教會(huì)我作文。

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學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫(xiě)一篇合格作文的技巧，寫(xiě)好作文會(huì)提升一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。有請(qǐng)閱讀“書(shū)教會(huì)我作文”相關(guān)內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

書(shū)教會(huì)我作文 篇1

“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉?！痹凇兜茏右?guī)》中，這句話最讓我受益匪淺，也讓我明白了誠(chéng)實(shí)的可貴性，是《弟子規(guī)》教會(huì)了我做人的道理。

周末即將來(lái)臨，默默約我一起去公園劃船，我爽快地答應(yīng)了。能和最好的朋友一起過(guò)周末，這多美好啊?？苫氐郊液?，爸爸的一番話卻讓我悔青了腸子。他說(shuō)居然要帶我去羅浮山游玩，那可是我日思夜想的地方?。∫幌氲搅_浮山雄壯的山峰，怡人的美景，誘人的美食，我就猶豫不安。我沒(méi)有答應(yīng)爸爸去羅浮山，只是滿臉地不開(kāi)心，垂頭喪氣地進(jìn)了房間，只剩下滿臉疑惑的爸爸。

我趴在房間的桌子上，不斷地想著：如果錯(cuò)過(guò)這一次去羅浮山的機(jī)會(huì)，爸爸還會(huì)帶我去嗎？如果我拒絕默默，默默會(huì)不會(huì)討厭我呢？天色漸晚，我的心還是很堵很堵，不知如何選擇。窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，我感覺(jué)空氣都是煩悶的。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果我對(duì)默默說(shuō)自己生病了，去不了公園了，他既不會(huì)怨我，我也可以去我夢(mèng)寐以求的羅浮山。我頓時(shí)心花怒放，剛才的煩悶一下就煙消云散了。

這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？難道你不想去羅浮山了？”我將整件事的來(lái)龍去脈跟爸爸說(shuō)了一遍，最后高興地說(shuō)：“老爸，怎么樣，我是不是很聰明啊，我終于可以去羅浮山啦！”可爸爸聽(tīng)后，沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，《弟子規(guī)》中不是有這么一句話嗎‘凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。’去不去羅浮山不重要，而誠(chéng)實(shí)是最珍貴的，答應(yīng)了就是答應(yīng)了，就要必須做到，不能隱瞞他人啊?！蔽毅读艘粫?huì)兒，心中頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

那一天，我如約來(lái)到公園，和默默在公園里踏小船。是《弟子規(guī)》教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的重要性，讓我在成長(zhǎng)路上不會(huì)迷失自己。我也明白誠(chéng)實(shí)是最珍貴的。

書(shū)教會(huì)我作文 篇2

現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好物質(zhì)上的需求都可以滿足，也有許多人在有空的時(shí)候來(lái)找一些書(shū)來(lái)讀讀，我剛剛接觸書(shū)的時(shí)候心靜不下來(lái)，覺(jué)得書(shū)十分枯燥乏味，但隨著我的長(zhǎng)大我也知道了書(shū)的好處。我天天擠時(shí)間看一個(gè)小時(shí)，從而這樣子積累下來(lái)我懂得了許多知識(shí)。

我在二年級(jí)的時(shí)候媽媽有給我買(mǎi)幾本作文書(shū)讓我多學(xué)一些寫(xiě)作的方法，和好詞好句。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我的作文水平不是很好，寫(xiě)作文也沒(méi)有什么題材用不好詞好句，只會(huì)用一些口語(yǔ)文章不美失去了情調(diào)，讓人讀起來(lái)沒(méi)有興趣。我拿到作文書(shū)看了幾篇后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)我的作文水平提高有什么大的幫助，就十分不耐煩了可媽媽卻對(duì)我說(shuō)“：如果你不想自己更優(yōu)秀的話，不想讓自己的作文水平提高那你可以選擇不看?！?/p>

我聽(tīng)了拿著書(shū)回來(lái)房間，我這一看可入了迷，里面的比喻句、排比句、猶如天上的星星一樣多得數(shù)不清，我看了之后受益也頗多。而書(shū)帶給我的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更是讓我懂得了人世間的真情，我學(xué)會(huì)了寬容、有愛(ài)心、還要和同學(xué)友好相處、尊敬老師、孝敬父母。

我還記得有一次我和小伙伴們一起玩，小伙伴對(duì)我說(shuō)：“蔣語(yǔ)萱你媽剛才來(lái)說(shuō)讓你回家一下，你家有客人來(lái)?！蔽壹奔泵γΦ刳s回家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)沒(méi)有這一回事，我當(dāng)時(shí)十分地生氣認(rèn)為他們拿我取樂(lè)，于是我氣呼呼地去和他們理論，可我在路上也想起這樣一句話說(shuō)“宰相肚里能撐船?！蔽乙苍谛闹邢耄夯蛟S他們并不是有意的，只是想和我開(kāi)個(gè)玩笑而已呢？于是我裝作沒(méi)什么事一樣依然和他們歡快地玩耍。

這便是書(shū)帶給我的知識(shí)和人生道理，它這個(gè)好朋友會(huì)伴我長(zhǎng)久！

書(shū)教會(huì)我作文 篇3

父母是我最好的老師，他們不但教會(huì)了我吃飯、說(shuō)話、走路，而且教會(huì)我許多做人、做事的道理。在他們的教導(dǎo)下，我慢慢地變得懂事了。

媽媽是個(gè)很孝順父母的人。每隔幾天就會(huì)打一次電話問(wèn)候她的父母，還定期去看望他們。不管是去奶奶家還是外婆家，她都會(huì)買(mǎi)一大堆營(yíng)養(yǎng)品，還主動(dòng)幫他們打掃房間、洗衣、做飯。奶奶逢人便說(shuō)，她有個(gè)孝順的兒媳婦從媽媽的身上，我學(xué)會(huì)了要孝敬長(zhǎng)輩。

爸爸常常教育我，做事要持之以恒，才能有所成就。

記得有一次，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班的課堂上，我因?yàn)檎f(shuō)閑話被老師批評(píng)了，心里很不高興，便再也不愿意去上課。又是一個(gè)周六的早上，媽媽和往常一樣，早早為我做好了早飯。但任憑父母怎么叫我，我都不起床，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽急得不停地催促：趕緊起床吃飯，要不就遲到了。在爸爸媽媽的再三追問(wèn)下，我不得不說(shuō)出了不想去的原因。爸爸聽(tīng)完后，不但沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：好孩子，老師批評(píng)你是因?yàn)槟惴稿e(cuò)誤了，不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)了你，而不去上課呀！做任何事情都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成！聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得很有道理，連連點(diǎn)頭，趕快穿好衣服去上學(xué)了。

在爸爸的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每周按時(shí)去上英語(yǔ)課，而且現(xiàn)在學(xué)得很好。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我就會(huì)想起爸爸的話。想辦法努力克服困難，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能有所成就。

感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘虝?huì)了我孝敬長(zhǎng)輩，做事要持之以恒。正是有了你們的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變得懂事。感謝你們教會(huì)我這么多，我愛(ài)你們！

書(shū)教會(huì)我作文 篇4

母校教會(huì)了我光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)快畢業(yè)了，我要離開(kāi)母校了。我要面對(duì)新的學(xué)校，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信時(shí)間竟然有那么快。是老師伴我們茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我們是無(wú)私的，記得有一次，宮老師看見(jiàn)我們下課了在說(shuō)話，要我們晚放學(xué)30分鐘，到了放學(xué)，一有家長(zhǎng)來(lái)接老師就讓他走，非常仁慈。我放學(xué)回家，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)帶錢(qián)，到收發(fā)室打了一個(gè)電話給媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)接我，校長(zhǎng)出來(lái)看見(jiàn)了我，我沒(méi)有答應(yīng)，跟校長(zhǎng)莫及了半天，校長(zhǎng)走了，不一會(huì)媽媽就來(lái)接我了。我看到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)我昨天什么時(shí)候回的家？我說(shuō)你走后媽媽就來(lái)接我了。天空一無(wú)所有，為何卻能給我安慰？是希望吧。大地總是沉默，是堅(jiān)強(qiáng)吧。我輕輕的向你告白。校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容…… 看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。你的愛(ài)說(shuō)不完，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。你給我的愛(ài)是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把你的思念輕輕地訴說(shuō)。你給我的愛(ài)是一課繁茂的大樹(shù)，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。

書(shū)教會(huì)我作文 篇5

我騎著“小馬駒”飛一般地到了超市。這“小馬駒”，好得很。我這不是吹牛，剛來(lái)的時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)大缺口，我加緊蹬了幾圈，立馬就平穩(wěn)地駛過(guò)了，沒(méi)覺(jué)得有大的顛簸。買(mǎi)好了修正液，我騎著“小馬駒”興沖沖地往回趕?！斑祝俊彼俣仍趺绰讼聛?lái)，我趕緊用力蹬了幾下，以為還會(huì)向剛才那樣加速。事與愿違，自行車(chē)不但沒(méi)有加速，反而卡住了。唉，一定是剛才得意忘形，用力過(guò)度出了問(wèn)題。這可真應(yīng)了那句老話：欲速則不達(dá)。這可怎么辦?。课壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這鬼天氣，這鬼地方，這鬼時(shí)間，有誰(shuí)能幫我??？自食其力吧。我想。于是我俯下身，東摸摸西摸摸，摸得滿手都是黑乎乎車(chē)油，但是到底是什么原因搞了老半天還是不清楚。沒(méi)辦法，我只能把“小馬駒”的后半身往上半提著推著走，唉，這大正午的太陽(yáng)真不給面子，熱得我口干舌燥，頭暈眼花，眼冒金星，差點(diǎn)要把這“小馬駒”丟在馬路邊了。這時(shí)候

，要是爸爸媽媽在身邊，那該多好呀！

“小朋友，自行車(chē)壞了？”正當(dāng)我埋頭苦走之際，耳邊傳來(lái)一聲不怎么標(biāo)準(zhǔn)但親切的問(wèn)候。我回過(guò)頭一看，是一位個(gè)子矮小的大叔，穿著黑黑的衣服，一臉粗粗的胡子。我一見(jiàn)他那臟兮兮的樣子，就知道是個(gè)外地人。一個(gè)外地人，能有啥好事？于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“不知道?！彼?tīng)了，微笑著說(shuō)：“自行車(chē)壞了吧？還是我來(lái)幫你看看?；蛟S能幫上什么忙呢？”想起大人經(jīng)常教育我不要跟外地人接觸，想到外地人這樣或那樣的事情，他該不會(huì)有什么企圖吧？我忐忑不安地想著。還沒(méi)來(lái)得及阻止，他已經(jīng)蹲下身仔細(xì)看了起來(lái)。不一會(huì)兒，就找出了“小馬駒”不會(huì)“跑”的原因?！芭叮瓉?lái)是鏈子掉了！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)。

不一會(huì)兒，“小馬駒”修好了?！翱梢粤耍∨笥眩　边€沒(méi)等我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他就走了。

望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中一陣激蕩：他—一位我素不相識(shí)的好心人給予我的關(guān)愛(ài)，讓我從此覺(jué)得不再孤單，他用自己的行動(dòng)洗滌了我幼小的心靈，讓我覺(jué)得世界是多么的美好！我錯(cuò)看了叔叔，這世上畢竟還是好人多哪！想到此，感激之情油然而生。我趕緊追上前去，拿出隨身帶著的餐巾紙，“叔叔，謝謝你，擦擦手！”

這時(shí)，我的耳畔再一次響起了那首旋律優(yōu)美，感人至深的歌曲：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”是的，朋友們，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的人生意義非凡；學(xué)會(huì)感恩，讓冰冷的世界變得溫暖。讓我們用愛(ài)心串聯(lián)起世界的每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。