大自然天籟之音作文。

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，一萬篇作文就是一萬種思想。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫好呢？《大自然天籟之音作文》是由我們特意為您提供的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

大自然天籟之音作文 篇1

最美的聲音莫過于大自然的天籟之音。

當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國(guó)的大好河山。當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。

雨輕輕地下著，輕輕地落在地上?！班粥粥?，雨珠一滴滴從綠葉的尖梢悄然滾落，發(fā)出清脆的滴落聲，突然給人一種心情舒暢的感覺。小鳥鼓動(dòng)著翅膀撲哧撲哧朝天空飛去，在天空盤旋起來，突然它高高昂起脖子敞開喉嚨放肆的叫了聲“啁啾”，直沖云霄不知飛向何方，那小巧的身軀一直飛離我的視線之外，鳥聲卻依然回蕩在空中。雨聲越來越輕，漸漸地，雨停了。

我往遠(yuǎn)處走去，不住地用鞋跟踩著路旁小水洼中的水，“嗒嗒，嗒嗒”，我愛踩水，因?yàn)槲覑勐犓穆曇?。不知不覺，我站立在了一個(gè)池塘邊。當(dāng)人站立在池邊時(shí)，似乎就浸浴在嫩葉的香氣中；水面寂靜無聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中有云雀的鳴唱聲。有人用力將石頭“撲通”一聲投入水中，水花四濺，發(fā)出低沉的一聲“咚”，也有人輕輕地將石子扔進(jìn)水里。石子在水面上彈了一兩下，發(fā)出清脆的聲響“叮咚”，就銷聲匿跡地沉入水中；漸漸地，人走開了，聲音也不復(fù)追尋。

不論水面上響起的是何種聲音，投什么樣的石子，就會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。面對(duì)池畔各式各樣的人們和各種各樣的聲音，有誰在事后是抱著詩(shī)人一般的情懷與感觸悄然離去呢？那靈動(dòng)的水，那一棵棵樹木，那自由的小鳥……啊!生生不息的大自然。

朋友，讓我們互相拉著手，一起去聽大自然的天籟之音吧!

大自然天籟之音作文 篇2

音響世界真是太豐厚、太誘人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、沖突聲……讓我們不由得感嘆息大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一同去聽聽大自然的音響吧！

“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在悠揚(yáng)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那翱翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的周圍，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，美麗的音韻，想靈泉一般流了出來。此刻，我覺得它的音樂優(yōu)于人世的全部。公然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一同飛向天空，編寫歸于它們自己的“歡樂頌”。

“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這出人意料的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛繁躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們緊張的表情，雷公公滿足地笑了，這好像達(dá)到了他想要的作用?！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人。看來，這僅僅交響曲的序幕??！

“滴答滴答——”下雨了。登時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些狡猾的孩子舉著雨傘滾動(dòng)，成心把雨水濺到火伴臉上?；鸢榻拥健岸Y物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的打趣嬉戲聲。花兒仰起了頭，羅致著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，人間萬物都在承受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，宣布“叮咚叮咚”的聲響，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一同完結(jié)這隆重的交響樂。

山明水秀，桃紅柳綠；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然繪聲繪色，有情有義。讓我們一同投入大自然的懷有，領(lǐng)會(huì)大自然的聲響吧！

大自然天籟之音作文 篇3

在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文能讓不同語言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會(huì)非常困難的溝通方法。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？下面是小編為大家整理的傾聽大自然的天籟之音650字-文言文改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽聽大自然的音響吧！

"嘰喳嘰喳——"在幽靜的`森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的"歡樂頌"。

"轟隆隆——"是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的"鼓聲"，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下?？粗厣先藗兓艔埖谋砬?，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果。"轟隆隆——"雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人?？磥?，這只是交響曲的前奏??！

"滴答滴答——"下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到"禮物"后，也"禮尚往來"，"哈哈哈——"在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲?；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出"叮咚叮咚"的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。

山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！

大自然天籟之音作文 篇4

我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車水馬龍的街道上，有著車子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著學(xué)生們瑯瑯上口的讀書聲但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱為天籟。

偶有一些報(bào)章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的歌唱技術(shù)很好，但是我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由我們的大地之母譜出。就以萬物生存必需的水來說，山間的溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調(diào)。大自然的樂曲當(dāng)然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的天籟之音。

天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，無論在何時(shí)何地，都能聽見大自然譜出令人感受到無窮悸動(dòng)的天籟。

大自然天籟之音作文 篇5

一片迷繞著神秘氣息的土地上，白霧中偶爾聽見幾聲鳥叫或蛙鳴。水波聲淡淡幽幽，隱隱約約，覓食的鱷魚有時(shí)濺起淡淡水中花，聲音美而靜。

濕地里有幻想的聲音。水中的魚兒在軍訓(xùn)，喊著：一二一，一二一，一二一．．．．．．；樹上的小鳥在生氣，哦，原來發(fā)卡不見了，臉都?xì)饧t了；地上的螞蟻在逃命，鳥兒的發(fā)卡掉樹下，正好落在螞蟻軍隊(duì)前，嚇得它們直喊：救命！救命?。⑹裁?，這些都是我想象的聲音，你聽不見？好吧，那我再說明白點(diǎn)。

你總聽過鳥兒拍翅的聲音吧？當(dāng)高貴的天鵝起飛時(shí)風(fēng)鼓的聲音，當(dāng)靈巧的小東鳥輕輕地扇翅時(shí)的聲音，當(dāng)優(yōu)雅的白頭鶴慢慢點(diǎn)水飛翔的聲音，你總聽到了吧。這是濕地獨(dú)特而優(yōu)美的聲音。

蝴蝶輕敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓環(huán)起排鐘，月光奏起豎琴，這是濕地美而幻的聲音。

站在這片神奇的土地上，進(jìn)入遐想的夢(mèng)境，也許，你會(huì)聽到大樹嚴(yán)肅的會(huì)議，也許，你會(huì)聽到村民們歡樂的歌謠，也許，你會(huì)聽到小孩子們的悄悄話......

濕地的聲音，多姿多彩，濕地的聲音，是純正而又自然的天籟之音。濕地的傳音，透過迷霧，飄遠(yuǎn)了。