作文評語。
幼兒教師教育網編輯為您搜集了一些有關《優(yōu)秀作文簡短評語大全》的資料，或許你能從中找到需要的內容。每回布置作業(yè)，作文都是必不可少的，可見作文的重要性，老師在平常就會讓學生擴充知識面，同時在日常作文上批改上評語。評語作為一個讓學生們直觀就能感受到自己水平的東西，是很重要的。
1、簡要敘述前因，進行鋪墊。
2、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
3、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
4、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學習過程中，用心感受和體味生活，取得進步！
5、中心不夠明確，立意不夠清晰。
6、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
7、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
8、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
9、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的.思路與謀篇布局的潛力。m.cnsjbj.cn
11、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
12、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
13、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
14、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)。
15、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
16、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
17、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
18、借景抒情，托物詠志，很有特色。
19、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
20、第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>
21、結束得有點突然，夸張了。
22、孩子，現在人們已經有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！
23、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
24、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
25、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
26、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
27、…要求通過虛構的`故事來表達一種哲理。
28、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
29、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
30、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
31、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
32、結尾呼應文題，點明中心。
33、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
34、.....改成......更適宜些。
35、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
36、文章前后連貫，形成完整的形象。
37、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
38、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
39、開頭打動人心，具有真情實感。
40、結尾呼應應開頭，結構完整。
41、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
42、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
43、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
44、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
45、開頭直奔主題，也是一種寫法。
46、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。
47、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
48、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
49、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
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每回布置作業(yè)，作文都是必不可少的，可見作文的重要性，所以，我們會發(fā)現大部分老師都會在作文的尾端寫上建議或者夸獎的話語。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什么，二是為了讓學生們改掉不足的地方，那你知道怎么寫優(yōu)秀的評語嗎？根據您的要求，幼兒教師教育網編輯為您整理了簡短作文評語大全，歡迎你參考，希望對你有所助益！
1、比喻貼切，用詞生動。
2、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
3、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
4、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
5、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
6、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
7、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
8、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
9、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
10、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
11、簡要敘述前因，進行鋪墊。
12、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。
13、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
14、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
15、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
16、字跡娟秀，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
17、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
18、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
19、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動
20、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
21、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
22、…要求通過虛構的`故事來表達一種哲理。
23、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
24、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
25、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
26、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
27、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
28、.....的比喻用得妙。
29、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
30、場面和氣氛描述為文章增色不少。
31、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
32、加入人物行為，使畫面生動。
33、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。
34、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
35、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
36、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。
37、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
38、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
39、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
40、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
41、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
42、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
43、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
幼兒教師教育網相關專題：“小年祝福語”。
在某些有意義的時刻之中，祝福語是一些重要的日子里必不可少的，祝福語能使人們感到開心，讓我們把祝福傳遞下去。怎樣才能展現自己獨樹一幟的祝福呢？在這里，你不妨讀讀小年祝福語大全簡短 ， 供你參考，希望能幫到你。
1、小年除塵迎灶王，歲歲報喜，事事如意
2、二十三，糖官粘，家家戶戶過小年；掃灰塵，貼年畫，歡歡喜喜迎新年；拜灶神，多祈福，幸幸福福一整年；小年到，愿你合家歡樂，年年有余！
3、小年到來拜年早，短信祝福問聲好，好運最先來報到，幸福生活跟你跑，事業(yè)大發(fā)步步高，日子開心處處妙，快樂心情伴你笑，大把大把賺鈔票。
4、新年未來到，小年祝福捎，關懷傳千里，愿你心歡喜：一祝快樂沒煩惱，二祝幸福微微笑，三祝健康吉祥抱，四祝家和萬事好，五祝新年好運到！祝小年快樂！
5、小年到，愿你樂無限!再親不能失了理節(jié)，再好也得邀請年宴。愿你小年快樂!
6、鏟除積雪潔庭院，整理雜物凈門窗。忽聞村頭人聲鬧，探明才知宰牛羊。小孩悠閑熱鬧看，大人忙著年貨辦。人來人往祝福道，小年風貌不一般。祝小年快樂！
7、小年來到，你把屋掃：掃去霉氣和煩惱，快樂迎年春來笑；掃去難過和紛擾，開心過節(jié)樂逍遙；掃去憂愁和煩躁，靜心養(yǎng)神度良宵！祝福你小年好運到，財源跑不了！
8、幸運已降臨到你頭上，財神已進家門，富貴離你很近，祝福所有的朋友們，小年快樂！
9、小年到，祝福少不了：送你財源，愿你金銀抱滿懷；送你情意，愿你感情皆順利；送你安康，愿你身體健康康；送你美食，愿你美味嘗不停。當心發(fā)福哦！
10、小年到，人繁忙，打掃衛(wèi)生凈灶膛；室清潔，心歡暢，購物買菜街上逛；貼窗花，備佳肴，新年準備都妥當。祝你小年好運到，快快樂樂無煩惱！
11、年雖小，可五福俱全，一福在臉上，笑語盈盈！二福在身上，健康歡樂！三福在家里，吉祥如意！四福在路上，平平安安！五福在心上，好夢永遠！小年快樂！
12、點高香，祭灶神，灶王爺爺把你疼。說你好，不折騰，諸事都順喜煞人。愿你小年有小喜，大年有大喜，來年有驚喜，日子過得甜蜜蜜，生活幸福又如意！
13、小年有點歡兒，搶在春節(jié)前兒；吉祥攆成面兒，好運揉成團兒；記著貼對聯兒，忙著放小鞭兒；道聲吉祥話兒，提前來拜年兒：祝你交好運兒，幸福在豬年兒！
14、辭舊迎新送灶王，招財納福迎安康。掃驅陳年往日夢，粉飾新春歡笑多。新的一年，新的春天，祝愿大家小年福祿多多，大年歡笑多多。
15、粉刷頹廢的精神壓力，擦凈忙碌的陣陣疲憊，掃清郁悶的事事非非。祝你小年快樂。
16、一祝身體好；二祝困難少；三祝煩惱消；四祝不變老；五祝心情好；六祝憂愁拋；七祝幸福繞；八祝收入高；九祝平安罩；十祝樂逍遙！
17、用"喜悅掃把"掃去灰塵，用"快樂溶液"洗滌衣服，以"順心剪刀"雕琢窗花，以"
18、一聲號令萬馬馳，昂首躍起威武前。整裝備馬馳春年，萬事齊備一聲唱。跳起舞蹈蕩春潮，只欠東風騰大年。祝你小年喜樂忙！
19、小年到，短信叫；萬事順，心歡笑；健康來，平安到；福祿至，財籠罩；好運滿，溫情繞；全如愿，吉星照。祝你小年快樂！
20、經濟危機，祝福也要漲息，為了大年不至于還不清幸福的貸款，小年先要祝你時時開心，事事如意，不然我的努力全都前功盡棄。小年快樂。
21、臘月二十三，糖瓜來祭灶，來年賺鈔票;嘗嘗甜年糕，事業(yè)步步高;年貨往家搬，好運不落單;年末沒加班，年獎翻兩番;回家搭順風，平安萬里行;朋友聚聚餐，天天大狂歡;年年降吉祥，灶神贈吉言。祝你小年快樂，一年平安，一生如意!
22、掃塵，橫掃天下，不如掃凈幸福家
23、人民生活水平高，小年聚會大宴餐。祝你小年快樂，福壽安康!
24、開心迎大年，小年先登場。開心辦年貨，糖瓜甜又香。祭灶雜面湯，平安送吉祥。干凈迎新年，庭院打掃忙。小年送祝福，幸福又安康！小年來，虎尾甩，讓我們一起，將該做的做好，把該忘的忘掉，跟隨心的指引，奔向新的方向，高高興興跨過牛氣的一年！小年快樂！
25、臘月廿三是小年，灶王爺前報平安，雞鴨魚肉端上桌，男女老少笑開顏。剪窗花，貼對聯，再過幾天是大年，發(fā)個短信送祝福，來年開門迎財源。
26、小年夜，家家戶戶點明燈；財源滾滾進家門，榮華富貴享生命；健康快樂常相伴，快樂美滿樂開花；小年到了，祝福你生命快樂，一世平平安安。
27、小年年來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，總之你最美，快樂永不悔！
28、臘月二十三，灶王上天歡；糖瓜來祭灶，灶王好言傳；年貨齊齊備，窗花對對剪；三羊早開泰，二龍來戲珠；蓮年魚常有，喜鵲枝頭叫。
29、小年到，來祭灶，甜甜灶糖準備好，灶王上天去稟報，福祿壽財齊報到；備年貨，買鞭炮，清潔衣物不可少，屋內衛(wèi)生全打掃，萬事俱備等年到。朋友，祝你開心沒煩惱，小年過得好！
30、小年到了，祝你小樣子，一天比一天美，祝你小心情，一天比一天妙，祝你小脾氣，一天比一天好，祝你小幸福，一天比一天多，祝你小日子，一天比一天甜！小年快樂！
31、新一年的您將會遇到：金錢雨幸運風友情霧愛情露健康霞幸福云順利霜美滿雷安全雹開心閃注意它們將會纏繞你一年，祝您小年快樂！
32、除舊布新圍爐夜，一山一院，盼團圓
33、吃糖官，拜灶王，家家戶戶掃房忙；貼窗花，求吉祥，人人臉上笑容揚；購年貨，宰牛羊，幸福生活萬年長；小年，愿你合家歡樂，幸福美滿，小年快樂！
34、瑞雪積豐門，閑陽照景深。轉眼又到換歲時，圍爐思舊事。笑斟一杯酒，遙舉香可聞。小年即將到，奉上祝福真。
35、小年到了，我的祝福早早到，愿你小年快樂，新年如意。
36、小年快樂！萬事大吉！合家歡樂！財源廣進！吉祥如意！花開富貴！金玉滿堂！福祿壽禧！恭喜發(fā)財！
37、小年夜為你祝福打掃：虎尾掃除煩惱，迎來微笑，愿你事業(yè)虎虎生風，財運虎踞龍盤，生活虎嘯龍騰！祝你小年愉快！
38、新年未到，小年先行，春天的風柔柔吹進心底，蕩起祝福的漣漪；春天的陽光暖暖照射大地，灑出幸福甜蜜。小年夜，真誠祝你萬事如意！
39、小年到，掃塵忙，掃去煩惱一樁樁；小年到，祝福忙，祝福好運一籮筐；小年到，請客忙，請你吃飯莫驚慌；小年到，愿你萬事順利，如意吉祥！
40、敘敘舊情迎新年，小年也能大聯歡。侃侃大山過嘴癮，放放鞭炮搞氣氛。準備年貨亂紛紛，熱鬧才是最根本。下點餃子嘗嘗鮮，開吃年貨可提前。心情愉悅體康健，天天都在過大年。小年快樂！
41、小年到，喜氣繞，家家戶戶樂陶陶；窗戶明，茶幾亮，神清氣爽日子美；煮餃子，放鞭炮，福運當頭不可擋；送祝福，添祥瑞，情意綿綿潤你心。祝小年開心，幸福無限！
42、手機鈴聲響不斷，朋友來信宰牛羊。春節(jié)備料要豐富，屆時邀友大宴餐。趕快行動衛(wèi)生講，優(yōu)美環(huán)境心舒暢。日子越來越紅火，時尚艷服穿麗裝。祝你小年樂！
43、我把３６５天的深情牽掛，３６５天的溫馨感覺，３６５天的快樂無邊，３６５天的誠摯祝愿，在小年到來之日，濃縮成一條短短的信息，祝愿你新年愉快！
44、小年到來掃房忙，貼上窗花迎新年，人人臉上笑開顏，恭送灶王上天堂，祈求來年降吉祥，開開心心置年貨，歡天喜地迎新春，小年，愿你快樂過小年，開心迎大年，小年愉快！
45、開心迎大年，小年快登場。更多資訊盡在祝福語欄目!
46、敘敘舊情迎新年，小年也能大聯歡。侃侃大山過嘴癮，放放鞭炮搞氣氛。準備年貨亂紛紛，熱鬧才是最根本。下點餃子嘗嘗鮮，開吃年貨可提前。心情愉悅體康健，
47、白墻青磚碧瓦亮，炊煙裊裊小年忙。屋子潔凈室亮堂，鮮花水果來擺放。美味佳肴來品嘗，迎接親朋好大方?；ニ投Y品祝安康，親情友親深情感。祝小年喜樂！
48、34^o^小年一到，年關將近。雞鴨魚肉，瓜果蔬菜，各種小吃，甜食糖果。大紅燈籠，喜氣對聯，財神灶神，菩薩玉帝。喜氣祥和，祝福送上，祝你小年快樂。一鍵送
49、官場小年祝福語(三)。小年來到喜臨門，送你一只聚寶盆，裝書裝本裝學問，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業(yè)，裝了朋友裝親人，時時刻刻都幸福。
作文作為一個容易丟分也是最容易得分的部分，是老師抓很嚴的作業(yè)，所以每回布置的作文，收上去后，老師都會認真進行批改。多數都是寫這篇作文存在的問題，讓學生去取其精華去其糟粕，那你知道怎么寫優(yōu)秀的評語嗎？或許你正在查找類似"優(yōu)秀作文評語"這樣的內容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！
1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
2、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
4、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
5、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
6、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
7、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。
10、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
11、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
12、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
13、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
14、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
15、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了......的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現......
16、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
17、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
18、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
19、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
20、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
21、......和......構成鮮明比較，突出......
22、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
23、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
24、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
25、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
26、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
27、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
28、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
29、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
30、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。
31、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
32、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
33、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己?！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
34、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
35、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
36、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
37、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題?！?/p>
38、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
39、......切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
40、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
41、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
42、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
43、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
44、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
45、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。
46、簡單交待時間，地點和結果......
47、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
48、結束得有點突然，夸張了。
49、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
50、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
51、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
52、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
53、你的語言，質樸而富含哲理，保舉給各人！
54、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
55、激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣?！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的?！彪m然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
56、結尾呼應文題，點明中心。
57、全文通俗易懂，趣味性強。
58、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
“陪伴式成長，對于我們來說，都是美好的回憶。其影響，遠比想象中還大?！痹┑哪_步悄悄近了，這一天最重要的是我們的元旦祝福語錄。一般元旦祝福最能體現一個人當下最真實的情感，不知道你有沒有在找元旦祝福語呢？幼兒教師教育網小編花時間專門編輯了新年的簡短祝福語大全，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
1、過年了，送你一“新”，新年快樂；送你一“興”，興旺發(fā)達；送你一“心”，心想事成；送你一“欣”，欣欣向榮；送你一“薪”，薪水豐厚；送你一“星”，星光燦爛。
2、春節(jié)到了，請做好準備，盡情享受：祝福如春雷，盈滿你雙耳；歡樂如春風，拂過你臉頰；愉快如春雨，潤澤你的心；幸福如春意，溢滿你全身！
3、走過歲月甜蜜的印記，我心已深深將你記憶；打開歲月封閉的容器。收藏生命幸福的呼吸；攜手快樂一起走下去，有你我永遠不會哭泣！新年快樂！
4、金虎去，煩惱事情全忘記；玉兔來，愉快工作發(fā)大財。俺在此恭賀您了！
5、在這里，給長輩們拜年了，祝您新年快樂！萬事如意！在新的一年里身體健康！事業(yè)有成！芝麻開花節(jié)節(jié)高！
6、新年許心愿，愿快樂把你伴，愿好運把你戀，愿幸福把你念，愿健康圍你繞，愿平安對你笑。祝你大財小財發(fā)個遍，生活順利心兒甜！
7、過年了，想想送你什么，不要計劃太多，給你5000萬就好:開心點！身體健康！一定要安全！知足吧！別忘了我！
8、新年快樂！親愛的,因為牽了你的手,所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠！我愛你！經典語句大全.
9、[20XX]，希望與憧憬在心里蹦蹦跳跳，雙手與雙腳在萌動中躍躍欲試，雙眼在瞻前顧后中猶豫不定，機遇在現實中出現又消失。[20XX]，祝你像子彈出膛，堅定不移的，朝你的目標，勇敢飛去吧。
10、忘卻過去的煩惱，加緊前進的步伐，扔掉失敗的痛苦，重拾人生的希望。新的，不要再猶豫，堅定自己的夢想，向著目標出發(fā)，加油！
11、品不在高能發(fā)就行，意不在深心誠則靈，斯是短信雅俗共欣。我種下一點綠，美化你的好心情，祝老師談笑生雄風，往來傳佳音。祝親愛的老師新年快樂！老師，新年快樂！
12、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。新年伊始，思鄉(xiāng)之情油然而生，只希望全家平平安安，萬事如意。
13、你吧，年齡超了點，皺紋多了點，個子大了點，營養(yǎng)過了點，份量重了點，除了這些基本符合兒童特征，呵呵，新年快樂到了，愿你新年快樂。
14、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師，新年快樂！
15、新開始，新希望，溫馨祝福若往常：身體健康心態(tài)平，生活工作順利多!
16、我揉了三遍神燈，仙女說我可以許兩個愿望。我說希望看短信的人新年快樂，越來越漂亮。仙女說，我只能滿足你的第一個愿望。
17、根據元旦節(jié)特別法，判你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權利終身，并處沒收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執(zhí)行?？鞓返接肋h!不得上訴!退庭!
18、老師，您好。步入校園，我在您的悉心照顧下逐漸成長著，改變著。由一只初出茅廬的雛變成了一只蓄勢待發(fā)的小鷹，我由衷的感謝您。
19、陪伴式成長，對于我們來說，都是美好的回憶。其影響，遠比想象中還大。
20、玉兔寫春秋，浮生嘆悠悠?；厥淄茐?，聚散太匆匆。親朋好友與共，天涯海角相通，遙寄相思中！年關將至如舊，新兔伴君如故，我仍別故土。十載親情債無數，千里來相補！
21、首先你在地板上放一塊熱氣騰騰年糕，然后在今年的最后一秒時倒立跨過年糕~~嘿嘿~~完成啦！新年好運運運好，心想事成事事成，身體健康棒棒棒，萬事如意甜如蜜！
22、童年是美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂新年！
23、伴隨著時光老人的腳步，我們剛剛告別了圣誕，似乎有些意猶味盡。而接下來的春節(jié)卻又為我們增添了更多的節(jié)日氣氛，祝春節(jié)快樂！
24、新年快樂！真心祝福你:上帝保佑你！上帝關心你！菩薩愛你！財神跟著你！幸運之神與你同在！
25、祝愿貴公司新年豬星高照，贏得無數豬狗;長足發(fā)展，人才豬豬!
26、敲鑼打鼓慶羊年，歡歌勁舞揚九天。大街小巷起翩舞，人歡羊叫喜樂天添。舉杯慶賀不夜天，祝福短信暖心間。心潮澎拜歡笑顏，愿你羊年福無限！
27、與過去揮手，與未來相擁。感謝過去一年的陪伴與相守，風雨無阻。讓我們告別[20XX]，迎接[20XX].期待一個屬于易烊千璽的時代！新年第一天，早安。
28、搞笑新年祝福語-祝福串成一首詩，一段旋律啟開一片溫馨的天地，新年到了，祝你新年心想事成，事事如意，一切順意!
29、鞭炮放金羊搶，搶著給您送健康。鼓兒敲金羊跳，跳著叫您好運到。煙花開金羊來，帶給您璀璨未來。
30、頑強地飛翔，不要屈服于風雨。真誠地飛翔，不要被甜蜜的蜂蜜陶醉。朝著明確的目標和更好的生活前進。新年快樂，我的寶貝！
31、新春新年好！我的祝福到！新的一年開始了。在此真誠地祝愿你老師：身體健康，工作順利，生活美滿，笑口常開！
32、新年的鐘聲將伴隨著落實的東風敲響了，我們將迎來了充滿希望的年。在此，我們對您支持表示衷心的感謝，并祝大家新年快樂、萬事如意！祝各單位生機勃勃，萬事如意！感謝您對我企業(yè)一如既往的支持，在以往的日子里，得到您的信任和支持，這是我們最寶貴的財富和您給予我們最珍貴的禮物。為此在這新春到來之際，我們向您表示最誠摯的謝意和最熱情的問候！
33、有一種愛，不需要說，一張信用卡就可以替代；有一種愛，不需要言語，一塊望夫石就可以比喻；有一種愛，不需要解釋，一條短信息就可以詮釋！新年快樂！
34、風撩過過往，雪迎來新年新“氣象”；平日過多繁忙，感情不會淡忘。趁節(jié)日來臨，送你一條小小的短信，祝你幸福永遠，全家安康！
35、當愛走過冬，寧靜而潔白；當愛走過春，絢麗而清新；當愛走過夏，火辣而熱烈；當愛走過秋，成熟而靜美。愛從四季走過，愛意在變，愛你不戀。 老婆，新年快樂！
36、新年的鐘聲已經敲過，新年的日歷已經翻開。[20XX]，已成過往。[20XX]，嶄新開啟。迎接新一年的精彩吧！
37、剪扯一片披霞的彩云送你，祝你一生絢麗多姿五彩繽紛。送你縷縷燦爛陽光，愿你的事業(yè)如日中天紅紅火火！
38、感謝你們，為了我不分晝夜地干活，賺錢供我讀書，對我百般呵護。我祝你們身體健康，長命百歲！新年快樂！
39、小時候家里窮，2分錢一個的上海泡泡糖，哥哥一半我一半，雖然少的可憐，心里卻好甜！
40、我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
41、用語言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng)，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山，師恩深如海，學生不敢忘。新春佳節(jié)又到，祝您身體健康桃李更芬芳！老師，祝您除夕快樂！
42、祝福送到，你是否收到，新年就要到，年年問候不會少，快樂圍著你繞，樂樂笑笑問聲好。每句的第一個字，就是我對你的祝福哦!
43、一個心愿，一份真情，寶寶，祝你在每個成長的日子里，都開開心心！快快樂樂！新年快樂！
44、孤星映朦朦朧朧的葉月，纏綿的花香撲鼻，心傷。浮萍懂得漂流，懂得周游世界。一個人爬樓，漫漫長夜，因悲傷而深深懷念。一夜未眠，祝你元旦快樂！
45、大浪淘盡，使見真金，愿您的企業(yè)，頂的住所有的風險，頂得住所有的困難，迎刃而上，把企業(yè)做的風生水起，馬馬生威啊。
46、[20XX]年新年的鐘聲響起，濃濃的思念難抑。相交幾十載，不知你在何地。是否合家團聚？是否健康如意？只能短信相送，祝你萬事如意！
47、新年給你驚喜，許你希望一個：想要金錢？可以；想要佳人？可以；想要成功？可以。只需甘愿付出，希望就會完結。有效期，一輩子。快點行為吧！
48、值此新春佳節(jié)之際，祝您及家人幸福吉祥身體健康，樂馳千里狗，更上一層樓！[20XX]年辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開始，有新的收獲，[20XX]年快樂，萬事如意！
49、千言萬語表達不出我對祖國的眷戀、對美好生活的期盼，那就用一句話說出來：祖國萬歲，人民萬福!
一年一度的寒假就要到了，中學老師也開始為學生寫評語啦。寫好評語也成為了老師今年最后的任務。也想獲得夸贊的評語。作為老師該如何寫好評語呢？下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的中學生作文的評語大全簡短，希望對你有幫助。
1.××不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬于你。
2.樸實，醇厚，無聲無息地學，無休無止地練。面對那么多高峰，你只是攀登，少許仰望或琢磨。其實，知識并非全是石頭，堅硬，冰冷；絕大多數是土塊，要敲碎，精耕細作，開辟屬于自己的肥美，一年的新綠就英姿勃發(fā)了。
3.活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事。你熱心班級工作，關心同學，勞動積極主動，也能處處為他人著想。課堂上認真聽課，積極發(fā)言，作業(yè)也基本能按時完成?？上в⒄Z有點……字也太丑。什么時候跟他們說“bye”？
4.你是一個引人注目的學生，尤其是在課堂上，并非因為你的出色表現，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按你的潛力，我認為你應該在學習和表現上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心，半年后，試問你五科不及格的分數，你能畢業(yè)嗎？好好想想吧！
每回布置作業(yè)，作文都是必不可少的，可見作文的重要性，因而老師除了會讓學生多增加閱讀量外，還會在作文后寫上評語。多數都是寫這篇作文存在的問題，讓學生去取其精華去其糟粕。下面欄目小編為大家整理的“教師點評學生作文的簡短評語大全”，歡迎分享給你的朋友！
1、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
2、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！
3、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
4、以味誘人，意境深遠。
5、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
6、......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
7、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
8、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
9、勸勉式：作文是學生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關注學生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道?！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質的貧困，在別人享受美食的`時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。
10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
11、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
12、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
13、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
14、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
16、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
17、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
18、開頭點題，用詞很吸引人。
19、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
20、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題?！?/p>
21、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
22、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
23、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
24、運用多種感官，描述十分仔細。
25、中心不夠明確，立意不夠清晰。
26、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
27、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
28、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
29、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
30、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。
31、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)。
32、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
33、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
34、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
35、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
36、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
37、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
38、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
39、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
40、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
41、結尾呼應文題，點明中心。
42、經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
43、.....改成......更適宜些。
44、沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的?！?/p>
45、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
46、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
47、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
48、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
49、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
50、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
51、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
52、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
53、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
54、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
55、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
56、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
57、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
58、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
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