時(shí)代廣場蟋蟀閱讀感悟。

在學(xué)習(xí)工作及生活中，總有要寫感言的時(shí)候，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。在我們經(jīng)歷了非常震撼人心的事情時(shí)，都會(huì)去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實(shí)的感言，一篇感言要怎么才能寫好呢？以下的《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟或者是您在尋找的內(nèi)容，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇1)

當(dāng)我捧著《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了封面上有可愛的貓咪、胖乎乎的老鼠以及通體綠黑相間的蟋蟀，他們圍坐在一張迷你的桌子邊，臉上似乎洋溢著微笑。他們這樣歡樂的氣氛，使我情不自禁地想了解他們的故事，一下子打開了這本寫于20世紀(jì)60年代的經(jīng)典之作。

這本書主要講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀的故事，它生活在美麗的康涅狄福斯州的草場上。因?yàn)樨澇?，它跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到了全紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在那里，幸運(yùn)的柴斯特遇到聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了喜歡它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它獨(dú)特的歌喉報(bào)答了瑪利歐對它的養(yǎng)育之恩、朋友們的真摯友情，它自己也成為了震驚全紐約的音樂家!然而就在柴斯特的音樂人生達(dá)到巔峰的時(shí)候，它忽然間掂記起了鄉(xiāng)下自由自在的寧靜生活來。在朋友們的幫助下，柴斯特順利地返回了自己的故鄉(xiāng)。

初讀此書，我先是覺得柴斯特很笨，它好不容易得到了白利尼一家的認(rèn)可，好不容易讓全紐約的人都成為自己的粉絲，好不容易交到了永遠(yuǎn)的伙伴，卻在自己終于成名之時(shí)突然放棄，決定回鄉(xiāng)。此刻的紐約還有什么令柴斯特感到不舒服的呢?難道有什么，比友誼、出名、親情更重要呢?為了尋找這些問題的答案，我細(xì)細(xì)體會(huì)蟋蟀柴斯特的做法，我頓時(shí)又對它產(chǎn)生了一種敬佩之情。柴斯特能在出名之時(shí)惦記著曾經(jīng)令自己歡快的自由和那能使追逐兔子的狐貍靜靜聆聽的美妙旋律。這就是自由，一種清新閑雅的全新的自由!令蟋蟀柴斯特戀戀不忘的東西，就是這在現(xiàn)實(shí)生活中不起眼的自己的權(quán)力。自由在詞典中的意思又是什么呢?我仔仔細(xì)細(xì)的查了查，自由就是“不受約束，自作主張”的意思。此刻的自由與寧靜有可能對于我們來說是如此的微不足道，可是對柴斯特而言，此刻的自由像閃閃發(fā)光的金子，會(huì)比出名要使它快樂一千倍!這又令我想到了書中一句亨利貓所說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多沒有資格的人通過一些媒體、網(wǎng)絡(luò)的炒作，一夜成名，他們借此獲得利益，使自己擁有物質(zhì)上的財(cái)富，在這樣的過程中難以掙脫，而養(yǎng)成習(xí)慣。難道，這樣的出名對他們而言會(huì)使他們快樂嗎?我認(rèn)為他們很愚蠢，和蟋蟀柴斯特做的正好相反。柴斯特鼓勵(lì)著我們一直崇尚自由，告誡我們不要被金錢利益所迷惑，讓自己擁有健康快樂的心態(tài)。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇2)

《時(shí)代廣場的蟋蟀》是我去新華書店買的一本書，我今天是剛開始讀就迫不及待地想看完它，想看結(jié)局如何。我喜歡上了這本書。一看到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分普通，其實(shí)這本書很精彩，還獲得“國際大獎(jiǎng)小說”的稱號(hào)呢。想知道嗎?那就接著往下看吧。

這本書講的是，康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對于自由來說，它實(shí)在太渺小。

有誰不想成為一個(gè)整天被一群Fans追來追去的明星?有誰不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛自己的家，愛生它養(yǎng)育它的草地。 做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

這本書非常好看，還使我懂得了一個(gè)道理，如果沒有朋友的幫助，它會(huì)成名嗎?因?yàn)橛颜x。就如普希金說：朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅(jiān)定，它在繆斯的蔭護(hù)下結(jié)成一體。正因?yàn)檫@樣，使我才明白了這本書的真正意義!

我覺得，友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂?！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》這本書中三個(gè)小動(dòng)物的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書之一，是令人感動(dòng)的一本書。我喜歡這本書，因?yàn)樗墓适旅钊M生、繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇3)

讓生活在閱讀中變得精彩——我們都熟悉的“書”，是書桌上的“餐具”，天空中的“太陽”，生活中的“水”。沒有書的生活就像沒有陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。書籍是我們精神中的“鈣、鐵、鋅和錫的維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比黃金更珍貴。

我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是獲取各種知識(shí)的渠道，也是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。我可以隨時(shí)隨地看書。我最喜歡閱讀和和媽媽交流。在家里，書被整齊地放在書架上，然后在閱讀時(shí)被撿起來。后來，我媽媽從一本書上了解到，家里的書不需要放得這么整齊，她喜歡讀的書應(yīng)該放在容易拿到的地方。結(jié)果，在我的床頭柜、飄窗、沙發(fā)邊緣甚至電腦桌上，書的影子隨處可見。這種放書的方式進(jìn)一步增強(qiáng)了我對書的熱愛。

在書海中漫步是一件非?？鞓返氖虑?。我讀過的每本書都讓我感觸很深。以美國喬治·塞爾出版的《時(shí)代廣場蟋蟀》這本書為例。它講述了一個(gè)關(guān)于各種生活中的愛和關(guān)懷的故事。切斯特·克麗克特坐錯(cuò)了公共汽車，因?yàn)樗澇韵隳c。他從康涅狄格州農(nóng)村的一片草地來到紐約時(shí)代廣場。地鐵站報(bào)攤的主人收養(yǎng)了他，并與塔克老鼠和亨利貓成了好朋友。切斯特·克里克在報(bào)攤上的音樂表演吸引了每一位地鐵乘客，并很快成為一名受歡迎的地鐵歌手。然而，它覺得在這個(gè)城市里不可能是自由和快樂的.。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了它熱愛的家鄉(xiāng)。

這本書最讓我感動(dòng)的是切斯特·克里克在報(bào)攤上演奏音樂的情節(jié)。他用美妙的歌聲感動(dòng)了小男孩馬里奧的母親，并為他舉辦了一場音樂會(huì)，很快他就成為了一名地鐵歌手。合上這本書后，我可以推斷。它讓我明白真愛是珍貴的，產(chǎn)生的力量是無窮的。我想學(xué)習(xí)板球切斯特的執(zhí)著精神!我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)到我們生活的每一個(gè)角落。如果人們互相寬容，更加關(guān)心和珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更好。

書籍是我忠實(shí)的朋友。閱讀陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，給了我人生的啟迪。伴隨著書籍，生活將會(huì)大不相同。讓我們舉起書本，讓生活在閱讀中變得精彩!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇4)

我們應(yīng)該向塔克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他大方，學(xué)習(xí)他的友誼。友誼無價(jià)，友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢要寶貴，連一只小老鼠都懂得了友誼，我們何必為一些雞毛蒜皮的小事和朋友吵架，這豈不是連一只老鼠都不如?遠(yuǎn)親不如近友。 柴斯特塔克，亨利他們之間的友誼故事將永遠(yuǎn)記在我的心底，并時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要珍惜友誼，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷害那座友誼的彩虹橋，愿友誼天長地久

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文五

看著這個(gè)題目，我不禁產(chǎn)生無數(shù)的疑問：為什么是時(shí)代廣場的蟋蟀?這只蟋蟀是怎樣來到時(shí)代廣場的?這一系列的問題，讓我不得不翻開這本小說。

蟋蟀柴斯特因?yàn)楹贸蕴M(jìn)了一個(gè)午餐盒內(nèi)而被帶入了時(shí)代廣場。在時(shí)代廣場里，柴斯特遇見了好心的男孩瑪利歐，塔克老鼠，亨利貓。有一次，柴斯特和他的兩個(gè)朋友突發(fā)奇想，用錢來當(dāng)作被子，但是蟋蟀把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹葉啃掉了一半，塔克老鼠用自己的一生的積蓄救下了柴斯特。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的音樂天賦，帶來許多朋友來參觀從而使蟋蟀一舉成名，也讓瑪利歐一家過上了快樂的日子。但是，柴斯特卻不感到快樂，他想回家，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，柴斯特回到了自己的家鄉(xiāng)。

從書中，我不僅讀懂了愛還讀懂了友誼。愛是一種很強(qiáng)大的力量，它能讓彼此互相吸引，心靈相通。友誼給愛建造了一座橋梁，比如說柴斯特、塔克和亨利之間的友誼，無比深厚，朋友有難，就會(huì)出手相助。

出名是許多人夢寐以求的事情，某些人為了達(dá)到目的不擇手段。但是柴斯特愿意為了自由寧愿舍棄名利，回到鄉(xiāng)村，快快樂樂地生活，讓我敬佩。

我想，如果你讀了這本書，也會(huì)記住柴斯特那嘹亮而富有韻味的鳴叫，會(huì)記住塔克、亨利、瑪利歐樂于助人，擁有愛心的品德。

這本書以愛的主題譜寫了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，相信作者耕耘的一行行飽含愛意的文字，會(huì)迸出五彩繽紛的快樂音符。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文六

讀萬卷書，行萬里路，自從我學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，便與好書好報(bào)結(jié)下了不解之緣。從注音版的小故事《丑小鴨》，到內(nèi)容誘人的文學(xué)書《鼻子與你捉迷藏》，乃至蘊(yùn)含著耐人尋味的道理的獲獎(jiǎng)小說《山居歲月》，每一本書都值得我去細(xì)細(xì)閱讀，好好品味。近期，在我看的書中，最令我深有感觸的是由美國著名作家喬治?塞爾登所作的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

這本書講述了蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓之間的友誼故事：柴斯特因?yàn)樨澇?，不慎來到了紐約時(shí)代廣場，被一位名叫瑪利歐的窮男孩收養(yǎng)。柴斯特憑借自己高超的演奏技巧，改善了瑪利歐一家的生活，但功名成就的柴斯特卻更加思念故鄉(xiāng)。在兩位忠誠的朋友幫助下，柴斯特跳上一輛飛馳的火車，終于回到了故鄉(xiāng)。《出版者周刊》曾贊揚(yáng)過這本書：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

讀了這本書，我想：連這些小動(dòng)物都那么重情重義，更何況是我們?nèi)祟惸?生活中，我們也應(yīng)該在朋友遇到困難時(shí)，像塔克老鼠一樣，盡自己最大的努力去幫助朋友擺脫困境;我們也應(yīng)該在朋友遇到問題時(shí)，像亨利貓一樣，鼓勵(lì)朋友，積極地為朋友想點(diǎn)子，為朋友解決疑惑它們的熱情、善良值得我們學(xué)習(xí)，我們在生活中也要做一個(gè)雪中送炭、樂于助人的人。

這本書中所蘊(yùn)含著的深刻道理，將會(huì)成為我的人生中指引自己前進(jìn)方向的一顆璀璨星星。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文七

在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場的蟋蟀》了。這本書的作者是美國的喬治塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢。

這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。

我最喜歡書本里寫的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡?，連意大利民謠都能演奏出來。它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)。有一次，柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅艘粡埗涝募垘?，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過?？墒遣袼固囟挤浅２煌?，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來，塔克把他自己在路上撿來的錢全給小蟋蟀還債了。

看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽的樂曲，真是不可思議呀。另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了。書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難。看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢?

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文八

你知道《時(shí)代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎?對了，就是喬治塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。

這本書內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽到了它的鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們，它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏

讀了這個(gè)故事，合上書本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中一位音樂師撫著心臟部位說：這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來的呀。這句話。這句話告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會(huì)不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類為何不和諧相處呢?

我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特

《時(shí)代廣場的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文九

暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，這是美國作家喬治?塞爾登的著作。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是：我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧。

蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲?，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，又或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來到報(bào)攤，柴斯特人贓俱獲 。結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了?；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備好接受一切懲罰。

多可愛的蟋蟀。它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說：我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧。

從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說：有只小貓從桌上跳過。曾經(jīng)，我把同學(xué)桌上的書本碰落在地，我說：不是我弄的?，F(xiàn)在，我想想自己，覺得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對媽媽說：媽媽，對不起，是我打破的。我也會(huì)把同學(xué)的書撿起來，說：對不起，是我碰掉了你的書?？墒牵瑫r(shí)光不會(huì)倒流，我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)，把這一切都說出來。

金無足赤，人無完人，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改。誠實(shí)是金，以后，我要像時(shí)代廣場上的蟋蟀那樣，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文十

隨著年齡的增長，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我感受到了溫馨的場景，悅耳的音樂。

故事的主人公蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。它本來住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的事業(yè)走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)大草原。

一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心?；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖 ，就像溫暖的陽光灑落在每一個(gè)角落。

當(dāng)孩子給別人帶來傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇5)

暑假，是讀課外書最爽的一段日子。端起一本喜歡的書，跳上沙發(fā)，靜靜地看起來&&這種閱讀的滋味，爽!暑假讀的書中，我最喜歡的一本是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，前前后后，共讀了三次。讀完后，我的心里有許多的吃驚和意外。我想不到，在高樓林立、人情冷漠的紐約，還有一個(gè)熱心的小男孩瑪利歐，他的出現(xiàn)，讓這個(gè)超級(jí)城市有了愛的味道;我想不到，在這個(gè)故事中，貓和老鼠竟然能夠和平相處，像一對好朋友;我想不到，蟋蟀柴斯特不可貌相，它是那么真誠;我想不到，在紐約這個(gè)大城市的一個(gè)角落里，存在著這樣真摯的友情……

那么多的想不到!合上書，閉上眼，我卻想到了很多很多。我想到了誠信是最重要的品格。柴斯特誤吃鈔票和意外失火之后，闖了禍。它也驚慌失措，朋友們也不知如何是好。最后，朋友們勸它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗爭，決定留下來，勇敢地承擔(dān)后果。在它面前，我感到自慚形穢。上次，我和弟弟一起玩蠟筆畫，玩著玩著，不小心把沙發(fā)弄臟了。媽媽問我倆是誰弄臟的，我搖搖頭，弟弟紅著臉，跑到自己房間去了……媽媽很生氣呢!

我想到了友情是最純潔的。我非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠之間的友情。他們互相幫助，面對困難。那種幫助在字里行間都讓人感動(dòng)，是那么地發(fā)自內(nèi)心，那么地不求回報(bào)。柴斯特誤吃了鈔票后，老鼠塔克把自己的一生的積蓄都拿了出來。幫助朋友度過難關(guān)，我很感動(dòng)。多交一些朋友，朋友有難的時(shí)候，我也要不遺余力，給人以幫助。上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來一個(gè)同學(xué)，名叫屠鈞睿。剛來的時(shí)候，他那么孤單，那么拘謹(jǐn)。后來，我們班的同學(xué)主動(dòng)跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作業(yè)。漸漸地，他緊鎖的雙眉舒展開來，像是展開了一把小扇子，眼睛里寫滿了喜悅，孤獨(dú)已蕩然無存……我相信，人人都重視友情，重視付出，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!

我想到了快樂應(yīng)當(dāng)是受約束的。我以前認(rèn)為，快樂必須是毫無約束的。但蟋蟀斯科特卻告訴我：真正的快樂，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快樂在于承擔(dān)責(zé)任，為他們付出，真正的快樂是受到內(nèi)心的約束的。這讓我大吃一驚，我總是責(zé)怪媽媽在家里約束得太多，總是責(zé)怪老師在學(xué)校約束得太多，總是責(zé)怪同學(xué)管理得太多……仔細(xì)想想，他們都是為了我們更好得成長!

三次閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》，每一次都有自己的體會(huì)，但是我還有幾個(gè)問題沒有想明白。比如出名難道不是一件好事嗎?為什么一定要學(xué)得更多?我想，書讀百遍，其義自現(xiàn)。我會(huì)再次細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地思考，久久地回味……

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇6)

友情，能給人力量;友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來到它從未來過的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場的地鐵站遇見了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買籠子、買食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂特長，通過收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒過多久，聽柴斯特的演奏會(huì)的人越來越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來。經(jīng)過亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。

讀完書后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想，兩者皆有吧，因?yàn)椋瑢W(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂嗎?同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒有人支持他，能成功嗎?所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們在領(lǐng)導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻，在他旁邊的來毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無遺，友情溫暖世界!

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇7)

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文一

暑假期間我閱讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，他講述的是蟋蟀從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀了這本書后，我非常羨慕蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼。友誼讓柴斯特重新感受到陽光的燦爛，重新感受到了春風(fēng)的溫柔，重新感受到了自由的幸福，重新感受到了家的溫暖，重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂，重新感受到了家鄉(xiāng)的美麗?；叵胛覀冊趯W(xué)校里，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，還有的時(shí)候，同學(xué)之間打打鬧鬧，不歡而散，這些不友好的行為現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊。如果每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都珍惜友誼，都有一顆寬容的心，能虛心請教、互相關(guān)愛、互相幫助，那么人間將會(huì)變成充滿愛、陽光、鮮花的天堂，將會(huì)變成充滿歡聲笑語的歡樂樂園。

讀了這本書后，我還感受到自由的可貴，名利和財(cái)富都比不上。雖然，每個(gè)人的生活都不一樣，但是自由，快樂的生活是人人向往的。我也希望我能生活得自由自在，沒有繁重的作業(yè)，沒有老師的批評，沒有父母的責(zé)罵。生活中有足夠的空間讓我玩耍游戲，有生動(dòng)有趣的書籍可以拜讀，還有數(shù)不盡的優(yōu)美勝地可以盡情游歷

這本書中有許多人物，但是我最喜歡的就是老鼠塔克了，它的身子圓滾滾的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一個(gè)棕色的大圓球，可愛極了。最漂亮的就屬它那雙大眼睛了，好似黑珍珠一般。不過，最可貴的就是它那種有福同享、有難同當(dāng)?shù)木窳?。記得有一次，柴斯特把一張二元的鈔票給咬了一半，塔克見了，一直給它出主意，后來，塔克把它一生的積蓄都為柴斯特 還債了。塔克這種能為朋友分擔(dān)憂愁，分享快樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。但愿生活中我能交到像塔克一樣的朋友，我用我的真誠能得到你的友誼嗎?

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文二

一只叫柴斯特的蟋蟀，一個(gè)叫瑪利歐的男孩以及老鼠塔克、貓亨利間的脈構(gòu)成了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這部童書的主要脈絡(luò)，他們之間的脈脈深情溫暖著在碌碌生活中苦苦打拼的我們的心。讀完這本書，我不光記住了那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住了它嘹亮而韻律無窮的鳴叫;也記住了四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼以及尋找快樂的精神。

故事的開頭通過老鼠塔克的眼睛描述了小男孩瑪利歐一家普通而艱苦的生活。他們靠賣報(bào)為生，但是生意卻不是太好，每日的生活都過得枯燥而瑣碎，但是就是在這樣艱苦的生活中，小男孩瑪利歐卻沒有喪失追尋快樂的能力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他努力捕捉到了蟋蟀柴斯特發(fā)出的神秘聲音，發(fā)現(xiàn)了神奇的音樂家柴斯特。柴斯特是一只從鄉(xiāng)下來的小蟋蟀，沒見過大城市的任何東西，對城市生活有很多不適應(yīng)的地方。但是，他在朋友的幫助下，發(fā)揮了自己的特長，利用翅膀演奏了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。從此，柴斯特給瑪利歐，塔克，亨利甚至紐約的好多過著年復(fù)一日生活的人們帶來了一縷陽光。他們從柴斯特的聲音中獲得了寧靜，釋放了憂愁，而那些屬于城市的噪音和喧噪，也在柴斯特的美妙的音樂聲中平靜了下來。在小老鼠，小貓以及小男孩都必須為自己的生計(jì)而操心的生活中，他們都沒有放棄追尋快樂的本能，而生活在衣食無憂環(huán)境中的我們，又有何理由去看灰人生呢?

其實(shí)在人的一生中，決定心情的并不是環(huán)境，而在于心境。只有擁有快樂的心情，才能讓自己的生活充滿陽光，只有充滿陽光的生活，才能更加具有意義。在我們的人生中，我們要像書中的四個(gè)小伙伴一樣，擁有尋找快樂的能力，擁有苦中作樂的精神，擁有快樂的情緒，這樣我們才會(huì)將自己變得更加受人歡迎。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文三

最近我又看了一遍《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧。

這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家。但是成名后它卻感覺到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛的故鄉(xiāng)。

看完這本書，我很受感動(dòng)。我覺得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對我們結(jié)交朋友是非常不好的。其實(shí)每一個(gè)人都各有其長，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯?，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞。這樣友誼之花才能長久盛開。

聽了我的講述，你是不是也對這本書感興趣了呢?那就快來讀一讀吧。

閱讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感范文四

本書講述的是在紐約的時(shí)代廣場，蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克.亨利貓的奇遇故事，柴斯特經(jīng)過一段時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了自己的天賦-----唱歌。

柴斯特是天生的音樂家，他的到來讓白利尼一家興奮了好幾天，但是它卻在它成名的時(shí)候，選擇放下，它的好朋友塔克怎樣也不理解，最后，還是亨利貓的一句話幫助了柴斯特：如果成名是讓柴斯特不快樂的原因，那么成名還有什么意思呢?柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，最終在老鼠塔克亨利貓的幫助下坐上回到自己家鄉(xiāng)的那輛班車

最讓我難忘的是

《時(shí)代廣場的蟋蟀》閱讀感悟(篇8)

每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，就比如這本書中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀，它從來沒有想過離開那個(gè)充滿歡樂擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場。它本是過著愜意、舒適的生活?？伤鼌s因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人生地不熟的紐約，它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子，有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴，一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔，一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來，它剛剛是在夢游，夢里的風(fēng)暴，其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢里的柳樹葉子，可是它赫然發(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹葉，而是一張被吃掉一半的兩塊錢的鈔票!后來，塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。

可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀請伙伴們開生日聚會(huì)，塔克因興奮跳起舞蹈，卻不幸將火柴盒推倒在地，導(dǎo)致了火災(zāi)。瑪利歐的媽媽氣憤至極，揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感，她唱起了悲傷的法國歌曲?，斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂迷，當(dāng)聽到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌，激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕，于是，白利尼一家不計(jì)前嫌，將柴斯特留了下來，并為它開演唱會(huì)。頓時(shí)，柴斯特名聲大噪，幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來聽蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通，因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日，也好不容易報(bào)答了白利尼一家對它的收養(yǎng)之恩?？伤鼌s日夜思戀著自己的家鄉(xiāng)，它猶豫不決，不知是繼續(xù)像這樣每天毫無意義地唱歌，還是回到那個(gè)處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后，它選擇了離開。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里，可它更想擁有自由，整天無憂無慮的生活。

成名雖然是件好事，但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂會(huì)，這樣的生活誰會(huì)吃得消呢?對于柴斯特來說，出名并非他愿，自由才是他的必要選擇。其實(shí)，人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山，放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛與責(zé)任，放棄了生的卑微;哈爾威船長選擇了忠于職守，履行做人之道，放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。

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