致敬作文。

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出致敬奮斗的時(shí)光作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇1

傍晚的云霞如歌，如詩(shī)，如畫，悠然穿行在巷弄之上，與那微有顛簸的板車，淺喝低吟的吆喝相呼應(yīng)。你的車便也在其中，翩然而至，一如踏著云彩而歸。

你是做酒釀圓子的，家庭清貧，丈夫久病在榻，小兒子還在上學(xué)，整天起早貪黑。每每與母親談?wù)摰侥悖幻饬髀冻鰧?duì)你垠坷命運(yùn)的同情。畢竟是因?yàn)槭裁?，你竟一人苦苦支撐這個(gè)家直至現(xiàn)在？我很想知道，卻始終讀不懂你。

還記得秋日的桂香中，那時(shí)的我遭遇挫折，體味著人生的苦澀，只想出來(lái)逛逛。你身著素色的圍裙與袖套，溫婉地像一汪碧水，悄悄立于你的小車旁。我忽然想試試你的手藝，便在你的小桌旁坐下。當(dāng)你低頭弄碗或舀湯時(shí)，笑意仿佛從鍋中一點(diǎn)一滴地彌漫開來(lái)，悄然爬上你的`眼角，輕顫著綻放，一如秋風(fēng)中一朵羞的桂花，甚美。我迷醉于你身上一種獨(dú)占的溫潤(rùn)甜蜜的花朵般的芳香，邊湯端到眼前了也未察覺(jué)。

低頭，碗中臥著一枚枚玉脂似的圓子，輕呷一口湯水，跟著那股暖流流到心底的，還有意料之外的清甜，仿佛連漂于湯面的小花也可愛(ài)了許多。抬頭，正對(duì)上你溫柔的目光，仿佛撥弄層層濃霧直達(dá)內(nèi)心深處?！鞍⒁?，里面是加了什么糖嗎？”我笑問(wèn)?！斑@酒釀里有我自制的桂花醬。”你依舊溫順地笑著，眼中多出些希冀的光亮，“加些花醬，去去苦味，再說(shuō)，天天都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)刭u完，已經(jīng)很好了！”

你的這番話，讓我不由得暗自贊嘆，贊嘆于你加花醬的別具匠心，更贊嘆于你的那份熱愛(ài)糊口的心。

糊口或許是困苦的，艱澀的，但心仍可以向著夸姣跑去。

接下來(lái)的幾句閑聊，天然就聊到了你的家庭。你也只是淺淺地笑著，說(shuō)起丈夫的日日好轉(zhuǎn)，兒子的智慧懂事，對(duì)于那些糊口的苦澀，只字未提。從你的身上，我品出了從收留，樂(lè)觀，溫潤(rùn)與夸姣，品出了奮斗二字的意涵。

你把歲月釀成酒，把糊口做成酒釀，你與你的酒釀，就如那桂樹一般，靜立于秋風(fēng)，送出芳香。致敬，堅(jiān)強(qiáng)的女士！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇2

致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的夸姣，在笑與淚中成長(zhǎng)，與過(guò)去來(lái)一次碰撞。

書桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著幾個(gè)廢紙團(tuán)，上面充滿了筆跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著空蕩蕩的作文紙，抓狂地?fù)现^發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫作文前，覺(jué)得有良多要寫的，可一旦開始寫，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著，一直到了深夜。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光落在書桌上的時(shí)候，桌上是趕出來(lái)的作文和熟睡中的我，但對(duì)這篇作文仍是不太滿意?？刹恢罏槭裁?，加夜班趕出來(lái)的作文，卻經(jīng)常能夠得到老師的贊賞?；蛟S，是由于有奮斗的汗水在其中吧。

測(cè)驗(yàn)前，教室里，捧著書時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧?？记暗膴^斗是最艱辛的，面對(duì)一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著頭皮上?？荚囍?，緊張的汗水浸濕了額頭，面對(duì)一道道困難，我小心地審著題，逐一排除錯(cuò)誤的謎底。考完后，心中如釋重負(fù)，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當(dāng)聞聲一個(gè)令我滿意的成績(jī)時(shí)，嘴角會(huì)微微揚(yáng)起;但有時(shí)，也不免會(huì)得到一個(gè)不理想的成績(jī)，卻也能笑著面對(duì)。成長(zhǎng)大道上，聽到的不可能永遠(yuǎn)都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。

暖陽(yáng)下，操場(chǎng)上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開始，我天天上學(xué)都需要人接送，走路也不利便。但在我的奮斗下，在冷笑、跌倒與淚水中，我徐徐適應(yīng)了打石膏的腳。坐在座位上或操場(chǎng)臺(tái)階上看見(jiàn)伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。固然我現(xiàn)在可以正常走路了，可路邊總會(huì)傳來(lái)或冷笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！奮斗中，我明白了如何面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

致敬奮斗的時(shí)光，不讓糊口喪失色澤。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇3

統(tǒng)一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)。

——題記

還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對(duì)于快要離開的我們，更但愿的是多聽一聽那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過(guò)，我們學(xué)習(xí)過(guò)，我們奮斗過(guò)。奮斗的卻是50乘8的來(lái)回跑。

那50×8的長(zhǎng)跑說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，實(shí)際做起來(lái)呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對(duì)于我來(lái)這說(shuō)是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：準(zhǔn)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無(wú)奈的搖了搖頭。面對(duì)著極大的難題，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無(wú)難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，天天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼承向前跑去。

測(cè)試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我預(yù)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！跟著老師的叫喊，我拼盡了了最后的氣力，朝著自己的深處跑去。

奮斗，為了明天，為了未來(lái)，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇4

冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨?！睆墓胖两衲ルy之中出英雄，紈绔享樂(lè)里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì)充滿荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。

琴弦撥動(dòng)努力

梳著兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕玄色的龐然大物對(duì)我說(shuō)：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂(lè)器了，你一定要學(xué)好它！”我望著那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫功課就是練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上仍是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈中斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在痛苦悲傷中弄中斷了琴弦。換上新的琴弦繼承訓(xùn)練。只為流淌出悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏，考級(jí)順利通過(guò)，不白白的練一遭。

筆尖喚醒堅(jiān)持

梳著馬尾辮的我，一次期中數(shù)學(xué)考試我難堪的掛在了及格線的邊沿，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦急中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績(jī)。于是，我開始好好學(xué)習(xí)，當(dāng)真聽講，仔細(xì)完成功課。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再陷溺于游戲中。錯(cuò)題本上紅色的筆跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績(jī)要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。

鋼筆注入執(zhí)著

六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評(píng)我寫的字：“你看看你這字，我跟你說(shuō)，這字到了初高中一定會(huì)吃虧，仍是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導(dǎo)致看不清謎底而被扣分，老師親切的話語(yǔ)再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，天天都練寫好幾頁(yè)。我觀察每個(gè)漢字的筆畫走勢(shì)，每一個(gè)字體的間架結(jié)構(gòu)，漢字的樣子容貌要反復(fù)在頭腦中再現(xiàn)。當(dāng)天空飄起雪花，雪白的紙上泛起了我雋秀的筆跡！

努力著，我古箏考過(guò)了十級(jí)，得到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證。奮斗過(guò)，期末考試我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)上來(lái)了，總成績(jī)?nèi)允前嗉?jí)第一名。堅(jiān)持著，我的硬筆書法作品榮登班級(jí)的展板上。努力的過(guò)程是痛并快樂(lè)的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。

一朵花，經(jīng)由種皮的束縛，爬過(guò)泥土的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬后才會(huì)結(jié)出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢(shì)已久的成長(zhǎng)努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長(zhǎng)的過(guò)程就是奮斗吧！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇5

時(shí)間在流逝，從不停歇，萬(wàn)物在復(fù)蘇，我們?cè)谇靶?。時(shí)間總是在午夜掀去夜的最后一章，悄然離去、無(wú)影無(wú)蹤，只留下淺行的痕跡。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了初一，來(lái)到了拉開差距的初二，我不免心生憧憬而又不失緬懷……

在這一年當(dāng)中，大大小小的困難磨礪了我們一次又一次。每次快堅(jiān)持不住的時(shí)候，總想著放棄，但又想到這條路是我們自己選擇的。不管多困難，我們都要咬著牙堅(jiān)持下去。我們堅(jiān)信：唯有堅(jiān)持才能取得成功。

還記得初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參加，有力的出力，沒(méi)力的喊加油。那天中午，聽到廣播里講“請(qǐng)七年級(jí)各班的班主任帶學(xué)生到操場(chǎng)”。同學(xué)們興奮極了！我們來(lái)到操場(chǎng)找到座位坐下，比賽就開始了。首先進(jìn)行的是女子100米，我們班的雙胞胎姐妹實(shí)力非凡，在首輪比賽中拔得了頭籌。雙胞胎妹妹又乘勝追擊，在女子200米中獲得了好名次。運(yùn)動(dòng)員們?cè)跇屄曧懫饡r(shí)離開起點(diǎn)，是一種勇氣；在馳騁跑道的時(shí)候，是為了班級(jí)，也是為了自己取得榮譽(yù)。

此時(shí)，想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，就像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中莫名地生出一絲絲的傷感。

時(shí)光，就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也吹遍了世界的每一個(gè)角落。但時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的舊憶發(fā)呆。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去奮斗，才能讓你的才華配的上你的任性，不辜負(fù)時(shí)間的沉淀，歲月的沉輪。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇6

仿佛只是小睡了一會(huì)，又仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)坐在窗明幾凈的教室里，明媚的光穿過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，透過(guò)細(xì)碎的陽(yáng)光我看見(jiàn)歲月的小河“嘩——”的涌向我身后……

我們搖搖擺晃的走在小路上，走過(guò)熱鬧的廣場(chǎng)，太陽(yáng)灑下一道道炙人的陽(yáng)光，身后留下一串串歪七扭八的腳印，年少無(wú)邪的我們認(rèn)為會(huì)這樣一直走下去，未來(lái)的路究竟很遙遠(yuǎn)。

我們一起走進(jìn)校園，四周都是和我們一樣不懂憂愁的孩子，偶爾看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從我們眼前經(jīng)由，麻痹內(nèi)斂的表情讓我們心驚。突然想起明年就輪到我們，心里整理時(shí)涌上難言的情緒。時(shí)間不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我們終是到了初中的最后時(shí)光。

被分到學(xué)校最后的一幢樓，避開了初一，初二學(xué)生所有的干擾，與世隔絕。在混合的咖啡，試卷的油墨味中渡過(guò)每一天。每個(gè)人心里都繃著一根弦，不知道未來(lái)將要去往何方。時(shí)間一每天地溜走，教室里大多情況下都只有筆尖在紙上游走的“沙沙”聲，偶爾聞聲遠(yuǎn)處傳來(lái)其他年級(jí)的笑鬧聲，發(fā)現(xiàn)那樣無(wú)憂無(wú)慮的日子離我好遙遠(yuǎn)。天天看著老師在黑板上不停寫下一個(gè)個(gè)字，寫了又擦，擦了又寫，好像永不停息。在課堂上打盹兒后被同桌狠狠地推醒，滿不在乎地沖她做鬼臉，被她罵回去，終于乖乖學(xué)習(xí)。

日期越來(lái)越近，我終于開始緊張，遲整理的神經(jīng)也感觸感染到了壓力。看到她日漸消沉的樣子不知道如何安慰，連大笑一次都感到奢靡。而對(duì)中考，我別無(wú)選擇，只能咬牙面對(duì)。同桌忽然說(shuō)她要留級(jí)，明年再參加中考，沒(méi)有說(shuō)理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的話怎么也說(shuō)不出口，之后她就離開了，我的旁邊只有空空的書桌。我像往常一樣，按時(shí)起床，進(jìn)教室，上課聽課，偶爾發(fā)呆，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)教室映出無(wú)數(shù)游離的微塵，模糊似乎過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。

我從沉思中醒來(lái)，不知上蒼賜賚我怎樣的回報(bào)，但我堅(jiān)持著，不敢懈怠，不敢拋卻。我向昨天的我致敬，致敬充實(shí)的自我！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇7

時(shí)光似乎是有翅膀的，倏忽間就過(guò)去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感觸感染著奮斗的滋味，悄然成長(zhǎng)。

我從小就夢(mèng)想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，和雅恬淡的清韻。

窗外，雨聲未歇。東風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來(lái)，卻涓滴未減輕我的沉悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕仍是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音仍是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前訓(xùn)練?？墒?，還課時(shí)，面對(duì)老師嚴(yán)厲的面龐，不爭(zhēng)氣的“金豆豆”竄上眼眶。

“怎么辦呢？拋卻嗎？”“吱嘎”，房門稍微呻吟了一聲，柔柔的燈光便似一尾魚兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，“逗逗，慢慢來(lái)，靜下心?！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤?rùn)滑，整理時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。

經(jīng)由我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來(lái)毫無(wú)進(jìn)展的感情投入而苦惱?？技?jí)期近，我反復(fù)訓(xùn)練的十級(jí)曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻仍是找不到感覺(jué)。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要高興、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩?！眿寢屢槐橛忠槐榈亟o我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺(jué)，我知道，奮斗的路上從來(lái)就不是我一個(gè)人。

多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著耳機(jī)；走路時(shí)，我哼著曲目；睡覺(jué)前，我打著節(jié)拍……

終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。

從老師家出來(lái)，拿著十級(jí)證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀(jì)念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”

學(xué)習(xí)古箏，并不是我?jiàn)^斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出了期待中的樣子容貌：牢牢捉住每一分、每一秒，伴跟著愛(ài)的毫光，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚(yáng)。

未來(lái)的我，一定會(huì)自豪地說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光！