小學(xué)生觀察日記。

我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記，通過(guò)寫(xiě)周記可以提高我們的觀察能力和分析能力，怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？關(guān)于小學(xué)生觀察的日記是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇1)

我家有一條小狗，它叫“叮當(dāng)”?！岸．?dāng)”這個(gè)名字是我媽媽起得，由于呀，我們買(mǎi)這條狗的時(shí)候，那位賣(mài)狗的店主看我們要買(mǎi)這條狗，就送了一個(gè)鈴鐺給“叮當(dāng)”，這鈴鐺總是“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響，因此我們就叫這條小狗“叮當(dāng)”。

我家“叮當(dāng)”的毛是黑色的，兩顆小眼球圓溜溜的像兩顆掌上明珠在眼眶里；還有那可愛(ài)的尾巴，“叮當(dāng)”高興的時(shí)候，它的尾巴會(huì)向上搖來(lái)?yè)u去的，可是當(dāng)它不高興的時(shí)候，它的尾巴會(huì)一直垂下，一動(dòng)也不動(dòng)。

我記得有一次，我和“叮當(dāng)”在玩游戲，我們玩著玩著，突然“叮當(dāng)”不玩了，我想，它大概是餓了吧？今天我還沒(méi)有喂它呢！于是，我?guī)е岸．?dāng)”去吃東西，我先把糧食倒到碗里，再把碗放到“叮當(dāng)”的面前，然后讓它吃，可“叮當(dāng)”坐在碗旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，我看了說(shuō)：“叮當(dāng)，去吃呀！”可是它還是一動(dòng)也不動(dòng)，我問(wèn)姐姐為什么它不吃東西呀？姐姐說(shuō)，要摸摸它的頭，它才會(huì)去吃哦！我按姐姐說(shuō)的話去做了，果然“叮當(dāng)”開(kāi)心地吃起來(lái)了！

“叮當(dāng)”真乖呀！我喜歡我的“叮當(dāng)”！

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇2)

不知不覺(jué)間已經(jīng)六月了，自從三月份看過(guò)棗樹(shù)以后，我就一直把它們遺忘。這幾天學(xué)期結(jié)束了，我也終于有時(shí)間再一次站在了棗樹(shù)面前。

再次見(jiàn)到棗樹(shù)，真令我大吃一驚。印象中三月份光禿禿的暗啞的枝丫現(xiàn)在已經(jīng)滿是綠色的葉子，繁茂的葉子呈卵形或橢圓形，成對(duì)成對(duì)的伸展在暗紫紅色的樹(shù)枝上，從樹(shù)梢處淺淺的嫩綠慢慢有序的過(guò)渡到低處的深墨綠。六月的艷陽(yáng)照在這錯(cuò)落有致的綠色上，反射出耀眼的明媚。微風(fēng)過(guò)處，不同的綠色就在我眼前輕輕的舞動(dòng)，就像翩翩起舞的女子身上的霓裳。隨即我聞到縷縷清香，趕緊上前仔細(xì)觀察，果然層層的綠色中間，點(diǎn)綴著淡黃色的花兒，有婀娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒，真如碧天里的.繁星。眼前的棗樹(shù)真是一幅雅致極了的畫(huà)。

望著六月的棗樹(shù)，已經(jīng)在想念那八月那酸甜酸甜的大紅棗了。原來(lái)在三月的芳菲中，那默默無(wú)聞的棗樹(shù)竟然有六月那樣的風(fēng)景和八月那樣的結(jié)果?？磥?lái)，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)棗樹(shù)的品格了。

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇3)

今天我觀察的小動(dòng)物是螃蟹。螃蟹喜歡橫行霸道，這個(gè)習(xí)慣似乎是與生俱來(lái)的。

我聚精會(huì)神地觀察著盆里的螃蟹，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。螃蟹的背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大殼，殼上布有花紋。殼的兩旁長(zhǎng)著幾個(gè)尖刺，猶如鋒利的小刀子。殼的下面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，腿分為四節(jié)，上面布滿了黑乎乎的細(xì)毛，摸起來(lái)讓人渾身發(fā)癢。最引人注目的是它的鉗子，張開(kāi)像一把大大的剪刀，合起像一把老虎鉗，顯得特別威風(fēng)，讓人不得不用一種敬畏的眼光來(lái)看待它！

螃蟹走起路來(lái)張牙舞爪，看起來(lái)就像一個(gè)喜歡橫行霸道的家伙。它不喜歡與同伴或別類動(dòng)物待在一起，似乎這樣才能顯示出它的孤傲，感覺(jué)這是天經(jīng)地義一般——它就該這樣做！

你說(shuō)，螃蟹是不是一個(gè)有趣的家伙！

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇4)

周末劉老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是在家自己泡綠豆芽，并且要求我們細(xì)心觀察，把觀察結(jié)果寫(xiě)成日記，在班內(nèi)比賽，看誰(shuí)種得好，長(zhǎng)得快。

回到家我就準(zhǔn)備好綠豆，給媽媽要了一個(gè)碗，然后把綠豆放在碗里，加了一碗水，媽媽看見(jiàn)后告訴我不能用太多的水，于是我又倒掉了一部分。

第二天早上我早早的就起了床，跑到廚房去看我的綠豆芽。我發(fā)現(xiàn)綠豆的身體變大了，我想它一定快要發(fā)芽了。媽媽告訴我不能再讓綠豆一直在水里，并且給了我一塊干凈的布讓我用水浸濕后給泡漲的綠豆做被子，我按照媽媽的吩咐，小心翼翼的給變胖的綠豆蓋上了被子，我想它可能還在睡覺(jué)，等睡醒了就會(huì)探出頭來(lái)和我見(jiàn)面了。

每隔一段時(shí)間我就掀開(kāi)綠豆的小被子看一看，我多么期待它快點(diǎn)發(fā)芽啊，到了晚上，我再次看它時(shí)，它真的露出了又細(xì)又尖的小芽，我激動(dòng)極了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽讓我把這個(gè)過(guò)程記錄了下來(lái)。

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇5)

昨天，我們找來(lái)一個(gè)透明的杯子，裝上水，然后將一把綠豆放進(jìn)杯子里，一顆顆綠豆就像降落傘一樣慢慢地沉到了杯底。我們都很關(guān)注它，但是它似乎故意捉弄我們一樣，一點(diǎn)消息都沒(méi)有，真讓我們失望。今天上午一到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)尖叫到：“綠豆發(fā)芽啦！綠豆發(fā)芽啦！”大家一擁而上，圍著杯子，瞪大眼睛仔細(xì)地看著，一粒粒綠豆趁我們放學(xué)回家不留意，偷偷地撕破了它的陳舊的外衣，露出了自己白白胖胖的身子，探出了一條尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。我想，原來(lái)這看上去有點(diǎn)呆呆傻傻的綠豆仍是有生命力的呢！

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇6)

星期五下午放學(xué)，我按照老師的要求抓了一把黃豆，泡在水杯里。晚上十點(diǎn)，我再去看杯子里的黃豆，它已被泡得脹起來(lái)的，好像小朋友的小肚子。媽媽說(shuō)：“黃豆喝飽水了，用濕布包好，放在杯子里?！?/p>

第二天的早上，我又去看杯子里的小黃豆，它好像穿著一件黃黃的衣服，已經(jīng)裂開(kāi)一半了，它的小身體又長(zhǎng)胖了。令人驚訝的是它已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出細(xì)小的豆芽了，小芽的兩邊長(zhǎng)出了新的小嫩葉，兩片葉子之間呈現(xiàn)出V字形。[大學(xué)生范文網(wǎng) www.1467.com.cn]

第三天我看見(jiàn)了小黃豆芽已經(jīng)把黃黃的上衣全部撐破了，露出光滑的小身體。小豆芽的旁邊又長(zhǎng)出了小嫩芽，軟軟的，像一把軟軟的小刀。于是，我悄悄地碰了一下小嫩芽，我覺(jué)得小嫩芽太弱小了，碰一下小身子就扁了下去。

第三天中午，我看見(jiàn)小黃豆已經(jīng)完全長(zhǎng)好了，小身體白白胖胖的，像個(gè)小圓點(diǎn)。小芽變得越來(lái)越粗了，像幾把鋒利的鐮刀。

看著小嫩芽再次被我養(yǎng)活了，我不時(shí)露出開(kāi)心的笑容，心里美滋滋的。

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇7)

3月10日 星期六 多云

今天，我興致勃勃地把陸老師發(fā)下來(lái)的蘿卜種子，小心翼翼地把這三顆可愛(ài)的種子埋在了剛挖好坑的盆景里，然后，我用水壺給它們澆水，希望他們能快快發(fā)芽。

3月15日 星期四 雨

日子一天天過(guò)去了，我每天早上剛睡醒，就迫不及待地去觀察我的'盆景，仔細(xì)地趴在盆邊尋找它們的蹤跡，可是每次面對(duì)我的都是黑乎乎的泥巴，它們好像淘氣地沖著我笑，讓我每次都是失望而歸。過(guò)了幾天還 沒(méi)發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的蹤跡，我非常的灰心，可能種子爛掉了吧，也沒(méi)有心情吃飯，奶奶知道了，第二天，在市場(chǎng)里給我買(mǎi)來(lái)了滿身紅紅蘿卜種子。我傍晚回家特別開(kāi)心，奶奶叫我重新栽種，并教誨我要吸取第一次的教訓(xùn)，不要天天澆水，這樣種子容易爛掉，我仔細(xì)地把種子埋入了松柔的泥土里，又天天盼望著種子能早點(diǎn)發(fā)芽結(jié)果呢。

3月21日 星期三 多云

今天，我突然發(fā)現(xiàn)發(fā)芽了，我喜上眉梢，高興地手舞足蹈。我趕緊給它們澆水，小芽們喝飽了水，一個(gè)個(gè)精神抖擻，生機(jī)勃勃，在晨風(fēng)中輕輕搖擺著自己嬌嫩的身體。我忍不住伸手小心地摸了一下它們嫩嫩的身體。我用直尺量了量，又用手比劃比劃，約有兩厘米高。哇！看來(lái)我5天的精心培育收獲不小呀！今天的心情真不錯(cuò)！

3月26日 星期一 晴

今天又有重大發(fā)現(xiàn)——探出了兩片小葉子，綠綠的。我高興極了，不由得仔細(xì)觀察我的新朋友，今天我可要好好地端詳一下。我發(fā)現(xiàn)蘿卜的莖是嫩紅色的，這就是所謂的滿身紅初現(xiàn)象嗎？有的葉子上面還 頂著一個(gè)米黃色的小殼，像是小芽戴了一頂帽子。它們俏皮的模樣，讓我樂(lè)開(kāi)了懷。

我希望它們快快長(zhǎng)大，我已經(jīng)等不及要看到它們豐收的果實(shí)了，那時(shí)肯定是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻呀。

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇8)

黑螞蟻的頭很小，看上去就像芝麻粒，它的觸角很細(xì)，像一根細(xì)細(xì)的絲線，螞蟻有一條柳枝般精細(xì)的腰身，和綠豆差不多大小的身子，拼湊在一起，真是可愛(ài)極了！

螞蟻找食物的時(shí)候，總會(huì)有一只螞蟻先去探路，就像是螞蟻群里的“偵察兵”，每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一些食物的時(shí)候，它都會(huì)先躡手躡腳地向食物走去，它走路的姿勢(shì)就像是一個(gè)小偷一樣地走走停停，好像是怕被其它的螞蟻發(fā)現(xiàn)一樣似的。只要前面沒(méi)有危險(xiǎn)了，它就會(huì)立刻加快腳步，爬進(jìn)了裝有食物的地方，它先用觸角來(lái)頂，食物一動(dòng)不動(dòng)，再用頭頂，直到它精疲力盡了，但那些食物仍舊紋絲不動(dòng)。它只好爬出了裝食物的箱子，并且把有同伴找來(lái)一起運(yùn)食物。

在運(yùn)食物的途中，黑螞蟻們也會(huì)遇到種種困難，比如在半路中，會(huì)遇到陡峭的路，遇到紅螞蟻來(lái)?yè)屖澄?，但它們都能越過(guò)陡峭的路，用一些食物來(lái)讓紅螞蟻滿足，放它們過(guò)去。我想：黑螞蟻們真團(tuán)結(jié)，它們用巧妙的方法躲過(guò)了種種困難，這些微不足道的小螞蟻也那么能干，那么聰明！

從這次觀察螞蟻的經(jīng)歷中，我明白了：只要團(tuán)結(jié)，就能克服困難。

關(guān)于小學(xué)生觀察的日記(篇9)

上個(gè)學(xué)期?？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級(jí)。

我把我的植物拿到了班級(jí)，原以為在整個(gè)班級(jí)里應(yīng)該是我的同學(xué)長(zhǎng)的最高、最大、最茂盛的。但是，我的想法是錯(cuò)的，由于，我一到了班級(jí)就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長(zhǎng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長(zhǎng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆?；厍v冬我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆粒回莢冬讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(zhǎng)得更好、更茁壯。”我想：我養(yǎng)這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。