中學(xué)生讀書心得。

生活和工作中我們總是產(chǎn)生很多情緒，此時(shí)我們不妨來寫一篇比較具體的心得體會。多寫心得體會，能讓我們的思想得到成長，下面是欄目小編為你精心整理的“中學(xué)生讀書心得精選”，請收藏好，以便下次再讀！

中學(xué)生讀書心得精選【篇1】

你的身邊是不是常環(huán)繞著母親的各種嘮叨，是不是常閃現(xiàn)著母親操勞左右的身影。

不錯(cuò)，是的，從小到大，我們被母親的愛包圍著。

史鐵生的母親呢?

她是一位無微不至、小心翼翼的母親。

在兒子憤怒悲傷發(fā)狂的時(shí)候，她不是進(jìn)來安慰兒子愛，而是悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽著我的動(dòng)靜。她自責(zé)，責(zé)怪自己沒照顧好兒子，她怕自己進(jìn)去會惹得兒子更加惱怒，他比兒子更傷心更痛苦，但他不想讓兒子看到同樣悲傷的自己。她想讓兒子從自己的堅(jiān)強(qiáng)中，獲得生活下去的勇氣。讓兒子擺脫憂郁沉痛的心情，所以她唯一的選擇只是“躲起來偷偷的哭”。

為了兒子，她連自己喜歡的花都不侍弄了，可他依舊對生活充滿無限希望，他希望他們無論如何能夠好好活下去，母子一起。

這是一位將自己放低到極點(diǎn)的卑微的母親。（讀書筆記吧 WWw.DsBj1.com）

中學(xué)生讀書心得精選【篇2】

看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。以前小學(xué)一、二年級時(shí)，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避免的時(shí)候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

中學(xué)生讀書心得精選【篇3】

當(dāng)我看完《孝在我心中》這篇文章時(shí)，張洪彬的行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心弦，他居然可以十幾年如一日地照顧一位素不相識-的老人，他這種超越親情的愛，難道不令人感動(dòng)嗎?

張洪彬，一個(gè)平凡的名字，深深地印在了我的腦海里。他只是一個(gè)平凡的人，每天做著平凡的事，說著平凡的話，但他心中有一種不平凡的愛。他每天只要有空，就到一位無親無故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃飯，自然而然地成了親戚。

當(dāng)我讀到張洪彬因?yàn)榘⑵诺碾u而被火星濺到自己的臉上，并不是一味地怪罪阿婆，而是笑呵呵地對阿婆說沒事，對這件事一笑置之時(shí)，我心中像觸電一樣。我也遇到過類的事：又一次，我和同學(xué)們站在操場上聊天，有一個(gè)人跑了過來，不小心踩到了我的腳，他已經(jīng)說對不起了，可我還是不依不饒地罵著……現(xiàn)在想起來，真是面紅耳赤的，覺得很羞愧呢。相信同學(xué)們也經(jīng)歷過很多這樣的事，被老師、同學(xué)、朋友、父母無意中傷害或誤解了，可你是不是像張洪彬那樣一笑置之呢?

當(dāng)我讀到張洪彬送阿婆去醫(yī)院，不顧自己衣衫單薄，坐在迎風(fēng)處，緊緊摟住阿婆，為阿婆擋寒風(fēng)時(shí)，腦海里立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：小時(shí)候我經(jīng)常生病，有一天夜里，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽來不及穿衣服，只穿著單薄的睡衣，給我拿上衣服，不管三七二十一，騎上車子就走了。我家離醫(yī)院雖然不是很遠(yuǎn)，但我覺得非常漫長。后來，在爸爸媽媽的精心照料下，我病好了，可爸爸媽媽卻因太過操勞成了“大熊貓”。是啊，父母對我們的愛是偉大的，張洪彬?qū)Π⑵诺膼垡彩莻ゴ蟮??？晌覀冋嫘幕貓?bào)他們了嗎?生活地中，我們常常會要求父母親幫我們買這買那，不買就對他們慪氣;父母批評一句就會發(fā)脾氣……俗話說，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”所以我們應(yīng)該自己的事自己做，幫父母做些力所能及的事，讓我信的父母親開心。

看完這篇文章，我心情久久不能平靜?！皭塾H者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人?！睆埡楸蚩梢哉疹櫼晃凰夭幌嘧R的老人，我們怎么就不可以幫助身邊的人?看見同學(xué)忘帶筆了，可以把筆借給他;看見同學(xué)鬧矛盾了，可以去調(diào)解，看見一位小朋友摔倒了，可以過去扶他;看見村里的某位老人行動(dòng)不方便，可以幫他做些家務(wù)事……送人玫瑰手有余香。如果每個(gè)人都是能這樣做，獻(xiàn)出一個(gè)微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)細(xì)小的幫助，世界將是多么和諧美好!

中學(xué)生讀書心得精選【篇4】

認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《中學(xué)生自我表露的發(fā)展》讀后感，歡迎大家分享。

在《中學(xué)生自我表露的發(fā)展》報(bào)告中，初二到高一是孩子自我表述變化最為劇烈的時(shí)期。在這一時(shí)期當(dāng)中學(xué)生們表露的內(nèi)容也發(fā)生了明顯的變化，這種變化是由于成長而引起的。青春期的青少年需要自我表露，需要與人溝通，需要得到傾聽。

每個(gè)人都經(jīng)歷過青春期，這是一個(gè)多變的時(shí)期?？鋸埖恼f便是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期人進(jìn)行著從“聽話”到“自我”的轉(zhuǎn)變過程。這一時(shí)期以前，孩子們通常是以聽話的狀態(tài)生活的，聽家長的，聽老師的，聽同學(xué)的，多以接受外界的信息來生活。但是青春期時(shí)青少們開始形成自己的觀點(diǎn)，看法，開始了形成自己獨(dú)立的人格。在這樣一個(gè)由輸入到輸出的過渡時(shí)期，青少年需要表露，需要傾聽。

這一時(shí)期青少年會自熱的產(chǎn)生許多的困惑，可能來自生理也可能是心理。我們都有這樣的經(jīng)歷，自己正處在什么困惑的時(shí)候，往往希望與他人訴說，得到他人的回應(yīng)，就算得不到相應(yīng)的回應(yīng)，有個(gè)人在一旁傾聽自己的困擾煩惱也是好的。傾聽是人類的美德。善于傾聽不僅能得到他人的信任，得到朋友，對于表露者來說得到傾聽就是最好的安慰與鼓勵(lì)。面對處于紛繁困惑時(shí)期的的.青少年我們需要的是更多的真誠的傾聽與引導(dǎo)。

這樣的傾聽主要來自三方面。朋友，家庭，社會。三個(gè)重要傾聽的主體對表露者有著重要的意義。

首先是朋友。研究報(bào)告中指出，友誼在中學(xué)生中起了非常大的作用。這一時(shí)期的友誼在青少年心中的比重越來越重要。由于相處時(shí)間多，年齡相近，學(xué)習(xí)生活中交流較多，心理上便產(chǎn)生的接近感。社工或者是社會全體的傾聽。這方面的傾聽主要是指一個(gè)良好的表露傾聽的環(huán)境。什么樣的環(huán)境是一個(gè)良好的環(huán)境呢？在我看來應(yīng)該是一個(gè)誠信且有人文關(guān)懷的社會。社會要善于傾聽來自弱勢群體的聲音，給予需要者以關(guān)懷。而不是一個(gè)人人自危，相互猜忌的社會。很難想象，在一個(gè)人人都只為了自己利益而考慮的社會中有人敢與他人表露。

身體和心智都處于急劇變化時(shí)期的青少年需要表露來抒發(fā)自己的困惑，來解決自己的問題。當(dāng)他們敞開自己的心扉的時(shí)候，需要的便是一個(gè)良好的傾聽對象。無論是朋友、家庭還是社會，只要是以誠相待的傾聽總會帶來有利于青少年發(fā)展的改變。

中學(xué)生讀書心得精選【篇5】

剛拿出書，看書名的時(shí)候，我就感到十分奇怪，蘋果上怎么會有外婆呢?莫非她長了翅膀，是飛到蘋果樹上的呢?我?guī)е@一串問號，翻開了書，真是不看不知道，看了嚇一跳啊!

原來，書中的小主人公安迪沒有外婆和奶奶，他認(rèn)為世界上所有的孩子都有自己的外婆和奶奶，這令安迪非常地傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的一棵蘋果樹上。這時(shí)，安迪正在樹上乘涼，他對外婆的到來感到十分的驚訝。外婆的打扮非常奇怪，最有趣的是她穿的是一件舊式長裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子，特別好笑!外婆和安迪一起去了許多地方：游樂場、去草原套野馬、去海上冒險(xiǎn)……她總有些新奇的主意，就算被警察處罰也不在乎?！?這個(gè)外婆還真是“另類”!

又有一天，鄰居家搬來一位老奶奶，她患了風(fēng)濕病，安迪幫這位老奶奶搬家具，整理房間，買東西。后來，還幫奶奶種了許多漂亮的花，有：丁香、紫箢、荷包牡丹、秋海棠……

安迪的故事使我想起了自己的外婆，又讓我想起了童年。我的外婆是一位慈祥的外婆。每當(dāng)我想吃一個(gè)粉紅的棉花糖或別的東西時(shí)，外婆總會給我買。當(dāng)我生病的時(shí)候，都能看到外婆著急地跑來，心疼地摸著我的頭，還會走到父母面前，大聲責(zé)罵不懂得好好照顧孩子。想著想著，就讓我的記憶回到了快樂的小時(shí)候。那時(shí)候，我會躡手躡腳地走到門口的日歷旁，用手輕輕地撕下一張日歷，然后，故意奇怪地大聲問道：“外婆，這日歷怎么不對了呀?”然后，站在日歷旁邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽見了外婆的腳步聲。外婆走了過來，看了日歷一眼，就明白了，她不但不說我，還反倒來問我：“咦，日歷怎么會不對呢?”她又看了我一眼，伸出手來，摸摸我的臉，說：“你這個(gè)小鬼，又偷偷地撕日歷啦!”我終于忍不住了，笑出了聲來。在外婆摸我的臉時(shí)，我感覺到了外婆的手是多么的粗糙，那是歲月在外婆的手上留下的痕跡。

安迪日日夜夜希望能有一位外婆陪伴他，但我們每天都能得到奶奶或外婆帶來的溫暖與快樂，我們更應(yīng)該珍惜身邊的親人。

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