《陷阱》讀后感。
寫讀后感的時(shí)候如何才能具體地把感受表達(dá)出來呢?作品里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義,讓人讀后感到萬分舒暢。通過自己對(duì)于閱讀作品后的感覺,我們可以撰寫一篇讀后感,幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了《陷阱》讀后感,本文供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏!
一、什么是幸福的陷阱
我們?yōu)閷で笮腋6ソ吡乇苣切┝钊瞬豢鞓返南敕ê透杏X,但越是回避,越深陷其中。
稱之為幸福的陷阱。
現(xiàn)實(shí)中,我們面對(duì)不愉快的情況的策略:戰(zhàn)斗策略和逃跑策略
戰(zhàn)斗策略是和想法做斗爭(zhēng),去控制,這個(gè)過程有適度控制和過度控制,適度的控制可以有效緩解,過度控制就是你想盡辦法去擺脫,而不去面對(duì)感受,埋頭工作、用藥物麻痹等。
為什么我們會(huì)想著去控制情緒呢?
因?yàn)?,在生活中,我們覺得,想要獲得幸福,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)控制的過程,卻耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力、但是收效甚微,而且你越是想要擺脫的想法情緒,最后它們還是會(huì)找上門,會(huì)讓你感到非常無力,并且控制在短期內(nèi)減少不快的感覺,長(zhǎng)期內(nèi)卻降低了生活質(zhì)量。
二、如何去避免呢?
1、把時(shí)間投入到那些我們認(rèn)為真正重要且富有意義的事情
學(xué)會(huì)提問問題:我們生活中最珍視的事情是什么?你在生活中最想消除的想法和情緒是什么?找到之后,花時(shí)間去列出你為回避、改變和去除令人不快樂的想法所做的事情
反問自己:
1、它在長(zhǎng)期內(nèi)真的可以徹底消除那些令我痛苦的想法和情緒嗎?
2、它在時(shí)間、精力、金錢、健康和活力方面讓我付出了那些代價(jià)?
3、它是否有助于我去過一種更加豐富、充實(shí)和有意義的生活
所以,始終意識(shí)到,重要的不僅是做什么事情,為什么而做也很重要。
常見的回避策略是:自我苛責(zé)、暴飲暴食、拖延、厭食、抗拒變化、推遲重大策略等
對(duì)于如何避免陷入幸福的陷阱,書中提到的方法有幾個(gè)
1、增加自我覺察。 留意我們回避、改變或清楚不快樂想法所做的每件事情,可以寫日記
2、ACT療法
三、ACT治療法是什么,核心的原則是什么?
ACT(接納承諾療法)的六大核心原則
目標(biāo):
1、有效處理痛苦的想法和情緒
2、創(chuàng)造豐富、充實(shí)的生活
原則:
1、解離
學(xué)會(huì)解離腦海中無意義的想法(苛責(zé)),降低它們對(duì)我們行為的影響
2、拓展
不去壓抑那些令你不快樂的情緒,即接納
3、聯(lián)結(jié)
活在當(dāng)下,并全身心投入做任何事情
4、觀察性自我
5、價(jià)值:找到那些事情是我們最重要的事情,想要成為什么樣子的人
6、承諾行動(dòng)
基于自己想成為什么樣的人,我們需要行動(dòng)力,我們要知道做什么能達(dá)到那個(gè)目標(biāo)
關(guān)鍵:行動(dòng)而不是看,行動(dòng)才是最關(guān)鍵的!
在紐約讀商科時(shí),班里有很多已經(jīng)在職場(chǎng)歷練過很久的同學(xué),我應(yīng)該算是資歷最淺的那一批了。課上有很多小組項(xiàng)目需要組隊(duì)完成。每次到了選小組領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我總畏畏縮縮不敢跳出來擔(dān)起大梁。直到相熟之后一個(gè)美國(guó)土著對(duì)我說,我覺得你完全夠格帶小組作業(yè)呀,別不自信,得按照這兒的游戲法則。
第一次聽到這話,我是震驚的。從小被教育『不能不懂裝懂』,怎么到了美國(guó)商業(yè)社會(huì)還錯(cuò)了?畢業(yè)之后幾年,我才知道這句話的真諦,也是這本書開篇就提出的:一般情況下的學(xué)習(xí)順序時(shí)『先思考后行動(dòng)』,但在一個(gè)人的改變過程中,學(xué)習(xí)順序其實(shí)是相反的。換句話說,我們要先在行為上表現(xiàn)得像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,而后才會(huì)像領(lǐng)導(dǎo)者一樣去思考。
在上一份工作中,我陷入了一種能力陷阱。我發(fā)現(xiàn)我擅長(zhǎng)做什么,也就陷入了一個(gè)溫柔的泥沼。正如書中所說:『在事業(yè)初期,我們需要扮演這樣的一個(gè)角色。但一段時(shí)間之后,別人對(duì)他們的期望會(huì)發(fā)生改變』。當(dāng)我拿著完成的OKR找大老板要求升職的時(shí)候,他一句話讓我啞口無言:『你完成的OKR是你這個(gè)level本就應(yīng)該要完成的。當(dāng)我們談?wù)撋毜臅r(shí)候,我們看的是你有沒有做高一級(jí)的工作』
后來我總結(jié)出來了,一個(gè)理想的從IC到領(lǐng)導(dǎo)者的曲線應(yīng)該是:首先找到自己擅長(zhǎng)的事情,即立足點(diǎn)。扎根后迅速擴(kuò)張,找到新的支點(diǎn),總結(jié)出模板,指導(dǎo)并交與比自己junior的人去做。我們應(yīng)該始終保持一種被slightlychallenged的狀態(tài),始終擁有深度工作的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
誠(chéng)然,剛開始時(shí),我很不放心別人的工作質(zhì)量,總想著去親自檢查一遍交與別人的任務(wù),很容易限于細(xì)枝末節(jié),心力交瘁。但實(shí)際上,這還是來自『能力陷阱』的吸引。我們所遇到的問題不在于我們做了什么,而是我們忽略了什么。關(guān)注日?,嵤拢茸屜聦儆X得你micromanage,又讓老板覺得你沒有大局觀。越是在最忙的時(shí)候,越需要空出一些時(shí)間來應(yīng)對(duì)一些意想不到的事情。
別總覺得自己不夠格,不做才永遠(yuǎn)不夠格,也永遠(yuǎn)不會(huì)夠格。
昨天聽書的時(shí)候,翻到一本《性格的陷阱》。
短短二十幾鐘卻讓我明白了一些我們每個(gè)人身上存在的一些性格特別的成因以及為什么我們會(huì)處于自己不同的現(xiàn)狀的緣由。
我們常說物以類聚,人以群分。其實(shí)就是性格使然,同樣性格或者不同性格的人,都會(huì)因此而交上不一樣的朋友。
我在其中看到了依賴型性格,大意就是從小到大,什么都由父母包辦,導(dǎo)致長(zhǎng)大后不自信,不自主,不會(huì)自己下決定去做某一件事。
這一點(diǎn)在我們小的時(shí)候可能沒有特別明顯的差距,可當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候,一個(gè)從小有主見與另一個(gè)從小唯諾依賴者的競(jìng)爭(zhēng),力見高下。
我也看到了脆弱弄性格,這個(gè)與依賴型性格其實(shí)是一脈相成,畢竟,如果你什么都在依賴他人,沒有自己的主心骨,自然而然就會(huì)成為脆弱的一方,不敢行動(dòng),不敢發(fā)表自己的言論,就成了弱勢(shì)方。
書中的分析,讓我開始學(xué)著審視自己的成長(zhǎng),同時(shí)也看到那些分析解決的方法。的確,決定權(quán)一直是在我們自己手中的,沒有人能真正地為我們負(fù)責(zé)。學(xué)著原諒過去,畢竟,有時(shí)候認(rèn)知局限之內(nèi),你已經(jīng)做出了當(dāng)時(shí)認(rèn)為的最好的選擇。我們不能站在新的至高點(diǎn)去批評(píng)曾經(jīng)的自己。
閱讀讓我們可以重新地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,每一本好書都是一座寶藏。
《增值陷阱》讀后感3000字!
隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在幾乎人人都知道這樣的一個(gè)金錢概念:你不理財(cái),財(cái)不理你。特別是這一次疫情期間,我們?cè)絹碓街栏睒I(yè)的重要作用。
理財(cái),絕對(duì)可以說是副業(yè)的一種。起碼“復(fù)利思維”這個(gè)概念最早產(chǎn)生的行業(yè)就是金融行業(yè)。當(dāng)然。市面上也有各色各樣的理財(cái)產(chǎn)品和相關(guān)的理財(cái)課程。對(duì)于想嘗試?yán)碡?cái),但是又無從下手的理財(cái)小白來說,這些產(chǎn)品和課程實(shí)在是不知道從何處開始,但是又意識(shí)到投資理財(cái)確實(shí)很重要。這往往使理財(cái)小白們丈二和尚摸不著頭腦。
膽子大的,直接沖進(jìn)股市,可能碰了個(gè)頭破血流,最后告誡自己,前方危險(xiǎn),不要再入坑。
膽子小的,看著手里不算多的資金,遲遲不敢嘗試。沒有實(shí)踐的學(xué)習(xí)都是紙上談兵罷了。
那對(duì)于想嘗試投資理財(cái),但是又不知道從何開始的各位伙伴,《增值陷阱》這本書告訴了初入投資行的各位朋友,有些“心理坑”一定要避開。《增值陷阱》由加里·貝爾斯基、托馬斯·基洛維奇共同合著。加里·貝爾斯基是美國(guó)商業(yè)及個(gè)人理財(cái)作家最高榮譽(yù)“羅布杰出商業(yè)財(cái)經(jīng)新聞獎(jiǎng)”得主諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
這本書籍從8個(gè)投資理財(cái)中常見的“心理坑”入手,告訴我們有的時(shí)候投資失敗不單單只是因?yàn)橥顿Y標(biāo)的、投資的時(shí)機(jī),更重要的是投資者的心態(tài)。大部分投資者都會(huì)具備這8個(gè)“心理坑”中的1個(gè)以上,并且不自知。并不知道自己這樣想是錯(cuò)誤的,而恰恰是這樣的“心理坑”最終導(dǎo)致投資失敗。這8個(gè)“心理坑”包括:
1.心理記賬:認(rèn)為某些錢的價(jià)值低于其他錢的價(jià)值,因此可以揮霍。
2.韋伯定律:刺激強(qiáng)度變化產(chǎn)生的影響與原始刺激的絕對(duì)水平成正比。
3.決策癱瘓:很多人一想到要積極主動(dòng)地做決定便會(huì)望而生畏,心里不安。
4.數(shù)字麻木癥:人們?cè)谧匀绲靥幚頂?shù)字和概率方面存在某些障礙,這是面對(duì)不確定性、巧合或如何表述問題時(shí)的一種十分自然的心理反應(yīng)。其他則要?dú)w因于焦慮或?qū)?shù)學(xué)的性質(zhì)和重要性產(chǎn)生不切實(shí)際的誤解。
5.錨定效應(yīng):執(zhí)著于跟你的判斷或決定可能存在或不可能存在任何關(guān)聯(lián)性的事實(shí)、數(shù)字或想法。
6.自欺欺人:你可能沒有你想的那么聰明。
7.從眾性投資:“趨勢(shì)是你朋友的。”換句話說,跟著道路標(biāo)志走。
8.情緒包袱:情緒在一般性決策和具體理財(cái)決策中起到關(guān)鍵作用。
在指出這8大“心理坑”的同時(shí),給出了相應(yīng)的解決建議??梢哉f是給初入投資理財(cái)行業(yè)者的8大忠告。了解這8大“心理坑”起碼自己這一方面就會(huì)立即意識(shí)到問題的所在,快速做出心理調(diào)整,將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到真正的理財(cái)標(biāo)的、入場(chǎng)時(shí)機(jī)、手段上。
我個(gè)人大概在6年前開始學(xué)習(xí)關(guān)于理財(cái)?shù)闹R(shí),現(xiàn)在在基金、外匯、比特幣上都趨于穩(wěn)定的投資,也算是在投資理財(cái)這個(gè)領(lǐng)域小有研究的人。在這本書中有3個(gè)“心理坑”是我認(rèn)為理財(cái)小白一定要注意的:心理記賬、決策癱瘓、錨定效應(yīng)。
至始至終,作者無愧于公司,所做的一切都是完全遵照公司的內(nèi)部規(guī)則,并得到上層的肯定??词厮?,作者耐心的等待,對(duì)他為之奮斗二十多年的公司滿懷期待,相信他的“公司伙伴們”會(huì)來解救他。然而,作者不僅沒有等來公司任何人哪怕一次的探視,反而收到的是人力以他“長(zhǎng)期礦工,擾亂公司安排“的名義將他解雇的郵件。
即便十年前印尼的項(xiàng)目中,作者并不是主要責(zé)任人,并且所涉金額在阿爾斯通被指控的全部行賄案件中只占很小的比例,按照美國(guó)的司法計(jì)算,作者要受到125年的監(jiān)禁。然而,公司主要責(zé)任人CEO柏珂龍,不僅沒受到任何刑罰,反而得到400萬歐元的談判獎(jiǎng)勵(lì),談判的結(jié)果便是將阿爾斯通的能源業(yè)務(wù)賣給通用電氣。
公司肢解,國(guó)家受損,柏珂龍謀得私利,而作者皮耶魯齊,只是談判過程中被利用的犧牲品。
最后,不論是個(gè)人,還是企業(yè),還是國(guó)家,面對(duì)挑戰(zhàn),唯有強(qiáng)大。
從平均主義盛行到懸殊的貧富差距,中國(guó)僅用了短短的十幾年時(shí)間。面對(duì)貧窮,中國(guó)的傳統(tǒng)文化游刃有余,然而面對(duì)財(cái)富,卻捉襟見肘。在公平與正義的旗幟下,人們有充分的理由追問:財(cái)富是如何集中在素質(zhì)低下者和品質(zhì)惡劣者手中的,又對(duì)社會(huì)發(fā)展造成了什么樣的影響?中國(guó)的現(xiàn)代化之路當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順?,F(xiàn)在的問題是中國(guó)將如何通過深化改革,跨越諸如腐敗、軟政權(quán)化、分利集團(tuán)化、地方惡勢(shì)力以及黑色經(jīng)濟(jì)等已經(jīng)形成、或正在形成的陷阱。
我得到這本書,有點(diǎn)英雄所見雷同之感,但是我不敢講這話,因?yàn)楸M管我的很多想法雖然是自己的原創(chuàng)和書中之意不謀而合,但是畢竟我比她晚了10年,今年2007年了;而且我在有些看法上很膚淺,所以看這本書更有被悶棒般的震撼!
在此,我佩服一個(gè)女性的勇氣,敬仰她作為一個(gè)知識(shí)分子的良知!同時(shí)也感受到了要做一個(gè)她這樣的知識(shí)分子的艱辛和無奈!艱辛之處在于要拿出那么多數(shù)據(jù)來揭示中國(guó)公開的秘密是多么的不容易,而無奈則在于結(jié)局的悲哀,這種結(jié)局包括作者本人的遭遇和她警示的問題的結(jié)局,只能讓人無奈!
這本書顛覆了以前看的大部分心理學(xué)分析書籍,以前的很多書籍都在告訴我們?cè)庥鲐?fù)面情緒時(shí)候好學(xué)會(huì)控制,運(yùn)用積極的心理暗示。
這本書提出的承諾接納療法,告訴我們很多不幸福的原因就是人們太糾結(jié)去解決它,控制它。指出我們應(yīng)該接納我們負(fù)面情緒,告訴自己很正常。每個(gè)人都會(huì)遭遇悲傷,壓抑等等,提倡我們跟負(fù)面情緒和諧相處。不要去壓制它,學(xué)會(huì)以一個(gè)觀察者的角度來看待問題。
書中有個(gè)公交車的例子,我印象特別深刻。它說我們把自己當(dāng)作一位駕駛公交車的司機(jī),你在開車到達(dá)終點(diǎn)的過程中,車上會(huì)上來很多人,有些人可能會(huì)是魔鬼,他們會(huì)讓你很不爽,他們甚至?xí)谲噧?nèi)跟乘客吵架等等,但是有一點(diǎn)他們不會(huì)搶你的方向盤。你可以停下來跟他們爭(zhēng)辯也可以繼續(xù)開車。你完全可以自己決定。如果繼續(xù)開車,你就能達(dá)到目的地。但是很多人就是因?yàn)樵庥隽艘恍┴?fù)面的然后停下來跟他人吵架了,因此,一輩子都沒法實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。
還有一個(gè)過山車的案例說,有很多人做過山車,當(dāng)挑戰(zhàn)恐懼的時(shí)候,一部分人會(huì)蜷縮一團(tuán),還有一部分人揮手尖叫。告訴我們?cè)庥隹謶值那榫w,人會(huì)有不一樣的行為。用樣的情緒不止一種行為表現(xiàn)形式。情緒不能直接決定行為。
想法跟行為也沒有直接關(guān)系,提醒自己,這只是我的一個(gè)想法而已。有憤怒情緒的人不一定會(huì)去揍人,他也可以完全不表現(xiàn)出來。
書中也提出了解離的方法,之前在應(yīng)對(duì)焦慮一書中也有提到,嘗試跳出思維定勢(shì)。有幾個(gè)例子很受啟發(fā)。
一個(gè)是我們一直念“奶”這個(gè)字,念多就不像奶了,反倒成了咒語或是嗡嗡的一個(gè)聲音。還有我們總寫一個(gè)字,反復(fù)寫,寫多了反而不認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。這都是生活中的解離。我理解的解離是試著跳出固有思維模式,換一種思維。我們其實(shí)有兩個(gè)我,一個(gè)是觀察型我,一個(gè)是思考型我。觀察型我不會(huì)給評(píng)判,思考型我喜歡評(píng)判。如果,今天我感覺憂傷,觀察型我會(huì)告訴自己。這只是一種情緒。思考型我會(huì)告訴我,我不能有這么負(fù)面的情緒,我要讓自己快樂。我們可以試著讓觀察型多跟自己相處。
書中說,接納的真正含義,不是放棄不是對(duì)抗,而是和平共處。這點(diǎn)我很受啟發(fā)。其實(shí)人生要跟很多和平共處,比如疾病,你不喜歡的人,等等。不要過于在乎,活在當(dāng)下,過去的沒辦法改變了,未來的不確定。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大,突然明白了,人生的很多煩惱是我們自己糾結(jié)出來,書開篇說,很多人覺得幸福應(yīng)該是常態(tài),不幸福就是不對(duì)的。我們不用糾結(jié)你是否幸福,更多停留在過好當(dāng)下。很多人總是想法設(shè)法讓自己幸福,結(jié)果陷在里面爬不出來。就好像身上有一個(gè)地方癢,你死勁撓,越撓越舒服,結(jié)果撓破了。后面發(fā)現(xiàn)癢本身已經(jīng)大過撓的這個(gè)動(dòng)作。撓破了也沒有解決問題。這個(gè)例子很深動(dòng)。讓我有豁然開朗之感。
看完這本書,感覺我對(duì)自己的了解進(jìn)了一步,每次聽完一本書,然后有意識(shí)的對(duì)自己進(jìn)行掃描一遍,發(fā)現(xiàn)很有意思,又好像發(fā)現(xiàn)新大陸了。奇妙之感,書中的很多觀點(diǎn)我在別的書中也能證實(shí)。有種想感嘆,偉人有很多相似之處。我中有你,你中有我。相互陪襯,相互呼應(yīng)。但也讓我愈發(fā)篤定,被很多偉人證實(shí)的方法肯定有它獨(dú)特的魅力,非常值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
狼是世界上最討人厭的家伙,它不僅每天晚上會(huì)不停地叫,還會(huì)吃那些可愛的小動(dòng)物。有時(shí)候找不到食物了,竟然還去騙取食物,還是俗話說得好:好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。狼終于得到了報(bào)應(yīng)。
有一只狼在等獵物出現(xiàn),一時(shí)辰后,一個(gè)獵物都沒有,于是它用了巧妙的方法,把一只山羊吸引來了,結(jié)果山羊從后門跑了。有等來了兔子。結(jié)果兔子從石頭縫里不見了。狼把所有的出路都堵牢了,獵人來了,狼找不到出路了,結(jié)果被獵人捉住了。
在我們生活中,也有跟狼相似的經(jīng)歷。
那是一節(jié)勞技課,坐在我旁邊的一個(gè)女孩,似乎有點(diǎn)上厭了,就把動(dòng)漫書夾到了勞技書里,看了起來,正當(dāng)老師叫我們復(fù)述一遍他剛才說的做東西的要領(lǐng),那個(gè)女孩突然笑了起來,老師很奇怪,便叫她說一遍剛才我們說的話,她站了起來,問我說:“喂,說什么啊?”老師大怒,說:“你在干什么?下午的課全給我站到后面去上,下課后,來我辦公室一趟,我要和你好好談?wù)??!闭l知那個(gè)女孩竟然不知悔改,小聲的不服氣的說:“去就去,怕什么,你以為你是我什么人呀,你根本不敢動(dòng)我一根毫毛!”
那個(gè)女孩和那只自作聰明狼沒什么兩樣,都是自作聰明,到最后受罪的還不是自己。人們的聰明不是用在壞事上的,而是用在好事上的呀!有些人就是喜歡耍點(diǎn)小聰明,可一到正事上就毫無作用了。狼就是靠著自己的小聰明,但最后一到正事上就沒用了,結(jié)果才會(huì)被獵人捉走了的~~~
《能力陷阱》讀后感800字:
在陸總的推薦下,我閱讀了《能力陷阱》這本書,讀之前看到書的包裝上印刷著“think like a leader ,act like a leader” 像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考,像領(lǐng)導(dǎo)一樣行事。自己還比較擔(dān)心,書中的內(nèi)容自己是否受用,讀完之后反倒沒有最開始的擔(dān)心了,書中有很多想法,是對(duì)個(gè)人眼界的開拓,對(duì)個(gè)人能力提升也是有幫助,只要用變通的腦袋去讀,里面可以汲取的知識(shí)還是蠻多的。
書中寫到,要想成為領(lǐng)導(dǎo),或者說想在崗位上獲得晉升,那么就需要你跳出自己的“舒適圈”,去做一些自己以前沒有做過的事情,因?yàn)樽陨砉潭ǖ淖鍪路椒ǎ瑫?huì)限制自己的思維,用通俗的話講就是——“位置決定想法”,在一個(gè)位置干的久了,自然而然就順手了,會(huì)形成一套工作方法和思維模式,這樣的方法會(huì)讓自己在現(xiàn)有崗位上順風(fēng)順?biāo)?,但是?dāng)遇到新的問題的時(shí)候,這些固有的工作方法和思維模式就會(huì)成為自己的絆腳石,在新的問題上讓自己陷入困境,所以在工作中要去多學(xué)多看多交流,不能閉門造車,要跳出自己的工作范圍,拓展一下自己眼界,看看新的解決辦法,新的思路,認(rèn)識(shí)新的人。
新的東西才會(huì)誘發(fā)自身的改變,這是一種由外到內(nèi)的改變,傳統(tǒng)的方法告訴我們,“一日三省吾身”,這樣的由內(nèi)到外的自省效果不夠明顯,自己還是在用老的思維方式在思考,得到的答案也會(huì)有局限,這樣個(gè)人就會(huì)陷入原地踏步的誤區(qū),停滯不前。
書中寫較為具體,在讀書過程中我也做了許多的筆記,例如有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者都有以下3個(gè)共同點(diǎn):
1.人生閱歷豐富,從而產(chǎn)生了堅(jiān)定地信念;
2.能通過講述個(gè)人故事來與他人進(jìn)行良好的交流;
3.他們的想法、實(shí)際所做的事自己他們自己之間有很強(qiáng)的一致性。
做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如是,做一個(gè)優(yōu)秀的人也如是。人生閱歷不足,多去經(jīng)歷,多去問有經(jīng)驗(yàn)的前輩;倘若要說服一個(gè)人,那么也通過自己的個(gè)人故事來講道理,讓對(duì)方能夠有更深的代入感;做事之前要有想法,有想法就要堅(jiān)決的去落實(shí),光說不練假把式,把思想和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來,執(zhí)行能力強(qiáng)的員工才是好員工。
書中的想法很多,篇幅有限,僅列有限的內(nèi)容與君分享,讀書不能死讀書,要?jiǎng)幽X子讀,書中哪些東西可以為我所用,記錄下來,作為自己以后的行事準(zhǔn)則,方不枉讀了本書。
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讀書方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,每當(dāng)閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。而相對(duì)應(yīng)的,我們要在讀完后做好總結(jié),把知識(shí)和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里。請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《陷阱的讀后感》,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
人們常說讀作者的作品會(huì)有不一樣的感想和體驗(yàn)。我們只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻,有所獲益。那么如何寫出有自我特色的作品讀后感呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“讀后感楓林”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...
大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。好的作文能讓你獲得更好的名次。寫作文具體要從什么地方來下筆呢?也許"最新《浮士德》讀后感900字"就是你要找的,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!《浮士德》,著名作家歌德的作品。整篇文章充滿著悲劇色彩。以浮士德...
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