爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文。

如何把作文寫(xiě)的清晰而有條理呢？如何去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的，其實(shí)寫(xiě)作文就像我們說(shuō)話一樣，運(yùn)用他們的能力。一篇好的作文往往是寫(xiě)作者一遍一遍的修改后的成果，下面是欄目小編為你精心整理的“關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文”，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇1

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無(wú)數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過(guò)的人，更感動(dòng)了全國(guó)人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面?這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來(lái)批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過(guò)補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的，絕不存在偽造。再說(shuō)，就算退一萬(wàn)步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來(lái)激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫(xiě)出如此優(yōu)美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國(guó)、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開(kāi)始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)!

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒?。我們都?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇2

一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了去參加市小學(xué)田徑比賽的資格。得知這個(gè)消息，我又喜又慌：能參加比賽，我當(dāng)然高興;但我能比得過(guò)嗎?這使我愁腸百結(jié)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于到了比賽這天。我忐忑不安地來(lái)到賽場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次參加比賽的人都很厲害，再加上看到前幾輪激烈的追逐，我更加沒(méi)信心。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到我了!此時(shí)我表面很平靜，心里比誰(shuí)都慌張。深呼吸之后，我拖著千斤重的雙腿走上了賽場(chǎng)。起跑線前，眾人做好起跑準(zhǔn)備，屏氣凝神。只聽(tīng)發(fā)令槍一響，每個(gè)人都如脫韁野馬一般，腳底生風(fēng)，恨不得飛起來(lái)。而我因?yàn)榫o張，起跑慢了一步，輸?shù)靡粩⊥康?。這是我第一次如此挫敗。頓時(shí)我像只泄了氣的皮球，無(wú)精打采，喪失了所有信心……

第二天，比賽還在激烈進(jìn)行著。我還有一個(gè)項(xiàng)目，但我已提不起斗志。當(dāng)我垂頭喪氣地問(wèn)一位朋友，這場(chǎng)比賽還贏得了嗎的時(shí)候，他給我一個(gè)灌注著滿滿勇氣的答案，讓我又重拾信心。他說(shuō)：“我不知道結(jié)果。我知道拼盡全力，不留下遺憾就行!”這句話喚醒了我。是啊，那些人確實(shí)強(qiáng)大，但這又怎樣，只要拼盡自己的全力，不留下遺憾就夠了!輸贏已經(jīng)不重要了!我想起一首詩(shī)，叫《詠菊》——“待得秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！贝藭r(shí)，我站在草坪上，望著強(qiáng)悍的對(duì)手，我知道，要么一敗涂地，要么一鳴驚人!我仰望天空，天還是陰沉沉的，輸了抱頭痛哭的時(shí)候，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，也是這樣的天空。什么都沒(méi)有變，變的只有我而已!“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)都嚇殺。要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲?！笔裁炊甲钃醪涣宋?，就從這里開(kāi)始吧!奔跑吧，少年!

我信心十足地邁步走向賽場(chǎng)，做好準(zhǔn)備，聽(tīng)候發(fā)令。“我來(lái)過(guò)了!”“我?jiàn)^力拼搏了!”“我就沒(méi)有遺憾!”信念讓我渾身充滿力量，只待一聲令下，力量便噴薄而出。只聽(tīng)得“各就位!”“預(yù)備!”“跑!”我像一把滿弓射出的利箭，劃破長(zhǎng)空，射向遠(yuǎn)方。風(fēng)從耳邊掠過(guò)，吶喊聲甩在身后，我的眼中只有遠(yuǎn)方，奮力跑出自己的極限。當(dāng)我擁抱終點(diǎn)，我的世界瞬間沸騰……

太陽(yáng)撥開(kāi)云層，把陽(yáng)光灑向大地。我回頭望了望那紅色的跑道，多少奮斗的汗水，多少激動(dòng)的淚水，都灑在這片熱情的土地上。奮斗吧，我愿在這里收獲榮光!奔跑吧，少年!

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇3

日出代表著嶄新的一天，周一代表嶄新的周，一號(hào)代表嶄新的一月，春天代表嶄新的一年。

我們也曾失敗過(guò)，但是第二天我們可以重新努力。我們也許受過(guò)挫折，我們不需要安慰，過(guò)了或長(zhǎng)或短的時(shí)間，我們又重新振作起來(lái)，繼續(xù)奔跑在努力的路上。我們也許經(jīng)歷過(guò)分別，比如讓我印象深刻的小學(xué)畢業(yè)，但是在經(jīng)歷過(guò)悲傷之后，我們又很快適應(yīng)了新的環(huán)境，又重新融入到這個(gè)新的集體。也許我們有過(guò)想放棄的念頭，可在冷靜過(guò)后就立刻打消了。也許我們?cè)谔と胍粋€(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，會(huì)不適應(yīng)，可是我們會(huì)努力去學(xué)，去練，達(dá)到理想的狀態(tài)。也許，我們遇到過(guò)困難，但是我們是攢足了勁兒往前沖，無(wú)論前方是鐵墻還是石墻，堅(jiān)持不懈都會(huì)沖破，滴水還穿石呢。

也許我們會(huì)做錯(cuò)事，但我們會(huì)勇于承認(rèn)，會(huì)勇于承擔(dān)。也許我們會(huì)感覺(jué)到凡事都不容易，但我們絕不會(huì)投機(jī)取巧。也許我們會(huì)在新聞上看到過(guò)碰瓷，但我們絕不會(huì)鐵石心腸。

也許我們和朋友有過(guò)矛盾，但是只要是真朋友，我們一定會(huì)各退一步，原諒對(duì)方。也許我們和朋友有過(guò)共同犯錯(cuò)的時(shí)候，但我們一定不會(huì)丟下朋友不管，一定會(huì)和她一起受罰。也許我們的同學(xué)會(huì)遇到傷心難過(guò)的事情，我們一定會(huì)給她一句安慰。

在這個(gè)新時(shí)代，我們需要的不是光學(xué)習(xí)好，品德好也是至關(guān)重要，兩樣都好才能稱得上“五星好少年”!

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇4

-，女，漢族，2007年9月出生，山陽(yáng)縣戶家塬鎮(zhèn)吳家山村人，現(xiàn)就讀于戶家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(1)班。

-同學(xué)在2008年父母離異，由父親撫養(yǎng)，可是父親為了生計(jì)不得已出門打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問(wèn)爺爺“媽媽去了哪里?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說(shuō)：“你媽媽去了很遠(yuǎn)的地方，得一段時(shí)間才能回來(lái)?！彼偸敲刻煸诩议T口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著山腳下，期待著媽媽早點(diǎn)回來(lái)，一天，兩天，三天……年幼的-漸漸長(zhǎng)大，到了上學(xué)的年齡，她背起了書(shū)包，走進(jìn)了校園。班里幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她說(shuō)：“你的媽媽再也不回來(lái)，你是個(gè)沒(méi)媽的孩子?！蹦阈』锇榈脑捝钌畹拇掏戳?，她逼問(wèn)爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含著淚對(duì)孫女說(shuō)：“不管你媽媽回不回來(lái)，爺爺只要有一口氣都會(huì)照顧好你，你要好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過(guò)苦日子?！笨蕹蓽I人的-點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬您?！?/p>

-每天早早起床，背誦老師教的內(nèi)容，幫助爺爺生火做飯。在學(xué)校她不自卑，大大方方的和同學(xué)玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了和老愛(ài)欺負(fù)她的同學(xué)成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇于發(fā)言，不懂就問(wèn)，深得老師喜愛(ài)，每門功課都名列前茅，每次看到孫女的成績(jī)，獎(jiǎng)狀爺爺總是引以自豪，獎(jiǎng)狀貼在家里最顯眼的方，成為家里最好的裝飾品。在家里總是幫助爺爺種菜，打掃衛(wèi)生，清洗衣物，做的有模有樣，像個(gè)小大人，鄰居都夸贊她，成了周圍孩子的榜樣。

在村里上完了初小，四年級(jí)開(kāi)始就得到中心小學(xué)寄宿讀書(shū)。剛到新的環(huán)境，班主任發(fā)現(xiàn)她比別的孩子懂事，勞動(dòng)很積極，學(xué)習(xí)也很好，也能很快融入新同學(xué)，就指定她為班長(zhǎng)，做老師的小幫手。在班級(jí)管理上她以身作則，學(xué)習(xí)任務(wù)總是率先完成，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，班級(jí)的勞動(dòng)安排排的井井有條，勤與老師討論班級(jí)的事情，學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，她協(xié)助老師組織并積極參加，為班級(jí)榮譽(yù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于付出，受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的贊揚(yáng)。在學(xué)校里她省吃儉用，除了必要的學(xué)習(xí)用品她從不多花一分錢，一學(xué)期下來(lái)還積攢了好幾十塊錢，期末放假她去給爺爺買了兩雙新襪子，買了爺爺最愛(ài)吃的花生豆。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，老天似乎總愛(ài)和苦難的人過(guò)意不去。第二學(xué)期開(kāi)始不久爺爺查出患有腦梗，住進(jìn)了醫(yī)院，那段時(shí)間-總是下午向老師請(qǐng)假，說(shuō)自己有事，編了很多“謊言”，原來(lái)她是想乘機(jī)去衛(wèi)生院照看爺爺，給爺爺喂飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，做完這些事她回到學(xué)校躲在被子里看書(shū)，復(fù)習(xí)功課，成績(jī)沒(méi)有因此而下滑。爺爺?shù)貌『罅粝铝撕筮z癥，身體半側(cè)幾乎不能動(dòng)彈，行動(dòng)很不方便，一到周五放學(xué)-把平時(shí)三個(gè)多小時(shí)的山路，她一刻不停的趕回家，為了給爺爺做頓“好吃的”。周六她早早起床干家務(wù)，用從爺爺哪里學(xué)來(lái)的種菜、除草本領(lǐng)干起農(nóng)活，下午給爺爺準(zhǔn)備好一個(gè)星期的柴火，糧，菜，給缸里填滿水，晚上守護(hù)在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽(tīng)，聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事，她給爺爺講學(xué)校里的事。周日吃過(guò)早飯她把家里收拾妥當(dāng)，又趕往學(xué)校。這樣的日子成年人堅(jiān)持一陣子都筋疲力盡，一個(gè)十來(lái)歲的孩子卻已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑著面對(duì)，最愛(ài)聽(tīng)那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

窮人的孩子早當(dāng)家，一雙小手撐起一個(gè)家。當(dāng)初爺爺?shù)脑挕澳阋煤脤W(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過(guò)苦日子”時(shí)常在耳邊回蕩，她刻苦努力，勤奮好學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)角總是有她的身影，認(rèn)真翻閱著書(shū)籍，知識(shí)改變命運(yùn)已經(jīng)在她的腦子里生根發(fā)芽。-自強(qiáng)不息，敢于擔(dān)當(dāng)，不向命運(yùn)低頭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是新時(shí)代好少年。

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇5

在圖書(shū)館里，我無(wú)意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書(shū)，當(dāng)時(shí)我就被書(shū)名吸引住了，懷著好棋又激動(dòng)的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了光輝的一生。我被的偉大革命精神所折服。

我敬佩的愛(ài)國(guó)之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，一旦讀起書(shū)來(lái)，天上的響雷都聽(tīng)不見(jiàn)！他讀書(shū)十分用功，格外認(rèn)真，每次閱讀總是要標(biāo)記重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑問(wèn)點(diǎn)，并寫(xiě)下評(píng)論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會(huì)神看書(shū)的能力。

我敬佩的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的走不動(dòng)，組織上為他配備了一副擔(dān)架。在擔(dān)架上不肯睡覺(jué)，而是展開(kāi)了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長(zhǎng)征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩的聰明能干，敬佩他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力！”是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。大雨天，他在操場(chǎng)上淋雨；大風(fēng)天，他在城墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時(shí)節(jié)，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，雖歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。

想想，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時(shí)代，我又優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當(dāng)老師教育我時(shí)，為我還振振有詞地說(shuō)：“該放棄的就放棄，不要強(qiáng)迫自己做自己無(wú)法做到的事?！?/p>

看了這本書(shū)，我被納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動(dòng)了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅(jiān)定了自己的信念，我要去追求我的夢(mèng)想。不管這條路有多少艱難和險(xiǎn)阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過(guò)去。因?yàn)槲覐纳砩蠈W(xué)到了很多！

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇6

我叫__是五年三班的學(xué)習(xí)委員，我是一個(gè)充滿自信、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光女孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公區(qū)秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅憽?/p>

在生活中，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如煮飯，打掃衛(wèi)生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來(lái)越能干。在我看到身邊的老人需要幫助的時(shí)候，我總會(huì)幫助他們，如：扶老人過(guò)馬路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會(huì)伸手幫忙。在我心里，幫助別人讓別人快樂(lè)就是讓我自己快樂(lè)。

在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我總是竭盡全力幫助他們，如果同學(xué)間有困難我就會(huì)去幫助化解;如果同學(xué)做出不文明的行為我就大膽指出并及時(shí)制止……作為班級(jí)干部，我總會(huì)以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，協(xié)助好老師管理好班級(jí)，愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)同學(xué)，用自己的行動(dòng)給紅領(lǐng)巾增添光彩。

在學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每天放學(xué)回家自覺(jué)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。“一分耘耘，一分收獲”。我相信只要我努力付出，一定會(huì)有所成績(jī)。我的興趣廣泛，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，積極參加文化、體育、等藝術(shù)活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)和參加課外活動(dòng)兩不誤。

我將在今后的道路上更加努力，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，做一名名副其實(shí)的四好少年!全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。

關(guān)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的作文 篇7

__出生于一個(gè)雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的忙碌，習(xí)慣了從小照顧自己，他從不會(huì)抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧，休假時(shí)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。他每天給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，為他們端來(lái)熱水燙腳爸爸有時(shí)出差一個(gè)月，媽媽經(jīng)常加班，他回家做完功課，就細(xì)心地為媽媽準(zhǔn)備自己的拿手菜，讓媽媽回來(lái)就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就經(jīng)常幫媽媽拖地整理家務(wù)。他用自己的細(xì)膩和溫情，把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深愛(ài)，淋漓盡致地表達(dá)在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來(lái)的善良和美德。

他是社區(qū)有名的愛(ài)心小義工

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，生命需要一顆感恩的心來(lái)滋養(yǎng)。__利用課余時(shí)間申報(bào)了__城市書(shū)房的小小志愿者，每個(gè)周末和小伙伴兒們一起去書(shū)房幫助整理書(shū)籍，打掃衛(wèi)生，他用自己的行動(dòng)踐行著小小志愿者的風(fēng)采。

鄰居家有一個(gè)自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒，善良的__卻認(rèn)為應(yīng)該給予他更多的關(guān)愛(ài)。有的孩子會(huì)鄙視地欺負(fù)他，__就會(huì)挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護(hù)他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂(lè)的童年。那孩子見(jiàn)了__，就會(huì)露出甜甜的笑臉，溫暖的樣子，讓人為之動(dòng)容。

他是人人稱贊的好學(xué)生

__是大隊(duì)委紀(jì)檢委員，校園里總能見(jiàn)到他認(rèn)真值勤的身影，對(duì)待工作，他盡職盡責(zé)、任勞任怨，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能，是老師的得力助手。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發(fā)言積極，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

在同學(xué)心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他，從不驕傲自滿，總是真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決，哪個(gè)同學(xué)遇到疑難問(wèn)題了，他也會(huì)熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計(jì)較個(gè)人得失。有的同學(xué)不受大家歡迎，但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，他總是說(shuō)，每人身上都有閃光點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的!他和同學(xué)們誠(chéng)心交流，提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感，他也用自己的真誠(chéng)與無(wú)私，贏得了老師和同學(xué)們的稱贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝，愛(ài)好廣泛。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味，大量的課外閱讀拓寬了他的知識(shí)面，也豐富了他的課余生活。他愛(ài)好書(shū)法，積極參加學(xué)校組織的書(shū)法社團(tuán)，多年的堅(jiān)持，讓他在書(shū)法方面取得了驕人的成績(jī)：__年紀(jì)念甲午海戰(zhàn)120周年全國(guó)書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，__年__省少兒書(shū)畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)，__年校園漫畫(huà)創(chuàng)作小明星、校園書(shū)法家，__區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)，__年全國(guó)第七屆青少年書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)大賽特別金獎(jiǎng)。

此外，他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了美術(shù)、機(jī)器人、羽毛球、跳繩等多種特長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的他先后被評(píng)為：校園少年小君子、數(shù)學(xué)學(xué)養(yǎng)小明星、優(yōu)秀小干部、金牌書(shū)寫(xiě)明星、英語(yǔ)口語(yǔ)明星。__年在__市經(jīng)典誦讀比賽中，__參演的《詩(shī)經(jīng)學(xué)堂》吟誦節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

集各種榮譽(yù)為一身的他從不張揚(yáng)，從不喧鬧，他從容待人，坦蕩處事。他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。這就是__的座右銘。