告別一年級(jí)作文。

大家每周總是離不開(kāi)要寫作文吧，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。寫作文要多看范文，你知道有哪些寫好作文的技巧呢？本文供你參考，希望能幫到你。

告別一年級(jí)作文(篇1)

南飛的大雁

荒涼的秋季

優(yōu)美的回顧

就義在這邊

你我的區(qū)別

是給誰(shuí)的淚水

你我的-難過(guò)

是秋季的淚珠yjS21.coM

掛在墻角的相片

早已發(fā)霉

我們的回顧

也淺淺離開(kāi)去

陡然回顧

六年的時(shí)候從我指尖流過(guò)

看漫天的星光

也是最終一次

再握一次手

那是悠久的分辨

一場(chǎng)考試完結(jié)

將會(huì)是區(qū)別

淚水歡樂(lè)雜交在一塊的味道

南飛的大雁

荒涼的秋季

我們的區(qū)別

淚光的閃耀

跳動(dòng)的心脈

飛向藍(lán)天的我們

不會(huì)再相會(huì)

輕輕易巧的

時(shí)候流過(guò)

首先教會(huì)你舞步的人

偶然會(huì)陪你走到最終

首先說(shuō)不離不棄的誓詞

偶然會(huì)完結(jié)

荒涼之秋

悲慘悲傷

挽不回的少年時(shí)候

讓我們漸行漸遠(yuǎn)

直至你的背影讓我的淚水打濕

 一年級(jí)

告別一年級(jí)作文(篇2)

昨天，是我們一年級(jí)的最后一天了，再過(guò)兩個(gè)月我們就要上二年級(jí)。班級(jí)里熱熱鬧鬧的，大家都覺(jué)得自己一下子又長(zhǎng)大了許多。陳懂旋笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趙近，今天我的收獲一定比你多，”說(shuō)完，她就走了。聽(tīng)了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級(jí)過(guò)去了，我學(xué)的怎么樣呢？

這時(shí)候李老師進(jìn)來(lái)了，笑嘻嘻地看了我們一眼說(shuō)：“今天，我很高興，全班同學(xué)在這一年里都很努力，現(xiàn)在我來(lái)報(bào)成績(jī)單，看看誰(shuí)是最努力的？”老師的話音一落，我的心就提到嗓子眼了，是啊，誰(shuí)是最努力的？

語(yǔ)文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……。

數(shù)學(xué):趙近100分、揚(yáng)雯惠100分、陳懂旋100分、……。

英語(yǔ)：趙近滿分、揚(yáng)雯惠20分、陳懂旋19分……

成績(jī)報(bào)完了，老師突然問(wèn)：“誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀學(xué)生？”全班同學(xué)齊聲高呼：“趙….近….”。我的臉一下子就紅透了。李老師說(shuō)：“對(duì)，趙近同學(xué)不但上課認(rèn)真，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且獲得數(shù)學(xué)小博士、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)本、寫話積極分子、“王根搖”英語(yǔ)杯三等獎(jiǎng)、器樂(lè)比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，她為我們班爭(zhēng)了光，也體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展?！?/p>

回到家里，我覺(jué)得在一年級(jí)里進(jìn)步不少，但那是要告別的，我應(yīng)該為二年級(jí)準(zhǔn)備了。

（這是我一年級(jí)的`作文，現(xiàn)在正是三年級(jí)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真快，看看這篇作文還有點(diǎn)意思，在這三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我把它翻出來(lái)了，讓大家了解一下我寫作的歷史。）

告別一年級(jí)作文(篇3)

專家說(shuō)：一個(gè)習(xí)性的養(yǎng)成須要二十成天。

習(xí)性的養(yǎng)成，并不是一旦一夕之事；而要想矯正某種不良習(xí)性，也經(jīng)常須要一段光陰。按照專家的鉆研發(fā)覺(jué)，21天以上的反復(fù)會(huì)孕育習(xí)性，85天的反復(fù)會(huì)孕育安定的習(xí)性。所以一個(gè)見(jiàn)解假如被他人可能是本人考證了21次以上，它肯定會(huì)形成你的信仰。

初中政事書(shū)上曾有過(guò)這樣一個(gè)事例：學(xué)生向形而上學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)教勝利的秘密。蘇格拉底說(shuō)：很簡(jiǎn)明，只要天天停止300下。學(xué)生都覺(jué)得天天停止300下太-簡(jiǎn)單了，都信任本人能做到。一個(gè)月往日了，蘇格拉底經(jīng)歷咨詢得悉，90%的學(xué)生堅(jiān)持天天停止300下。又一個(gè)月往日了，蘇格拉底發(fā)覺(jué)有80%的學(xué)生堅(jiān)持著。一年后，蘇格拉底問(wèn)：還有同學(xué)堅(jiān)持天天停止300下嗎？惟有一個(gè)學(xué)生舉起了手，他的名字叫柏拉圖。厥后，柏拉圖成為像蘇格拉底一樣的大形而上學(xué)家。

可以看出，一個(gè)習(xí)性的養(yǎng)成須要光陰外還須要恒心。光陰和恒心不僅可讓人培植一個(gè)好習(xí)性，也可讓人改掉一個(gè)壞習(xí)性。

我是初三生，學(xué)校限制是不能帶手機(jī)的，然而我卻幾次三番的背著老師帶手機(jī)去。大概老師不過(guò)睜一只眼閉一只眼。我是住校生，在學(xué)校臨走前辦理書(shū)包，想著這本要做，那本要看這科要預(yù)習(xí)，那科該溫習(xí)，帶了許多書(shū)重沉沉又聲勢(shì)浩大地拎回家，還狼子野心預(yù)備背背新觀念。然而回抵家后我卻抵御不了手電機(jī)腦的引誘。我真搞陌生本人是干嗎的，初三原本即是緊張功夫，原本就不應(yīng)當(dāng)那么沉淪手電機(jī)腦，原本就該把精神啥的所有放在學(xué)習(xí)上。我這一年里我情愿少開(kāi)幾次電腦少碰幾次手機(jī)少登幾次qq，我情愿少逛幾次街少穿2套新衣服少照幾次鏡子，我會(huì)漸漸試著不再帶手機(jī)去學(xué)校，我會(huì)約束本人把重心內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦瓜里去，我還會(huì)抑制本人屢屢都刻意準(zhǔn)時(shí)完成功課，每一個(gè)星期帶一大堆指引書(shū)回家，把那些上課沒(méi)搞明白全都弄懂來(lái)，盡我最大的勤奮去聽(tīng)得懂?dāng)?shù)理化。我如理做到這些，不為其余，只為一年后的今日床頭放著告示書(shū)靜心安排。

我明白我念書(shū)并非為了他人，我是為了本人，為了本人的將來(lái)。我了解，我的將來(lái)一定由我本人去制造。我不能盼望他人，也不想去倚賴他人，我深信本人制造出來(lái)的將來(lái)是最美的。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，所以我肯定要堅(jiān)持走下去。大概這一起上會(huì)很孤單，大概非常多人會(huì)離開(kāi)，不過(guò)我一定走下去。我供認(rèn)非常多時(shí)間我果真都熬不下去，將近解體了，那么多的壓力壓得我喘然而氣來(lái)，然而我一定堅(jiān)持。我改觀的遺失的都太多了，許多工作我果真采用不了，就例如我今年果然就初三了，來(lái)歲六月我果然就中考了，我馬上面對(duì)就會(huì)是分別，但這些我也無(wú)力反抗，只能咬著牙一起走下去。

最終一年了，也該勤奮了。我明白，熬過(guò)這一年后還會(huì)有更艱巨的三年在等著我，假如此刻我就開(kāi)端喊累喊苦，將來(lái)的我該要如何是好。碰到痛苦我就舍棄嗎，前路滯礙崎嶇我就該舍棄嗎，不，我不是寶物。

我屢屢說(shuō)要好好學(xué)習(xí)都不過(guò)三分熱，大概我是沒(méi)有恒心吧。對(duì)這些習(xí)性的養(yǎng)成我會(huì)漸漸相宜。即便老師上課很無(wú)趣，我依然是要堅(jiān)持聽(tīng)下去；即便學(xué)校里沒(méi)有了手時(shí)機(jī)很無(wú)趣，然而我會(huì)把更多的精神進(jìn)來(lái)到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將來(lái)我的將來(lái)，我一定加油！

 一年級(jí)

告別一年級(jí)作文(篇4)

浙江省湖州湖州四中113姚君

時(shí)間,在一分一秒地流逝,我們誰(shuí)也阻止不了,轉(zhuǎn)眼間,我要升初二了,想想,時(shí)間真是快得讓人毛骨悚然,還記得那天,我剛踏入這讓人耳目一新的新校園,享受著新的待遇,贊賞著新的環(huán)境,現(xiàn)在,已經(jīng)沒(méi)有那種感覺(jué),因?yàn)?我已經(jīng)熟悉了這個(gè)校園.

這個(gè)初一,我真的學(xué)會(huì)了很多,以前,我不想面對(duì),不想做的事,我都會(huì)選擇逃避,但是,直到初一,經(jīng)過(guò)那么多事以后,我才知道,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,逃避也沒(méi)有用,還不如早點(diǎn)面對(duì).現(xiàn)在,什么事情我都鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢得去做每件事情.

我真的很舍不得這個(gè)初一,說(shuō)真的,我不想升初二,我有點(diǎn)累了,再也沒(méi)有什么勇氣去面對(duì)總總事情,我害怕,我真的害怕.二,又有很多很多我不想面對(duì)的事情等著我去面對(duì),但是我又必須去面對(duì).

告別一年級(jí)作文(篇5)

唉，我的江聲夢(mèng)，88了，唉，就差那么多分啊，啊，我被“光榮”淘汰了。

這是還得從星期一講起。那天早上，我?guī)е謾C(jī)來(lái)到學(xué)校，等到8：00，我們就打電話給江聲，得知好消息。可我們從第一節(jié)課下課打到中午放學(xué)，電話總是打不通，即使通了，也是說(shuō)：“你撥打的用戶忙”這可讓我無(wú)語(yǔ)了。中午上學(xué)時(shí)，媽媽給我打了個(gè)電話，說(shuō)我江聲考試只打了102分，是她的朋友從江聲看了成績(jī)打電話告訴我媽媽的。我聽(tīng)了，頓時(shí)驚呆了，102，這。這也太低了，離錄取還差18分，就算沒(méi)考上，也考個(gè)100分啊，聽(tīng)都好聽(tīng)些。

哎呀，都怪我，考試前天晚上，朋友讓我多看看書(shū)，我都自信滿滿的否定了，如果當(dāng)日復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可能考上了，當(dāng)時(shí)的自信造成現(xiàn)在的失敗，不過(guò)，考不上可能還是件好事，考上了還要交11000元，離家這么遠(yuǎn)，還要搭車去，車錢也要好幾十呢。還不如到湘鄉(xiāng)，又有朋友有不遠(yuǎn)。

唉，江聲沒(méi)考上，不過(guò)沒(méi)事，到湘鄉(xiāng)好好考，一樣的行，只是有點(diǎn)遺憾，名民育才，我一定好好考！