周恩來的作文。

學生時代的你應該對作文不陌生吧，作文可以使我們的思想變得更加純粹，我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。怎么將自己的心情整理成文字寫進作文呢？以下是由小編為你整理的《寫周恩來的作文(模板8篇)》，希望能為你提供更多的參考。

寫周恩來的作文【篇1】

一年級時，我就聽老師講過周恩來為中華之崛起而讀書的故事，最近，我又讀了《一夜的工作》這篇課文，讓我對周恩來總理有種莫名的好奇。兩周來，我查閱了他的許多資料，惡補了幾萬字有關他的文章，對他波瀾壯闊的一生肅然起敬。

他不僅是一位偉大的政治家，還是一個詩人。一首《雨中嵐山》鐫刻在日本國的一個公園石壁上，供日本人世代誦讀。

政治家，詩人，不是我們周總理的全部身份，他還是一個了不起的書法家呢！他常以書法來抒發(fā)自己的情感。他題寫的皖南事變，筆畫之間，飽含著憤怒。也許你會認為那是哪個名人的書法作品，但只要你看看中國海關參考消息，還有人民英雄紀念碑后的碑文，你就會相信，周總理在書法方面也是有相當高的造詣的。

我們敬愛的周總理還通曉多種語言，是一位杰出外交家。他博聞強記，口才出眾。有一次，一位美國記者見他用進口的派克鋼筆，借此來譏笑他用外國進口鋼筆。而他，卻只是笑笑：哦，這是我一個朋友在抗美援朝時得到的戰(zhàn)利品，送給我當紀念。這簡簡單單的一句話足以讓那位記者顏面掃地，羞愧難當。

這么一位才華橫溢的了不起的國家領導人，你一定想不到，他也只是個居家節(jié)儉的普通人。作為總理，本可享受國家最優(yōu)厚的待遇，但是，就是一件中山裝，也是補了又補，換了領口換袖口；他的睡衣，打滿了鄧穎超老人留下的補??；他的點心，僅是一杯綠茶，一小碟可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米；他的辦公室，一張桌子，兩把轉椅，一盞臺燈，僅此而已。

我們的周總理，他是那個時代所有與其接觸過的中外名人心中的偶像。正如冰心所說：他是十億中國人民心目中的第一位完人。

正是這樣，才會有何其芳在《一夜的工作》中為中華人民共和國出了這樣的總理而驕傲、自豪。才會有那十里長街送總理的壯觀場面，才會有聯(lián)合國秘書長為總理的逝世而決定降旗才會有我這個小小少年惡補他的故事。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，我還要讀更多周總理的詩，我還要了解更多周總理的偉大事跡，我要把成為周總理那樣的人作為我的人生目標和追求，并為此不懈努力著

寫周恩來的作文【篇2】

有一次，周總理在日內(nèi)瓦參加國際會議時，一個美國記者伸出手來主動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕。但沒有想到，這個記者剛握完手，忽然大聲說：“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來總理握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人都在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說：“這個手帕再也洗不干凈了！”——盡管中美當時處于敵對狀態(tài)，但周總理一貫的思想，還是把當權者和普通美國民眾分開。在談判桌上橫眉冷對，那是一點情面也不講的。但會場外，他可是統(tǒng)戰(zhàn)高手，盡量做工作，力圖潛移默化。出國留學網(wǎng)他對普通美國民眾一直是友好的，包括新聞記者在內(nèi)。所以，在那個美國記者主動要和周總理握手時，周總理沒有拒絕。但這個記者看來純粹要使周總理難堪，否則不會自己主動握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周總理在他擦手之前，也不會意識到他會這樣做。當時大堂里人很多，就看你周恩來下不下得了臺。所以周總理也拿出手帕擦手。但兩人做法不同的是：記者擦完手后把手帕塞回褲兜，而周總理是擦完手后把手帕扔進了痰盂。周總理的意思是：你的手帕還能用，我的手帕因為擦了以后沾染了你的細菌，你這小人的病菌，再也不可能洗干凈使用了，所以我就把它扔到痰盂里。

寫周恩來的作文【篇3】

周恩來五歲時，就開始學寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習寫一百個大字。

一天，小恩來和他的乳媽蔣媽媽去串親戚，回來時，天色已經(jīng)很晚了，好心的蔣媽媽催他快去睡覺。小恩來剛到床前，突然喊起來：“哎呀，大字還沒寫呢！”說著，便走到書桌前。蔣媽媽見了，忙上前勸他說：“算了，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？”

“不，今日事今日畢，明天還有明天的事！”說完，小恩來便坐在書桌前準備寫字。好不容易寫完最后一個字，蔣媽媽奪下他手里的筆說：“好了，好了，快去睡吧！”

“不行，”小恩來拉住蔣媽媽的手懇求說，“蔣媽媽，你看，這兩個字寫歪了，真難看，要重寫！”

蔣媽媽望著天真而又剛毅的小恩來，心軟了，裝著生氣的樣子，說：“好，好，隨你去！”

小恩來又拿起毛筆，把那兩個字認真地重寫了一遍。

寫周恩來的作文【篇4】

您像雄鷹一樣翱翔天宇，您像青松一樣堅毅挺拔，您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的好總理，您是我心中最崇拜的偶像。

最初認識您，是您年少時為中華之崛起而讀書的故事，您偉岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的舊中國，您看到廣大同胞飽受帝國主義欺凌，小小年紀，您就志存高遠，以救國救民于水深火熱之中為己任。為了追求真理，您東渡日本。大江歌罷掉頭東那豪邁的詩句源于您博大的胸懷。您像雄鷹翱翔天宇，為了心中的理想，投身革命，終于迎來了新中國燦爛的太陽。

當我在悲痛中學習《十里長街送總理》的時候，那山河嗚咽，舉國悲痛的哀悼場面久久留在我的記憶中。我知道您一定是深受全國人民愛戴的好總理。為什么您能得到全國人民的受戴？是因為您的豐功偉績，還是因為您把全部都獻給了人民？我搜索著您的豐功偉績。以前我對您投身革命的光輝事跡了解得太少，只清晰地記得南昌起義您在中國打響的最響亮的槍聲。啊，找到了，您光輝是在經(jīng)歷過多少次生與死的考驗才鑄在人們的心中的?。坎徽撌窃陲L起云涌的五四運動中，還是在力挽狂瀾的北伐東征中，或是在艱苦卓絕的萬里長征中;無論是在一觸即發(fā)的西安事變中，還是在出生入死的重慶談判中，或是在氣吞山河的解放戰(zhàn)爭中，隨處可見您奮不顧身、機智果斷、英勇無畏的身影。是的，您像青松一樣堅毅挺拔，為挽救民族的危亡，奮不顧身地戰(zhàn)斗著。

當我懷著深深的敬意學習《一夜的工作》后，我自豪地說：您是值得深受人民愛戴的好總理！您一生勞苦，生活簡樸，您把整個生命都獻給了人民。您急人民之所急，想人民之所想，憂人民之所憂，把人民的疾苦時刻放在心上，日理萬機，晝夜操勞。1958年7月，在黃河出現(xiàn)特大洪峰的危急關頭，您親臨黃河大橋工地，冒雨和工人們一起抗洪搶險。1966年3月8日和22日，邢臺地區(qū)發(fā)生了兩次強烈地震。您冒著余震的威脅，在3月9日就趕到了災區(qū)，不僅帶來了毛澤東主席的親切慰問，還鼓勵災區(qū)群眾團結起來！自力更生！奮發(fā)圖強！發(fā)展生產(chǎn)！重建家園！……

您一生奉獻，不求索取，您鞠躬盡瘁，死而后已。您像大海一樣博大包容，心里裝著天下百姓。

寫周恩來的作文【篇5】

雞叫三遍事后，周家花圃里發(fā)出了陣陣瑯瑯的念書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆勞累。讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得倒背如流了，但是他總感覺沒有精確領略詩的意境：每粒究竟有多勞累呢？第二天，周恩來到達蔣媽媽家玩。用飯時，他看著白茫茫的大米飯急不可待的問道：蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？

蔣媽媽很愛周恩來好問的精神，就笑著告知他：大米是稻子舂成的。稻子全身有一層硬硬的黃殼。它的終身要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥治理、除病治蟲、收割脫粒，從來到舂成大米。啊，吃上這碗大米飯，可真不-簡單??！周恩來驚奇地說。

是呀，這十多道關，也不知道要累壞多少種地人呢，這香馥馥的大米飯是種地人用勞力灌溉出來的。蔣媽媽深有感染地說。蔣媽媽一番深入的教導，不但加深了周恩來對詩意的明白，更勉勵他勤勞學習。為了過好習字關，他除刻意完成老師規(guī)劃的功課外，還堅持天天練一百個大字。有一日，周恩來隨陳媽媽到一個道路較遠的親戚家，回來時已經(jīng)是深宵了。一起優(yōu)勢塵忙碌，年幼的恩來已筋疲力竭、欠伸連天，左右眼皮直打斗，但是他仍要堅持練完一百個大字再停頓。陳媽媽見狀，心痛然而，勸道：來日再寫吧！不，媽媽，當天的事當天了！周恩來講服了陳媽媽，急忙把頭埋在一盆涼水里，一忽兒把渴睡蟲趕跑了，腦子也憬悟多了。一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：這下子行了吧，快安排！

不！周恩來認真看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭刻意地說：陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到中意這止。

寫周恩來的作文【篇6】

今年暑假我讀了著名童話大師周銳寫的童話故事《兔子的名片》這本書，里面有《黑羽毛》、《要你賠》、《兔子的名片》、《分月亮》。其中，一張名片、一只蚊子、一只蝸牛都被周銳伯伯寫成了一篇篇優(yōu)美的童話，真是有趣極了。

五年級日記大全題目：后悔。五年級關于后悔的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文400字的后悔的日記大全作文希望能夠幫到你。

冬至的作文500字篇9今年冬至，我一人在家。姥姥身體不適，媽媽留在她身邊照顧。爸爸在外地上班，特意叮囑我晚上記得給祖宗燒紙。

六月，梔子花盛放的季節(jié)，那些曾經(jīng)被我撒在墻角里的作文已經(jīng)開放，散發(fā)著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長

假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。

寫周恩來的作文【篇7】

我們要更加珍惜這來之不易的和平，少年強則國強，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理說過：為中華之崛起而讀書。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學習，讓祖國更加強大。不忘國恥，振興中華！讓這句話永遠記在我們的心里，激勵我們奮發(fā)圖強。

染萱一米六多的的身高，實際年齡卻和我相仿，大家都說她是個跳舞的好苗子，因為她有一雙修長白皙的雙腿，像安徒生童話故事海的女兒里的小美人魚一般。染萱從六歲開始學習狐步舞和小提琴。我有幸欣賞過她優(yōu)美的舞姿。

上古時期，有一個人他叫魔多，他用上古晶石和冰魂晶石煉制出了焚天戰(zhàn)神之劍，威力非常大，也很珍貴，他的劍一代又一代的傳下去，直到傳了九千九百九十九代，九千九百九十九代的傳人叫做魔靈，下面，我們和魔靈的故事就開始了。

民國女神和她傳奇的一生，不華的心境，有太多值得人們回味。有太多的故事，等待人們?nèi)ド钏?。玉蘭般的她，淡雅而不濃烈。只是用自己的文字散播屬于玉蘭的芳香。

寫周恩來的作文【篇8】

故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎？

《小王子》這本書講述了一個愛與責任的童話故事，書中小王子是一個天真爛漫，好奇心很強的男孩。他是個永遠不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無窮的樂趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨有的柔情眷戀他，小王子也深愛著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開了。

我邊吃月餅邊叫媽媽講故事，媽媽就娓娓動聽地講起來有個姑娘叫嫦娥我聽得入迷了，這個美麗的傳說真感人啊。

這就是我的班主任，我們一起走過了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最特別的園丁！

孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫200字左右的短文，可班上有的同學總偷懶。今天，孫老師嚴肅地對我們說：今天的作文必須寫滿200字！我們都怕孫老師生氣，聽了孫老師的要求，我可不敢少寫一個字了。我覺得孫老師這樣的要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫得還不夠好，但通過這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。