閱讀演講稿。
演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?演講稿已成為演講不可缺少的一部分。那我們首先就要寫好演講稿,對于演講稿的內(nèi)容要熟記于心,不可以,在演講時(shí)時(shí)斷時(shí)續(xù),以下的“我愛閱讀演講稿怎么寫”主題相關(guān)內(nèi)容,是編輯特意整理的,希望本文能夠幫助到大家!
如果有人問我:“世界上最快樂的事是什么?”我一定會回答:“讀書!”讀書,讓我獲得知識,領(lǐng)悟真理,讓我的性情受到陶冶。
小時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí),我常常纏著媽媽給我講故事,時(shí)間長了,媽媽肚子里的故事也都差不多講光了,于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過來看過去。那時(shí)的我還只是個目不識丁的小孩子,所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。
有一次,我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書??粗粗也唤眯∈衷趫D畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無不夸獎我,說:“這孩子真有出息,小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會讀書了,真不簡單!”聽了他們的稱贊,我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書,哈哈大笑起來:“你們看啦,他把書都拿倒了,他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑,我也不由得哈哈大笑,因?yàn)樵谖业难壑?,每一本書無論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后,我識字多了,書也越讀越多了,《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭,《三國演義》、《老人與?!纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級后,功課越來越多了,看書的時(shí)間也就越來越少了,有時(shí)只能偷偷看上兩眼,心里也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后,我見媽媽還沒回家,心里甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》,如饑似渴地讀了起來。時(shí)間不知不覺地過去了,正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí),一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“小明,你的作業(yè)做完了嗎?”不好,是媽媽回來了,要知道我的作業(yè)還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里,拿出作業(yè)一邊做功課,一邊對媽媽說:“我正在做作業(yè)呢!”晚上,我拿出語文書遞給媽媽簽字,卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里,心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了,她好像明白了什么,若有所悟地對我說:“喜歡看課外書籍是件好事,但一定要先做完作業(yè)。”媽媽的話很輕,卻讓我如釋重負(fù),就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包,就像干涸的土地盼來了久違的雨水,我慶幸自己有一位理解我的媽媽,我終于有機(jī)會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書,我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷,下筆如有神”的甜頭,我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_如此,書是我們生活中不可缺少的朋友,它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長中的每一個腳印,也帶給我們無窮的樂趣。
王:在12月的校園里,我們和冬季相約;在成長的道路上,我們與經(jīng)典同行。冬日伴著雪花,充滿詩意;童年有了經(jīng)典,更加多彩。老師們、同學(xué)們,我們演講的題目是——閱讀像采蜜。
余:書籍是記載人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。讀書可以開闊我們的眼界,讓我們增長知識,站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。無論是朗朗上口的《弟子規(guī)》,還是富有童趣的《365兒歌》;無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是充滿幻想的童話故事……它們都是以書的形式傳承至今。
王:讀書是一種心靈的“旅行”,在書中你可以和歷史上最偉大的人物交談,可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。
書還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語言。書讀多了,你的語言也會變得精彩動人。
余:希望各位老師、同學(xué)利用閑暇時(shí)光,利用假期,徜徉于書海,沉醉于書香之中,用自己的整個身心與作品對話,領(lǐng)略文學(xué)的魅力,傾聽生命的歌唱,感悟人生的真諦,真正做到與書為友、與書結(jié)伴。
王:也希望大家能在自己的“采蜜本”上積累好詞、好句、好段;在日記本上記下閱讀體會,向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
今天下午,我們又一次滿懷期待的隨老師進(jìn)入了學(xué)校圖書館,準(zhǔn)備上一節(jié)閱讀課。圖書館是知識的海洋,我們可以漫游在這個具有無窮智慧的世界里,探索知識的奧秘。
圖書館里一片寂靜,我在桌上隨意拿起一本書,便津津有味地沉浸在了書中。
書中有這樣一則故事:一個乞丐來到了一位財(cái)主婆家里,想討一口水喝,但財(cái)主婆卻把他趕出了門。財(cái)主婆家里有一個女傭,長得很丑,但內(nèi)心善良,她見到財(cái)主婆這般無情,非常氣憤。于是她把自己飯里的一個飯團(tuán)取了出來,又準(zhǔn)備了一杯牛奶,給那個乞丐送了去。乞丐十分感謝她,就送給女傭一塊手帕。第二天早晨,女傭用那塊手帕洗過臉后,來給財(cái)主婆送早餐,財(cái)主婆見到女傭變的這么漂亮,驚呆了,而女傭以為是自己臉上有贓物,于是又用手帕擦了一下臉,她變的更漂亮了。財(cái)主婆見狀,立馬叫齊了家中所有的仆人去找回那個乞丐,仆人們在街上見到乞丐就往家拉,財(cái)主婆以非常好的態(tài)度招待他們,然后見一個乞丐手里拿著塊手帕,就搶過來,往臉上一擦,結(jié)果她變成了一頭驢……
好人有好報(bào),惡人終究會有惡報(bào),我們應(yīng)該有一顆善良的心,而不是像財(cái)主婆那樣。
不知不覺中,一節(jié)生動有趣的閱讀課接近了衛(wèi)生。這節(jié)課里,我收獲了許多,并且真正體會到了讀書的樂趣。
閱讀是一種快樂演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《閱讀是一種快樂》。
閱讀,這是多么美好的一個字眼。每當(dāng)看到它,我們的耳畔便會響起書頁翻動聲、朗朗讀書聲,以及讀的入神時(shí)小心的呼吸聲。是的,閱讀正是這樣一種快樂——那是一種心靈的寧靜,從而讓我們獲得一種思想上的快樂。閱讀可以陶冶人的情操,滋潤人的思想,洗凈人們污穢的靈魂。一本好書,可以帶領(lǐng)我們辨別真善美或假惡丑。它記錄了偉大人物的一切諄諄教導(dǎo),還有一些深深淺淺的'世間真理。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@句話的意思大概是“閱讀書籍能使人從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,然后徹底認(rèn)識世界,最后才能改變世界,這樣人類才能進(jìn)步。”由此可見,閱讀對全人類來說是一件多么重要的事情。
古今以來,中外名著的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清,優(yōu)秀的作者也是“代有才人出”,他們“各領(lǐng)風(fēng)騷”。中國名著風(fēng)格素雅、內(nèi)涵豐富、耐人咀嚼;西洋文學(xué)色彩濃烈、強(qiáng)烈抒情、感染力強(qiáng)。中國名著是一種符號,而西洋文學(xué)則是一張永不褪色的照片。怎樣體味這兩種類型名著的含義呢?答案很簡單,就是閱讀。倘若我們徜徉在書的海洋中,并且輕輕地閱讀,仔細(xì)地回味。那么,我們便可以循著九曲連環(huán)的江湖、彎彎曲曲的小溪,尋找到知識的源頭。在那里,我們既可以傾聽大師們的教誨,又可以尋找世間萬物所蘊(yùn)含的淺顯哲理。同學(xué)們,請你們想象一下,假如你們身處一座雪山山腳,面前就是清亮宛轉(zhuǎn)的小溪,而莫言,這樣偉大的一位作家,此時(shí)此刻就在你的身邊,手握一枝蘭花,向你闡述在它身上所蘊(yùn)含的哲理,這一切將會是多么的妙不可言。而這種奇妙的感覺,是只有通過閱讀才能夠感受的到的。
讓我們一起閱讀,一起邁進(jìn)書籍的世界,讓那里的主人帶領(lǐng)我們一起暢游一番吧。菲利亞。??讼壬鷷е阌脙H僅八十天時(shí)間環(huán)游地球;夏洛克。福爾摩斯會讓你見識種種奇特的案件,而在那些案件的背后,是當(dāng)時(shí)英國社會的黑暗;蘇菲會讓你參觀她的哲學(xué)小世界;湯姆。索亞會讓你進(jìn)入他快樂的童年;威尼斯的商人會讓你見識被自私自利的“鐵公雞”壓迫的情況下,鮑西亞用她的智慧與這些“鐵公雞”們抗?fàn)帯?。這一個個奇妙的故事,是只有通過閱讀才會知道的;那一個個睿智的哲理,也只有通過閱讀才能領(lǐng)悟到。
閱讀,是一次與偉人的對話;
閱讀,使人的情操得到陶冶;
閱讀,使人的情感得到升華。
同學(xué)們,請記住閱讀是一種快樂。真的,只有這樣,我們才能逐漸喜歡上閱讀。因?yàn)橹挥袕V泛地閱讀,我們才能領(lǐng)悟到一些成功的道理,從而勉勵自己,向著正確的方向遠(yuǎn)航。
我的演講完畢,謝謝大家。
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古希臘醫(yī)師希波克拉底曾用一段精練的語言概括了一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任,他說:我愿盡余之能力與判斷力所及,遵守為病家謀利益之信條,我愿以此純潔與神圣之精神,終身執(zhí)行我職務(wù)。此刻我不禁捫心自問:我做到了嗎?我是否盡到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任?病人需要的是什么?而自己又能為病人做些什么?那么
,今天就讓我站在病人的角度,去探求這個答案。
病人作為社會的特殊群體,他們的身體正承受著病痛的折磨,他們的心里也許正充斥著孤獨(dú)和絕望,所以他們需要安靜舒適的環(huán)境去靜養(yǎng),需要精湛的護(hù)理醫(yī)療技術(shù)解除生理上的痛苦,更需要我們以及親人朋友給予心理上的關(guān)心和鼓勵……
因此,假如我是病人,我希望醫(yī)院像溫馨的家一樣充滿人性化,有美麗的環(huán)境和舒適的氛圍,能聞到的是清香的氣息而不是刺鼻的消毒水的味道;能聽到的是悠揚(yáng)動聽的音樂或鳥鳴而不是震耳欲聾的噪音;能看到淡雅的暖色調(diào)而不是“白色恐怖”……
假如我是病人,當(dāng)我身心憔悴的走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,我希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、耐心檢查的醫(yī)務(wù)人員,能讓我放心、安心,有信心地將自己托付。我希望他不但具有高超精湛的醫(yī)療技術(shù),還需要有高尚的`醫(yī)德,富有責(zé)任心與同情心。我希望醫(yī)生能平等地與我交流,同情我的處境,理解我的心情,解答我的疑惑,打消我的顧慮。
假如我是病人,我希望護(hù)理我的白衣天使們都是那樣的可親可愛,不但擁有豐富的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能,更要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心和同情心。,希望她們不只是機(jī)械地給我打針、發(fā)藥,還能夠和我像朋友般溝通交流,能夠給我問候,給我微笑,給我安慰,給我鼓勵!希望天使們心中蘊(yùn)滿著陽光般的愛,她們和藹的笑容、親切的問候、溫柔的安慰和鼓勵,便是我生命中的陽光!這陽光能給我溫暖,能給我安全,能給我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣,猶如南丁格爾的燭光,驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗和恐懼。
假如……有太多的假如,但這卻是病人對我們實(shí)在而具體的期望,這更是處于弱勢的病人對我們心的呼喚!換位思考,令我凝重;將心比心,讓我頓悟。視病人為親人,醫(yī)道所指,為病患分憂,責(zé)無旁貸,刻不容緩。我們需要為病人做的還有很多很多,在座的白衣天使們,讓我們將希波克拉底的誓言,將我們的責(zé)任永記在心,讓我們用真誠與愛心來演繹對生命的呵護(hù)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位工友,大家,晚上好!
今天是一個好日子,今天也是我人生第一次站在這樣一個舞臺上,跟各位同事交流《活法》的讀后感,這是個很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天我站在這舞臺上,是一個挑戰(zhàn),更是一次機(jī)遇。
我來自一廠裝配裝配車間。今天我演講的題目是工作意味著責(zé)任。
我很有幸在我工作之初,讀了《活法》這一本寶典,受益匪淺,感慨萬千。
作者,稻盛和夫,日本的“經(jīng)營四圣”之一,他所經(jīng)營的2家企業(yè)在他有生之年進(jìn)入了世界500強(qiáng),事業(yè)蓬勃發(fā)展。他在《活法》一書中,把自己的創(chuàng)業(yè)心得,人生感悟,更準(zhǔn)確地說是把一種健康樂觀、積極向上的生活態(tài)度一點(diǎn)一滴剖析出來,文字中也透露出一位智者對當(dāng)下人焦慮、盲目生活的殷殷勸導(dǎo)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。稻盛和夫,這位真正的大師,在他經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,錘煉出了一個人生方程式:成功=態(tài)度×努力×能力。這個方程式關(guān)鍵在于乘法而不是加法。舉例來說,有的人天資聰明,可以拿90分,但他炫耀自己的能力,驕傲自滿,懈怠努力,只發(fā)揮了30分的熱情,那么乘積只有2700分。另一方面,中等智力水平的人只有60分能力,而通過自己的努力來彌補(bǔ),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,以超過90分的熱情投入工作,結(jié)果乘積是5400分。勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛,說的正是這個道理。我覺得這就是這本書的精華所在。
是的,一個人的心態(tài)直接影響著他的情緒與意志,從而決定著這個人的工作狀態(tài)與質(zhì)量,隨之牽動著他的業(yè)務(wù)水平與能力。
在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問自己最多的問題就是:公司能為我做些什么?怎么樣才能讓自己得到最多好處?殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給單位造成了損失,也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒有根基的大廈,很快就會倒塌;沒有踏實(shí)工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁,愛崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,勤于學(xué)習(xí);將每一次上級給我們的任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會之門;要多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上,無論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個良好的心態(tài),真正的,積極的,重視它,它都一定會帶給我們真正想要的一切——幸福,快樂,成功與榮耀。
所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個人的職業(yè)本分,無論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任。
責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。
作為一名剛步入工作崗位的職場新人,參加工作的第一年,是非常重要的一年。在這一年中,我們要完成從一名學(xué)生到一名員工的轉(zhuǎn)變,要完成從無憂無慮地生活到擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任的轉(zhuǎn)變,而這種轉(zhuǎn)變的快慢和是否到位,將影響到自己以后的發(fā)展。所以要從一開始,我們就樹立起負(fù)責(zé)任的觀念,把公司的事當(dāng)成自己的事,不推卸,不逃避責(zé)任,出了問題要勇于承擔(dān)責(zé)任,找出原因,彌補(bǔ)過失,吸取教訓(xùn),并努力做好以后的工作,樹立一種強(qiáng)烈的主人翁精神。
作為一名成品檢驗(yàn)員,在產(chǎn)品完成所有工序后,對產(chǎn)品的品質(zhì)狀況,包括:外觀檢驗(yàn)、尺寸測量、功能檢測,進(jìn)行全面,也是最后一次的檢驗(yàn),確保產(chǎn)品符合出貨規(guī)格要求。我想,工作就意味著責(zé)任。
各位工友們,只有我們認(rèn)清了自己的職責(zé),端正了自己的態(tài)度,明確了自己的目標(biāo),不懈的追求,不斷的學(xué)習(xí),知識經(jīng)驗(yàn)的積累,我們才能為我們泛亞的百年美好事業(yè)再加瓦添磚。
同仁們,讓我們以此共勉,吸取《活法》精髓,學(xué)以致用,爭做企業(yè)主人,爭做現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化工人。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們新人這樣一個展示自我,挑戰(zhàn)自我的舞臺!
感謝稻盛和夫,《活法》一書給了我們無窮的精神力量,他將引領(lǐng)我們一起走向更加輝煌的明天。
謝謝大家!
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家下午好!我是***部的化驗(yàn)員***。此時(shí)此刻,我感到非常自豪,也有許多無法用語言表達(dá)的感激之情。我的榮譽(yù)歸屬感來自顧總文章《我們的責(zé)任》。
顧總在文章的開頭就寫到:我常常有感于平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動者,他(她)們?yōu)榱吮M到責(zé)任對每一個細(xì)節(jié)仔細(xì)研究,用智慧漂亮地完成了工作,那些不計(jì)個人得失,汗流浹背的場面讓我感動,讓我心疼!正是顧總及公司領(lǐng)導(dǎo)對普通勞動著的尊重,對普通員工的激勵,使我獲得了又一次在此演講的機(jī)會,這也是我又一次證明自己能力的機(jī)會。所以首先感謝顧總,感謝公司領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也感謝我們品管部的各位同事,把這個展示形象和能力的機(jī)會給予了我,使我站在這里代表獲得技術(shù)能手稱號的同事們表達(dá)我們的自豪、激情和感激。
我是顧總文章中提到的那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動者之中的一個。這是我的第一份工作,并且在這個啤酒廠的化驗(yàn)室里一干就是十年多。十年如一日,我從未感到過厭倦,每天都干得自得其樂。有人說我沒有上進(jìn)心,十年還是個一線員工,一官半職都沒謀到。是的,我有時(shí)自己也會深思這個問題,有什么吸引著我在這么平凡的崗位上默默無聞了十年?我要告訴大家的是---是責(zé)任和激情,使我新鮮、平凡面對每一天。所以今天我要說的是:工作著!美麗著!快樂著!
無論是在包裝化驗(yàn)室的四年多,還是在微生物檢驗(yàn)的一年半、理化檢驗(yàn)的四年多日子里,我始終滿懷著激情,滿懷著快樂的心情投入到每一天的工作中。 “工作著,就是美麗著!”這是我對自己常說的一句話,也是我工作的座右銘,時(shí)常來激勵自己度過每一個工作日。
十年,我收獲了很多。熟悉了品管部各個崗位的檢驗(yàn),能及時(shí)有效的處理和分析異常原因,是部門的技術(shù)骨干;十年,我同時(shí)也積累了化驗(yàn)室各個崗位檢驗(yàn)所需要的儀器的使用、校驗(yàn)和維護(hù),是部門一崗多能的多面手。
歲月在轉(zhuǎn)換,我的工作經(jīng)驗(yàn)也在不斷地積累。經(jīng)驗(yàn)是真才實(shí)學(xué),是人生寶貴的精神財(cái)富。我是一個富有的員工,因?yàn)槲矣兄S富的工作經(jīng)驗(yàn),將受用終身。在此我也愿意與大家共享我的經(jīng)驗(yàn),我的財(cái)富。
我是公司一名普通的員工,我的崗位是原料檢驗(yàn)。除了每天做好我的本職工作,我還應(yīng)該盡自己的最大努力,求得不斷的進(jìn)步。我還會一如既往的盡職盡責(zé),我相信即使從事最平凡的工作也將提升能力,獲得尊敬,為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值。我要在總結(jié)自己、學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上,不知疲倦地、不斷地強(qiáng)加給自己新的管理、技術(shù)等等方面的目標(biāo)和要求,要永不滿足地追求高水平。公司要做啤酒行業(yè)的價(jià)值專家,我也應(yīng)該要在自己的崗位上做到最好。
我在拜讀了顧總的《我們的責(zé)任》后給自己定的責(zé)任是:做自己崗位的崗位專家。這也是我不斷追求的目標(biāo),也是我工作的動力。
最后,引用顧總的話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任不是一句口號,它的落腳點(diǎn)是如何行動。那就讓我們一起行動起來吧,為了責(zé)任,為了我們肩上的責(zé)任!
謝謝大家!
20xx.09
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個洗手間里,他驚奇地發(fā)現(xiàn),一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題,因此他就一個人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母,當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),更是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?
你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。
我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的,爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。
作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的人!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委,各位朋友:
大家好!很高興參加今天的主題演講。今天,我們探討的話題,關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)的成敗、國家和民族的希望。在這里,我是礦工的女兒,我在礦場長大,我不想高談闊論一番,也不愿旁征博引講述高深的道理,我只想用自己的演講告訴大家這樣一個簡單的道理:注意安全,珍愛生命,是對自己和家人最大的責(zé)任,也是對親人無聲的關(guān)愛。我演講的題目是《用愛和責(zé)任守護(hù)生命》。
朋友們,我想問大家一個問題:你愛自己的家人嗎?(稍停)大家一定會這樣毫不猶豫地這樣回答:我愛自己的親人,我愿意為他們付出一切!
誰不熱愛自己的家,誰不疼愛自己的父母、子女,又有誰不愿與自己的親人長相廝守。家,不僅是避風(fēng)躲雨的港灣,更是一種心的歸宿、情的維系、愛的凝結(jié)。親情,是人世間最美好的情感。愛家人,是一個人最樸素而又最真摯的情感。
然而,車禍、礦難、觸電、中毒事件總是一次次降臨到我們的生活中,一樁樁家破人亡的悲劇讓人觸目驚心、不寒而栗。當(dāng)一個個鮮活的生命悄然離去、當(dāng)死神一次次掠走這些無辜的性命,給他們的家人、親朋總是帶來無盡的悔恨和傷痛。
我們在感嘆生命的脆弱時(shí),更應(yīng)作出理性的思考:這些悲劇為什么會發(fā)生?我們又該如何避免悲劇的重演?
今年3月28日14時(shí)30分,山西鄉(xiāng)寧縣王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,115人獲救,35人遇難。礦難原因初判為小窯老空水。反思這起煤礦透水事故,安全管理的疏忽的確達(dá)到了讓人震驚的地步:施工中沒有最起碼的安全標(biāo)示,礦主沒有按規(guī)定購買施工保險(xiǎn)金,有關(guān)部門也沒有與施工方簽訂安全管理承諾。這場可以避免的安全事故,不僅給當(dāng)事人帶來嚴(yán)重?fù)p失,給遇難者家屬帶來終生難以撫平的創(chuàng)傷,也影響到社會的安定與和諧!
生命,對于我們每一個人來說,只有一次。每一件血淋淋的安全事故都會給自己、家人、集體、國家?guī)砭薮髶p失。每一次安全事故的發(fā)生,都讓受害者的親人流淚,傷心,帶給親人無盡的苦難和悲傷。
親愛的朋友,誰不愿笑語長在,誰不愿家庭幸福美滿,安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。不講安全,哪怕是偶爾的麻痹就能使家庭遭遇到不幸的災(zāi)難;不懂安全,哪怕是工作時(shí)小小的一個疏忽,就會影響整個煤礦安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行;不要安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓活躍的生命處于危險(xiǎn)。
親愛的朋友,如果你是礦上機(jī)械師,那么請你遵守操作規(guī)則,用責(zé)任守護(hù)的每一個生命;如果你是普通礦上工人,那么請你牢記安全操作規(guī)程,用責(zé)任扮靚自己的生命之樹;如果你是礦里安全管理人員,那么請你恪盡職守做好安全監(jiān)管工作,為千家萬戶的幸福和社會的安寧履職盡責(zé)。
親愛的朋友,我們每個人都充當(dāng)或?yàn)槿烁改?,或?yàn)槿藘号汲洚?dāng)著重要的角色。撫養(yǎng)兒女、贍養(yǎng)老人,我們肩負(fù)著不可推卸的道義和責(zé)任。我們都經(jīng)常說,人要有責(zé)任意識,要對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對社會和國家負(fù)責(zé)。一旦生命不保,責(zé)任也就成了一句空話。注意安全,珍愛生命,就是一個人負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),也是對親人最真切的愛。
千里之堤、毀于蟻穴。安全無小事,每一次不經(jīng)意的疏忽,都可能釀成生命的悲劇。為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,我們應(yīng)該好好珍惜、珍愛生命,把生命牢牢握在手中,盡情享受人間的天倫之樂,感受人間的至愛與溫情吧,讓生命之舟遠(yuǎn)航、讓生命之樹長青,讓幸福之花常開不??!
自從走出校門,我一直在建筑行業(yè)里工作,從溫泉到**、從雙鶴房地產(chǎn)開發(fā)公司到**縣建筑總公司,我走過了許多的地方,也輾轉(zhuǎn)了幾個單位,如今命運(yùn)又把我推到了審計(jì)崗位,成了審計(jì)人。
我認(rèn)為審計(jì)是一種職業(yè),是一種榮譽(yù),但更多的是一份責(zé)任。既然領(lǐng)導(dǎo)把這一個崗位交給了我,也就把這一份責(zé)任交給了我,站
在這個崗位上,就要守好這一份責(zé)任。
因各人的施工經(jīng)驗(yàn)不同,也因?yàn)榇嬖谌说闹饔^原因,不管施工單位或社會中介機(jī)構(gòu)的決算書,都存在些高估冒算的現(xiàn)象。在審計(jì)時(shí)有些人勸我:有些事只要你睜只眼閉只眼可能沒人知道,就過去了,你何必那么認(rèn)真,弄得自已浪費(fèi)了許多精力又得罪了人呢?
我不認(rèn)為把那些不應(yīng)計(jì)算的“水份擠掉是在得罪人。我認(rèn)為它既是對單位的負(fù)責(zé)、是對自已的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對他人的負(fù)責(zé),是自已應(yīng)盡的責(zé)任。
不是審計(jì)人的時(shí)侯,很多的事可以隨心而定,只要計(jì)算的造價(jià)中無大的失誤,別人都能理解,但變了審計(jì)人后,我總認(rèn)為自己在工作時(shí)是代表了單位,故應(yīng)比其它單位的同行多一份責(zé)任,對自已應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。許多在中介機(jī)構(gòu)工作的朋友,總是說只要工程資料有甲乙雙方簽證就可以計(jì)入造價(jià),這樣既工作效率高又不得罪人。但我們審計(jì)人不能這樣,我們的職責(zé)是監(jiān)督工程中相關(guān)各方在施工過程中的行為,維護(hù)國有資產(chǎn)的安全,故在對待工程資料時(shí)比他們多一個程序:要對這些資料問幾個為什么----為什么要這樣施工?有沒有損害某方利益?
去年辦理某大樓決算時(shí),在審查資料時(shí)發(fā)現(xiàn),雙方簽證的材料全部是價(jià)格上漲的材料,心中出現(xiàn)了疑問,再將預(yù)算中材料價(jià)格與施工過程中材料市場價(jià)對比,現(xiàn)預(yù)算中的600多噸鋼材價(jià)比市場價(jià)高了很多:施工單位故意對應(yīng)進(jìn)行扣減的材料沒有進(jìn)行簽證。我把這一情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后通知了甲方,要求雙方單位對施工中的鋼材補(bǔ)簽證。后來甲方對鋼材進(jìn)行了重新調(diào)查,并提供了補(bǔ)充了資料,為甲方挽回了六萬多元的損失。為此很多朋友說我多管閑事,尤其施工單位對我有不少的意見,但我總覺得盡到了自已的責(zé)任,無愧于心。
經(jīng)常有人問我,社會上有很多的較好的單位,為什么偏偏選擇審計(jì),對此感到不理解,我總是笑著說:人各有志。雖然社會上有很多待遇高而風(fēng)險(xiǎn)較小的職業(yè),但內(nèi)心深處,我喜歡審計(jì)這個職業(yè),希望自已成為一個真正的審計(jì)人。
各位老師:
大家早上好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我與大家做同事已經(jīng)4個年頭了,這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了。4年的教學(xué)中,我不斷地在問自己一個問題:怎樣才能算是一名合格的教師?
對這個問題的回答,就是我今天演講的題目:“愛·責(zé)任·奉獻(xiàn)”。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育?!蔽覈骷冶囊舱f過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)?!笨梢?,師愛之重。
20xx年,我省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生,從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險(xiǎn)面前,她想到自己嗎?沒有!那一瞬間,她出于師愛的本能,護(hù)住了自己的學(xué)生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌",更是她“用生命詮釋著師愛”。
其實(shí),再看我身邊工作的同事的你們,你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,你們從無怨言,都會從頭到尾,認(rèn)真地備好并上好每一堂課,課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補(bǔ)充新知識和新信息。你們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學(xué)生引向知識的彼岸……
當(dāng)然,作為一名教師,不僅要有師愛,還要有一份責(zé)任。俗話說的好:“教學(xué)是一個良心活兒!” “三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)?!?這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。
一名有責(zé)任感的教師,會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;
一名有責(zé)任感的教師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;
一名有責(zé)任感的教師,會時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,無怨無悔。
愛與責(zé)任的交融,是師德之魂。正如 朱永新教授說的那樣:理想的教師,應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運(yùn),具有社會責(zé)任感的教師。
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
是啊,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?年,不知不覺地,把我對教育的熱愛帶進(jìn)了一種境界——一種“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的情有獨(dú)鐘的境界。我想說,
就以——此——情——此——意,
奉獻(xiàn)——此——生——此——世。
謝謝!
演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:
大家晚上好!
我演講的題目是《教師要有愛心、責(zé)任心》。 人民教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個光榮的稱號,又是一個崇高的使命,更有著傳播人類文明的重要責(zé)
任在里頭。有的人說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認(rèn)為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的???!除了那份愛,沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任!所以,為人師者對學(xué)生要有愛心,要有責(zé)任心。 愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,教師才會樂業(yè)、敬業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。 教育部部長周濟(jì)提出:“愛與責(zé)任”是“師德之魂”?!皼]有愛就沒有教育”,“沒有責(zé)任就辦不好教育”。愛是無形的力量,愛是師德的核心,愛是教育的靈魂,是教育的橋梁,是教育的推動力,是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師,愛只是一個最淺層次的要求,而德則是一個更高層次的要求。沒有公德,社會就會淪落,沒有師德,教育就會沒落——師德是愛,更是一種責(zé)任!如果沒有責(zé)任,沒有責(zé)任意識,就不會明確自己的職守,不會明確自己肩負(fù)的歷史重任,那就辦不好教育,育不好學(xué)生。 對學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。 教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?,甘受其樂?教師個人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量,無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,是學(xué)生的典范,是學(xué)生的楷模,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”藝術(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人,用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看,她是一個有很強(qiáng)的敬業(yè)精神的人,她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上,她常告誡她的弟子“戲比天大”?!皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。
總之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間 就能以誠相見,心心相印,有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責(zé)任心無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生!用愛心、責(zé)任心換學(xué)生的心!我的演講完了,謝謝大家!
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一個管理者最重要的一個品質(zhì)。鴻翔公司目前最需要的是什么?是資金嗎?不是。是源源不斷的產(chǎn)品嗎?也不是。是越來越大的市場嗎?同樣不是。因?yàn)檫@一切,都會在我們獲得一種最寶貴資源的時(shí)候同時(shí)獲得。
這種寶貴的資源就是有責(zé)任的員工,有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚摺T谶@個時(shí)代,在這個公司,我們第一需要的是責(zé)任,第二需要的依舊是責(zé)任。
什么是責(zé)任?責(zé)任,是對工作的主動精神,是對公司利益所抱的主人公態(tài)度。一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚?,知道自己該做什么,不該做什么。對該做的事情,他會盡心盡力,全力以赴,甚至殫精竭慮,鞠躬盡瘁。在遇到困難時(shí),他會主動向前,想盡辦法積極克服,而不是把自己的頭萎縮起來,一退再退;在遇到問題的時(shí)候,他總相信辦法永遠(yuǎn)比問題要多,一切問題都會在辦法面前變成紙老虎。在面對錯誤的時(shí)候,他不會自私自利地把一切罪過全都推到別人的身上,不會千方百計(jì)地為自己尋找各種客觀理由,他會勇敢地承認(rèn)這是自己的問題,會去自問,會去反思,會在自己的錯誤中去找尋教訓(xùn),并把教訓(xùn)變成自己進(jìn)步的梯子。
責(zé)任,是對自己職責(zé)的一種自覺和恪守。必須承認(rèn),在一定程度上,許多人不是根據(jù)自己的興趣和意愿來選擇工作,而是將工作視為謀生的手段來選擇。但我認(rèn)為,不管他最初是以什么樣的心態(tài)進(jìn)入公司,也不管他對自己的工作是否真的有興趣,只要進(jìn)入了崗位,他就該責(zé)無旁貸地去履行職責(zé),把自己的事情努力做好。做好份內(nèi)的事情,這是一個人的本分,也是一個人應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。
敷衍了事,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,上班時(shí)無精打采、下班后生龍活虎,沒有自律,也不講紀(jì)律,這樣的人絕對不是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍膊皇且粋€能夠取得成功的人。人的價(jià)值是在履行職責(zé)的過程中實(shí)現(xiàn)的,人的能力也是在工作的磨礪中提升的,一個人如果漠視自己的職責(zé),就是漠視自己的價(jià)值和尊嚴(yán),一個人逃避責(zé)任就是在不負(fù)責(zé)任地丟失自己成長的機(jī)會。
責(zé)任,是一種信守規(guī)則的意識。規(guī)則,是一種尺度,是一種規(guī)矩,是一種邊界。沒有規(guī)則,事物就沒有方圓;沒有規(guī)則,個人就沒有定力和毅力;沒有規(guī)則,團(tuán)隊(duì)就沒有穩(wěn)固的組織結(jié)構(gòu);沒有規(guī)矩,公司就會在渙散中變成一盤散沙。沒有規(guī)則的人,必然是一個不認(rèn)真的人,是一個懶散的人,是一個對任何事情抱著無所謂心態(tài)的人,是一個隨波逐流混時(shí)間的人。
責(zé)任,是一種自我反思的品質(zhì)。一個人的優(yōu)秀,并非上天的賜予,而是后天的自我磨礪。自我反思,就是磨礪的一種最重要的方式。反思,可以認(rèn)識自己的不足,可以總結(jié)檢驗(yàn)和教訓(xùn),可以成熟自己的心志,可以提升自己的能力。
我提倡鴻翔公司的管理者,每一天都要這樣問問自己:今天,我為公司貢獻(xiàn)了什么?我工作的能力有提升嗎?遇見問題,我解決了沒有?遇見困難,我克服了沒有?
我提倡鴻翔公司的管理者,每天都要用孔子的“毋意、毋必、毋固、毋我”來告戒自己。毋意,就是要善于發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相,不主觀,不憑空猜測,不被表象所迷惑,不說大話、空話和沒有根據(jù)的話;毋必,就是不僵化,要發(fā)現(xiàn)變化,承認(rèn)變化,順應(yīng)變化,與時(shí)俱進(jìn);毋固、就是不固執(zhí),不獨(dú)斷,不自以為是,要善于聽取別人正確的意見;毋我,就是不自大,不自滿,不能目不容物,不能心不容人。
一個志向宏大的企業(yè),必定是一個有責(zé)任感的企業(yè);同樣,一個抱負(fù)深遠(yuǎn)的人,也必定是一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。寬其心者,必能容天下之物;虛其心者,必能受重大之事;平其心者,必能謀不凡之事;潛其心者,必能析深刻之理;定其心者,必能應(yīng)巨大之變。
我們的管理者,都應(yīng)該用責(zé)任來支撐鴻翔公司的事業(yè),都應(yīng)該用擔(dān)當(dāng)來推動鴻翔公司的發(fā)展,都應(yīng)該用共同的努力營造鴻翔公司的光榮。
各位領(lǐng)導(dǎo),我今天要演講的主題是 安全責(zé)任重在落實(shí) 。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)效益的基本保證。即將到來的XX年6月,是我國又一個 安全生產(chǎn)月 。 安全責(zé)任,重在落實(shí) 的活動主題,再次呼吁我們將落實(shí)安全責(zé)任作為踐行 安全第一 的恒定路徑。
我集團(tuán)傅成玉董事長5月上旬在駐湖南企業(yè)調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),要始終把安全放在首位,確保企業(yè)安全平穩(wěn)運(yùn)行安全責(zé)任落實(shí)演講稿安全責(zé)任落實(shí)演講稿。關(guān)愛員工首先不能傷害員工,不能傷害員工家庭,安全生產(chǎn)既是企業(yè)必須履行的社會責(zé)任,又是以人為本、關(guān)愛員工的具體體現(xiàn)。要把安全工作作為企業(yè)管理永遠(yuǎn)的薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化安全意識,深化 我要安全 主題活動,加大隱患排查力度,不斷提高本質(zhì)安全水平。
王天普總裁5月中旬相繼為兩個hse培訓(xùn)班上第一堂課。針對當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢,他提出樹立正確的政績觀,按照 誰主管、誰負(fù)責(zé) 的原則,抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)等六點(diǎn)意見。
安全生產(chǎn)是我們永恒的主題,也是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任 , 安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn) , 一個小事故可能毀掉一個大企業(yè) , 安全管理必須橫向到邊,縱向到底,不留死角 , 抓安全沒有靈丹妙藥,一靠嚴(yán),二靠實(shí)。 這些高度凝練、耳熟能詳?shù)脑捳Z,也都是從一起起事故中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),意味深長,引人深思,促人警醒
安全系于責(zé)任,責(zé)任重于泰山。安全工作說一千,道一萬,關(guān)鍵在于落實(shí)安全責(zé)任安全責(zé)任落實(shí)演講稿演講稿。人最寶貴的是生命,沒有生命,一切無從談起。安全責(zé)任,就是生命的保護(hù)神。管生產(chǎn)必須管安全,管安全必須擔(dān)責(zé)任,責(zé)任多一分,隱患就可能少十分。
尊敬的各位評委、各位同仁:
大家上午好,今天我演講的題目是《興我興國,唯有履則》。20xx年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震,一時(shí)間,山河嗚咽、天地動容!我們敬愛的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū),頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石,走遍了每一個重災(zāi)區(qū),看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問?一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人,是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作?那就是對人民的責(zé)任!
責(zé)任,何為責(zé)任?辭海中是這樣解釋的:應(yīng)盡的義務(wù);分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說過:“天下興亡、匹夫有責(zé)?!泵绹骷液C魍f過:“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的,每個在地上行走的人,都有他應(yīng)盡的職責(zé)?!边@都是對責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠,責(zé)任是一種義務(wù),作為一名黨員、作為一名青年,我牢記著自己的責(zé)任,在今年,當(dāng)知道我市面向全國招錄選拔生的消息后,我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會,堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺來奉獻(xiàn)自己的青春。
責(zé)任是一種壓力,責(zé)任也是一種動力。在我們農(nóng)村,你們現(xiàn)在也許會看到這樣一種景象,許多干部走下小車,脫下皮鞋,戴上草帽,活躍在田間地頭。沒錯,這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層,為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自三送工作全覆蓋以來,在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條,解決問題900多件;修復(fù)橋梁2座,,救助貧困人員120人次,發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量!
興國、興國、何以興國?作為一名人民公仆,我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識,方能興我興國。
強(qiáng)化責(zé)任意識,需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆,我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念,不管條件多么艱苦,環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強(qiáng)化責(zé)任意識,需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆,我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事,遵守崗位紀(jì)律,杜絕“庸、懶、散”。
強(qiáng)化責(zé)任意識,需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆,我們應(yīng)該深入基層,傾聽群眾的心聲,我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè),繼往開來繪宏圖!朋友們,縣十七次黨代會已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號角,只要強(qiáng)化責(zé)任意識,只要我們牢記使命,只要我們在開明開放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功,那么我們建設(shè)“四個模范”興國的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會委員會、婦委會和共青團(tuán)組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次活動時(shí),我猶豫過、膽怯過、也激動過,但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,我要試一試,不管最后的結(jié)果怎樣,重要的是我敢走上講臺。
今天我演講的題目是:我們的責(zé)任心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬,企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。進(jìn)入**公司十三年,三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。因?yàn)槲乙娮C了公司從負(fù)債累累、舉步維艱的境地,負(fù)重奮進(jìn)、風(fēng)雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌;我是企業(yè)較早培養(yǎng)使用微機(jī)收購煙葉的職工之一,正是在收購中體驗(yàn)了從手工操作到運(yùn)用現(xiàn)代化微機(jī)收購的過程,才讓我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪我們的企業(yè)連年克服重重困難,終于迎來二十年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過程。感謝**公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我,給了我一個可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培,我不會使用電腦,不會見識辦公自動化,不會知道檔案是什么,也就沒有今天的我。我會用自己的誠實(shí)勞動,來贏得尊嚴(yán)和價(jià)值!
俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭,收入靠奉獻(xiàn)”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越,我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!
在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作,找不到工作,更別說這么好環(huán)境的工作。所以我時(shí)常提醒自己“今天對工作不負(fù)責(zé)任,明天就得努力去找工作”。一個有責(zé)任心的人,一定是一個積極向上的人,他懂得珍惜,知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮,而不是象月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好,就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;不能成為太陽,又何防當(dāng)一顆星星,成敗不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說的:“如果你存在,那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價(jià)值——那就做好身邊的每一件事情,無論事情的多寡與巨細(xì),讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有能力?我認(rèn)為:有責(zé)任心就有能力,沒有責(zé)任心就沒有能力!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會閱歷,教會了我一些人情世故,讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位資源,成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!把企業(yè)當(dāng)作我們的家,共同經(jīng)營好這個大家庭吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
奮斗過后才會有所收獲。在上臺發(fā)言之前,我們必須用心地寫一篇演講稿。演講稿可以增強(qiáng)在臺上的自信,怎樣寫一篇完美的演講稿呢?下面是小編精心整理的"讀書主題演講稿怎么寫",希望對你的工作和生活有所幫助。
說起閱讀,無疑是一個似遠(yuǎn)又似近的話題,“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求,而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎?傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程,是精神的歷練,帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史;而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心,以時(shí)效為主旨,直接用圖象影響觀眾,它拒絕思考,因?yàn)樗伎紩恋K觀感。然而人類不能沒有思考,因此,我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見證,翻動著橙黃的書卷,我們聽到了先秦諸子的大道哲商,聽到了秦皇漢武的沙場轟隆,聽到了汨羅江上,那千古的悲歌……在一個風(fēng)清云淡的早晨,你或許會讀懂鼓盆而歌、夢蝶而飛的莊生,他的瀟灑,他的飄逸,將令你笑對一切浮華與虛妄;在一個雷雨呼嘯的夜晚,你可能會憶起四面楚歌,含恨自吻的霸王,他的驕傲,他的悔恨,將令你慎對一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂,它是來自時(shí)空的呼喚與交流;它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀!
然而,作為新時(shí)代的中學(xué)生,似乎忽視了閱讀對人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑,學(xué)海無涯苦作舟”的無奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣,于是,在迷茫的時(shí)候,我們忘記了閱讀會給予我們精神的動力,在悲傷的時(shí)候,我們忽略了閱讀會帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵;我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告,說的是除掉各種教科書,中國平均每人每年的閱讀量竟不到一本書!然而反觀美國、以色列,人均每年是72本的閱讀量,難道不值得我們反思與慚愧嗎?中國是文明古國,是滿載詩書的禮儀之邦,我們卻正在丟失“閱讀”!
堅(jiān)持閱讀,并不是空話,套話,更不是口號,標(biāo)語。它需要的`是每個人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí),在瀏覽快餐文化之余,當(dāng)你早起時(shí),當(dāng)有一個空閑課間,何不開始閱讀呢?閱讀是神圣的,閱讀卻并不是遙不可及的,讓閱讀成為一種習(xí)慣,捧起書卷,嶄新的精神世界將會為你敞開。
無論傳統(tǒng)還是當(dāng)代,無論英文還是國語,開卷必將有益,閱讀所帶來的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí),是人生的睿智與成熟,歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的追求,最是一生的珍貴。與其平凡一生,壓抑一生,虛度數(shù)十載,何不珍惜青春,用閱讀來充實(shí)精神的自由與光輝呢?我們滿懷期待的渴望,渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代,那么請從現(xiàn)在開始!請從我們開始!捧起書卷,讓閱讀真正成為一種習(xí)慣!讓書香浸潤我們美麗的校園!
“書”這個奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰,奇妙的境界,有時(shí)又把我推到恐怖的深淵,靈魂的深處,我為它著迷,為它瘋狂,曾幾何時(shí),我已置身書海,竟也無法自拔。
最開始接觸書本,應(yīng)該是讀幼兒園時(shí),爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》,我看著那些精美的插圖,一知半解地讀著那些簡單的文字,漸漸地明白了保衛(wèi)祖國的是解放軍叔叔,白衣天使是護(hù)士阿姨,給我生命的是媽媽,身上白一塊兒,黑一塊兒的是大熊貓,就這樣,書籍吸引了我。
一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命,慢慢散開來。
時(shí)光飛快流逝,瞬間,我已積累了不少知識,認(rèn)識了不少漢字。更廣泛的讀書,那時(shí),最吸引我的還是童話類書籍,書里充滿了歡樂的文字,夢幻的場境,在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情,通通出現(xiàn)在童話故事里。從而,我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程,賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水,所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境,痛苦的童年,感慨道:也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時(shí),偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩三百首》,我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》,頓時(shí)就體會到了瀑布的雄偉壯觀,尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我的內(nèi)心振憾了,詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較??上攵?,那是多么神奇的場面啊!我明白了,讀詩就是要用心感受,感受詩人所描繪的意境。要用心感悟,感悟詩人所表達(dá)的情懷,吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲,在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn),就算兵器割傷手腕,鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!
當(dāng)然,我的“書史”也并不是一帆風(fēng)順的,中間也有一些插曲的,就拿算嚴(yán)重的一次來說吧!那是偶然的一次,我在書店見到五元錢一本的漫畫書,我便買了一本,可誰知,一看就入迷了,一連天都漫畫不離手,把那些《老人與?!?、《童年》……這類的書扔在一邊沒看,也沒整理,那天,忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂,被老師劈頭蓋臉教育一頓后,又被爸媽又打又罵地救醒了,經(jīng)過那次差點(diǎn)誤人歧途的事后,我就再也沒看過那類書籍了,我還在書本里學(xué)到了,在無邊無際的海洋里,魚龍混雜,我們只有做一只魚鷹,擦亮我們的雙眼“取其精華,去其糟粕?!弊x好書,讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續(xù),開放!
敬愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
剛才國旗下講話的兩位同學(xué)提到:4月23日是什么節(jié)日?對,是世界讀書日。今天是4月20日,馬上就要到世界讀書日,我在這里講一個有關(guān)名人讀書的故事與大家分享。題目是:魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生是世界的文學(xué)家,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到xx鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書、讀好書的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書場地和條件,如:開放式書吧、圖書館等等??墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩歌朗誦《書是我的朋友》一樣,把書當(dāng)成我們的朋友,好好珍惜書本!
最后用一句名言與同學(xué)們共勉:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。謝謝大家!
在我成長過程中,永遠(yuǎn)伴隨著我的第二個影子——“經(jīng)典”。在浩如煙海中,是什么能夠蘊(yùn)藉我們一生?是什么能夠讓中華民族文化永遠(yuǎn)綿延?是那經(jīng)過歷史長河的沖刷仍余香悠遠(yuǎn)的“經(jīng)典之作”,是經(jīng)典讓中華民族幾千年來積淀的智慧在每個人的血液里汩汩流淌。經(jīng)典讓我們重拾破碎了的歷史的冊頁,讓我們漫游在經(jīng)典之海里。
清風(fēng)徐徐,月明如水,我坐在皎潔的月光下,捧著一本書,細(xì)細(xì)品味著書本中的酸甜苦辣。走進(jìn)書本,踏著先人走過的小路,打開破碎的.歷史冊頁,采摘?dú)v史流下的淚滴……
走進(jìn)《西游記》,看著齊天大圣大鬧天宮,體會到了孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)敢于質(zhì)疑統(tǒng)治者勇敢;從三藏不忘本,四圣試禪心,體會到做人要放棄世間俗事的貪愛,認(rèn)清方向目標(biāo)豪不退縮,勇猛精進(jìn)。他們一路降妖伏魔,化險(xiǎn)為夷,最后到達(dá)西天,取得真經(jīng),告訴了我們做事情要堅(jiān)持,要有百折不撓的精神。這就是經(jīng)典。
跨越時(shí)代,來到北宋,目睹林沖逼上梁山,目睹梁山泊好漢劫法場,目睹宋江衣錦還鄉(xiāng),目睹了吳用上吊自殺……我看到了“忠義”,忠義是世代人的精神,一百零八位好漢,歌頌著炎黃子孫的熱血,讓那忠義在神州大地上淵源流傳!這就是《水滸傳》,它注入了正義的能量,它恰如一首史詩,為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情,但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。這就是經(jīng)典。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”從中我體會到學(xué)過的知識,要經(jīng)常去溫習(xí),對朋友要真心,要心胸寬容?!皽毓识?,可以為師矣?!备嬖V了我溫習(xí)已學(xué)的知識,可以從中獲得新的領(lǐng)悟。“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”做人要有高尚的道德,心懷要如天般寬闊。這就是《論語》,它包含了道德、修養(yǎng)、禮樂、政治、人格。這就是經(jīng)典,
“老驥伏櫪,志在千里”中,我感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;“流水落花春去也,天上人間”中,品味出李煜人生沉浮的無奈;“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”中,我聆聽了李白對友人的思念。每一首詩都好像把我?guī)Щ氐搅四莻€時(shí)代,和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。這就是經(jīng)典。
當(dāng)我們在暴風(fēng)雨中,想到《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們勇敢堅(jiān)毅,挺過風(fēng)雨,重見彩虹;當(dāng)我門面臨困難時(shí),想到《蘇菲的世界》,想到自己是誰?為誰而活?該怎樣活?當(dāng)我們墜落時(shí),想到《麥田里的守望者》,讓我們?nèi)ふ易约旱膲粝牒臀磥怼?/p>
與經(jīng)典同行,我開始探索,探索生命的意義、探索人生的價(jià)值、探索精神的永恒!每一次探索都堅(jiān)定著我的信念,每一次探索都堅(jiān)韌著我的心靈。
“歸根到底,就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益!”是啊,經(jīng)典是滋潤我們干涸的心田,照亮我們的啟明星,永遠(yuǎn)伴隨著我們的影子。
讓我們與經(jīng)典同行,去欣賞經(jīng)典的四季,去品味經(jīng)典的酸甜苦辣,去享受經(jīng)典的快樂,去勇闖經(jīng)典的風(fēng)雨。品讀經(jīng)典一路走來,我們的背囊越發(fā)沉重,我們的腳步也越發(fā)穩(wěn)健了。
我與經(jīng)典同行主題讀書演講稿
人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車,而我,則是哪個懷里抱著書本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉(zhuǎn)動的時(shí)光,我陷入了深思。
如果想為自己風(fēng)風(fēng)火火的都市生活或是疲倦重復(fù)的農(nóng)家生活打開另一扇窗,倘佯在另一個世界中,那么、讀書吧。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中,與書本競爭的對手太多太強(qiáng)了,人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,打出一行行大小均勻的文字,研讀詩書的人越來越少,人們可晝夜不停、目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注股票的漲跌,卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲,人們有了痛苦煩悶與愿上麻將桌下舞池去發(fā)泄,卻不愿靜下心來反思以尋求心靈的澄明。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的心靈殿堂——書籍。他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己,卻不屑光顧這片樂土,他們的精神家園在何方?他們的理想情感寄托在哪兒?
經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁,都離我而去,在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。
經(jīng)典,讓我學(xué)會了堅(jiān)持,翻開海明威的《老人與?!?,我仿佛看見那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上那漁船,又一次踏上了旅途。這一次,他是幸運(yùn)的,卻又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可血腥味吸引來了鯊魚,來與他爭搶獵物,他并未灰心,在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗,終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸,傲然說出:“人可以被毀滅,但不可以被打敗?!笔堑?,人不能被打敗,無論前方的路怎樣,我都將一如既往的走下去,該來的總是會來,無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn),縱使毀滅亦無悔。
經(jīng)典,讓我讀懂了人情溫暖,世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》,我看見了善于惡,__羊脂球和一群法國貴族去逃難,貴族們沒有帶食物,羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們,路上他們遇到了一位普魯士軍官,說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家,羊脂球只好含淚順從。第二天,他們又能出發(fā)了。這次,羊脂球沒有帶多少食物,可貴族們卻淡漠地看著她,辱罵她是無恥的。看到這,我久久無言,一群貴族竟不如一個女人。我終于明白,善與惡并不在于職位大小,心中有愛,就已足夠。
其實(shí),現(xiàn)代人類的生活離不開讀書,衣著能賦予你外在的美,讀書能給你氣質(zhì)的美。人不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界,讀書獲得的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜?,了解世界,融入世界的進(jìn)程。讀書能使人心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫土俗得紛擾,飛升到一個絢麗神奇的世界,只有在這個世界里,你才能超越時(shí)間的限制,去感知、探求人類的一切。唯有讀書能夠讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極中保持寧靜與平衡。
在成長的歲月里,我一直享受著讀書所帶來的快樂,翻開書本,我默默的成長,合上書本,我看見了百變的人生。
經(jīng)典,伴我一生!
親愛的老師、同學(xué)們:
我讀過很多的名言警句,也學(xué)過很多的格言。但令我記憶深刻的還是:“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級以前,我的成績不太好。我每次放學(xué)回家,總喜歡對媽媽說:“我們班上誰誰誰的成績那么好,真羨慕她們,我也想和她們一樣?!笨墒俏易约河謴牟辉敢馀Α?/p>
媽媽聽了之后說:“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的,但不可以光說不做哦,要有行動才行!”
對呀,只要我行動起來,我也可以當(dāng)?shù)谝幻?,超過她們。“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”,而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是,我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人,我終于把成績趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘,而且,它將會使我受用一生。
各位同學(xué),各位同仁:
早上好!今天我演講的主題是《學(xué)會傾聽》。
古希臘先哲蘇格拉底曾經(jīng)說過: “自然賦予人類一張嘴、兩只耳朵,也就是讓我們多聽少說?!?生活中,有魅力的人一定是一個傾聽者,而不是滔滔不絕,喋喋不休的人。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
當(dāng)然,聽與傾聽是不同的。聽,“Hearing”,即所謂的聽覺。傾聽,“Listening”,是指憑借聽覺器官接受言語信息,進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。傾聽有著非凡的價(jià)值。
§ 傾聽也可使你獲取重要的知識和信息;
§ 傾聽是一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài);
§ 傾聽還是提高智商的重要途徑。
溝通是現(xiàn)代社會生活的一個重要表征,而溝通始于傾聽。研究表明,人們每天花在溝通上的時(shí)間是:傾聽46%,說話26%,閱讀15%,書寫13%。伏爾泰說過:耳朵是通向心靈的道路。也認(rèn)為:“做個聽眾往往比做一個演講者更重要。專心聽他人講話,是我們給予他的最大尊重、呵護(hù)和贊美?!边@表明,人在內(nèi)心深處,都有一種渴望得到別人尊重的愿望。“學(xué)會傾聽”雖只有四個字,卻包含著深刻的內(nèi)涵,它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)。認(rèn)真傾聽別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié),但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng),能展現(xiàn)你的素質(zhì)。任意打斷別人的談吐既表現(xiàn)出你對別人不尊重,也暴露出你的素養(yǎng)粗野與低下品味。
傾聽是你成熟的表現(xiàn)。不管說話者是領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、親人或者朋友,或者是其他人,傾聽的功效都是相同的。傾聽中全部信息包括:言語、語調(diào)和聲音以及肢體語言。真正的傾聽不僅要耳到,還要眼到、心到,用眼睛去觀察,用心靈去體會。當(dāng)年的秦王認(rèn)真傾聽了商鞅的變法主張,秦國很快成為七國中最富強(qiáng)的國家,為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。劉皇叔三顧茅廬,認(rèn)真地傾聽青年才俊諸葛亮的三分天下論,最終促成了三足鼎立。
學(xué)會傾聽,還要學(xué)會悅納。生活中很多東西值得我們?nèi)ビ^察,去傾聽。當(dāng)你沮喪的時(shí)候,家人朋友的一句鼓勵,就能讓我們重新?lián)P起自信的風(fēng)帆;當(dāng)你驕傲的時(shí)候,老師同學(xué)的一句告誡就能讓我們收起不適的鋒芒。
當(dāng)我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時(shí)候,也別忘了傾聽心靈的聲音。當(dāng)生活變得干涸乏味,當(dāng)饑渴的心靈覺得必須要好好審視自己的時(shí)候,請?jiān)囍察o下來傾聽真實(shí)的愿望。讓內(nèi)心的聲音自由表達(dá)關(guān)于幸福、美麗和夢想的意義,體會生命之泉給心靈注入的希望和活力。
傾聽不僅僅是學(xué)生的事,也是教師的事,家長的事,更是領(lǐng)導(dǎo)的事。要學(xué)生學(xué)會傾聽,教師必須首先自己會傾聽。
另外,傾聽也是有層次的。傾聽并非盲聽、儍聽或麻木的“全聽”。要善于思考,勇于做批判性思維者。最高層次的傾聽是同理心的傾聽,其出發(fā)點(diǎn)是為了了解而非為了回應(yīng),也就是透過言談明了一個人的觀念、感受與內(nèi)心世界。同理心傾聽,不是一般的“聽”,而是用心去“聽”,這是一個出色傾聽者的典型特征。
同時(shí),要努力使自己成為高效的傾聽者。只有做到有效的傾聽,我們才能事半功倍。“聽君一席話,勝讀十年書”,是對智慧的談吐者與虛心的傾聽者的高度贊譽(yù)。一個謙虛好學(xué)的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強(qiáng)不息的人,會遠(yuǎn)懂得并珍惜傾聽的獨(dú)特價(jià)值的。
學(xué)會傾聽是你人生的必修課;學(xué)會傾聽你才能去偽存真;學(xué)會傾聽你能給人留下虛懷若谷的印象;學(xué)會傾聽,有益的知識將盛滿你的智慧儲藏室。同學(xué)們,朋友們,你學(xué)會傾聽了嗎?現(xiàn)介紹幾種基本的傾聽技巧:
1、要有良好的精神狀態(tài)。時(shí)刻維持大腦的警覺。
2、及時(shí)用動作和表情給予呼應(yīng)。如微笑、點(diǎn)頭、目光交流、掌聲等。
4、必要的沉默。適當(dāng)?shù)某聊q如樂譜上的休止符。
5、適時(shí)適度的提問。
6、不要隨便打斷別人講話,要有耐心。
傾聽不是被動地接受,而是一種主動行為。傾聽,是一個渴望成功的人必須掌握的技能。我們每個人都應(yīng)該重視傾聽,提高自身的傾聽技巧,學(xué)會做一個出色的傾聽者。
同學(xué)們,學(xué)會傾聽吧!相信你們會變得更聰明,更可愛,更機(jī)智,更出色!謝謝!
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的`題目是《讀書的樂趣》。
很多人都認(rèn)為讀書是沒有樂趣的,白紙黑字的書遠(yuǎn)不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書,但這些人讀書是為了升學(xué)、考試、交差,這不是真正意義上的讀書,這種讀書太功利。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”余秋雨說得多好,只有從書中才能獲取大量的知識,使你變得與眾不同,只有通過讀書你才能成長。我之所以這樣說,是因?yàn)闊o論是誰都不能給你的心靈上一堂課,但書卻可以。它能讓你笑,讓你哭,讓你憤怒……它能牽動你的心,它關(guān)系到你的心情和你的生活、你的學(xué)習(xí)。
雖然書中有許多人物是虛構(gòu)的,但他們卻和我們身旁的許多人有著相同的特質(zhì),所以我們才會覺得很親切。不僅如此,書中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說《埃米爾捕盜記》中的埃米爾,它能讓我們學(xué)會勇敢;“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳,能讓我們學(xué)會如何愛護(hù)小動物等等。書中的人物盡管不存在,卻仿佛就站在你們身邊,影響著你們,他們也是你們的良師益友,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
無論什么樣的書都能讓我們學(xué)到許多知識:天文地理、生活小常識、藝術(shù)文化……人的一生不可能只掌握一種知識,所以我們要讀各種各樣的書,學(xué)習(xí)各方面的知識,以便充實(shí)我們的知識量,拓展我們的思維空間,是我們在遇到困難的時(shí)候可以迅速解決。甚至有的時(shí)候,我們還可以把書中的一些方法搬出來用在生活中。書,是不是很奇妙呢?
讀書的樂趣并不只有這么多,我剛才只是舉了一些例子。別的,還需要你自己去探索。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
各位同學(xué):
因?yàn)樽x書,我每天都高高興興,樂樂呵呵的。記得前一階段看于丹講家庭教育節(jié)目,她說自己女兒到了小學(xué)高年級了依舊每天沒心沒肺地笑。說明孩子沒有壓力,即使她功課很累,但孩子心態(tài)好。其實(shí)我現(xiàn)在也是沒心沒肺的,但不代表我沒有壓力。我很累,上班期間我是班主任,現(xiàn)在我們都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的媽,還得看孩子,我?guī)缀鯖]有太多閑暇時(shí)間。但這些對于女老師來說就是家常菜。老師的壓力無非兩種;一種是管理學(xué)生,課堂教學(xué)效率上的壓力,一種是自身教學(xué)專業(yè)能力提升的壓力。課堂該如何掌控,建議大家讀讀吳非的《課堂上究竟發(fā)生了什么》《致青年教師》李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》《做最好的老師》管建剛的《一線教師》《不做教書匠》《一線表揚(yáng)學(xué)》。教學(xué)上的問題可以讀教學(xué)大綱及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。要想提升自信就讀管建剛《教師成長的秘密》宋西君《做自覺的教育者》。
其實(shí)讀書帶給我最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就是孩子們的學(xué)習(xí)成績。因?yàn)樽x書,我能尋找到教學(xué)中最佳的解決方案,所以我班孩子的成績一直很好。去年我?guī)У牧昙?,我?guī)У娜T考試科目,語文,品社,英語,都是全鎮(zhèn)第一。全區(qū)也是前五名?,F(xiàn)在接手的四年級在上次期中考試中,我教的語文品社也取得了全鎮(zhèn)第一的好成績?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”這話一點(diǎn)都不假。多讀書百利而無一害。各種好處,誰讀誰知道。
董卿在《朗讀者》第一期中說過:世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。我想說:我遇見了書,才有了今天的從容自信,陽光心態(tài);才有了我們今天的.相遇。
讀書發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們:
書是我們進(jìn)步的階梯,書是我們?nèi)祟惞餐暮没锇?,我們要讓它伴隨一生,平時(shí)我們要做到讀好書,好讀書。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書。毛澤東一生愛讀書,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動筆墨不看書,讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號,課件下載[__]在書上空白的地方寫上批語,有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來,或隨時(shí)寫下讀書的心得體會,并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學(xué)習(xí),博覽群書,又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),趁著少年時(shí)光多讀書,讀好書,勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書活動周,在此我特別倡議,在讀書活動周做好如下五件事:
1、制訂一份個人讀書計(jì)劃,在認(rèn)真上好每一堂課,完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書。
2、選擇好一本對健康有益的書籍,爭取在讀書周完成,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫好一篇讀書的心得,通過閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課,小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個豐富多彩的班級圖書角,開展“捐一本書,讀百本書”活動。
同學(xué)們,知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。閱讀會給你帶來快樂,會引導(dǎo)你走向成功,我希望同學(xué)們與好書為友,以讀書為樂,擁有一個書香人生、快樂人生。lOCALHOST行動起來吧,讓我們蘆外書香氤氳。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀。可見,書籍對于我們來說,何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動,掀起全校的讀書熱,讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的.生活,讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
我從小就喜歡看書,每次都看的那樣癡迷,每次都能融入到書里的世界里。只要看上書就會安靜起來。長大后,媽媽經(jīng)常帶我去書店買書、看書,我看到高興的地方就開懷大笑;看到傷心的地方就失聲痛哭;看到壞人做壞事就咬牙切齒,弄得旁人莫名其妙。
這不,還有幾件趣事呢?記得在暑假的一天,我隨手拿一本書坐在書桌前津津有味地看起來,不知不覺中,就到了12點(diǎn)。媽媽在餐廳喊起來了:”彤彤,吃飯啦!“不知到過了多久,媽媽氣匆匆的進(jìn)來生氣地說:快來吃飯!我一下子火氣就上來了說:”吃,吃,吃,我一點(diǎn)也不餓!“媽媽這次無奈了,而我心里樂開了花。過了一會,媽媽又來了說:吃晚飯了。我抬頭一看鐘,已經(jīng)6點(diǎn)了。媽媽說:”喜歡看書是好事,但也不能想你這樣啊 ……“
現(xiàn)在,書籍使我天天快樂。每當(dāng)我捧起書的時(shí)候,就會想起高爾基說的那句話:”書籍是人來進(jìn)步的階梯?!半m然我不能說像名人說出那樣的話語,但是,我可以發(fā)自內(nèi)心地說一句:”我愛書,如癡如醉,就像海綿碰到水一樣?!?/p>
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
高爾基曾經(jīng)說過:“熱愛書吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無關(guān)輕重的書,不如用讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍?!芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個深刻的作文人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們在緊張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次?!辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝?,記在心坎上,以激勵、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵我們奮發(fā)向上的精神動力。
書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識寶庫的鑰匙,是我們的.良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個高尚的人。讀書吧,它會使你的生活輕松,它會教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高三(11)班**,今天,我國旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西,除了閉眼的時(shí)候,你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她;有一樣?xùn)|西,時(shí)而被你喜歡,時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西,在你沉默時(shí)她同你一起沉默,在你關(guān)注她時(shí),她就立刻變得有聲有色起來;有一樣?xùn)|西,有像哆啦a夢任意門那樣的功能,前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn),后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你,一定猜出了這樣?xùn)|西的名字,沒錯,它就是整日與我們相伴的書!
學(xué)生還有一個名字,叫讀書人。顧名思義,我們每天呆在學(xué)校里,實(shí)際上做的事,就是讀書。那么讀的是什么書呢?有人不耐煩會說:語數(shù)外政史地化生唄!每日與她們的見面,讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍;一樣的史實(shí)背了又忘,忘了又背;一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜,是否還記得第一次理清中國民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識,讓我們充實(shí)自己,提高自己。就像你每天對著一位絕世美人,時(shí)間一長,也覺得她長得比較普通了,事實(shí)上,“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳;明日也許帶了一個寶石頭簪,只要你細(xì)心,便會發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式,當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念,當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句,誰能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢?
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后,你是否會為得了空閑翻開一本課外書而欣喜?沒錯,相對于我們的課本,更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí),想想《老人與?!分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士,即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒,他說,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗??床磺迩奥窌r(shí),想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流,只為前方的理想奮斗的情形,連最軟弱的心都會變得堅(jiān)韌,;與父母鬧矛盾時(shí),想想朱自清背影中那個似自己父親的那個背影,連最倔強(qiáng)的性格也會變得柔軟。這就是書的魅力,這就是書的力量!
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架,一冊冊書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過,檢閱過的。有的封面微微翹起,有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡,然而,對于我,卻是親切無比,仿佛看到了一個個靈魂自由交談的樣子。到了黃昏,圖書館里是沉默而寂靜的,一束光線照射進(jìn)來,打在書背上,輕塵在微光里飛舞,這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?!边@是鐵凝筆下的圖書館,神圣莊嚴(yán),在這里,每一次閱讀都是感知生命真諦的一個儀式。
同學(xué)們,趁我們還年輕,多閱讀吧,努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,她會像春雨潤澤我們心靈的荒原,她會像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天,我們走出了象牙塔,邁入社會的滾滾洪流,也別忘了閱讀;即使有一天,我們?nèi)蓊伈辉?,垂垂老暮,也請時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界,你會發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
追求更好是接近成功特別重要的一大步。在我們面對馬上開始的演講時(shí),需要將自己的演講稿通順的記下來。寫演講稿可以多使用反問句、感嘆句、排比句,以增加情感的沖擊力、演講的氣勢。如何把握好演講稿的核心內(nèi)容呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“寫讀書演講稿怎么寫”,請閱讀后分享你的朋友!
大家好!
今天,我要與大家相分享的主題是:熱愛讀書。
有無數(shù)的名人都對書籍抱有很大的喜愛之心,并且為書籍帶給我們的一切都做了較為簡單卻十分深刻的話語。從小我們就學(xué)習(xí)著這些話,將這些話都記在腦海里,就是為了讓我們可以更加深刻地明白書籍對于我們的生活、對于我們的精神有多么的重要,是我們?nèi)f萬不可以忽視的東西,我們必須要將書籍作為我們這一生最好的伙伴或是其他絕對不能分割的存在。
從自己開始習(xí)字就是父母拿著一本書一個字一個字教的,這樣的學(xué)習(xí)也算是開始讀書了,在父母的帶領(lǐng)下我們較多的開始著對小畫冊的翻閱,對故事書的閱讀,通過這些書讓我們識得了更多的字,并且每次都好開心,每次都嬉笑著露出牙,開心的蹦跶著。
不知從何時(shí)起,我們確實(shí)不是那么愿意地翻開書本,總是在各種地方,抱著手機(jī),玩著游戲,或是看著電視,書籍就這樣被我們丟在腦后了。如若我們不是學(xué)生,那可能與書籍的見面次數(shù)會幾乎為零。我們每天在學(xué)校習(xí)得課本上的知識,做著練習(xí)題,但是這些知識僅僅都是來應(yīng)對考試的,有能有多少的用處呢?我們每天都是為了想要考試能夠獲得較高的分?jǐn)?shù),而不斷的對課本進(jìn)行翻閱,但這讀書的量真的算是很少了。多多讀書不僅僅是在充實(shí)自己每天的時(shí)間,更是在充實(shí)自己的腦子。讀書能帶給我們的不單單是一些小故事,更是讓人可以多加了解社會,讓自己有更多思考的空間,可以讓腦子活躍起來。
世界上有相當(dāng)多的人都是十分熱愛讀書的,他們讀的書是那么的廣泛,各個方面多的都有涉及,在他們的腦子里裝著的不僅僅是我們了解的一部分,更是整個世界,是我們完全不能充分識別出的。為什么有較多人可以在與任何人一同交流的時(shí)候都可以侃侃而談,那就是因?yàn)檫@個人看了很多的書,他們通過書籍了解了各個方面的事情,更是了解了整個世界,不管是誰來問他們問題他們都可以相談一二,更還有自己更為深刻的想法。若是成為這樣的人豈不是相當(dāng)讓人感覺到十分的自豪。
書籍是與人是相互有吸引的,書籍能告訴我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自己去觀察世界可以得到的,畢竟這是一條可以坐在家里就可以旅行完整個世界的方式,不用花費(fèi)很多的金錢,更是不用浪費(fèi)很多的時(shí)間。僅僅這一點(diǎn)就足夠讓我們必須要熱愛讀書。熱愛讀書可以真正地豐富自己,將所有的知識點(diǎn)全都裝進(jìn)腦子,再融入精神里,那樣便可以成就更好的自己。親愛的同學(xué)們,讓我們從這一刻開始熱愛書籍,將自己所有的愛都傾盡在書籍中,從而換來一個更加美好的未來,讓我們一起熱愛讀書吧!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自長江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書使人進(jìn)步”。
如果我是一棵小樹,那書就是燦爛的陽光,使我茁壯成長;如果我是一條自由自在的小魚,那書就是浩瀚的海洋;如果我是一只展翅高飛的雄鷹,那書就是湛藍(lán)的天空,任我翱翔。
當(dāng)我剛剛接觸書時(shí),我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識的海洋盡情遨游;又感覺像是在與書中的人物面對面交流、玩耍、奮斗。總之,書的世界是最美好的,最可貴的。
我愛讀書,我讀過《貓武士》,感受種族之間的勾心斗角;我讀過《福爾摩斯探案集》,感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力;我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》,感受魔法世界的神奇,同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈,和一次次的化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我讀到沈石溪寫的《我們一起走,迪克》時(shí),我不禁淚流滿面,迪克對主人的忠誠和深情厚誼讓我為之感動;《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會了自立。
如果別人問人生中什么必不可少?無論別人怎樣回答,我一定會毫不猶豫的說:“讀書?!睍刮覀兊纳钭兊贸鋵?shí),使我們快樂。書是人們生活的結(jié)晶,書是人們思想的寶庫,書還是我們的一位好導(dǎo)師,它使我們明白善,惡,美,丑,也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我要給大家講的故事是《心中的幸福》。
什么是幸福,讓一千個人回答,就會有一千種答案。對于我家隔壁76歲的林爺爺來說,他的幸福就是住進(jìn)了新房。
爺爺小時(shí)候家里窮,沒有屬于自己的一間房子,不得不寄住到地主家的一間破破爛爛的柴房里。柴房里的墻壁上大縫連著小縫,北風(fēng)一刮嗚嗚作響,一到下雨天,外面劈劈啪啪,里面滴滴呱呱。家里的鍋、碗、瓢、盆全派上了用場,用來接住從茅草屋頂上滴下來的雨水。原本就擁擠的房子,顯得更加狹小。爺爺愁得覺也睡不著了,嘆著:“什么時(shí)候才有自己的房子呀?只要不漏雨就行了……”終于盼到了第一次建房,爺爺一家拿出積攢多年的錢,叫來親戚鄰居,一叉一叉的把活好的草泥,砌壘成土墻,幾個月后,三間新房建成了,家人高興的像過年一樣。爺爺說住進(jìn)自家新房第一天晚上,半夜時(shí)分,熟睡中的他還總是笑個不停,“住上自家新房啦!住上自家新房啦……”
轉(zhuǎn)眼,到了上世紀(jì)90年代,一家人決定推倒落伍的土房,興建大瓦房。只用了半個月的時(shí)間,一處紅磚大瓦房,漂漂亮亮的挺立在村子里了。家里人燃放著鞭炮,歡歡喜喜地搬進(jìn)新居。每人各分得了一小間,一個小床,當(dāng)他們躺在屬于自己的地盤里,樂得三天沒有睡著覺呢……
現(xiàn)在,碰上舊村改造,林爺爺就由原先的.棚戶區(qū)搬進(jìn)了新房,碰見每個人,他總會激動地說:“一分錢沒花,就住上了漂亮的樓房,真是做夢也想不到呀!”看到爺爺臉上滿意的笑容,我知道,他是幸福的。
在《建設(shè)幸福中國》里,幸福的身影更是隨處可尋。幸福是貧困學(xué)生快樂的笑臉,幸福是我們坐在寬敞明亮的教室與老師親切交流,幸福是農(nóng)村的大媽大嬸伴著動感的音樂節(jié)奏跳起優(yōu)美的健身操;幸福是農(nóng)民也有每個月領(lǐng)到固定的“退休金”……
這樣的幸福,源于祖國的強(qiáng)大。站在新的起跑線上,我們響亮地告訴祖國:“祖國母親,今天,我們因您而幸福,明天,讓我們將幸福的接力棒來傳承?!?/p>
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說。想想看,書是不是我們生活中不可缺少的東西,我們還可以在書的王國了盡情的遨游,和書中的人物一起享受他們的喜,歡,悲等感情。
四,五歲的時(shí)候,我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》,等故事,其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明,而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難,而在這期間是這么多的人欺負(fù)她,她是多么的可憐,而皇帝的新裝讓我感受到這個皇帝是多么的愚蠢……
現(xiàn)在我長大了,開始讀起了《母親》,《上蔚的女兒》一些世界著名的小說其中最讓我感動的是母親,這位母親為了自己的孩子而棲身了自己,這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大,這種偉大是用金錢買不回來的,這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富,同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。
我相信,到時(shí)候全世界的小孩子都愛讀書,愛看書,讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個角落。
我的演講完畢。
謝謝大家!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
親愛的同學(xué)們下午好!
春天到了,你們感覺到了嗎,我看到,小草在拼命的擁抱初春的陽光,花兒在努力的綻放,萬物都在準(zhǔn)備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來,要在最美的時(shí)候綻放出自己最美的自己,你們準(zhǔn)備好了嗎,準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)每一天學(xué)習(xí)的日子,準(zhǔn)備好一年零一百天后的那三天嗎?
很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說,學(xué)習(xí)是最簡單的事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就有收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做??墒歉嗟氖麓_是即使努力也得不來的,同學(xué)們?nèi)绻覀冞B只要努力就能做好的事都做不好,我們還能做什么。許三多很笨,可是他很努力,一根筋的努力,一個純粹努力學(xué)習(xí)的人,這樣的人怎能不成功呢?
一位教育家說過,這個世界上,只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的,那就是學(xué)習(xí)。只要一根筋做一件事就能做好,關(guān)鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人,只有懶人,懶是萬惡之源,懶惰就是罪孽深重,因?yàn)槟銢]有權(quán)利懶,你憑什么啊,你有能養(yǎng)活自己了嗎,你可以享受自己的成功了嗎,沒有這些,你就得努力去爭取,掙取自己的未來。學(xué)習(xí)學(xué)的不光是知識,更重要的是學(xué)習(xí)是一種能力,這是個技術(shù)活,得講究策略,就像行軍打仗一樣,你得動用所有的腦細(xì)胞打敗這些敵人,打敗我們的語文數(shù)學(xué)英語,當(dāng)你們征服他們的時(shí)候,得到的不光是取之不盡,用之不竭的知識,更是一種能力的提升,那是意志,是勇氣,是堅(jiān)韌,是九死其猶未悔得決心。那么你的視野,你的眼光,不再是小河小流,而是大江大海。所以同志們,挺起你們頂天立地的脊梁,鼓起你無畏勇氣,去戰(zhàn)勝你的敵人吧,有沒有勇氣?有沒有?我看不到你的勇氣在哪里?
在這個世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!所以,為了使你更加強(qiáng)大,學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)會成就你的夢想,會使你的夢插上騰飛的翅膀。
我最喜歡坐在講臺上,看你們做作業(yè),那時(shí)的你們是那樣的認(rèn)真,那樣的投入,感覺認(rèn)真做事的你們真的好有魅力,渾身都散發(fā)著努力的光暈。認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎,想要更有內(nèi)涵嗎,想要更有魅力嗎,努力學(xué)習(xí)吧。
我經(jīng)常和我班的一些牛人聊天,所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會考高分的人,也可以叫投機(jī)取巧的人們,天上掉餡餅的時(shí)候,也許他準(zhǔn)備好了筐子,可是你能保證天上永遠(yuǎn)下餡餅嗎,不能,只有擁有真本事的人,真金不怕火來煉,這樣才不會考運(yùn)氣吃飯。你說學(xué)習(xí)無用,那什么有用,不學(xué)習(xí),你會什么,不學(xué)習(xí),你有什么,不學(xué)習(xí),未來在哪里,不學(xué)習(xí),一切都是空中樓閣。
有個木桶原理,即短板決定盛水的多少。同樣,在人生中,你的弱點(diǎn)就會決定你未來的發(fā)展,能改正的叫缺點(diǎn),永遠(yuǎn)克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習(xí)是你的弱點(diǎn)嗎,你們會讓學(xué)習(xí)成為自己的弱點(diǎn)嗎,對,不是,那么就讓學(xué)習(xí)成為你的武器,成為你通向未來的橋梁吧,學(xué)習(xí)無敵,加油!
人的一生有很多樂趣,每個人都有自己的樂趣。老舍愛養(yǎng)花;冰心喜歡寫思路開闊的文章;愛因斯坦熱愛科學(xué),但我熱愛閱讀。
我覺得讀書應(yīng)該像一個饑餓的人撲在面包上,一個口渴的人漂浮在湖里。書籍是逆境的慰藉。正如高爾基所說,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我的書架上有各種各樣的書。小時(shí)候我媽從幼兒園給我買的《看圖說話》。等我長大了,媽媽會給我買《看圖講笑話》;學(xué)會認(rèn)拼音后,媽媽給我買了一本帶拼音的童話書;慢慢的我就不看拼寫了
書的聲音,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)知道很多單詞了。
我從小到大,離不開書。書是我最好的朋友。書籍帶我周游世界,讓我了解祖國壯麗的山河。
在我學(xué)習(xí)的過程中,我離不開書。書是我最好的老師。讓我在知識的海洋中暢游。
書也是我的動力。書讓我在深造中獲得知識,在戰(zhàn)斗中獲得勇氣,在黑暗中獲得光明,在坎坷中不斷前行。
我喜歡楊阿姨虹影寫的書。她從孩子的角度寫孩子的想法。我經(jīng)常把自己當(dāng)成一個故事的主人公,這樣可以更好的理解故事的內(nèi)容。
走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一個五彩繽紛、光彩奪目的展示平臺,走進(jìn)了一個燦爛精彩的寶庫,來到了一個美麗多彩的花園,從這里可以吮吸到人類智慧釀造的蜂蜜。“讀一本好書
書只是想和一個高尚的人說話?!艾F(xiàn)在我已經(jīng)徹底明白了這句話的意思。
大家都來讀!你會體驗(yàn)到其中的樂趣!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx,我很激動在這里做演講,其實(shí)這是我第一次有這樣的機(jī)會展示自己,當(dāng)然在我站在這里的前半個小時(shí)我還是興奮狀態(tài),現(xiàn)在我已經(jīng)靜下心來了,我要講的是讀書二字,關(guān)于讀書我想大家應(yīng)該是經(jīng)常聽到這些,認(rèn)為做好一件事情是非常不簡單的,不管是做什么,包括讀書也是一樣,我們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的人,有學(xué)習(xí)查的,讀書是我們每個人都會的,但是這當(dāng)中也有優(yōu)勝劣汰,我感覺學(xué)習(xí)是公平的,我們對它有多用心它就會給我們很多回報(bào)。
作為一名小學(xué)生,都說我們在這個年級是一個黃金年齡,我經(jīng)常子啊給自己足夠的信心,讀書也是一樣我會讓自己成長起來,放在一個非常好的狀態(tài)下去做一件事情,我希望能夠用自己行動證明這些,我有聽過一些雞湯,可能同學(xué)們也有聽過,說現(xiàn)在很多成功人士其實(shí)都沒讀過什么書,都沒有什么學(xué)歷,其實(shí)我們要有自己一個判斷,不是什么事情都是趨之若鶩,一定要有自己判斷,對這些有自己的一個觀點(diǎn),很顯然我覺得這是非常片面的,我讀書是當(dāng)然是為了自己以后能夠變得優(yōu)秀,能夠回報(bào)社會,能夠回報(bào)父母,這些都是我們讀書一些根本原因,說很多成功人士都是沒讀過什么書,但是我覺得這樣的成功者是有概率的,不是普遍的,我們不是每人都能夠丑小鴨變白天鵝,仔細(xì)想想那都是童話故事。
所以我們要認(rèn)真讀書,至少現(xiàn)在的我對這一點(diǎn)是毫不懷疑,雖然是一名小學(xué)生但是我對自己今后的出路還是以讀書為主,多讀書是一個提高自己修養(yǎng),豐富自己學(xué)識的一個關(guān)鍵因素,我們在這個年級是非常好,所以我們要珍惜是這段黃金時(shí)期,多讀書,讀好書,最好才會發(fā)生讀書好這個事實(shí),同學(xué)們我們現(xiàn)在的主要任務(wù)也就是讀書,對于網(wǎng)上的一些雞湯其實(shí)也就是聽聽就好了,我想讀書是沒有限制的,我們不僅要讀,還要大量的讀,我認(rèn)為可是各方面的書,當(dāng)然這些都是建立在我們有足夠時(shí)間,能夠把自己學(xué)習(xí)搞好的前提下,這是我的的觀點(diǎn),不然就沒必要了。
其實(shí)讀書有很多好處,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持讀書這是一個習(xí)慣,當(dāng)然這需要很長一段時(shí)間去堅(jiān)持,做到這些也是非常的不容易,那么就讓我們一起營造一個好的讀書氣氛,共同去養(yǎng)成一個好習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神。
首先,請問大家,今天,4月23日是什么日子,讀書的人都要知道,世界讀書日!腹有詩書氣自華,讀萬卷書,行萬里路。書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,是讀書人的不懈追求。上馬擊狂虜,下馬草戰(zhàn)書是讀書人的萬丈豪情。讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才干。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯??傊?,“知識能塑造人的性格”。請大家多讀書,讀好書,以書為伴,因?yàn)椤扒啻鹤靼楹米x書”。
4月份是我校的法制教育月,健全的法律,是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上。青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個時(shí)期,年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。未成年人犯罪是當(dāng)今世界各國十分重視的社會問題,有人將未成年人犯罪與環(huán)境污染、販毒吸毒并列為世界三大公害。在我國,未成年人犯罪同樣是—個比較嚴(yán)重的社會問題。近幾年來,全國各市縣人民法院在受理的刑事案件中,未成年人犯罪曾明顯的'上升趨勢,未成年人正值人生的黃金年齡,肩負(fù)著祖國的未來和希望。然而有的入?yún)s把握不住人生的方向,誤入歧途,令人痛心。很多犯罪的成人,大多也是因?yàn)樵谀銈冞@個階段、你們這個年齡不聽教育,漸漸變壞,最終走上了犯罪道路,受到了法律的制裁。因此,我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
針對我們學(xué)校校園內(nèi)存在的一些有如:進(jìn)網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)、說謊騙取家長的錢、欺負(fù)同學(xué)、敲詐、打架、斗毆,與社會上不良青年交往密切等不良現(xiàn)象,我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn),有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念,用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要學(xué)法、懂法,繼而守法。先從《中學(xué)學(xué)生守則》和《規(guī)范》入手,通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。另外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī):如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地認(rèn)識我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,知道自己所擁有的權(quán)利,同時(shí)更應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
第三、要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)矛盾,搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué),要及時(shí)糾正錯誤行為,全校同學(xué)也要引以為戒。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相理解,善于換位思考,積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。同學(xué)們遇事要三思而后行,不可魯莽行事。同學(xué)間難免磕磕碰碰,需要大家相互之間禮讓、寬容及時(shí)避免矛盾,在校園里有些同學(xué)在發(fā)生碰撞或摩擦后,我們很高興地看到雙方都能友善的道歉,體現(xiàn)了同學(xué)之間的文明、修養(yǎng)和大家庭的友愛與團(tuán)結(jié)。出現(xiàn)了矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾,防止大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,另外矛盾是兩個人之間的問題,絕對不能擴(kuò)大,更不能糾集他人甚至校外人員參與。同學(xué)們要爭當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長,做一名全面合格的中學(xué)生。
第四,學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報(bào)告老師,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。要宏揚(yáng)正氣,堅(jiān)決與歪風(fēng)邪氣作斗爭,營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、健康的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,請熱愛書本,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),做文明合格的中學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
書,是人類禮貌的果實(shí);書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
書是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識,"書",一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西,它對我們來說是再熟悉可是了。在過去的十幾年里,不知不覺的,書已成為我生命中不可或缺的一部分了,書會伴我一生。
歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書是精神自由的翱翔,讀書是想像力無羈的騰飛,讀書是超越時(shí)空的思索。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。
書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食,書是每一個病人的藥方,書是每一個臺燈里的燈管。書與我們息息相關(guān),它,永遠(yuǎn)離不開我們!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時(shí),是刻苦讀書的時(shí)刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。
擁有書,我們擁有無限歡樂;擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有完美未來!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
大腦中經(jīng)常想著什么就會出現(xiàn)什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著,大人讓你數(shù)綿羊,從一開始,我試過數(shù)到一千只還很清醒,因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊,而不是夢。對戒煙,有人讓你一次抽個夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實(shí)上過兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個眼,整天念著它,于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們,這是讓我們成長的機(jī)會,如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過卡丁車你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了,方法只有一個:眼睛始終盯著可以通行的道路,那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話,等會你們每個人騎上一輛自行車,盯著前面一顆樹,告訴自己:我千萬不能撞上去,我千萬不能撞上去,念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹了,為什么。
于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書太好了,我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了,于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生,通過生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己,生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個階段就是通過學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個目標(biāo),人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上,最好有空去參觀一下,拍張照片回來,把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來。這樣你就有動力了,就有目標(biāo)了,就會為之而奮斗。這世界沒有懶人,只有沒有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望,人是為希望而活的。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點(diǎn)是很重要的:那就是主動式的學(xué)習(xí),研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動地學(xué)習(xí),被動地接受老師教的知識。你只要做到預(yù)習(xí)功課,就能主動地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍,把你有疑問的地方寫在筆記本上,你就帶著問題聽課了,你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了,這時(shí)你找到了做人的感覺,成人的感覺,而不是一個學(xué)生,
一個孩子。你學(xué)會了思考,學(xué)會了提問,學(xué)會了自己解決問題,你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開發(fā)是因?yàn)槿藳]有受到真正的尊重,沒有被周圍的人賞識。原創(chuàng):
學(xué)會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解,理解了才會運(yùn)用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì),因?yàn)槲覀儠苤車h(huán)境的影響。其實(shí)很簡單,只要我們學(xué)會欣賞,真誠地贊美周圍的每一個人,那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來,我們將生活在良好的氛圍中,社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助。
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