作文書(shū)法。

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的作文書(shū)法之路(精選7篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

作文書(shū)法之路 篇1

書(shū)法是中國(guó)的一門(mén)傳統(tǒng)文化，從古至今，書(shū)法好的人，數(shù)不勝數(shù)，而想要練好書(shū)法的，又談何容易！

在我們學(xué)校，除了課堂上有練字課外，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了書(shū)法老師，從每個(gè)班中抽出十名同學(xué)來(lái)參加這個(gè)書(shū)法課，我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始在這個(gè)班練習(xí)鉛筆字，接著是鋼筆字，到了三年級(jí)，開(kāi)始了毛筆字，在這期間，我揮灑著飽蘸墨香的毛筆，遨游在書(shū)法的海洋中。我品嘗了其中的苦與樂(lè)。

記得第一次去上書(shū)法軟筆課，吉老師給我們講了毛筆字的一些基本知識(shí)：在寫(xiě)毛筆字時(shí)必須“三到——眼到、心到、手到”。寫(xiě)毛筆字要講究運(yùn)筆和頓筆，就是要“蠶頭雁尾”，老師說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，講了一大堆道理，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似懂非懂……

接著吉老師在黑板上首先寫(xiě)了一個(gè)“一”，“哇”我不禁發(fā)出了驚呼，那起筆，那收筆，剛勁有力，氣度不凡，令人羨慕。心里想到：這就是“蠶頭雁尾”吧，吉老師寫(xiě)一筆，就講解這個(gè)筆劃該怎么寫(xiě)正確，怎么寫(xiě)又是錯(cuò)誤的。我認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地看著。

輪到我們自己寫(xiě)了，輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎么握筆都感覺(jué)不好使，寫(xiě)出來(lái)的“一”彎彎曲曲，歪歪扭扭，找不到一點(diǎn)“蠶頭雁尾”的感覺(jué)。在練習(xí)“捺”畫(huà)的時(shí)候，總是少了一個(gè)步驟，沒(méi)有頓筆，直接托出去，缺少了漢字獨(dú)有的魅力。

作文書(shū)法之路 篇2

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。

小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，家中總有很多鄰居拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)等著我父親給他們依次編詞兒寫(xiě)春聯(lián)。那情，那景，那人，尤其父親寫(xiě)字時(shí)的專(zhuān)注神情，那只毛筆在紅紙上時(shí)而行，時(shí)而跳躍奔舞。第一次看到父親的書(shū)法作品，我就被深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)方方正正的顏體楷書(shū)，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書(shū)法夢(mèng)。從此家中出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。

也就是從那個(gè)時(shí)候起，書(shū)法這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。慈愛(ài)的父親在我上學(xué)的最近幾年對(duì)我人生的教誨，對(duì)書(shū)法的理解，我都永遠(yuǎn)銘刻在心。

開(kāi)始信筆涂鴉時(shí)，父親告訴我：任何事，都有法。對(duì)！“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我。農(nóng)民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞臺(tái)上滿臺(tái)武打，混戰(zhàn)一場(chǎng)，可混而不亂，雙方大將，這個(gè)長(zhǎng)矛猛戳，那個(gè)大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方?jīng)]有受傷的。為什么？因?yàn)橛蟹?。干什么都要依照法則。寫(xiě)字，更要有法。一輩子持之以恒。因而我有了生命長(zhǎng)河中循序漸進(jìn)的描紅，填黑，映格，脫格，臨寫(xiě)，背臨，以至日后的創(chuàng)作。其間的酸甜苦辣，伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，尤其在那段長(zhǎng)長(zhǎng)的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了藍(lán)天上，放在了曠野中，書(shū)法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧?kù)o，遼闊而豐富。那時(shí)我確認(rèn)書(shū)法真的是我一輩子永遠(yuǎn)醒著的幸福美麗，充滿詩(shī)意的夢(mèng)。

在父親的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。當(dāng)然，最終我的作品受到了父親的表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也在學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)專(zhuān)欄中展出，還經(jīng)常參加書(shū)法比賽，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)書(shū)法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，這五年的堅(jiān)持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，書(shū)法給我好多知識(shí)……

心中有夢(mèng)想就要一如既往，不能遇到困難說(shuō)放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼，飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。而我的書(shū)法夢(mèng)一定會(huì)隨著我的成長(zhǎng)飛翔！

作文書(shū)法之路 篇3

今天，我參加了學(xué)校組織的書(shū)法等級(jí)考試。

這是一個(gè)全國(guó)性的書(shū)法等級(jí)考試，聽(tīng)說(shuō)考卷都是由電腦掃描后統(tǒng)一評(píng)分的。可見(jiàn)這次考試的標(biāo)準(zhǔn)之高，要求之嚴(yán)。一個(gè)多月前，我們每天的語(yǔ)文作業(yè)當(dāng)中，必不可少的項(xiàng)目就是練字。開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有真正把練字當(dāng)回事，只是馬馬虎虎地練了交差。后來(lái)看到同學(xué)們的字寫(xiě)得越來(lái)越好，我終于醒悟了，每天認(rèn)真練字，紙和筆好像也變得聽(tīng)話了，字也寫(xiě)得越來(lái)越順手了。

今天，我們終于迎來(lái)了這次考級(jí)。早晨，我高高興興地來(lái)到49號(hào)考場(chǎng)，胡老師已經(jīng)到了，他讓我們拿出準(zhǔn)考證簽到。找到了自己的位置，我又拿出紙筆開(kāi)始練字，找找手感。鈴聲打響，監(jiān)考老師發(fā)試卷了，我心想：練了這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了今天這一搏啊，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我對(duì)照著字帖，一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著，爭(zhēng)取把每個(gè)字都寫(xiě)到最好。時(shí)間過(guò)得真快，兩張紙不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，我仔細(xì)地比較一下，把我最滿意的一張交給了孫老師。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我好緊張啊，手心里都捏著一把汗呢。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！蔽覀兏冻龅男量鄤趧?dòng)就要得到回報(bào)了。只有平時(shí)認(rèn)真對(duì)待每一件事情，關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)正常發(fā)揮，才能取得令人滿意的成績(jī)！

作文書(shū)法之路 篇4

一張典雅宣紙，一方古樸硯臺(tái)，一支紅木毛筆。那淵博的書(shū)法，值得我去讀懂，去探尋。

小時(shí)候的記憶里，我住在樸質(zhì)的鄉(xiāng)下。綠瓦紅墻中，總有一個(gè)瓦磚屋，里面總住著一個(gè)上了年紀(jì)的老人，在閑暇之余，他總愛(ài)舞文弄墨。小小的瓦磚屋里，有著不平凡的世界：一張方正的木桌，上面整整齊齊擺放著許多大小不一的紅木毛筆，在桌子一角，有著厚厚一堆字帖、宣紙，最上面還放有一方硯臺(tái)。我總愛(ài)有事沒(méi)事就跑到那個(gè)小屋里，看他寫(xiě)字。伴著斜陽(yáng)的余暉，他輕輕持起毛筆，緩緩地沾一沾墨汁，提筆、按筆，行云流水寫(xiě)下幾個(gè)飄逸大字。去多了，面熟了，他就和氣地向我招手，問(wèn)我愿不愿意學(xué)寫(xiě)字，我一口答應(yīng)。

之后的第二天，他教我識(shí)字體。我仔細(xì)觀察，看久了，便有了想法：小楷前世一定是一位優(yōu)雅端莊的女子吧！她在宣紙上蓮步輕移、翩翩起舞；而隸書(shū)應(yīng)是一位文靜的公子，文質(zhì)彬彬、清雅秀氣；行書(shū)是一位英勇不羈的將軍吧！它的全身上下都散發(fā)出血戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁氣魄。他見(jiàn)我字體識(shí)了差不多，便決定明天教我學(xué)寫(xiě)字。

第三天，迫不及待的我一大早天剛蒙蒙亮，就到了那個(gè)瓦磚屋。剛到那兒，才發(fā)現(xiàn)，他早已在那兒等候多時(shí)。他看見(jiàn)我，熱情招呼我過(guò)來(lái)。

我打開(kāi)墨汁瓶，撲鼻而來(lái)的是裊裊清香，那墨香漸漸彌散，霎時(shí)整個(gè)屋子便只留下這墨香，它慢慢暈開(kāi)，暈成了朵朵花、幾只蝶。他握住我的手，持起筆，將筆頭在墨里染黑，在報(bào)紙上寫(xiě)下一橫一豎、一提一鉤，我抬頭望向他，發(fā)現(xiàn)，往日的面容早已煙消云散，有的是專(zhuān)注和神圣的神情。墨色與他灰白的發(fā)際交相輝映，顯得無(wú)比美麗恬淡。

在他的指引下，我的書(shū)法開(kāi)始一天天熟練、進(jìn)步。閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì)寫(xiě)上那么一兩個(gè)字。

又是日常的一天，我持起毛筆，飽沾濃墨，寫(xiě)下一句出自諸葛亮的：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

我閉上雙眸，感受褚遂良書(shū)法的意境。觀其力，展而不夸，張而不馳，行云流水，一氣呵成。我的心也如這幅字一般寧?kù)o，讓我有了讀懂它的心境。

書(shū)法，既是寫(xiě)字，亦指尋覓人生。人生如墨，讓我細(xì)細(xì)去讀。

作文書(shū)法之路 篇5

小學(xué)書(shū)法讀書(shū)隨筆篇1

讀書(shū)帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂(lè)趣。

書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果細(xì)細(xì)品味，或許會(huì)得到其他的樂(lè)趣。

書(shū)，你開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還讓我們從中得到不少快樂(lè)。

自從我接觸書(shū)以來(lái)，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開(kāi)始，是由媽媽為我念書(shū)，我只是默默地聽(tīng)。隨著識(shí)字量的增加，我已不滿足于聽(tīng)書(shū)，開(kāi)始自己讀。

慢慢地我成了一只十足的“書(shū)蟲(chóng)”。每天早晨我背完英語(yǔ)單詞，就開(kāi)始讀書(shū);放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我便一頭扎進(jìn)書(shū)堆里久久不愿出來(lái)。有時(shí)甚至忘記吃飯，非得等媽媽再三喊我，才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)屋;有時(shí)我捧著心愛(ài)的書(shū)會(huì)一直讀到深夜，直到媽媽催促我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈。

從讀書(shū)中，我也獲取了不少知識(shí)：《中華上下五千年》告訴了我祖國(guó)五千年的光輝歷史;《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學(xué)到了名人那種堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神。

讀書(shū)雖苦，但樂(lè)在其中。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像飽的人撲在面包上一樣?！钡拇_，書(shū)就像世間最珍貴的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)著我那幼小的心靈，使它生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)出茂密的枝葉。

書(shū)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;書(shū)是沙漠里的一泓清泉，使身患絕境的人重新看到生活的希望;書(shū)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;書(shū)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)?！x書(shū)，是一種享受。既然是享受，就得講究一點(diǎn)情趣，一點(diǎn)美感，一點(diǎn)意境。

小學(xué)書(shū)法讀書(shū)隨筆篇2

教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息。”而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道:大自然的美麗，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……

只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……

有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。

當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎?那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如:曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。

書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

小學(xué)書(shū)法讀書(shū)隨筆篇3

一提起讀書(shū)，我就想起了很多關(guān)于讀書(shū)的名言。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)中自有黃金屋?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)人的生活是多么的重要。讀書(shū)，可以使窮人擺脫貧困，可以使煩惱的人忘掉憂愁。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是憂郁者的興趣，是對(duì)失望者的安慰和鼓舞。

古往今來(lái)，但凡有識(shí)之士，杰出人物都是憑著大量的閱讀和深入的研究，才練就了“秀才不出門(mén)，便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者從書(shū)中獲悉一切，上知天文，下知地理，中曉人事;明陰陽(yáng)，懂八卦;曉奇門(mén)，知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐，自比管仲、樂(lè)毅之資;笑傲風(fēng)雨，未出茅廬便知三分天下。

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，讀書(shū)的興趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧。

《三國(guó)演義》中，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。體會(huì)古代英雄的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

孫悟空七十二般變化的神通令人神往，豬八戒的貪吃又顯憨態(tài)可掬，沙僧的老實(shí)厚道讓人難以忘懷。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)比，豪氣沖天，讓人看后不禁連聲叫好。這是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

鳳姐姐的潑辣，林黛玉的柔情，薛寶釵的智慧，讓我們品讀人生百味。這是讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。

如果說(shuō)課堂上讀書(shū)是讓我學(xué)習(xí)，讓我思考。那么課外讀書(shū)就是讓我了解，讓我感悟。而品讀人世的大書(shū)，則是讓我成長(zhǎng)，讓我成熟。

作文書(shū)法之路 篇6

今天早上，我和往常一樣，早晨起床、洗臉、刷牙、吃早飯。吃完早飯，媽媽開(kāi)著車(chē)送我去學(xué)書(shū)法。不一會(huì)兒，我們就到了學(xué)書(shū)法的地方。

我拿出了我的毛筆、紙、墨、墨盤(pán)、書(shū)，就開(kāi)始寫(xiě)了。因?yàn)橐粋€(gè)寒假?zèng)]有寫(xiě)了，手有些生了，一開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好，直到下了第一節(jié)課，我也沒(méi)有多大的長(zhǎng)進(jìn)。

第二節(jié)課上課了，我努力地想把字寫(xiě)得和別的小朋友一樣好，于是我認(rèn)真地寫(xiě)，別人說(shuō)話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧專(zhuān)心寫(xiě)自己的字。又過(guò)了一節(jié)課，我的手活動(dòng)自如了，字也感覺(jué)有長(zhǎng)進(jìn)了，就連老師也夸我進(jìn)步得很快，我信心倍增，于是更加刻苦地練起來(lái)……

這次學(xué)書(shū)法，我明白了一個(gè)道理：只要你肯去認(rèn)真投入地做一件事，不管它有多難，你也能把它做得更好！

作文書(shū)法之路 篇7

20xx年1月30日

今天是寒假的第五天了，也是我參加忻州城區(qū)環(huán)保杯暨第十二屆春聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽的日子。昨天晚上，我和老媽就準(zhǔn)備充分，只差今天參加比賽了。

清早，我、老媽和哥哥整裝待發(fā)，向比賽地點(diǎn)前進(jìn)。

哇!真漂亮!我剛剛跨進(jìn)比賽會(huì)場(chǎng)，就情不自禁的發(fā)出感嘆。那五光十色的聚光燈，那光華柔美的地板，那闊氣寬敞的主席臺(tái)無(wú)不散發(fā)出一股書(shū)香，讓人著迷。

馬上，一批又一批的參賽選手進(jìn)入了參賽現(xiàn)場(chǎng)，在九點(diǎn)鐘時(shí)，眾位選手和我一起揮筆潑墨，在紅紙上盡情釋放了我們的書(shū)法技能，充分的體現(xiàn)了我們廣大少年兒童的課余生活是多么豐富多彩。我也樂(lè)在其中，可以說(shuō)寫(xiě)地很順利。

這次比賽又增強(qiáng)了我不少信心，我也十分愉悅!