作文難忘的一次活動。

人們要表達，是可以借助文字來表達，作文是一種知識的整合，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上[熱門]作文難忘的一次活動精選5篇，僅供參考，歡迎閱讀。

作文難忘的一次活動(篇1)

4月26日，我們又來到了青少年活動中心。我們在一路上說說笑笑，很快就來到目的地了。

我們隨著老師來到教室上課。好，同學們，我們今天上課的內(nèi)容是DV制作！一位男老師站在講臺前對大家說，而同學們則聚精會神地聽著制作方式。過了幾分鐘，該是輪到我們大顯身手的時刻了。我打看了一個攝像機頭像的軟件，隨后我摁了一下高級攝像，就彈出了像PPT一樣的窗口。然后就按老師說的步驟一步步做了起來。但是一開始我就遇到了困難：怎么在找好的圖片上打字呢？怎么選視頻？怎么放音樂？等等。最后我的同學都一一為我解答了。終于，我做出來了一個16：9的寬頻，保存好以后，我點擊了一下，呵，還不錯呢！

我們第二個項目是：制作水車。錢老師的語言非常幽默，但是從字里行間，我們大家都可以感受到他教育孩子非常寬容。之后，他又講了一些方式，就讓我們動手制作。我和丁悅一組，水車是做好了，但......我們把水慢慢澆下后，水輪就沒動過！我們仔細觀察了坐在對面的一組同學，發(fā)現(xiàn)他們把水倒的很快，我們也用了這個方法，結(jié)果成功了，我們很高心。

吃過午飯后，我們又去學習制作了竹蜻蜓和太陽能......

這一次的活動可真有趣，他告訴我了：做任何事，都要不怕困難，堅持不懈，這樣才能成功！

作文難忘的一次活動(篇2)

六年的小學生涯中，我們舉行過無數(shù)次綜合實踐活動。其中，最令我難忘的是五年級時的XXX小學的綜合實踐活動。

那天上午我們在學校大廳集合，得到所以同學到齊后，我們便出發(fā)了，經(jīng)過一個多鐘頭的長途跋涉，我們終于到達了潮州市富麗學校。車停了，也許是暈車的緣故，我們都慢吞吞的。迎接我們的是一個面無笑容的軍官，他帶著我們來到富麗學校學生宿舍讓我們先整理好“行李”，然后帶著我們來到一個能容得下一千多人的大廳進行開營儀式。儀式開始了，首先，是幾位學校領(lǐng)導(dǎo)的講演。接著，是我們學校的劉欣華同學的精彩演說。然后，就是基地的李主任向我們宣讀注意事項等等。教官帶著我們來到賽馬場坐馬車，然后帶著我們到食堂，教我們包餃子。學著教官的樣子，我也包了起來，可怎么包也包不像，后來還是小煕同學教后我才會的呢！

到了下午，教官就帶著我們來到富麗游樂園，哇！這里有好多好玩的呀有旋木馬、有碰碰車、有海盜船、有過山車、有滑滑梯等等。使我應(yīng)接不暇，一時半會都不知道要玩哪種好了。從游樂園出來，我們來到了5d電影院。哇！電影好恐怖好刺激呀！猶如身臨其境，就連電影里面下起了鵝毛大雪，也仿佛滴在我臉上似的。

我們還在教官的帶領(lǐng)下參觀了馬文化博物館、名人頭像博物館、姓氏文化博物館、孔雀文化博物館以及山川文化博物館。使我們長長了見識。吃過晚飯，我們就隨著教官去燒烤，直到9點多鐘才回到宿舍。

第二天，我們參觀了孔雀園和金鯉池，然后就回到宿舍，收拾好行李，“打道回府”。這次參加潮州市富麗學校綜合實踐活動，使我終身難忘。

作文難忘的一次活動(篇3)

一次難忘的活動

在我的童年生活中有許許多多的活動，可是在這一次的活動讓我十分的難忘。

在星期五的下午，我們進行了一次“六一”兒童節(jié)的活動，這活動的名字叫“上情下達”。

下午，我們走進了教室，我一看教室的四周，都是五顏六色的氣球和花邊。不一會兒，上課鈴響了，我們立刻入座。書記講完話后，我們的活動，“上情下達”開始了，主持人上了講臺講了活動規(guī)則，活動規(guī)則是這樣的：第一個同學抽取一張詞語卡片，這些詞語有課本上的詞語，有體育運動的詞語，有動物的詞語，抽到后表演給第二個同學，第二個同學又表演給第三個同學，第三個同學又表演給猜的同學，猜的同學才到了就發(fā)獎品。YjS21.COM

我們的小組再看了其他小組的表演后總結(jié)了一些經(jīng)驗。不一會兒就到了我們的小組，我們上場時，我掃視了同學們一下，突然，我看到了陳柯君雙手握拳擺在胸前，好像在說：加油！”我們讓張藝第一，她抽取的卡片是猜動物的詞語是大象，張藝她栩栩如生地表演給我看，她雙手握拳，放在鼻子下，甩來甩去，把臺下的同學逗得哈哈大笑，我心想我一定要看清楚張藝的表演，在表演給其他同學看。我把張藝的動作原封不動地表演給楊蕾蕾看，楊蕾蕾又表演給李秋彤看，李秋彤一看，不假思索的脫口而出：“大象?！敝鞒秩苏f出了正確答案“大象”我們獲得了“戰(zhàn)利品”。我們都笑了。其他的小組猜得也不錯哦。

一次的活動真讓我難忘??！

作文難忘的一次活動(篇4)

“我們的眼睛寫滿向往，向往著每天都有陽光，都能成長……”從車窗里不斷傳出陣陣優(yōu)美的歌聲。這是怎么回事呢？其實是我們陽光喔的老師和學生一起乘車去往年饃“綠和祥?！鄙a(chǎn)基地呢！

陽光明媚，太陽高高地掛在天空照耀著我們，鳥兒在枝頭唱著歡快的樂曲，柳樹搖著它那長長的辮子，小草在地上挺立著腰板，相映成了一幅美麗的圖畫。

伴著優(yōu)美的歌聲，就來到了我們的目的地——綠和祥福年饃生產(chǎn)車間。

我們先進入衣帽整理間，戴上了頭套和腳套。然后我們進入了清潔室，洗手除菌。接著進入了生廠車間，開始了親手制作年饃的全新體驗。

我興奮不已，立刻拿了塊面團，放到了面板上。我輕輕地揉了揉，又使勁搓了搓，“好難?。　蔽易匝宰哉Z地說道。又重做了一遍，“終于做好了！”我高興地說。接著用剪刀在饃上剪出了一朵小花，又用筷子扎了個孔，拿了幾顆棗，放了上去。

有些平時看起來木訥的同學，做起年饃來，可真讓我目瞪口呆，他使勁地一揉，卷了起來，放了兩顆棗，就成了棗花。他放到手中端詳著，眼睛散發(fā)出了光彩，笑了笑，興奮地說：“我做的年饃真好，想不到我這么心靈手巧。”

同學們都想把自己做好的年饃拿回去，可工作人員么說這年饃還沒有完全做好，還要去蒸箱室中蒸好，再去涼饃室涼一涼，最后再包裝好等待出廠。

后來，聽何爺爺講了許多關(guān)于年饃的故事和傳說。我知道了：年饃花樣繁多，有魚、錢串、花、兔……每種年饃都有一個美麗的傳說，寓意深刻，富有情理。

這真是一場令我難忘，又令我受益匪淺的一次活動。我不禁贊嘆道：沒想到小小的年饃中卻藏著如此豐富的的知識，我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的年饃。

作文難忘的一次活動(篇5)

老師看著我們疑惑的樣子，神秘地從包里拿出了一袋“面條”。我們瞪大眼睛，定睛一看，哈哈，所謂的“面條”原來是傳說中的游戲挑棒?。±蠋熜剂吮荣愐?guī)則：選手把“面條”的底部放在桌上，突然一松手，面條在桌上，不能碰到其它的“面條”，看誰挑到的“面條”多。老師還沒說完呢，同學們就興奮地跳了起來。

“三二一?！崩蠋熞宦暳钕?，每組選一名代表“出征”。小王上臺了，他握住“面條”，突然一松，可能是他太著急了，他只拿了一根就輸了，小王垂頭喪氣地回到了座位，像在怒放的花兒突然枯萎了。

小張就迫不及待地上場了，他可是班里的吹牛大王，我覺得他能贏了。

他緊握住了那把“面條”，突然一散，“哈哈！”那一組的人看了，都高興極了，因為他的“面條”一小部分都平平地躺在桌上，像聽話的孩子睡在了他們的小床上。他拿走了一根，兩根，三根……他一共拿走了6根！下面，都是高難度的戰(zhàn)斗了，但他還是細心地拿著，緊張地挑起幾根，放在邊上，流出了汗。啦啦隊叫喊著：“加油！加油！”他竟然拿了8根！我想我們隊一定輸了，心中的希望的火焰立刻消失了。

驚心動魄的決賽開始了。選手們對視著，小張先比，他就輕輕地握住“面條”，一松，“面條”就“唰”地躺了下來。他細心地拿著，像雞爪一樣的手，夾住“面條”，一提，就一下子夾了好多根，啦啦隊又歡呼起來：“小張！小張！”他竟然還是8根！小王看著他，哆哆嗦嗦地走上了場，也許太緊張，才拿了3根就輸了，觀眾立刻很難過，面無表情。

小張組獲勝了！他們歡呼起來，高興極了，但小王組輸了，非常難過。

下“面條”比賽將會成為我記憶中的最甜蜜的甘露，是最無法忘記的一次活動。