靜態(tài)作文。

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關于靜態(tài)美作文(篇1)

在悠閑的時候，品一杯香濃的奶茶，會使我精神舒暢；

在煩悶的時候，唱一首動聽的音樂，會使我精神煥發(fā)；

在悠閑的時候，給我一本書，我便能讀上一整天。

在煩悶的時候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。

引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰。”我也是如此。要說星座，我可能更像雙子座——擁有獨特的雙重性格。

在生活中，在外頭，我是絕對的“鬧騰”——但千萬不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個朋友，在ktv待上一下午。

在生活中，在周末，我是絕對的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時候，如同不在的時候，一個人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。

鬧的我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛，同學、朋友們提到唱歌，總會在第一時間通知我（看一眼我不計其數的VIP，你便了然于心）。

靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產生幾分憐惜。

正如我的QQ昵稱：月是HOT，還是DON’T？（月是熱的，還是不是的？）

靜態(tài)的，動態(tài)的，都是美的。

熱的，冷的，總是新月。

關于靜態(tài)美作文(篇2)

我們學校有一棵高大的楊樹，坐落在教學樓的東南角。它像一位高大的戰(zhàn)士，不管嚴寒還是酷暑，時時刻刻保衛(wèi)著我們的學校。

春天，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在告訴我們：“春天來了?！贝髼顦浔粏拘蚜?，它睜開雙眼，看到了許多植物朋友都冒出了少許的嫩芽，聽到了我們朗朗的讀書聲，它心里非常高興。

夏天，百花盛開，百鳥爭鳴，大楊樹已經長出了茂盛的枝葉。在非常炎熱的時候，大楊樹就把它巨大的傘給撐起來，為我們驅走炎熱。

慢慢的，秋天來到了。大楊樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，有的落入大地媽媽的懷抱，有的飄啊飄，郵走了夏天的炎熱，那時，地上到處一片金黃色，美麗極了。

冬天，凜冽的寒風刮在臉上，好像刀割一樣。不久，天上飄下了潔白的雪花，房頂上、地上，到處一片銀裝素裹。大楊樹像戴了一頂白色的打帽子，遠看就像一個巨大的蘑菇，在大雪的積壓下，它依然挺拔。

下課的時候，我們經常來到這棵大楊樹下玩耍，它為我們帶來了無窮無盡的樂趣。我們要保護它、愛護它，讓它永遠生活在我們油田一小的校園里，陪伴著我們快樂成長。

關于靜態(tài)美作文(篇3)

我不喜歡火紅的玫瑰，也不喜歡雪白的梨花，我喜歡的是高大挺拔的白楊樹。

春天來了，白楊樹的樹枝上長出了一個個火紅的苞蕾，像一條“毛毛蟲”在爬動。一陣風吹過，這些“毛毛蟲”被風吹了下來，男孩子們便開始了他們的惡作劇。男孩子會拿著這些“毛毛蟲”，輕手輕腳的走到正在寫作業(yè)的女生旁邊，把“毛毛蟲”放在她的肩膀上，大叫一聲她的名字，她扭頭一看，“哇，毛毛蟲?！边吪苓吢曀涣叩慕兄?，逗得同學們哈哈大笑。

夏天來了，樹葉變得郁郁蔥蔥，為人們帶來了一片綠蔭。人們來到這里乘涼、下棋、睡覺、看報紙……一排排高大挺拔的白楊樹近看就像整整齊齊的士兵保護著我們的家園，遠看，就像連綿起伏的山脈。小鳥也停在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“白楊樹伯伯，謝謝你，讓我們在這安家?！卑讞顦渎犃耍L得更高更壯了。

秋天到了，金黃的`樹葉從空中落了下來，它們像一只只美麗的蝴蝶紛紛投入大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽穿上了一件棉襖。

冬天到了，樹木光禿禿的，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。沒有了樹葉的遮攔，一個個鳥巢清晰可見。每次我去姥姥家，都會在車上數鳥巢，一個，兩個……

??！我愛一年四季的白楊樹。

關于靜態(tài)美作文(篇4)

雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦闱?，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進我們的學?？纯?，你會發(fā)現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的`綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê喼本拖駝倓偭烟业拇笃尢?，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

關于靜態(tài)美作文(篇5)

我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹。

春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長出一個個毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長大了就會隨風飄落。這時候，就會有調皮搗蛋的孩子出來惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。

夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽光照下來。人們在樹下閑談，看報。一陣微風拂過，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說：“真涼快，真涼快！”

秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下來，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時候，走在上面還會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節(jié)看不到的鳥窩，有時候我們還會心血來潮去樹上找鳥蛋。

我喜歡一年四季的白楊樹。

關于靜態(tài)美作文(篇6)

寫景作文

寫作技巧：動態(tài)靜態(tài)相結合

世界萬物都處在運動狀態(tài)中，但也有相對靜止的時候。

景物當然也不例外。有的景物，如山嶺，河湖、原野、天空等自然景物，亭臺、樓閣、橋梁、雕塑等人工景物，都經常處于相對靜止的狀態(tài)，而日、月，草，木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分時間處于動的狀態(tài)。如日有升降與顏色的變化，月有圓缺，草木有枯榮等等。寫景作文，既要寫出景物的靜態(tài)，又要寫出景物的動態(tài)，努力做到動靜結合，才能更好地寫出景物特點，表達中心思想。

課文《海濱小城》，寫一座海濱小城的美麗景色。

海濱景色中，藍天，大海，沙灘小城里的庭院，公園、街道，文中都進行了靜態(tài)描寫；海上的船只，天空的海鷗與云朵、歸航的船隊，榕樹下休息的人們等場景，文中都做了動態(tài)描寫。

文中還有本來是靜態(tài)的景物，作者卻寫出了它的動態(tài)。如沙灘上的貝殼，各種顏色，各種花紋是貝殼的靜態(tài)描寫，而這些貝殼因為無人理睬而只好寂寞地躺在那里，作者把自己的感情融人其中，又使靜物有了動態(tài)。又如寫公園里的榕樹，樹葉密不透風是它的靜態(tài)，而像一頂撐開的綠絨大傘，可以遮太陽，擋風雨又使它有了動態(tài)感。榕樹下設置的石凳，無疑是靜態(tài)景物，而每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人又成了動態(tài)的場景。

寫景物的靜態(tài)，要寫出真形狀、顏色、大小、位置；寫景物的動態(tài)，要寫出活動和變化。寫出景物的靜態(tài)和動態(tài)，兩相對比，可以使景物更加生動鮮明，從而給讀者留下深刻的印象。

靜態(tài)和動態(tài)相結合，寫出來的文章，才有生趣。

你看下面的小池塘：

黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫?。?/p>

在這里，綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！靜得惹人喜愛。

動態(tài)呢？動態(tài)小池塘更惹人喜愛：

清晨，微風喚醒了沉睡的葦塘，蘆葦發(fā)出沙沙的響聲。舉目向遠處望去，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動。各種鳥兒有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；一只畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這里路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。

在這里，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動，各種鳥兒，有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；還有翠鳥捕魚，畫眉鳥唱歌，白色的海鷗從這里路過

細膩描寫，情趣無限；寫好動態(tài)，電影畫面

關于靜態(tài)美作文(篇7)

楊樹是我們學校的一道風景，比我們的六層教學樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結滿了像手指粗細的毛毛蟲。過了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長的越來越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，好像千萬只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學們高興地撿樹葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鏈……

人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過一場雪后，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學校的驕傲。

關于靜態(tài)美作文(篇8)

在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經成了一棵高三層的參天大樹。

春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。

夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的交響曲。

冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。

啊，楓楊樹，我贊美你！