲說：“碰！”我茅塞頓開,麻將這東西還真成國(guó)粹了！

小學(xué)月考作文怎么寫【篇3】

現(xiàn)在我們來到迷人的后羿公園。春天，這里生機(jī)勃勃，小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界，花兒呢，也舒展出她們優(yōu)美的身姿，迎著風(fēng)兒翩翩起舞，柳樹姑娘剛長(zhǎng)出小嫩芽，如同初生的嬰兒，粉嫩可愛！夏天，公園里花紅柳綠，在池塘里還有一些荷花，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，垂著臉龐，有的卻怒放著，那白里透紅的花瓣上掛著晶瑩的水珠，就像一粒粒圓潤(rùn)光滑的珍珠；秋天，公園里一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過，路邊銀杏樹的葉子飄落下來，像一把把小扇子；冬天，這里仿佛是童話中的世界，雪花紛飛，大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯，孩子們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人……

我的家鄉(xiāng)不僅僅有美麗的風(fēng)景，還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺(tái)的魚湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱，黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點(diǎn)也不比陽澄湖的差，保證你吃的滿嘴流油，哈哈！再說說魚湯面吧，用新鮮的鯽魚熬出熱氣騰騰米白色的濃湯，配上香滑而有彈性的手搟面，最后再撒上翠綠的小蔥，你還能不流口水嗎？

小學(xué)月考作文怎么寫【篇4】

交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

震驚全國(guó)的6。30張明寶案，牽動(dòng)了多少人的心！五死四傷的慘案，誰來負(fù)責(zé)？誰來承擔(dān)？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說“多喝點(diǎn)不要緊！”……會(huì)發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎？我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全！

交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機(jī)，不說話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動(dòng)動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無數(shù)的交通事故！

不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會(huì)在大家的僥幸中得以生存，不要因?yàn)殛J紅燈車子沒撞到自己而一而再，再而三。

全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……

……

交通安全，小事為多，只怕不做。來吧，交通安全從我做起——你也行！

小學(xué)月考作文怎么寫【篇5】

露珠的美麗，是因?yàn)殛柟獾恼找?彩虹的美麗，是因?yàn)橛甑臓奚?天空的美麗，是因?yàn)榘自频难b點(diǎn)......

世界上的美麗有千千萬萬，惟獨(dú)我的美麗別具一格。因?yàn)樽孕?，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)悄悄地將我從原本灰暗中拉出，給我編織了一個(gè)絢麗多彩的世界，讓我沉浸于幸福之中。

我是一個(gè)因?yàn)樽孕哦利惖呐?/p>

我認(rèn)為，自信的人是最美麗的。因?yàn)樽孕旁揪褪且环N美麗，自信的人有一種不一樣的吸引力。而且，自信的人可以看到自己本身的價(jià)值，看到自己的魅力，看到生活中的美好的一面，會(huì)加強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，會(huì)懂得體現(xiàn)人生的價(jià)值，可以說：自信就是美的極致!

我知道，不管是現(xiàn)在，還是將來，無論何時(shí)何地，都應(yīng)該要相信自己，堅(jiān)持不懈，努力奮斗。地球不會(huì)因?yàn)槟愕淖员岸Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻會(huì)因?yàn)槟愕淖孕哦D(zhuǎn)動(dòng)得更好。

自信是石，敲出星星的火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明……

因?yàn)閾碛凶孕?，所以在困難面前我才會(huì)迎難而上，從不輕言放棄;因?yàn)閾碛凶孕?，所以在茫茫征途中，才?huì)越挫越勇，在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我相信，自信，它會(huì)給予我無限的希望，也將陪伴我走過人生這條坎坷的道路。因?yàn)?，人生就像茶葉一樣，只有投入到沸騰的生活里，才能散發(fā)出自信的獨(dú)特光芒，散發(fā)出耀眼美麗的光芒。

所以呢，如果你想做個(gè)美麗的達(dá)人，有獨(dú)特而耀眼的生活，那么，請(qǐng)揚(yáng)起你自信的臉龐吧，讓自信的微笑時(shí)常掛在你的嘴角，活出你的自信，活出你的風(fēng)采，相信我，無論何時(shí)何地，你都會(huì)成為最美麗動(dòng)人的人，成為生活的主角。

我還記得，冰心奶奶曾寫過一首詩(shī)，詩(shī)中寫道：墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地變小了……

小學(xué)月考作文怎么寫【篇6】

西岳華山是一座海拔2165千米的陡峭高山，有東南西北中五峰，它以“奇秀俊美”四絕聞名天下，前去參觀的人絡(luò)繹不絕。四年級(jí)的暑假，我跟隨媽媽到了華山。

我們先坐索道，經(jīng)過智取華山道的上空到達(dá)北峰。北峰一絕是“美”，路上景點(diǎn)眾多，山路還算好走。山上怪石磷峋，旁邊的巨石好像隨時(shí)可能倒下來。而這時(shí)再看另一旁，那是陡崖峭壁，稍不注意就會(huì)跌下山崖。路上行人擁擠，我還真有點(diǎn)怕掉下山去，聽到有人喊山的“啊”聲，我都會(huì)嚇得一身冷汗。

不知不覺中，我們到了金鎖關(guān)。金鎖關(guān)得名于門前鐵鏈上金色的鎖，而這些密密麻麻排滿了的鎖還有這樣一個(gè)來歷：人們?yōu)榱艘娮C友情或是愛情、親情，會(huì)各買一把鎖相互交叉鎖到鐵鏈上，然后把鑰匙扔下萬丈山崖。因?yàn)樵S多人都把鎖掛在這里，因此得名金鎖關(guān)。過了金鎖關(guān)，是一段讓人很舒服的小路，這里的行人相對(duì)少些，甚至還有晨練的老人在倒退走路。

華山五峰，由于時(shí)間的限制，我們只去了兩峰。第二峰便是以險(xiǎn)著稱的東峰。東峰有傳說中的“天梯”，其實(shí)是比較陡的鐵鏈串成的梯子罷了。由于這個(gè)梯子傾斜超過90度，又是到東峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，很難爬，所以有人在旁邊專門修了一架傾斜度稍小的鐵樓梯，供無法攀鐵鏈上去的人爬。但天梯還不算什么，東峰最險(xiǎn)的是“鷂子翻身”。這其實(shí)也是鐵鏈梯，但卻是個(gè)不一般的梯子――傾斜度至少也有120度。梯子雖難翻，但下去后卻是“人間仙境”，樹木蔥蘢，叢林中還有如鶴立雞群般立著一座亭子。我們不敢下去，但還是在懸崖上目睹了這一世外風(fēng)光。

那天我終于感受到了華山，雖說只參觀了二絕，但還是心滿意足了。

小學(xué)月考作文怎么寫【篇7】

“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵恳粋€(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了?？梢娙伺c時(shí)間有著密切的聯(lián)系。在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再飛來的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。古往今來，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂需及時(shí)”“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。

古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，

但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時(shí)間。莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“時(shí)間會(huì)沖破的華麗精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角；它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的鐮刀。”這也有力地說明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒有有效地使用而放過的那點(diǎn)時(shí)間，是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時(shí)間而得到成果的，他們用珍惜時(shí)間的妙法度過了他們青春的歲月。可是，在現(xiàn)在我們中總還有少數(shù)人，不能吸取前人惜秒的教訓(xùn)，他們對(duì)時(shí)間很不珍惜，庸庸碌碌，無所作為；他們把今天所要干的事放在明天去干，

生在蹉跎歲月，一點(diǎn)也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥；他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒想到：“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理；他們或是白天痛玩，晚上開夜車，這樣不僅談不上珍惜時(shí)間，反倒影響了人的身心健康。時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！倍际翘崾玖宋覀儜?yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，

要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。我們是21世紀(jì)的青年，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要為四個(gè)現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。

小學(xué)月考作文怎么寫【篇8】

我喜歡吃水果，在各種各樣的水果中，我尤其喜歡吃草莓。

到了草莓上市的季節(jié)，每當(dāng)走到草莓?dāng)偳?，看到那紅彤彤的草莓，聞到那一股甜絲絲的香味，我就會(huì)像只饞嘴的小貓，忍不住垂涎欲滴。

我喜歡吃草莓，因?yàn)樗念伾?、形狀和味道都特別惹人喜愛。草莓的形狀像顆“雞心”，渾身長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)軟軟的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺會(huì)扎人。熟透了的草莓穿著紅艷艷的“外衣”，頭上戴頂綠色的“遮陽帽”，樣子可愛極了。取一顆熟透了的草莓放在嘴里輕輕一咬，軟軟的，那酸酸甜甜的紅色汁液溢得滿口。

我喜歡吃草莓的另一個(gè)原因是因?yàn)樗鼪]有皮和籽，吃起來特別方便，這樣我就不用剝皮、吐籽了。嘻嘻，一口一個(gè)，痛快極了。

草莓不但好吃，營(yíng)養(yǎng)也特別豐富，富含多種維生素。草莓的吃法很多，除了可以直接食用，還可以榨成汁或者腌著吃。我們家的“經(jīng)典”吃法是酸奶拌草莓，媽媽把買回來的新鮮草莓切成一塊一塊的，放在一個(gè)大碗里，我就把原味酸奶澆在上面，再拌一拌，等酸奶的顏色變的紅紅的了，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶拌草莓，更是回味無窮。

怎么樣？聽了我對(duì)草莓的介紹，你一定饞得直流口水了吧？保管你吃了還想吃！

你們也要多吃草莓哦！

小學(xué)月考作文怎么寫【篇9】

人們都說：“桂林山水甲天下”。可我覺得長(zhǎng)江的景色也不差。我家住在長(zhǎng)江邊上，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，所以我對(duì)長(zhǎng)江也特別了解。

長(zhǎng)江可長(zhǎng)了，向東看不見頭，向西望不見尾，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谧鎳?guó)大地上蜿蜒爬行。長(zhǎng)江的景色可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來。兩岸或者綠樹紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)江江陰段，那你會(huì)看到許許多多的高樓大廈拔地而起，一的廠房星羅棋布，高等級(jí)的公路縱橫交錯(cuò)，好一派繁華景象。

長(zhǎng)江里的物產(chǎn)可豐富了。這里有最著名的“長(zhǎng)江三鮮”。它們是刀魚、鰣魚、河豚?！叭r”肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，人人都喜歡吃。長(zhǎng)江里的魚蝦特別多，據(jù)說光種類就有幾百萬種。清晨，太陽剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。傍晚，夕陽照在江面上，“半江瑟瑟半江紅”，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚山”了。

隨著改革開放不斷深入，長(zhǎng)江兩岸的工廠也漸漸變多了，因?yàn)檫@里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕”，況且背靠長(zhǎng)江，運(yùn)輸方便。長(zhǎng)江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了不少的貢獻(xiàn)呀。

長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的懲罰。

長(zhǎng)江你是我們的母親河，我愛你！

下象棋作文集合

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，作文要怎么寫才好呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的下象棋作文，相信您能從本文找到幫助！

下象棋作文【篇1】

平時(shí)我和爸爸總有一點(diǎn)合不來，而下象棋卻成了我們溝通的橋梁。我們都愛象棋，每次對(duì)決都下的不亦樂乎。今天，我又向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)，要和爸爸大戰(zhàn)一盤。

爸爸是個(gè)象棋迷，每次下班他總要在樹蔭下看老爺爺們下象棋。每次吃飯時(shí)，我總能在樓下的石桌旁找到正在看下棋的爸爸。吃完飯，我早早的把棋盤擺好，決心這次能戰(zhàn)勝爸爸。剛開局，我走的還算順利。可是到了中場(chǎng)的時(shí)候，我就感覺到力不從心了，我的“車”發(fā)揮不了威力了，爸爸的“炮”一直準(zhǔn)備著打我。看著爸爸得意的笑，我氣的臉都歪了。我左思右想，不知道該如何走下一步。這時(shí)，爸爸拍拍我的頭，給我講解了上一步棋走的有缺陷。讓我的整個(gè)棋局成了劣勢(shì)。爸爸一步一步給我詳細(xì)的講解，這時(shí)候的爸爸是那樣不厭其煩、是那樣和藹可親。一想到平時(shí)爸爸和我起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，他對(duì)我又吼又打的，現(xiàn)在的我是多么幸福呀！今天的棋局我還是以失敗告終。但爸爸還是微笑著對(duì)我說：“有進(jìn)步，有進(jìn)步?！蔽夜虉?zhí)的說：“我總有一天會(huì)打敗你的！”爸爸笑了，我也笑了。

我和爸爸下棋是我最快樂的事。它讓我看到了爸爸慈祥的一面。它也讓我感受到了我們父子之間的那份愛。

下象棋作文【篇2】

在聊天時(shí)，聽媽媽說：爸爸下象棋也挺厲害的。我想：平時(shí)又沒怎么看見爸爸下象棋，何況我也學(xué)了兩年象棋了，就和爸爸比個(gè)高低吧。于是，我向爸爸下了“戰(zhàn)書”，爸爸爽快的答應(yīng)了，我和爸爸一起走進(jìn)比賽場(chǎng)地——家里的大客廳。媽媽就做我們的觀眾兼裁判員。

比賽開始了，我先來了個(gè)“當(dāng)頭炮”，一下把爸爸的中兵打落，心想，我一定要把爸爸打個(gè)措手不及。接下來，我把“馬”放在前線防守，并一鼓作氣拿出善于橫沖直撞的大將軍“車”，帶著其他兵將如猛虎下山，勢(shì)如破竹的向爸爸的“九宮”殺去，心想這下爸爸該束手就擒了吧。爸爸在這緊要關(guān)頭卻不慌不忙，只見他移動(dòng)了一些兵將，很快的就沖到我的大本營(yíng)，這下我可慌了手腳，剛才一心想“秒殺”爸爸，把兵力都派出去了，我的“帥府”就沒人防守了，等到我調(diào)兵回來救援時(shí)，已來不及，回來的也被爸爸“活捉”了，幾經(jīng)掙扎，最后我還是成了爸爸的“手下敗將”。

下完我，我說爸爸還真挺厲害的。爸爸笑著說：其實(shí)你也下得挺不錯(cuò)，只是太注重進(jìn)攻忘了防守，還急于求成，才會(huì)出現(xiàn)很多漏洞，導(dǎo)致失敗。我默默地思考著爸爸的話，心里想，以后一定要多思考，多觀察，下出更好的棋來。

下象棋作文【篇3】

象棋是我們孩子的天性，我們都喜愛象棋，象棋可以開動(dòng)腦筋，我們要多多練習(xí)！

今天我早早地寫完作業(yè)，然后我提出了意見：爸爸我們下象棋吧！好啊，自從爸爸上班回到家后，不知道有沒有長(zhǎng)進(jìn)哦！我和爸爸開始下象棋了，我們擺好了棋子，一開始，我就使用了“馬田共”，爸爸果然中計(jì)，落入了“馬田共”的包圍中，不過一會(huì)爸爸就被我滅掉了一車、一炮、兩馬、三兵、我開始驕傲起來，再看看爸爸，他汗流滿身，干脆抽起煙來了。我高興的看著爸爸他汗流滿身的樣子，想到以前他驕傲的樣子，今天就來好好玩一把！

爸爸終于輸了，我輕蔑的笑到：“爸爸呀爸爸，沒想到你也有今天！”爸爸說：“什么！”不行，我們?cè)賮硪痪?！我說：“奉陪！”三局過下，爸爸終于認(rèn)輸了，我終于“英勇”的戰(zhàn)勝了爸爸！

爸爸認(rèn)輸了，我記得有一句俗話：“一份耕耘，一份收獲”，是啊，辛苦的努力，就是付出，就是收獲，不正是我們的學(xué)習(xí)，不也這樣。

下象棋作文【篇4】

日記一則陜西省蒲城縣南街小學(xué)五年級(jí)一班雷雯愷

今天早上，我得知了我期末考試得了第三名，心里有些高興，來了興致，和爺爺殺上兩盤！

＂爺爺，我可得了高人指點(diǎn)，你輸定了！＂爺爺樂呵呵的說：＂真的嗎？那來?。。?/p>

開始了．我先中＂炮＂，爺爺也中＂炮＂．我的＂炮＂打過去，爺爺?shù)模⑴冢⒁泊蜻^去．我把＂炮＂往回一拉，再上＂馬＂，爺爺?shù)模⑴冢⒅坏米唛_．然后我又來了一個(gè)＂重重炮＂，爺爺把他的老＂將＂往左一移，我直接把＂車＂拉過來＂將軍＂，爺爺用＂炮＂墊．現(xiàn)在爺爺?shù)模ⅲ⑿纬闪税氚鼑问?，下面＂士＂，上面＂炮＂，左邊＂士＂，右面又過不去．我直接把＂炮＂拉過來＂將軍＂，爺爺上下左右都過不去，我自以為是，爺爺?shù)模ⅠR＂卻踩了我的＂炮＂，我叫了起來：＂爺爺你耍賴！什么風(fēng)把你的＂馬＂吹到我的＂炮＂下面了？不可能！不可能?。敔斝χf：＂有些人．只看自己的棋，不看別人的棋，一丟東西就喊起來！＂我把爺爺?shù)模ⅠR＂＂殺＂了，誰知道＂炮＂在那埋伏著，我的＂車＂一丟，勢(shì)氣大減，我輸了！

今天，我輸?shù)男姆诜笇?dǎo)教師：屈小玲

下象棋作文【篇5】

我的業(yè)余生活豐富多彩，打乒乓球、散步、溜冰……不過，我最喜歡下象棋了。下象棋既有趣，又可以考驗(yàn)我的智慧。

星期天的下午，我做好了作業(yè)，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們來切磋一下棋藝吧”！爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。于是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。我先把自己的棋子密集隊(duì)形，把爸爸殺了個(gè)措手不及。爸爸也毫不示弱，奮力還擊，先后吃掉了我的，兵、車、象。但我還是漸漸地占了上風(fēng)，爸爸只剩下幾顆棋子了。就在我沾沾自喜的時(shí)候，一不小心，爸爸就把我最后的一個(gè)車給吃掉了，我氣得火冒三丈，把兵向前進(jìn)，剛要吃掉他的馬，爸爸就毫不留情的把我得將給吃掉了。雖然爸爸贏了這盤棋，但是我還是有進(jìn)步的，畢竟不像剛學(xué)棋的時(shí)候，沒有幾個(gè)回合就給輸?shù)袅?，爸爸看了看我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你不要?dú)怵H，下棋和做事一樣，有時(shí)做事在乎的不是過程，而是結(jié)果。不管做什么事，都是需要?jiǎng)幽X筋的，加油吧！慢慢你就會(huì)在下棋當(dāng)中有所體會(huì)的”。

我最喜歡下棋了，下棋不但給我?guī)頍o限樂趣，還讓我增長(zhǎng)了智力，我最喜歡下棋了。

下象棋作文【篇6】

每當(dāng)我看到柜子里珍藏的那副象棋時(shí)，就會(huì)想起一次下象棋懂得的道理：驕兵必?cái)　?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的中午，我正為贏了李文韜一盤象棋而得意洋洋。這時(shí)，彭煉達(dá)拿了一副“特大號(hào)”象棋走了過來，說：“陳帆，咱們來殺一回合。”我輕蔑地瞟了他和眼，心想：一個(gè)小將，能比得我贏？我便說：“去去去，你還是先把象棋棋子認(rèn)好再來玩吧！”彭煉達(dá)一聽，便用起了激將法，說：“你還不是怕輸？膽小鬼！”我一聽，可來勁了，大聲說：“下就下，我難道還怕你不成？”

于是，我倆擺好陣勢(shì)殺了起來。我按照老方法，先“兵七進(jìn)一”，彭煉達(dá)便“拱卒”，我“飛相”，彭煉達(dá)“跳馬”，我便“一馬定天下”，彭煉達(dá)靈機(jī)一動(dòng)，“飛炮”，我便用“炮”、“馬”、“相”把守住各個(gè)“城門”，生怕他們“攻”入城內(nèi)，然后，我派出大將“紅車”，彭煉達(dá)只防不攻，我心想，真是個(gè)“黃毛小子”，還不進(jìn)攻？我看他八成是要我把他剃成一個(gè)新時(shí)代的“光桿司令”吧？我出動(dòng)大“車”，剎那間把他那一馬一炮三卒給送進(jìn)了天堂。彭煉達(dá)卻不以為然，仍在做他那老一套我便又吃了他的雙“象”一“士”，我便為我的開局洋洋得意，蹺起了二郎腿，心想：誰叫你要和我玩？剃了光頭去做“蔣司令”吧。我高興得忘乎以乎，再加上有一些同學(xué)捧場(chǎng)，我便把細(xì)心拋到九霄云外去了。“跳馬”！“將軍抽車”！我一看，氣暈了，唉，沒辦法，“車”啊“車”你就“為國(guó)捐軀”吧！誰知，丟“車”之后風(fēng)云變色，他的大軍像決了堤的黃河水一樣波濤洶涌地向我軍沖來，把我方士卒沖得七零八落，我的二“馬”一“炮”雙“士”雙“象”被打得一個(gè)不剩，我急起來了，一急，就走錯(cuò)了，彭煉達(dá)把車往我方老將的右面一拍，大喊一聲：“將軍”。我的老將只好上去，誰知他又把“車”放上一格：“又將”！我的老將只好退下，誰知，他又派來了一個(gè)“車”，大喊一聲：“將軍死棋”！我羞紅了臉，走開了。

從這以后，我知道了一個(gè)道理“驕兵必?cái)　?，驕傲的人是不?huì)成功的。

下象棋作文【篇7】

我和媽媽之間發(fā)生過許多事情，但其中有一件非常有趣的事，雖然過去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，卻依然記憶猶新。

那是去年夏天的一個(gè)中午，火紅的太陽當(dāng)頭灑下強(qiáng)烈的光，我在樓下剛玩了幾分鐘就已經(jīng)汗流浹背了，媽媽把我叫到了一個(gè)陰涼的大梧桐樹底下，那里有許多爺爺在打牌、下棋。我湊上去一看，原來是下象棋，還挺好玩的。我忽然想起家里也有一副象棋，我還曾經(jīng)學(xué)過一段時(shí)間，為什么不趁此機(jī)會(huì)一試身手呢？

我飛快地跑回家拿來了象棋，決定和媽媽一爭(zhēng)高下。一會(huì)兒功夫，象棋擺好了。我和媽媽商定采用三局兩勝制，失敗者要請(qǐng)對(duì)方吃一支大雪糕。

比賽開始了，我一上來就把媽媽的一馬一炮吃掉了。媽媽一看慌了神，連忙集中了優(yōu)勢(shì)兵力，對(duì)我進(jìn)行了強(qiáng)烈進(jìn)攻，我防不勝防，雖然百般抵擋，最后還是被媽媽用一兵一車把我的大帥給將了。第一局我慘敗。

第二局我再不敢掉以輕心，媽媽又采用了老方法，但被我識(shí)破了，趁媽媽后方空虛，我用連環(huán)馬把媽媽給將軍了。我扳回了一局。

到了第三局，也是關(guān)鍵的一局。我們雙方各自加強(qiáng)防守，雙方展開了激烈的廝殺，兵力互有損傷，卻難分勝負(fù)。最后，我瞅準(zhǔn)一個(gè)空擋，利用了別馬腿，當(dāng)頭炮等絕活，終于把媽媽的大帥給俘虜了。

這場(chǎng)比賽我以二比一取勝。媽媽說話算話，給我買了一支大雪糕。我可高興了，覺得用自己的智慧贏得的雪糕格外甜，格外解渴。

下象棋作文【篇8】

自從迷上象棋后，我老吵著要爺爺下棋，可每次走不了幾步就輸了?？赡芪业钠逅囂懔?，再后來爺爺要么讓我先走五步，要么讓我“車、馬、炮”，可我還是一樣贏不了。

有一次，我單槍匹馬進(jìn)攻，我的炮只吃掉一個(gè)象就犧牲了；第二個(gè)炮吃掉一個(gè)兵也沒回來了；接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。我皺著眉頭，，爺爺看我哭喪著臉就意味深長(zhǎng)地說：“下象棋要攻防配合，不能只想著吃別人的棋子，要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子。要想好下一步定下棋勢(shì)后，再吃剛才想吃的棋?！甭犃藸敔斶@番話，我想想也對(duì)，我只圖吃掉對(duì)方的棋子，根本沒有用心設(shè)局，難怪總被別人殺得落花流水。

在后來的下棋中，我吸取了教訓(xùn)。有一回，我先來了個(gè)當(dāng)頭炮，爺爺把馬跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。這時(shí)，我想起上次爺爺?shù)脑?，認(rèn)真看了看局勢(shì)，不好我的炮危險(xiǎn)，可是即使逃了又有何意義，怎么辦呢？我眼前一亮，當(dāng)爺爺用馬吃了我的炮，我反咬一口吃了他的馬，瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。到后來，爺爺進(jìn)攻力量不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進(jìn)攻，但我沒敢大意，走一步看兩步，終于取勝了，我高興得手舞足蹈。

如今，我更加喜歡下象棋了，而且一次比一次慎重，因?yàn)槲矣浀脿敔數(shù)亟虒?dǎo)，如果一步走錯(cuò)，就可能全盤皆輸。

[精品]小學(xué)作文學(xué)下象棋合集

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“小學(xué)作文下象棋”，敬請(qǐng)瀏覽。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫作應(yīng)該比較熟悉了，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。我們通常寫作文是怎么開始的呢？因此，欄目特意整理了小學(xué)作文學(xué)下象棋，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)作文學(xué)下象棋 篇1

下象棋真有趣

集美區(qū)第二小學(xué)五年（4）班羅震

在我小小的心靈里，有趣的事數(shù)不勝數(shù)，它是我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠；又是腦海中呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。那次下象棋，給我留下了有趣的回憶。

——題記

記得去年，我在老家閑著沒事干，我就開始亂翻東西。希望能找到一些好玩的東西。

突然一個(gè)黑袋子掉了下來，發(fā)出了一聲巨響，差點(diǎn)嚇破我的膽，??！原來是象棋。我看見象棋就像餓了三天的貓，看見一群老鼠一樣，欣喜若狂！

抱著象棋，我連蹦帶跳地跑到姑丈那兒，早就聽說姑丈是個(gè)象棋高手，打遍天下無敵手，但求一敗。我在班上名聲也不小，今天，我就要見識(shí)一下姑丈的實(shí)力所以我和姑丈就開始下棋了。

姑丈已經(jīng)是一個(gè)象棋高手了，而我只是一個(gè)不知天高地厚的無名小卒，所以他讓我先下了。

開始了，我的戰(zhàn)略是先防后攻，我先相七進(jìn)五，姑丈的炮就沖進(jìn)了我的營(yíng)地想要干掉我的中兵，姑丈的炮已來襲，逼我出馬來防守。姑丈的馬也要開始進(jìn)攻了，我的兵一動(dòng)不動(dòng)，現(xiàn)在我的兵也要進(jìn)攻了······

現(xiàn)在到了激動(dòng)的時(shí)刻了，我火力全開把所以猛將都派了出去，結(jié)果我被將軍抽車了。

我想著想著，突然我被姑丈“雙龍戲珠”干掉了。我失敗了，但我知道“君子報(bào)仇，十年不晚?！?/p>

終有一天，我一定會(huì)打敗姑丈的。

下棋雖然有輸有贏，有高興，有傷心，但他還是給我?guī)砹藷o限的樂趣！ 站長(zhǎng)陳老師推薦的語文學(xué)習(xí)書籍

小學(xué)作文學(xué)下象棋 篇2

馬走日，象走田，卒子一去不回還;車是一桿槍，炮是隔山箭，老將老士不出院看到這大家一定知道這是下象棋的步驟。

今天，我和弟弟下了幾盤象棋。

弟弟是紅子，所以他先走。于是他就把他的炮往左推了三格?？磥硭雭韨€(gè)雙響炮，我可不會(huì)讓他得逞的。我先把我的馬架上防止他吃的兵，他一看就把另一個(gè)炮向右放了一格。我一看，哎，好吧，看來我只能也吃他同樣的卒了不一會(huì)，這一局到了白熱化階段，我的兩個(gè)馬全死了，還好還剩兩個(gè)車，還有一個(gè)炮。弟弟的狀況也不太好。他只剩一個(gè)馬一個(gè)車，象全死了，士只剩一個(gè)了。經(jīng)過我的深思熟慮，和急智修改戰(zhàn)備計(jì)劃，耐心的和他對(duì)抗，我終于贏下了這一盤。

最后他鬧了個(gè)笑話，我對(duì)他說：弟弟，你帥死了他說：我也這么覺得我說：弟弟，你的帥死了這他才不好意思的笑了笑，笑死我了。

下象棋我發(fā)現(xiàn)很多好處，比如可以發(fā)展邏輯思維的能力，培養(yǎng)心靜能力和認(rèn)真程度。不但能培養(yǎng)記憶能力和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還培養(yǎng)抗挫折意識(shí)和良好的心態(tài)。以后再慢慢道來吧。

小學(xué)作文學(xué)下象棋 篇3

還記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了象棋比賽，很多同學(xué)都積極舉手報(bào)名參賽。我也想?yún)⒓?，可是我不?huì)。于是，我決定回家拜老爸為師學(xué)習(xí)下象棋。

首先，爸爸教我擺棋，說：最后一排要擺成車馬象士帥士象馬車，兩個(gè)馬上面兩格各有一個(gè)炮，最上面一排有五個(gè)兵，每個(gè)兵中間隔一格。然后，我就開始練習(xí)擺棋。接下來，爸爸又教我怎樣走棋。他告訴我一個(gè)口訣：馬走日，象走田，炮打隔，車直走，兵沒有過河時(shí)，只能往前走，過了河就可以左右走我把爸爸教的口訣，牢牢記在心里，就跟爸爸開始實(shí)戰(zhàn)演練了。

剛開始下棋的時(shí)候，我總是輸給爸爸，都想放棄了，爸爸鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。我又有了自信，又跟爸爸下了幾個(gè)回合。終于，贏了爸爸一局，我高興的跳了起來。爸爸說:看吧，只要努力就會(huì)成功。我認(rèn)真地說:爸爸，你說得對(duì)，我會(huì)繼續(xù)努力的!從那以后，我堅(jiān)持不斷的練習(xí)，現(xiàn)在下象棋的技術(shù)提升了不少。

我知道要想成為象棋高手，一定要不斷地練習(xí)，我們每天的學(xué)習(xí)也是一樣的道理。

作文寫活動(dòng)的怎么寫集錦

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫。敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的作文寫活動(dòng)的怎么寫，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇1)

奉獻(xiàn)愛心是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的，只有這樣世界才會(huì)越來越美好。你看，我校一年一度的義賣會(huì)開始了。之前，同學(xué)們把要義賣的東西都帶進(jìn)學(xué)校，由自己班級(jí)來統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)，然后標(biāo)上價(jià)碼。

這一次，我們班級(jí)還新創(chuàng)了義賣壽司的環(huán)節(jié)，連我們自己也想先嘗嘗呢。老師讓他們?nèi)ジ舯诮淌易鰤鬯?，而其他人則靜待義賣會(huì)的.開始。過了一會(huì)，廣播里宣布義賣會(huì)開始了，所有同學(xué)就沖出教室，往操場(chǎng)奔去。

同學(xué)們看著這么多的商品，都忍不住要看個(gè)究竟。所有班級(jí)都使出了渾身解數(shù)：有的在自己的攤位上叫喊；有的在招攬顧客，介紹商品；有的甚至把商品拿在手里，向我們兜售。整個(gè)學(xué)校一下子熱鬧起來了。我們班的新點(diǎn)子：賣壽司，引起了所有老師和同學(xué)的注意。攤位邊圍著許多人，大家都要買壽司品嘗。

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)把做好的壽司給顧客，并收錢找零。做壽司的同學(xué)就更忙了，我們教室在五樓，需要跑上跑下送壽司。終于，我們班也開始拿著壽司，邊走邊推銷了。看到自己班級(jí)的同學(xué)，我們會(huì)免費(fèi)送一份，然后讓他加入到我們的隊(duì)伍中來。

幾個(gè)小時(shí)過去了，我們籌集了不少義賣愛心善款。回到教室，看到大家開心的笑容，就知道我們獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，也獲得了其他重要的東西。

我校開展的義賣活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛不幸之人，關(guān)心有困難的人，我們奉獻(xiàn)著自己的愛心，由衷地感到：義賣活動(dòng)，真棒！

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇2)

活動(dòng)，在寫作中專指為達(dá)到某種目的而采取或進(jìn)行的行動(dòng)，有兩種。一種是有計(jì)劃、有組織的群體性行動(dòng)，如:文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、演出活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、野營(yíng)活動(dòng)、旅游活動(dòng)、慶?；顒?dòng)、宜傳活動(dòng)、考察活動(dòng)、探險(xiǎn)活動(dòng)、課外活動(dòng)、公益活動(dòng)等。一種是帶有某種經(jīng)常性或連續(xù)性的個(gè)人行為，如集郵、飼養(yǎng)、讀書等。

寫群體性活動(dòng)，首先要交代清楚六個(gè)要素，活動(dòng)經(jīng)過要寫具體，其次，記敘活動(dòng)要做到條塊結(jié)合。所謂條，指活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)程;塊指活動(dòng)的場(chǎng)面。要把進(jìn)程和場(chǎng)面有機(jī)地結(jié)合起來。再次，在場(chǎng)面刻畫中要點(diǎn)面結(jié)合。面，指群體活動(dòng)場(chǎng)面的概括描述;點(diǎn)，指有代表性的個(gè)別人或局部范圍活動(dòng)的具體描繪。要把二者結(jié)合起來加以表現(xiàn)，這樣才能給予讀者以完整而又具體的印象。

寫個(gè)體即個(gè)人的活動(dòng)，除寫好各種要素外，在從事的某些特殊活動(dòng)中，還要寫好方式方法、經(jīng)驗(yàn)、樂趣等，因而往往要把記敘和說明、議論結(jié)合起來。如寫集郵、讀書等就往往如此。

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇3)

今天老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓同學(xué)們相互體驗(yàn)各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最后，我邀請(qǐng)了毛藝樺來我家體驗(yàn)這濃縮的一天。

終于熬到了放學(xué)，我們坐上三輪車回家。一路上，毛藝樺不停地打聽今天的安排，我只是神秘地說：“保密！”其實(shí)我哪知道呀，我也滿懷期待，不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣布活動(dòng)安排是做完功課看電影，聽著挺勞逸結(jié)合的嘛！

我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，即有速度又有效率。我被題難住時(shí)，毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會(huì)兒互相指點(diǎn)討論，一會(huì)兒又各自埋頭書寫，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，功課也做完了。

“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶著吃起來。咦？今天的飯菜怎么比平時(shí)美味許多呀？

吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買上愛吃的苞米花，坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的同學(xué)，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語，模仿他有趣的動(dòng)作……真是獨(dú)樂樂，不如眾樂樂！電影結(jié)束后，我們又在廣場(chǎng)上玩起了捉迷藏，樂不思蜀。

夜深了，這有學(xué)習(xí)有游戲，有努力又有歡樂的體驗(yàn)活動(dòng)也接近尾聲。告別毛藝樺時(shí)，我想：要是每天都這樣該有多好呀！

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇4)

今天上課的時(shí)候，老師在黑板上畫了一張可愛的大臉，之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲，名字叫'畫鼻子'”，老師拿起一個(gè)花布又說：“游戲開始，誰先來?”“我來!我來!”，“不，我來!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手。

游戲一開始，老師叫到了我，我自信滿滿地走了出去對(duì)老師說：“我好了!”之后老師給我蒙上了花布，我覺得眼前突然一片漆黑，剛才的自信一下子消失得無影無蹤，我轉(zhuǎn)了五圈之后，更是失去了方向，只好伸出手，摸索著向前走去，好不容易摸到了黑板，正要換上去的時(shí)候，同學(xué)們就大喊：“歪了!歪了!”，“向上，向上!”“往下，往下!”……他們你一言我一語，感覺就像是有一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡圍繞，讓我迷了心智，最后老師說時(shí)間到了，我打定主意畫了一筆?！肮贝蠹掖笮ζ饋恚胰∠禄ú家豢?，我居然把鼻子畫到了下巴上，我再一看，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后和了，我自己也跟著笑了。

隨后老師又把鄒晨旭堯叫了上去，他被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了五圈之后一步一步往前走，他走得很慢，在同學(xué)們的干擾下，他終于靠近了黑板，可他竟然一個(gè)轉(zhuǎn)身走到了門前，同學(xué)們又幸災(zāi)樂禍地大喊：“右邊!右邊!”可他好像沒聽見一樣，一筆畫在了門上。同學(xué)們哈哈大笑，他自己看見了，也有些忍俊不禁。

時(shí)間過得真快，幾乎沒有一個(gè)人把鼻子畫到正確的地方，但即使這樣，同學(xué)們?nèi)匀煌娴煤荛_心。

這次的游戲雖然看起來簡(jiǎn)單，但玩起來可真難呀，希望以后能繼續(xù)和小伙伴們玩這個(gè)游戲。

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇5)

今天下午，我們四年級(jí)級(jí)部舉行半日向家長(zhǎng)們開放的活動(dòng)。其中有項(xiàng)親子活動(dòng)最讓我感興趣。因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^這樣的活動(dòng)。

下午一點(diǎn)多鐘，寫字課開始了，家長(zhǎng)們陸續(xù)來了，他們有的在窗外看我們上寫字課，有的還走進(jìn)教室彎下腰看我們寫字，有的在低聲說些什么。今天我寫得特別認(rèn)真。第二節(jié)我們班上自然課，我依然是專心聽講，細(xì)心操作，積極發(fā)言。家長(zhǎng)們坐在后面聽課，快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽來了，她在窗口給我一個(gè)親切的微笑。接著，親子活動(dòng)開始了。班主任尤老師宣布了活動(dòng)的內(nèi)容和方法，我們?nèi)w同學(xué)按捺不住興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想與自己的父母爭(zhēng)高低。第一項(xiàng)活動(dòng)是接力跑。家長(zhǎng)一排，孩子一排，接力棒由父母?jìng)鹘o孩子，再由孩子交給其他孩子的父母?；顒?dòng)中，同學(xué)們都比平時(shí)跑得快，我也不例外。我接到棒之后，飛快地把棒遞給媽媽，別看媽媽平時(shí)是個(gè)文文靜靜的會(huì)計(jì)，今天跑得卻不差，我拼命地為媽媽加油，操場(chǎng)上一片歡聲笑語。

第二項(xiàng)活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)來說有些陌生，但真跳起來還能看出他們小時(shí)候練過的功底。你瞧，徐菡丹的爸爸蹦得多高，鄒沁雪的媽媽跳得多輕松。這時(shí)，親子活動(dòng)到了高潮，大人的笑聲，孩子們的笑聲全融在一起，組成了一曲親情之歌，在晴朗的天空回蕩。

活動(dòng)結(jié)束了，媽媽摟著我的肩，我摟著媽媽的腰，一齊走進(jìn)教室。

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇6)

目前大部分幼兒生長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭，很多幼兒缺乏與同伴交往合作的機(jī)會(huì)，大多數(shù)在家里養(yǎng)成獨(dú)占心理，這對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常不利的。特別是那些習(xí)慣于“惟我獨(dú)尊”的'獨(dú)生子女。缺乏合作能力的幼兒容易被孤立冷落，從而容易導(dǎo)致破壞行為的發(fā)生。而幼兒的交往與合作是滿足幼兒的歸宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼兒園進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)慶教育有利于幼兒合作交往能力的提高。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、大膽動(dòng)手嘗試，同伴之間互相商量、討論。例如：在節(jié)前，師幼一起布置活動(dòng)室，班級(jí)中陳列、懸掛師幼一起收集制作的與節(jié)日有關(guān)的物品;在節(jié)慶、區(qū)域活動(dòng)中，幼兒積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，一起協(xié)商布置主題游戲區(qū)，主題表演區(qū)，這些過程中幼兒的交往與合作能力提高了，反過來交往合作的成功，又會(huì)大大調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與積極性，從而促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇7)

“哈哈哈，哈哈哈……”咦，是誰這么開心啊？嘻嘻，就是我們參加社區(qū)活動(dòng)的同學(xué)。

這次的社區(qū)活動(dòng)是讓我們來體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲的樂趣。游戲種類好多啊，有挑竹竿，夾彈珠，抓沙包，翻洋片等等。

老師們給我們講了游戲規(guī)則，就讓我們自己玩起來了。

我一個(gè)勁兒地往人群少的地方鉆，原來是在抓沙包??！抓沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，把一個(gè)沙包放在桌上，手上抓一個(gè)沙包，接著把抓在手上的沙包往上拋，然后迅速抓起放在桌上的沙包，同時(shí)接住從高處掉下來的沙包就算完成一次。這些動(dòng)作都只能單手操作哦！同樣游戲難度可增加到從桌面上抓兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……，看誰抓的沙包又多，又能接住上拋的沙包。我心想：讓我也來試一下吧！我拿起一個(gè)沙包，往上拋去，然后迅速抓起桌面的一個(gè)沙包，再接住了從高處掉下來的沙包。我成功了，我順利地完成抓、拋、接一系列動(dòng)作，好高興??！我試著抓兩個(gè)沙包，但是我的手掌有點(diǎn)小，動(dòng)作又不太熟練，最終沒有完成。

游戲好豐富啊，但我感到最好玩的要數(shù)夾彈珠了。夾彈珠的游戲規(guī)則是用筷子來夾彈珠，在一分鐘內(nèi)夾得最多的人獲勝。剛開始我一分鐘只能夾19個(gè)彈珠，但看到別的同學(xué)都20幾個(gè)，30幾個(gè)，我羨慕極了。于是我下決心要努力，爭(zhēng)取多夾點(diǎn)兒。我反復(fù)試驗(yàn)，練了沒多久，也達(dá)到了26個(gè)的好成績(jī)。

這次的社區(qū)活動(dòng)真有意義，不僅體驗(yàn)了爸媽小時(shí)候玩的游戲，還從游戲中懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真努力，才能取得成功。這次活動(dòng)真是一舉兩得?。?/p>

作文寫活動(dòng)的怎么寫(篇8)

今天，我們求知學(xué)堂舉行了一次公益活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球。”活動(dòng)的宗旨是讓更多個(gè)人了解低碳環(huán)保的重要性，加入到拯救地球的行列中來。

校長(zhǎng)李老師先給我們講了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識(shí)，然后把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)組是跟著蘇老師的，另一個(gè)組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護(hù)動(dòng)物”小組;他們是“節(jié)約用水”小組。

老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個(gè)愛心簽名。我們的目的地就是會(huì)展中心”說著，就給了我們每個(gè)人一張“愛心簽名卡”。

我們走了半個(gè)小時(shí)，終于到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。

李老師又說：“我先給你們一些傳單，然后，蘇老師的那個(gè)小組去‘1C’那個(gè)出口;跟著曹老師的，就去‘1A’那個(gè)入口?！?/p>

我們拿上傳單后，就排著隊(duì)，去了“1C”這個(gè)入口。

老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。

我看見一個(gè)高高的叔叔，就連忙跑了過去。

“叔叔，您好!”我學(xué)著老師教給我們的方法說，“我是求知學(xué)堂的學(xué)生，正在參加一個(gè)‘低碳環(huán)保，拯救地球’的活動(dòng)?！?/p>

“怎么了?”那位叔叔說。

我邊給他那張傳單，邊說：“請(qǐng)您在這張‘愛心簽名卡’上簽一個(gè)‘愛心簽名’嗎?”

“好的，小朋友?！蹦鞘迨搴吞@地說，“我很喜歡參加這種活動(dòng)?！?/p>

“謝謝叔叔!”我笑著說。

我終于收到了一個(gè)“愛心簽名”了，這也讓我的信心大大增加了許多。

我又去尋找了更多的人來給我簽愛心簽名。

但是，這位叔叔就沒有剛才這位叔叔這樣好了。

我又用剛才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。

“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧!”

但我依然對(duì)他說：“謝謝叔叔!”

這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。

我最后總結(jié)出來一個(gè)小竅門：①找人要簽名應(yīng)找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。

我有用這個(gè)竅門找人來簽名最后找了三十三個(gè)人的簽名。

這次公益活動(dòng)讓我明白了：別人發(fā)個(gè)傳單給你，你接受了很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你發(fā)個(gè)傳單給別人時(shí)卻很難。這小小的公益活動(dòng)卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們加入“低碳環(huán)保，拯救地球”活動(dòng)當(dāng)中!