寫跑步同學(xué)的作文500字精選。

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)寫作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是否正在收集和整理作文模板呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了寫跑步同學(xué)的作文相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫跑步同學(xué)的作文【篇1】

一副斯文的樣子。兩只黑葡萄般大小的眼睛。又濃又黑的兩條眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。他是整個(gè)學(xué)校跑步數(shù)一數(shù)二的跑步健將，他擁有威震全校響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q“小民是我們班的體育委員，現(xiàn)在我的腦海不斷浮想聯(lián)翩，小民的參賽情況，他左腳跪在起跑線上。右腳半蹲，雙手扎實(shí)的固定在起跑線上。眼睛睜得大極了，就像快掉下來(lái)時(shí)的，目不轉(zhuǎn)睛的望著前方，豎起耳朵，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑的姿勢(shì)，旁邊的拉拉隊(duì)。在大聲的歡呼，鼓起掌聲臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)“的響聲，在使勁的鼓掌“花蕊微微的低下腦袋”在點(diǎn)頭微笑，小草舞動(dòng)著身體；在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些；跑，氣槍響了。小民迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái)“對(duì)手并沒(méi)有了立即的反應(yīng)過(guò)來(lái)！他慢慢地繃直左腳“飛奔了出去”像一道跨過(guò)天空的一條閃電，像一只餓了三天三夜的野豹瘋狂的尋找獵物。像一只準(zhǔn)備被捕的麋鹿，左手與右手只是在不停地?cái)[動(dòng)。跑步的時(shí)候并沒(méi)有一點(diǎn)腳步聲，前腳尖落地，腳跟還沒(méi)碰地，另一只腳的腳尖點(diǎn)在起跑線上，輕功水上漂，他大約跑了30米左右，速度稍微緩慢了一點(diǎn)，這樣才能爆發(fā)出力量，操場(chǎng)上回蕩著回聲。啦啦對(duì)再次發(fā)力，給小民無(wú)限的動(dòng)力”小民與對(duì)手拉起了半米左右的距離，小民微微的低下頭“咬緊牙關(guān)！猛地向前沖去”勝利就在眼前了。

寫跑步同學(xué)的作文【篇2】

我鄭重宣誓“全家人，從今天起，每天堅(jiān)持3小時(shí)運(yùn)動(dòng)，3小時(shí)內(nèi)包括1，繞蓮池公園跑步，跑步比賽，贏者有獎(jiǎng)勵(lì)，打籃球，倒霉。我最討厭打籃球了“我說(shuō)，我更討厭跑步，爸爸又鄭重聲明”一切理由皆不可。第一項(xiàng)訓(xùn)練開始了。就是繞圈圈”開始跑步。累死了！還讓不讓別人活了”爸爸說(shuō)。給我堅(jiān)持1小時(shí)。想喝水從我這拿。媽媽說(shuō)“我可不可以跑三圈即可”我和爸爸異口同聲的說(shuō)，不行，爸爸繞圈圈他不跑：其他的都干“不公平，一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈······1小時(shí)終于熬過(guò)了。比賽嘍”比賽跑10圈“我慢慢的跑”保持體力：媽媽則像兔子似的跳著跑“目前第一是爸爸！第二是媽媽”那我就墊底了，忽然。一股熱量涌上心頭，跑啊，旁邊一些陌生人看見了都覺(jué)的好奇怪！很罕見，我有點(diǎn)兒害羞！我一會(huì)兒便超過(guò)了爸爸。但是體力過(guò)半，爸爸反超。沒(méi)事，第二也蠻好的，媽媽也反超了，第三蠻不好的，爸爸累的大汗淋漓，媽媽也滿頭大汗，唯獨(dú)我還好，只不過(guò)腿有點(diǎn)軟，我要沖了，趁火打劫，為了保持第一的成績(jī)，我耗盡體力超了爸爸媽媽2圈半，便喝了口水，慢速跑，到了第八圈（我的圈數(shù)）！我的體力又好了！

寫跑步同學(xué)的作文【篇3】

我有一個(gè)好朋友，叫王xx，她的學(xué)習(xí)提高很快。

王xx有一頭黝黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)，會(huì)讓你感到很熱情。

一陣急促的上課鈴響了起來(lái)，大家都趕緊坐好，關(guān)老師抱著一摞功課本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次的功課有一個(gè)同學(xué)寫的很差，那就是—在這時(shí)，王婕和幾個(gè)同學(xué)低下了頭，在說(shuō)到王婕的時(shí)候，她似乎想鉆到地里似的。

從這天起，王婕每天都很當(dāng)真聽講，當(dāng)真的完成功課，比別人花費(fèi)了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫作業(yè)，我問(wèn)她：“你不去玩嗎？”她說(shuō)：“我要寫功課，加倍努力，盡快進(jìn)步我的學(xué)習(xí)水平，俗話說(shuō)得好，笨鳥先飛嗎！”

真是功夫不負(fù)有心人啊！在一節(jié)語(yǔ)文課上，關(guān)老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了王婕，王婕的臉興奮地笑成了一朵花。

看，王xx是不是學(xué)習(xí)提高很快呀？我想：“我要向她學(xué)習(xí)這種耐勞的精神，并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上?！蔽蚁嘈磐蹑紝W(xué)習(xí)會(huì)更好的！

寫跑步同學(xué)的作文【篇4】

我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒，我喜歡跑步、跳繩、籃球、跳遠(yuǎn)但在運(yùn)動(dòng)這方面，最讓我著迷的還是足球。我小時(shí)候特別喜歡球體，至今我還記得在我周歲的生日上，媽媽就送給了我一足球，從那以后我就對(duì)足球愛(ài)不釋手了，不過(guò)只是將它捧在手上不停地玩耍。漸漸地，我上了幼兒園，看見一些大哥哥在草地上將足球踢來(lái)踢去，問(wèn)過(guò)媽媽才知道，原來(lái)足球是用來(lái)踢的。于是，我模仿著大哥哥的樣子，也試著踢了踢，足球一下滾了出去，顏色鮮艷的足球襯著碧綠的草地，美麗極了。我想：原來(lái)這樣才是足球的真正玩法??！真有意思！就這樣，我和足球一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來(lái)。上學(xué)后，我更加酷愛(ài)足球了，每天放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)約在操場(chǎng)上踢球：只聽一聲哨響，比賽開始了，我們都拼命搶著球，球在我們中間像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，“觀眾們”看得眼花繚亂。只聽一聲“好球！”球進(jìn)門了?！耙　眲倮囊环綒g呼著。我們一直玩到夕陽(yáng)西下才肯回家。如今我以上五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前要重一些，但只要一有休息時(shí)間，我的腦海里第一個(gè)想到的就是踢足球。因?yàn)閷?duì)足球的喜愛(ài)，我還專門去買了羅納爾多的海報(bào)呢！我愛(ài)足球，因?yàn)樽闱蛞殉蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>

寫跑步同學(xué)的作文【篇5】

我有一位同學(xué)叫小蔡，我的同學(xué)今年八歲，我的同學(xué)的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。我的同學(xué)的頭發(fā)短短的，我的同學(xué)的眉毛淡淡的，下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，思索問(wèn)題時(shí)老是一眨巴一眨巴的，閃著聰明的毫光，我的同學(xué)的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學(xué)鼻子小小的，嗅覺(jué)可敏捷，我的同學(xué)的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

我的同學(xué)是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，我的同學(xué)天天放學(xué)都把當(dāng)天的功課和功課本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成功課，碰到不懂做的標(biāo)題問(wèn)題，小蔡同學(xué)就當(dāng)真地給我講解，直到我全部標(biāo)題問(wèn)題做完。我的同學(xué)還關(guān)心地的問(wèn)：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)收留你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來(lái)我教你?！蔽覍?duì)我的同學(xué)說(shuō)“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的功課我都懂了?！辈掏瑢W(xué)說(shuō)“不用謝！”當(dāng)我的同學(xué)離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。

這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向我的同學(xué)學(xué)習(xí)。

寫跑步同學(xué)的作文【篇6】

在我們班中有這樣的一個(gè)人，他剪了一個(gè)蘑菇發(fā)型，一張嚴(yán)肅的臉，上面長(zhǎng)著一雙充滿自信的眼睛。他就是我們班的張晨宇。

張晨宇在我們班上跑步非常棒。雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是運(yùn)動(dòng)方面必備的同學(xué)強(qiáng)。別看他的個(gè)子不高，身材小巧，但是運(yùn)動(dòng)速度很快，跑起不來(lái)如一陣風(fēng)一般。

記得那一次體育課，我們比賽短跑五十米，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮。不久張晨宇就站在了起跑線上，準(zhǔn)備跑。體育老師拿起口哨，立刻吹響了它，張晨宇從起跑線上飛快沖出。他的手臂有規(guī)律的左右擺動(dòng)著，蘑菇頭隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，那劉海被風(fēng)吹到了兩邊，靈活的雙腿飛快往前沖。張晨宇的目光緊盯著前方，為了第一名和最快的速度，努力再努力?？斓浇K點(diǎn)了，他仍舊占據(jù)領(lǐng)先的位置，終于第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)線。

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張晨宇為班級(jí)爭(zhēng)光，報(bào)名了很多項(xiàng)目。過(guò)了一會(huì)兒，就到了四百米的長(zhǎng)跑了。比賽選手們都站在起跑線上，教練員拿起發(fā)令槍一開，選手們都向前方跑去，而張晨宇卻一直保持著最快的速度，沒(méi)有慢下來(lái)一步。他的眼中堅(jiān)信著自己一定能得第一，而坐在觀眾臺(tái)上的我們和老師們大聲喊道：張晨宇，加油！張晨宇，加油！他聽到了我們大家的鼓勵(lì)，雖然已經(jīng)頭上冒出了許多汗，但是在最后一刻，還是他第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)，為我們班贏得了寶貴的分?jǐn)?shù)。

張晨宇，我很羨慕你，他在跑步方面有這么好的天賦。

寫跑步同學(xué)的作文【篇7】

我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國(guó)，他出缺點(diǎn)，但是他也有長(zhǎng)處。

好比：愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō)：“吳建國(guó)，站起往返答問(wèn)題。”吳建國(guó)每次都回答得對(duì)，老師常?？渌Ｏ抡n的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時(shí)他老是當(dāng)真學(xué)習(xí)，也不說(shuō)話，喜歡寫功課、看書。

天天早上，我都會(huì)找吳建國(guó)，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國(guó)看了過(guò)去，臉上有擔(dān)心的表情，我說(shuō)：“走吧！沒(méi)事。”可吳建國(guó)拼命往前跑去，并把他扶起來(lái)了，他還親切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“沒(méi)事吧？”

扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫功課、看書，讀作文。只要上語(yǔ)文課，老師就會(huì)說(shuō)：“看書、看作文、背作文?！蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國(guó)問(wèn)老師：“這有什么用呢？”老師說(shuō)：“可以進(jìn)步你們的作文成績(jī)??！”于是，他便當(dāng)真看起書來(lái)。當(dāng)我碰到不會(huì)的標(biāo)題問(wèn)題時(shí)，我便問(wèn)他：“吳建國(guó)，這題你會(huì)嗎？”他說(shuō)：“都會(huì)?！蔽伊ⅠR就驚呆了，他可真棒??！

這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí)，而且樂(lè)于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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描寫同學(xué)打作文500字(精選5篇)

什么樣的作文讓人眼前一亮呢？作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫同學(xué)打作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

描寫同學(xué)打作文 篇1

我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)黝黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來(lái)彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺(jué)得布滿氣力。大家一定猜到他是誰(shuí)了，這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué)，在他的身上，有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他自覺(jué)的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒，要知道這接力棒的制作過(guò)程非常難題，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復(fù)雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立刻拿起掃帚，主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂(lè)于助人的精神。細(xì)心的他，靜靜給班里帶來(lái)了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。?duì)于班集體的事務(wù)，他老是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問(wèn)：“班上沒(méi)有垃圾袋了，有誰(shuí)可以帶來(lái)？”李承浩自告奮勇的說(shuō)：“我可以帶來(lái)?！钡诙?，他真的把垃圾袋帶來(lái)了，所以他仍是個(gè)守誠(chéng)信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。

描寫同學(xué)打作文 篇2

同學(xué)們紛紛涌上來(lái)送行。我終于嘗到了分別的滋味了。從早上起床，我就覺(jué)得心里好像失去了什么。送我們上火車站的接待車發(fā)動(dòng)了，我從車窗里伸出手再一次和要好的同學(xué)一一握手告別。這當(dāng)兒，有一些女同學(xué)的眼圈紅了，淚盈盈地向車窗靠攏。汽車開動(dòng)了，和我最后告別的同學(xué)竟拉住我的手不放，跟著慢慢開動(dòng)的汽車跑起來(lái)。有的同學(xué)朝汽車使勁揮手，有的高喊：“別忘了給我寫信，別忘了……”

我指著紅梅的鼻子，氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)：“說(shuō)，你說(shuō)，是不是你打的小報(bào)告?是你，肯定是你!我再也不會(huì)理你了!”這突如其來(lái)的責(zé)難，鬧得紅梅“丈二金剛——摸不著頭腦”，急得眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從那時(shí)起，紅梅在我的眼里，咋看咋像打小報(bào)告的人，于是就編了一段順口溜：“臉蛋涂口紅，心黑像塊煤，當(dāng)面是人樣，暗地專搗鬼?！奔t梅聽了，明明知道我在變著法罵她，可她卻競(jìng)像耳聾沒(méi)聽見似的，對(duì)我不理不睬。這下，我更敢肯定了：“沒(méi)錯(cuò)，肯定是她。她心里有愧，所以才不敢接茬。”

下午自習(xí)課，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊了過(guò)來(lái)：“唉——，又提筆忘字了，字典也忘在家里了。‘嶄新’的‘嶄’字怎么寫?”我皺了皺眉頭．說(shuō)：“就是‘大山’的‘山’，下邊加個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍?jiǎn)單得很嘛!”我以為他不會(huì)再來(lái)打擾了，就低頭演算起來(lái)?？蓻](méi)過(guò)半分鐘，他那聲音又響起來(lái)了：“嘿嘿，給您添麻煩了，不好意思，那個(gè)‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍值降自趺磳懷?請(qǐng)指教，多多指教?！睕](méi)辦法，不能“見死不救”啊，我只好耐著性子，寫下一個(gè)“斬”字。

描寫同學(xué)打作文 篇3

有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下是一對(duì)被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大，在我眼前像個(gè)巨人。胖胖的肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。

你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎，我邊走邊吃，這時(shí)看到我們班的大胃王，只見他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”，正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒，他便風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬垐F(tuán)解決了。

猜一猜他接下來(lái)會(huì)干什么，是回教室仍是等著后面的同學(xué)？都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震動(dòng)了，連忙上前問(wèn)道：“你吃飽了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地回答道：“委曲吧，要是我還有錢，就再去買個(gè)飯團(tuán)。”哎喲，他這整理早餐可夠我吃一天了，他居然說(shuō)是委曲吃飽，還能繼承吃呢，這“大胃王”的稱號(hào)可真不是蓋的?。?/p>

大家猜猜他是誰(shuí)？哈哈，他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦！

描寫同學(xué)打作文 篇4

我有一位同學(xué)，他個(gè)子不高，留著一個(gè)小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛(ài)又恨。

上課時(shí)，有個(gè)毛病，就是扭來(lái)扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說(shuō)：“你用我講到的”頑皮“造個(gè)句子，只見他不慌不忙地說(shuō)：”我很頑皮，上課扭來(lái)扭去?！罢f(shuō)完還向同學(xué)們做了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評(píng)了他上課不認(rèn)真聽講，又表?yè)P(yáng)了句子造的還不錯(cuò)。

還有一次英語(yǔ)課上，老師講到單詞”postman“，這個(gè)詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來(lái)就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問(wèn)：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說(shuō)當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問(wèn)題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。

他就是這樣一個(gè)活躍、聰明又天真的男孩。

描寫同學(xué)打作文 篇5

楊知凡在我班可是風(fēng)云人物。

他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，瘦削的身材。

吹牛大王

一次上體育課，老師讓我們跑五圈，楊知凡卻說(shuō)：“五圈有啥了不起，我還能跑50圈呢?！苯Y(jié)果，老師真讓楊知凡跑50圈，可他才跑了三圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們捧腹大笑。

調(diào)皮

他和其他同學(xué)把本子送到老師辦公室，楊知凡就躲在了墻后面，等我們走到墻旁邊時(shí)，他突然從墻后面跳出來(lái)，朝著我們倆做了一個(gè)鬼臉，把我們嚇得魂飛魄散，手上的本子掉在了地上，語(yǔ)文老師大聲吼道：“把第五課抄兩遍，不然不準(zhǔn)回家?！闭{(diào)皮鬼遭殃咯！

幽默

為了安全老師不讓我們亂跑，可楊知凡偏要跑，這不，被數(shù)學(xué)老師捉到了，還被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，數(shù)學(xué)老師問(wèn)他跑什么跑，楊知凡說(shuō)：“我要超越遠(yuǎn)方的大山！”全班同學(xué)哄堂大笑。

我們班的楊知凡是不是名不虛傳呢？有這么一個(gè)好朋友，讓我覺(jué)得很幸運(yùn)。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字精選6篇

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，通過(guò)寫作文可以促進(jìn)我們讀書和學(xué)習(xí)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍軐懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)作文呢？以下為小編為你收集整理的寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字精選6篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇1】

開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來(lái)到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來(lái)到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來(lái)了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫完呢！我感覺(jué)很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我看到一張熟悉的面孔，原來(lái)是熊老師啊!熊老師說(shuō)：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來(lái)新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來(lái)了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！

今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇2】

我有一個(gè)同學(xué)，她從幼兒園就和我一個(gè)班，我們也是一對(duì)很好的朋友。她是一個(gè)膽小，苗條，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的女孩子，她就是我的同學(xué)----湯子茗。她有著圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，在班上她也很漂亮。

湯子茗非常膽小，一次在小區(qū)游泳，我可以不用游泳圈，可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳，我也很想讓她學(xué)會(huì)，我說(shuō)：“你可不可以把臉蒙到水里，就一下。”可她怕把水弄在臉上，她用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“我害怕?！蔽蚁胨钦娴暮ε掳伞?/p>

在學(xué)校她老喜歡嚇唬我，一次排隊(duì)的時(shí)候，我站在那兒好好的，她突然從我身后跑來(lái)，“嘩”的一聲，把我嚇了一大跳。這時(shí)候的她，顯得特別淘氣!

湯子茗非常喜歡畫畫，她也是美術(shù)隊(duì)的一員，她家有非常多的彩筆，她最喜歡畫的就是公主了。不過(guò)，她的體育很不好，一分鐘跳繩只能跳50~60個(gè)左右，一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個(gè)。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步!

這就是我的一個(gè)溫柔、膽小的同學(xué)----湯子茗。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇3】

我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)喜歡幫助別人，有的同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂(lè)于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數(shù)她最勤勞。

她上課不但回答問(wèn)題很積極，而且聽課特別認(rèn)真，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。老師開始講課的時(shí)候，她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師，身子坐得筆直，就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁犝n效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。

她不但學(xué)習(xí)好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國(guó)的春天》這首歌。有一次，學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì)，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂(lè)聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來(lái)，她帶著一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著音樂(lè)節(jié)奏左右晃動(dòng)，一會(huì)低音，一會(huì)高音，讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了，校長(zhǎng)把一個(gè)禮物交給了我們，并夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們唱得真好，以后還要再接再厲!”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。

我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇4】

在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我和她真正的交談是在一節(jié)語(yǔ)文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說(shuō)好的作文時(shí)沒(méi)有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺(jué)，但以后的時(shí)間里這種感覺(jué)就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來(lái)，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說(shuō)了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語(yǔ)文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽(yáng)光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過(guò)去扭扭捏捏地說(shuō)“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過(guò)我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說(shuō)：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問(wèn)了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說(shuō)：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無(wú)盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來(lái)的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇5】

我有一個(gè)好朋友，她叫胡書瑜，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

“叮鈴鈴”下課鈴響后，我和她來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。我拉著她的手對(duì)她說(shuō):“我們玩捉迷藏吧，”她興奮地說(shuō):“好呀，好呀，”說(shuō)完閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去，沒(méi)跑幾步，就重重地摔在了地上，疼得叫了起來(lái)。胡書瑜一聽，轉(zhuǎn)過(guò)身子跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō):“你在這里等我一下，我一會(huì)兒就回來(lái)了?！闭f(shuō)著就跑進(jìn)了教室。

不一會(huì)兒功夫，她上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一包紙巾，然后從中抽出一張紙，跑去廁所的水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉，還溫柔地對(duì)我說(shuō):“疼嗎?別害怕?！彪S后，又扶著我回到座位上，并再三叮囑我:“你的腿現(xiàn)在受傷了，不可以沾臟東西，要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來(lái)越嚴(yán)重，”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝!”無(wú)論任何時(shí)候，她都會(huì)無(wú)私的幫助我，我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文【篇6】

在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如：大班長(zhǎng)婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺(jué)得夸夸其中之一——史恒巖。

史恒巖在歷史課上可是無(wú)所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。

史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識(shí)是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個(gè)好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí)，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。

還有，他的體育也很好，特別是長(zhǎng)跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會(huì)排到第三第四。

每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì)拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他說(shuō)，這冊(cè)書他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。

我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說(shuō)了。誰(shuí)讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級(jí)呢?

寫跑步比賽作文700字合集

作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的寫跑步比賽作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫跑步比賽作文 篇1

那場(chǎng)跑步比賽，把我的人生態(tài)度改變了。它讓我變善良，變友好。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們班的跑步高手突然請(qǐng)假了。我們像熱鍋上的螞蟻急來(lái)急去的，想找個(gè)人代替她?？墒?，沒(méi)有一個(gè)女生比她跑得快。這時(shí)，有一位女生勇敢地站了出來(lái)，那就是我們的大班長(zhǎng)。大家只好讓班長(zhǎng)代替跑步高手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。第一個(gè)比的是跳繩，第二個(gè)比的是跑步。請(qǐng)跑步運(yùn)動(dòng)員到跑道。我們的心咚咚地跳，連隔在十米遠(yuǎn)的地方都能聽見。但我沒(méi)有急，誰(shuí)讓我是班里的冷人，對(duì)所有事物都冷冰冰的。班長(zhǎng)站在跑道上，做著準(zhǔn)備活動(dòng)?？茨莻€(gè)女生，瘦瘦弱弱的，肯定不行。班長(zhǎng)把她們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員就位，大家立刻不出聲了，連針掉到地上都能聽見。各就各位，預(yù)備，跑！運(yùn)動(dòng)員像箭一樣飛出去，她們的身體就好像羽毛一樣輕。慢慢地，一班的運(yùn)動(dòng)員撞到了二的運(yùn)動(dòng)員，二人跌例在跑道上。

現(xiàn)在只剩我班的班長(zhǎng)和三班運(yùn)動(dòng)員了。她們倆不相上下，咚地一聲，三班的運(yùn)動(dòng)員跌倒了。只要我們的班長(zhǎng)跑過(guò)去，我們班一定會(huì)贏的！誰(shuí)知，她愣了愣，走到三班運(yùn)動(dòng)員身邊。友好地伸出一只手。不會(huì)吧，三班運(yùn)動(dòng)員可是說(shuō)過(guò)她壞話的人！三班運(yùn)動(dòng)員伸出了手，她們一起走向了終點(diǎn)。頓時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

不知道為什么，我的心里好像有一陣暖流在流，流到了心底

從那天開始，我不再是冷人，我開始接近一切。因?yàn)?，我們的班長(zhǎng)教會(huì)了我友誼第一，比賽第二。

寫跑步比賽作文 篇2

“太好了……”在動(dòng)物校園里不斷傳出這句話，原來(lái)它們學(xué)校要參加一個(gè)全世界動(dòng)物跑步比賽，到時(shí)候一個(gè)學(xué)校會(huì)派兩個(gè)跑步快的動(dòng)物過(guò)去參加，但是它們學(xué)校剛好有兩位跑步快的動(dòng)物，狐貍和老虎，難道就選它們了?其他動(dòng)物都很不服氣：“為什么要讓它們?nèi)ィ俊彪m然嘴上這么說(shuō)，但是沒(méi)有一只動(dòng)物敢站出來(lái)，就在猴子校長(zhǎng)猶豫不決的時(shí)候有了聲音“我也要參加！”動(dòng)物們都停住了，然后看了小象一眼都紛紛哈哈大笑，其實(shí)不用看他們就知道是在嘲笑小象，雖然象的一步跨不大，但是步很大，這樣說(shuō)也是跑得挺快的，但是小象別具一格，它又笨重，跑的又慢，自然會(huì)被其他動(dòng)物嘲笑，但是猴子校長(zhǎng)并不在意，而是打算舉辦一場(chǎng)三人跑步比賽，來(lái)決定最后的兩個(gè)名額。

接下來(lái)的每一天小象都很努力，但是由于那些動(dòng)物的嘲笑和打擊快讓小象支撐不住了“你看它天天那么努力干嘛，到頭來(lái)還不是一樣，還給自己定目標(biāo)，肯定完成不了。”一句句的嘲笑聲就像一把刀子一樣，但對(duì)于奮斗人的眼中，也是一種嘲笑，但是他們不會(huì)在意；而對(duì)于那些用別人的眼光來(lái)看自己的人，只會(huì)越來(lái)越自卑，而小象就是第二類，它覺(jué)得自己很沒(méi)用，當(dāng)它回家的時(shí)候家人們也知道了這件事，他們都對(duì)小象說(shuō)：“小象，魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”這句話的意思就是不用理會(huì)別人對(duì)你的看法，自己想做什么，就努力去做，別人也不能替你走路，你要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都不能代替你?！边@句話指引了小象，它信心滿滿的想：我一定要加油！

到了比賽的那一天，周圍的動(dòng)物還是依然嘲笑小象，但是它想起了那句話，決定不再理會(huì)它們，要讓動(dòng)物看到一個(gè)全新的自己！比賽的時(shí)間到了，小象，狐貍還有老虎開始了，這一次小象雖然懂了一個(gè)道理，但是他還是輸了，覺(jué)得自己不能再去參加比賽了，他很失望，但是在往后的日子它更加拼命，總是覺(jué)得自己有可能沒(méi)有做好只希望自己可以再拼盡全力再努力得去做每一件事！當(dāng)它正要恭喜狐貍和老虎的時(shí)候，猴子校長(zhǎng)卻說(shuō)：“我那個(gè)時(shí)候不是說(shuō)了比賽兩次嗎?”小象聽了后很驚喜若狂，蹦了起來(lái)，想：這次我一定要拼盡全力！

到了第2次比賽，狐貍一這一路上一直耍花招，到了最后自己輸了，簡(jiǎn)直是自己挖的坑自己跳啊，可以去參加全世界動(dòng)物跑步比賽的當(dāng)然是小象和老虎了，大家看到小象這么努力卻嘲笑他，都紛紛向它道歉，但是小象卻無(wú)所謂地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。你們這次還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理呢！”動(dòng)物們當(dāng)然都不知道讓它學(xué)會(huì)了什么道理，但是最后它們都成為了好朋友。小象想：不管這次的比賽我輸了還是贏了，都沒(méi)關(guān)系，只要有努力就好了！

是啊，我們就像是小象一樣，一路上碰碰撞撞的總會(huì)有很多‘絆腳石’但是就算我們倒下來(lái)也要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，就像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)用笑去面對(duì)困難，也像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“向前走吧，沿著你的道路，鮮花將不斷開放！”

寫跑步比賽作文 篇3

上課鈴聲一響，我和小伙伴們飛快地跑進(jìn)教室。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)，等待體育老師的到來(lái)。

體育老師終于來(lái)了，他宣布：“今天是跑步比賽！”第一次我和樊宇浩兩個(gè)人比，我們倆身子略微向前傾，雙腿彎曲，一前一后站定，做好了跑步的準(zhǔn)備，體育老師哨子吹起來(lái)，樊宇浩像離弦的箭一樣沖了出去。不一會(huì)兒，就跑到了終點(diǎn)。

第二次比賽開始了，我有點(diǎn)兒不服氣，心想：要是這次比賽又輸了，那我不就太沒(méi)面子了嗎？不行，我得超過(guò)他。體育老師吹起了口哨，我以跑車的速度超越了他。一下子跑到了終點(diǎn)。樊宇浩還在那東找找，西找找，還以為我比他慢了一大截呢！這次我贏了，心里有點(diǎn)兒洋洋得意。

第三次，樊宇浩不甘心，想：這次比賽要是他贏了的話，我不就要挨罵了嗎？不行，我得超過(guò)他。我想：我不能驕傲，驕傲使人落后，不能被他超過(guò)我。體育老師的哨子剛一響，我和他就像一粒子彈一樣射了出去，最終，兩人都得到了令人羨慕的金牌。

我和他都得到了冠軍，高興極了！

寫跑步比賽作文 篇4

在起跑線上，我緊張的擺好沖刺的姿勢(shì)，這是一場(chǎng)校園跑步比賽，比賽的冠軍將會(huì)由校長(zhǎng)親自頒發(fā)獎(jiǎng)杯。呼吸間，我仿佛都能聽到自己心跳的聲音，我深呼了幾口氣。

“砰！”所有人期待中的槍響響了起來(lái)，不過(guò)一秒，與我一般擺好姿勢(shì)的賽員如風(fēng)一般沖了出去。我不甘示弱的緊隨，使出自己全身的力氣奔跑。我們需得圍繞著操場(chǎng)跑上一圈，我在奔跑的途中感受到熟悉的同學(xué)與朋友在我加油鼓氣。

奔跑的途中，我聽著這些吶喊的加油聲，身體像是突然的冒出了一股力量，這股力量灌入了我的雙腿。幾乎是一瞬間，我猛地加油，直接超越了我前方的賽員。我聽見風(fēng)在我的耳邊呼嘯，呼啦呼啦成了一首激勵(lì)人心的加油曲。

我超越了一個(gè)又一個(gè)，在接近終點(diǎn)的時(shí)候，那一刻，我的視線全部被前方代表著終點(diǎn)的紅條所吸引。在所有老師與同學(xué)的眼中，我以一種無(wú)法超越的速度直沖到了終點(diǎn)。

“耶！”所有關(guān)注著我的朋友們都為我取得的勝利而歡呼著。我成功了！成為了這一次跑步的冠軍。我沖過(guò)終點(diǎn)后，雙腿一軟，在我即將倒地的時(shí)候，是朋友們扶住了我，將我?guī)チ艘慌?。我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了我沖刺的那一刻，忘不了在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲，忘不了那一份取得成功的喜悅！

這一次的跑步比賽，我成功的證明了自己。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)的講臺(tái)上，當(dāng)我懷著一顆激動(dòng)顫抖的心接著那一個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)我聽到臺(tái)下的歡呼與祝賀的時(shí)候，我的心是飛揚(yáng)的。我愛(ài)跑步，喜歡跑步時(shí)突破風(fēng)的聲音與速度，喜歡在每一次跑步比賽后迎來(lái)的歡呼。

這一場(chǎng)跑步比賽結(jié)束了，下一場(chǎng)跑步比賽，我將做一個(gè)更好的自己！

寫跑步比賽作文 篇5

星期天早上，小頭爸爸帶著大頭兒子來(lái)到他們家附近的一個(gè)小花園里，那是比賽現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)，這里要舉辦一場(chǎng)“社區(qū)迎奧運(yùn)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有游泳、跳高、跳遠(yuǎn)……小頭爸爸和大頭兒子被領(lǐng)隊(duì)分到了跑步那組。他們換上了運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋，就站到了起跑線上。

這時(shí)，跑步裁判說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”大家齊聲回答。

“各就各位，預(yù)備，跑！”大頭兒子和小頭爸爸就像離弦的箭一樣沖了出去，把3號(hào)小紅和其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小紅暗暗加把勁，猛地趕了上來(lái)，眼看就要超過(guò)領(lǐng)先的小頭爸爸了。大頭兒子急得大叫：“爸爸，情況不好！”說(shuō)著他也連忙向終點(diǎn)沖去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小頭爸爸終于到達(dá)了終點(diǎn)！他獲得了第一名！大家紛紛為他喝彩、歡呼！

大頭兒子不高興地站在一旁，因?yàn)樗坏昧说谌?。小頭爸爸似乎看出了他的'心思，就走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“兒子，第三名很不錯(cuò)哦！我們參加比賽的目的不是為了拿名次，而是重在參與啊！”聽了爸爸的話，大頭兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，開開心心地跟著小頭爸爸一起去觀看其他比賽了。

寫跑步比賽作文 篇6

我是個(gè)小胖子，跑步跑不快。每次體育課，老師總要我們來(lái)兩圈慢跑，一到那時(shí)，我痛苦的日子就到了：甩著屁股，用腿狠狠地蹬地，可是不到一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁。我只有坐在地上看著同學(xué)們跑，操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出他們對(duì)我的嘲笑，我表面上不說(shuō)話，說(shuō)真的，那時(shí)我真是聽在耳里痛在心里。

老天有意和我作對(duì)，一次體育課，老師讓我們比賽跑步，同學(xué)都要參加。老師剛說(shuō)完，全班人就都熱火朝天地議論開了。我在隊(duì)伍里，隱隱約約地聽到班上有些人說(shuō)：“哎！這次跑步比賽我完了，一定跑到最后?！绷硗庖粋€(gè)人說(shuō)：“不要緊，我們班不是還有個(gè)陶烏龜嗎？有了他，我們就不會(huì)甩龍尾巴了?！边€有人說(shuō)：“對(duì)，有了陶烏龜，我就放心了……”

聽到這里，我的火一下沖到心上，憑什么這樣小看我？讓事實(shí)說(shuō)話吧，對(duì)，我一定要贏這場(chǎng)比賽，不然我的顏面何在？想著想著，體育老師就說(shuō)要比賽了，我正好站在第二排，心情非常雜亂，萬(wàn)一又落后怎么辦？是上場(chǎng)比賽？還是馬上逃走？不行，人活一世，就是為了爭(zhēng)口氣，我陶庭圣也與大家一樣有五官四肢，無(wú)論如何，都要拼一場(chǎng)！

想著想著，就輪到我跑了，我把腰向前弓，收緊屁股和肚子，等待起跑：“3、2、1——跑！”我像一顆子彈，極速?zèng)_向終點(diǎn)，成敗在此一舉，即使有1%的可能我也要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我跑了全班第6名，老師當(dāng)全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我不知有多高興。

勝利了，我很高興，我懂得了：只要夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，就有拼搏價(jià)值。一定要有信心，還要有勇氣。戰(zhàn)勝別人，就要先戰(zhàn)勝自己的怯弱和不自信，只有戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，才能戰(zhàn)勝別人。

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文500字精選

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關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇1

我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。

她在我們班，我們喜歡叫她嫂子,你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說(shuō)太多，我們最喜歡她的笑。因?yàn)樗男芸蓯?ài)，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問(wèn)她的時(shí)侯.她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候,她總會(huì)跟我們開玩笑,討我們開心。

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò),每次勞動(dòng)她都用心去做,做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.

學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績(jī)。

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇2

在我的心中有很多令我喜歡的人，如老師、同學(xué)、警察。其中，我最喜歡我們班的李同學(xué)。

李亞民，今年11歲，有一雙小小的眼神，笑起來(lái)眼睛像一條縫。月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到親切。我每天和他一起去上學(xué)，一起回家。在下課時(shí)我和我的好同學(xué)付俊凡、王書垚、張巖、田原愷一起玩，但我還是最喜歡和李亞民一起玩打鴨子。

李亞民和我玩耍時(shí)時(shí)常會(huì)冷不丁冒出一兩句讓我很佩服的名言：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福。他還給我講孔子說(shuō)的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。雖然我似懂非懂，但我知道肯定是關(guān)于做人方面的事。

李亞民的學(xué)習(xí)非常好，但他有一項(xiàng)特別功能。只要能在馬路上聽見汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，他就知道是什么車。他認(rèn)識(shí)許多的車，如：寶馬、保時(shí)捷、瑪莎拉蒂、奔馳、豐田、本田、大眾、長(zhǎng)安……如果讓我說(shuō)的話一個(gè)都說(shuō)不出來(lái)，我要學(xué)習(xí)他的智慧。人與人之間要互相幫助，有時(shí)他幫助我，我也幫助他，這就是我的好同學(xué)。

他值得我學(xué)習(xí)得地方還有很多：大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這樣一位好朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇3

我有一個(gè)好同學(xué)——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績(jī)很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。

張都是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過(guò)了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時(shí)而臉色嚴(yán)肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他用手拍了一下桌子說(shuō)道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來(lái)在這兒呀！”看到他高興的笑了，我也笑了。

張都就是這么一個(gè)刻苦，認(rèn)真的人，他的品質(zhì)都是我該學(xué)習(xí)的。你說(shuō)，我怎能不愿意和他在一起呢？

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇4

從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌摯友。

他有一雙玄色的眼睛，一頭黝黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的興趣是玩樂(lè)高機(jī)器人，一玩起來(lái)，特別得心應(yīng)手。

記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對(duì)我說(shuō)：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說(shuō)邊開始動(dòng)手操縱，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)氣勢(shì)的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真智慧，動(dòng)手能力真強(qiáng)啊！”到了中午吃完飯后，他又拿出他的作品來(lái)玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來(lái)，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。

這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既智慧又有想象力的人，你們想熟悉他嗎？

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇5

一個(gè)人的身上總會(huì)有一些閃光點(diǎn)，我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來(lái)不受同學(xué)打擾。他成績(jī)也很優(yōu)秀，做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，紳士風(fēng)度也從不缺席，平時(shí)講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講，課堂練習(xí)，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤(rùn)的身材裝得下大量的知識(shí)。從他身上可以學(xué)到如何為人處世，如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優(yōu)美，用詞得當(dāng)，體育也很不錯(cuò)，這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語(yǔ)

他平時(shí)很少說(shuō)話，但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”，不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯(cuò)，成績(jī)一直很穩(wěn)定。他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，總是研究一些很難的奧數(shù)題?？匆恍╆P(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

她是一個(gè)假小子，但琴棋書畫無(wú)所不能，她的成績(jī)挺不錯(cuò)，當(dāng)然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因?yàn)橄矏?ài)和她每天早上都堅(jiān)持鍛煉有關(guān)。她總是很樂(lè)觀，同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂(lè)胥。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而且都不一樣，其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn)，我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲！

關(guān)于同學(xué)愛(ài)好的作文 篇6

我們班有許多值得我學(xué)習(xí)的人，有“主持人”王淇樂(lè)，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。

余祥尉長(zhǎng)得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。

有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說(shuō)：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報(bào)，科幻畫或者是科技小制作?！甭犃死蠋煹脑挘蠹叶寂d奮不已，議論紛紛地說(shuō)：“我要做什么?！薄拔乙鍪裁础！薄檬菄?guó)慶節(jié)七天，我在家查資料，準(zhǔn)備材料和老爸一起完成了科技小報(bào)。

到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點(diǎn)評(píng)。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表?yè)P(yáng)了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來(lái)看，色彩豐富；從構(gòu)思來(lái)講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學(xué)們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿妫贿€可以變成潛水艇，帶著同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì)到余祥尉經(jīng)常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。

我應(yīng)該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學(xué)。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文500字》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇1

心語(yǔ)獨(dú)說(shuō)與你聽，歆余唯有我傾心。傾巢一愛(ài)真情厚，許愿三年莫諾輕。心語(yǔ)有盡青澀久，?？萑赃t韶光恒。卿卿我我如花蜜，我贈(zèng)甘霖?fù)Q蜜音。

2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

頤和園更漂亮了，里面全是古代皇宮里的人用的東西。媽媽告訴我四年級(jí)要學(xué)頤和園，帶我欣賞了頤和園的長(zhǎng)廊、昆明湖、佛香閣、萬(wàn)壽山……

每天把我從睡夢(mèng)中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學(xué)的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槭撬跁r(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著我。

中考這匹白馬緩緩向我走來(lái)，本來(lái)慵懶的我被生生按下了快進(jìn)鍵。站在4月的位置，遙望未來(lái)發(fā)現(xiàn)我都快已經(jīng)走到對(duì)岸了；而回頭眺望過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)我在已經(jīng)走過(guò)了三年的春秋。所以，記住吧。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇2

開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來(lái)到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來(lái)到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來(lái)了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫完呢！我感覺(jué)很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我看到一張熟悉的面孔，原來(lái)是熊老師啊!熊老師說(shuō)：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來(lái)新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來(lái)了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！

今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇3

在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我和她真正的交談是在一節(jié)語(yǔ)文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說(shuō)好的作文時(shí)沒(méi)有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺(jué)，但以后的時(shí)間里這種感覺(jué)就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來(lái)，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說(shuō)了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語(yǔ)文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽(yáng)光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過(guò)去扭扭捏捏地說(shuō)“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過(guò)我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說(shuō)：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問(wèn)了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說(shuō)：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無(wú)盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來(lái)的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”

寫同學(xué)的作文三年級(jí)作文 篇4

我的同學(xué)名叫陸嘉俊。

他圓圓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來(lái)像只可愛(ài)的小企鵝。

他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因?yàn)樘I了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來(lái)。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來(lái)了，生氣地說(shuō)：“呀，你怎么又吃起來(lái)了!”說(shuō)完，大家便哄堂大笑了起來(lái)。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……

陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸?！?。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補(bǔ)作業(yè)，就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認(rèn)真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬(wàn)八千里。

這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無(wú)奈的男孩子。你們喜歡他嗎?想和他交朋友嗎?