描寫考試句子。

“中午聽說試卷批出來了，教室里求神的、拜佛的、燒香的，到處都是?！笨荚嚍槿瞬诺淖晕覍?shí)現(xiàn)提供了出路和機(jī)會，考試是為了發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。考試能夠以最快的方式選拔優(yōu)異者，在生活中大家都不可避免地要接觸到考試吧，考試祝福語具體有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“描寫考試的句子”，希望本文句子內(nèi)容能給您提供幫助！

描寫考試的句子(1--20條)

1、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們的動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱烈的加油聲中，兩人幾乎像一陣旋風(fēng)同時(shí)沖過終點(diǎn)。

2、不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對于家長和孩子來說只有這一次，因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當(dāng)年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學(xué)生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學(xué)。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。

3、考試鈴響了，監(jiān)考老師走進(jìn)了教室，我們屏住呼吸，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，我還沒來得及看老師的面孔，語文試卷已經(jīng)傳遞到我的手中，我匆匆接過試卷看了一番，內(nèi)容足足有六面之多，有很多題目我平時(shí)見也沒見過，這可怎么辦呢？

4、這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。

5、如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

6、純潔心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。

7、這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來了

8、新增化學(xué)課程?；瘜W(xué)是一門新開的課程，學(xué)制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時(shí)聽課尤為重要，需要學(xué)生當(dāng)時(shí)必須記住，因?yàn)闆]有像其他學(xué)科那樣集中復(fù)習(xí)的時(shí)間。

9、確立目標(biāo)樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行！我成功！”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。

10、頓時(shí)，仿佛全考場所有的眼睛都看著我，向我投來責(zé)備的目光，我只覺得眼前一片漆黑，心里有說不出的慚愧和后悔。

11、督促或陪伴孩子一同進(jìn)行體育鍛煉。不要認(rèn)為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項(xiàng)都需要一定的技巧和體能。需要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不可簡單劃等號。而且這些項(xiàng)目是一個(gè)上午全進(jìn)行完，對體力的要求不是通過家務(wù)勞動(dòng)就能練出來的。

12、改卷，一題曰清水出芙蓉，或答亂世出英雄，或答山村出美女 ，或答深海出蛟龍，叫人哭笑不得。

13、為孩子營造一個(gè)良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績的穩(wěn)定。家長不能表現(xiàn)的太過焦慮，更不能不聽學(xué)校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準(zhǔn)備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學(xué)習(xí)？

14、書山有路勤為徑：勤動(dòng)手（不僅會被還要會寫）、勤動(dòng)腦（會思考，學(xué)習(xí)老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動(dòng)嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。

15、考試必要技巧：三長一短選最短;三短一長選最長;長短不一要選B;參差不齊就選D。以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結(jié)合，一定及格。

16、同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著父母的期望、青春的夢想，開啟一個(gè)輝煌的未來吧！

17、薄薄的兩頁文稿，今日似乎顯得特別沉重，啊，這哪是一般的文稿，我雙手捧著的是全班四十四個(gè)同學(xué)的熱切期盼，是培育我多年的一顆園丁之心啊!

18、競賽結(jié)束了，同學(xué)們向我祝賀，問我有啥體會，我說，奧林匹克競賽，不光考你的智力，而且還考你的綜合素質(zhì);你的素質(zhì)高，不僅不怕考，而且還會考出好成績!

19、重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科

20、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？這一段時(shí)間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵(lì)他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上，作好中考的最后沖刺。

描寫考試的句子(21--40條)

21、盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學(xué)習(xí)中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，要么認(rèn)為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認(rèn)為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學(xué)也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。還有的同學(xué)認(rèn)為某某同學(xué)都學(xué)不好我怎么可能學(xué)好呢，不相信自己的實(shí)力而輸給了自己。有的同學(xué)害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請假。

22、多關(guān)注時(shí)政。給孩子聊聊新聞，讀讀報(bào)紙。

23、家長要學(xué)做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請才到學(xué)校來，只要您有時(shí)間就來學(xué)校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學(xué)習(xí)情況的真實(shí)寫照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的.方式。不能夠只看結(jié)果，不管過程，有些家長平時(shí)不管不問，不用實(shí)際行動(dòng)幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點(diǎn)寫作業(yè)，""寫完要背書""好好學(xué)習(xí)"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子?；緵]陪孩子學(xué)習(xí)過，最后成績不好你訓(xùn)他，他也不會心服口服，你也生氣。

24、今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會做，完成時(shí)間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習(xí)知識越積越多，新學(xué)內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時(shí)間，新舊知識融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)。誰能夠克服這段時(shí)間的困難，堅(jiān)持跟著老師的步調(diào)，誰就能在日后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。

25、急于求成，忽視基礎(chǔ)、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點(diǎn)的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認(rèn)為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。

26、父母的責(zé)怪和過高的希望使學(xué)生覺得心中煩惱。

27、總的來說，這次考試數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該可以考滿分的，語文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀!我要努力，爭取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了!

28、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：面對密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，個(gè)性特征循循善誘？幫助樹立信心？能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，其實(shí)考的不錯(cuò)的孩子更需要家長關(guān)注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時(shí)不能發(fā)揮正常水平。

29、少打麻將，少看電視，抽出時(shí)間陪同孩子做好功課。

30、如果考前或復(fù)試時(shí)，以及平時(shí)考試已經(jīng)出現(xiàn)緊張焦慮的考生，應(yīng)及早進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理治療。

31、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

32、在中考前夕，家長如何幫助孩子學(xué)會考試中奪取高分呢？要孩子掌握哪些方法呢？

33、我把文章謄寫在稿紙上，認(rèn)真地檢査起來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在立意、條理、語言表達(dá)等方面確實(shí)沒有差錯(cuò)時(shí)，這才長長吐了一口氣。鐘聲響了，我雙手捧著文稿交給了監(jiān)考老師。

34、花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓組成。

35、原來錯(cuò)在這兒!我恍然大悟，忙提筆劃去了錯(cuò)誤答案。這時(shí)數(shù)學(xué)老師突然大吼一聲停筆!收卷!后排的數(shù)學(xué)尖子興奮得一躍而起，一把奪過我手中的考卷。霎時(shí)，我的心中有一片東西轟隆隆倒了下去。

36、精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）

37、昨天的考試我們事先并不知道，試卷下來了，我迅速地整理好思緒，認(rèn)真地回答了問題。

38、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復(fù)雜，即希望通過考試來檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績，又害怕考得不好。

39、重視課外的補(bǔ)習(xí)，忽視課堂的學(xué)習(xí)

40、一邊要上新課，一邊要復(fù)習(xí)舊的知識。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個(gè)月都有嚴(yán)格的教學(xué)進(jìn)度，也有必須進(jìn)行的復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容，又要鞏固舊的知識。有些學(xué)生坐等老師考前復(fù)習(xí)是不切實(shí)際的。

描寫考試的句子(41--60條)

41、加強(qiáng)寫作的指導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生作文能力

42、翻翻孩子的練習(xí)冊，翻翻作業(yè)本，了解孩子作業(yè)完成情況。

43、行香掛牌、及第成名、開科取士、連戰(zhàn)皆捷、屢試不第、名落孫山、朱衣點(diǎn)頭

44、不能勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證中考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

45、雖然努力，但成績見效不快，又苦于找不到好的學(xué)習(xí)方法，因此心浮氣躁、總給自己找借口：什么樣的孩子在中考中最吃虧？愛抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有：（1）這個(gè)題都做了一百遍了還要做；（2）這個(gè)以前背過了，不用背了；（3）這次主要是粗心造成的，失誤比較多；（4）怎么又要背這個(gè)；（5）這些題我都會呢，看會就行了不用寫了；（6）這個(gè)我會背，只不過一緊張忘了；（7）煩死了每天都有這么多事……

46、調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗(yàn)一下；這個(gè)我學(xué)過了---學(xué)過我也不能保證全會。

47、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些問題的存在導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心。從開學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級里面，至少每個(gè)班有近二十個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！

48、要經(jīng)歷三次月考、三次模考。每個(gè)月都要安排一次綜合性的考試，對部分學(xué)生來說連滾帶爬的追進(jìn)度。一次月考或?？纪旰蟾杏X中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生成績像坐過山車起伏不定，到最后最難報(bào)志愿。因此我們一定要認(rèn)真對待平時(shí)的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗(yàn)自己水平的機(jī)會。認(rèn)真的從每一次考試中獲得一些東西。因?yàn)檫@一次的失利有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。

49、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識解決問題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

50、體育鍛煉。有些同學(xué)認(rèn)為體育到時(shí)候再練也來得及，甚至有些同學(xué)和家長認(rèn)為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個(gè)項(xiàng)目都有技巧和方法。

51、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。

52、考試只有兩個(gè)長，容易寫，但它是多么困難，要做好它！

53、焦急、緊張、等待，這就是考試三部曲。

54、抓住課堂時(shí)間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學(xué)科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時(shí)間，不在于請多少個(gè)家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）

55、我把試卷粗粗地看了一遍，心里比較平靜了，但還有些慌。時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響著，伴隨著我的筆尖的沙沙聲。我埋頭算著好，一道題，又一道題，做完了，全做完了。我最后又細(xì)細(xì)地檢査了一遍，就走上講臺第一個(gè)交了卷，只聽得張老師說九分四十五秒!

56、如何幫助孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。

57、在學(xué)習(xí)中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

58、制定階段性計(jì)劃或目標(biāo)，不要多，貴在堅(jiān)持、執(zhí)行。

59、中午聽說試卷批出來了，教室里求神的、拜佛的、燒香的，到處都是。