皇帝的新裝感悟。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“皇帝的新裝感悟”等專題內(nèi)容。
相信大家在日常生活中時(shí)都離不開文檔,這時(shí)候有一篇范文參考讓我們更有信心完成文章。借鑒不能只學(xué)形而不學(xué)意,優(yōu)秀的范文有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《皇帝的新裝的感悟》,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!
穿行在人生的海面上,多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航,任憑海浪的慫恿,跟隨海風(fēng)的方向。然而,生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步,作為別人的復(fù)制品,你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不,作為21世紀(jì)的青少年,沐浴在黨的陽光下的我們不更應(yīng)該做好自己嗎?難道我們還比不上文中的孩童?
回顧歷史的長河,有的人被時(shí)間埋沒,有的人卻被永遠(yuǎn)的記住。愛因斯坦,伽利略,澤征爾。正是因?yàn)樗麄兏矣谫|(zhì)疑,始終相信自己掌握的真理,并用實(shí)踐向世人證明“我是對(duì)的”才被后人永遠(yuǎn)留在記憶里。
穿越時(shí)空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們爭辯,面對(duì)他們質(zhì)疑的眼光,你有勇氣大聲的說出:“兩個(gè)球是同時(shí)落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中,來到比薩斜塔,用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)嗎?
橫越國度的阻隔,你在指揮演奏音樂,卻發(fā)現(xiàn)有一處樂譜出錯(cuò)了,于是你停下將疑問的部分又重新演奏了一遍,面對(duì)評(píng)委們不耐煩的目光,你有勇敢指出樂譜的錯(cuò)誤之處,并改正它們嗎?
跨越空間的距離,你正在會(huì)議室里討論著有關(guān)第三代印刷技術(shù)的問題。面對(duì)眾人的冷嘲熱諷,你敢力排眾議,建議直接研究第四代激光照排技術(shù)嗎?面對(duì)眾人的冷眼旁觀,能堅(jiān)持研究嗎?
看今朝,社會(huì)不斷發(fā)展,人民生活不斷改善,作為21世紀(jì)的青少年,你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上,隨波逐流的學(xué)習(xí)嗎?這是在黨的陽光下成長的我們應(yīng)該做的嗎?不,作為新時(shí)代的高中生,自主學(xué)習(xí)才是最重要的。
數(shù)學(xué)課上,你還在奮筆疾書的摘錄老師的解題過程嗎?不理解,抄了又如何?結(jié)果還是一無所知,即使你將所有的題目都背下來,還是什么都不知道。寫作業(yè)時(shí),遇到題目出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況,你會(huì)怎么辦?是勇敢的提出疑問,還是將錯(cuò)就錯(cuò)的寫上所謂的正確答案呢?
面對(duì)問題,敢于質(zhì)疑,即使你的答案是錯(cuò)誤的,但你確是經(jīng)歷了一番深思熟慮,而不會(huì)像那些只執(zhí)著于答案表面的人,即使答案是正確的,然而思路卻是一問三不知。
第一個(gè)人說一番話,被第三個(gè)人聽見,和他一起說,此時(shí)第三個(gè)人反對(duì),而第四個(gè)人一看,耳鼻一邊跟著那兩個(gè)人一起說,所謂的三人成虎指的便是這個(gè)吧!這亦可見,真理有時(shí)并不存在于多數(shù)人的手中。
《皇帝的新裝》中,眾人虛偽的面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對(duì)比。為什么眾人回將看不見的衣裳夸獎(jiǎng)為最美麗的呢?只因?yàn)樗麄儾幌氤蔀橛薮赖娜?,這就是人的虛榮心,兩個(gè)騙子也正是利用了人們的這種從眾,虛榮的心理。
風(fēng)說:“船,你要跟隨我的腳步?!贝f:“我有屬于自己的方向。”于是有了逆水行舟的壯闊;
樹說:“草,你要跟隨著我的身影。”草說:“我有屬于自己的性格?!庇谑怯辛搜b扮大地的博大;
眾人說:“孩子,你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞??!蔽艺f:“我只有屬于自己的路?!庇谑怯辛溯份穼W(xué)子,在黨的陽光下,茁壯成長。
希望通過這篇皇帝的新裝讀后感,同學(xué)們能夠?qū)实鄣男卵b一文有更加深刻的理解。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的宮殿里,住著一位臭美的皇帝。天天換一件新衣服大家成天到晚都要給他織衣服。
一天,有兩個(gè)貪財(cái)騙子知道了皇帝喜歡穿新衣服,就來到了皇宮騙皇帝說:“我們能織出世界上最神奇的衣服,您得我們金絲銀絲。但這件衣服只有聰明的人才能看見兒傻瓜和笨蛋是看不見的?!?/p>
皇帝相信了兩個(gè)騙子,給他們很多金銀財(cái)寶,讓兩個(gè)騙子織出世界上最神奇的衣服。很長時(shí)間過去了,皇帝很著急就派了一個(gè)大臣去看,大臣來織衣房什么也沒有看到,但是他不愿意承認(rèn)自己是笨蛋,就對(duì)皇帝說兩個(gè)騙子織的很好。
國慶節(jié)到了,兩個(gè)騙子終于織好了,雙手托著衣服說:“尊敬的陛下,這套衣服是聰明的人才能看見它,傻瓜和笨蛋是看不見的?!被实垡膊辉敢獬姓J(rèn)自己是個(gè)笨蛋。就裝模作樣的裝上了。他來到了大街上,人們都說皇帝的衣服很好看,忽然有一個(gè)4歲的小女孩說:“大家快看呀,皇帝什么也沒穿?!?/p>
這個(gè)故事讓我明白了要學(xué)會(huì)誠實(shí),不能撒謊,不能貪心。
小時(shí)候,我聽媽媽講《皇帝的新裝》這則童話后,那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念:1.皇帝好傻。2.騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無知,不可能也沒有能力做進(jìn)一步的思考。不過,今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話,似乎有了新的領(lǐng)悟,真是“溫故而知新”呀!
當(dāng)我讀完這則童話之后,不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對(duì)皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過,最使我震驚的是那些平民百姓,在游行大典上,他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話,他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻?!
我認(rèn)為,平民百姓之所以如此,大致上有三個(gè)原因:1.由于騙子事先聲稱,凡是看不見這件衣服的人,都是愚蠢得不可救藥的人,讀后感《讀《皇帝的新裝》有感400字》。這一來,百姓們都很要面子,為了維護(hù)所謂的名譽(yù),本能地贊美起皇帝的新裝來。2.他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實(shí),會(huì)給皇帝難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的。3.就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí),人家說什么,我也說什么,反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?,錯(cuò)了大家也一起錯(cuò).
現(xiàn)在的社會(huì)上,類似于童話中平民百姓的人不是沒有,而且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非,出賣真理。不過,不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國時(shí)的屈原,他的事跡已經(jīng)家喻戶曉,在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張,不信鬼神,不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》,這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對(duì)立的。范縝面對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步,堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們和范縝、屈原比起來,真是天壤之別呀!
我再次朗讀了這則童話,從這小小的一則童話里我似乎明白了許多,再一次陷入了沉思……
我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事,它告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這篇童話主要講了皇帝愛穿新衣服,一天來了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是笨或不稱職,為了表示自己聰明,稱職大臣都裝作看見了。皇帝給了騙子好處,穿上”衣服“舉行游行大典。百姓們都在夸皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
我問自己:作為一國之君怎么會(huì)被騙呢?毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓、大臣都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——滿足他們的虛榮心。
實(shí)際上,虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大,虛榮心也會(huì)越來越深。讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心,不要為了虛榮而放棄那顆真誠的心。
想想自己也是這樣,看見別人穿的衣服漂亮很羨慕,當(dāng)自己真正買了又覺得別人的更好,永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心。要學(xué)會(huì)控制它,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。我要做個(gè)知足的人。
故事的大概內(nèi)容是這樣的:有一位皇帝,很喜歡新衣服,一點(diǎn)也不關(guān)心國家大事。
一次,他們的國家來了兩個(gè)騙子。他們說自己是織布高手,他們織的布能讓不稱職或愚蠢的人都看不見這些布。
皇帝聽了給了他們很多錢,讓他們馬上開始。兩個(gè)騙子擺出兩架織布機(jī)來,裝出織布的樣子,其實(shí)織布機(jī)上什么也沒有。
皇帝派過很多大臣去看布織的怎樣了,但他們因?yàn)槊孀?,不想讓人知道自己不稱職或愚蠢所以他們回去后,都和新衣服說很美,皇帝自己也去看過布料,但他也說衣服很美,但最后他們還是被騙了。
通過這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,做人要誠實(shí),看不見就是看不見,如果撒了謊,那么就會(huì)像皇帝和那些大臣一樣,最終還是被騙了。所以,我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,千萬不要像皇帝一樣,死要面子活受罪啊!
《皇帝的新裝》這篇童話,這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代,可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是,他非常自命不凡,才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入,最后把皇帝騙得大出了洋相?;实巯嘈帕四莾蓚€(gè)騙子的話,認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來,只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到,皇帝與他的大臣們一樣,聰明反被聰明誤,當(dāng)他光著身子在街上游行,卻被一個(gè)小男孩誠實(shí)地說出他根本什么都沒穿時(shí),他才醒悟過來,這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常見到有這樣一些人,一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人,他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?,不惜上?dāng)受騙,結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕,我們小學(xué)生也該吸取《皇帝的新裝》這則童話的教訓(xùn),提高警惕,免得最終落得后悔不及的下場。
我讀過《皇帝的新裝》這篇文章,他講述了一個(gè)這樣的故事;”有一個(gè)王國的皇帝他非常喜歡穿新衣服。整件事情被兩個(gè)騙子知道了就來到宮里對(duì)皇帝說我們能織出一件美麗而神奇的衣服,這件衣服只有聰明的人才能看到 , 愚蠢的人看不見?;实勐牶笮南?, 我正想要這件衣服這樣我就知道哪些人愚蠢了。于是,皇帝給了兩個(gè)騙子很多的金銀財(cái)寶,于是兩個(gè)騙子空著手裝模作樣的織起來。到了游行那一天,皇帝挺著大肚子穿著不存在的衣服在大街上神氣的走著,每一個(gè)人都稱贊他吧,沒有人敢說他光著身子,只有一個(gè)小孩說了實(shí)話,說他沒有穿衣服,皇帝這才知道上當(dāng)了。
我讀完了這個(gè)故事覺得非常好笑,因?yàn)榛实蹧]穿衣服覺得很好笑?;实凼且粋€(gè)愛慕虛榮的人,才在眾人面前出丑。大人們都說了謊話,只有小孩子非常誠實(shí)。文中除了那個(gè)小孩子其他的人都欺騙了自己,看來只有我們小孩子才是最純潔的。我認(rèn)為做人應(yīng)該誠實(shí)這樣才能得到大家的尊重。
那天,我閑著沒事就去翻了翻《讀者》,突然,一個(gè)題目吸引住了我,我便往下看,整個(gè)故事深深的感動(dòng)了我;有本事就來向我挑戰(zhàn)哦。潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就?!蔽覀儍蓚€(gè)學(xué)生都不答應(yīng);
我終于長大了.我學(xué)會(huì)了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己,我學(xué)會(huì)了用花言巧語來討大人老師的歡心.我變成了一個(gè)雙面人.可是我并沒有覺得有什么不好.我甚至還覺得自己有點(diǎn)聰明,用這個(gè)來討大人的歡心.一直到有一天-
我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這篇課文,所有的大人們都為了維護(hù)自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊而撒謊,使一個(gè)很荒唐很容易能識(shí)破的謊言順利地通過了.最后還是有一個(gè)小孩子來識(shí)破的謊言.從中我看出了人生當(dāng)中的復(fù)雜.小孩子是多么的天真啊,他們雖然都不懂事,可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如.因?yàn)樾『⒆又滥睦镥e(cuò)了,怎么改,有的大人就算知道了,他也不知道什么去改.
當(dāng)老師叫我起來回答這個(gè)問題的時(shí)候,我的臉紅了.就在那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情,純真離我漸行漸遠(yuǎn)了.我突然感到很悲哀.我想重新找回我的純真,可是我們就好象兩條平行線,永遠(yuǎn)都不可能相交了.我失魂落魄地走在大街上,腦子里閃過的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段.我絕望了.
我靠在窗臺(tái),感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子,淚,涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠(yuǎn).我的世界里沒了陽光.頓時(shí),心冰冷了.
說起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶曉,大部分學(xué)齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨(dú)特的新衣服,請(qǐng)來了兩個(gè)騙子給他做衣服,卻被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至為了不被當(dāng)成傻子,沒穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當(dāng)成傻子,而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個(gè)天真無邪的孩子揭露了這一切,讓皇帝無地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮,贊揚(yáng)了這個(gè)孩子的勇敢與天真。 然而,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,結(jié)果真會(huì)如此嗎?
皇帝的身份高高在上,孩子的的身份卑不足道?;蛟S孩子說出這話時(shí),人們或許會(huì)覺得同病相憐,但是畢竟他只是個(gè)孩子,這種感覺只是暫時(shí)的。誰會(huì)愿意為一個(gè)孩子之后承認(rèn)自己看不到這件衣服,是個(gè)傻子呢?就算承認(rèn)了,也會(huì)得罪皇帝,后果可想而知。所以在這個(gè)孩子說出真相后,很有可能沒有第二個(gè)人站出來說自己也看不到。而這個(gè)孩子也會(huì)因?yàn)樗麄兊奶摌s被當(dāng)作“傻子”。所以才會(huì)覺得他勇敢,同時(shí)也天真。
人也要長大,而長大后誰也無法保證這份天真不會(huì)被虛偽取代。有時(shí)虛偽也能保障人與人之間和諧的關(guān)系。就好比最后誰也沒指出皇帝的錯(cuò)誤,給皇帝留臺(tái)階下,也不會(huì)得罪誰。但是之所以“虛偽”是個(gè)貶義詞,是因?yàn)樗谋状笥诶?。因?yàn)樽詈鬀]有人指出皇帝的錯(cuò)誤,皇帝也不會(huì)改正,而這樣的皇帝能管理好一個(gè)國家嗎,所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會(huì)比虛偽寶貴。
《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺,了解了社會(huì)上的不良現(xiàn)象,也明白了天真的寶貴。
幼師資料《皇帝的新裝的感悟600字合集》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了皇帝的新裝感悟專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
生活和學(xué)習(xí)中必不可免地會(huì)涉及文案事務(wù),多查找和閱讀范文,一份優(yōu)秀范文,可以更好的幫我們總結(jié)和分析,相信此時(shí)你非常需要優(yōu)秀的范文吧。經(jīng)過搜索整理,欄目小編為你呈現(xiàn)“《皇帝的新裝》的感悟”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
在當(dāng)今社會(huì),很多工作都伴隨著文字撰寫來進(jìn)行,這時(shí),范文就變得尤為重要了。范文為我們提供了一個(gè)大致的寫作框架,那大家想一想范文應(yīng)該怎么寫?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"《皇帝的新裝》的感悟",相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...
寫各種文檔是上班族們經(jīng)常要做的工作,撰寫之前可以適當(dāng)?shù)目匆恍﹥?yōu)秀范文吸取經(jīng)驗(yàn),范文從各方面向我們展示了寫作要點(diǎn),范文的內(nèi)容怎么抓住讀者的眼球?以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹啊痘实鄣男卵b》的感悟”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展,越來越多的地方需要用到文檔,范文與我們“不離不棄”!從范文中借鑒極有助于提高寫文能力,你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎么書寫的嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的《皇帝新裝》的感悟,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。...
最新更新