小學(xué)節(jié)目觀后感。

以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的小學(xué)節(jié)目觀后感，決定作品名觀后感好壞的關(guān)鍵是什么？觀后感是真情實(shí)感下的產(chǎn)物，不可弄虛作假，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇1】

1、安全教育日這一天，利用國(guó)旗下的講話舉行安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，分管安全副校長(zhǎng)作了開展安全教育周教育活動(dòng)的動(dòng)員講話。

2、在校園及周邊懸掛深入開展第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)深入開展第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周主題教育活動(dòng)我安全、我健康、我快樂等宣傳標(biāo)語。

3、保衛(wèi)處在校文化長(zhǎng)廊出一期安全教育?？?，營(yíng)造安全日安全教育的氛圍，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)技能。?？麄髦饕獌?nèi)容有交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、衛(wèi)生食品安全等。

4、組成安全工作檢查小組，對(duì)全校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查活動(dòng)，本著查找問題、解決問題、消除隱患的指導(dǎo)思想，學(xué)校安全檢查小組分別對(duì)校內(nèi)各個(gè)功能室、教學(xué)設(shè)備、樓梯、欄桿、廁所和電器設(shè)備、消防安全等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對(duì)檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改，并通過召開教師會(huì)進(jìn)行宣傳教育，重點(diǎn)確保用電及體育器材的使用安全。

5、各班級(jí)召開了以我安全、我健康、我快樂為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，教師以全國(guó)中小學(xué)安全教育日的主題為主線，用鮮明的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，就校園安全、上學(xué)放學(xué)交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進(jìn)行了教育與宣傳，同時(shí)也要求學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

6、根據(jù)演練方案，要求全體師生嚴(yán)明紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的統(tǒng)一指揮下，全校學(xué)生開始了緊張有序的疏散撤離演練。各樓層學(xué)生按照事先安排的路線，在教師的帶領(lǐng)下分兩隊(duì)快速向樓下指定安全區(qū)域集合，并保證靠樓梯右側(cè)行進(jìn)。在每一樓梯口轉(zhuǎn)彎處都有教師負(fù)責(zé)把守指揮，每一樓層都有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組織學(xué)生盡快有序撤離教學(xué)樓。僅用3分05秒時(shí)間，全校師生就安全撤離到指定地點(diǎn)。整個(gè)演練過程井然有序、動(dòng)作迅速，無意外。安全責(zé)任重于泰山，此次防擁擠、事故故疏散演練活動(dòng)的成功舉行，

再一次提高了學(xué)生在發(fā)生緊急情況下出驚不變、自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。

通過開展上述安全教育周宣傳教育活動(dòng)，使全體教師時(shí)刻牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為他們營(yíng)造一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇2】

放寒假的第二天晚上，我看了湖南臺(tái)的一個(gè)節(jié)目――《變形記》，看后我感受很深。

《變形記》主要是讓兩個(gè)截然不同的角色互換7天，體驗(yàn)生活，交流感受。我看的這一期節(jié)目叫《少年何愁》，共六集。講述的是云南思茅的貧苦少年吳宗宏與深圳富家子弟易虎臣互換生活環(huán)境的故事，情節(jié)扣人心弦。

城市公子哥易虎臣是一個(gè)厭學(xué)，愛攀比，頂撞老師的同學(xué)，被同學(xué)們?cè)u(píng)為最不受歡迎的同學(xué)，讓父母很頭疼，在父親的一臺(tái)蘋果手機(jī)的誘惑下，來參加了變形記；山村少年吳宗宏渴望走出大山，去外面的世界，被劇組遇上后參加了變形記。通過7天的變形兩人都受益匪淺。

給我印象最深的是山里的孩子吳宗宏。他才12歲，卻要幫老師喂豬、洗廁所、燒飯，幫爸爸割膠。他來到深圳后，沒有被花花世界沖昏頭腦，為了給新媽媽買生日禮物，自己去砸廢鐵桶?？粗Φ貟嘀箦N，一下一下使勁的砸著地上的鐵桶，我覺得他太偉大、太能干了！

還有易虎臣，他在學(xué)校打老師、不上課，大家都不喜歡他，但是看了節(jié)目后我覺得他本質(zhì)不壞。在山村生活時(shí)，他為生病的同學(xué)小黑熬粥，在看了小黑家的貧窮后他默默地流淚，半夜隨著新爸爸上山割膠他也咬牙堅(jiān)持，而淳樸、善良、艱辛的新媽媽硬要塞給他割膠賺來的一點(diǎn)錢時(shí)，他更是百感交集，捂著眼睛痛哭起來……

看完這個(gè)節(jié)目后，我的收獲也不小。吳宗宏的老家，和我們這邊比簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，他們要背著重重的糧食爬5個(gè)小時(shí)的山路才能到學(xué)校。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，一星期只能回一次家，可他們自己做飯、自己打老鼠，他們的課堂紀(jì)律比我們好的多，他們也比我們更堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我下決心改正缺點(diǎn)，盡量地控制自己，提高自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩時(shí)再玩，把精力都放在學(xué)習(xí)上，努力改變自己，學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇3】

寫觀后感三步法。第一，講了什么。概括節(jié)目?jī)?nèi)容、主旨大意。

第二，講的重點(diǎn)。選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)分析。

第三，要怎么做。聯(lián)系實(shí)際生活，根據(jù)對(duì)節(jié)目重點(diǎn)的理解，抒發(fā)自身真情實(shí)感，表述從中得到的收獲及個(gè)人愿景。

今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。

生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想，一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。

夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力;有了夢(mèng)想，就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢?她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。

夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。歌手叢飛，賑災(zāi)義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢來醫(yī)治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前，就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。因?yàn)閰诧w，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中動(dòng)人心弦的情感。

如果說生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇4】

在我們學(xué)生身邊，有無處不在的危險(xiǎn)!它們會(huì)給我們的生命帶來威脅!如:溺水、車禍、高空跳樓、踩踏事件……這些事情都會(huì)給我們帶來安全隱患!在看過《新聞大求真》之后，我覺得踩踏事件是最可怕的，一齊來了解一下。

如果處于人群中，不能夠突然蹲下。在20xx年西安海洋館有這樣一齊案例!在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)碾娞萆?，有一個(gè)男孩突然蹲下，造成多名學(xué)生受傷。如果有物品掉落，不能夠逆行回頭去撿。20xx年12月31日上海外灘踩踏事件正是因?yàn)槿肆髂娉?，最終造成了摔倒被踩踏。有36人死亡，49人受傷!

出口必須要堅(jiān)持沒有雜物。20xx年9月云南昆明明通小學(xué)，因?yàn)槌隹谟幸粋€(gè)海綿墊，造成6人死亡，26人受傷!

如果遇到踩踏事故，要兩手交叉，腿微微的彎起來。用自我的肘關(guān)節(jié)對(duì)抗力。如果這是你已經(jīng)摔倒了，那你就要堅(jiān)持側(cè)身雙手抱頭，蜷縮膝蓋到胸腔前，不要仰臥。還有一個(gè)小口訣就是:“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走。人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不可。一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭胸蜷身體?！币浐眠@個(gè)小口訣哦!

安全隱患在身邊，須要謹(jǐn)慎講安全!踩踏事件雖可怕，要有知識(shí)護(hù)安全!

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇5】

一次考試，我數(shù)學(xué)竟破天荒地奪得了一百分。按照母親的承諾，她應(yīng)該帶我去吃一頓肯德基。拿起菜單，那各式各樣的新品仿佛是為我特意準(zhǔn)備的，勾引著我的魂。

“我要這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)，還有這邊的，這個(gè)，那個(gè)……”點(diǎn)完后，店員小心翼翼地湊到我耳邊說：“小朋友，你點(diǎn)得有點(diǎn)多哦!要不要去掉幾個(gè)?”我暗自嘀咕道：切!我愛點(diǎn)什么就點(diǎn)什么，你管不著!母親無奈地一笑，說：“付錢吧。”

所有的菜品都已上齊：薯?xiàng)l，漢堡，氣泡水等各種食物琳瑯滿目地?cái)[在我面前，堆滿了一桌子。我盡情地品嘗著美食，心中洋溢著無窮無盡的滿足。

“嗝”，“媽媽我吃飽了，我們走吧!”

母親環(huán)顧著桌子上殘余的食物，緊皺著眉頭，對(duì)我不滿地說：“自己點(diǎn)的就應(yīng)該吃掉!絕不允許浪費(fèi)!”

我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼完桌上的食物。

世上的美好不一定會(huì)一直持續(xù)下去，所以我們一定要珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造出更好的未來。

美好生活，甚珍貴也。

小學(xué)節(jié)目觀后感【篇6】

“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地……”《開學(xué)第一課》開始了。一首《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》拉開了帷幕。

今年，《開學(xué)第一課》的主題是：五星紅旗我為你驕傲。在《開學(xué)第一課》里，有曾經(jīng)被關(guān)押在白公館的郭奶奶，有為了登上珠峰而失去雙腳的夏伯渝老爺爺，還有登上了月球背面的嫦娥團(tuán)隊(duì)等等。但是，最讓我印象深刻的還是夏伯渝老爺爺?shù)难葜v。

在夏伯渝老爺爺?shù)难葜v中，他講到：自己曾經(jīng)攀登過五次珠穆朗瑪峰，在其中一次攀登時(shí)遇到了意外，導(dǎo)致失去了雙腳。而在他第一次攀登珠峰之前，1960年的時(shí)候，中國(guó)登山隊(duì)第一次攀登珠峰。那時(shí)候，沖擊頂峰的有四個(gè)隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)王富洲、攝影師屈銀華、隊(duì)員劉連滿和隊(duì)員貢布。當(dāng)他們四個(gè)人從8500米的高度出發(fā)后，就到了第二臺(tái)階，當(dāng)時(shí)他們并不知道這里會(huì)有一個(gè)將近90度的滑坡，所以也沒有帶梯子。于是劉連滿就提出搭人梯。但因?yàn)樗麄兇┑亩际歉呱窖?，在搭人梯的時(shí)候，是不可以穿著高山靴搭的，于是屈銀華就脫掉了高山靴，穿著毛襪，踩在劉連滿的肩上，但因?yàn)閹r壁太高，一個(gè)人的高度是夠不到的，所以，屈銀華就在巖石上釘了冰錐，為了上去，最后連毛襪都脫了。到爬上去的時(shí)候，已經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)。屈銀華的腳被凍傷，而劉連滿也因長(zhǎng)時(shí)間的支撐而消耗過大。于是他們將劉連滿留了下來，然后繼續(xù)沖頂。最終，通過他們不懈的努力，終于到達(dá)了頂峰，讓五星紅旗高高的飄揚(yáng)在了珠峰上。同時(shí)也成為了從北坡登頂?shù)牡谝蝗?。正是因?yàn)檫@件事情，夏伯渝老爺爺才會(huì)決定將梯子架在第二臺(tái)階上，讓更多攀登珠穆朗瑪峰的人能夠順利的登頂。而這個(gè)梯子現(xiàn)在也被譽(yù)為“中國(guó)梯”。聽完夏伯渝老爺爺?shù)难葜v后，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

五星紅旗，見證了我們的團(tuán)結(jié)拼搏。只要我們不畏艱難險(xiǎn)阻，團(tuán)結(jié)起來，就能振興中華!