珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文。

大家每周總是離不開(kāi)要寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集整理了《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短》。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇1】

溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一“殺手”。尤其是到了暑假，很多孩子受不了炎熱的夏天都會(huì)去游泳，于是也容易發(fā)生溺水事故，一些不習(xí)水性的孩子盲目施救，造成了巨大損失，不但斷送了自己美好的未來(lái)，斷送了自己的青春，同樣也斷送了自己家庭的幸福。我們要珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

青春是美好的，未來(lái)是不可估量的，生命是寶貴的，但是它只有一次，不容許輕易受到傷害，所以我們更加要好好重視自己，不容許輕易犯錯(cuò)。為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住:生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，有的錯(cuò)誤是可以重新來(lái)過(guò)的，但有些錯(cuò)誤是不可能重新來(lái)過(guò)，是絕對(duì)不可以犯的，如攸關(guān)生命安全的錯(cuò)誤便是此類，因?yàn)樯挥幸淮?，一旦錯(cuò)過(guò)了，就真的錯(cuò)過(guò)了。因此，預(yù)防溺水是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的。

地球上，哪里有水，哪里就會(huì)有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水，可水也是無(wú)情無(wú)義的，它也會(huì)殘忍的吞噬我們的生命，我們要加強(qiáng)防溺水教育，為我們的生命上一道保險(xiǎn)栓！每個(gè)生命多的存在都代表著一種責(zé)任，珍愛(ài)生命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任。珍愛(ài)生命就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任，請(qǐng)每一位同學(xué)都要隨時(shí)提醒自己，并勸告他人不要輕易挑釁自己的生命，不要把自己的生命看得如此卑微。生命是寶貴的，每一位同學(xué)的生命都不容他人的侵犯。

青少年是祖國(guó)美好未來(lái)的繼承者，是家庭的希望，是社會(huì)的承擔(dān)者，是祖國(guó)的棟梁之才，我們要把自己的生命看得寶貴，不要輕易就是生命，這個(gè)世界上什么東西都可以重新來(lái)過(guò)，只有生命萬(wàn)萬(wàn)不可以，一旦丟失了就再也找不回來(lái)了，我們要用科學(xué)和理性來(lái)澆灌自己的青春，綻放青春，綻放未來(lái)，保護(hù)生命，讓自己茁壯成長(zhǎng)！

生命是陽(yáng)春三月絢爛的鮮花，防止溺水，不要讓生命過(guò)早的凋謝。生命只有一次，溺水只差一念之間，失去了生命，人生將沒(méi)有彩排。加強(qiáng)防溺水知識(shí)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，防止溺水，綻放生命的精彩，讓人生更加精彩，讓未來(lái)更加美好，讓祖國(guó)擁有美好的明天。

生命是寶貴的，它不像財(cái)富失而復(fù)得，也不像離離原少草周而復(fù)始，任何人失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下難以撫平的創(chuàng)傷。我們時(shí)時(shí)刻刻都要記住安全第一，珍愛(ài)生命，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要貪圖那點(diǎn)清涼失去了生命，不要犯那些不可以犯的錯(cuò)誤，不要讓自己的生命之花從此凋謝，不要讓你的親人痛苦一生，不要讓世界多一份哀愁，多一份哭泣，多一份痛苦！

如花一般的生命，不要再一時(shí)沖動(dòng)之下飄零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，不要凋零在不該凋零的時(shí)刻，不要讓家人因你的離去一蹶不振，請(qǐng)珍惜你和你的家人，珍惜你的生命，預(yù)防溺水。不要讓這個(gè)非正常死亡的第一“殺手"奪去了你的生命，奪去了你的美好青春，不要讓它趁虛而入！

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇2】

在這個(gè)紛亂繁華的大千世界，每個(gè)人都有自己生命預(yù)防溺水的法則：1.不要在大人的陪同下，在大人的陪同下，獨(dú)自一人在大人的陪同下，去到各地游玩；2.無(wú)憂無(wú)慮的生活自由自在，不在無(wú)憂無(wú)慮的生活里。

游泳，其實(shí)就是在炎熱中避暑。游泳是我們生活中的一個(gè)重要資產(chǎn)，它是我們生活的必需條件。沒(méi)有溺水，我們將會(huì)是一片無(wú)盡的空虛。沒(méi)有任何生命體，我們將不能自由自在的生活，只能成為無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的無(wú)憂無(wú)慮的童年。

水，是人類生活中的重要保護(hù)器。沒(méi)有水，人類將面臨怎樣的挑戰(zhàn)，怎么生存？沒(méi)有水，地球?qū)?huì)一片漆黑。

沒(méi)有水，就沒(méi)有我們?nèi)祟?，沒(méi)有生存的家園水就像是一個(gè)無(wú)法解決的難題。沒(méi)有了水，我們將會(huì)無(wú)法在自然中生存；沒(méi)有水，我們將會(huì)無(wú)法在地球上生存；沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存下去

我們應(yīng)該珍惜水，珍惜生命！

珍惜生命預(yù)防溺水

在炎熱的夏天里，大家都喜歡躲在空調(diào)房里。可是有些人卻不珍惜水資源，他們將無(wú)休止的在大口的浪費(fèi)。我也是一個(gè)例外。

我是一名“旱鴨子”，這樣的天氣可真讓人不舒服。我們穿的衣服都是夏天穿的，可以說(shuō)，衣服不是已經(jīng)穿少了，而是要洗手?？墒牵瑸榱斯?jié)約用水，我在家里可是費(fèi)了不少心思呢！

今年的暑假，我在家里洗衣服時(shí)不小心把衣服弄濕了，我就用水來(lái)沖洗。我又一次把衣服擰干。我發(fā)現(xiàn)水管里的水不能再?zèng)_了，就用水來(lái)沖洗。沖的時(shí)候，我就用水來(lái)沖洗。洗完之后，我把水龍頭關(guān)上。我又發(fā)現(xiàn)，水管里的水一次比一次有用。我就開(kāi)始用水來(lái)沖洗。我把水管的上方和下方都用布擦掉。之后，我再把上方都用布把上方都擦掉。這一次，我又把上方都擦掉了。我又把下方都擦掉了。我又把下方都擦了一遍，最后我把上方的全部都擦掉了。我就又洗了一遍。然后，我把水龍頭的下方和下方都擦掉了，把里面的衣服全部擦干凈了。我就把衣服掛在衣架上，我高高興興的回家了。

到了第二天早上，我起床后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服全都濕透了，而且我的臉上還有水呢！我就問(wèn)媽媽：“這是怎么回事？我把衣服全部濕透了。”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槲覄倓傁催^(guò)衣服，所以衣服上的水會(huì)變成濕淋淋的。”我想，以后洗完衣服后不用再去洗手，我們的衣服都洗干凈了。

我想，以后我再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，要做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子！

珍惜生命預(yù)防溺水

在炎熱的夏天里，因?yàn)槿藗兘?jīng)常喝的是冷水，所以很容易讓人感冒。但是現(xiàn)在有了人類的健康，所以，我也不太會(huì)感冒了。

我家旁邊有一個(gè)池塘，池塘的池面上還有著一些小魚(yú)，小魚(yú)有時(shí)也會(huì)跳出水面來(lái)，我想這個(gè)池一定很美吧。我每天都會(huì)去看一下小魚(yú)。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)池子，里面有許多小魚(yú)，小魚(yú)的身上有很多的鱗片，小魚(yú)的鱗片很光滑。我還發(fā)現(xiàn)，小魚(yú)們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，非常開(kāi)心。

這個(gè)池塘的水很清澈，我每天都可以看到水里的小魚(yú)，還在水里面游泳。這個(gè)池的水很淺很深，小魚(yú)一定很難捉到。我以后要經(jīng)常去看一下我的'小魚(yú)，我看到水里游著的小魚(yú)。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇3】

人的生命只有一次，不能重來(lái)。生命的寶貴在于，他讓我們來(lái)到這個(gè)神秘的世界，帶領(lǐng)我們看見(jiàn)這些奇妙的事物，享受人生中的酸甜苦辣，他讓我們可以思考、創(chuàng)造，但是一旦失去生命，所有的一切將煙消云散，不復(fù)存在，所以請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命。

夏日里，對(duì)生命造成最大危險(xiǎn)的便是溺水。新聞上、報(bào)紙上頻繁的出現(xiàn)溺水身亡的事故，那些花兒一樣年紀(jì)的人在還沒(méi)來(lái)得及感知這個(gè)世界的時(shí)候，就被無(wú)情的水所吞噬了生命，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。

夏日里人們最喜愛(ài)的消暑方式是游泳，那么在游泳過(guò)程中，應(yīng)該怎樣來(lái)避免溺水呢？想必這是大家都關(guān)心的問(wèn)題。下面我把自己學(xué)到的知識(shí)分享給大家：不要獨(dú)自外出游泳，不要到不熟悉的環(huán)境游泳，選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所；下水前先做好熱身運(yùn)動(dòng)，適應(yīng)水溫后再入水；游泳中應(yīng)適當(dāng)休息，不要逞能，不要在游泳過(guò)程中互相打鬧，更不要酒后游泳；如果出現(xiàn)身體不適，應(yīng)該立即上岸休息，接受專業(yè)的救治；在游泳前，最好能學(xué)習(xí)專業(yè)的急救知識(shí)，以備不時(shí)之需。

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。從我做起，從我們每個(gè)人做起。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇4】

都說(shuō)生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開(kāi)水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有你們都下來(lái)，水不深，下面可涼快了。聽(tīng)到鵬強(qiáng)這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣繼續(xù)待在樹(shù)下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎，打鬧了許久，鵬強(qiáng)感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，鵬強(qiáng)感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng)，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說(shuō)：“哥，什么事，怎么了?”鵬強(qiáng)說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，鵬強(qiáng)早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而鵬強(qiáng)雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇5】

6月結(jié)束的就意味著暑假即將來(lái)臨，但一份危險(xiǎn)又要許許多多的孩子去面臨。安全，重于泰山；安全，重于錢財(cái)；安全，重于一切。

水，是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；水，也是兇殘的，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使原本一個(gè)溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

今年，又有無(wú)數(shù)個(gè)小生命離開(kāi)這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長(zhǎng)江邊傳來(lái)一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學(xué)生2天前上午剛放假，拿著成績(jī)單到長(zhǎng)江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當(dāng)打撈員將3名少年從江中抬出時(shí)，一群家長(zhǎng)發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個(gè)孩子下落至今不明，生還可能性非常小。

看著這一個(gè)個(gè)的小生命就這樣的離開(kāi)了人間，這對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校造成了多么大的傷害。所以，同學(xué)們，你們聽(tīng)我一句勸吧：水，是危險(xiǎn)的，不要再去跟水玩，這樣開(kāi)心一會(huì)兒，就會(huì)讓家長(zhǎng)傷心一輩子的。

如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識(shí)哦！

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。同學(xué)們安全最重要，在暑假做好防范工作。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水作文簡(jiǎn)短【篇6】

親愛(ài)的同學(xué)們，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。

我們應(yīng)該如何安排我們的假期生活呢？可以和家人一起旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以多參加業(yè)余活動(dòng)，鍛煉身體，可以利用這個(gè)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)等等。但同時(shí)，暑期也是溺水，交通事故，燒湯傷，動(dòng)物咬傷，被拐被騙等的高發(fā)時(shí)期。特別是溺水，因?yàn)槊撾x了學(xué)校和老師的監(jiān)管，家長(zhǎng)又忙于工作，使我們有更多的時(shí)間去做那些自認(rèn)為不危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的調(diào)查顯示，在各類傷害的比例中，溺水的傷害為24.1%，道路交通傷害為14.1%，危險(xiǎn)行為，傷害為12.5%，火的傷害為5.6%，電的傷害為3.1%等。在這些常見(jiàn)兒童傷害事故中，溺水的傷害度最高，因?yàn)樾『⒁坏┌l(fā)生溺水事故，搶救的成功率低，溺亡比例高。

因此，同學(xué)們一定要牢記六不一會(huì)防溺水常識(shí)，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。即使到專門(mén)的游泳場(chǎng)館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。

同學(xué)們，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。所以請(qǐng)大家重視起來(lái)，為我們美好的明天，筑起一道安全防線。不要讓那無(wú)情的殺手，奪走你寶貴的生命!