中華崛起讀書演講稿。
優(yōu)秀的主題演講稿有哪些出彩的地方呢?勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟,為了在演講時(shí)有不錯(cuò)的發(fā)揮。演講稿可以幫助演講者梳理思路,指導(dǎo)演講者把握演講內(nèi)容,控制演講的速度,有請(qǐng)閱讀“為中華之崛起而讀書的簡短演講稿”相關(guān)內(nèi)容,敬請(qǐng)您閱讀本文!
古往今來,無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路,都得益于他們年輕時(shí)的廣蓄博收,孜孜以讀。現(xiàn)在連外國人都在學(xué)習(xí)我們先人的經(jīng)典著作??墒俏覀冇械耐瑢W(xué)一碰到寫作文就犯難。還很辛苦的去上課外補(bǔ)習(xí)作文。殊不知:讀書破萬卷,下筆如有神。要想寫好文章,就要多讀書。
大同小學(xué)安靜、明亮的圖書室向每一個(gè)愛讀書的人敞開,大同小學(xué)一萬多冊(cè)精美的圖書向你招手。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來,向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,欲養(yǎng)鯤鵬志,先要精讀書!龍從書海躍,鵬自筆山飛!
為中華之崛起而讀書演講稿親愛的同學(xué),如果你熱愛你的祖國的話,那么,認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué),如果你熱愛生命的話,那么,認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開得燦爛。
親愛的同學(xué)們,此時(shí)面對(duì)你所有的同學(xué),面對(duì)著所有關(guān)愛你的老師。大聲的回答我:你為什么而讀書?(為中華之崛起而讀書!)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
在每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)沐浴著陽光,在升旗儀式上,聽著洪亮的國歌注視著國旗冉冉升起,這時(shí)候我們應(yīng)該為我們是炎皇子孫而感到驕傲。
在我們的國家,有許多精忠報(bào)國的烈士,真因?yàn)樗麄兊呐ζ床艜?huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。向周恩來學(xué)習(xí):為中華之崛起而讀書,文天祥的人生自古誰無死,留取丹心照漢青。精忠報(bào)國的岳飛。這一個(gè)個(gè)響亮而又圣神的名字,救百姓于水深火熱之中。這些前輩就是我們最好的榜樣。所以,我們就要為中華之崛起而讀書。
我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí),成為祖國的有用之才,但是在我們經(jīng)常出沒的校園里,有許多不好的習(xí)慣出現(xiàn)在我們的面前。在校園里或在教室里吃零食,吃口香糖隨地一吐,就當(dāng)沒事,或者有些人仗著自己年級(jí)大,欺負(fù)弱小。有在草坪上隨地吐痰,在草坪上隨地走走,見老師不像老師問好,等等這些,不好的習(xí)慣實(shí)在是讓我看不慣眼去,真可惡!
我們應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,知識(shí)才是力量,沒有知識(shí),沒有文化,什么事情也做不好了?,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,如果說不把學(xué)習(xí)放在第一位的話,何談報(bào)國之想。我們單純的心靈是必須接受訓(xùn)練的。只有在學(xué)校里學(xué)知識(shí),練專業(yè)技能,才能再社會(huì)上立于不敗之地。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書可以解答你一切的知識(shí)和疑問,遨游知識(shí)的海洋,可以讓你收獲到許多寶藏。讓我們一起為中華之崛起而讀書吧!
謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
奶奶常常對(duì)我說:“以前的人沒有好的教育環(huán)境,即使想好好讀書也沒有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件,你應(yīng)該好好珍惜,認(rèn)真讀書,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!蔽铱偸遣恢匾暷棠痰脑?,也沒有細(xì)細(xì)想過這些話的意義。
我們讀書是為了什么呢?有人會(huì)說是為了自己,有人會(huì)說是為了家長,也有人說是為了將來能更加有錢。這些人都沒有了解到讀書的真正作用,我們讀書最大的受益對(duì)象就是祖國,國家富強(qiáng),百姓生活才能更好。周恩來爺爺說得“為中華之崛起而讀書”,這句話是他從小立下振興中華的人生目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)他發(fā)奮圖強(qiáng),成為中國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,杰出的政治家,軍事家和外交官,是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書”鼓勵(lì)了很多人,讓人們更加發(fā)奮學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人,為我們的祖國盡自己最大的努力。
“溫故而知新”是我們中學(xué)生必須要有的習(xí)慣。我們每位中學(xué)生都要有自己的人生目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)我們要制定好的學(xué)習(xí)方法,并嚴(yán)格執(zhí)行,這樣才能向目標(biāo)靠近,如果一個(gè)聰明的人,沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,也是事倍功半。因此,從現(xiàn)在起,我要更加努力學(xué)習(xí),從小事做起,嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地,盡快改正自己的壞習(xí)慣,不斷提升自己,讓自己變得強(qiáng)大。
同學(xué)們,讓我們一起努力,一起為中華之崛起而讀書吧!作為祖國的接班人,我們有義務(wù)好好學(xué)習(xí),為了讓祖國更加美好而努力。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“祖國在我心中”!
我們的祖國,是個(gè)多民族國家,是我們炎黃子孫的偉大母親!經(jīng)過了多少滄桑的歲月,經(jīng)過多少酸甜苦辣的日子,才有今天——充滿燦爛陽光的今天!
回憶昨天的歷史,我們無不落淚。為了能有今天,多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地,才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起!多少英雄為了祖國,不視生死,才換來了這美好的今天:夏完淳——在清朝的種種壓迫下,不屈服,不投降,以身作則,用鮮血保住了漢人的尊嚴(yán)!譚嗣同——寧死不屈,他是改良主義運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)派,為變法事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命!“大刀”王五——他刀法純熟,德義高尚,八國聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí),英勇殺敵,用自己的血肉與敵人同歸于盡!霍元甲——為了民族利益和尊嚴(yán),行俠仗義,扶清滅洋,是中國近代史上愛國大俠之一,他武功高強(qiáng),在宣統(tǒng)二年,在一場(chǎng)比武大賽中,被兇惡的日本人用毒藥將其害死!孫中山,是中國民主主義之父,為了中國的革命事業(yè),做出了巨大貢獻(xiàn),最終積勞成疾,因而去世,享年僅59歲……還有許多知名不知名的愛國志士,為了自己祖國的事業(yè)發(fā)展,“不畏生死,只為報(bào)國”,寫出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國都熱血澎湃的故事,時(shí)刻激勵(lì)著每一個(gè)中國人民!
今天,我們是祖國的花朵,明天就是建設(shè)祖國的接班人,讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不怕困難,不畏艱險(xiǎn),時(shí)時(shí)以報(bào)效祖國為目標(biāo)!
為中華之崛起而讀書!為了祖國各行各業(yè)的發(fā)展,為了祖國的美好未來,為了人民的利益和民族的尊嚴(yán),好好讀書吧!
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是“我喜歡的勵(lì)志標(biāo)語”。如今的校園里充滿了激勵(lì)人的標(biāo)語,它們的共性大概是勸人讀書。古往今來,讀圣賢書,所學(xué)何事。從前是為了明是非、辨黑白,但如今的時(shí)代已隨時(shí)間改變,我們要為中華之崛起而讀書。也許有人會(huì)說:“祖國已經(jīng)強(qiáng)大,我們讀書只是為了豐富自己?!钡麄冨e(cuò)了,在中國強(qiáng)大的背后隱藏了無數(shù)未知的危機(jī),中國仍需要人才來推動(dòng)國家發(fā)展。古語說:入則無法家拂士,出則無敵國外患者。生于憂患而死于安樂就是這個(gè)道理。切勿“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。
當(dāng)我們拿“辛苦三年幸福一生”作為自己學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿r(shí),我們的格局就小了。國家培養(yǎng)我們不僅是希望我們成就自己,更是希望我們彼此成就,成就一個(gè)海晏河清的太平盛世。我們不能將自己的眼界局限於這一方小小的校園,要增加靈魂的厚度,懷遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)有的同學(xué)認(rèn)為“多考一分,干掉千人”用分?jǐn)?shù)去打敗出身的不平等時(shí),他是狹隘的。他將出身的不同當(dāng)成命運(yùn)的不公,而真正的有志之士是不會(huì)在意這些的,他們志不在己,他們的眼中不僅有詩和遠(yuǎn)方,還有家國天下。他們讀書是為中華之崛起。我們要以這些有志之士為學(xué)習(xí)的榜樣,用他們的精神激勵(lì)自己,奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治。
余秋雨在《文化苦旅》一書中提到《黃州突圍》中重新定義“成熟”的一段話,他眼中的“成熟”包含了愛國的豪情,當(dāng)勃郁的豪情發(fā)過了酵,失利的山風(fēng)收了勁,湍急的河流匯成了湖,結(jié)果年僅12歲的周恩來緊握雙拳,胸中激蕩著“為中華之崛起讀書”。
七七一聲槍響,天際不再歡聲笑語,百花凋落,民不聊生。那時(shí)的野草已被星星之火燒盡,被有志之士的壯志隔在彼岸?,F(xiàn)在市列珠璣,戶盈羅綺的祥和,是無數(shù)為中國崛起而讀書的學(xué)生所為。無數(shù)仁人志士以堅(jiān)強(qiáng)的臂膀承擔(dān)起時(shí)代與歷史的使命,他們沾潛往復(fù),雍雍穆穆,在時(shí)代的洪流中養(yǎng)一身浩然正氣,成一方大家,救四方人民。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
大家好!
我的名字叫xxx,來自叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)二三班。
在開始我的演講之前,我想請(qǐng)問一下,每一位同學(xué):你們?yōu)槭裁炊x書?大家在思考這個(gè)問題時(shí),來聽一下我講的這個(gè)故事,或許,你們會(huì)從中找到答案呢!
在1911年年底,在沈陽東關(guān)模范學(xué)校的課堂上,魏校長正在給學(xué)生上修身課。題目是“立命”。就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩之處,突然停頓下來,像學(xué)生提出一個(gè)問題:請(qǐng)問,為什么而讀書?
教室里靜悄悄的,沒有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒有人回答,我就一個(gè)個(gè)問了?”魏校長說。他走下講臺(tái),指著前排以為同學(xué)說:“你為什么讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來,挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!就是光宗耀祖!”魏校長又問第二個(gè)學(xué)生,他回答說:“為了明理而讀書!”第三個(gè)被問的學(xué)生,是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說:“我是為我爸而讀書的?!蓖瑢W(xué)們聽了,哄堂大笑。校長聽了這些回答都不滿意,搖了搖頭,又走到周恩來面前,問到:“你為什么而讀書?”周恩來站起來,非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答得多好?。∫痪湓?,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向!
魏校長沒有想到,竟然有這么出眾的學(xué)生,非常高興。他示意周恩來坐下,然后對(duì)大家說:“有志者當(dāng)效周生啊!意思是說,有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)??!”
現(xiàn)在,大家應(yīng)該找到答案了吧!通過這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到,讀書不僅僅是為了個(gè)人掌握知識(shí),更要像周爺爺一樣,為了祖國的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)!少年強(qiáng),則中國強(qiáng)!我也要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,努力刻苦地學(xué)習(xí),掌握各種科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng),將來成為一名對(duì)祖國有用的有志青年!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里,安靜的讀書、學(xué)習(xí),大家都是為什么而讀書呢?有人說:“我為金錢而讀書?!庇腥苏f:“我為名利而讀書?!钡钦l又能說出像周總理那樣的豪言壯語:“為中華之崛起而讀書!”我們坐在安全的教室里時(shí),是否曾經(jīng)想到過,在原來那樣艱苦的環(huán)境中,在世界證據(jù)動(dòng)蕩不安的環(huán)境下,那些人是怎么讀書的;在我們因?yàn)橛螒蚨鬟B忘返時(shí),是否想到過,原來的人雖沒有好的條件,但是也在努力讀書。
毛主席、周總理他們生活的年代中,到處都混亂不堪,那時(shí)正是清末民初之際各地戰(zhàn)亂頻發(fā)的時(shí)候,全國的人民都生活在水深火熱之中,世界列強(qiáng)都爭(zhēng)著瓜分中國的領(lǐng)土,中國就像一頭任人宰割的綿羊,整天在西方列強(qiáng)的混亂政局下生活著。雖然這時(shí)的國家不富強(qiáng),可是他們還能夠認(rèn)真讀書,我們又何嘗不能呢?古人說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!边@些句子都是為了教導(dǎo)我們好好讀書,可能有人會(huì)問:我也知道要讀書,可是書讀成了,也有學(xué)問了,我們用來干什么呢?我要說:“當(dāng)然是建設(shè)我們的國家,這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該把自己的國家建設(shè)的富強(qiáng)、美好,使其成為一個(gè)發(fā)達(dá)國家。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,國家與國家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”,“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代,一個(gè)發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融入到工作中去的能力是使中國富強(qiáng)興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認(rèn)真讀書,好好讀書,努力讀書,將來成為國家的棟梁之才,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
在遙遠(yuǎn)的東方,有一個(gè)非常美麗的國度,那有一塊廣闊無垠的土地,巍峨的泰山是她的脊梁,在地圖上她是一只昂首挺胸的雄雞。她既繁華又美麗,她就是我們的祖國——中國。
我是中國人!當(dāng)我昂首挺胸讀著這五個(gè)字時(shí),不由得生起一股自豪感。千百年來,祖國經(jīng)歷著數(shù)不清的痛苦,當(dāng)聽到圓明園的哭訴時(shí),當(dāng)祖國母親被侵略時(shí),當(dāng)被外國人稱作“東亞病夫”時(shí),中華人民挺起不屈的脊梁,從此站了起來了!
周恩來——中華人民共和國的開國元?jiǎng)住⑼饨患?。他,深愛著我們的祖國?910年春天,12歲的周恩來進(jìn)銀岡讀書,一次,校長問大家為什么讀書時(shí),周恩來慷慨答道:為了中華之崛起!多么澎湃的一句話呀!
大數(shù)學(xué)家華羅庚,在“七·七”事變后,從生活待遇優(yōu)厚的英國回國到抗日烽火燃燒的祖國,不為金錢和學(xué)位所惑,回國后積極參加抗日救國運(yùn)動(dòng)。1950年,他已經(jīng)成為了國際的一流數(shù)學(xué)家,并被美國伊里諾大學(xué)為終生教授,但他毅然地帶領(lǐng)全家回國。
多么偉大呀!難道我們就不應(yīng)該向他們一樣熱愛祖國呢?
為什么要愛國?是祖國教育了我們,她就好比養(yǎng)育我們的父母。作為中國人,我們應(yīng)該感到自豪!更應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛而努力!為中華之崛起而讀書!
老師,同學(xué)們:
你們好!今天我要演講的題目是:為中華崛起而讀書。
因?yàn)檫@個(gè)詞,曾經(jīng)有多少人為它拋頭顱、灑熱血;因?yàn)檫@個(gè)詞,曾經(jīng)有多少人為了她同侵略者堅(jiān)持到底;因?yàn)檫@個(gè)詞,曾經(jīng)有多少人為了它奉獻(xiàn)出自己的生命。這個(gè)詞就是——祖國。
翻開歷史的昨天,多少中華兒女用自己的力量保衛(wèi)華夏大地。愛國詩人文天祥留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的豪邁誓言激勵(lì)人們?yōu)檎x而奮斗;七步成詩的曹植曾經(jīng)說過:“捐軀赴國難,視死忽如歸。”讓我們明白,為了解除國難而獻(xiàn)身,死亡在我們眼中也如同回家一樣;“鑒湖女俠”秋瑾曾經(jīng)寫過這樣一首詩:濁酒不銷憂國淚,救時(shí)應(yīng)仗出群才。拼將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回。這首詩讓我們知道,為了祖國,上刀山、下火海也都是值得的。作家郭沫若寫的《爐中煤》讓我們知道了他那像爐火中的煤炭一樣熾熱的愛國之心;“女中豪杰”劉胡蘭在威逼利誘前也不為所動(dòng),不向敵人屈服,最后慷慨赴死,年僅十五歲;愛國戰(zhàn)士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來保衛(wèi)祖國。
“今天,歷史和未來將由我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳?!边@是詩歌《中華少年》中的一段,它告訴我們,今天,我們中華的少年要改寫祖國的歷史。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外國列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開了中國的大門,燒毀了人類的瑰寶——圓明園。但我們也永遠(yuǎn)都會(huì)記得是七月的星火,南湖的航船讓東方巨龍從睡夢(mèng)中驚醒。而現(xiàn)在,奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦以及神舟七號(hào)的升空讓祖國踏進(jìn)了新的領(lǐng)域。
學(xué)者梁啟超曾經(jīng)寫過一本《少年中國說》書中有一段寫的是:使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。意思是,少年是國家的,他的行為舉止關(guān)系到國家的興衰。
所以,從現(xiàn)在起,我們中華少年不僅要像冰山上的雪蓮不怕風(fēng)雪,藍(lán)天下翱翔的雛鷹頂著風(fēng)雨前進(jìn),黃河邊的山丹丹在惡劣的環(huán)境下也能生長,我們還要更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)椋覀冇泻芏嗪芏嗍虑橐觯何覀円屔裰郯颂?hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)都飛上太空,讓宇宙里到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗;我們要幫助所有需要幫助的人;我們還要讓世界上到處都充滿歡聲笑語。
我們要為中華之崛起而讀書,因?yàn)樽鎳谖覀冃闹小?/p>
每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,嘹亮的國歌在耳邊唱響,我們的心情就格外激動(dòng)。
遙想1949年,毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了!從此,中國人民揚(yáng)眉吐氣了。
今年的中國,北京奧運(yùn)成功舉辦,神七順利問天,中國人進(jìn)行太空行走,向世人證明了中國人的偉大!我們中學(xué)生強(qiáng)烈地感受到了祖國強(qiáng)大的幸福,我們以生長在一個(gè)偉大的國度而自豪!
少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們這一代青少年肩負(fù)著祖國的未來,任重而道遠(yuǎn)。
月考剛剛結(jié)束,我們應(yīng)該細(xì)致總結(jié)成績得失。成績佼佼者,應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏的精神,繼往開來,向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)!成績不如意的同學(xué)不必氣餒,不必懊悔,要樹信心,振士氣,奮起直追,迎頭趕上,就一定能收獲屬于你的豐碩成果。
不管成績好還是差,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該這樣告誡自己:上次月考已經(jīng)屬于過去,我們腳下的路還有很長,今后走得快慢,要靠我們自己。只要肯下工夫,吃得辛苦,未來的勝者一定是自己。
我們是充滿希望的一代,我們要為中華之崛起而勤奮讀書。
今天,我們以祖國而自豪,明天,我們要讓祖國為我們而驕傲!
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