絕望的文盲。

絕望的文盲是近期比較出名的一個(gè)梗，不過(guò)還是有很多網(wǎng)友表示一臉懵，根本不懂這個(gè)詞是含義。那到底絕望的文盲什么意思呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理相關(guān)內(nèi)容，以供參考！

絕望的文盲什么意思

絕望的文盲意思是沒(méi)有任何希望，并且非常缺乏文化知識(shí)的一類人，這類人經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況，面對(duì)他人的提出的問(wèn)題不知道怎么回復(fù)或者解決，這時(shí)候緊張的就好像一個(gè)絕望的文盲，將絕望和文盲兩個(gè)詞分開(kāi)理解就是這個(gè)梗的意思。文盲特指文化知識(shí)涵養(yǎng)比較缺乏，基本可以說(shuō)沒(méi)有，絕望就是指的是毫無(wú)希望，完全失去信心的意思。

絕望是毫無(wú)希望、斷絕希望的意思。文盲是文盲就是文化知識(shí)非常缺乏，不認(rèn)識(shí)字也不會(huì)讀字，絕望的文盲是文化知識(shí)非常缺乏的人。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，由于自己知識(shí)的匱乏而不知道怎么解決或是連什么意思都搞不懂，顯得很絕望。

近日，全國(guó)政協(xié)委員、中央戲劇學(xué)院院長(zhǎng)郝戎的一席話，在網(wǎng)絡(luò)激起漣漪。郝戎表示，再美麗的容顏總會(huì)老去，一個(gè)演員拼到最后拼的是文化，能走多遠(yuǎn)，靠的也是文化，“當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)‘絕望的文盲’這樣一種說(shuō)辭，恰恰說(shuō)明了隨著社會(huì)的發(fā)展，觀眾對(duì)演員的要求越來(lái)越高”。Yjs21.COm

“絕望的文盲”其實(shí)有兩層意義：一是，在面向粉絲、面向商業(yè)和大眾的公共場(chǎng)合，有些明星在采訪或?qū)υ捴写鸱撬鶈?wèn)、支支吾吾，甚至缺乏基本常識(shí)，暴露出了極低的文化素養(yǎng)，場(chǎng)面異常尷尬，使自己的處境絕望；二是，這些明星所表現(xiàn)出的文化修養(yǎng)，讓粉絲和大眾感到絕望。

比如，有的明星寫(xiě)錯(cuò)了小學(xué)三年級(jí)學(xué)生都會(huì)寫(xiě)的漢字；有的面對(duì)“對(duì)角色的理解”的采訪顧左右而言他，講不出所以然；有些甚至獨(dú)樹(shù)一幟，造就“某言某語(yǔ)”。顯然，這種雙向的絕望，不能再維持下去，也很難再維持下去。

絕望的文盲告訴我們道理

教育也不是單一的書(shū)本知識(shí)。無(wú)論未來(lái)學(xué)生們身處哪一個(gè)崗位，“好看的皮囊”都不能成為立足的根本，有趣的靈魂和豐富的知識(shí)才能讓人越攀越高。

用一句話形容就是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

意味著教育從小開(kāi)始就很重要，如果不努力學(xué)習(xí)，年輕時(shí)就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。晚年時(shí)如果才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度會(huì)更高。因此，教育的重要性應(yīng)該深入人心，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，以便在未來(lái)實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。

教育不僅僅是在學(xué)校里接受知識(shí)的過(guò)程，而是一生都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。從小學(xué)到大學(xué)，從職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)到終身學(xué)習(xí)，這都是教育的不同形式。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的變化和需求，才能在職業(yè)和生活中取得更好的成就。

同時(shí)，教育也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要因素。教育水平高的國(guó)家會(huì)更加強(qiáng)大和富裕，因?yàn)樗麄儞碛懈嗟膭?chuàng)新力和人才。因此，政府應(yīng)該重視教育投資，加強(qiáng)教育改革和提高教育質(zhì)量，為國(guó)家的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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熱搜評(píng)語(yǔ): 網(wǎng)絡(luò)教育自我評(píng)價(jià)之一

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜評(píng)語(yǔ): 網(wǎng)絡(luò)教育自我評(píng)價(jià)之一”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我叫X X X，是重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院112批次采礦工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在求學(xué)的`這幾年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，理論實(shí)踐相結(jié)合的方式，熟練掌握了本專業(yè)的操作、管理技能及其它專業(yè)知識(shí)與技能。以下是我對(duì)求學(xué)這幾年時(shí)間做的自我鑒定。

我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善、活到老學(xué)到老的一生。讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此，在這幾年的求學(xué)習(xí)生涯里，以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)求學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合”為學(xué)習(xí)生活準(zhǔn)則，積極投入到各門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育課程網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和本專業(yè)知識(shí)與其它很多專業(yè)知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：采礦工程的作業(yè)規(guī)程編制、揉掩采煤法的實(shí)際運(yùn)用、完成8公里兩井貫通測(cè)量、CAD制圖、管理學(xué)、電子商務(wù)、建筑工程、計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用等等。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能到社會(huì)工作生活中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，掌握了本領(lǐng)，提高了融入社會(huì)的能力，鍛煉了自己的交際能力和獨(dú)立完成工作的能力，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。始終堅(jiān)持用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作，不斷創(chuàng)新工作方法與操作技能，既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論水平。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，建立起了深厚的友誼和良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝靠自身”。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，做什么都勤于思考，動(dòng)手操作，遇有不懂的地方勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”，工學(xué)結(jié)合，不恥下問(wèn)，向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們交流討論，并向一線工人師傅請(qǐng)教，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)與運(yùn)用各種知識(shí)與技能，以提高自我工作生活素質(zhì)與技能。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)、不斷創(chuàng)新，迎風(fēng)激浪。

熱搜主持詞:畢業(yè)匯演主持詞通用四篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜主持詞:畢業(yè)匯演主持詞通用四篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

畢業(yè)匯演主持詞(篇一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！大家好！

在這個(gè)歡樂(lè)美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加——幼兒園第一屆畢業(yè)匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。（鼓掌）請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)：

下面我宣布：20xx幼兒園大班畢業(yè)典禮及一周年慶文化匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂(lè)，用舞蹈跳出熱情，請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！

看著小朋友們優(yōu)美的舞姿，就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛，當(dāng)然小朋友們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)我們親愛(ài)老師的辛勤栽培，下面請(qǐng)欣賞教師歌伴舞《喜樂(lè)年華》。（掌聲有請(qǐng)?。?/p>

謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個(gè)家，在這里，他們從不會(huì)感覺(jué)到孤單，也從不會(huì)被冷漠，因?yàn)檫@里有很多朋友，下面就請(qǐng)——班的小朋友帶來(lái)《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！

看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛(ài)好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請(qǐng)出——班的小朋友為我們帶來(lái)《爵士舞》。

孩子們是初升的太陽(yáng)，是生機(jī)的象征，是我們的快樂(lè)寶貝，瞧！——班來(lái)了一群充滿活力的寶貝們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場(chǎng)可愛(ài)十足的舞蹈《咕咕寶貝》。

感謝可愛(ài)的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過(guò)于玩具了，可爺爺總說(shuō)這個(gè)時(shí)代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請(qǐng)欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞——班帶來(lái)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

是的，孩子就是我們的希望，就是國(guó)家的未來(lái)，給未來(lái)一片綠色，輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，孩子們，你們想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？下面由——班的小朋友帶來(lái)《環(huán)保時(shí)裝show》。

我們要給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，你能感覺(jué)到：遠(yuǎn)看櫻花林，仿佛是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，仿佛是進(jìn)入了人間的仙境，請(qǐng)欣賞——班的舞蹈《櫻花開(kāi)了》。

看完這如詩(shī)如畫(huà)的舞姿，你是否能聽(tīng)見(jiàn)，花間那潺潺的水流聲，清澈而優(yōu)美，讓我們靜靜細(xì)聽(tīng)——帶來(lái)的《鋼琴演奏》。

欣賞完剛才的精彩表演，——班的小朋友早就躍躍欲試了，他們還說(shuō)：“你們到底愛(ài)不愛(ài)我呀，愛(ài)我你就抱抱我呀！”下面趕緊請(qǐng)出菠蘿班小朋友帶來(lái)的精彩表演《愛(ài)我，你就抱抱我?！?/p>

看，我們的小朋友多可愛(ài)，多棒，不只會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，而且還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢，不信？馬上給大家?guī)?lái)由——共同演繹的《英語(yǔ)話劇——老虎拔牙》。

瞧，孩子們都已經(jīng)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，但是孩子們，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請(qǐng)不要忘了我們的故鄉(xiāng)，我們的鄉(xiāng)音，我們共同的美好回憶，下面有請(qǐng)——帶來(lái)我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。

今天我們相聚在一起，歌聲笑聲蕩漾在幼兒園，蕩漾在每個(gè)人的心里。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼地離開(kāi)了媽媽的懷抱，膽怯的來(lái)到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺(jué)得幼兒園就是樂(lè)園。今天我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)可敬的老師、親愛(ài)的幼兒園，不知什么時(shí)候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里吧！請(qǐng)聽(tīng)全體——班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見(jiàn)了、的未來(lái)》。

在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好！最后，衷心的祝福各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓幸?？鞓?lè)，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！再見(jiàn)！

畢業(yè)匯演主持詞(篇二)

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來(lái)賓

丙：敬愛(ài)的老師

?。河H愛(ài)的20——屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

甲：這里是20——屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛？

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)

甲：昨日，我們相聚師大校園

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?。ㄗⅲ航榻B其他學(xué)校同學(xué)到來(lái)）

?。毫硗饨裉靵?lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)?。钨e介紹）

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅?，我們宣布————————————————20——屆畢業(yè)生歡送會(huì)———《且行且珍惜》

合：正式開(kāi)始

畢業(yè)匯演主持詞(篇三)

開(kāi)場(chǎng)詞：

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的憧憬

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心

陳：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活

金：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。~~小學(xué)~~級(jí)~~班畢業(yè)晚會(huì)正式開(kāi)始。

鄭：六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)遺憾，有過(guò)成功。

陳：那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮没貞泴⒂肋h(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。

鄭：對(duì)了，陳，你還記不記得去年為我們帶來(lái)異常精彩的相聲表演的那群演員？

陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能??！聽(tīng)說(shuō)他們今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備一展身手。

鄭：下面掌聲有請(qǐng)金、李、黃、楊為我們帶來(lái)相聲——~~。

金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

鄭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。

虞：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由金、池、龔帶來(lái)的小品。

虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)。現(xiàn)在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。

金：是啊，書(shū)法高手池，奧數(shù)達(dá)人葉，繪畫(huà)好手金。

虞：接下來(lái)請(qǐng)欣賞高音女王謝的天籟之音。

陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場(chǎng)的來(lái)賓都沉醉了，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞王的優(yōu)美笛聲。

鄭：聽(tīng)完了悠悠古韻，我著實(shí)佩服王的高超技藝，大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈??！

虞：接下來(lái)讓我們看看葛和木兩位同學(xué)如何《"巧"對(duì)古詩(shī)》。

鄭：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

金：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

虞：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情。

鄭：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。

金：也許我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在。

虞：接下來(lái)請(qǐng)欣賞呂茹茹這組為我們帶來(lái)的小品，你從中看懂了什么？

鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺(tái)給大家獻(xiàn)丑了

金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周。

陳：我們已經(jīng)舉辦過(guò)許多班隊(duì)活動(dòng)了，但大家總是拘泥于一種形式，現(xiàn)在，鄭她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目。掌聲有請(qǐng)

鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果，童年是那被陽(yáng)光灑上金輝鮮活的綠葉，童年是那五彩繽紛載著夢(mèng)想即將起飛的風(fēng)箏，童年是那清澈小河里漂著的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫(huà)筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么美麗，美麗的陽(yáng)光，美麗的夢(mèng)想，美麗的紅領(lǐng)巾，美麗的笑臉，美麗的快樂(lè)，甚至連眼淚和疼痛都那么美麗，美麗得一去不復(fù)返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望，那每一個(gè)童年的腳印都印跡著美麗的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次成功，第一次學(xué)會(huì)寬容，第一次學(xué)會(huì)長(zhǎng)大......

金：在這個(gè)曾經(jīng)相識(shí)相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛(ài)的種子也應(yīng)該發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話——"謝謝"。謝謝母校，養(yǎng)育了幼稚天真的我們，讓我們沐浴了陽(yáng)光雨露；謝謝老師，像寶石一樣慢慢細(xì)細(xì)地打磨我們，讓我們綻出璀璨的光輝，謝謝同學(xué)，與我們手拉著手，無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光都一起走過(guò)。再見(jiàn)，所有我們親愛(ài)的人，讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影，讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長(zhǎng)大以后，當(dāng)那一縷金色的陽(yáng)光灑在落著灰塵的記憶盒子上，我們還會(huì)微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事，那些模糊卻永恒的笑臉......

齊：最后請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

鄭：今晚歌如潮

陳：今晚花似海

虞：今晚是歌舞的海洋

金：今晚是我們的盛會(huì)

鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的

陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。

虞：讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦

金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(zhǎng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)

齊：~~小學(xué)~~級(jí)~~班畢業(yè)晚會(huì)正式結(jié)束

畢業(yè)匯演主持詞(篇四)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

春去秋來(lái)，花落花開(kāi)。六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣將畫(huà)上一個(gè)小小的句號(hào)。這句號(hào)也將是我們邁向新征程的號(hào)角。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們的殷切期望，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴前方，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！

再見(jiàn)！親愛(ài)的老師和同學(xué)，讓我們好好記住這六年來(lái)的美好回憶，讓友情地久天長(zhǎng)。

熱搜評(píng)語(yǔ): 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)其三

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜評(píng)語(yǔ): 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)其三》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我是網(wǎng)絡(luò)教育的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能。

在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

三年中，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了融入社會(huì)的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校校園有意思的活動(dòng)策劃

我們可能會(huì)參加許多活動(dòng)，好的活動(dòng)都離不開(kāi)高質(zhì)量的活動(dòng)策劃，好的活動(dòng)方案能夠激起大家的興趣，自己的活動(dòng)策劃如何寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編為您編輯整理的《高校校園有意思的活動(dòng)策劃》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇1

一、目的

為了幫助05級(jí)的新生能更好的適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活，以及更廣泛的宣傳我臥龍?jiān)?，提高我們?cè)趯W(xué)生中的知名度，大學(xué)迎接新生活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

在新生入校時(shí)在我校門(mén)口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運(yùn)行李去報(bào)到點(diǎn)

1、時(shí)間：在新生入校報(bào)到的三天（9月13日至9月16日）每天上午7：00到下午5：00

2、地點(diǎn)：在我校大門(mén)口兩側(cè)

3、活動(dòng)場(chǎng)所布置：

大橫幅：企業(yè)兩個(gè)，臥龍?jiān)穬蓚€(gè)。懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到。展示企業(yè)和我苑的形象規(guī)格：長(zhǎng)xx寬=10mxx10。8m

小橫幅；每個(gè)新生接待處各一個(gè)。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。

海報(bào)：用于宣傳贊助企業(yè)產(chǎn)品。布置在新生接待場(chǎng)所。

宣傳單：用a4紙印刷，由相關(guān)人員拍發(fā)個(gè)新生用于宣傳贊助企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品。

三、計(jì)劃安排

1、活動(dòng)場(chǎng)所的布置，規(guī)劃方案《大學(xué)迎接新生活動(dòng)方案》活動(dòng)宣傳所需物料必須在9月13日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在9月13日下午1：00開(kāi)始布置場(chǎng)所并在該天下午5點(diǎn)前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門(mén)的閑置人員前去協(xié)助。

2、新生接待人員的配置。接待人員分區(qū)接待來(lái)自不同地區(qū)的新生，其組成是由來(lái)自該地區(qū)的上一屆的老生。可以在我俱樂(lè)部中的普通會(huì)員中選拔。

3、幫助搬運(yùn)行李的人員。是由青年志愿者協(xié)會(huì)出人，相關(guān)聯(lián)系由外聯(lián)部在9月13日下午5點(diǎn)之前完成。

4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算。

人員餐飲費(fèi)用：學(xué)校贊助10元/人。50人2天=1000元

企業(yè)贊助40元/人。50人3天=6000元

備用資金學(xué)校200元

企業(yè)500元

總計(jì)7700元

其中企業(yè)物料制作部分由企業(yè)自己提供。經(jīng)費(fèi)及物料部分由外聯(lián)部在9月12日前完成。

全體臥龍的工作人員在活動(dòng)期間在沒(méi)有事的情況下均要到場(chǎng)協(xié)助本苑的工作。

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過(guò)一個(gè)活潑輕松歡樂(lè)祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動(dòng)目的：以快樂(lè)為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室

五、參加人員：

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛

七、組委會(huì)成員及具體分工：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門(mén)了解工作進(jìn)展情況，各部門(mén)有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門(mén)工作開(kāi)展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門(mén)的監(jiān)督。

1、具體工作分工如下：

組長(zhǎng)：

成員：

節(jié)目安排策劃人：

行政后勤負(fù)責(zé)人：

場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：

初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

理化生辦公室負(fù)責(zé)人：

2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：

(1)精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性相統(tǒng)一。

(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。

(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。

3、舞臺(tái)總監(jiān)

負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲

主要工作任務(wù)：

(1)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華

(2)舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍

(3)攝影錄相：薛美玲

(4)編輯活動(dòng)光盤(pán)：趙天影

4、會(huì)餐服務(wù)組

負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武

主要工作任務(wù)：

(1)編排席位

(2)準(zhǔn)備酒水飲料

(3)訂餐

八、慶?；顒?dòng)議程：

1、袁校長(zhǎng)作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、全體教師會(huì)餐

九、活動(dòng)結(jié)束

(一)場(chǎng)地布置

酒吧門(mén)口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫(huà)、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂(lè)”等字樣。門(mén)口擺著一個(gè)******米多的圣誕樹(shù)，椰樹(shù)上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開(kāi)。(最好安排木工制作一個(gè)木房子)

1、平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門(mén)口為迎接客人。在營(yíng)業(yè)中要不停的出沒(méi)場(chǎng)內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)箱還有在舞臺(tái)上的圣誕飾物裝飾`

(二)人員安排

1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。

2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。

5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，，，，，

6，場(chǎng)地組長(zhǎng)：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類問(wèn)題，必要時(shí)，將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。

9，采購(gòu)員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。

11，舞臺(tái)總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂(lè)。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

(三)準(zhǔn)備及宣傳工作

1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

2，制定活動(dòng)的節(jié)目表(由舞臺(tái)總兼安排)

(四)廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告

3，報(bào)紙廣告(應(yīng)考慮成本問(wèn)題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定)

4，宣傳品pop*2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，?？缧履暝?

(五)時(shí)間安排

1，12月10號(hào)—12月20號(hào)為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購(gòu)、器材購(gòu)買(mǎi)、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場(chǎng)地布置安排。

2，12月21號(hào)—12月

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇3

題目：面包DIY大賽 部門(mén)： 院學(xué)生會(huì)生活部 策劃人：xxx 時(shí)間：xxxx

一. 活動(dòng)背景

（一） 活動(dòng)展開(kāi)原因

為豐富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對(duì)生活的熱情，在新的學(xué)期開(kāi)心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會(huì)生活部特組織了面包DIY大賽。

（二） 活動(dòng)目的

通過(guò)動(dòng)員學(xué)生積極參加面包DIY大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂(lè)趣，另一方面，學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到生活中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的重要性。在娛樂(lè)中增強(qiáng)同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三） 活動(dòng)意義

讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。

二. 活動(dòng)執(zhí)行

（一）活動(dòng)時(shí)間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：xxx學(xué)院

（三）主辦單位：xxx學(xué)生會(huì)生活部 （四）活動(dòng)流程 第一階段：準(zhǔn)備階段

1 擬定一份切實(shí)可行的大賽方案，寫(xiě)出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。 2 準(zhǔn)備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機(jī)器。如果活動(dòng)不需要選手自制面包的話，就準(zhǔn)備好足夠份量的面包（如：土司等）

3 做出詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)方式

4 找一個(gè)支持本活動(dòng)有效正常開(kāi)展的場(chǎng)所

5 在院里每個(gè)系里抽5—10個(gè)人當(dāng)作大眾評(píng)審，以確保比賽結(jié)果公平。 6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動(dòng)具體詳情，呼吁大家踴躍報(bào)名參加。 第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進(jìn)行面包創(chuàng)意比賽。分發(fā)素材。

2 在比賽過(guò)程中，由選定的評(píng)委進(jìn)行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每組必須完成面包DIY的制作，時(shí)間到后，上交1—3個(gè)創(chuàng)意面包，并當(dāng)場(chǎng)為各組的面包加以解釋其涵義，作為評(píng)分參考。

第三階段：結(jié)果匯總與評(píng)選 1 匯總場(chǎng)外、場(chǎng)內(nèi)選手的票數(shù)。 2 評(píng)選出名次

3 比賽榮獲一等獎(jiǎng)的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過(guò)人人網(wǎng)等途徑宣傳。 4 上報(bào)面包DIY大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（五）實(shí)現(xiàn)方式

1 宣傳方式：制定宣傳海報(bào)、通過(guò)聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會(huì)人人主頁(yè)發(fā)布消息、通知各系各

班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人等。

2 報(bào)名方式：學(xué)生會(huì)處報(bào)名、各班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人處報(bào)名、人人網(wǎng)公共主頁(yè)處報(bào)名等。 3 評(píng)選方式

現(xiàn)場(chǎng)：將由學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、個(gè)系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結(jié)果，留備份。

場(chǎng)外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動(dòng)所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會(huì)主頁(yè)）從比賽結(jié)束后開(kāi)始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。

匯總場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外票數(shù)（或分?jǐn)?shù)），評(píng)選出第一、第二、第三等獎(jiǎng)，另外還有最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

（六）活動(dòng)支持

學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)宣傳、網(wǎng)頁(yè)宣傳等

生活部借活動(dòng)場(chǎng)地、保障活動(dòng)順利展開(kāi)。制作選票。

三 突發(fā)情況及應(yīng)變

如果受到天氣情況影響，預(yù)備兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，并派人當(dāng)天給予及時(shí)提示告知。指引到活動(dòng)的臨時(shí)場(chǎng)所。

如果受到天氣外因素影響，如臨時(shí)學(xué)校有新的重大活動(dòng)等緊迫的事，及時(shí)通過(guò)人人網(wǎng)、學(xué)生會(huì)告知，推遲日期盡快公布。

積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備，以防活動(dòng)素材不足情況發(fā)生。 維持組織好活動(dòng)秩序，以防止沖突發(fā)生。

四 附件

比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分?jǐn)?shù)由以下部分構(gòu)成：

方案一：

學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下分?jǐn)?shù)總計(jì)然后取平均分 ；場(chǎng)外網(wǎng)站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。

評(píng)分內(nèi)容包括（可增減）

DIY面包外觀制作的無(wú)殘?jiān)?，有特定的形狀?0分為滿分。 比賽時(shí)組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。

面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎(chǔ)分為10分。共50分。（分?jǐn)?shù)每項(xiàng)分布可更改） 分?jǐn)?shù)由高到低，選出前三甲，和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主。

方案二：

由場(chǎng)內(nèi)學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、各系代表、每組代表及場(chǎng)外投票決定比賽分?jǐn)?shù)。票數(shù)由高到低統(tǒng)計(jì)。并選出前三甲和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主。

評(píng)分內(nèi)容包括：（可增減）

DIY面包外觀制作的無(wú)殘?jiān)?，有特定的形狀?比賽時(shí)組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。

面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的小組，酌情加分。

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇4

一.活動(dòng)背景：

近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速而有效的發(fā)展，私家車(chē)逐年增長(zhǎng)，人們迫切的需要掌握小型汽車(chē)的駕駛技術(shù)，汽車(chē)駕駛技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項(xiàng)技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學(xué)車(chē)年齡，大學(xué)生學(xué)車(chē)熱再次升起。另一方面，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會(huì)大幅增加;再次，大學(xué)生掌握此項(xiàng)技能不僅對(duì)自己知識(shí)面和實(shí)踐能力的擴(kuò)展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學(xué)生考駕照熱正悄然升起。

根據(jù)現(xiàn)在我們大學(xué)生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間與駕校的培訓(xùn)的時(shí)間有沖突，導(dǎo)致我們學(xué)校沒(méi)有提供駕駛知識(shí)培訓(xùn)的舞臺(tái)，很多要學(xué)考駕駛執(zhí)照的學(xué)生都不能正常的去學(xué)考駕照。大學(xué)生畢業(yè)后，可能會(huì)開(kāi)單位的車(chē)或自己的車(chē)，此時(shí)就會(huì)用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒(méi)有太多的時(shí)間。在現(xiàn)在大學(xué)生活里，大學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會(huì)發(fā)展要求，面對(duì)如今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，多一項(xiàng)技能就多點(diǎn)就業(yè)的幾率。

二.活動(dòng)目的：

1、為畢節(jié)學(xué)院廣大師生提供學(xué)習(xí)駕駛執(zhí)照的舞臺(tái)，為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及為社會(huì)提供更好更多的駕駛技術(shù)人員。

2、把駕校和學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，駕校為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)駕駛的舞臺(tái)。學(xué)校為駕校提供優(yōu)質(zhì)的駕駛學(xué)員。

三、活動(dòng)的意義：

更好的讓師生們有個(gè)固定的時(shí)間和舞臺(tái)來(lái)更好的學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)。把駕校辦到我們學(xué)校，把駕校推向一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái);為我校的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后多一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì);為社會(huì)普及駕駛知識(shí)及大量的駕駛技術(shù)人員，為交通安全上了一課，為相關(guān)部門(mén)的工作減輕負(fù)擔(dān)。

四、活動(dòng)具體流程

一.宣傳：

1、宣傳對(duì)象：學(xué)校

2.活動(dòng)宣傳時(shí)間：

全學(xué)年均進(jìn)行，著重相關(guān)的活動(dòng)日及每學(xué)年開(kāi)學(xué)。

3、宣傳目的：

讓更多的師生了解這次活動(dòng)及活動(dòng)意義，進(jìn)一步地讓他們了解這個(gè)活動(dòng)在我們學(xué)校的作用。讓更多人參與我們的活動(dòng)，為駕駛知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4.宣傳方案的內(nèi)容：

(1)海報(bào)宣傳：①宣傳海報(bào)由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報(bào)將分別置于學(xué)校人流量大之處。②由我們協(xié)會(huì)制作POP海報(bào)及文字性宣傳、由協(xié)會(huì)在本校園內(nèi)各宣傳欄處進(jìn)行。

(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內(nèi)各主干道及各分院門(mén)口。(宣傳手段是針對(duì)全校學(xué)生)

(3)采訪式廣告：我們將動(dòng)員本協(xié)會(huì)的全體成員到各個(gè)寢室進(jìn)行口語(yǔ)宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報(bào)名學(xué)車(chē)將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費(fèi)用，保證他們學(xué)車(chē)將由駕校的金牌教練進(jìn)行教學(xué)，從而吸引他們報(bào)名學(xué)車(chē)。

5、宣傳活動(dòng)效果：

提升全校師生對(duì)貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報(bào)名學(xué)車(chē)的人數(shù)，為今后與駕校長(zhǎng)期合作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)此次駕校活動(dòng)宣傳，提高我們干部的綜合素質(zhì)。

6.宣傳活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足

一是宣傳工作經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來(lái)支持此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，工作開(kāi)展困難，無(wú)法進(jìn)行大范圍、深層次的宣傳推廣活動(dòng)。宣傳的深度和廣度還達(dá)不到預(yù)期效果。

二是配合協(xié)調(diào)工作有待加強(qiáng)。主要在于宣傳上還是依靠海報(bào)條幅，以及口語(yǔ)宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒(méi)有新鮮別致的宣傳活動(dòng)和手段，影響了宣傳的效果。

二.設(shè)立專門(mén)的報(bào)名點(diǎn)：

(1)在我們學(xué)校設(shè)立常年駕校報(bào)名點(diǎn)，便于師生報(bào)名，更好的服務(wù)廣大師生。

(2)報(bào)名費(fèi)由本協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部統(tǒng)一收取遞交到駕校。

五.管理方面：

1、按著駕校的管理制度進(jìn)行，把相關(guān)的規(guī)章制度在相應(yīng)處公示，并進(jìn)行專門(mén)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

2、為便于管理：①去駕?；貙W(xué)習(xí)時(shí)我們將統(tǒng)一到達(dá)，一起學(xué)習(xí)。學(xué)車(chē)結(jié)束后，我門(mén)將統(tǒng)一帶回。②為便于認(rèn)識(shí)我們學(xué)員，我們將給每一位學(xué)生佩戴相關(guān)的學(xué)員證件。

3、學(xué)生檔案：與校協(xié)商分批管理

六.學(xué)習(xí)流程：

相關(guān)的理論課程在本校由協(xié)會(huì)進(jìn)行過(guò)專門(mén)培訓(xùn)的人員給我們學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)：實(shí)踐課程由協(xié)會(huì)人員帶領(lǐng)到駕?；剡M(jìn)行學(xué)習(xí)。

七、活動(dòng)中的人員分工

1、理事會(huì)：由我們協(xié)會(huì)上乘人員組建，管理全局。

2、事理委員會(huì)：由我們協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)組建而成，它職責(zé)是管理和維護(hù)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種事務(wù)。

3、宣傳部：職責(zé)是負(fù)責(zé)宣傳和招生。

4、學(xué)習(xí)部：培訓(xùn)理論知識(shí)，管理學(xué)員學(xué)習(xí)。

主辦單位：畢節(jié)學(xué)院 駕校

承辦單位：畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院 美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

活動(dòng)時(shí)間：至20xx年9月15日起

地點(diǎn)：畢節(jié)學(xué)院 駕校基地。

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇5

在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開(kāi)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，奔赴新的生活。

明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命，這一切都賦予了你們獨(dú)有而永不忘卻的烙印。

韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥?，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥祝谧畛醯钠瘘c(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)。

大學(xué)對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)夢(mèng)，四年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開(kāi)始?jí)舻牡胤揭粯?，在大學(xué)四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開(kāi)心的、有難過(guò)的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開(kāi)熟悉的校園，踏入社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想;意味著我們輕松快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的生活即將結(jié)束;意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。

其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)也是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個(gè)新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”。我們?cè)谶@個(gè)校園里度過(guò)了美好的青春時(shí)光，當(dāng)離開(kāi)時(shí)都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語(yǔ)、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠(chéng)，最深厚的祝福。

一、晚會(huì)主題

情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航

二、晚會(huì)宗旨

主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺(jué)，讓他們記得?；丶铱纯础?/p>

三、晚會(huì)對(duì)象

即將畢業(yè)的大三學(xué)生

四、晚會(huì)安排

演出時(shí)間：20xx年x月XX日

演出地點(diǎn)：XX活動(dòng)室

五、前期工作

1、宣傳：發(fā)出通知并開(kāi)始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。

2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。

3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。(提前發(fā)出請(qǐng)柬)

4、晚會(huì)所需物品由各部門(mén)分工工作，在晚會(huì)前一天到位。

六、晚會(huì)流程

1、主席致辭

2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：舞蹈

3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，晚會(huì)開(kāi)始

4、演出開(kāi)始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)

5、晚會(huì)游戲(具體游戲待

6、尾聲：難忘今宵

隨著燈的亮起，音樂(lè)的停止，今天晚上，我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過(guò)那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。

七、主辦單位

XX大學(xué)XX系

會(huì)場(chǎng)布置：XX部

秩序維持：XX

燈光、音響管理：XX部

迎賓：XX部XX部

后勤：XX部

后期工作

將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫(xiě)下自己的祝語(yǔ)互相交流!

后續(xù)

《朋友，珍重!》

今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識(shí)的日子;人生不長(zhǎng);相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長(zhǎng);辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。

今天，知識(shí)之樹(shù)枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁;不要說(shuō)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難;不要說(shuō)前路漫漫坎坷悠長(zhǎng);是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。

XX級(jí)的朋友們!前途珍重!

高校校園有意思的活動(dòng)策劃 篇6

一、活動(dòng)主題：迎接19屆新生

二、活動(dòng)時(shí)間：-月-號(hào)至-月-號(hào)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：---中學(xué)

四、活動(dòng)目的：為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對(duì)他們的重視。

五、活動(dòng)背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問(wèn)題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為其樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的高中生活。

七、活動(dòng)各流程

1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。（大約10分鐘）。

2.視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

3.代表老師或校長(zhǎng)講話。（10—20分鐘）（沒(méi)來(lái)的話跳過(guò)）。

4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)

1）高年級(jí)學(xué)生代表講話。（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣(mài)部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校）（10分鐘左右）。

2）老師講話。（講什么老師自己掌握）（10分鐘左右）。

八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

帶著一份期盼，一份新奇，踏入了---中學(xué)，踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的高中生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。

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