春夏秋冬作文。

是否你需要一點優(yōu)秀作文借鑒呢？作文在語文課程中的地位不言而喻，通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力。多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，描寫山的春夏秋冬作文是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，請閱讀，或許對你有所幫助！

描寫山的春夏秋冬作文 篇1

洛湖公園的春，夏，秋，冬都美極了！

洛湖公園的春天是花的天下。我漫步在湖中橋上，抬頭望去，不遠處的河堤上鋪滿了鮮花，我情不自禁地吟誦出：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。我連蹦帶跳著跑過去，發(fā)現(xiàn)落花鋪滿了整片泥土。我撿了一根粗粗樹枝，在一顆顆桃樹下挖了一個個小土坑，把花瓣掃進土坑里，讓她們明年再爬上樹梢，盡情開放。

洛湖公園的夏天是雷陣雨的天地。蘆葦戰(zhàn)士在河堤邊緣圍成一個包圍圈。我從蘆葦叢下往上看，他們用鋒利的武器把烏云切成一片一片的。更厲害的風(fēng)神來了，他把蘆葦戰(zhàn)士吹得魂飛魄散。本來平靜的湖面也被他吹得波浪滔天。天不客氣地向我們拉起水彈弓。萬千水彈砸了下來，我還沒來得及跑，就被打成了落湯雞。

洛湖公園的秋天是顏色的天地。那枯黃色的梧桐樹像千手怪一樣，那紅于二月花的楓葉，那像太陽光一樣燦爛的銀杏樹。在這些樹中，松樹是最獨一無二的，他每天穿著綠色的外套，顯得格外蒼翠。

洛湖公園的冬天是雪的游藝場。他們在樹中間跳舞，在風(fēng)中過坐過山車，還在水中玩木頭人。湖面都被凍住了，我用九牛二虎之力搬來一塊大石頭，費力地扔向河里，大石頭餓虎撲狼地砸在湖面上，冰塊發(fā)出啪啪的聲音，這就是冬天美妙的樂曲。

洛湖公園的春，夏，秋，冬個個都讓人流連忘返！

描寫山的春夏秋冬作文 篇2

校園，是我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí)知識的樂園，是學(xué)生們開開心心的、快快樂樂的成長天地，是一個個老師默默地奉獻之地，是鳥兒們自由安閑翱翔的空間，更是我們每一個學(xué)生第二個暖和的家。因此，我愛我們的母校。

春夏秋冬，四季循環(huán)。春天的校園是五彩繽紛的！我們每一天走進這個五彩繽紛的校園都有一股花香熱情地迎接著我們。我們校園的花壇上種上了許許多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵樹下有一只只小螞蟻爬上樹聞著花香，它們還在花中曬著太陽，閉上雙眼，聽著花精靈說話，這是多么的夸姣?。】墒且坏缴险n，我就會被這個吵鬧的鈴聲從夢中醒來走上樓梯到教室上課。不外一到下課我就會急急忙忙地的跑下樓梯去操場看花，聞花。啊，課間的操場上是多么的熱鬧。

春夏秋冬，四季循環(huán)。剎那間，夏天到了，而夏天的校園是炎熱，涼爽的！每一天走進教室里就像走進了火爐一樣，無人能敵。此時此刻，假如有一根冰冰冷涼的冰棒該有多好啊！不外只要渡過上午就可以到一樓右邊的涼亭下看書，松樹下看書。固然太陽照得到我，可是有松樹在我的頭頂上擋著光線，就像母親在為我撐著雨傘一樣。天天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前打開冰箱下層拿出兩根大冰棒，興致勃勃的走出去了。

春夏秋冬，四季循環(huán)。轉(zhuǎn)眼間，秋天又到了，而秋天的校園是金黃的，火紅的，綠色的！暑假靜靜地從我們小學(xué)生的身邊走過，這的的確確是依依不舍啊。但是在秋天可以看迷人的風(fēng)景，看校園內(nèi)的桃花樹。秋天到了，桃樹的葉子一片一片的從我的目光著落到了深深的土壤中。對了！我都忘了一件事，桂花開在秋天的八月，桂花開的時候就像一個害羞的小姑娘一樣睡了半夜終于起來再打開了關(guān)了許久的窗戶。從窗戶中帶來了一般清香。啊，秋天的校園是五彩繽紛的，花香四濺的。

春夏秋冬，四季循環(huán)。剎那間，冬天到了，于是我們又每天盼望著下雪。皚皚白雪能給我們帶來許許多多的快樂?？?，下雪了，一個個同學(xué)們都?xì)g呼起來，此時此刻，操場上熱鬧不凡，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在滾雪球。是啊，我們的校園一年四季美如畫。我愛我們的學(xué)校。

描寫山的春夏秋冬作文 篇3

鄉(xiāng)下人家，不論什么時間，都有一道迷人的風(fēng)光。我最喜歡的是夏天風(fēng)光。

春天到了，田野里一片黃色，空氣中常常有一股稻里的花香味，樹上的也有綠色的，但沒有黃色的多。

春姑娘被吹走了，夏姑娘又被風(fēng)吹來了。這時，天氣很炎熱，樹葉已經(jīng)綠了，鄉(xiāng)下的孩子，有的不穿衣服，光穿拖鞋，有的在河里游泳，有的大人帶著孩子在釣魚。有的農(nóng)民在地里鋤地，他們都帶著自己的草帽，不停在在干活。知了，也在不停的叫著。

秋天來了，天氣慢慢變涼，豐收的季節(jié)，像水果之類的東西都有了，知了也不叫了。

冬天來了，白雪現(xiàn)了很厚，冬天來了，也就是塊過年了。我們每個人都給長輩拜年，那個季節(jié)，孩子，大人都穿上厚厚的羽絨服。

雞、鴨、豬，也是想在拜年似的，不停的叫著。

?。∴l(xiāng)下的一年四季真美?。?！

描寫山的春夏秋冬作文 篇4

我的校園無論春夏秋冬，都十分美麗。

春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，春雷喚醒了沉睡的小草?；ú萏匠鲱^來，樹木抽出了嫩綠的枝葉。鳥兒跟隨春天的腳步翩翩起舞，同學(xué)們進入寬敞明亮的教室，朗朗地讀書聲伴著鳥兒的歡叫，奏成了一曲歡快的樂章。

夏天，火辣辣的太陽蒸烤著大地。藍藍的天空點綴著朵朵白云，仿佛藍色的錦緞撒滿了白色的小花。寬闊的操場上空曠無人，同學(xué)們都在樹蔭下乘涼、跳皮筋，盡情嬉戲?；▔铮勺游鑴铀麄兠匀说某岚?，穿梭在五彩繽紛的花叢中，為美麗的校園增添了無限生機。

秋天，落葉紛飛，像一只只金色的小船在空中飛舞，整個校園披上了金色的盛裝。孩子們奔跑跳躍在操場上，調(diào)皮的落葉不時發(fā)出脆脆的聲響，風(fēng)兒送來陣陣秋意，涼爽無比。

冬天，校園被純潔無瑕的雪覆蓋了，從遠處望去，好像是一個粉妝玉砌的世界，銀裝素裹，美麗極了。操場上，無數(shù)個小腳印在上面跳躍。沒被踐踏過的雪地，潔白得看不出一點瑕疵，讓你不忍心去破壞它。天上飄灑著精靈般輕柔的雪花，好像無數(shù)白色花瓣撒落人間，為靜寂的校園增添了光彩。

春天的'校園，萬物復(fù)蘇；夏天的校園，花團錦簇；秋天的校園，落葉紛飛；冬天的校園，銀裝素裹。一年四季，校園各有不同，各有特色，都很美麗。我愛美麗的四季，更愛美麗的校園。

描寫山的春夏秋冬作文 篇5

轉(zhuǎn)眼又過去了一年，又是一個新的開始?？粗柵_上即將發(fā)芽的菊花，讓我若有所思……

春天，是一個發(fā)芽的季節(jié)，菊花就像一個小嬰兒，即將出生。所以，有了一個好的開始是非常重要的。

夏天，是一個綠樹成蔭的季節(jié)，樹木越長越茂盛。就像我們的知識，越來越多，現(xiàn)在我們要發(fā)奮讀書，讓知識越來越多?？墒牵业耐绤s變了，他從以前的愛讀書變成了從不摸書；他從以前的上課認(rèn)真聽講到現(xiàn)在認(rèn)為聽不聽都無所謂；他從以前的熱心腸到現(xiàn)在的冷漠無情……如果再這樣下去，再下一個收獲的季節(jié)他就收不到果實。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書在讀。有時會有幾個同學(xué)到圖書角拿一兩本。我也靜靜地“品”書，突然，同桌發(fā)出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個小玩意兒，我小聲對他說：“別玩了，讀讀課外書吧！”可他卻說：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無聊的書，我才不讀呢！”我沒有再理他，繼續(xù)細(xì)細(xì)地“品”書。

秋天，是菊花盛開的季節(jié)，是菊花最美的時候，因為它努力了；也是我們豐收的季節(jié)，收獲這么久努力的智慧結(jié)晶……雖然我們都還沒有長大，還在過著夏天，但是，我認(rèn)為，同桌是不會有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會有收獲，只有不斷付出，智慧的結(jié)晶才會更美。

冬天，自然是萬花凋謝的時候，就是我們老了，這就預(yù)示著一生要了結(jié)了……

菊花的一生告訴我們：要努力才會有收獲。

描寫山的春夏秋冬作文 篇6

春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇了。鳥語花香，太陽顯得格外燦爛。就像春姑娘來到了人間，把美麗的風(fēng)景給了人們，讓人人都有歡聲笑語，人人都有好的心情。

春天過了，夏天來了。夏天讓姑娘們顯美的時候到了，姑娘們穿著自己的裙子，穿著自己的露背裝，在大街上走來走去，好像個個在比美，個個在顯擺自己，男孩呢？穿著酷酷的短袖在比誰帥呢。

秋天來了，穿著金色衣群的仙女來到了大地，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間，人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容顯得格外燦爛。

冬天來了，人們穿著厚厚的衣裳，動物們也開始了沉睡，冬天下起了皚皚白雪，小朋友們打雪仗，堆雪人。樹上、屋頂上到處都是白白的雪，給冬天增添了一處亮麗的風(fēng)景。

描寫山的春夏秋冬作文 篇7

我的故鄉(xiāng)一年四季十分美麗。春天，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的懷抱里。夏天，陽光普照大地，金燦燦的陽光照著我們。秋天，金黃的樹葉落了一地。冬天，樹穿上了人們的“棉襖”。

“春天來啦！春天來啦！”一群群活潑可愛的小朋友叫道，他們脫下棉襖去嬉戲玩耍，春天的故鄉(xiāng)是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖，大田里的麥苗像一片無邊無際的海洋，筍伸了一個懶腰，從地里鉆出來，真美??！春天桃紅柳綠、大地復(fù)蘇、春暖花開、生機勃勃！

炎熱的夏天來臨，我就想起楊萬里的《小池》。泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的春天，因為夏天可縱情泳池游泳。雖然驕陽似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，但是風(fēng)還是有的。

說到秋天就讓人想到杜牧的《山行》遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天帶著落葉聲趕來的，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，像一望無際的平靜的碧海。

冬天是一個有魔法的精靈，任何的天氣預(yù)報也管不住它，它想要一座雪白的宮殿就使出渾的頸讓房屋到處是白雪，最后就好了。冬天還是寒氣逼人呀！

我的家鄉(xiāng)一年四季真美！

描寫山的春夏秋冬作文 篇8

我們校園的每個角落，無論是種植在校園一角的植物，仍是擺放教室門口的盆景，或者通往宿舍連廊的植物墻，一年四季錦繡如畫，賞心悅目。

春天，春姑娘來了，她用那雙靈巧的手，把我們校園的門口梳妝得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺秀的木棉樹，火紅的木棉花盛開了，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，就像一團團火球，使學(xué)校顯得更朝氣蓬勃。操場上的小草把頭探出來，在和旁邊要長大的細(xì)葉欖仁樹聊天，鼓著花骨朵兒的茶花也要爭相開花，似乎說春天來了，萬物復(fù)蘇，好好學(xué)習(xí)每天向上。

夏天，太陽熱得像個火球，整個校園卻在柔柔的夏風(fēng)吹過期，十分地清涼恬靜。教授教養(yǎng)樓教室門口的盆景百花盛開，有清香的茉莉花，堅強的雛菊，燦爛的格?；?，而錦繡動人的三角梅被夏雨觸摸后，水珠在花朵上靈動，更加格外動人，錦繡，引來了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅開得更燦爛錦繡了。

秋天，樹葉輕輕地落了下來，像個小姑娘似的在空中飄動，轉(zhuǎn)眼間有為廣場四個角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫，在秋風(fēng)中蕭瑟，似乎一片蕭條的景象。才過幾天，脫了葉子的枝丫長出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的體藝節(jié)時錦繡綻放，異木棉花開了，嬌嫩粉紅的花朵，給整個校園一片粉紅奼女的繽紛夢，多姿多彩。

冬天，寒風(fēng)蕭瑟，寬敞的操場草木蕭疏，一片枯萎，十分凄涼?？墒牵淌诮甜B(yǎng)樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來，婀娜妖艷，一朵擠著一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墻，一盆盆桀驁不馴的玫瑰，有紅色的，黃色的，玖紅色的，紫色的，正在像鋼鐵般的戰(zhàn)士，不懼颼颼的冷風(fēng)，在燦爛地綻放，挺立在寒風(fēng)中，錦繡動人，嬌艷欲滴，細(xì)細(xì)一看，像小姑娘的笑容一樣，開得燦爛。

我愛我的校園，更愛這四季如畫的風(fēng)景，春夏秋冬皆美，能不引人醉嗎？

描寫山的春夏秋冬作文 篇9

我愛春夏秋冬，因為它們非常迷人，非常美麗。

春天，我們剛開學(xué)。柳綠花紅，微風(fēng)拂面，我們迎著春風(fēng)去上學(xué)，我播下了一顆心靈學(xué)習(xí)的種子。我們一天一天學(xué)習(xí)，好似一顆顆種子，在微風(fēng)和細(xì)雨下成長著。我時不時地向窗戶外看去，因為風(fēng)景太美了，我無法抗拒它對我的誘惑。窗外，燕子向南飛去，天上湛藍湛藍的，偶爾飄來幾朵白云，地上，百花爭艷，萬物生長，一片嫩綠色。

我們快活的成長著。到了夏天，太陽熾熱地?zé)局樕系暮怪?，晶瑩透亮，閃爍著閃閃的金光。樹木綠了，小草青了花兒更鮮艷了。而我，覺得大家比春天都更忙碌了。這是為什么呢？我猜是因為老師說過蜜蜂非常勤勞，要我們向它們學(xué)習(xí)吧！總之，我們班這群蜜蜂從來都沒有歇過。

秋天，雖然美麗，但我有一絲哀愁感，不知為什么，它總是冒出來，使我有些奇怪。秋葉，紅紅的，黃黃的，蕩來蕩去，最后終于落下了，歸根了。草黃了，菊花開了，菊花在我眼里，和梅花放在一起，二者有相似之處，都有一種傲骨的精神。遠處不時傳來汽車的鳴笛聲“嘀嘀--”“嘟嘟--”。那聲音忽遠忽近，忽左忽右，忽大忽小。漸漸的又少了。這時在田野里，人們忙著收割稻谷，這是個豐收的季節(jié)。

冬天來了，我首先想到的是-----堆雪人，打雪仗。誰知，深圳歷來就沒雪，弄得我大失所望。我想了一會又轉(zhuǎn)傷心為開心了，因為不下雪就不會寒冷了。

我愛春夏秋冬！我愛它們因為它們非常美麗！