我們班新鮮事作文。

以下為幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的關(guān)于我們班的新鮮事作文，日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好，大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇1】

剛進(jìn)入一個(gè)新的班級，許許多多給我印象至深的新鮮事也隨之接踵而至，稍作回憶，它們便像退潮后露出的光禿禿的沙灘一樣浮現(xiàn)在腦海中了。

首先，讓我記憶深刻的是我們的新老師，而讓我一想起就不禁發(fā)笑的是我們的第一節(jié)物理課。

一個(gè)有著倒“八”字形眉毛的老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，還提著兩個(gè)小瓶子、小桶，像一個(gè)急著趕車的旅客，這就是我對物理老師的第一印象。

我們的課由一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始，老師把一個(gè)放著一塊木板和一個(gè)小球的架子放在我面前的桌上，而架子后面有一個(gè)彈板，彈板往前一彈，小球就會(huì)......

“彈到了我臉上！”我嚇得身子不由一怔，小聲尖叫出來，這時(shí)，物理老師露出了神秘的笑，用他那搞笑的聲音問我：“小姑娘，你怕嗎？”聽了這話，我禁不住想笑，老師那搞笑的聲音加上富有喜感地臉龐也讓同學(xué)們笑得前仰后合，從小學(xué)到初中，我們從沒見過這樣幽默搞笑的老師，就這樣，原本不停犯迷糊的同學(xué)都打起了精神，物理老師上課不光給我們帶來了知識，還帶來了一串串歡笑。

我想，這才是物理老師帶給同學(xué)們的真正印象吧，現(xiàn)在想起他那方方的臉，夸張的倒“八”字眉和那有時(shí)一驚一乍的語氣還是會(huì)使我不禁笑起來。

而同樣讓我感到新鮮、難忘的還有我的新同學(xué)們，他們不光讓我感到新鮮，而且讓我學(xué)到了很多。

第一天的中午，我照例吃完午飯來到班上，可就到我走到班級門口時(shí)，與以往不同的感覺使我懷疑的抬頭看了看班牌，“我沒走錯(cuò)吧，是課間時(shí)間啊，竟然一點(diǎn)聲音也沒有?！蔽倚睦锬卣f。走進(jìn)班里，我確確實(shí)實(shí)感到震驚，同學(xué)都投入了認(rèn)真的學(xué)習(xí)中，就連我這一個(gè)大活人走進(jìn)教室都沒一個(gè)人抬頭，我的腳步也不由得放輕了許多，生怕打擾到他們，而在下午的課上，同學(xué)們又積極熱情地舉手發(fā)言，如此的收放自如，讓我敬佩也感到新鮮。

來到新班級，任何事都讓我感到新奇，而最讓我新奇的是兩個(gè)詞：“朝氣”“活力”。是的，在這樣一個(gè)蓬勃向上的班級，一定會(huì)有許許多多新鮮而又難忘的事發(fā)生，將伴我幸福成長。

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇2】

今天，我們班出現(xiàn)了一場“失蹤案”。

我們上午第三節(jié)課，語文老師發(fā)現(xiàn)有三名女同學(xué)“神秘失蹤”。老師問潘晨：“你知道她們到哪兒去了?”“她們……可能躲到一樓樓臺(tái)下面了吧?！迸顺空f。

老師一聽就知道這三名“逃兵”逃操了。老師立刻派出我們班三名“名探柯南”——我、孫培豪還有劉兆陽，帶著潘晨前去偵察。

我們一邊走一邊討論：“首先到一樓走廊看看，孫培豪在大門口守著，劉兆陽守在樓梯拐角處，潘晨到女廁所看看，我到樓梯底下找找。我們以‘抓人’為信號?！币磺蟹峙渫戤?，所有人準(zhǔn)備就緒。我迅速走到樓梯下一看，三個(gè)人果然都在這兒呢!她們一看見我就四處逃難，我喊了一聲“抓人”!孫培豪和劉兆陽猛地跳出來，一人抓住一個(gè)，剩下一個(gè)嚇得掉頭朝樓上跑，我早已在此等候，她一來，我順手牽羊，一下就把她捉住了。這時(shí)潘晨也回來了。

我們把她們交給老師，老師在黑板上寫到：大課間30分鐘，第三節(jié)課40分鐘。“請大家算一算她們玩了多長時(shí)間?！蔽覀円凰?，倒吸一口涼氣，真是不算不知道，一算嚇一跳。她們竟然玩了70分鐘!我們一齊說出這個(gè)時(shí)間時(shí)，老師也嚇了一跳。問這三個(gè)人：“你們現(xiàn)在的心情怎么樣?”她們低頭不說話，流下了后悔的淚水。

這三個(gè)女孩乃是我班有名的搗蛋鬼——宋旋、李爍和遲舒蔚。

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇3】

“你說什么？潮？哪有人會(huì)把自己弄得潮噠噠還高興的?！蹦棠虆柭暤呢?zé)備道。姐姐白了奶奶一眼，拿起衣服，辮子一甩，扭頭進(jìn)了臥室，我可以感受到姐姐的極度不滿：年紀(jì)大的人，真是太OUT了！

過了一會(huì)兒，姐姐出門當(dāng)“小護(hù)士”去了，時(shí)間一分一秒地過去了，奶奶拍拍我的肩，說道：“大孫子，你現(xiàn)在閑著也是閑著，來教我玩電視吧！”奶奶剛說完，我就鄭重地更正道：“奶~奶~，我現(xiàn)在在看老師布置的課外書，不是閑著好不好；再說那是電腦不是電視！”奶奶不好意思地笑著說：“差不多，差不多！我可是老年人中的精英，想當(dāng)年……”

我覺得奶奶一定是是沒有了斗嘴的“對手”，感覺無聊了！我頭一扭，沖她來了個(gè)孩子氣：“我不，我不，我就不！”奶奶心想：這孩子是存心氣我啊，看來要下點(diǎn)孟料了！只見奶奶轉(zhuǎn)身大步去了廚房。

當(dāng)我聞到從廚房飄來香噴噴的孜然烤肉味時(shí)，我的全身像喝了米酒一樣酥軟無力，心理防線也徹底崩潰了。我不禁意間伸出了舌頭，狠狠地舔了一下嘴唇。心里還是倔強(qiáng)地想：大中華好男兒怎么可能輕易屈服！

奶奶見我不為美食所動(dòng)，于是清了清嗓子說：“你上次數(shù)學(xué)考試好像只考了80分對吧，我這幾天忙得還沒來得及告訴你爸爸……”我一聽，臉色鐵青，嘴唇發(fā)紫，雙手不自覺地開始抖動(dòng)，最終我成了她老人家的手下敗將。

奶奶一聽我答應(yīng)了，激動(dòng)地跳起來，“你是我的小呀~小蘋果”，她哼著小曲飛一般地跑進(jìn)書房，我端著一盤子烤肉慢悠悠地跟了進(jìn)去。我剛到，奶奶就迫不及待地問我：“這電視怎么用?。　蔽乙贿叴蜷_電腦，一邊嚼著烤肉，含糊不清地再次更正說：“是電腦，奶奶！”奶奶連忙點(diǎn)頭催促著，仿佛獅子追水牛，快，快，快！

在我的悉心指導(dǎo)下，奶奶終于學(xué)會(huì)了：開機(jī)~進(jìn)入游戲~登錄電腦版微信……這一套最基本也是最常用的功能。一看時(shí)間都已經(jīng)是下午一點(diǎn)了，我的午飯還沒著落呢，我本想打斷奶奶，但看她打牌正打的興頭上，我放棄了。

突然奶奶又打開視頻聊天模式，在家人群中找到姐姐并和她連線，姐姐和奶奶兩個(gè)開始了人高談闊論，從銀說到金，從天說到地，直到姐姐下班才依依不舍地關(guān)掉了視頻模式。奶奶回頭看了一眼一臉面露怨色的我，她猛地拍了一下頭去又快步?jīng)_向廚房去了。我默默地嘆道：老年人的能量，超出你的想象！

晚飯時(shí)，奶奶像發(fā)布命令似的來了一句：“今天的菜就醬紫了，將就著吃吃吧?！蔽覀円患胰水惪谕暤伢@嘆：“哇塞！”

“有志不在年高”，“活到老學(xué)到老”，奶奶很好地詮釋了這兩句格言。

奶奶學(xué)會(huì)了玩電腦——這可成了我們家今年的頭號新鮮事。

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光偷偷地從我們身邊溜走了。我們已經(jīng)從天真無邪的小孩變成了略顯青澀的少年，但我們幼稚的童心仍未改變。回想起去年的種種新鮮事，心中還是無比留戀。

教師節(jié)就快到了，我們正準(zhǔn)備著怎樣給老師一個(gè)驚喜，這使我不由得想起了去年教師節(jié)的那些新鮮事。

還記得那是在一個(gè)秋日的午后，盡管在秋天，但天氣并不如想象中那么涼爽。炙熱的驕陽炙烤著大地，還有幾只知了不厭其煩的重復(fù)著昨天的老歌；窗外的幾簇竹子似乎懶得再搖曳……一切都那么死氣沉沉。教室里，同學(xué)們有的在埋著頭，拼命的寫作業(yè)；有的在用自制的扇子使勁地扇著風(fēng)；還有的干脆直接趴在桌子上，打著小盹。但是，講臺(tái)上卻有幾位同學(xué)在不亦樂乎地忙活著，她們時(shí)而露出滿意的笑容，時(shí)而皺著眉頭思索著。當(dāng)有人上講臺(tái)要看個(gè)究竟時(shí)，她們又拼命地用手擋著電腦的屏幕哎！真是讓人捉摸不透。

還有幾分鐘就要上課了，班主任像往常一樣，大步邁向教室，發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)都在安靜地自習(xí)，不由得露出了滿意的笑容。

忽然，伴隨一首優(yōu)美的鋼琴曲，多媒體屏幕溫馨可愛的畫面上慢慢浮現(xiàn)出了8個(gè)大字：“老師，祝您節(jié)日快樂！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回過神來，她的臉頰上涌起了淡淡的紅暈，嘴角也洋溢著幸福的笑容。站在講臺(tái)上的女生們見此情景，連忙向我們使勁地使眼色。于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，大聲而深情地對老師說了一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”班主任驚喜的心情溢于言表。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師也踏進(jìn)了教室，被這奇怪的場景弄得摸不著頭腦，再一看大屏幕，也著實(shí)被感動(dòng)了一番。當(dāng)著全班同學(xué)的'面，他真誠地對班主任說道：“你們班學(xué)生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了滿足而自豪的笑容

老師把我們看作是自己的孩子，對我們無微不至。我們的成功是對他們最好的回報(bào)。每當(dāng)想起我們班里的新鮮事，我的心中總會(huì)升騰起一種溫暖的感覺

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇5】

我們班中有一些新鮮事，比如胡康這幾天的作業(yè)都完成的非常好。顧立誠從三年級開始就是我們的班長，可是在一天之中我們我們的換了新的班長高倪星，可以算是比較新鮮的事情。

班長的`更替是發(fā)生在昨天下午第二節(jié)課的事情，剛上課賈好老師走進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在做眼保健操這是老師說：“上課”，班長顧立誠平時(shí)都是喊“起立”接著全班同學(xué)起來，可是今天顧立誠不知道是什么原因沒有喊，同學(xué)們都很奇怪怎么了隨即大家都站了起來。過了一會(huì)兒賈老師批評的顧立誠撤去了班長的職務(wù)，同時(shí)宣布了新任班長是高倪星。下課后同學(xué)們都在私底下激烈的討論這件事情。

還有一件事情就是班上的同學(xué)胡康平時(shí)的回家作業(yè)總是沒有完成大家都習(xí)慣了，可是今天胡康真的讓大家都出乎意料的完成了回家作業(yè)。有的同學(xué)說：“咿，胡康進(jìn)步了?！边€有的同學(xué)說：“胡康，加油！努力下去”。大部分同學(xué)都覺得胡康這樣是對的，有進(jìn)步。

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇6】

今天的天氣格外涼快，真是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好日子。

早上第二節(jié)課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來到操場上，三五成群地聚在一起，邊聊天邊等待老師來上課。不知怎么的，老師今天的神情非常嚴(yán)肅，一改往日的笑容滿面，這讓我們很是好奇。

老師清了清嗓子，鄭重地對我們說：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來練習(xí)打比賽?！蔽覀兣犃耍X得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環(huán)顧四周，大家無一不眼泛亮光。

根據(jù)猜拳，我們和第一排男生為一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊(duì)員在籃球場地兩個(gè)半場邊緣對面而坐，每個(gè)人的眼上都洋溢著必勝的信心。不用說，這將是一場別開生面的激烈戰(zhàn)爭。

第一輪首先上場的是雙方的高個(gè)子男生。不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老球員，四個(gè)人剛上場就站準(zhǔn)了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊(duì)員搶到。只見吳健彪以迅雷不及掩耳之勢，不費(fèi)吹灰之力就繞過了對方的防守隊(duì)員，直沖籃板，一個(gè)三步上籃，球乖乖地落進(jìn)了籃框。

接下來是我和吳雋姝對史明暉和梅余慧。有點(diǎn)遺憾，球被對方搶到，不過這并不會(huì)削弱我們的斗志，反而讓我們的求勝欲更強(qiáng)。還是有點(diǎn)籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時(shí)從她的手中搶過了籃球，以猛虎下山之勢把球朝籃框投去。又是2分!大家都為我們歡呼。

更讓我們意想不到的是，個(gè)子?jì)尚〉耐跣氯粎s有著極高的籃球天賦。她竟然非常輕松的投了一個(gè)三分球。要知道，很多男生都是無法做到的啊!

經(jīng)過一節(jié)課的激烈奮斗，結(jié)果終于“新鮮出爐”，只不過有點(diǎn)小遺憾——雙方打成了平手，誰叫我們是一個(gè)集體，這么有默契呢？

我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在于這是我們第一次打籃球，更在于讓我們更加深刻地體會(huì)到了一個(gè)道理——“眾人拾柴火焰高”，唯有天衣無縫的合作才能取得最后的成功!

關(guān)于我們班的新鮮事作文【篇7】

昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥展開翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會(huì)兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時(shí)間教室后門擠滿了人。小鳥站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學(xué)們的簇?fù)硐伦呱现v臺(tái)，并允許同學(xué)們摸小鳥。

小鳥渾身灰黑色的毛，細(xì)長的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機(jī)靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說這是一只斑鳩。

同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起?？赡苁抢哿?，斑鳩站在老師掌心上，并沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準(zhǔn)備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。

中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學(xué)們也都沒有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥出來迎接它呢!