天宮課堂觀后感。
說起作文大家應(yīng)該都不陌生,寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程,想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法,那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“中國空間站天宮課堂觀后感7篇”,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。
成為一名偉大的科學(xué)家,是我一直以來夢寐以求的夢想。
前幾個月雅安發(fā)生了大地震,一座座房屋在頃刻之間倒塌,一座座美麗的城市變成了一片片廢墟,一個個村莊也被震得七零八落,數(shù)以萬計(jì)的生命在災(zāi)難中掙扎??吹竭@些觸目驚心的鏡頭,我的科學(xué)家夢更強(qiáng)烈了。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種新型的房子。它和現(xiàn)代的房子區(qū)別非常大,它對災(zāi)難有超強(qiáng)的抗擊力。房間里安裝了危險警報(bào)器,如果你家出現(xiàn)什么故障或者是危險,它都會提醒你。總之,它可以避開一切危險。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,不必驚慌,房子會提前發(fā)出警報(bào)并且自動脫離危險區(qū)。如果遇到海嘯,也不必驚慌,房子可以變成一艘潛水艇,逃脫海嘯的襲擊。
新型的房子不僅可以避免災(zāi)難,而且很漂亮。房子的墻壁就好像一臺立體電視。你在休息的時候,可以打開墻壁的特殊功能——只要按下桌子上的紅色按扭。墻壁就會播放世界各地的美景,你看了一定會置身于迷人的景色中,心曠神怡。 房子的窗簾就好像一本圖畫,它會根據(jù)你的愛好選擇畫面。房子的地板上鋪著飛毯,假如你想到哪兒去,飛毯就會騰空而起帶你去你想去的地方。
當(dāng)科學(xué)家設(shè)計(jì)這樣舒適的房子,雖然只是我的夢想。不過,我相信只要刻苦學(xué)習(xí)、不懈努力,我的科學(xué)家夢一定會成為現(xiàn)實(shí)的!
中國作為一個大國,正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢,但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無須運(yùn)用推論等方法?,F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。
王亞平說:“面對浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂?!庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹?fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
太空授課刷新了科普教育及物理教學(xué)的固有模式,具有直觀性、生動性和啟發(fā)性。這種基于太空探索實(shí)踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué),是一種珍貴的教育資源。通過衛(wèi)星直播、教育部網(wǎng)站回放,或是以課件形式供反復(fù)教學(xué),優(yōu)質(zhì)的教育資源讓舉國學(xué)生共享,亦是民生改善的一種形式。
事實(shí)上,探索太空給予人類的回報(bào)已經(jīng)深入我們的生活。我們用的GPS定位系統(tǒng)、太陽能屋頂,吃的方便面、蔬菜包,穿的運(yùn)動鞋等,都是在人類探索太空的實(shí)踐中發(fā)明或研制出來的。因?yàn)樽巫尾痪氲奶仗剿?,我們研發(fā)出救災(zāi)和氣象監(jiān)測衛(wèi)星技術(shù),獲得了更加優(yōu)質(zhì)的作物品種,發(fā)明燃料電池獲得了清潔高效的能源……太空探索不斷改變著人類的生活方式。
更重要的是,隨著太空探索的深入和創(chuàng)新能力的提高,太空資源、航空技術(shù)將更好地為社會服務(wù),社會民生的高度會得到有效的拓展:每一次航天發(fā)射的成功、每一次太空探索的實(shí)現(xiàn),都會拓寬、深化人類對宇宙的認(rèn)知,拓展人類的思維與活動半徑,為改善人們的衣食住行用提供更多可能。
朱老師為我們播放了天宮課堂的視頻,使我對奧妙無窮的宇宙有了新的認(rèn)識。
課堂一開始,我們的授課宇航員——王亞平老師先帶我們簡單領(lǐng)略了航天員們的工作環(huán)境及休息環(huán)境,接著向我們介紹了有趣的太空跑步機(jī)和太空自行車的用法,然后介紹了太空中時無法和地面上一樣行走和轉(zhuǎn)身的,原因在于太空中處于“失重”環(huán)境,所以宇航員們只可在艙內(nèi)飄來飄去,借助艙壁艙底的把手進(jìn)行活動。向我們展現(xiàn)了太空中水的奇妙現(xiàn)象,最后講述了一個誰也意料不到的事情:航天員們一天可看到十六次日出,因?yàn)榭臻g站每天繞地球十六次,這是多么令人驚嘆的事情啊!其中,我印象最深的是太空中的水了。
亞平老師先利用一個塑料圓環(huán)在水袋中浸滿水,形成水膜。我順著水膜向后看,啊!后面的物品全部倒立了!亞平老師接著解釋,在太空中水幾乎沒有浮力,水的張力就使水膜形成類似凸透鏡的形狀,王老師的助手葉老師將水膜中的氣泡吸去后,王老師又將水袋里的水注入在水膜中,使水膜不斷變圓,形成水球,接著葉老師在水球中注入一個小氣泡,使我們看到物體有一正一反兩個陳像,神奇極了,葉老師將氣泡吸去后,亞平老師將一顆泡糖片放入水球中,一串串淘氣的小氣泡出現(xiàn)在水球中,他們像珊瑚礁一樣,一簇簇?fù)碓谝黄?,神秘極了!通過這次亞平老師的直播,我感受到了科學(xué)的奧秘?zé)o窮,還有很多我所不知道的知識。同時我也深深體會到了祖國的快速發(fā)展,即將成為世界第一強(qiáng)國的東方國家,我為它而自豪。
亞平老師在講課時說:“我們是新時代少年,是祖國的花朵,祖國的未來在你們手中,你們將是新時代的接班人?!弊屛覀兠恳晃煌瑢W(xué),帶著王亞平老師的鼓舞,把祖國建設(shè)成為世界第一強(qiáng)國而努力奮斗!
中國空間站“天宮課堂”第二課觀后感作文1
“天宮課堂”推出了!中國空間站首次太空授課活動,于近日面向全球進(jìn)行直播,空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室,也是重要的太空科普教育基地,蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源,對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。
2013年6月20日,航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課,全國6000余萬中小學(xué)生觀看授課直播,產(chǎn)生巨大社會反響,在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。
神舟十三號航天員乘組進(jìn)駐空間站組合體后,社會公眾特別是青少年對中國航天員再次進(jìn)行太空授課充滿了期待。
據(jù)悉,“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出,授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式開展。
中國空間站“天宮課堂”第二課觀后感作文2
中國首次太空授課活動持續(xù)約40分鐘。這一天地互動過程是在我國中繼衛(wèi)星的支持下實(shí)現(xiàn)的,它的亮相同時標(biāo)志著我國新一代載人航天測控網(wǎng)基本建成。
“地面上網(wǎng)課,最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢,在天上這個問題更難保證?!睏钣罟庹f,如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通,是太空授課過程中挑戰(zhàn)最大、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。
楊宇光進(jìn)一步解釋道,太空授課的高清視頻傳輸,我國主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進(jìn)行支持,以地面測控站、海面遠(yuǎn)望號測量船作為備份,但是地面測控支持比例不高,這是因?yàn)樘鞂m一號、空間站多數(shù)時間不在我國本土上空。
無線電通信的一個基本原理,是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,那么傳輸?shù)哪芰肯募皩鬏斣O(shè)備的靈敏度要求越高。
“太空授課對音視頻的碼數(shù)率要求較高?!睏钣罟饨忉尩溃瑸榇颂戽溨欣^衛(wèi)星使用高增益天線,使得波束非常窄,以保證能量集中,順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國空間站上設(shè)置有蝶形天線,指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行配合。這樣一來,理論上任何時候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國空間站,確保授課過程通信暢通?!疤帐谡n的時延僅約0.3秒?!彼f。
不僅如此,太空授課及授課前的全要素演練,均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。
“2013年王亞平第一次太空授課時,教育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生,中國科協(xié)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備課程,中國載人航天工程辦公室負(fù)責(zé)航天員和通信系統(tǒng)。”龐之浩說。
“測控通信系統(tǒng)進(jìn)行中繼星的切換也是重要的天地協(xié)同。此外,王亞平在天上演示的物理實(shí)驗(yàn),地面老師也在做相同的實(shí)驗(yàn),天地對比實(shí)驗(yàn)幾乎同步呈現(xiàn)在視頻畫面中?!睏钣罟獗硎?。
中國空間站“天宮課堂”第二課觀后感作文3
太空授課的“選題”條件是實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然,也要考慮創(chuàng)意新穎、簡單可行、不需要花費(fèi)航天員很多時間等因素。
“當(dāng)時還設(shè)計(jì)了一個磁鐵實(shí)驗(yàn),但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設(shè)備產(chǎn)生影響,所以這個實(shí)驗(yàn)被放棄了?!饼嬛蒲a(bǔ)充道,此外,化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的危險性,為了安全起見,太空里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)柜或者手套柜進(jìn)行,難以向地面學(xué)生呈現(xiàn),因此挑選物理實(shí)驗(yàn)作為太空授課的內(nèi)容更具安全性和可視化。
為做好中國首次太空授課科普教育活動,當(dāng)年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門對活動進(jìn)行了系統(tǒng)、周密的策劃,完成了課件、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作,航天員還為此進(jìn)行了專題準(zhǔn)備。
由于天宮一號是精密飛行器,航天員的授課活動必須小心謹(jǐn)慎,既不能動作幅度太大,干擾到正常飛行,還要當(dāng)心漂浮的實(shí)驗(yàn)器材、液滴影響到航天器安全。
作為主講人的航天員王亞平,在備課時沒少下功夫。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容,向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教,負(fù)責(zé)配合王亞平管理教具,維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的,因?yàn)閾?dān)任攝像師的他,要想在失重環(huán)境下保持平衡,必須用束縛帶把自己固定在艙壁上,才能在用手持?jǐn)z像機(jī)的情況下,保持長時間穩(wěn)定拍攝,把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。
“未來的太空授課將會有更多、更新穎的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和形式。例如天地對比實(shí)驗(yàn),比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別,觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等。”龐之浩介紹,我國有關(guān)部門也已開始組織青少年設(shè)計(jì)太空實(shí)驗(yàn),并定期請專家評審,優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)方案未來有望在中國空間站上實(shí)施。
中國空間站“天宮課堂”第二課觀后感作文4
中國空間站首次太空授課活動將面向全球進(jìn)行直播,王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)。
其實(shí),在國內(nèi)外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗(yàn)中,孩子們不僅是旁觀者,也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩表示,青少年參與太空實(shí)驗(yàn)的形式多種多樣,主要有5種。
一是參加專業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)??茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)時讓一些學(xué)生負(fù)責(zé)其中一些力所能及的工作,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設(shè)立、由學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在有關(guān)人員的指導(dǎo)下自己提出實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施,收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三是參加載人航天工程活動。一些是為了航天工程任務(wù)的需要,讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng)意大賽中的獲獎項(xiàng)目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
四是在教室中完成的太空實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應(yīng)條件的實(shí)驗(yàn),或者進(jìn)行空間站上專業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),目的是通過對比地面實(shí)驗(yàn)和太空實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動。航天員在太空進(jìn)行簡單有趣的太空實(shí)驗(yàn),并將它拍攝下來,做成視頻教材,提供給學(xué)生,以便進(jìn)行航天教育。
中國空間站“天宮課堂”第二課觀后感作文5
太空教育是世界載人航天活動的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站,完成了人類歷史上的第一次太空授課。
“當(dāng)年,芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課。”全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩認(rèn)為,我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活,而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以,我國太空授課的科技含量較高,難度也更大。
2013年6月20日上午10點(diǎn),我國首次太空授課開始。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水膜和水球等5個實(shí)驗(yàn),展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象,并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案,根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時性、趣味性等綜合因素考量,經(jīng)過集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證,最終確定進(jìn)行2個方面的物理實(shí)驗(yàn),即物體運(yùn)動特性和液體表面張力;隨后,又對確定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究,力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受?!饼嬛普f,實(shí)踐證明,授課專家組最終制定的授課教案達(dá)到甚至超過了預(yù)期效果,獲得圓滿成功。
“太空授課挑戰(zhàn)不小?!敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示,在有限的時間、空間和物資條件下,僅教具的選擇和運(yùn)送就非??季?,太空物資運(yùn)送成本很高,1公斤物品的運(yùn)輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價值。更重要的是,40多分鐘的時間里,既要在太空演示物理現(xiàn)象,還要講明白物理原理,對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。
啟航新征程,鄉(xiāng)村振興集結(jié)號已經(jīng)拉響,我們也要懷有上九天攬?jiān)碌暮教旌狼?,以航天精神為指引,讓航天精神在鄉(xiāng)村大地開出最艷麗的花朵,結(jié)出最甜美的果實(shí),擘畫出新時代鄉(xiāng)村振興的美麗畫卷。
要特別能吃苦,爭做基層逐夢挖土人。民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。脫貧攻堅(jiān)取得勝利后,要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,這是三農(nóng)工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。天下大事,必作于細(xì),作為新時代的基層青年干部,要發(fā)揮基層觀察哨、偵察兵、瞭望臺的優(yōu)勢,在推動鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中,細(xì)處著眼發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,從而精準(zhǔn)把脈,提出建議,也要充分認(rèn)識基層大事不多,小事全有的工作特點(diǎn),仔細(xì)做好每一件小事。要始終堅(jiān)守初心、始終站穩(wěn)人民立場,把群眾的急難愁盼放在心上,用心用情及時辦好群眾之事,在基層扎穩(wěn)根、扎深根,在矛盾最突出、與群眾接觸最密切的地方淬煉成長。在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中踏實(shí)當(dāng)好新時代的挖土人。
須特別能戰(zhàn)斗,爭做無畏攻堅(jiān)鐵軍人。艱難困苦,玉汝于成。航天事業(yè)作為國家重大科技工程,是一項(xiàng)規(guī)模宏大、系統(tǒng)復(fù)雜、高度集成的大工程。成績的取得離不開航天人艱苦卓絕的努力和攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)。廣大基層干部,當(dāng)堅(jiān)定信仰,志存高遠(yuǎn)。要經(jīng)得起考驗(yàn)、耐得住磨練,把心思集中在想干事上,把本領(lǐng)用在能干事上,把目標(biāo)放在干成事上。時刻保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,發(fā)揮戰(zhàn)斗精神,沉下心、俯下身,堅(jiān)持埋頭苦干,主動擔(dān)當(dāng)作為,不斷回爐充電,充分發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,向賢者看齊,不因循守舊、不虛度光陰,奮發(fā)圖強(qiáng)、踏浪前行,做起而行之的行動者和無畏攻堅(jiān)、錚錚鐵骨的鐵軍人。
當(dāng)特別能攻關(guān),爭做勇于探索開拓人。逢山開路、遇河架橋。永遠(yuǎn)要有銳意進(jìn)取、大膽探索的精神,敢于和善于分析回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。我國航天自主創(chuàng)新道路的新成就,靠的更是一代代航天人在成功路上的不斷開墾與探索。在基層工作,大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興同樣需要保持路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的姿態(tài),作為新時代青年干部,需要眼界廣腦子活,勇于自我革新,突破路徑依賴思維,多進(jìn)行一些求解性思維,不斷拿出干勁,學(xué)踐互促、學(xué)以致用,著眼新思路、掌握新方法,闖出新門道、干出新事業(yè)。并發(fā)揮專業(yè)特長,結(jié)合任職區(qū)域特色,因地制宜挖掘當(dāng)?shù)匚幕瘜毑?、就地取材打造?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)品牌,以自己的專業(yè)技能助力鄉(xiāng)村振興,做好新時代鄉(xiāng)村振興的開拓人。
千百年來,人們對夜空中浩瀚的星空總有著近乎本能的好奇。月亮和星星成了文人墨客的寵兒,從“素月分輝,明河共影”的清歡,到“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人”的感慨。
隨著科技的進(jìn)步,從人類第一次進(jìn)入太空、第一次登上月球,我們早已清楚那地球之外的寂靜和空無與神話中的天差地別。但是每當(dāng)我們仰望星空時,我們?nèi)匀粚δ欠N遙不可及充滿幻想?!疤鞂m”這個仿佛“自帶仙氣”的名字完美地詮釋了中國人在樂于探索之余那獨(dú)特的浪漫。而“天宮課堂”的存在,更是讓我們這些地上的“凡人”看到了宇航員在太空中最生動且真實(shí)的生活環(huán)境。隨著三位宇航員“老師”的講解,在輕松的氛圍和他們的談笑間,我深深感受到了他們的偉大和祖國的富強(qiáng)。因?yàn)樵谶@一切的背后,還有著日復(fù)一日的訓(xùn)練,重重的技術(shù)封鎖和一代又一代科研人員夜以繼日奮斗的結(jié)晶。我相信,在這些努力的最深處有一種無比強(qiáng)大的信念支撐著他們——熱愛。
曾幾何時,他們也是和我們一樣的少年??墒钦?yàn)檫@份對航天事業(yè)的熱愛,他們選擇了一條人跡更少的路,一條即使前路坎坷也絕不后悔的路。無論前方是否荊棘遍布,只要心中有景,何處不是花香滿徑?YJs21.COM
其實(shí)我們每一個人又何止“凡人”?懷抱一份熱愛,從一而終,這同樣的努力也總有一天會如星辰般耀眼。
作為新時代的少年,我們更要向他們學(xué)習(xí)。在這美好、奮發(fā)、充滿活力的青春歲月里,以熱愛、以奮斗、以堅(jiān)持,追逐夢想。我們的未來也定將如星辰大海一樣燦爛,一樣充滿希望。
本次太空授課采取天地互動方式進(jìn)行,3名航天員介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時交流,傳播載人航天知識。直觀生動、內(nèi)容豐富的航空航天科普知識講座,讓同學(xué)們興奮不已,同學(xué)們邊看邊討論,紛紛表示:“太空真是太神奇了,物體在失重的情況下真是與眾不同。我們一定要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué),為實(shí)現(xiàn)‘中國夢’、‘未來夢’而努力學(xué)習(xí)!”
腳踏實(shí)地,仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”,對小學(xué)生來說是一堂精彩有趣的科學(xué)課。課堂上,通過孩子們聚精會神的目光、發(fā)自內(nèi)心的掌聲,我們可以看到,一顆顆熱愛科學(xué)、追尋夢想、探索未知的種子,已在他們心底悄然扎根。
本次科普教育活動,是我國利用載人航天飛行普及航天知識的一次嘗試。此次活動不僅向同學(xué)們傳遞了航天科學(xué)知識,激發(fā)了學(xué)生對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情,而且讓同學(xué)們從天地差異中感知了宇宙的奧秘,體驗(yàn)了探索的樂趣?!吧倌曛?,則國智,少年富,則國富,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。”我們期盼著這一顆顆夢的種子早日綻放出絢爛的花朵!
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2021年12月9日下午15:40,在開播的“天宮課堂”中,三位航天員在神秘美麗的宇宙中進(jìn)行了科普,在觀看“天宮課堂”后,心中留下了很多印象深刻的片段,此時就可以通過寫一篇觀后感把自己觀看時的所思所想寫出來。寫“天宮課堂”的觀后感,該從哪些方面著手呢?以下由編輯為大家精心整理的“天宮課堂課堂教學(xué)觀后...
2021年12月9日下午15:40,翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在中國空間站進(jìn)行了太空授課,我想您觀看“天宮課堂”后,已經(jīng)有了屬于自己的想法感觸,此時就可以通過寫一篇觀后感把自己觀看時的所思所想寫出來。寫“天宮課堂”的觀后感,該從哪些方面著手呢?于是,小編為你收集整理了天宮課堂觀后感600字。我...
時隔8年,在2021年12月9日下午15:40“天宮課堂”正式開講了,我想您觀看“天宮課堂”后,已經(jīng)有了屬于自己的想法感觸,為了充分回味,就可以好好寫一篇觀后感。在觀看“天宮課堂”后,您自己有什么感想呢?以下“天宮課堂觀后感500字”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...
遙遠(yuǎn)的宇宙中“天宮課堂”正式開講了,在觀看“天宮課堂”后,心中留下了很多印象深刻的片段,是時候把自己觀看后的所思所想寫出來了。怎么寫“天宮課堂”的觀后感呢?有請駐留片刻,我們?yōu)槟阃扑]小學(xué)生《天宮課堂》觀后感,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
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