德育年度工作計劃。

為了提高工作能力，趁還來得及，我們要趕快做好工作計劃。工作計劃可以提供給我們處理工作的大體框架和思路，工作計劃是否有效和什么有關(guān)？出于您的需要，小編為您提供德育老師年度工作計劃，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

德育老師年度工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1 、加強德育隊伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強、求真求實、責(zé)任意識高的德育隊伍。

2 、發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用，搞好學(xué)科德育滲透，努力構(gòu)建事事有人做、問題有人管、責(zé)任有人負(fù)的全員德育工作機制。

3 、注重過程管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，教會學(xué)生做人，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，形成文明健康、積極向上的育人氛圍。

4 、開展豐富多彩的教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，強化學(xué)生的社會責(zé)任意識。愛學(xué)校，愛老師的意識。

5 、關(guān)注特殊學(xué)生，加強正面教育，特別是心理疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長。

6 、完善家校協(xié)作機制，通過家長會、家長來訪、教師家訪等形式，建立良好的教師家長之間的關(guān)系，形成教育合力，共同完成培養(yǎng)祖國棟梁之才的重要任務(wù)。

三、重點工作及措施

1、堅持抓好英語教學(xué)的主陣地，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺，提高學(xué)生英語素質(zhì)，評選優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣。

2 、培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，強化養(yǎng)成教育；開展“尋找身邊榜樣”主題教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識、舉行“遵規(guī)守法、安全健康、文明禮讓”我先行活動，杜絕亂扔果皮紙屑，隨處丟垃圾，損壞公物等現(xiàn)象。

3 、對紀(jì)律后進生、學(xué)習(xí)困難生特別關(guān)注，引導(dǎo)他們學(xué)會做人、做事和交往，學(xué)會學(xué)習(xí)。健康快樂地成長。

4、對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，增強學(xué)生民族自豪感、愛國情感和社會責(zé)任感；對學(xué)生進行人生觀、世界觀、價值觀和自信心教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠大理想，爭取更大的進步。

八年級的德育工作至關(guān)重要，其效果的好壞，直接關(guān)系著學(xué)生在初中三年的成長過程。因此我們必須依照計劃，扎實搞好德育工作，“振興民主的希望在教育，振興教育的希望在教師”努力提高教學(xué)質(zhì)量。使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

德育老師年度工作計劃【篇2】

為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進行。

開學(xué)初，由學(xué)生負(fù)責(zé)將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》內(nèi)容抄寫到班級學(xué)習(xí)園地，利用班會，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)。還對學(xué)生進行安全紀(jì)律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：

一、抓常規(guī)訓(xùn)練

利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

首先訓(xùn)練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也要指到那一句，避免口心兩用;發(fā)言時，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語無倫次，音如蚊哼;別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的習(xí)慣。

二、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

三、打造良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。

基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開展了《如何創(chuàng)建一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設(shè)獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習(xí)時間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認(rèn)可的班規(guī)，對形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的促進和催化作用。

四、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節(jié)”尊師主題班會，爭當(dāng)“文明禮儀使者”手抄報評選等活動進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。

總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當(dāng)我看到學(xué)生因充實而露出的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

德育老師年度工作計劃【篇3】

假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督?；仡櫉o項競賽內(nèi)容，給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

一、壯大班干部隊伍

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導(dǎo)。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、做好期初家訪工作，特別是對新轉(zhuǎn)進來學(xué)生的全面了解。

3、以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。

三、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

四、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。做好家訪工作，了解學(xué)生的實際情況。

及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。

具體工作安排：二月份：2月6日注冊報名2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書3、制定計劃4、假期小結(jié)5、上報就餐、乘車學(xué)生名單6、班報刊出7、“我為學(xué)校獻一計”金點子大塞8、班主任工作會議三月份;跳繩比賽2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動3、植樹節(jié)4、校報刊出5、學(xué)會生活系列活動6、“偉大的民族系列活動”四月份：班報刊出2、立定跳遠3、期中檢測4、班主任會議5、“偉大的民族”演講賽五月份：校排球賽2、朗讀測試3、寫字測試4、46作文片段比賽5、班報刊出六月份：“六一”手抄報比賽2、4---6古詩積累比賽

德育老師年度工作計劃【篇4】

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標(biāo)：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

4。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、具體措施

1。充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2。發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4。加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。

5。抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周；

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目：《開學(xué)第一課》《走進新中國》

十月：香樟文化建設(shè)

1、安全教育，交通安全教育講座。

2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。

4、書香班級文化建設(shè)。

5、建立班級圖書角。

十一月：科技在我身邊

1、出一期科技板報。

2、參觀校園科普園（植物園）。

3、看一期科普節(jié)目

4、講科學(xué)家的故事。

5、安全教育

十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采

1、安全教育，交通安全演講比賽

2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評

3、評選優(yōu)秀禮儀生

4、征集jq工程成果

5、召開樟小“少代會”

一月：

1、班級工作總結(jié)。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

3、假期工作安排、安全教育。

德育老師年度工作計劃【篇5】

我校以人為本，以德為先，以“四好少年”為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長。

一、加強團隊建設(shè)。

1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風(fēng)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應(yīng)體現(xiàn)。

3、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實處。

二、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。

1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以校本教材《好習(xí)慣，好人生》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。

2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作?？迫谓處熦?fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。通過講座、展板、簽名、主題教育活動等，幫助學(xué)生樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的思想，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，使學(xué)生在活動中受到教育。對學(xué)生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。

三、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期，學(xué)校將開展六大板塊的樓道文化建設(shè)，豐富墻壁文化建設(shè)，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等大綜合活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。

四、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。

1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。

2、參與社會德育實踐。本學(xué)年，借助校外實踐基地的作用，組織全校學(xué)生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學(xué)生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

五、加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

本學(xué)年，制訂《班主任考核細則》，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學(xué)生參加，查看學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。(以少先隊檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù))

2、會議：能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。(以學(xué)校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))

3、主題班會：能認(rèn)真組織好每周一次的班會，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。

4、少先隊活動：每學(xué)期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。

5、黑板報文化：原則上是每月一期文化內(nèi)容，每月的第一周周五下午大課間進行檢查和評比。如有變化，另行通知。

6、其他活動：能積極和組織學(xué)生參加上級部門和學(xué)校舉行的臨時性集體活動。

德育老師年度工作計劃【篇6】

一、學(xué)情分析

四（1）班共有學(xué)生56人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習(xí)慣等。因此，本學(xué)期需加大對幾名后進生的輔導(dǎo)力度，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進度，使之成為思想進步，成績合格的學(xué)生。

從整體看，大部分同學(xué)要求上進，能在課堂上認(rèn)真聽講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接受能力較慢。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習(xí)慣，閱讀量不夠豐富，知識面較窄。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。

二、教材分析：

1、突出學(xué)科特點“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?！北緝越滩呐c上冊教材一樣，還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題，既有閱讀方面的習(xí)慣，也有勤于動筆的要求，著眼學(xué)生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ)，

，蘊含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時代氣息，為學(xué)生提供了極其豐富的語言和精神“礦藏”?！傲?xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位，編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計中的“三多一少”（即：多一些童貞和童趣；多一些體驗和生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制。）折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂于表達”的理念，“兩個結(jié)合”（長短結(jié)合——一方面致力于長期積累，不急于求成，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆?！伴L線”貫穿始終，“短線”相機滲透；既有專門的習(xí)作訓(xùn)練，也有隨課文安排的片段練習(xí)。）體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重?！熬毩?xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ)，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備，讓諸如正義、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語文教學(xué)成為有根的教育。

2、立足夯實基礎(chǔ)語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文

字之中的特點，教材堅持“基礎(chǔ)性原則”：精選最基本的最具生成功能的對學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學(xué)的主干內(nèi)容，來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時，人文教育因素蘊含其中：識字，運用多種方式，展示漢字魅力，使學(xué)生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶；寫字，在寫好字的過程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情；讀書背誦，對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累經(jīng)驗、讀書明理都大有裨益；習(xí)作，鼓勵學(xué)生說真話、抒真情，既是歷練語言，更是學(xué)習(xí)做人；習(xí)慣，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此，本冊教材一如既往地抓住語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，立足基礎(chǔ)，放眼長遠，突出了朗讀課文，背誦課文和復(fù)述課文，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動，不求花樣翻新，務(wù)求實在管用，幫助學(xué)生打好扎扎實實的語文基礎(chǔ)。

3、強調(diào)根本手段語文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件，強調(diào)用好朗讀、默讀、復(fù)述、背誦等基本手段。當(dāng)然，并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段，但是，必須抓好根本手段，才算抓住了語文教學(xué)的“牛鼻子”。

本冊課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字，獲得

基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于對學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美細致，饒有童趣，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復(fù)述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆等。

習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活，注重實踐，體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇，在評價上強調(diào)要求適度。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句，成語和古今詩文的讀讀背背、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累，提高他們的語文實踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習(xí)既相對獨立，又自成系列。

學(xué)用字詞句方面，是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。讀讀背背方面，采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心致志的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤，主動識字的習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。

2、漢語拼音。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，說好普通話。

（2）能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊生字。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

4、口語交際。

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

（3）能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。

5、閱讀。

（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理

解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6、習(xí)作。

（1）留心周圍的事物，樂于書面表達。

（2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。

（3）能夠使用逗號、句號，問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號，引號。盡量把標(biāo)點用正確。

四、教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。

2、扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特

點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學(xué)生多運用這種方法練習(xí)，在實踐中達到熟練的程度。

5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。

五、綜合性學(xué)習(xí)：

1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等

德育老師年度工作計劃【篇7】

加強新時期的學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下關(guān)于政教處德育工作計劃。

一、工作目標(biāo)

1、不斷加強理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平;

2、各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》;

3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;

4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;

5、重視樹立學(xué)生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學(xué)生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格;

6、認(rèn)真落實安全目標(biāo)責(zé)任制，范文參考網(wǎng)健全完善學(xué)校安全工作制度，加強平安校園建設(shè)，強化學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力;

7、堅持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作;

8、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。

二、工作措施

1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境;

2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理;

3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

德育老師年度工作計劃【篇8】

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標(biāo)：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

4。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周；

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目：《開學(xué)第一課》《走進新中國》。

德育老師年度工作計劃【篇9】

　一、指導(dǎo)思想：

深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx～20xx），堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進德育創(chuàng)新，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進德育理念，主動地開展德育工作；在德育的內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐；在德育工作的管理和指導(dǎo)上，追求精細，追求規(guī)范，追求常態(tài)。加強德育工作和德育宣傳力度，力爭擴大寧小德育影響，形成寧小德育特色，更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作思路

以班主任隊伍建設(shè)為核心，進一步開展校本德育課程建設(shè)、情感教育、班集體建設(shè)以及家長委員會建設(shè)等工作，切實提高學(xué)校德育工作的體系性、針對性和實效性。

　三、工作目標(biāo)：

1.做好校本德育課程的頂層設(shè)計，構(gòu)建校本德育體系，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。積極開發(fā)校本德育課程，發(fā)展寧小德育特色。

2.加強德育隊伍建設(shè)，系統(tǒng)開展德育工作理論學(xué)習(xí)和研討；以學(xué)校名班主任工作室為龍頭，以參加班主任基本功競賽活動為契機，對班主任隊伍加強培訓(xùn)，開展交流、研討活動，增強班主任尤其是年輕班主任任職基本能力；以“社會主義核心價值觀”情感班會課大賽為契機，積極開展踐行社會主義核心價值觀教育研究；積極參加心理健康教師和心理咨詢員培訓(xùn)；選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任研修班學(xué)習(xí)，提升德育工作者的德育素養(yǎng)；加強班委會建設(shè)和學(xué)生監(jiān)督崗、小小志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和服務(wù)水平，提高德育工作的針對作用和實效意義。

3.深入推進班集體建設(shè)工作，各班班集體建設(shè)品質(zhì)要有新提升，要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。

4.學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護視力健康想辦法，盡責(zé)任。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5.積極開展各項活動，力爭活動、競賽成績更進一步。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動；開展好“八禮四儀”教育和社會主義核心價值觀教育；結(jié)合特色班集體建設(shè)和藝體“2+1”活動，開展好各項學(xué)生藝術(shù)、體育專項活動；積極開展第十屆讀書節(jié)活動，力爭各項競賽成績趕超去年。

　三、具體工作。

1.構(gòu)建校本德育體系：

（1）以校園文化頂層設(shè)計為指導(dǎo)，做好校本德育頂層規(guī)劃，深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確立校本德育課程總體目標(biāo)，并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。

（2）開發(fā)德育校本課程，對課程的內(nèi)容、實施的時間、途徑、方法以及課程的評價等方面做深入地思考，細致地準(zhǔn)備，周密地論證，邀請區(qū)德育中心組的專家指導(dǎo)，力爭在本學(xué)期出臺德育校本課程。

（3）加強學(xué)生團隊建設(shè)，發(fā)揮好少先隊大隊委員會、班委會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和志愿者團隊的作用，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的管理和建設(shè)中，發(fā)展他們的特長，提高他們的能力。以“班委會負(fù)責(zé)制”為重點，開展好班委的選拔、培訓(xùn)和日?；顒樱岣邔W(xué)生積極參加班級管理和服務(wù)的意識與能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實踐能力。

（4）加強學(xué)生社團活動。加強對學(xué)生社團建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，選派有責(zé)任心、有專長的教師指導(dǎo)學(xué)生社團開展工作。完善促進學(xué)生社團發(fā)展的管理制度，指導(dǎo)學(xué)生社團制定章程、建立組織體系及活動方案；加強對學(xué)生社團的考核評價，將學(xué)生參加社團活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。

2.加強班主任隊伍建設(shè)：

（1）開展好各項專題學(xué)習(xí)活動；

新學(xué)期，我們將繼續(xù)通過班主任例會組織班主任老師開展專題學(xué)習(xí)活動，通過文獻學(xué)習(xí)、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想。

以學(xué)校名班主任工作室為依托，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用，組織好班主任老師開展小型專題學(xué)習(xí)、研討活動，根據(jù)學(xué)校實際情況對小問題進行深度挖掘，準(zhǔn)確處理。

（2）加強專題交流研討活動；

三四五月的班主任工作例會上，分別以班級文化布置、班委會的組建與班委會負(fù)責(zé)制的實施、班級管理“金點子”為主題開展交流研討，每位班主任老師結(jié)合專題學(xué)習(xí)活動體會，在準(zhǔn)備書面提綱匯報的基礎(chǔ)上，進行專題交流研討。在交流中相互啟發(fā)，逐步完善，努力促進班主任老師在德育理論認(rèn)識和理論與實踐結(jié)合上有更大的收獲。

（3）充分利用各級各類培訓(xùn)資源；

我們將繼續(xù)采用“請進來，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學(xué)，組織班主任到德育特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，將組織四名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證。組織骨干班主任參加南京市班主任高級研訓(xùn)班培訓(xùn)，選送班主任參加區(qū)級青年班主任培訓(xùn)，參加區(qū)級班主任基本功競賽。

（4）積極參加各級各類競賽活動

積極參加區(qū)級組織的情感班會課案例設(shè)計比賽、情感班會課大賽、班主任基本功培訓(xùn)及比賽活動，邀請姜書勤老師對班主任進行賽前輔導(dǎo)，為班主任老師參賽做好各項服務(wù)工作，力爭取得好成績。

3月底，學(xué)校組織開展社會主義核心價值觀情感班會課案例設(shè)計比賽，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會課賽課，選拔班主任參加區(qū)級賽課和片級交流匯報。

3.推進特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成寧小獨特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級特點突出，特色鮮明。

（1）班級輿論；

突出集體育人功效。從一開學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問題。

（2）班級環(huán)境布置；

突出環(huán)境育人功效。結(jié)合教室出新，對班級昆蟲角、衛(wèi)生角、榮譽角、圖書角、誦讀角、黑板報、學(xué)習(xí)園地、爭章奪星等班級墻面布置進行整體規(guī)劃，使得班級文化建設(shè)中心更明確，主題更突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，進行班級文化布置的交流評比活動。

（3）班級崗位設(shè)置與管理；

突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則，將班級勞動崗位細致劃分，責(zé)任到人，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識，人人做好自己的分內(nèi)工作。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能，原則上按時段進行班委競選，落實班委會例會制度，多讓學(xué)生在班級管理與服務(wù)的崗位上鍛煉、提高。

（4）班級活動；

突出活動育人功效。各班主任充分發(fā)揮主人翁作用，結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項活動和班級實際情況，設(shè)計好適合本班學(xué)生發(fā)展的班級活動，扎實開展好各項活動，活動目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，爭取良好的育人效果。

（5）交流推廣；

各班級積極總結(jié)班集體建設(shè)經(jīng)驗，通過申請、承辦“升旗儀式”活動，爭取向全校師生、家長展示班集體建設(shè)成果的機會；班級特色活動上報德育處，擇優(yōu)上傳到學(xué)校網(wǎng)站；同時，學(xué)校也會利用片、區(qū)德育活動的機會，向兄弟學(xué)校展示我校富有特色的班集體建設(shè)成果。

4.強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）建輿論，群策群力；

通過行政會、教師會議、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

（2）定途徑，找準(zhǔn)抓手；

將以“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，繼續(xù)討論完善評估細節(jié)，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整；以班集體建設(shè)作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要補充，努力營造各班級以鮮明的班級特色引領(lǐng)學(xué)生健康成長的態(tài)勢；加強學(xué)生好人好事的表揚和學(xué)生典型問題的及時公告、整改活動，希望以此促進全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

（3）抓程序，環(huán)環(huán)相扣；

通過首月的專項學(xué)習(xí)活動，將“xx小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項內(nèi)容分別作出細致要求，并分別賦予權(quán)重，通過強化學(xué)習(xí)，明確要求，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣；對檢查隊伍成員進行培訓(xùn)，讓他們仔細對照要求，認(rèn)真檢查，客觀量化，及時反饋；德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總，認(rèn)真分析，并對考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo)；對常規(guī)教育效果較差的個別班級，實行“一對一”幫扶、限期整改，幫助提高養(yǎng)成教育效果；開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗研討活動，推廣經(jīng)驗，解決問題。

5.開展好傳統(tǒng)節(jié)日與主題教育活動：

（1）思路清晰、主題明確；

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。本學(xué)期初定三月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月；四月為讀書活動月；五月為感恩教育月；六月為理想教育月。在春節(jié)、“學(xué)雷鋒”活動日、婦女節(jié)、清明節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展好傳統(tǒng)教育活動，將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合。

德育老師年度工作計劃【篇10】

在這一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格，為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我在教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因為學(xué)生可塑性、模仿性強，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責(zé)，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、關(guān)愛學(xué)生

首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子?！边@樸實無華的話語告誡

我們要懂得去愛學(xué)生，尤其要把真誠的愛給予后進生，尊重他們，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比較落后，面對這種情況，我們不能無端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細調(diào)查，找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣，一時下來破罐子破摔，愈來愈差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友，講出自己的心里話。這樣，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo)，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了。這時，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo)，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學(xué)生。

3、挖掘教材中的德育因素。

在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，思想?yún)R報專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動力，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。

總之，本學(xué)期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。

德育老師年度工作計劃【篇11】

新的學(xué)期，小學(xué)五年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個有著活動色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育。班級內(nèi)的學(xué)生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學(xué)五年級德育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、提高學(xué)生操行評定合格率。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的'重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

（三）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

總之，在新的學(xué)期內(nèi)，我們會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，及時調(diào)整，注重各個班級的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進行，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

德育老師年度工作計劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的用心作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

1)、少先大隊組織好每周的升旗儀式。

2)、美化校園，就應(yīng)是舉手之勞;

3)、充分利用好班會時刻對學(xué)生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談資料)

4)、班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，個性要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，及時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

5)、利用班隊會的時刻適時的對學(xué)生進行科普教育，增強學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識自然，反對封建迷信。

2、加強學(xué)生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，透過系列勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

3、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學(xué)生存有心理障礙，搞好心理疏導(dǎo)工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。

4、加強學(xué)校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，明白、支持并配合學(xué)校的工作。

總之，新的學(xué)期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進一步結(jié)合“十七大”會議精神，貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程，以人為本，針對上一學(xué)期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學(xué)期的政教工作有新的突破。

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