班會課日記。

周記寫作的過程也是我們不斷創(chuàng)造的過程，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會要求我們寫周記。周記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，我們在寫周記時需要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為你呈上“班會課的日記如何寫”，相信您能從本文找到幫助！

班會課的日記如何寫(篇1)

今天，我們上了一節(jié)難忘的班會課！m.cnsjbj.cn

“哈哈......哈哈”咦，是哪一個班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？哦！原來是六年級一班的實習(xí)老師正在和他們的'同學(xué)們開班會呢！走，和我一起去看看吧！

剛到六年級一班，黑板上彩色的大字便映入我們的眼簾——重溫童年。

實習(xí)老師首先和我們玩了一個猜的游戲。老師先請了一位同學(xué)上去演讓我們猜，他看了一下題目，就開始演了，一開始在那兒愁眉苦臉，但很快又喜笑顏開了。

“如有所思！”我們班的積精鬼王珺首先舉手說。

“不對!”

“忽然開朗！”班長施程煥接著說。

“也不對！”

“恍然大悟！”我們班的搞笑人物曾偉豪信心十足的說。

“真聰明，猜對了!”表演的那位同學(xué)贊揚道。

同學(xué)表演完了，我們就提議，請求實習(xí)老師也來表演，讓我們猜。實習(xí)老師迫于我們一雙雙渴望的眼神，無賴只好答應(yīng)。

實習(xí)老師看了題目后，就開始站在板凳上，然后故作從板凳上一跌而下。

“一敗涂地！”

“不對！”

“家破人亡！”

“不對！”

“一落千丈！”

“對了！”哈哈，班長真聰明，不愧是班長！

接著，老師又和我們玩了“擊鼓傳花”“比比誰聰明”等游戲，我們好不開心呢!

這節(jié)課，使我們仿佛又回到了就別的童年，回到了和伙伴們一起玩游戲的情景中。我多么想一直這樣無憂無慮的和同學(xué)們玩下去啊，可是我們不能，我們要成為祖國未來的棟梁！因此，我們要努力的學(xué)習(xí)！為創(chuàng)造小弟弟小妹妹將來能無憂無慮的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)！讓他們承載著我們的童心，加倍的去玩！盡情的去玩吧！

多么富有意義的一節(jié)課，又怎能使我忘懷

今天，我們上了一節(jié)難忘的班會課！ 哈哈......哈哈咦，是哪一個班一直在那兒發(fā)出的歡快笑聲？

班會課的日記如何寫(篇2)

星期五有一節(jié)班會課，本來我以為會用來寫作業(yè)什么的，但出乎預(yù)料的是，施老師給我們精心準備了一節(jié)與平常不一樣的班會課……

那天，班會課之前，施老師來班上鼓搗著電腦，我在座位上寫作業(yè)，并沒有太在意。當那幾個醒目的大字——“新學(xué)期，新目標”出現(xiàn)在大屏幕上時，我才把注意力集中在那PPT上。有幾個同學(xué)調(diào)皮，先瀏覽了一下PPT。當看到有家長給幾位同學(xué)寫的信時，幾個同學(xué)就去和那幾位同學(xué)打打鬧鬧的。

上課了，做眼操時，我看到了講臺上堆著一些紅包，還有幾個同學(xué)打趣道說里面裝著錢，但是我想他們在上課之后應(yīng)該會為自己的行為而感到羞愧吧。

施老師首先給我們看了幾個小故事，讓我們明白：一個人在什么樣的環(huán)境下，就是什么樣的模樣。他又給我們看了幾幅圖片，分別是我們班的地面臟、隊伍不整齊和上課不專心的照片?？磥恚├蠋熯€是很用功的?。?/p>

之后，老師把講臺上的紅包發(fā)給了我們，紅包上還寫著我們的名字呢！原來里面裝得并不是錢，而是我們的家長或老師寫給我們的信！在讀信的同時，我們組的侯笑言邊讀邊哭了起來，眼珠噗嚕嚕的往下掉，侯笑言還擠出一絲微笑，開了一個玩笑，但朦朦朧朧中我沒有聽清。老師把三位同學(xué)家長寫的信展在了PPT上，讓他們站起來念。侯笑言是第一個，因為已經(jīng)哭過了，所以沒有像之前讀信那樣哭得那么厲害，可還是有點哽咽。第二個費倩讀的時候，泣不成聲，淚珠像水龍頭一樣嘩嘩地流下來。朱妍就比較堅強，但從她讀信的聲音來看，她也很感動，只是不想表現(xiàn)出來而已。

在這節(jié)班隊課結(jié)束后，龐老師又來班上講了一番話，但最讓我難忘的是龐老師說，她并沒有因為不當班主任了而拋棄我們，她會一直陪伴我們一起走完小學(xué)的時光！我的眼眶濕潤了……

班會課的日記如何寫(篇3)

20xx-08-18 06:29:13

今天是星期五，老師說要去看403班的一堂課。

到了多媒體教室，看見老師和同學(xué)們都坐在那里，我嘆了一口氣。

開始了，只見403班的同學(xué)一個個站在屏幕前方，面帶笑容。

第一次背得是弟子規(guī)，第二次唱歌，第三次和第四次差不多，都演古人。

第四次我最感興趣，一個小女孩演游子，另一個演媽媽，媽媽拿起一件衣服給游子衣服給游子穿上，然后又去送游子了。到了離別時候，假裝走開，然后突然地抱在一起。這可把我嚇了一大跳，只見他們“啊”地一聲抱在一起，這場面真是太令人震撼了。我想：這是在上課嗎？怎么像在演故事呀？

過了一會兒，終于結(jié)束了，我想這不是在告訴我們做人的道理嗎？

班會課的日記如何寫(篇4)

有時候，孩童的天真語言，盡管拙劣不堪，甚至說上去結(jié)結(jié)巴巴，但還是有滿滿的愛蘊含在里面的！這不，今天下午老師就開了場班會，講的就是媽媽的愛。

第一個上臺的好像是我。我大步流星的走上臺，站在臺上大大方方的就說他個哩嘍哇啦。我說的熱情洋溢，語言的趣味性十足，一會兒做無奈狀嘆氣，一會兒又說得眉飛色舞，都快手舞足蹈了；一會兒有用麻木的表情說一件有趣事兒，逗得大家哈哈大笑，我也在臺上傻笑；而且，我還經(jīng)常與臺下的觀眾做做“小互動”，偶爾問大家兩個小問題，也能讓大家笑起來。從我說到第一個笑點一直到臨謝幕時最后一個逗趣大爆發(fā)，臺下時不時就會哈哈大笑，連老師都笑成了一朵花兒，有些同學(xué)都笑的趴下了，可見我說的多好玩吧！用說笑話的口氣來描述母愛，這本身就是一種境界??！哈哈哈哈！

但是從我往下，他們說的就沒那么好玩了。煽情，煽情，還是煽情。有的同學(xué)都在臺上哭了，在我看來這不是感動。你要哭在臺下哭，少在臺上飆淚！我最見不得女生哭，因為我覺得那不堅強。

后來有老師叫上幾個同學(xué)，都靦腆的上去，好似大姑娘上轎般扭扭捏捏，“嬌羞”得很呢！哎呀啊，若是我早就沖上去了，難得的機會??！可惜老師不讓上過的上去了，我在臺下看得百爪撓心，心里像是有一百只蟹爪撓來撓去，急得我抓耳撓腮，但又無可奈何。

難忘的班會在下午練字時分結(jié)束了，但我還戀戀不舍的呢！

班會課的日記如何寫(篇5)

就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節(jié)”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現(xiàn)自己的 承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環(huán)節(jié)還不是特 別精彩，準備也不夠充分，但這又有什么關(guān)系呢？從他們專注的神態(tài)中，我知道他們很期待下次的班會！

對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的心聲，可能在內(nèi)容上大部分孩子說的還是大同小異，不 過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當然這其中也有令我印象深刻的，當很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的老師說……”，這孩子平時是調(diào) 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學(xué)期開學(xué)以里進步也不小，每當看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！

孩子們，看著現(xiàn)在的你們，回想起去年剛?cè)雽W(xué)時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！

班會課的日記如何寫(篇6)

星期二，我的幸運日，有班會課，期盼已久的稿費到了也在班會課發(fā)，為了這個稿費，我等了多少個日日夜夜！

星期二，上午第三節(jié)課，也就是我最愛的課?！岸６６６６６！鄙险n了，老師先講了老生常談的問題：安全。之后，有一個驚喜正在悄悄來臨，楊老師說道：“現(xiàn)在發(fā)手抄報做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒有我的。突然，楊老師報到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒聽錯吧。于是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然后我們拍了照，接著楊老師說：“接下是中秋手抄報。明天發(fā)作文本，今天不夠了，沒照過相借別人的作文本照一張?！巴茝V普通話的手抄報都有了，這個肯定沒了。“袁野……”老師報道。我這個也被選中了？然后，就是我最愛的發(fā)稿費了，楊老師說：“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費三十元?！比缓?，我上去領(lǐng)稿費，然后又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開心了，哈哈哈哈哈哈哈！太好了！

很快班會課結(jié)束了，這節(jié)班會課，我太開心了，稿費到了，手抄報也被選中了哈哈！