人生選擇作文。

經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“人生的選擇作文”。想必大家都或多或少寫過一些文章吧，作文有助于語言表達能力的提升。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨。希望能為你提供更多的參考！

人生的選擇作文 篇1

每一天，你和我都伸手做出一道又一道生活中的選擇題?；蛟S，有的選項背后掩著的就是高峰，有的藏著的就是深海；有的代表了希望和未來，有的呢，你在決定下來的那一刻便已經(jīng)離開。

在當今社會，一波一波的年輕人急著搶著給自己扣上了“選擇恐懼癥”的大帽子。不但沒有任何醫(yī)生開的證明，就連一個百分之八十都不可信的網(wǎng)絡自測表測出的結果都沒有，這樣的他們偏偏能挺著胸脯向全世界宣告“我就是患有選擇恐懼癥”，再在以后有誰讓自己做某個選擇的時候嗔怪地來上一句“你難道不知道我有選擇恐懼癥的嘛。”那般底氣，就好似他們隨時可以掏出醫(yī)生的診斷書拍在桌上一樣，懟得人家啞口無言。實際上，從這群年輕人的身上壓根找不到什么癥，他們有的只是對選擇深深的無邊的灰黑色的恐懼，就連選出自己的一頓晚餐該吃什么都想不出來，真真令人啼笑皆非。

柏拉圖曾說過：“人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。”走到每個岔路口，我們走上的大部分道路可能云淡風輕，但總有那么一兩條道路會被全全封死。你我邁開腿時都是會痛的，心里感到泣血般的痛楚，就是怕堅持的是不該堅持的，成了一生的遺憾，是嗎？既然如此，我們最好就是等在岔路口永遠畏葸不前，是嗎？

我們究竟為什么，為什么要面對選擇？

因為我們想要自己一步一步踏開自己人生的路。

選擇不是非要面對的洪水猛獸，而是我們手中握緊的權利。每每為自己選擇，無論大還是小，我們都能經(jīng)歷一回美麗的自我重塑。前方是什么路，誰也看不到，但正是這樣，我們便更要邁開最堅定的步子往前走。盡管選完了可能會后悔一陣子，但那又怎樣，我不怕。若是選到了海洋，那我就看海的廣闊；若是選到了高峰，那我便去手摘星辰。能選擇，就代表我聽得到我心里的聲音。

我在生活中幾乎每一天都面臨著各種大大小小的選擇，尤其去年步入了中學，自己能做主的事兒突然變多，生活中的選擇題也跟著成倍地增加。記得當時剛開學不久，我同時被兩個學校的社團錄取了，其中的一個社團是我日思夜想做夢都想上的，當時拼命去面試才被選上；而另一個社團不過是我面試前一天才想好要去試試的，不過這個社團報名的人極多，招的人卻很少，被招上真是難之又難。就是不巧，學校規(guī)定每個同學只能報名一個社團。我想選擇社團這道雙選題大概是我近來面對的最苦澀的一道。在旁人看來，被兩個社團同時選上意味著自在，想上哪個便上哪個，可是對于當時的我來說，一次選擇，就代表著要痛著放下其它。我沒有為自己做選擇的勇氣。我問了身邊所有人：家長，同學，朋友……但沒有真正聽取任何一個人的意見。報名截止的那個晚上，我抱著電腦痛哭了一場。

后來我還是選擇了第一個我真正想去的社團，只是因為我流淚時，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心真正的，那么微弱的呼喊。

我們做選擇，怕的是“選錯”，可生活不是數(shù)學題，誰會規(guī)定哪個是對哪個是錯？假如我選了第二個社團，生活中大概會多一些鮮花和掌聲，可我選了第一個社團，心里有快樂，大概也是一種賞鮮花般的享受。我認為我從未選錯，我就不會選錯。今天的我已經(jīng)不再是剛剛開學的'我了，因為我明白不管面前的選擇是什么怎么樣，我們每人的內(nèi)心都能悄然發(fā)出專屬于自己的聲音，只要能聽從自己的心，便沒什么好怕。

能夠選擇，面對選擇，樂于選擇。我想和身邊所有“選擇恐懼癥的患者”們說：“我的朋友們，讓我們一起勇敢起來，做出自己的選擇吧！逃避選擇的你又怎會知道，你能愛著高峰，也能愛著深海。”

人生的選擇作文 篇2

既然選擇風雨兼程，便只顧風雨兼程——題記

選擇了林蔭小路，就放棄了陽光大道；選擇了欣賞奇景，就放棄了平坦旅途；選擇了重新開始，就放棄了曾經(jīng)擁有；選擇了奔赴遠方，就放棄了現(xiàn)世安穩(wěn)。人的一生都在不停的做選擇，所有看似隨意的選擇，背后都有不為人知的斟酌。

魯迅棄醫(yī)從文，這是他的選擇。中國國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅抱著醫(yī)笑救國的滿腔熱情東渡日本留學。當他從電影中看到同胞被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被殺害哈哈大笑的人群情景后。他覺得“凡是愚若國民，即使體格健壯也只會做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸”。因此毅然決然選擇棄醫(yī)從文，現(xiàn)身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動。

錢學森放棄美國優(yōu)越的生活，選擇回國奉獻，這是他的選擇。1950年，他辭去美國科學界的重要職務，打算回國，來完成他身為一個中國人應做的義務。美國政府給出優(yōu)越條件，甚至以莫虛有的罪名拘禁了他。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森沖破了重重阻力，終于回到祖國的懷抱。回國后，在他的組織指導下，我國創(chuàng)建了自己的火箭導彈航天事業(yè)。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這是陶淵明的選擇；“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”這是李白的選擇；“做一個溫暖的人，喂馬、劈柴、周游世界”是海子的選擇。高考是莘莘學子的選擇，為了離夢想近一點，他們投身題海，每天廢寢忘食，三點一線的生活，為了節(jié)約時間走路都帶風。這是他們的選擇，無悔的選擇！

選擇是一時的人生，但人生卻是永恒的選擇。

人生的選擇作文 篇3

在糊口的過程中，我們隨時隨地都會面臨選擇。有些選擇是無關緊要的，好比喝什么飲料，吃什么午餐等等。有些選擇會影響一生的幸福或者方向，好比選擇人生伴侶，志愿參加考試。面對人生重要的抉擇，可能有人會深思熟慮，良多人會趁波逐浪，趁波逐浪。

選擇沒有絕對的對錯。有時候我們覺得這是準確的選擇。過了一段時間，我們開始后悔。但是糊口就像一條單行道。時間不會倒流。我們再做一個選擇。這也是為什么我們常常聽到成年人說，假如早知道后悔，該如何等待。究竟花錢難，早知道。

假如非要我做出選擇，假如是一般的日常糊口選擇，我會以輕松的心態(tài)去面對，由于糊口會少一些嚴厲，多一些樂趣。好比我和朋友在一起，大家都想吃冰。固然我心里想喝果汁，但是我會選擇像朋友一樣的東西，由于會感覺很好，但是我會小心翼翼的面對重要的選擇。首先我會認清環(huán)境，方向，可選目標。

良多人碰到選擇的機會，不僅僅是考慮面前的利益，還要思索未來是否真的好，就是不能有見樹不見林的心態(tài)。就像我們玩圍棋的時候，假如只想著一直吃對方的棋子，最后可能會把整盤都吃了，淪落到拋棄孩子投降的地步。所以在面對選擇的時候，一定要循序漸進，冷靜思索，這樣才能做出最好的選擇，以后才不會后悔。

人生的選擇作文 篇4

凡戴近視眼鏡的人，

并非眼睛都近視，

有些人只是希望別人，

眼睛瞎了并不可怕，

只要心靈完好就能辨別，

黑與白，是與非，善與惡，

大多男人看中的是女人的姿色，

很多女人看中的是男人的金錢。

女人因愛自己的男人而經(jīng)常吃醋，

世間最誠實最勇敢的人，

是小孩。

他們有時說起話來讓大多成年人尷尬，

月亮因黑夜而明亮，

露珠因陽光而晶瑩，

然而人們總是喜歡歌頌太陽，

瘋子與詩人最大的區(qū)別，

在于詩人總是對別人發(fā)牢騷，

凡是誘惑的背后，

都掩藏著一道深深的.陷阱，

如果你守不住內(nèi)心的防線，

時裝和化妝品是女人的專利，

但女人的粉飾，

并非都是為了自我欣賞，

往往是以此來誘捕，

人生就像一支吸墨的彩筆，

為你書寫優(yōu)美的詩篇，

為你描繪美麗的畫卷，

人生與理想，猶如腳與鞋。

腳長鞋短，根本無法成行。

鞋長腳短，直接影響行走的速度，

甚至摔跟斗。

要想走路不受阻礙，

鞋的碼子一定要與腳的尺寸相適應。

人生的選擇作文 篇5

假如讓我一個人周游世界，我只能帶一樣東西來娛樂。我會選擇什么？手機，相機，娃娃，或者口琴…

我會選擇手機。

為什么選擇手機？由于手機小，便于攜帶。手機有良多功能。當你去看風景的時候，手機可以充當相機。打開手機內(nèi)部的拍照功能就可以拍照了。到家后可以把照片給家人看，家人不用花一分錢就能看到到處的美景；你可以把照片給你的朋友看，他們好像在那里，不用花錢就可以參觀聞名的景點。當你自己回家的時候，你也可以天天看一張照片。似乎你天天都去不同的地方。有些手機還可以上網(wǎng)。假如你去了一個地方，想住酒店，用手機上網(wǎng)查一下酒店哪里價格實惠。假如想去一個地方，不知道坐火車好仍是坐飛機好，可以上網(wǎng)查一下交通路線圖。手機還可以播放音樂，聽良多聞名歌手的歌，讓你在國外旅行的時候不會感到孤傲。

手機也可以打電話。假如他們在任何地方受了重傷，他們可以打電話給急救中央，讓他們派救護車把自己送到病院。假如碰到搶劫，可以撥打110。在旅途中，你可以給家人打電話，告訴他們你很安全，這樣他們就不會再害怕你了。

手機旅行是最好的選擇。

人生的選擇作文 篇6

那時就要上一年級了，每天和姐姐一起上學，內(nèi)心依舊十分害怕，迷惘。想姐姐訴說，姐姐說：“別想那么多，就這樣讀上去就好了。”

那時候還似懂非懂，現(xiàn)在想想那就是人生，就是生活，就是命運。既定的命運，每個人都該沿著命運的軌道走下去。只是這就像玩游戲一樣，獲得的“法寶”和“經(jīng)驗”不同罷了，以致最終的結局也不一樣。

對這個想法有了更深的理解是從我玩了養(yǎng)成游戲才有更深刻的思索。養(yǎng)成小游戲就是一個人物由你操控她的命運，替她抉擇。簡單來說，設身處地，讓你在這個環(huán)境里活一次。

剛開始玩，沒什么感受，只是對故事情節(jié)比較感興趣。后來遇到多個選擇時，我就會每個都試過去，看看有什么區(qū)別。漸漸在不同的選項里，人物會死于非命或有些奇遇，這樣不同的選擇就出現(xiàn)了不同的命運結局。因此你肯定會好好思考，力求活得更久，走更長的路。面臨多個選擇時，有時候選擇后的效果是一樣的。但偶爾選擇另一個選項會獲得意想不到的小驚喜，比如人物的好感和各種加成。這些雖微不足道，但聰明靈活的人肯定會選擇對自己最有益的那個。

面臨以上兩種情況，不管差距大或者不大。游戲前你就會仔細思考，以求獲得最大的利益。其實這樣的選擇就像是個人生的選擇。當你與人交往時，你會選擇惡語相向，惹人反感。還是會選擇志趣相投，博人好感。當面對自己的失誤失敗時，你會選擇及時承擔，努力彌補。還是會不管不顧，終釀成大禍。當你路與歹徒時，你會選擇臨危不懼有勇有謀，努力逃脫。還是愿慘死于刀下，含恨而死，大好年華就這樣消逝。

聰明靈活的人都會選擇最佳選項。所以不管是游戲前還是人生路上，為人處事前都該仔細思考，保證自己不后悔，做出最好的選擇。

人生就是一張試卷，你打得越好，這分數(shù)就越理想。人生就是一朵鮮花，你努力細心呵護。它就越發(fā)的嬌艷。人生就是一艘船它的舵就掌握在你的手里，天涯海角任你行。

人生的選擇作文 篇7

人生的道路就像是無盡頭的藍天，在這片藍天上有許多白云與星星，他們就是我們的親自經(jīng)歷。人生道路的成功與失敗是靠著自己的雙手創(chuàng)造出來的，有志者事竟成，因此拼搏就是勝利。

人生道路是艱苦的，它需要的是你的勇氣與決心，勇氣與決心就是氣力，氣力助你走完人生的道路。人在世上的時間是短暫的，但我們要做好自己，使自己給世上留下美的痕跡，不然假如你死去，世界也沒為你改變。太陽照從東邊升起來，不會為你而從西邊升起來，你的位置也不是空著，仍是會有人去接替你的位置的，人們照常過日子，除了你的家人和朋友會為你傷心外，別人不會為你有所改變。可你假如干出點杰出，那么還可以讓全世界紀念你呢！這樣的人生才有意思不是嗎？

假如，你一世都整天只會睡覺，吃飯，不讀書也不工作，就這樣讓時間白叟從你身邊走過，直到死。借問，那么你的人身會有意義嗎？

假如，你一生都做小偷，強盜專搶那些人們辛辛勞苦賺來的血汗錢，對得起人們嗎？不外，那樣也可以讓眾人知道你，但是那樣可不是留世芳名了，可就是遺臭萬年了。

在人生道路上，我們作為人的也應該有點同情心?？蓱z可憐那些乞丐，幫助幫助那些殘疾人，做一個助人為樂的人。

人生?。∫粋€單純又簡樸的名詞，可它包含著多少哲理??！

人生的選擇作文 篇8

在我們的成長過程中，經(jīng)常會面臨這樣或那樣的選擇，那么我們應如何選擇自己的路呢？是走一條風景優(yōu)美的遠路，還是走垃圾滿天飛的近路？

每個人都應該選擇適合自己的路。北大女學生李雨晗在世界名校的邀約和不知名的三江源邀請中，他毫不猶豫的選擇了去三江源從事自然野生動物保護工作，只因為她從小喜歡動物；古代詩人陶淵明不追逐名利，而在鄉(xiāng)間田野中過著那種悠然自得的生活，只因為他喜歡大自然帶給他的自在。所以我們就要找準自己的位置，向自己喜歡的路前進。

每個人都應該根據(jù)實際情況來選擇自己的路。明朝的統(tǒng)治者朱元璋能夠成就一番事業(yè)，一方面是因為他對軍權的追求，另一方面是時代的選擇。如果前朝的君主勤勤儉儉，專心于百姓之事，那么他也不會落得如此境地。所以，我們應該腳踏實地，選擇一條屬于自己的路，而不是劍走偏鋒違背自然規(guī)律，否則必將得到自然的懲罰。

每個人都應該謹慎的選擇自己的路。西楚霸王項羽太過于驕傲自滿。輕易的將自己的仇敵放走，導致自己走上了。一條絕路，原本他有機會挽回這樣的結局，但他為了自己的尊嚴放棄了這條路，只得在烏江自刎而亡。所以我們在在每一個決定的時候一定要謹慎。

每一個人都應該選擇一條正確的路。一些人積極向上、勤奮努力，最終他們過上了自己想要的生活，而一些人想不勞而獲，干一些見不得人的事情，最終他們得到了應有的懲罰。所以，想要走好自己的路，就應該認真的選擇，不要等為時已晚，再來后悔。人生沒有后悔藥可以吃，你選擇了一條不歸路，想要回頭就難了。

總而言之，你的選擇決定你以后的生活。要用長遠的目光來看待人生。人生處處有選擇，關鍵在于你。

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人生的選擇作文 篇9

剛剛被中宣部授予“時代楷?！狈Q號的張桂梅老師的事跡感動國人。張桂梅老師說：“拼了，不停地刷題，人家說刷題對孩子們不好，但我們也沒有別的辦法啊。不這樣，我們的孩子就去不了浙大、廈大、武大和川大?！薄拔覀儾荒贸鲞@樣拼的架勢，孩子們怎么和外面條件好、基礎好的孩子比？”這就是張桂梅老師鮮明的教育理念。

而與此相反，清華大學副教授劉瑜在演講中卻亮出了截然不同的教育觀念。清華大學副教授劉瑜老師說:為人父母，與其逼著孩子成為一個痛苦的空心人，不如讓孩子勢不可擋地成為一個普通人。聽從自己內(nèi)心的召喚，找到自己的比較優(yōu)勢，跟隨自己內(nèi)心的熱愛，成為自己想要成為的那種人，過上自己想要過上的那種人生。

其實張桂梅和劉瑜兩位老師的觀點都有可取之處，都有道理。他們站在各自的位置上看問題，可以說是相互補充，相輔相成。

對于貧困山區(qū)的孩子來說，沒有奮斗就沒有出路。走出大山，擺脫貧困，學習就是唯一的選項?？紝W幾乎是走出社會底層的、通往上層社會的唯一通道，唯一途徑！所以張桂梅老師要求學生拼命學習，拼命刷題，一點都沒有錯。

但是世界上沒有絕對的東西，不是所有的孩子都最適合學習，最適合做學問，不是所有的孩子都能成才成功，都能成為出類拔萃的人才。有的孩子適合干這，有的孩子適合做那，只要找準自己的位置，找到自己的強項，發(fā)揮好自己的`優(yōu)勢，揚長避短，都能夠最大限度地讓自己的人生綻放光彩！所以，請允許孩子選擇適合自己的人生！

條條道路通羅馬，通往成功的道路不止一條，此路不通走彼路，硬要趕鴨子上架是不科學的，硬要逼迫瘸子成為百米冠軍也是違背規(guī)律，違背人性，徒勞無益的！

教育具有普惠性，更要人性化，科學化。師長鼓勵孩子要盡其所能，能達到什么層次就達到什么層次，能達到什么高度就達到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看別人的孩子考上了清華北大，你就逼迫自己的孩子也去考清華北大，那是絕對不科學的！每個孩子的潛質(zhì)和個性都不同，發(fā)展狀況也各異，承認差異，才能更好地因材施教。

沙子攥得太緊，反倒漏得越快，孩子適合做什么就做什么，能學啥樣是啥樣，不要刻意逼自己的孩子成為“別人家的孩子”，這才符合因材施教的教育原則。從這個角度來看，清華大學劉瑜老師說的是正確的，不這樣做，一味強逼孩子成功成才，勢必釀出更多學生因?qū)W輕生，母親被害的慘?。?/p>

揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，更加有利于孩子的健康成長。讓兔子訓練短跑科學，讓兔子訓練游泳就是不科學；讓老鼠訓練打洞科學，讓老鼠訓練和老牛拔河就是不科學。訓練動物如此，教育孩子更是如此！

為人師，為人父母的既要傾其所能為學生、為孩子創(chuàng)造成長進步的在外條件，盡最大可能培養(yǎng)教育孩子成才成功，但是也要有一顆平常之心，要順其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，讓孩子選擇適合自己的人生。只要盡其所能，都能在不同的位置上為社會做出自己貢獻，這樣的人生才是最好的人生！

人生的選擇作文 篇10

行走在人生之路上，難免會遇到或多或少的選擇?？晌覀冊脒^與其面對狂風暴雨，不妨換個選擇走人生，也許你回眸，就會看到一路的風和雨順和一季的花開芬芳。

蘇軾是我國古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內(nèi)心郁郁不平，于是寫下了《卜算子？黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影可見他內(nèi)心的孤獨與寂寞。在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。

但是在公元1082年時，他是大改心態(tài)，從原來失意自傷轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^曠達。隨即他寫出了一首詞《定風波》，一蓑煙雨任平生更是表達了他身在逆境，卻不畏懼，不頹喪的堅強和樂觀曠達的生活態(tài)度。他也告訴我們：只要堅守自己的精神世界，順境不驕，逆境不拒就會少些煩惱，多些安寧和快樂。這不就是人生的常道嗎？

在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。同時，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散；似乎在面對世間俗事時付之一笑般灑脫；似乎穿梭于山水般自在怡然。

如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會有這么大的轉(zhuǎn)變。當他被貶時，用作小詞來發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時的他可以有更多的選擇，可以從那時起一蹶不振；也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴這樣的大徹大悟。

這樣他不正是我們現(xiàn)實生活中一類人的真實寫照嗎？有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無是處的結果，到后來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風大雨時，不卑不亢，頑強向上，最后走上了自己的人生巔峰。

在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。

人生的選擇作文 篇11

　我在那里坐下來，擦著汗！吃了中飯，我想和小朋友一起去玩，只聽見媽媽在大聲地叫我，我很不情愿地跑到媽媽的身邊。人有人在家里是一個勤勞的好孩子，在學校卻是個讓同學瞧不起的窮學生。但我還是敲開了門，父母高高興興地拿給我了一疊用紙包著的袋子?從過去到現(xiàn)在，我走的是一條漫長的心靈之路。

人生中有太多值得留戀，若叫你選出最重要的五樣，恐怕你得猶豫半天，舊像在你面前的若是滿目琳瑯的貨物，一時之間你也拿不定注意，紛繁誘惑，有幾人可忍心拒之？

我把這游戲想象為“岔路”人生。當我處在路中央，面前有五條岔路，有你選擇，這幾條路分別為：快樂，感情，成功，尊重，挫折，對我而言，這些都是命根，若叫我選，那心痛的感覺可想而知。無奈，身處路口，若不選只能停滯不前，經(jīng)過衡量對比，我做出以下選擇。

第一關：我拋棄了成功，他帶給我太多誘惑，接踵而至的可能是虛榮，驕傲，勢利……丟掉了它，等于失去了我的光環(huán)，心中開始揪起疼。

第二關：我戰(zhàn)勝了挫折，我相信挫折是人生道路的財富，此時我已麻木，我在挫折的盡頭看到的是辛酸，眼淚，血殘……恐懼占據(jù)了內(nèi)心，不敢面對，此時疼痛開始澎湃。

第三關：我同時拒絕了尊重和感情，身邊的親人朋友頓時消失在我的眼前，聽不見他們的呼喚，感覺不到他們的溫暖，再也獲得不了做人的起碼尊重，黑暗吞噬了內(nèi)心，抑制不住的痛苦流遍了全身，如排山倒海般沸騰。

我像是靈魂脫殼般行走在快樂的路上，是笑聲與我為伴，此時，嘴角邊總泛起苦澀，我失去了最重要的東西，內(nèi)心總是空蕩蕩的，快樂向在。

我依然在這這條路上走著，不明白自己是否選錯了路，但總能回憶起這艱難的“岔口”風波。

人生的選擇作文 篇12

人生舞臺大幕隨時可能拉開，關鍵是你選擇表演，還是選擇躲避。

回眸過去，在歷史長河中能留下濃墨重彩的人無不都是做出過重大選擇的人，大到改變國家，小到改變自己。

“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！鼻?，這“清醒”將他推到了深淵邊緣。一生奔波與美政理想，即使遭人排擠，即使被貶流放，即使失意一生，也不改初衷，在那個混亂的時代，他就如一股清流，照亮了整個時代?！皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)也?！彼麑幵噶⒖趟廊?，被流放，也不愿意趨炎附勢，忍受茍合之態(tài)。這便是他選擇，也是他的初心，盡管已是無力回天，可在混亂的年代，是那么的高尚、可貴!“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！彼倪x擇只有一個，也只有這一個——堅持初衷，不改初心。

城門立信，立的不只是百姓對國家的信任，立的更是商鞅選擇改革的決心。秦孝公的即位，讓他有機會施展抱負，與孝公交談過后，深受信任。他獎勵軍功，承認土地私有，他知道，會觸及到一些人的利益，可他還是選擇了去改革。這些措施，卻也鑄就了秦國將士的勇猛。改革有著顯著的成效，也證明著商鞅的選擇沒有錯。這選擇也鑄就了秦后來一統(tǒng)六國，橫掃天下的局勢。能被統(tǒng)治者信任，是當時士子的一大殊榮，這是秦孝公的選擇，也是商鞅的選擇。后人對商鞅褒貶不一，認為他過于嚴苛，不講人情，沒有人味。當我們從歷史來看，也只有他的嚴苛立法才讓秦國從一潭死水活過來，儒家不行，道家不行，墨家也不行。在歷史統(tǒng)一的趨勢下，商鞅為秦國提供了道路，為自己做出了選擇。

1929到1933年間，對資本主義國家是黑暗的，也導致一些國家走上法西斯道路。黑暗的五年間，人們看不到希望，開始質(zhì)疑資本主義道路是否正確，沒有任何的希望。直到1933年，羅斯福的上臺，改變了資本主義世界，使人們看到了光明。他頒布一系列條令，改變美國，輻射到全部資本主義國家。他的選擇，不僅在美國歷史上刻下了深刻的烙印，也對后來資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，他的選擇不僅改變了美國，也改變了世界。

魚和熊掌不可兼得，在人生的道路上必須做出自己的選擇，也不要后悔做出一些選擇，因為這是我們?nèi)松飞媳仨氉哌^的路。