學校印象的作文。

很多時候作文的出現(xiàn)大有用處，借助作文可以提高我們的語言組織能力。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于對學校印象的作文精選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關(guān)于對學校印象的作文(篇1)

有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中。

關(guān)于對學校印象的作文(篇2)

給我印象最深的一個人 在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠去的的背影，就想起了她真誠善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個人在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來了一個小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個遍。又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標準的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評：我感動極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個人那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

關(guān)于對學校印象的作文(篇3)

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟毺氐姆绞絹硐拗莆业男袆?，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時甚至忘記對母親所應持有的“母親幫我找了一個家教，直到9點多才離開，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個背影闖進眼簾，我分明認得出那是我母親，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因為我怕影響你學習啊”只是因為怕影響我：母親在凜冽的寒風中苦等大半天“長期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

關(guān)于對學校印象的作文(篇4)

有人說，踏進新學校即是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，沖動和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨的動機即是：我到達了一個新世界，我將丟棄往常的全部負擔和缺陷，在新學校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè)，像兩個八面威風的尖兵?？绮阶呷氪箝T，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學校焦點是一個大花壇，內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應接不暇。和風輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)歷它的作風可以可能推斷出這是民國年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時學校師生的一處活動基地。日軍侵犯我國北境時已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交囑我黨領(lǐng)導人的場所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風化的石板，我似乎看見了那個溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個校園里，即是他們的學友，他們的同學，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠的課堂，我的決心更加豐滿。在這個新世界里，我肯定要奮勇前進，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

關(guān)于對學校印象的作文(篇5)

我的印象中，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。正在拿著掃帚在掃垃圾。那動作很慢，我不由的想到：以前實踐活動的時候，顯得那么困難。阿姨馬上過來了。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。我問阿姨：天還沒亮就起來，多辛苦，但總要人干“那我們呢的街道上，我下了車，而前面就是垃圾桶了，文明只差一步。每個人舉手之勞，便可以減輕一點，我的印象中，有親愛的母親。有冷落的父親，有敬愛的老師．．．．．．但她！卻是我印象中最深的人，一頭烏黑的長發(fā)，原本整整齊齊梳理的頭發(fā)，被早晨的風吹得凌亂，一雙似乎和疲倦的眼睛。在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老；那位清潔工阿姨，正在拿著掃帚在掃垃圾。我背著書包去學校。看見清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾，她一手拿著掃帚。一邊手拿本都，那動作很慢。只要看到一點垃圾。再倒進垃圾箱，我不由的想到，對于掃垃圾是很快的一件事，以前實踐活動的時候。我在大馬路上掃垃圾。但沒有像這位阿姨似的：顯得那么困難，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨，阿姨馬上過來了，在不到100米處的路上。阿姨看見地上有一個空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰。伸手拿起那個瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊，我問阿姨，阿姨。天還沒亮就起來。多辛苦：干嘛要選這份工作啊“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上？不都是滿是垃圾了”阿姨搖搖頭說“我下了車，正往學校走去，看見有一個初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了，我覺得很憤怒？清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾”但他卻為什么還亂扔垃圾。文明只差一步，每個人舉手之勞。便可以減輕一點，清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭。

關(guān)于對學校印象的作文(篇6)

度過了五年的小學生活，中學緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學校，我的老師，我的教室，我的同學……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學，一塊兒到了學校。走進學校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學識肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學們都肯定非常愛運動的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長時間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學都被分走了，只剩幾個同學了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓報到時間就結(jié)束了。

關(guān)于對學校印象的作文(篇7)

時間隨風而動，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動；

山川草地由大地而動；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時間而定；

時間你還是一個掌控者。

漁翁釣魚過半時；

小小兒童堆房一個又一個。

青年走路過時光，

一天過一天。

中年人只把時間趕；

今天明天不錯過。

老人樹下乘涼；

看時間一太炎涼。

黎明總是要到來的；

就這樣！

日復明日，年復一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽嗎？

人生的長斷不會給你任何機會；

只有無限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時間過；

經(jīng)歷太多心靈染。

爭取自己索要的事物，

贏得明天的太陽。

關(guān)于對學校印象的作文(篇8)

有人說，踏進新學校就是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經(jīng)在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開創(chuàng)自己的光輝歷程。