我要感謝那雙手作文。

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的我要感謝那雙手作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我要感謝那雙手作文【篇1】

我要感謝那雙手

星空下，所有美麗和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生。在浩瀚的書(shū)中我們悄悄長(zhǎng)大了，曾經(jīng)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如數(shù)家珍，回首遙望，為我引領(lǐng)通往光明的鑰匙，還是那雙有力的雙手……

在那次體育課上，老師要我們繞操場(chǎng)跑三圈，大家叫苦不迭，因?yàn)樵隍滉?yáng)似火的夏天里跑上三圈，定會(huì)汗流浹背。但師命難違，大家無(wú)可奈何地跑起來(lái)。

在跑步的過(guò)程中，大家苦中作樂(lè)，在人群中打鬧，推推搡搡的，像菜市場(chǎng)似的。突然，一個(gè)高大的男同學(xué)把我撞倒在地，我的膝蓋和手臂頓時(shí)覺(jué)得火燒般的疼。旁邊的同學(xué)都對(duì)我熟視無(wú)睹，都若無(wú)其事地從我身旁匆匆跑過(guò)，我像是一只被遺忘，孤獨(dú)無(wú)助的小鳥(niǎo)。正當(dāng)我想用盡全力爭(zhēng)扎爬起來(lái)的時(shí)候，忽然一雙有力的雙手把我扶了起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)了一句：“還好吧？”我感到好欣慰，終于有人幫我了，似乎在黑暗中出現(xiàn)了一絲曙光，我抬頭想回一句“謝謝”時(shí)，卻愕然了……

扶我起來(lái)的居然是我最討厭、最不想看見(jiàn)的那個(gè)男生！我猛然想起前幾天，我利用早讀的機(jī)會(huì)整了他一下，令他顏面無(wú)存。想到這里，我的臉紅得像關(guān)公一樣，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。他只是笑笑，說(shuō)了句：“摔倒了，再爬起來(lái)！”便用手扶著我，和我一起一步一步艱難地走向終點(diǎn)。這事過(guò)后，他又想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我卻永遠(yuǎn)記住了，他在陽(yáng)光下那張燦爛的笑臉，那雙幫助我的雙手。

推開(kāi)窗，看見(jiàn)星星，依然閃耀著無(wú)限美，最亮的那顆，便是我揮之不去的記憶……

我要感謝那雙手作文【篇2】

這雙手，沒(méi)有細(xì)嫩的肌膚，沒(méi)有潔白的顏色，沒(méi)有尊貴的首飾，它一點(diǎn)也不好看：滿是從涼水里泡出來(lái)的裂紋，使得原本就不細(xì)嫩的皮膚更加粗拙。沒(méi)有人愿意要這么一雙手，也沒(méi)人喜歡這么一雙手。但是，我卻要感謝感動(dòng)它。

是它，抱著嬰兒時(shí)期的我，讓我吃好，護(hù)我長(zhǎng)大；

是它，摟著幼兒時(shí)期的我，幫我穿衣，撫摸摔疼的腿；

是它，拉著童年時(shí)期的我，領(lǐng)我去玩，拉我離開(kāi)黑糊糊的煤堆。

也是它，在半夜我睡著時(shí)，靜靜拉好被我瞪到一邊去的被子；也是它，早晨很早做早飯，泡在冰冷的水里洗菜，吃力地切肉，有時(shí)還不小心切破自己；也是它，當(dāng)真為我織毛衣；也是它，費(fèi)勁得洗我臟兮兮的衣服；也是它把我亂成一團(tuán)的房間變地整齊一新；也是它，細(xì)心地給我凍裂的嘴皮上抹藥膏。

是它，為有流動(dòng)不便的爺爺做這做那，是它，每回都細(xì)心地批改著學(xué)生們的功課。

它，幫助了許許多多的人，把工作干的一絲不茍，把我撫養(yǎng)成人，自己卻傷痕累累，但也毫無(wú)怨言，仍舊這么做著，繼承著它的工作，繼承著它的偉大。

每當(dāng)我看到這雙手，想到的不是它的粗拙，而是它為我，為許多人，為工作而所做到的一切。

我敬仰這雙手，我感謝感動(dòng)這雙手。

感謝媽媽的這雙手。

我要感謝那雙手作文【篇3】

星空下，所有錦繡和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生。在浩瀚的書(shū)中我們靜靜長(zhǎng)大了，曾經(jīng)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如數(shù)家珍，回顧回頭遙望，為我引領(lǐng)通往光明的鑰匙，仍是那雙有力的雙手……

在那次體育課上，老師要我們繞操場(chǎng)跑三圈，大家叫苦不迭，由于在驕陽(yáng)似火的夏天里跑上三圈，定會(huì)汗流浹背。但師命難違，大家無(wú)可奈何地跑起來(lái)。

在跑步的過(guò)程中，大家苦中作樂(lè)，在人群中打鬧，推推搡搡的，像菜市場(chǎng)似的。忽然，一個(gè)高大的男同學(xué)把我撞倒在地，我的膝蓋和手臂整理時(shí)覺(jué)得火燒般的疼。旁邊的同學(xué)都對(duì)我熟視無(wú)睹，都若無(wú)其事地從我身旁匆匆跑過(guò)，我像是一只被遺忘，孤傲無(wú)助的.小鳥(niǎo)。合法我想用盡全力爭(zhēng)扎爬起來(lái)的時(shí)候，突然一雙有力的雙手把我扶了起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)了一句：“還好吧？”我感到好欣慰，終于有人幫我了，好像在黑暗中泛起了一絲曙光，我抬頭想回一句“謝謝”時(shí)，卻愕然了……

扶我起來(lái)的居然是我最討厭、最不想看見(jiàn)的那個(gè)男生！我猛然想起前幾天，我利用早讀的機(jī)會(huì)整了他一下，令他顏面無(wú)存。想到這里，我的酡顏得像關(guān)公一樣，整理時(shí)覺(jué)得無(wú)地自收留。他只是笑笑，說(shuō)了句：“摔倒了，再爬起來(lái)！”便用手扶著我，和我一起一步一步艱難地走向終點(diǎn)。這事過(guò)后，他又想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我卻永遠(yuǎn)記住了，他在陽(yáng)光下那張燦爛的笑容，那雙幫助我的雙手。

推開(kāi)窗，看見(jiàn)星星，依然閃耀著無(wú)窮美，最亮的那顆，便是我揮之不去的記憶……

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感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi)合集

大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的習(xí)慣吧，通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。而寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？請(qǐng)你閱讀我們輯為你編輯整理的《感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi)》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇1

年少懵懂的我，在成長(zhǎng)的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨(dú)行，那個(gè)人的出現(xiàn)，如提著一盞燈，照亮我前行的路。

敖老師，我小學(xué)四至六年級(jí)時(shí)的班主任兼數(shù)學(xué)老師，就是為我提燈的那個(gè)人。

他照亮了公正

四年級(jí)的一個(gè)下午，平靜的班級(jí)突然激起漣漪，兩名同學(xué)因?yàn)榭诮谴蚱鸺軄?lái)，敖老師很快就趕過(guò)來(lái)了，他喝止兩人，并詢問(wèn)打架的緣由，同學(xué)們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學(xué)習(xí)好的同學(xué)先動(dòng)的手——在學(xué)校里，老師們總是更偏愛(ài)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，成績(jī)一好遮百丑——沒(méi)料到，敖老師竟嚴(yán)厲的批評(píng)了成績(jī)好的同學(xué)：“你要知道，你來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不只是來(lái)學(xué)知識(shí)，更是來(lái)學(xué)做人，怎能能因?yàn)橹R(shí)學(xué)得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學(xué)們都心悅誠(chéng)服地聽(tīng)著。

那一刻，敖老師照亮了公正：無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱鋈说脑瓌t都是一樣的。

他照亮了謙遜

還有一次，敖老師在給我們講課的時(shí)候，錯(cuò)將3+6算成了7，這種錯(cuò)誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴(yán)，都不敢吱聲。不知道過(guò)了多久，也忘了是哪個(gè)膽大的同學(xué)，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來(lái)，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說(shuō)：“哈哈哈，你們?cè)趺催@么長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠(chéng)服的笑聲。

從此以后，敖老師老師一出錯(cuò)，大家就爭(zhēng)先恐后著指出來(lái)，敖老師立刻改正，同學(xué)們受敖老師這樣謙虛，謹(jǐn)慎態(tài)度的影響，數(shù)學(xué)成績(jī)也日益優(yōu)異了。

敖老師擦掉錯(cuò)題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹(jǐn)慎的人生態(tài)度：原來(lái)錯(cuò)誤未必都是壞的，只要正確的對(duì)待，失敗就是成功之母。

敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇2

盧老師每次上作文課，都會(huì)把我的作文當(dāng)成例文，在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)一個(gè)大大的100，或許我的虛榮心就是在那時(shí)開(kāi)始膨脹的，這絕對(duì)不是一件好事。

在一次征文比賽中，我作弊了。題目是我最不擅長(zhǎng)的“中國(guó)夢(mèng)”，從上網(wǎng)查找點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的那一刻起，一切都錯(cuò)了，我抄襲了別人的?；蛟S那時(shí)，我只是偷竊別人的作文結(jié)構(gòu)，但是四年級(jí)的我，或許只離深淵差一步，我把這篇不光彩的作文拿給盧老師看，她第一次沒(méi)有露出贊許的目光，而是淡漠的問(wèn)：“你上網(wǎng)找了資料？”我承認(rèn)了，或許那時(shí)我根本不覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我也不知道自己到底因?yàn)橥蹈`別人的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫(xiě)出了一篇多么完美的但

不符合四年級(jí)水平的議論文，只記得那一次盧老師失望的看著我對(duì)我說(shuō)：“比你哪一次寫(xiě)的都要遜色得多”，她讓我重新改。后來(lái)，母親因這事訓(xùn)斥我時(shí)，我忽然就明白了。那篇作文，最后我沒(méi)有交出去，其實(shí)倒不是母親罵醒了我，而是盧老師那個(gè)失望的眼神深深地印在我心里，讓我遠(yuǎn)離了深淵。但不可否認(rèn)的是它絕對(duì)是我寫(xiě)過(guò)最完美也最難看的議論文。

五年級(jí)的時(shí)候，班上很多同學(xué)罵人，總會(huì)有一些污言穢語(yǔ)傳到耳邊，那時(shí)的我，不知怎的，竟覺(jué)得那是一件很酷的事，我認(rèn)為，罵人了，就是強(qiáng)大了，就不會(huì)被人欺負(fù)和看不起。所以，當(dāng)我開(kāi)始罵人的時(shí)候，也是我第二次使盧老師生氣。那天我去上課時(shí)，因?yàn)榱R人習(xí)慣，不自覺(jué)說(shuō)了一個(gè)字，盧老師便瞬間停住了一切工作，怒視著我，怎么能罵人呢，女孩子家的。那時(shí)，盧老師看我的眼神不僅是失望，更多的是生氣，惱怒，再后來(lái)，我再也沒(méi)罵過(guò)人，因?yàn)楫?dāng)我說(shuō)這種話被老師斥責(zé)的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗魯。

盧老師是提燈的人，她不僅為我點(diǎn)上了燈，驅(qū)散了云霧，也照亮了很多人，感謝出現(xiàn)在我生命中幫助過(guò)我的、為我點(diǎn)燈、照亮我的人，因?yàn)槟銈冇绊懼芏嗳?，使他們都想成為一個(gè)提燈的人，包括我。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇3

手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過(guò)平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā)，獨(dú)一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì)碰到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來(lái)的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的人，默默為我們帶來(lái)了光亮，那是一種愛(ài)的暖和。

我的中學(xué)教師，老是頂著寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，老是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時(shí)，你是絕對(duì)不可能犯迷糊的，由于他那高高的肚子會(huì)跟著他聲音的頓挫整理挫而不中斷的起伏著，宛若拍皮球一般，趣味極了!再配上他那幽默的語(yǔ)言，經(jīng)常帶給我們一種新穎的體驗(yàn)，讓我們目不轉(zhuǎn)睛的只能深入學(xué)海。

實(shí)在，教師上課時(shí)的當(dāng)真起來(lái)，往往更讓我們敬佩不已。由于初中語(yǔ)文的課，古文偏多，并且大部門要求背誦，所以他總會(huì)要求我們反復(fù)吟誦，嚴(yán)加檢查，采取一個(gè)都不放過(guò)的措施。所以，背誦課文，我們班從來(lái)不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)。也正因如斯，我們班的語(yǔ)文總體成績(jī)也老是遙遙領(lǐng)先，這與同學(xué)們的努力緊密親密相關(guān)，更與這樣認(rèn)為優(yōu)秀的教師的付出是不可分割。

他是幽默的引導(dǎo)者，他是勤懇的傳授者，我們感謝感動(dòng)這錦繡的相遇，我們珍惜這每一次的授受。恰是由于他的辛勤付出，才是我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)、含苞欲放。我們感謝感動(dòng)他的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們因他而引認(rèn)為豪，是他，為我們樹(shù)立了榜樣;是他，為我們指引了方向;是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。

固然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執(zhí)著，那份勤懇卻永遠(yuǎn)留駐在我們的心中，為我們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)亮前行的道路，讓我們一路朝陽(yáng)!

我深深感謝感動(dòng)那位用生命照亮我前行的道路的人我敬愛(ài)的教師!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇4

在生活中，夜晚時(shí)我們會(huì)感謝燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì)感謝那些為為我們提燈的人。

記得兒時(shí)，我也是一個(gè)野孩子，整天與一群狐朋狗友在一起玩耍。終于有一次我在一次“探險(xiǎn)”中不慎跌到，還劃到了樹(shù)枝，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來(lái)，手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個(gè)人看到這里便飛快地跑了。只有一個(gè)人將我扶了起來(lái)，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹(shù)一般見(jiàn)證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描寫(xiě)，加上修辭）

那個(gè)提燈的人便是朋友，在我危機(jī)的時(shí)刻站了出來(lái)，為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。

回到了家，母親看到了我受著傷回來(lái)便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個(gè)“壞孩子”，一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛(ài)卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來(lái)。也許母親覺(jué)得自己罵重了，便收起了嚴(yán)肅的臉，停止了說(shuō)罵，好言說(shuō)了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

在奶奶家時(shí)，她看到我的手臂，一臉心疼地說(shuō)：“不要緊吧？”一邊給我弄一些我最愛(ài)出的東西。吃飯時(shí)，她一直給我?jiàn)A喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不小心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開(kāi)心地笑著。

那個(gè)提燈的人也可能是老長(zhǎng)輩，他們用著自己年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

在人世的陰暗中會(huì)有許多財(cái)富，感謝那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵(lì)我們，使我們?nèi)フ业饺松呢?cái)富。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇5

他是我的朋友，固然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就似乎黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。

我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上常常煩躁，心情老是冷靜不下來(lái)，各種大小考過(guò)度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……

直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。

記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐驚占領(lǐng)，幾乎沒(méi)有讓我去思索標(biāo)題問(wèn)題的余地。

“啪！”

他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開(kāi)心嘛，干嘛這樣啊？”

我沒(méi)有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說(shuō)：“你昨天玩了游戲嗎？那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

“夠了沒(méi)！”我怒了，心里想著怎樣把他推開(kāi)，一個(gè)“智障”能對(duì)我說(shuō)什么有用的話？這時(shí)，他又說(shuō)“我覺(jué)得你很智慧，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無(wú)所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”

上課鈴響了，考試要開(kāi)始了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，固然他說(shuō)的不是什么文縐縐的大道理，語(yǔ)言也很樸實(shí)，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡(jiǎn)樸而又非統(tǒng)一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績(jī)出來(lái)時(shí)，我考了滿分。

在這之后，每當(dāng)我碰到一些問(wèn)題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的提醒，來(lái)自朋友樂(lè)觀又善意的“假話”。冷靜下來(lái)，讓自己淡定從收留，緊張已不是困擾我的問(wèn)題了，他是我的提燈人，感謝感動(dòng)萬(wàn)分。

感謝我的缺點(diǎn)作文(7篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)我的缺點(diǎn)作文需要注意哪些問(wèn)題呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你知道優(yōu)秀的我的缺點(diǎn)作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“感謝我的缺點(diǎn)作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇一)

我們不是圣人，只是凡夫俗子，每人都有令人厭惡的缺點(diǎn)，也有許多值得稱贊的好優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)就必須改進(jìn)，努力的當(dāng)一位十全十美的人，一起來(lái)挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)吧！

我老是早自習(xí)鐘響前一分鐘才踏進(jìn)教室，早上起床，咦？鬧鐘怎么沒(méi)有響，??！上學(xué)要遲到了啦！我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，瞌睡蟲(chóng)全部都跑光光了，趕快整理書(shū)包，忙中難免還是有些小差錯(cuò)，咦？襪子怎么少一支？數(shù)學(xué)課本怎么放進(jìn)去又拿出來(lái)了？起床刷牙牙膏怎么擠得滿地都是？我手忙腳亂，急得火燒屁股，連早餐都來(lái)不及吃，就匆匆忙忙的拖著大書(shū)包，火速的趕著出門去了。

當(dāng)我一沖進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室里有許多異樣的眼光朝著我，像火箭般的從四處射來(lái)，讓我進(jìn)教室像在逃難般，趕緊逃到我的位置上，躲避這些異樣的眼光。由于我喜歡玩電腦，總是玩到凌晨才依依不舍的爬上床去睡覺(jué)，使得我常常霸佔(zhàn)遲到大王的寶座。一想到上課，又想到我沒(méi)有吃早餐，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，已經(jīng)前胸貼后背了，上課都打不起勁。人家說(shuō)早餐吃得飽，中午吃得好，晚餐吃得少。沒(méi)吃早餐就像手機(jī)沒(méi)充電一樣，整天都疲勞，沒(méi)有力氣，做事也都沒(méi)有效率，沒(méi)吃早餐不但體力不佳，學(xué)習(xí)效果也會(huì)很差，一天的思緒都渾濁不清。唉！真是怨恨自己為什么要明知故犯呢？

從現(xiàn)在開(kāi)始，我不要常常遲到，也不要常常霸佔(zhàn)我的遲到大王寶座，偶爾也要禮讓給別人這個(gè)寶座一下，讓他們對(duì)我士別三日，刮目相看。我一定要早睡早起，當(dāng)一有充滿活力、精神飽滿、容光煥發(fā)的乖小孩。加油！加油！我的心吶喊著。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇二)

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我呢，也不列外！今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)。希望大家不要嘲笑我。

首先我是個(gè)比較調(diào)皮的男生，走路的時(shí)候總是上躥下跳的，像只猴子，甚至還會(huì)把腿給跌破了。下課的時(shí)候 我，也會(huì)嘰嘰喳喳的跟別人說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候，也在教室里打鬧，教室里也會(huì)熱鬧起了。

在家里，我也是個(gè)停不下來(lái)的人，就連思考問(wèn)題，我也在房間和床上，走來(lái)走去，擺些東西作為障礙，繞圈圈。調(diào)皮時(shí)，媽媽說(shuō)我時(shí)，我眼睛里的小珍珠一個(gè)個(gè)往外跳，不過(guò)我一會(huì)兒心情就好了。在我笑的時(shí)候，幾顆“小珍珠”不肯下來(lái)。媽媽看到我這樣，就不生氣了。其實(shí)我本來(lái)就不生氣，只是我的眼睛不爭(zhēng)氣而已。在外面，我也會(huì)給別人取外號(hào)，而且給別人取的都有特點(diǎn)。

我真希望把我身上這些缺點(diǎn)毛毛蟲(chóng)給挑出來(lái)，變成美麗的大蝴蝶。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇三)

說(shuō)真的長(zhǎng)這么大，我還從沒(méi)重視過(guò)自己的缺點(diǎn)，只知道媽媽嘴里的我，哪哪都是問(wèn)題。今天在媽媽的幫助下，我用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了一下我的缺點(diǎn)，主要分為：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體鍛、性格、言行舉止五方面。

學(xué)習(xí)方面，首要問(wèn)題就是功課拖拉，用時(shí)較長(zhǎng)，效率低下。其次，我課外功課做的很少，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。還有我寫(xiě)字不整齊，常常涂改，媽媽說(shuō)這是不當(dāng)真的表現(xiàn)。

衛(wèi)生方面，我不愛(ài)主動(dòng)干家務(wù)，也不愛(ài)掃地，書(shū)桌和書(shū)廚依賴家長(zhǎng)幫忙頓，書(shū)包天天都塞的滿滿的，內(nèi)部也比較臟亂。

體鍛方面，我不愛(ài)做仰臥起坐和坐位體前屈，每次彎曲身體都很難熬難過(guò)，所以我這兩項(xiàng)成績(jī)也不是很好，我更喜歡踢足球和打羽毛球。

我的性格，媽媽說(shuō)最大的毛病是磨嘰，每次都是媽媽急得快揍我了，我才慢騰騰地步履，媽媽說(shuō)她頭上的白發(fā)都是被我急白的，可是我在學(xué)校就不磨嘰啊。還有我對(duì)待妹妹不夠忍耐、寬收留，妹妹常常搶我的書(shū)桌，也常常在我需要媽媽的樞紐時(shí)刻跟我搶媽媽，我一著急也會(huì)沖她大吼。

言行舉止方面，媽媽覺(jué)得我說(shuō)話不好聽(tīng)，比較沖比較直接，不夠委婉，也常常頂嘴她，媽媽最主要擔(dān)心我在外面收留易引起矛盾，實(shí)在她多慮了，我們小孩子有小孩子的相處之道。

一總結(jié)才發(fā)現(xiàn)我有這么多問(wèn)題，有些問(wèn)題真的需要馬上改正，由于已經(jīng)對(duì)我造成了不好的影響，好比學(xué)習(xí)上我必需改掉拖拉的毛病，否則我不僅沒(méi)學(xué)好，眼睛也會(huì)越來(lái)越近視。體鍛方面我必需天天加強(qiáng)鍛煉，不僅是為了獲得體育好成績(jī)，也要把我瘦弱的身體變得更加強(qiáng)壯。而有些問(wèn)題我得循序漸進(jìn)的改正，像衛(wèi)生和性格舉止方面，我天天努力突破一點(diǎn)，提高一點(diǎn)，相信我的綜合素質(zhì)會(huì)越來(lái)越高。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇四)

我的爸爸身高一米七五左右，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛。我的爸爸最與眾不同的是鼻梁的右側(cè)中央有一顆黑黑的、不大不小的痣。

我的爸爸還很聰明，記憶力也非常棒。記得以前，姐姐有一道題目不會(huì)做，就問(wèn)爸爸怎么做。這道題應(yīng)該是爸爸初中學(xué)的，如今已經(jīng)過(guò)了二十年了，爸爸還是一下就想出來(lái)了。而我和姐姐通常剛學(xué)的知識(shí)還沒(méi)過(guò)了兩三年就忘了，所以說(shuō)爸爸記憶力非常棒。我的爸爸還特別聰明。聽(tīng)爺爺奶奶講，爸爸在學(xué)生時(shí)代每門課程從未低于98分（以100分為總分）；爸爸即使在上課的時(shí)候睡著了，考試時(shí)照樣能拿高分。

當(dāng)然，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。而我的爸爸的缺點(diǎn)就是：喜歡躺在床上睡大覺(jué)。用一個(gè)字來(lái)概括我的爸爸的缺點(diǎn)就是：懶。

這就是我的老爸，一個(gè)聰明、記憶力超強(qiáng)、有點(diǎn)兒懶的好爸爸。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇五)

媽媽常叫我想一想，我有沒(méi)有需要反省的事？媽媽說(shuō)：反省是個(gè)好習(xí)慣，人要常常做反省的動(dòng)作，才會(huì)使自己更進(jìn)步。事實(shí)上，我真的有很多事是需要反省的。例如：我常常賴床，所以上學(xué)遲到?；蚴菍?xiě)功課太慢，拖到大家的時(shí)間。還有我做事情很容易分心，所以一件事，別人都要說(shuō)好幾遍，我才會(huì)懂。我覺(jué)得我最急迫需要改進(jìn)的就是動(dòng)作太慢這一點(diǎn)，我覺(jué)得我應(yīng)該多多掌握時(shí)間，才能加快速度，完成我要做的事。

仔細(xì)想想，我覺(jué)得我需要加快速度的地方有很多。像上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覑?ài)賴床，所以導(dǎo)致我常常遲到。而且遲到時(shí)，進(jìn)教室是一種煎熬，因?yàn)闇?zhǔn)時(shí)上學(xué)的同學(xué)，大家都會(huì)看著遲到的我，走進(jìn)教室。我不喜歡這種被眾人注視的感覺(jué)，感覺(jué)很難受。還有我寫(xiě)功課時(shí)，速度很慢，有時(shí)到很晚還寫(xiě)不完，那時(shí)我就會(huì)希望我是龜步賽跑里面的兔子，做事情可以速度又快又好，但是我只是故事中的烏龜，動(dòng)作慢吞吞，不過(guò)我要學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔?，?jiān)持到終點(diǎn)，趕快把功課寫(xiě)完。

其實(shí)我不是故意要這么慢，因?yàn)橥饷娴幕ɑㄊ澜?，是多么有趣、好玩，所以我很容易被外在事物影響。知道自己的缺點(diǎn)，從現(xiàn)在起，我下定決心，我要學(xué)習(xí)專注的態(tài)度，不要再被外面的事物影響，桂以理，加油！謝謝大家對(duì)慢吞吞的我，如此包容。我一定會(huì)時(shí)常提醒自己，要專心做事，不再犯相同的錯(cuò)誤，我要徹底改正自己的缺點(diǎn)，變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇六)

自我介紹：我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

我的名字叫XXX，我有烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻子。

我的愛(ài)好是打羽毛球，每個(gè)星期六，我都會(huì)讓媽媽和我一起打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候我是不會(huì)打的，看著爸爸和媽媽打得很開(kāi)心，于是我就叫媽媽教我，媽媽慢慢地教我打羽毛球。我也漸漸地喜歡打羽毛球。而且，越打越有進(jìn)步。

我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):是幫媽媽做家務(wù)。每個(gè)星期六我都會(huì)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)閶寢屢ぷ?，回到家還要煮飯做家務(wù)，媽媽太辛苦了，所以我在放假的時(shí)候都會(huì)幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，擦椅子。把我們的家搞得干干凈凈的。

我的缺點(diǎn)：是我上課沒(méi)有專心的聽(tīng)課，容易走神，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)說(shuō)話，導(dǎo)致上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚老師所教的內(nèi)容。所以成績(jī)一直提不上來(lái)。我以后要改掉這些壞習(xí)慣，上課要專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，爭(zhēng)取早日把成績(jī)提高。

我是一個(gè)勤勞的小女孩，我希望我能早點(diǎn)改掉我的缺點(diǎn)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

感謝我的缺點(diǎn)作文(篇七)

我的缺點(diǎn)就是愛(ài)發(fā)脾氣。這很常見(jiàn)正常??！可是我和別人大不一樣，我可是特愛(ài)發(fā)脾氣，稍惹我一下我就發(fā)脾氣。有一次晚上，我在看我喜愛(ài)的電視劇，可弟弟感冒了就要關(guān)電視說(shuō)影響他休息，我怎么也不肯答應(yīng)。然后就吵了起來(lái)大聲對(duì)著媽媽說(shuō)：他感冒了有什么了不起的啊，如果他不關(guān)電視睡不著覺(jué)，那就去外面睡去啊，這樣就不影響到他了哎呀！你有病啊，這可是你弟弟生病了呀，你多不讓他??！媽媽生氣的說(shuō)。我平時(shí)哪點(diǎn)不讓他了呀，這可是我最喜歡的電視劇《八仙過(guò)?！罚筒荒茏屪屛铱窗?！我更加生氣的說(shuō)?？措娨曈械氖菚r(shí)間，你晚上不看就不行??！再說(shuō)假如生病的那個(gè)人是你，你想想人家會(huì)怎么對(duì)待你的啊！你讀書(shū)人這點(diǎn)道理都不懂，你還讀什么書(shū)?。「纱嗖灰x算了。媽媽也更生氣的說(shuō)。聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我突然感到有一股勢(shì)力壓著我的樣子。是?。〖偃缟〉哪莻€(gè)人是我，我這樣對(duì)待人家，人家會(huì)怎么對(duì)待我?。寢屨f(shuō)的話很有道理??！人家有困難我們要照顧人家啊，老師也不是經(jīng)常這樣教我們的嗎？再說(shuō)我是一個(gè)讀書(shū)人，我怎么連這個(gè)道理都不懂，我還讀什么書(shū)呢？我心里頓時(shí)這樣想著。眼淚已從我眼里留出來(lái)了。我錯(cuò)了，對(duì)不起媽媽，我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系！媽媽明白你是一個(gè)好孩子，媽媽不怪你了，媽媽溫和的說(shuō)。謝謝媽媽！我也溫和的說(shuō)了一句。

從這次事件以后，我感覺(jué)自己變了個(gè)人似的，脾氣不愛(ài)發(fā)了，連和村里伙伴們吵鬧的聲音也沒(méi)了。我想我這是是改變自己的缺點(diǎn)了吧！同學(xué)們你們說(shuō)呢？

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi)900字模板

作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分，經(jīng)常寫(xiě)作文能夠提高我們的智力和判斷力，好的作文可以讓老師記住你。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，我們特意整理了“感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi)”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇1

匆匆那年，往事成煙。煙霧中浮現(xiàn)出一幕幕往事，回眸處，那片蔥綠蔥綠的草地，令人心曠神怡。而她，便給了我同樣的感覺(jué)，甚至比這種感覺(jué)還要濃烈……

記得那是小學(xué)四年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)，我們便換了新的班主任--劉老師。她教我們語(yǔ)文，有時(shí)還會(huì)帶我們幾節(jié)作文課，見(jiàn)到她的第一眼，別打心里就有這種恐懼感--劉老師教學(xué)已有二十余年，現(xiàn)在也就四五十歲的樣子，高挺的鼻梁上架著一個(gè)黑邊眼鏡，內(nèi)部嵌著一雙鷹似的眼睛，頭后面扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，讓人看了心生敬意。

開(kāi)學(xué)的第一堂課，我們班的學(xué)生好似還在暑假之中未走出來(lái)，該玩的玩，該鬧的鬧，不知自己已在學(xué)校的班級(jí)中。一會(huì)兒打鈴了，劉老師邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，面帶笑容，讓人感覺(jué)和藹又親切，有幾個(gè)同學(xué)就更放肆了，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，老師自然沒(méi)多說(shuō)什么。不知不覺(jué)，一個(gè)星期過(guò)去了。該單元測(cè)試了，等成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便以“六十九”分的“高分”去了“辦公室一次游”，劉老師拿著戒尺，在我面前晃，我心中的小鹿“砰砰”亂撞。不一會(huì)兒她問(wèn)道：“知道為什么讓你來(lái)辦公室嗎？”“我考的太差了?！蔽一卮鸬??！安?，還有其他原因！”我心跳加速，手抖的厲害?！安恢缹?duì)吧？我來(lái)告訴你，這一周以來(lái)，就屬你們那個(gè)角鬧得最歡，難道你們以為老師看不見(jiàn)嗎？”我不禁漲紅了臉，心中突然懸起一塊巨石，憋的我很難受。最后讓劉老師抽了兩下手心。我忍住眼淚，跑去問(wèn)周圍的人，他們都沒(méi)有挨打，唯獨(dú)我。我急匆匆的向教學(xué)樓后跑去，坐在一塊大石頭上，心想：他們考的也沒(méi)有多么好，明明是他們先鬧的，為什么抽我？不公平！老師突然走過(guò)來(lái)，我趕緊試干了淚。她坐在石頭上，對(duì)我說(shuō)：“我并不是故意針對(duì)你，你是女孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要跟男孩子在一塊玩，你有聰明的頭腦，從你的試卷中看，你錯(cuò)的題都是馬虎出的錯(cuò)，老師相信你，你一定可以考好，加油！”聽(tīng)完老師的話，我變化淚水為動(dòng)力，成績(jī)也越來(lái)越好。

我至今記得劉老師對(duì)我的教導(dǎo)，每次的失敗我都會(huì)想到劉老師的話，她如我生命中提燈的人，她的話在我的心頭上流淌。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇2

在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導(dǎo)。而讓我最感謝的，還是那個(gè)和我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系的朋友。

我這個(gè)朋友，總是在我遇到困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動(dòng)，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見(jiàn)了我，朝我打了聲招呼，見(jiàn)我沒(méi)搭理她，便跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我這般模樣，很是吃驚，我看見(jiàn)了她，向她傾訴了事情的經(jīng)過(guò)，她拉著我到了廣場(chǎng)，坐在椅子上，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：這就是你的不對(duì)了！你父母在怎么說(shuō)你也是為你好，你這樣對(duì)他們，對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩嗎？我沉默了，停止了抽泣，她又說(shuō)：想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對(duì)你的無(wú)私付出，即使他們?cè)俨粚?duì)，你也不能，也沒(méi)資格朝他們發(fā)脾氣。我聽(tīng)了，頓時(shí)懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個(gè)歉。如果不是她，或許我會(huì)在這條黑暗的路上迷得更深。

她不僅教會(huì)我順從父母，還教會(huì)我堅(jiān)持不懈，再一次為我提燈照亮前行的路。

我的朋友她是一位學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)棒，我成績(jī)雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒(méi)聽(tīng)懂。老師留的課下作業(yè)，我什么都不會(huì)，當(dāng)去找我的朋友玩時(shí)，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書(shū)，很快，便寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說(shuō)：你寫(xiě)完老師留的作業(yè)了嗎？我快速地答復(fù)她：沒(méi)有。那還不快寫(xiě)！我不會(huì)我叫你吧。她拉著我來(lái)到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說(shuō)：算了吧，我沒(méi)法堅(jiān)持聽(tīng)你講。她說(shuō)：那你為什么能堅(jiān)持住上課犯困而沒(méi)有睡覺(jué)？我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)了，耐著性子聽(tīng)她講題，完畢后，突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單只要堅(jiān)持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我成長(zhǎng)的到路有增了一盞明燈。

朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會(huì)再在黑暗的道路中獨(dú)自前行而感到。謝謝你。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇3

我的人生道路，并不是那么一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到荊棘，遇到坎坷。但總有一個(gè)提燈的人，照亮了我前方的路。

上學(xué)期期末，我考得非常差，甚至沒(méi)有進(jìn)入前五名，就在全家都在數(shù)落我的時(shí)候，他把我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)，

“我知道，這次沒(méi)考好，你自己也很傷心，但是你有沒(méi)有想過(guò)為什么?！?/p>

我沉默不語(yǔ)，不到一會(huì)兒就哭了起來(lái)，但是他沒(méi)有安慰我，繼續(xù)說(shuō)，

“你這次就算是得個(gè)教訓(xùn)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

那一刻，我好像被他的言語(yǔ)所打動(dòng)，決定發(fā)憤圖強(qiáng)。如果沒(méi)有他那番話，我現(xiàn)在都可能對(duì)人生感到迷茫，也就不會(huì)有這樣的覺(jué)悟。

每當(dāng)臨近期末考試，他總會(huì)專程回來(lái)陪我，鼓勵(lì)我，給我打氣，為我加油。而我也覺(jué)得不能辜負(fù)他一片苦心，所以每次考試我都會(huì)全力以赴，畢竟他到底還是我的爸爸，所以我每次的成績(jī)也都再?zèng)]有讓他失望。

如果我考差了，他不會(huì)懲罰我，而是耐心地教導(dǎo)我，并且教我怎樣去避免這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上，還好有他在風(fēng)雨中扶持著我，幫助我，他給我的這些，我實(shí)在無(wú)以為報(bào)。

時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大，他也慢慢變老，一道道皺紋留在了他的臉上。我希望他有個(gè)健康的身體，我希望他不要再變老，我想他長(zhǎng)命百歲。

感謝，那個(gè)為我提燈的他……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇4

“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽(tīng)到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。

媽媽，您提著一盞溫暖的燈火。

那天，在學(xué)校午休過(guò)后去上廁所。下樓梯時(shí)，跑得快了些，一不小心腳踩空了，頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開(kāi)來(lái)，腳踝也隨即腫了起來(lái)。我嚇壞了，會(huì)不會(huì)骨折？

媽媽，是您第一時(shí)間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上，您不停地安慰著：“孩子，別擔(dān)心，咱們身體這么棒，怎么會(huì)摔一下就骨折了呢？等會(huì)看了醫(yī)生就不疼了……”

媽媽，您的安慰，使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火，明亮而溫暖，疼痛似乎一下子減輕了不少。

媽媽，您提著一盞希望的燈火。

到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血，并沒(méi)有骨折，休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天？這不要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？就要月考了，我肯定要被我

的對(duì)手拉下一大段距離。我那不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的江水，嘩啦啦地奔了下來(lái)。

媽媽，您一下子就猜透了我的心思，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你不能上課了，還有你老媽呢，我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記；再不懂的地方，我去問(wèn)你們老師。媽媽相信你，月考照樣棒棒的！”

媽媽，您和藹的笑容、鼓勵(lì)的眼神，像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧，讓我信心倍增。在您的呵護(hù)與幫助下，我的學(xué)習(xí)果然沒(méi)有落下，月考竟然取得了年級(jí)第七的好成績(jī)。

媽媽，這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì)提著一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開(kāi)迷霧，沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱：“……閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”

媽媽，您就是我成長(zhǎng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng)，給我?guī)?lái)溫暖，激發(fā)我的希望，讓我勇敢地前行！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇5

當(dāng)心房中一片昏暗時(shí)，燈，永遠(yuǎn)是最好的陪伴，而那個(gè)為我提燈的人，則是永恒的守護(hù)神。

在我童年的記憶中，似乎有這樣一本《一千零一夜》，書(shū)角泛黃，封面破爛，但它卻是我的珍寶，因?yàn)樵诿總€(gè)夜晚，明亮的燈下總有輕聲的問(wèn)答:

“爸爸，這是什么字?”

“這個(gè)字啊，念作‘燈’?！?/p>

“燈?是‘電燈’的‘燈’嗎?”

“是啊，它是照亮黑暗與迷茫的東西呢!”

“什么是迷茫?”

“這個(gè)嘛……”

燈光下，父子論燈。我堅(jiān)信，那個(gè)響亮的“燈”字，是爸爸在我心中為我提起的最初的一盞燈，而它，照開(kāi)了迷茫。

小學(xué)的校門敞開(kāi)了，我興奮地沖進(jìn)另一個(gè)新世界，一年又一年的學(xué)習(xí)，新奇感消失殆盡，我竟然有些厭倦了，雖說(shuō)仍然用功，但終究是有些懈怠了。

爸爸自然知道這些，但他不說(shuō)什么，只是做該做的事。

一個(gè)夜晚，我懶得復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，丟下書(shū)本，拖著鞋，想打開(kāi)電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。屋子里靜悄悄的，忽然間我想到，爸爸在做什么?我馬上轉(zhuǎn)身，走到房門前，輕輕推開(kāi)那扇虛掩著的門，燈光亦如童年記憶中的那樣，明亮而又溫暖。就在那盞燈下，我看到了最為勵(lì)志的一幅畫(huà)面:爸爸帶著一天的疲勞，仍然聚精會(huì)神地在批改試卷。剎那間，房間里的那盞燈似乎照入了我的心里，好亮好亮。我悄悄退出了房間，重新捧起書(shū)本，臉上寫(xiě)滿了專心。

那一刻，世界仿佛沒(méi)有了喧囂，只有那盞燈，那盞爸爸在心中提起的燈，在專心致志的父子的心中永存，而它，堅(jiān)定了信念。

冬日帶來(lái)了徹骨的寒冷，風(fēng)雖然不大，卻刮得像刀割一般。我們一家回到了老家準(zhǔn)備過(guò)年。這是一個(gè)黑夜，我們走在羊腸小道上，前方是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。我不禁心驚膽戰(zhàn)，面對(duì)著茫茫的黑夜，心中慢慢地爬出一種莫名的懼怕。我躑躅不前。

猛地發(fā)現(xiàn)，有一束光照開(kāi)了陰森和恐怖，我驚奇地回頭一看，爸爸正持著手電筒，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒驅(qū)散了滿世界的陰暗。

即使前途滿是黑夜，也不放棄對(duì)光明的渴望，這，是真理。

在心中，爸爸再次為我提起了一盞燈，以燈光，增添了勇氣。

燈，多么美好的一個(gè)字，提燈人，多么神圣的守護(hù)者，他用明亮、溫暖的燈光，照開(kāi)迷茫，驅(qū)散黑暗，給予人勇氣與信念。感謝爸爸這位提燈人，他在我心中為我提起的那些燈，它們的光芒將會(huì)成為永恒。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇6

暮來(lái)朝去，露往霜來(lái)，荏苒的時(shí)光靜靜地從指間流逝，抬手挽留，卻僅存流年的抹痕。抹淡曾經(jīng)的傷痕，抹淡曾經(jīng)的歡愉，卻抹不淡，你聰明睿智的面容。

開(kāi)創(chuàng)儒學(xué)，編纂《春秋》，修訂“五經(jīng)”，創(chuàng)辦私學(xué)……你的履歷耀眼奪目;“溫故而知新”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”……你的語(yǔ)錄廣為人知;“孔圣人”“萬(wàn)世師表”“至圣先師”……你的尊稱代代相傳。光陰的洪水沖不走你不朽的身軀，歲月的颶風(fēng)吹不滅你手中的明燈--那照亮我原先迷茫的人生之路的明燈!

云一般的思緒，飄到了那個(gè)冬日的傍晚。才期末考的第一天，便令我大失所望:語(yǔ)文作文偏題，政治簡(jiǎn)答題回答不完整，更甚嚴(yán)重的是歷史考試--因時(shí)間匆忙而留下的幾道空白的材料分析題，考試后翻開(kāi)書(shū)驚覺(jué)做錯(cuò)的幾題選擇題，和那毫無(wú)把握的辨析題都在書(shū)本上。關(guān)于考試的片段一次次在腦海中回放，懊悔和失望宛若一雙巨手緊緊攥住我的思緒，我無(wú)神的雙眼游離于校園的林蔭小道上。凜冽的寒風(fēng)怒吼著灌入脖頸，顫抖的身體卻沒(méi)有加快我前進(jìn)的速度。

食欲不知何時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤，我如一具傀儡般麻木地回到宿舍。伴隨著“咔噠”的開(kāi)門聲，積存已久的淚水不由自主地奪眶而出，肆意地在面龐上洶涌。我無(wú)意識(shí)地捧起抽屜里的精神食糧--記載著孔子言行的儒家經(jīng)典--《論語(yǔ)》。隨手翻開(kāi)，一行工整的小字映入眼簾:“往者不可諫，來(lái)者猶可追?！倍绦〉氖畟€(gè)字，其寓意卻發(fā)人深思:過(guò)去的已無(wú)法挽回彌補(bǔ)，未來(lái)的還是能夠努力爭(zhēng)取的。簡(jiǎn)要的一句話，卻在剎那間讓我醍醐灌頂--的確，此刻的淚如泉涌已于事無(wú)補(bǔ)，接下來(lái)的考試及靠后的總結(jié)反思才是當(dāng)務(wù)之急。拭去臉頰旁的淚水，我抖擻精神，在晚飯后開(kāi)始了心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在之后的考試中平穩(wěn)發(fā)揮。

感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我迷路時(shí)為我指引方向;感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我茫然時(shí)為我撥開(kāi)云霧;感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我頹廢時(shí)為我加油鼓勁!感謝你，我心中永恒的提燈者--孔子!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇7

盧老師每次上作文課，都會(huì)把我的作文當(dāng)成例文，在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)一個(gè)大大的100，或許我的虛榮心就是在那時(shí)開(kāi)始膨脹的，這絕對(duì)不是一件好事。

在一次征文比賽中，我作弊了。題目是我最不擅長(zhǎng)的“中國(guó)夢(mèng)”，從上網(wǎng)查找點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的那一刻起，一切都錯(cuò)了，我抄襲了別人的?；蛟S那時(shí)，我只是偷竊別人的作文結(jié)構(gòu)，但是四年級(jí)的我，或許只離深淵差一步，我把這篇不光彩的作文拿給盧老師看，她第一次沒(méi)有露出贊許的目光，而是淡漠的問(wèn)：“你上網(wǎng)找了資料？”我承認(rèn)了，或許那時(shí)我根本不覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我也不知道自己到底因?yàn)橥蹈`別人的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫(xiě)出了一篇多么完美的但

不符合四年級(jí)水平的議論文，只記得那一次盧老師失望的看著我對(duì)我說(shuō)：“比你哪一次寫(xiě)的都要遜色得多”，她讓我重新改。后來(lái)，母親因這事訓(xùn)斥我時(shí)，我忽然就明白了。那篇作文，最后我沒(méi)有交出去，其實(shí)倒不是母親罵醒了我，而是盧老師那個(gè)失望的眼神深深地印在我心里，讓我遠(yuǎn)離了深淵。但不可否認(rèn)的是它絕對(duì)是我寫(xiě)過(guò)最完美也最難看的議論文。

五年級(jí)的時(shí)候，班上很多同學(xué)罵人，總會(huì)有一些污言穢語(yǔ)傳到耳邊，那時(shí)的我，不知怎的，竟覺(jué)得那是一件很酷的事，我認(rèn)為，罵人了，就是強(qiáng)大了，就不會(huì)被人欺負(fù)和看不起。所以，當(dāng)我開(kāi)始罵人的時(shí)候，也是我第二次使盧老師生氣。那天我去上課時(shí)，因?yàn)榱R人習(xí)慣，不自覺(jué)說(shuō)了一個(gè)字，盧老師便瞬間停住了一切工作，怒視著我，怎么能罵人呢，女孩子家的。那時(shí)，盧老師看我的眼神不僅是失望，更多的是生氣，惱怒，再后來(lái)，我再也沒(méi)罵過(guò)人，因?yàn)楫?dāng)我說(shuō)這種話被老師斥責(zé)的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗魯。

盧老師是提燈的人，她不僅為我點(diǎn)上了燈，驅(qū)散了云霧，也照亮了很多人，感謝出現(xiàn)在我生命中幫助過(guò)我的、為我點(diǎn)燈、照亮我的人，因?yàn)槟銈冇绊懼芏嗳耍顾麄兌枷氤蔀橐粋€(gè)提燈的人，包括我。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇8

時(shí)光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時(shí)開(kāi)始回憶過(guò)去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時(shí)，我又止住憂傷，感到心里有一股暖流涌進(jìn)我的心中。

每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有一段不想回憶的過(guò)去，而我卻第一個(gè)想到它；在我最傷心，難過(guò)，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……

早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因?yàn)榻裉彀l(fā)成績(jī)，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過(guò)的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們?cè)僖黄鸬臅r(shí)光，走進(jìn)教室，看到你坐在那深思的眼神，我激動(dòng)地跑過(guò)去抱住她說(shuō)：“我好想你，你過(guò)得還好嗎？”她也非常激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“嗯”。當(dāng)我的成績(jī)發(fā)下時(shí)我由開(kāi)始地激動(dòng)到冷漠，我的心情從高高升起的太陽(yáng)一直墜落到谷底，她看到我的成績(jī)時(shí)，卻只對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好吧，我也沒(méi)考好，別擔(dān)心了，我們一起討論一個(gè)題吧，你不會(huì)的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家里。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開(kāi)始一道題一道題地給我講，這道題怎么做應(yīng)該怎樣想，我認(rèn)真地聽(tīng)取她所教導(dǎo)的話，因?yàn)樗俏业囊嬗蚜紟煟行╊}我聽(tīng)完后還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細(xì)心的給我講解，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗考砸的心情也慢慢轉(zhuǎn)晴了許多，她講解完后說(shuō)自己有些口渴就去倒水，我還在哪里改著試卷，當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，想要轉(zhuǎn)頭問(wèn)她，忽然時(shí)看到她的試卷，我心想：我應(yīng)該看看他這道題是怎么做的。下意識(shí)的我就拿了她的試卷慢慢展開(kāi)，看到卷面是一個(gè)紅紅的一百分，我頓時(shí)就想哭，我感到我的朋友是那么地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問(wèn)我考的怎樣，當(dāng)聽(tīng)到我考的不好時(shí)，也說(shuō)自己沒(méi)考好，讓我不要太難過(guò)，我就跑到她面前擁抱她，當(dāng)她看到我手里的試卷時(shí)，就什么也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什么也沒(méi)說(shuō)。

感謝那個(gè)為我講題，為我關(guān)心的她，她就像我心里提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會(huì)像以前那般對(duì)我嗎？現(xiàn)在我們神劇異地，但我還會(huì)時(shí)不時(shí)的想念你……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇9

那段時(shí)間，我在靜寂的黑暗中狼狽地打著滾，祈求著任何一縷來(lái)自人間的燦爛陽(yáng)光。然后，您出現(xiàn)了帶著我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界，微笑著將一盞象征著信念的燈交給了我。感謝您，老師那個(gè)為我提燈的人。

第三天了我愣愣地?cái)?shù)著時(shí)間，渴望著快點(diǎn)回家回到那個(gè)晝夜明亮溫暖的地方。宿舍里的冷暴力，讓我這個(gè)不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中，我敲開(kāi)了您的門

至今我仍清楚地記得，那是個(gè)靜謐祥和的夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門，您探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：誒，怎么啦？我頓了頓，遲疑道：老師，我想跟您談?wù)?。嗯，進(jìn)來(lái)吧！您欣然點(diǎn)頭。這一舉動(dòng)似乎打動(dòng)了我，我攥了攥衣角，走進(jìn)了您的房門。

您屏退了旁人，似乎是要為我留一份顏面，卻深深觸動(dòng)了我的心。一股暖流注入心房，我的淚水決堤，失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎？但您還是輕輕拍著我的背，溫聲說(shuō)道：別急，慢慢來(lái)。

我哽咽著將目前宿舍的情況說(shuō)與您聽(tīng)，您的話語(yǔ)，不，應(yīng)該說(shuō)是您的理解，完全出乎了我的意料。我們的談話持續(xù)了將近一個(gè)小時(shí)，而您的開(kāi)解，至今仍回蕩在我的耳邊你是在幫助她們回歸正道，不要去質(zhì)疑你自己，你是正確的！這一刻，一股強(qiáng)烈的正義感涌進(jìn)我的內(nèi)心，驅(qū)散了籠罩在心頭的陰霾。軟弱，是你不敢面對(duì)生活的挫折；而懦弱，則是你明明走了一條正確的路，卻因?yàn)樗说馁|(zhì)疑而認(rèn)為自己做錯(cuò)了，反而來(lái)質(zhì)疑你自己。我愣住了，似乎是恍然大悟，又似乎是幡然醒悟：這些天的自己是多么消極懦弱！為什么自己不敢去與大家好好談一談，而是消極的逃避，蜷縮在自己的小世界里呢？

那晚，您跟我談了很多很多，您鏗鏘有力、充滿正義感的話語(yǔ)將我深深震撼住了。那一刻，我似乎聽(tīng)到咔嚓一聲，束縛住內(nèi)心的鎖鏈斷開(kāi)了。我的心，溢進(jìn)了一絲光明。剎那間，心房大開(kāi)，千絲萬(wàn)縷的光會(huì)聚成一束耀眼的光芒，消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁全部蕩然無(wú)存。

后來(lái)，當(dāng)您送我回宿舍時(shí)，我呆呆地立在門口，空調(diào)的涼氣不斷撲面而來(lái)，而我卻不為所動(dòng)。此時(shí)此刻，時(shí)間似乎靜止了，您做出一個(gè)加油的手勢(shì)，鼓勵(lì)著我走進(jìn)去。您瘦小的身影如一位戰(zhàn)士般挺立在門前，堅(jiān)定不移。我仿佛看到了世間最偉岸的身影，迸發(fā)出震撼天地間的力量。您微微笑著，不語(yǔ)；而我呆呆站著，不動(dòng)。感應(yīng)燈亮了又滅，眼前一片漆黑，但于無(wú)形之中，有一束光，指著我前進(jìn)的方向。我終究是邁步走了進(jìn)去，帶著勇氣，帶著希望

如今，您已離職，但，作為曾與我朝夕相處的生活老師，您的音容笑貌，您的言行舉止，永遠(yuǎn)刻印在了我的心中。您笑著鼓勵(lì)我面對(duì)生活、為我提起燈的那一幕，將會(huì)令我永生難忘。感謝您，老師那個(gè)為我提燈的人

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇10

在生活中，夜晚時(shí)我們會(huì)感謝燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì)感謝那些為為我們提燈的人。

記得兒時(shí)，我也是一個(gè)野孩子，整天與一群狐朋狗友在一起玩耍。終于有一次我在一次“探險(xiǎn)”中不慎跌到，還劃到了樹(shù)枝，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來(lái)，手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個(gè)人看到這里便飛快地跑了。只有一個(gè)人將我扶了起來(lái)，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹(shù)一般見(jiàn)證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描寫(xiě)，加上修辭）

那個(gè)提燈的人便是朋友，在我危機(jī)的時(shí)刻站了出來(lái)，為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。

回到了家，母親看到了我受著傷回來(lái)便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個(gè)“壞孩子”，一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛(ài)卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來(lái)。也許母親覺(jué)得自己罵重了，便收起了嚴(yán)肅的臉，停止了說(shuō)罵，好言說(shuō)了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的疼。

在奶奶家時(shí)，她看到我的手臂，一臉心疼地說(shuō)：“不要緊吧？”一邊給我弄一些我最愛(ài)出的東西。吃飯時(shí)，她一直給我?jiàn)A喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不小心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開(kāi)心地笑著。

那個(gè)提燈的人也可能是老長(zhǎng)輩，他們用著自己年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

在人世的陰暗中會(huì)有許多財(cái)富，感謝那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵(lì)我們，使我們?nèi)フ业饺松呢?cái)富。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文免費(fèi) 篇11

那是我們的初遇。第一節(jié)英語(yǔ)課，您在講臺(tái)的燈光下，健步如飛地走來(lái)，滿面春風(fēng)，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語(yǔ)一番自我介紹后，便開(kāi)始了英語(yǔ)的課程。

您頗愛(ài)提問(wèn)，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個(gè)人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭(zhēng)相出頭，想爭(zhēng)出個(gè)“鶴立雞群”來(lái)。

那時(shí)的我是羞怯的?？偸窃谛闹心钪鸢?，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個(gè)學(xué)霸問(wèn)得啞口無(wú)言。班中一片死寂，只剩下翻書(shū)的沙沙聲——大家都在腦中，書(shū)中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個(gè)細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，指尖在書(shū)頁(yè)上摩擦，使得那頁(yè)間有了些許折痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開(kāi)，一個(gè)個(gè)答案在那一瞬間浮現(xiàn)于我的眼眸之前，清晰而堅(jiān)定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無(wú)法跨越的山峰。您似是看懂了我內(nèi)心的掙扎，緩緩地向我走來(lái)，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風(fēng)山海皆仆仆來(lái)赴。我看見(jiàn)了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴(yán)重的光更亮，更柔了，我說(shuō)出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動(dòng)，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發(fā)芽……羞怯便從此與我無(wú)緣。

感謝您，給了我勇氣。

又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級(jí)所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環(huán)視著我們，交代著新的一年所需要承擔(dān)的責(zé)任與將來(lái)的目標(biāo)。您的話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對(duì)士兵的訓(xùn)話。我被您目光中的堅(jiān)定感染了，只是多么強(qiáng)大的力量?。⊙悍序v，似是有無(wú)窮的力量，對(duì)著前方未知的世界力大無(wú)窮地向前邁步。

感謝您，給了我動(dòng)力。

您在我成功時(shí)，給我欣慰的微笑；在我落魄時(shí)，給我堅(jiān)定的目光；在我猶豫時(shí)，給我一路光明……您似一個(gè)提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠(yuǎn)萬(wàn)里將我尋到，用燈光，照亮我對(duì)未來(lái)的憧憬。

感謝您，我的提燈人……

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短通用

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情。作文怎么寫(xiě)才好呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短通用》，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇1)

我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認(rèn)為，我們還應(yīng)該感謝的是我們的對(duì)手。比如說(shuō)，我就要感謝我的對(duì)手小飛。

以前，我的英語(yǔ)成績(jī)橫掃全班無(wú)敵手。至少，有兩次是這樣，我便開(kāi)始自滿起來(lái)，認(rèn)為沒(méi)人可以超過(guò)我了。就這樣，我的英語(yǔ)水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到一次成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來(lái)比個(gè)高低。從此，我天天在家中復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。

有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺(jué)，可是，我還是忍住了，依然堅(jiān)持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì)超過(guò)我了!這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫(xiě)了下去。直到很晚，我還在堅(jiān)持。

到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jī)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對(duì)小飛說(shuō),我又勝利了!

謝謝你，小飛，我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇2)

在人的一生會(huì)遇到對(duì)手，但是對(duì)手并不是讓你害怕的，而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會(huì)有人說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)對(duì)手，可是后來(lái)，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí)，我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

我開(kāi)始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過(guò)他們。

于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門一關(guān)，避開(kāi)嘈雜的聲音，便開(kāi)始苦練起來(lái)。

慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表?yè)P(yáng)的人中多出了我的'名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái)，有的人隨著音樂(lè)哼起調(diào)來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手，奪得了勝利。但是，我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵?，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手，那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對(duì)手!

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇3)

對(duì)手對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，對(duì)手它不僅能攪亂我們平靜的生活。同時(shí)也會(huì)給我們的人生帶來(lái)坎坷。但是許多人都以敵意的目光看待對(duì)手。而我卻要感謝對(duì)手。

正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)手一揚(yáng)平坦無(wú)味。而變得十分精彩，變得七彩斑斕。正因有了對(duì)手，我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖過(guò)的花兒那樣弱小，而變得愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂(lè)。因此，我們要感謝對(duì)手。

有一次，我和我朋友之間弄疆了。這才發(fā)現(xiàn)，友誼破裂痛楚時(shí)，孤單尋找我，一次考試不及格，自己最大的敵人——自卑正籠罩你、封閉你、對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊。

社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人都是公平公正的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)不幸，而自暴自棄。不要埋怨別人也不要埋怨對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手是我們的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。而我們自己變得愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。

不要逃避對(duì)手，我們要面對(duì)對(duì)手，對(duì)手是我們變得更強(qiáng)大，更自信，更充實(shí)。

如果沒(méi)有對(duì)手，我們將失去敢于嘗試、敢于承擔(dān)的勇氣。朋友，感謝對(duì)手帶來(lái)的樂(lè)趣。

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇4)

感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的對(duì)象有很多，每個(gè)人都有不同的感恩對(duì)象。例如：莫言，感謝他的母親，吉塔感謝她的父親，而居里夫人感謝的是她的小學(xué)老師……但對(duì)我?guī)椭?、我最想感謝的卻是我的對(duì)手。

“感謝對(duì)手?你是不是精神錯(cuò)亂了?”每當(dāng)我說(shuō)起這句話，所有人都會(huì)這樣笑罵著。但是我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，在考場(chǎng)上，對(duì)手是同學(xué);在職場(chǎng)上，對(duì)手是同事。如沒(méi)有了對(duì)手，我們就會(huì)自我膨脹，不可一世。一位拳擊手，打敗了上屆冠軍后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的習(xí)慣。

而在考場(chǎng)上我的對(duì)手便是我的同學(xué)金瑞了。我在這里不夸張地說(shuō)，他是班級(jí)里公認(rèn)的“學(xué)霸”。我真心地感謝他，沒(méi)有他恐怕我的學(xué)習(xí)也會(huì)一落千丈了。我們倆還是一對(duì)很好的朋友，私下里他管我叫“咸魚(yú)”，我叫他“超級(jí)無(wú)敵金剛金扒皮”。通常我的語(yǔ)速比他快，但是他的分?jǐn)?shù)比我高。偶爾，我有幾次發(fā)揮失常的時(shí)候。第三單元考試，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同時(shí)鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)。我認(rèn)為他會(huì)拿著卷子在我面前嘲弄我一番，可是他卻過(guò)來(lái)幫我指點(diǎn)了迷津，說(shuō)完后就是傻傻地笑著跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀!跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的東西，這就是跟聰明人做朋友的好處，我們班的同學(xué)都很喜歡他這一點(diǎn)。

可是馬上就要進(jìn)入初中了。我還能找到這樣一位摯友做對(duì)手嗎，寫(xiě)結(jié)尾時(shí)，我忽然想到了某位作家寫(xiě)的詩(shī)。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)給你站起來(lái)的勇氣。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)在黑暗中給你面對(duì)黑暗的勇氣。感謝對(duì)手，是因?yàn)樗麜?huì)在你不可一世的時(shí)候，給你一盆澆醒自己的水。感謝對(duì)手，因?yàn)樗且晃荒軒椭愕巧蠋p峰的人。

沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手確實(shí)是值得你感謝的人，也是你一生中必須要遇到并與他“拼搏”的人。感謝對(duì)手!

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇5)

世界上的怪事太多了，一個(gè)一向沉寂無(wú)名的小子卜瑞向我這個(gè)乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書(shū)”。

當(dāng)天下戰(zhàn)書(shū)，我們倆來(lái)到乒乓球室，我以輕視的眼光看著對(duì)手，心想：能有什么疑問(wèn)，到頭來(lái)還不是“孔夫子搬家——凈是書(shū)”。開(kāi)球了，他發(fā)了個(gè)下旋，我本想輕輕一擊，把球打回去，但是這個(gè)球又短又低，還貼著正手邊線，我競(jìng)沒(méi)接住，對(duì)方得了一分，我想：一分算什么，超過(guò)你就是了。可是接下來(lái)的回合，他用前推、后拉、左撲、右進(jìn)打得我措手不及。最后，我居然以0比11輸給了一個(gè)無(wú)名小卒，真是羞煞我了。

回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后來(lái)我終于明白了，技藝上固步自封，加上驕傲輕敵是主要原因。固然是一場(chǎng)失敗的比賽，卻也讓我看到了自己的不足，成功雖然值得驕傲，但卻也要懂得“謙虛”二字。

一周后，老師安排了一場(chǎng)比賽，我和卜瑞正好在一組打，可不能像以前那樣驕傲了，我如臨大敵、嚴(yán)陣以待。老師一聲令下，我發(fā)出了一個(gè)下旋球，卜瑞用力一搓，“噠、噠……咕嚕?！彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了，1比0。初戰(zhàn)告捷，我興奮得滿臉通紅，接下來(lái)的幾個(gè)回合，每次的進(jìn)攻，我都盡了全力，打得對(duì)手手忙腳亂，還打壞了三四個(gè)球。最后，我以12比10的比分勝了。我興奮得都蹦起來(lái)了。

比賽結(jié)束，在靜思中，我對(duì)自己說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手”！是你讓我的乒乓球水平又晉升了一步，是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的道理。

喝彩

不僅僅在比賽中，學(xué)習(xí)中也是如斯，要牢記這個(gè)“驕兵必?cái)　钡牡览?。鮮紅的一百分總會(huì)讓我們高興不已，一旦在驕傲中松懈下來(lái)，你就將會(huì)感觸感染到小作者的寫(xiě)作心情。

感謝對(duì)手作文簡(jiǎn)短(篇6)

對(duì)手，是和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或某事物上與我們競(jìng)爭(zhēng)的人。大家都覺(jué)得對(duì)手很討厭，什么就知道和自己爭(zhēng)。但是，我們也應(yīng)該感謝對(duì)手，要是沒(méi)有對(duì)手，我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒(méi)有對(duì)手，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;要是沒(méi)有對(duì)手，我們就不會(huì)覺(jué)得這件事情有意義;要是沒(méi)有對(duì)手，我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

記得三年級(jí)的時(shí)候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫田越的同學(xué)后，我便開(kāi)始討厭他，因?yàn)槊看味际撬嫉谝?，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來(lái)。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對(duì)我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開(kāi)始報(bào)復(fù)他。也不是什么，只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了，他生氣地說(shuō)：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的?我告訴你，這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話?！闭f(shuō)完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。

對(duì)呀，“人外有人，天外有天”，我的對(duì)手——田越就告訴了我這個(gè)寶貴的道理。

我有一雙神奇的手作文精選

作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問(wèn)，寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板。作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“我有一雙神奇的手作文”，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一雙神奇的手作文 篇1

星期六那天，媽媽請(qǐng)了鎖匠來(lái)，因?yàn)楸砀缂业拈T怎么打也打不開(kāi)了。我們?cè)谒议T口等了十多分鐘后，一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)年紀(jì)大的人來(lái)了。他應(yīng)該有五十多歲吧，身上的汗水把衣服濕透了一半，腰有點(diǎn)馱，黑色的頭發(fā)中有一些白發(fā)。他行嗎？我有點(diǎn)懷疑，別把表哥家的鎖修報(bào)廢了。

他伸出手：“先給用一下鑰匙?！边@雙手可是真的難看到了極點(diǎn)，又粗又黑，握個(gè)手我都會(huì)覺(jué)得胃里一陣翻騰。

他拿著鑰匙開(kāi)了開(kāi)門，門紋絲不動(dòng)。這時(shí)，他從包里拿出三十多根細(xì)絲，細(xì)絲有的岔開(kāi)，有的彎曲……我皺起了眉頭，他到底能不能修好？不會(huì)用這些東西把鎖拆了然后再裝一個(gè)？

只見(jiàn)他迅速地從包里拿出一根彎曲的細(xì)絲在鎖里搗鼓，側(cè)耳傾聽(tīng)細(xì)絲發(fā)出的聲音。過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)話，只是用那個(gè)臟兮兮的手操作著。他一只手扶在門上，一只手拿著鐵絲在那搗鼓，一只耳朵緊貼著鎖。沒(méi)過(guò)多久，他突然起身，拿起鑰匙，插進(jìn)鎖，扭動(dòng)了一下，握住門把手一嗯“吧嗒——”一聲門開(kāi)了，我驚呆了！

“謝謝了?！眿寢屨f(shuō)。鎖匠拿出一個(gè)小瓶子，往鎖里弄了點(diǎn)東西說(shuō)道：“鎖里已經(jīng)給您添了油?！薄班?，真的比以前好用多了?！眿寢屧嚵艘幌骆i后說(shuō)道。

這不是一雙丑陋的手，而是一雙神奇的手！

我有一雙神奇的手作文 篇2

我想擁有一雙神奇的翅膀

每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到一群小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，我邊走邊想：假如我能擁有一雙神奇的翅膀，那該有多好呀！

當(dāng)我擁有了一雙神奇的翅膀后，媽媽再也不會(huì)擔(dān)心我過(guò)馬路的安全問(wèn)題，因?yàn)槲視?huì)避開(kāi)川流不息的車輛，防止撞傷。我也會(huì)在空閑時(shí)候飛去廣州，為亞運(yùn)健兒加油吶喊。

我有了一雙神奇的翅膀后，我會(huì)馬上飛去偏遠(yuǎn)窮困的山區(qū)，為那里的孩子帶去好多好多的文具和書(shū)本，為他們帶去營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，希望他們能和我一樣好好學(xué)習(xí)，健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，日后能夠成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。

我還會(huì)飛到神秘遙遠(yuǎn)的月亮上，看看那里是否真的住有嫦娥和小白兔，和嫦娥姐姐聊一聊，問(wèn)候一下她是否生活的快樂(lè)，邀請(qǐng)她和小白兔能到我家做客。

我還會(huì)帶上許多植物種子，飛向世界各地，讓它們?cè)谑澜绲母鱾€(gè)地方生根發(fā)芽，為世界人們帶去綠洲，維護(hù)生態(tài)平衡。

能夠擁有一雙神奇的翅膀只是我的夢(mèng)想，我會(huì)通過(guò)我的努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明這樣的翅膀，幫助更多需要幫助的人。

我有一雙神奇的手作文 篇3

每個(gè)人都有一雙手，我們每天都要用這雙手來(lái)工作、學(xué)習(xí)，手幫我們創(chuàng)造了很多很多的物質(zhì)財(cái)富，豐富了我們的家園，也創(chuàng)造了很多的奇跡，令人驚嘆不已。

《科學(xué)家的故事》這本書(shū)中，有一篇《斷手再植的奇跡》，記敘了這樣一件事情：

1963年1月2日，一位工人因右手腕關(guān)節(jié)一寸的地方被機(jī)床完全切斷，被送進(jìn)了醫(yī)院。過(guò)去上百上千年的歷史告訴我們，斷了手的是無(wú)法接起來(lái)的，而在六十年代，34歲的外科醫(yī)生陳中偉，奇跡般地接活了這位工人的斷手，并使它恢復(fù)了功能，在世界上第一次創(chuàng)造了斷手再植的奇跡……

看到這兒，我想到了許多。陳中偉醫(yī)生的手是一雙普通的手，但正是這雙手為他人再植了一只斷手，正是這雙手為祖國(guó)的 外科技術(shù)做出了貢獻(xiàn)，得到了國(guó)內(nèi)外的高度評(píng)價(jià)。

每個(gè)人都有一雙手。在家里，媽媽那雙洗衣服的手，爸爸那雙砍柴的手，奶奶那雙做飯的手……在學(xué)校里，生活阿姨那雙為我們鋪被的手，學(xué)生那雙寫(xiě)字的手，老師那雙批改作業(yè)的手……手是多么重要，如果沒(méi)了手，那會(huì)給我們帶來(lái)巨大的不幸。

我愿有一雙神奇的手，我會(huì)堆起大山，種下小草，栽上大樹(shù)，撒下鮮花，讓地球媽媽充滿綠色的希望。我知道，如今的社會(huì)，人類的經(jīng)濟(jì)情況日益發(fā)展，可環(huán)保意識(shí)日益退化，汽車排出的尾氣，工廠排出的污水，給大氣和河水造成了極大的污染，所以我要種下大樹(shù)，讓大樹(shù)成為環(huán)境的貼身保鏢，讓大氣環(huán)境得到改善。

我愿有一雙神奇的手，我要勇敢地去實(shí)踐，證明我自己，我要向陳中偉醫(yī)生學(xué)習(xí)，用自己的雙手去為他人解除痛苦，做個(gè)人民愛(ài)戴的好醫(yī)生。

我愿有一雙神奇的手，去探索大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘，解開(kāi)人類的各種疑團(tuán)，去續(xù)寫(xiě)自然史。

我愿有一雙神奇的手，去創(chuàng)造更多的奇跡，震撼世界……

我有一雙神奇的手作文 篇4

周末的清晨，一束柔和的陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰，開(kāi)始起床。這時(shí)，我看見(jiàn)床邊有一雙新鞋。

我對(duì)這雙新鞋充滿了好奇，剛把腳伸進(jìn)去，它就搖搖晃晃地飛了起來(lái)，不一會(huì)就來(lái)到了神秘而遙遠(yuǎn)的太空。在這里，它帶著我觀看了各種各樣的星球，有行星、亮晶晶的恒星、拖著長(zhǎng)尾巴的彗星以及龐大的星系、星云、星團(tuán)等，當(dāng)然還包括神秘的黑洞，最后我來(lái)到了一個(gè)未知的星球。

這個(gè)星球有美麗的叢林，新鮮的空氣，神奇的藍(lán)色植物，越踩它生長(zhǎng)的越快。還有許多奇怪的生物，有的像恐龍兇猛無(wú)比；有的像大鱷身上長(zhǎng)滿了小刺；有的長(zhǎng)著羽毛和翅膀。時(shí)而可愛(ài)溫順，時(shí)而又兇悍怪唳，最重要的是我在這里交到了外星朋友。這些外形、腦袋都不怎么大，頭上有根天線，身穿外星服裝的外星人熱情

、友善、好客，他們帶我參觀了風(fēng)景優(yōu)美的家園，介紹了高科技，還逛了音樂(lè)圣地和懸浮式的花園，我更是吃到了地球上吃不到的美味零食，而且我們還一起挖礦尋寶呢！看到他們這么熱情，我想我也留點(diǎn)什么給他們，于是我不僅教會(huì)了他們自己平時(shí)最喜愛(ài)的“我的世界”游戲，更重要的是讓他們知道和了解了我們地球上的一些事物。最后，在我們互贈(zèng)了禮物后，這雙鞋又帶我回到了地球。

我多想把這珍貴的記憶留住??！這雙新鞋帶我遨游了太空讓我知道了宇宙的浩瀚，它擁有著神秘的魅力，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有污染。

想到這里，我暗下決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，相信在不久的將來(lái)會(huì)像景海鵬叔叔一樣，登上太空去探索它的神秘，為祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)！我喜歡這雙神氣的鞋，因?yàn)樗o了我前進(jìn)的動(dòng)力！

我有一雙神奇的手作文 篇5

金明今天很早就起床了，因?yàn)樾＠镉畜w育活動(dòng)。他哼著歌，正準(zhǔn)備出發(fā)，一看，他的神鞋不見(jiàn)了。這雙鞋可是他花了好長(zhǎng)的時(shí)間才設(shè)計(jì)出來(lái)的。它不僅可以任意改變大小，還有許多神奇的功能。

他光著腳丫東找西找，終于在爸爸的旅行袋里找到了，爸爸用過(guò)這雙神鞋參加過(guò)市里體育活動(dòng)，獲得了冠軍。回來(lái)后，他到處夸兒子精心設(shè)計(jì)的神鞋。金明穿上去，鞋立刻變得和他的腳一樣大。金明一看表7：38分，他立刻跑出房門，縱身一跳，飛到了空中，幾秒鐘就到了學(xué)校，剛好趕上比賽。

第一個(gè)活動(dòng)是跳遠(yuǎn)，金明最后一個(gè)跳。他起跳時(shí)，大家都注視著他，只見(jiàn)一個(gè)影子飛過(guò)，金明已經(jīng)跳到了裁判員身后?！巴郏≌鎱柡ρ剑　贝蠹医辛似饋?lái)，裁判員愣了兩分鐘，才緩過(guò)神來(lái)。他立即拿了皮尺，量完后，裁決員就激動(dòng)得向大家宣布：“金明同學(xué)跳了18米整?！贝蠹腋吲d的都跳起來(lái)為他鼓掌。

第二個(gè)活動(dòng)是跑步，當(dāng)裁判員發(fā)槍時(shí)，大家一起沖了出去。開(kāi)始，金明排在第三位。后來(lái)，他旋風(fēng)似得跑了起來(lái)，離終點(diǎn)還有3米時(shí)，他輕輕一跳就過(guò)了終點(diǎn)。裁判立馬讓計(jì)分員記下了這個(gè)全世界人民都別想打破的記錄。

第三個(gè)活動(dòng)是跳高，別人使勁一跳，才跳了兩米左右，而他輕輕地縱身一跳，就跳了十米十四厘米，這又是世界上無(wú)人可比的高度。

最后，他得到了冠軍，心里像喝了蜜一樣甜。

我有一雙神奇的手作文 篇6

假如我有一雙神奇的手。我就指指被濃煙污染的天空，它就立刻變得那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，周圍的空氣是那樣清新甜潤(rùn)。

假如我有一雙神奇的手，我就指指被人們砍伐的樹(shù)林，它就立刻變成了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，為人們遮擋夏日的炎熱。

假如我有一雙神奇的手，我就指指那一大片干涸得快要裂開(kāi)的大地，它就立刻變成了一片片水源豐富的良田，使人們能去種莊稼，獲得好收成，過(guò)上幸福美滿的生活。

假如我有一雙神奇的手，我就指指那一條條被人們污染的河流，它就立刻變成了清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，使人們能喝上新鮮甘甜的河水。

假如我有一雙神奇的手。我就指指那些還沒(méi)有在春天完全開(kāi)放的花骨朵兒，它就立刻綻放出那可愛(ài)的笑臉，紅的.、黃的、紫的、藍(lán)的、深黃的……，五顏六色、芬芳撲鼻，處處是美不勝收的美麗景象，讓人看了心曠神怡！

假如我有一雙神奇的手。我就指指那些還沒(méi)有在春天完全開(kāi)放的花骨朵兒，它就立刻綻放了那可愛(ài)的笑臉，有紅的、黃的、紫的、粉紅的、深黃的……使人們能聞到芬芳撲鼻的香味。

假如我有一雙神奇的手。我就指指夏天那美麗的白荷花，它們就立刻變了顏色，有粉的、紅的、黃的、淡黃的、深紅的……讓人們欣賞到它在清風(fēng)中楚楚動(dòng)人的身姿。

假如我有一雙神奇的手。我就指指秋天那黃的、紅的樹(shù)葉，它們就立刻變成了一只只美麗的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，瞧，它們跳得可開(kāi)心了，時(shí)而直飛而下，時(shí)而旋轉(zhuǎn)搖曳，時(shí)而相交回轉(zhuǎn)，好一幅美麗的秋葉彩畫(huà)啊！使人們陶醉在秋天那美麗迷人的景色之中。

假如我有一雙神奇的手。我就指指冬天那漫天飛舞的雪花，它們就立刻變成了一個(gè)個(gè)頭戴著灰色帽子，黑珍珠似的眼睛，金燦燦的胡蘿卜鼻子，火紅的辣椒嘴巴的雪人，使人們體會(huì)到冬天堆雪人無(wú)盡的快樂(lè)。

?。∥叶嗝聪胍幸浑p這樣神奇的手呀！

我有一雙神奇的手作文 篇7

假如我有一雙神奇的翅膀

假如我有一雙神奇的翅膀，我第一個(gè)想飛到首都北京天安門，去看世界上最寬廣，

最壯觀的天安門廣場(chǎng)。人民英雄紀(jì)念碑，五星紅旗。去看看入夜華燈齊放、禮花飛舞的天安門廣場(chǎng)。去看看來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱的場(chǎng)面……

假如我有一雙神奇的翅膀，我想飛到五月的槐鄉(xiāng)。去看看槐花飄香的季節(jié)；槐花是怎樣的，是不是雪白雪白的，似瑞雪出降；去看看槐花飯是怎樣的，是不是清香、醇香、濃香的……

假如我有一雙神奇的翅膀，我要展翅翱翔，不知疲倦，風(fēng)雨兼程，飛到災(zāi)區(qū)的天空上，喚醒地下沉睡得受災(zāi)同胞。用堅(jiān)強(qiáng)的信心，勇氣和力量挺起不屈得脊梁，打造美好的未來(lái)。

假如我有一雙神奇的翅膀，我要飛到廣闊的宇宙，摘一顆明亮的星星，送給辛勤教育我們的園丁。

假如我有一雙神奇的翅膀，我將飛向向往夢(mèng)想的地方……

關(guān)于感謝對(duì)手作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“感謝對(duì)手作文”推薦內(nèi)容。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇1】

體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目，但我最期待的還是魚(yú)貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準(zhǔn)備，選隊(duì)員，淘汰，練習(xí)，再淘汰!最后，馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將，十名優(yōu)秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員，經(jīng)過(guò)多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng)造了紀(jì)錄，兩分鐘144個(gè)，而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心!看來(lái)這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

比賽這一天終于來(lái)了!首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚(yú)兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個(gè)，都是在給我們施加無(wú)形的壓力。155、156!天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥(niǎo)啊，看來(lái)我們真是門縫里看人——把人看扁了!最終他們的成績(jī)?yōu)?66個(gè)，一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎?我朝四周望了望，哦，馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢，我擠上前去，只聽(tīng)馬老師問(wèn)：“你們是按照原來(lái)的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多?”隊(duì)員們異口同聲地說(shuō)：“放手一搏!”“好，我們來(lái)練一下加速跳!”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪，感覺(jué)還行，馬老師就讓隊(duì)員們停了下來(lái)，保持體力。二班的比賽開(kāi)始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個(gè)。

終于輪到我們班了，一開(kāi)始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了，超過(guò)一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來(lái)越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績(jī)!我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上跳啊、笑啊!

感謝強(qiáng)大的對(duì)手，他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績(jī)，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平!

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇2】

從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有了對(duì)手，也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒(méi)有對(duì)手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來(lái)。超憶星公司能夠有今天的成績(jī)，離不開(kāi)自身的努力，同樣的也離不開(kāi)對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不忘初心，相信右腦開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見(jiàn)，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來(lái)呢？就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開(kāi)發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇3】

一個(gè)明媚的日子，最含羞的花苞就此開(kāi)放，花木一片歡欣，顫動(dòng)起來(lái)，多情的芳草和披著薄霧的陽(yáng)光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，唯獨(dú)我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí)，也許你會(huì)想，我會(huì)不會(huì)傷心？會(huì)不會(huì)大哭一場(chǎng)？會(huì)不會(huì)嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會(huì)！真的，我不會(huì)。相反地，我會(huì)以最熱烈的掌聲來(lái)為他們喝彩。為什么呢？就聽(tīng)我慢慢地道吧：

記得一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的一番話：路并不是好走的，一個(gè)成功者，他背后走過(guò)坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無(wú)法想到的，他們會(huì)成功，不只因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都銘記著對(duì)手，更重要的是，他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對(duì)手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時(shí)至今日，我才深深地體會(huì)到，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，世界才能繽紛多彩，有了對(duì)手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠(chéng)摯地說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手！”

也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚(yáng)，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機(jī)應(yīng)變的智力。但是，正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有了對(duì)手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不能停下來(lái)，快點(diǎn)往前沖，努力前進(jìn)，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了對(duì)手，生活會(huì)是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒(méi)有了對(duì)手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說(shuō)的就是這個(gè)道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因?yàn)橛辛死牵共拍芎椭C、健康地生長(zhǎng)和繁衍；也正因?yàn)橛辛寺?，狼才有食物，才能填飽肚子，才不?huì)接到死神的邀請(qǐng)。

在人類社會(huì)中，特別是競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手是成千上萬(wàn)的，只有那些膚淺的人才把對(duì)手看成敵人。而我，我卻要說(shuō)，你們想錯(cuò)了，對(duì)手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強(qiáng)得多的對(duì)手更是如此。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力，有了對(duì)手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵(lì)自己發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難和挫折，從而實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)手也是催化劑，當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對(duì)手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì)克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，我們真的應(yīng)該感謝對(duì)手，對(duì)手和我們的一次次挑戰(zhàn)，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。

對(duì)手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進(jìn)的激情和對(duì)成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無(wú)所成，讓我大聲地說(shuō)：“對(duì)手，謝謝你！”

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇4】

從小我就糊口在愛(ài)的海洋，有親人的卵翼，有父母撐起的傘，任憑我怎樣犯錯(cuò)，都有父母的支撐……

自從上學(xué)，我離開(kāi)了父母，擺脫了愛(ài)的束縛，逃離了寵愛(ài)的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會(huì)有激情，感謝對(duì)手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……

有一次數(shù)學(xué)考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著這個(gè)低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級(jí)庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子顯著是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分掌握擠出三好學(xué)生……

我生氣，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過(guò)她，就這樣，夢(mèng)寐以求的考試即將來(lái)臨，經(jīng)由多少個(gè)晝夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒(méi)有多久，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是度秒如年，“下面，我開(kāi)始公布成績(jī)……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽(tīng)著老師的宣讀，一直到最后，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我心想：豈非是我做的太好了，老師特地表?yè)P(yáng)我……。剛剛回過(guò)神來(lái)，被老師叫到辦公室，訓(xùn)斥了一整理，心情從激動(dòng)的熱潮跌到失望的谷地……

可是，我就是不服氣，我怎么會(huì)輸給她？結(jié)果我又給自己定目標(biāo)，天天提高一點(diǎn)點(diǎn)，操場(chǎng)上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試鄰近，我又和書(shū)本作了最后的斗爭(zhēng)……“這次，我要特別表?yè)P(yáng)一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……

感謝你小紅，要不是你，我才沒(méi)有要奮斗的動(dòng)機(jī)；要不是你，我才不會(huì)知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會(huì)明白成功之后的喜悅……感謝對(duì)手，沒(méi)有你的激勵(lì)，根本不會(huì)有今天的成功，由于思惟的斗志，激勵(lì)了我的勤奮動(dòng)機(jī)，感謝對(duì)手，是由于你們，才會(huì)有我們的不中斷提高，感謝對(duì)手……

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇5】

在糊口中，每個(gè)人都有自己的對(duì)手，每時(shí)每刻都在與他們競(jìng)爭(zhēng)。然而，對(duì)手卻是我們最應(yīng)該感謝的人，由于只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們有更大的提高。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個(gè)故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，由于哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當(dāng)西露兒碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，小狼崽黑球老是奮不顧身地保護(hù)她。后來(lái)，西露兒離開(kāi)了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導(dǎo)小羊要知恩圖報(bào)。但是在一次意外中，小羊?yàn)榱颂用盐髀秲核腿胨劳鲞呇?，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼固然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會(huì)了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。

看完這個(gè)故事，我忽然想起了那次難過(guò)的事。就在前兩天，我們進(jìn)行了筆算過(guò)關(guān)檢測(cè)。我看著老師改到了我的訓(xùn)練紙，不是道誰(shuí)說(shuō)了一句：“她這兒錯(cuò)了!”我仔細(xì)一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯(cuò)誤。我的肉痛不欲生，卻又不敢哭，強(qiáng)忍著眼淚，強(qiáng)顏歡笑地聽(tīng)著朋友們對(duì)我的可惜和安慰?；丶业穆飞希遗龅搅送瑢W(xué)，他說(shuō)自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過(guò)你。這個(gè)動(dòng)機(jī)一直燃燒在我的心里，激勵(lì)著我努力改正粗心的毛病，加油溫習(xí)，一定要在下次考試時(shí)超過(guò)他。

對(duì)手固然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。糊口中，我們向?qū)κ帧氨г埂保瑢W(xué)習(xí)中，我們與“對(duì)手”比賽?！皩?duì)手”對(duì)我的冷笑激起了我的斗志，為了戰(zhàn)勝“對(duì)手”，我全神貫注的聽(tīng)課，不在應(yīng)付功課……

感謝對(duì)手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競(jìng)賽中變得越來(lái)越優(yōu)秀!

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇6】

生活中存在著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)，我們每時(shí)每刻也都在和別人競(jìng)爭(zhēng)。但是，我們不應(yīng)該因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己強(qiáng)而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應(yīng)該感謝他，正是因?yàn)橛兴拇嬖冢抛屛覀兏由羁痰卣J(rèn)識(shí)到了自己的不足，促使我們擁有更大的進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng)的意義又是什么？所謂競(jìng)爭(zhēng)，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰(shuí)的能力更強(qiáng)，而競(jìng)爭(zhēng)的意義，不在于非要將對(duì)手打敗不可，而在于用過(guò)競(jìng)爭(zhēng)更加深刻的認(rèn)識(shí)到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強(qiáng)，這便是我所認(rèn)為的競(jìng)爭(zhēng)。

而在競(jìng)爭(zhēng)中，能最好地幫助我們認(rèn)識(shí)到自身不足的人，除了對(duì)手之外再無(wú)他人。比如：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總有先后高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時(shí)間，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎？我想不是這樣的。

于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為別人比你優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兡芸偨Y(jié)自己上網(wǎng)缺點(diǎn)，在每次考試之后都會(huì)認(rèn)真分析對(duì)手的成績(jī)，找出自己與其差距，然后盡自己的全力去彌補(bǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，他始終抱著一顆感恩的心，也就做的比平常更好。

在競(jìng)爭(zhēng)中，要感恩對(duì)手，不要嫉妒對(duì)手。

對(duì)手能最快地促進(jìn)我們進(jìn)步，可有的人卻不理解對(duì)手的意義，對(duì)對(duì)手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動(dòng)比賽中，有一項(xiàng)目為長(zhǎng)跑，一個(gè)同學(xué)始終處于第一位，但是后面的人始終追不上他，可是，后面的人不服氣，便趁他不注意的時(shí)候絆倒了他，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這種人是真的不明白競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)手對(duì)他老說(shuō)到底意味著什么，對(duì)于這種人，我想應(yīng)該沒(méi)有什么人會(huì)特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質(zhì)如此低下。真的是不明白由于傷了對(duì)手而贏得的比賽有什么意義。

在比賽中我們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，通過(guò)對(duì)手我們更能認(rèn)識(shí)到自己和他人的差距到底在哪里。對(duì)手就像是一面鏡子，透過(guò)鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對(duì)手而不是要嫉妒對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇7】

小鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它自由地翱翔；小獅子感謝草原，由于草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對(duì)手，由于他照亮了我，讓我變得更強(qiáng)盛。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自決心信念爆棚似的大搖大擺地坐下來(lái)，進(jìn)入了第四局。對(duì)手是一位瘦得芽菜一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬(wàn)沒(méi)想到，下了沒(méi)幾步，我開(kāi)始覺(jué)得此對(duì)手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個(gè)金角”，我感覺(jué)到自己已經(jīng)在座位上磨來(lái)磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來(lái)。

他的棋風(fēng)顯著成攻勢(shì)，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣魄，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我留意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地往返掃視棋盤(pán)，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思索后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來(lái)的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對(duì)手來(lái)。

時(shí)間過(guò)得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤(pán)上的局面仍是泛起了強(qiáng)烈的對(duì)比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯(cuò)兩顆后，損兵折將慘重！

就在我慌亂浮躁的時(shí)候，發(fā)生了一件很神奇的事：他忽然啟齒說(shuō)話了！聲音小卻無(wú)比真誠(chéng)，“你的攻勢(shì)不錯(cuò)，防守要是再嚴(yán)密些，絕對(duì)還有機(jī)會(huì)的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……

我，被打動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強(qiáng)盛的氣力。

你們有見(jiàn)過(guò)下棋時(shí)素不相識(shí)的對(duì)手給你鼓勵(lì)的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎？但我告訴你，我的對(duì)手就是這樣的人！

比賽結(jié)束后，我哭了，不是由于我輸了，而是被深深打動(dòng)了。接下來(lái)的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！

感謝你，讓我更加強(qiáng)盛的對(duì)手！

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇8】

我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認(rèn)為，我們還應(yīng)該感謝的是我們的對(duì)手。比如說(shuō)，我就要感謝我的對(duì)手小飛。

以前，我的英語(yǔ)成績(jī)橫掃全班無(wú)敵手。至少，有兩次是這樣，我便開(kāi)始自滿起來(lái)，認(rèn)為沒(méi)人可以超過(guò)我了。就這樣，我的英語(yǔ)水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到一次成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來(lái)比個(gè)高低。從此，我天天在家中復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。

有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺(jué)，可是，我還是忍住了，依然堅(jiān)持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì)超過(guò)我了!這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫(xiě)了下去。直到很晚，我還在堅(jiān)持。

到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jī)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對(duì)小飛說(shuō),我又勝利了!

謝謝你，小飛，我的對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇9】

在人生的旅徒中你一定有不少對(duì)手，我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手，而是感謝對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。

我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng)，我的成績(jī)很好。，常常自高自大?？墒牵捎谀羌率刮腋牡袅藟拿?。

二年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生她叫劉蕾，長(zhǎng)的不錯(cuò)，脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧：“等到考過(guò)試，看纏著你得人多還是纏著我的人多?！睍r(shí)間過(guò)的真快，猶如箭一般快。

考完試，成績(jī)出來(lái)了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表?yè)P(yáng)了她批評(píng)了我。下課后，我仿拂聽(tīng)見(jiàn)別人在討論我和她。我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)一想她才來(lái)幾天呀？成績(jī)比我好，考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說(shuō)她抄的別人的。她不但沒(méi)有怪我反而說(shuō)；“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)的好山外有山人外有人。”聽(tīng)了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績(jī)呢！如果沒(méi)有這位對(duì)手，我會(huì)更加目中無(wú)人，驕傲自大。所以說(shuō)我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對(duì)手而活的。讓我們一起加油。

謝謝你對(duì)手。

關(guān)于感謝對(duì)手作文【篇10】

想了解一個(gè)人的品質(zhì)，就看他的朋友，想了解一個(gè)人的能力，就看他的對(duì)手。我有一個(gè)偉大的對(duì)手，他的成績(jī)一直是學(xué)校第一。我感謝對(duì)手，因?yàn)樗墓膭?lì)，鞭策和影響，我才會(huì)變得更好。

上學(xué)期，漢語(yǔ)老師讓我們看課外書(shū)，我想，學(xué)作業(yè)已累得要命，哪有時(shí)間看課外書(shū)?可我的對(duì)手卻不一樣。從第二天起，他就利用課余時(shí)間看課外書(shū)，還讀得津津有味，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而傷心欲哭。他還囑咐我一定要擠出時(shí)間看，說(shuō)受益匪淺。我抱著試讀的想法讓媽媽先給我買了一個(gè)課外書(shū)。晚上睡覺(jué)前，隨意翻開(kāi)一遍，我仿佛遇到了一位老友，是那么熟悉，親切，卻又有與以往不同的新鮮感。真是讀你千遍也不厭倦!那篇課外書(shū)的文章篇幅雖短，卻發(fā)人深思，啟迪智慧與靈性，它已成為我忠實(shí)的朋友。我感謝對(duì)手，如果沒(méi)有他的勸告，我是不會(huì)遇到這位“好朋友”的。

上周，我父母都外地去，請(qǐng)外婆來(lái)家里照顧我們?！袄咸旖K于給我機(jī)會(huì)啦!”我這個(gè)游戲狂一回到家，就打開(kāi)電腦，沉迷于游戲世界。一到晚上，我就走走火入魔的瘋狂玩，而白天卻像蝙蝠似的打不起精神，滿腦子都是游戲。于是，我的小考成績(jī)一落千丈，那天晚上，對(duì)手給我發(fā)了短信：“我的對(duì)手，你不務(wù)正業(yè)有點(diǎn)過(guò)分，我可不想失去對(duì)手，獨(dú)自孤獨(dú)地走下去。你再這樣下去，我會(huì)告訴老師的?！边@哪是對(duì)手?電影里的對(duì)手相互嫉妒，不擇手段，落井下石，可他……

對(duì)手，遇到你是我的福氣，讓我們攜起手，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中成為越來(lái)越鐵的好朋友!

感謝你我的媽媽作文七篇

古人言，母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求!媽媽就像溫暖的陽(yáng)光，讓我們滿懷期望，我們可以用作文的形式表達(dá)對(duì)媽媽最真摯的情感，怎么寫(xiě)出感動(dòng)?jì)寢尩膶W(xué)生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“感謝你我的媽媽作文”，希望能為您提供更多的參考。

感謝你我的媽媽作文【篇一】

我的媽媽留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，唯獨(dú)就是個(gè)子不高，但是不管媽媽長(zhǎng)成什么樣我都愛(ài)我的媽媽。我的媽媽很能干活，不管什么樣的難活，再臟再累再難，都難不倒我媽媽，我的媽媽非常愛(ài)我和哥哥，哥哥住校，只有我和媽媽爸爸爺爺在家，爸爸有時(shí)很忙，回家的時(shí)候家了我和媽媽都睡了，我很想為爸爸媽媽做一些有益的事情，但是我不知道怎幫助爸爸媽媽，老師告訴我們好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)家長(zhǎng)最好的回報(bào)，也是給自己上鏡的榜樣，只要努力學(xué)習(xí)，就沒(méi)有做不到的事情。

我還記得有一次，我上午回家就肚子不舒服，從1點(diǎn)一直到3；4點(diǎn)。媽媽一直陪我身邊，我要吃什么，媽媽立刻給我買來(lái)，媽媽買來(lái)了，可是我沒(méi)有胃口。媽媽又給我熬粥，我這難受喝了一口，過(guò)了一會(huì)。我吐了一地，媽媽立刻給我打掃，急忙對(duì)我說(shuō)怎么樣，沒(méi)事吧？我當(dāng)時(shí)很不舒服，可是看到媽媽這么用心良苦來(lái)對(duì)我。我小聲的說(shuō)我沒(méi)事，不用擔(dān)心我媽媽，媽媽這才放下了心里的大石頭。媽媽給我買了藥，可是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有作用呀！這下媽媽又急壞了，只好給爸爸打電話，爸爸好快的就趕來(lái)了，帶我去打針。打了幾天針后我完全康復(fù)，媽媽不用再擔(dān)心我了。

媽媽這么多的付出，讓我感到幸福！

謝謝你我親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你！

感謝你我的媽媽作文【篇二】

我為我有一個(gè)能干、漂亮的媽媽感到驕傲。

媽媽個(gè)子不高，一米五幾，全身胖胖的。媽媽很會(huì)燒菜，她每天都會(huì)燒出許多香噴噴的飯菜。有一天，我放學(xué)回家，媽媽早已在餐桌上擺滿了熱騰騰、香噴噴的飯菜，有紅燒雞翅、魚(yú)湯，還有炒青菜……我吃得津津有味，吃完飯做作業(yè)時(shí)，還滿口生香。吃著媽媽燒的菜，真是讓人回味無(wú)窮。

媽媽酷愛(ài)打扮，每當(dāng)出去玩的時(shí)候，她都要精心梳妝打扮，先跑進(jìn)更衣室里換衣服，挑來(lái)挑去，換來(lái)?yè)Q去，要花費(fèi)半天時(shí)間才穿上一套滿意的衣服。好不容易換好了衣服，又要忙著化妝，一會(huì)擦粉底，一會(huì)兒抹口紅，又花上小半天時(shí)間。然后，媽媽穿上高跟鞋，拿上小包包，興高采烈地出門了。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)管得很嚴(yán)厲，背地里我常常稱她“母老虎”。但是，我還是很愛(ài)這個(gè)會(huì)燒飯又酷愛(ài)打扮的媽媽。

感謝你我的媽媽作文【篇三】

我的媽媽很溫柔，看我的時(shí)候總是笑瞇瞇的，讓我覺(jué)得好幸福。

有一次放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，把媽媽新買的褲子給摔破了。我又心疼又害怕。于是，回家自己迅速洗了澡，把衣服扔在旁邊，沒(méi)敢告訴媽媽。可我心里一直很擔(dān)心，想著媽媽如果發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)責(zé)怪我的。一天、兩天、三天……媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。慢慢地，我就忘掉了這件事情。

很久之后的一天，我正要去上學(xué)，媽媽拿出一條和我那條摔破的褲子一模一樣的新褲子。我仔細(xì)一看，比上次摔破那條還要漂亮。我問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽笑著沒(méi)有回答，只說(shuō)：“走路要注意安全，別讓自己受傷?！蔽业哪樛蝗患t了，心想：我怎么可以怕被媽媽責(zé)怪而不誠(chéng)實(shí)呢？

這條褲子藏著媽媽深深的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽！

感謝你我的媽媽作文【篇四】

生活之所以多姿多彩，那可能是因?yàn)槟愕募抑杏幸粋€(gè)奇葩老媽。

減肥老媽

歲月是把殺豬刀。

這些年，由于媽媽經(jīng)常享受于沙發(fā)溫暖而舒適的懷抱中，沉浸在浪漫又美妙的電視劇里，沉迷于美味爽口的美食中，所以她沒(méi)過(guò)多久就長(zhǎng)了近5斤腰！曾經(jīng)作為醫(yī)生的她看了看長(zhǎng)胖了的自己，決心減肥。就這樣，媽媽走上了減肥之路。每天都在努力說(shuō)服自己：減肥！減肥！減肥！

媽媽為了克制自己，還錄了個(gè)視頻，說(shuō)堅(jiān)持兩個(gè)月或一個(gè)月喝一次奶茶，用清晨跑步代替沙發(fā)的貪睡，用營(yíng)養(yǎng)的蔬菜代替炸雞和外賣，用夜晚的早睡代替街邊的夜宵，喊了這邊口號(hào)，媽媽足足堅(jiān)持了一個(gè)月。

溫馨提示（只希望在每天的晨跑中不要偶遇甜品店，奶茶店，燒烤店……不然那甜蜜的誘惑她可擋不住，會(huì)越減越肥的?。?/p>

居家老媽

我的老媽也是一位居家好媽媽，當(dāng)她單獨(dú)在家時(shí)，總是忍不住去看看我的房間，不看不知道，一看嚇一跳！臟、亂、差！我的房間只能用這三個(gè)字形容。老媽也看下去，自顧自的收拾起來(lái)，等我上課回家，房里總是干干凈凈。

這就是我的老媽，在減肥的路上一直努力，在獨(dú)自居家時(shí)總會(huì)忍不住收拾。

感謝你我的媽媽作文【篇五】

我最熟悉的人是我的媽媽，她有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)兇巴巴的，有時(shí)還給你耍個(gè)萌。她經(jīng)常空閑的時(shí)候會(huì)欣賞一些古典音樂(lè)。

有一次，我成績(jī)非常不理想，就跑到了自己的小房間里反省，生怕媽媽來(lái)罵我，都不敢再往下想了，媽媽小步的走進(jìn)書(shū)房，用那烏黑地眼睛盯著我，問(wèn)：“成績(jī)出來(lái)了？考了多少分？是不是又考倒數(shù)？”這些問(wèn)題我都難以回答，“是的，對(duì)不起成績(jī)?！薄霸蹅儊?lái)看看哪里錯(cuò)了。不要哭，我來(lái)幫你?！睕](méi)想到媽媽沒(méi)有生氣，而是溫柔的教導(dǎo)我。我熟悉的人是媽媽。

還有一次，電視壞了，媽媽安慰我輕悄悄的對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你講故事吧！”她開(kāi)始給我講我小時(shí)候有干的愚蠢的事，并且聲情并茂的模仿我小時(shí)候的樣子，我被笑的，肚子都疼了。我熟悉的人是媽媽。

我的媽媽愛(ài)臭美，不時(shí)經(jīng)常穿著高跟鞋，長(zhǎng)袍裙，頭發(fā)上扎著蝴蝶結(jié)，我最熟悉的人是媽媽。

感謝你我的媽媽作文【篇六】

媽媽像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，我就像一只快活的鳥(niǎo)兒：媽媽像浩瀚無(wú)垠的大海，我就像一條歡快的小魚(yú)：媽媽像枝繁葉茂的大樹(shù)我就像一片嫩綠的新葉：媽媽像……

我的媽媽像一個(gè)鬧鐘。每次我想睡懶覺(jué)時(shí)，媽媽這個(gè)“鬧鐘”便響個(gè)不停：“寶貝，快起床了，要上學(xué)要遲到了！”放學(xué)回到家，媽媽也不停歇：“別再玩了，快去寫(xiě)作業(yè)！”天氣稍微好冷點(diǎn)，媽媽便又開(kāi)始嘮叨上了：：“多穿點(diǎn)，別著涼?！碧鞖鉄嵋恍棒[鐘”又在叫：“冰棍少吃點(diǎn)，對(duì)身體不好”。

我的媽媽也像一名優(yōu)秀的廚師。每天，等我們一踏入家門，便能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的“交響曲”。沒(méi)錯(cuò)，演奏者就是媽媽。只見(jiàn)她糸著圍裙，衣袖卷的高高的忙得不可開(kāi)交，不時(shí)地對(duì)爸爸，出指令：“快去幫我把菜擇了：”“快把紅燒肉端出去！”“把鹽給我遞過(guò)來(lái)！”……還真別說(shuō)，媽媽做的菜呀，快能趕上“五星級(jí)”的水平了。

我的媽還像一名司機(jī)每天接送我上，下學(xué)，每天，我生在她的身后，烈日炎炎里下，她為我遮蔽陽(yáng)光，寒冬臘月里，她為我阻擋風(fēng)雪。就這樣，她載著我，像一條魚(yú)兒似的，穿梭于每一條大街小巷，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

我的媽媽是世界上最好的媽媽。她看上去無(wú)所不能，但我深知，媽媽實(shí)則含辛茹苦。正因?yàn)橛辛怂?，我們的小家才能變得那么的美好幸福。媽媽，您辛苦了，我?ài)您！

感謝你我的媽媽作文【篇七】

媽媽教會(huì)了我許多的道理，媽媽也點(diǎn)亮了我的心靈。

媽媽長(zhǎng)得挺胖，她的腰粗粗的，喜歡穿一件白色的衣服，因?yàn)檫@件衣服很顯瘦，媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，就像瀑布一樣順滑。媽媽的臉圓圓的，彎彎的像小月牙兒一樣的眉毛下面藏著一雙笑瞇瞇的小眼睛。一張大嘴巴特別愛(ài)嘮叨！

媽媽一直重視著我學(xué)習(xí)。有一次，我考試考了七十五分，媽媽火冒三丈：“你給我把錯(cuò)的句子和詞語(yǔ)重新改正，然后寫(xiě)三遍！”于是，我改正了錯(cuò)誤，并寫(xiě)了三遍，第二次考這張卷子時(shí)，我考了九十一分，我心想：“這全是媽媽的功勞??！”

媽媽也有一副熱心腸。一次，我媽媽的一個(gè)好朋友生的病，住在了醫(yī)院里。媽媽連忙趕到了那家醫(yī)院，看了看他的朋友，然后說(shuō)：“你怎么生了病??！”媽媽跟她說(shuō)了很多話就回去了。第二天，媽媽帶了點(diǎn)水果又來(lái)看她的朋友了。后來(lái)，媽媽每到星期六都會(huì)去看她的那位朋友。直到他康復(fù)。而且每次去看望她時(shí)，要不是送新鮮的水果，要不然就是送點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西。

媽媽還非常的節(jié)約，每次我們家進(jìn)貨時(shí)，那他每次都會(huì)把進(jìn)貨時(shí)用來(lái)包裝的紙板兒和繩子之類的東西先收著，收到一定的數(shù)量和程度時(shí)，就會(huì)賣給廢品回收站。

這就是我的媽媽！