幼兒園申請書。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的關(guān)于幼兒園的申請書，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲。在這個(gè)科學(xué)進(jìn)步、文化發(fā)展的時(shí)代里，人們常需要寫一份申請書。撰寫申請書時(shí)，推薦大家使用規(guī)范性的語言。

關(guān)于幼兒園的申請書【篇1】

xx省省直機(jī)關(guān)第二幼兒園幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人：

您好！我們的孩子xxx，男孩，20xx年5月18日生于xx附院，戶口所在地為xx號樓xx號?，F(xiàn)在孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)蚁Ｍ茏尯⒆釉谀銈冞@里上幼兒園。

我們的教育理念是：提供給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在這里一定能健康成長。

二、貴園對于我們的便利條件

1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每天早上就可以讓他多睡一會兒，這對孩子非常重要。

2、貴園有過硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。

三、家庭的實(shí)際困難

一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無暇幫忙照看。另外我上班離家非常遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁容^方便。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動靜交替的各項(xiàng)活動更利于孩子的成長，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾

為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報(bào)名了金寶貝早教，在這里培養(yǎng)他的集體意識，協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在金寶貝學(xué)習(xí)了一年，現(xiàn)在可以獨(dú)立和小朋友一起聽老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問題非常積極，深受老師的喜愛。另外我們平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年。特此申請，還望貴園予以考慮為盼。

父母基本情況：

父親：xxx，19xx年11月，xx，畢業(yè)于xx大學(xué)，現(xiàn)就職于xx師范學(xué)化學(xué)系；

母親：xxx，19xx年8月，xx，畢業(yè)于xx大學(xué)，現(xiàn)就職于xx省腫瘤醫(yī)院病理科。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于幼兒園的申請書【篇2】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

最近，因我從單位分配到一套住房，座落在東郊新建路xx號，距離你校約十二公里。搬家后，xx上學(xué)要早起晚歸，每一天往返在路上的時(shí)間要兩小時(shí)，這不僅僅影響她的學(xué)習(xí)，并且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市xx中學(xué)聯(lián)系，該校表示愿意接收。所以，特申請將xx轉(zhuǎn)學(xué)到xx中學(xué)，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月x日

關(guān)于幼兒園的申請書【篇3】

幼兒園擴(kuò)建申請報(bào)告格式

第一部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目背景信息

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目概況

(一)項(xiàng)目名稱

(二)項(xiàng)目的承辦單位

(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況

(四)項(xiàng)目的主管部門

(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二、項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況

包括所有制性質(zhì)、主營業(yè)務(wù)、近三年來的銷售收入、利潤、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行

信用等級、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況及主要股東的概況

第二部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性

這一部分主要應(yīng)說明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開展的支撐性條件等等。

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

(三)

二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)必要性

國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場分析;

(一)

(二)

(三)

(四)

三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)可行性

(一)經(jīng)濟(jì)可行性

(二)政策可行性

(三)技術(shù)可行性

(四)模式可行性

(五)組織和人力資源可行性

第三部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目優(yōu)勢

一、組織優(yōu)勢

二、技術(shù)優(yōu)勢

涉及成果來源及知識產(chǎn)權(quán)情況、已完成的研究開發(fā)工作及中試情況和鑒定年限、技術(shù)或工藝特點(diǎn)

以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢、該項(xiàng)技術(shù)的突破對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。

三、市場優(yōu)勢

四、模式優(yōu)勢

五、其他優(yōu)勢

第四部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案

二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案

(一)工藝設(shè)備選型

(二)工藝先進(jìn)性說明

(三)工藝流程

三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案

(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

(二)營銷模式

(三)促銷策略

第五部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地

(一)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地地理位置

(二)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地自然情況

(三)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地資源情況

(四)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況

(五)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地人口情況

二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目土建總規(guī)

(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)

(二)土建總圖布置

(三)場內(nèi)外運(yùn)輸

(四)項(xiàng)目土建及配套工程

(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)

(六)項(xiàng)目其他輔助工程

三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案

四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能方案方案

五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)消防方案

六、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)勞動安全方案

七、各項(xiàng)建設(shè)條件落實(shí)情況

包括環(huán)境保護(hù)、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應(yīng)及外部配套條件落實(shí)情況等;其中節(jié)能分析章節(jié)按照《國家發(fā)展改革委關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[20xx]2787號)要求進(jìn)行編寫。

第六部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織實(shí)施情況

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織

(一)組織形式

(二)工作制度

二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目勞動定員和人員培訓(xùn)

(一)勞動定員

(二)年總工資和職工年平均工資估算

(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算

三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施的各階段

(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)

(二)資金籌集安排

(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓

(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨

(五)施工準(zhǔn)備

(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備

(七)竣工驗(yàn)收

四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目資金籌措

一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來源渠道和籌措方式從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對下列內(nèi)容加以說明：

(一)資金來源

(二)項(xiàng)目籌資方案

三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目投資使用計(jì)劃

(一)投資使用計(jì)劃

(二)借款償還計(jì)劃

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)說明財(cái)務(wù)測算假定

(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說明

(二)項(xiàng)目測算基本設(shè)定

五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算

第七部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)分析

一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總投資估算

(一)直接成本

(二)工資及福利費(fèi)用

(三)折舊及攤銷

(四)工資及福利費(fèi)用

(五)修理費(fèi)

(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用

(七)其他費(fèi)用

(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用

(九)總成本費(fèi)用

六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

(一)銷售收入

(二)銷售稅金及附加

(三)增值稅

(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算

七、損益及利潤分配估算

八、現(xiàn)金流估算

(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算

(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算

九、不確定性分析

在對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來自預(yù)測和估算。由于資料和信息的有限性，將來的實(shí)際情況可能與此有出入，這對項(xiàng)目投資決策會帶來風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。

根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。

(一)盈虧平衡分析

(二)敏感性分析

第八部分改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會效益評價(jià)

一、財(cái)務(wù)效益評價(jià)

內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計(jì)算和評估。

二、經(jīng)濟(jì)效益評價(jià)

(一)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析

(二)行業(yè)影響分析

(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析

(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析

三、社會效益評價(jià)

(一)社會影響效果分析

(二)社會適應(yīng)性分析

(三)社會風(fēng)險(xiǎn)及對策分析

第九部分資金申請報(bào)告附件

企業(yè)營業(yè)執(zhí)照

企業(yè)經(jīng)營狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)

銀行出具的貸款承諾(省級分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;

地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件;

技術(shù)來源及技術(shù)先進(jìn)性的有關(guān)證明文件;

環(huán)境保護(hù)部門出具的環(huán)境影響評價(jià)文件的審批意見;

節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;

項(xiàng)目核準(zhǔn)或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);

已開工項(xiàng)目需提供投資完成、工程進(jìn)度以及生產(chǎn)情況證明材料;

項(xiàng)目單位對項(xiàng)目資金申請報(bào)告內(nèi)容和附屬文件真實(shí)性負(fù)責(zé)的聲明。

幼兒園擴(kuò)建申請報(bào)告參考

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您們好，光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，已是兩千年度的第20xx年，其間，歷史已定，現(xiàn)實(shí)的發(fā)展變化之大，令人眼花繚亂，心潮澎湃。人之初，性本善。人的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，取決于教育水平的高低，千里之行，始于足下。良好的教育，從幼兒始，才能造就高素質(zhì)的人才。幼兒是父母之愛，人類之繼，社會之希望，我們理應(yīng)呵護(hù)，培植，澆灌和修正。使其沐浴陽光雨露，茁壯成長，成為社會科學(xué)發(fā)展的中流砥柱。幼兒智力的開發(fā)，習(xí)慣的養(yǎng)成，天性的發(fā)揮，品德的修養(yǎng)，以早為盼，應(yīng)從幼兒始。

這是老生常談的話題，這是亙古未變的真理!

此刻，我們業(yè)已清醒。此前，也有大批仁人志士奮力而為?，F(xiàn)在，我們正在努力踐行，強(qiáng)烈呼吁和請求：建一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。當(dāng)前，國家政策已定，形勢大好，抓好幼教，抓好學(xué)前教育，已刻不容緩，勢在必行。這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任，重視素質(zhì)教育，重在各級落實(shí)，我們責(zé)無旁貸，義不容辭。

結(jié)合我村實(shí)際，建設(shè)一處幼兒園已成為必然。我們應(yīng)立刻行動起來，規(guī)劃，設(shè)計(jì)，選址，測量，投入，建設(shè)，使用和管理。

程白塔村幼兒園，在教育不斷發(fā)展的背景下，在改革開放的大潮中應(yīng)運(yùn)而生。1985年，幼兒教師由鎮(zhèn)政府、教辦招聘并建檔，開班上課，混編于小學(xué)院內(nèi)。在各級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，幾經(jīng)努力，于1997年，幼兒園與小學(xué)分離，獨(dú)立成院，教委聘用教師程玉紅為園長，村委直接投入管理，老師們勵(lì)精圖治，使程白塔幼兒園一度興盛。幼兒在園人數(shù)上百人，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各級比賽活動頻頻獲獎(jiǎng)，幼兒聽評課活動如火如荼，生動有趣，教育環(huán)境優(yōu)良，辦園水平不斷攀升，成為遠(yuǎn)近聞名的幼兒園，受到家長、幼兒的青睞。

然而，天有不測風(fēng)云，幼兒園房舍嚴(yán)重不足，因年久失修，建筑質(zhì)量等問題，幼兒園的房子令人擔(dān)憂：后墻墻體外傾，用壯漢撐著。木質(zhì)大梁被雨水侵蝕腐爛，承載艱難。屋脊磚瓦踏滑露天，山墻四角裂縫條條，門窗毀壞，嚴(yán)重變形。幼兒生存在危險(xiǎn)之中。教師憂心忡忡，多次向上級反映修補(bǔ)或重建，均未果，正是有心成佛，無力回天。20xx年，岱岳區(qū)安監(jiān)辦和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查，下發(fā)通知書：程白塔村幼兒園房舍已屬危房，決定暫時(shí)停止使用。師生被迫離開幼兒園，停止了教學(xué)活動，給村民和幼兒帶來嚴(yán)重不便，這種局面和困境，是誰也不會想到的!

村民多想再有自己的幼兒園啊!因硬件設(shè)施殘破不堪，岌岌可危。園舍破敗，幾種大型玩具被毀壞，變賣。教師被迫失業(yè)，情緒低落，一個(gè)擁有27年教齡的農(nóng)村老教師，幼兒喜歡的阿姨，被迫失業(yè)，無人問津。英雄無用武之地，人生追求渺茫，生活狀況堪憂。園長雖多次向上級領(lǐng)導(dǎo)請求，匯報(bào)，救活幼兒園，終因?qū)俅遛k幼兒園，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，無力投資，無法修建園舍。舊院正在昏睡百年，壽終正寢。新園建設(shè)遙遙無期，教師職業(yè)崗位荒廢。村幼兒教育無序發(fā)展。人們密切關(guān)注，村民議論紛紛，事業(yè)被拖下來，幼兒園破敗的景象煎熬著人們，一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了：一個(gè)堂堂大村，學(xué)校沒有了，幼兒園沒有了，子孫后代的教育環(huán)境惡劣了，我們捫心自問，是誰的責(zé)任大批仁人志士在思考這一問題，為了富民強(qiáng)村，為了村民素質(zhì)的提高，為了下一代的健康成長，我們有責(zé)任把基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)幼兒(學(xué)前)教育抓起來。全國政策已定，山東規(guī)劃正在進(jìn)行時(shí)，要求農(nóng)村每一個(gè)行政村都要建設(shè)一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，滿足人民群眾的需求。乘改革與發(fā)展的東風(fēng)，做一件事在當(dāng)今，功在千秋的事情，勢在必行，應(yīng)為必然。

曾經(jīng)，我村村支部一班人，在程書記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力，千思萬慮，精心安排，誓要重振幼兒教育大業(yè)，還百姓一個(gè)說法，了結(jié)百姓心愿。建園工作曾一度先行。硬化了地面，添置了桌椅，購買了大型玩具，粉飾了墻面，安裝了電路和電器，修改了大門，制訂了招生的優(yōu)惠政策，成績斐然，令人歡欣鼓舞。但，終因房屋破敗，危及幼兒生命安全，安全重于泰山，家長只能忍痛割愛，遠(yuǎn)走他園，要重整旗鼓，只有大換門庭，花大本錢，新建或重建一處幼兒園，重新發(fā)展，重在人為，取勝于決策。關(guān)鍵在執(zhí)行。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。每一位正直而善良的人，將為此一搏。

我們的構(gòu)想是：村民村委會同心共建，捐資捐物同行，爭取上級資金補(bǔ)助，倡議村民出工出力，上級領(lǐng)導(dǎo)及正義的群眾監(jiān)督建設(shè)質(zhì)量，將規(guī)劃付諸實(shí)施。

關(guān)于其他：

園所性質(zhì)：公辦幼兒園(村級)。納入上級管理。

幼兒園招生范圍：學(xué)前班，各村學(xué)前兒童，幼兒家長學(xué)校(母子園)。

園所地址：三村地界交匯處，

園所面積：按200多幼兒招生，建筑面積，綠化面積均達(dá)市區(qū)標(biāo)準(zhǔn)平方米。

園所管理模式：鎮(zhèn)村直接領(lǐng)導(dǎo)，村委鼎力投資，園長負(fù)責(zé)制，教師聘任制。

園所建設(shè)格局：圍墻透明鐵欄，甬道硬化，綠地美化，室外活動場地架設(shè)天棚，設(shè)有大型玩具和健身器材。主體為二至三樓，功能齊全，設(shè)有教室，休息室，活動室，接待室，衛(wèi)生室，儲藏室，美術(shù)室，音樂室，器材室，伙房，餐廳，洗刷間，廁所，傳達(dá)室。音響喇叭，宣傳欄，微機(jī)室，多媒體，水電暖路，一應(yīng)俱全。

園所建設(shè)安排：村領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)規(guī)劃，全民參與建設(shè)，承包方科學(xué)建造，區(qū)鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)建設(shè)。

人要做事，時(shí)不待人，事不宜遲。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，一定會有醉人的收獲。千秋功業(yè)，造福子民，始于我們，始于當(dāng)今。我們將奮力前行。懇求各級領(lǐng)導(dǎo)和社會同仁支持和參與。我們將不勝感激，在此謝謝。

申請人：

關(guān)于幼兒園的申請書【篇4】

在當(dāng)下社會，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的幼兒園申請報(bào)告，希望對大家有所幫助。

幼兒園名稱：

xxx幼兒園

幼兒園性質(zhì)：

自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

基本情況：

建立時(shí)間： 我園建于 年 月 日，

建立地點(diǎn)：園址位于xxx，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有房屋xxx間，占地面積xxx平方米，除正規(guī)的教室外，還有標(biāo)準(zhǔn)化的教師辦公室、廚房、休息室，院內(nèi)場地較大，兒童有足夠的活動空間。

班型設(shè)置：擬設(shè)學(xué)前、大、中、小班各xxx個(gè)班；

教師員工：幼兒教師xxx名，保育員xxx名，保健員xxx名；

辦學(xué)主旨：

愛心與創(chuàng)新求生存 質(zhì)量與特色謀發(fā)展

情商與智商共育 個(gè)性與群體相宜

人格與體格并重 教育與保育結(jié)合

啟蒙與啟智相承 人文與科技同步

雙語與數(shù)碼相融 課堂與家庭互動

辦學(xué)目標(biāo)：

幼兒園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任，認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交流的基本能力，促進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勇敢、好問，友愛的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。

堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，把幼兒園辦成孩子溫馨的家、家長放心、有特色上等級的良好幼兒園。師資質(zhì)量保證。教師持證上崗。精心育苗、無私奉獻(xiàn)。

以教代會為載體，以社區(qū)為依托，注重人文與生態(tài)關(guān)懷，辦特色教育，創(chuàng)教育品牌，迎來璀璨陽光。

課程設(shè)置：

開設(shè)有語言、認(rèn)知、英語、、音樂、美術(shù)、、游戲識字、社會公德教育、手指操、幼兒娛樂設(shè)施齊全。置力于全面提高兒童的德、智、體、美、勞的全面素質(zhì)能力。

辦園能力：

幼兒園主辦人具備的條件：資金雄厚 社交變通 教師精良

1．幼兒園秉承“一切為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展和為家長服務(wù)”的辦園宗旨，堅(jiān)持“以人為本，以誠取信，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的經(jīng)營理念 融半日制、全日制、寄宿制為一體的多方位為家長服務(wù)的民營特色的 幼兒園。

2．由具有抱負(fù)、鐘愛幼兒教育事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)出資創(chuàng)辦的。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。培育一支精良的.師資隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本。我們以公開招聘的形式，精選教師，形成學(xué)歷合格專業(yè)對口的以青年教師為主體的師資隊(duì)伍。從長遠(yuǎn)目標(biāo)著想，堅(jiān)持把提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是我園管理的重要日程。

辦園條件：

建筑和環(huán)境：

1. 成熟的辦園經(jīng)驗(yàn)，超強(qiáng)的師資陣容。

2. 設(shè)施建設(shè)齊全、人員配置精良、教職隊(duì)伍強(qiáng)大、保教保健到位。

3. 實(shí)施建筑特色 根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)分為小、中、大、學(xué)前不同班型及合理分配利用建筑樓體，分為“教寢分隔相融”“室內(nèi)室外與娛樂區(qū)一體”

教學(xué)設(shè)備： 多媒體趣味教學(xué)電腦大屏幕與活動室相輔相成

卡通桌椅配置 顏色與裝飾相融結(jié)合

資金保障：

1.幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金最低不少于25萬元。（根據(jù)此數(shù)字調(diào)整）

2.建設(shè)具有時(shí)代氣息，與教育相適應(yīng)的人文環(huán)境是我園強(qiáng)化奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

申請人：

年 月 日

關(guān)于幼兒園的申請書【篇5】

幼兒園年審申請報(bào)告：

郭溝新興123幼兒園，始創(chuàng)于20**年，20**年開始申辦幼兒園辦園許可證。

幼兒園總占地面積達(dá)3100余平方米，總建筑面積為1200多平方米，其中教室共16間，廁所2間，活動室1間，辦公室8間，伙房2間、舞蹈室1間。

師資力量：參加幼兒幼教專業(yè)培訓(xùn)1人，幼師畢業(yè)的有4人，保健醫(yī)生一人，待培訓(xùn)保育員一人，廚師1人，兼職門衛(wèi)1人，共7人。園內(nèi)各班裝有電扇、電視、dvd、飲水機(jī)、幼兒園圖書卡片。玩具有滑梯、秋千和其它種類小型玩具。為了幼兒的安全，各教室及院內(nèi)院外裝有攝像監(jiān)控。

我園在20**年11月份取得了衛(wèi)生許可證，現(xiàn)有在園幼兒90多人，伙房配有電冰箱、大型碗筷消毒柜，園內(nèi)設(shè)有各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種安全檔案材料。園內(nèi)有消防設(shè)施，確保無重大安全隱患。

為了進(jìn)一步規(guī)范管理，堅(jiān)持依法辦園，為九年制義務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的前期基礎(chǔ)，特向市教育局提出年審申請。請局領(lǐng)導(dǎo)到我園審查各項(xiàng)工作。

申請人：xx

申請日期：20xx年x月x日

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