雨的作文。
作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美,寫作文雖然不困難,但也需要我們下功夫?;蛟S你正在煩惱作文該如何下筆?你不妨看看關(guān)于要雨的作文精選,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
當(dāng)我點(diǎn)開“愛作文”網(wǎng)時(shí),一眼就看到了我的作文——《因?yàn)閻郏宰屛腋袆?dòng)》在發(fā)表區(qū)發(fā)表了,我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣。要知道,在發(fā)表區(qū)發(fā)表的'作文都算一般呀!在班上無論是老師還是同學(xué)都對我的作文有所好評!但是為什么我的作文只上了發(fā)表區(qū)呢?看來我的作文還是不行??!唉!整個(gè)下午,我都提不起精神來,做什么事都沒興趣,一直在為這件事傷心,這時(shí),大街上不知哪家商店放起了《水手》這首歌“陽光總在風(fēng)雨后……”陽光總在風(fēng)雨后!我猛地一怔,接著又想到:是啊,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹?不歷經(jīng)困難又怎得成功?瞧人家愛因斯坦失敗了99次都不氣餒,我失敗一次又算什么?對!陽光總在風(fēng)雨后!
我微笑著鋪開了稿紙,寫下了七個(gè)漂亮的大字:陽光總在風(fēng)雨后
就算這篇作文上不了精品區(qū),我也要繼續(xù)寫下去,因?yàn)椋宏柟饪傇陲L(fēng)雨后!
清晨,“嘩,嘩,嘩
調(diào)皮的小雨漸漸小了,不一會兒,就跑得無影無蹤。
雨后清新的空氣籠罩在整個(gè)東山,給了人一種沒的享受。
遠(yuǎn)看東山,郁郁蔥蔥的樹顯得格外精力充沛,仿佛是虎背熊腰的將軍,抖擻威風(fēng),又如一條龍,圍繞著東山。
可不是嘛!龍是中國人的象征。當(dāng)然,龍也是潮陽的象征。東山雖然沒有那般雄壯宏偉,但卻山不高而清雅、秀麗,再加上雨給東山披上的一件看不見的華麗的紗衣,更加美麗了,更加動(dòng)人了!
登上東山,放眼眺望,整座城市盡收眼底,遠(yuǎn)處的海和天連成一條線。此時(shí),在不知不覺中,清新的空氣已把你的疲勞拋至九霄云外。坐在雨水流過的大巖石,冰涼冰涼的,真是愜意極了??!
望著天空,可愛的小鳥在無邊無際的天空中奏著樂曲,仿佛也在贊美著這雨后的美麗的而令人留戀之東山。
此時(shí),太陽已露出了半張臉,微弱的陽光照射在樹木上的水珠,晶光閃閃的,猶如水晶那般美!陽光是那么溫暖,頭也涌上了一股溫暖
?。∮旰蟮臇|山,我把你追尋。
一場大雨過后,外面顯得是那樣寂靜。入秋后,雨后的天氣也轉(zhuǎn)涼了不少。不過下雨時(shí),小雨滴滴答答落到屋頂,仿佛彈奏美妙的樂曲。
小雨淋瀝,惟有獨(dú)處的心態(tài)顯得很悠閑,抑或很婆娑。雨后獨(dú)處的心情那是怎樣一種美、也是心靈一種空曠的無奈和解脫。心靈時(shí)而只有一處痛在伴隨,這種痛和無奈只有在雨季的時(shí)候,便會隱隱泛起,有時(shí)也是隨著這天氣時(shí)好時(shí)壞,捉摸不定,雨后的快樂只有那喜愛雨的人才能知道。
這樣的天氣最好了,地面上濕漉漉的。天上的白云淡藍(lán)淡藍(lán)的,路邊的樹木翠綠翠綠的。喜歡這樣的天氣,作文這樣的環(huán)境,一切都像剛被洗禮后的重生。充滿希望與信心總是在雨天里接觸到自己感興趣的東西,總能在雨天里想到許許多多愛的不愛的,也總會在雨天里驚奇發(fā)現(xiàn)愉快的心情原來那么容易。
雨后,遠(yuǎn)處的天空浮著朵朵白云,那是淺淺的白,靜靜地浮在天邊,潔白純凈,清新醇香,深深地吸一口氣,空氣中滲來涼涼的夾雜著芳芳草香的氣息,帶給費(fèi)解的人們新的思路。
雨后的路依舊是從前的路,只是有了不同的風(fēng)情。
愉快的周末愉快的我,雨天里有一個(gè)愉快自信的我。暫時(shí)忘卻一切的煩惱,盡情的享受雨天帶來的歡樂!
m.cnsjbj.cn
大雨滂沱似圓珠,小雨輕盈似水霧,但今天這雨像一串串從天空中飛下的小子彈,隨風(fēng)舞動(dòng)后直擊地面。
傍晚,雨停了,遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)巨大的橋墩,好似爪子般深深插進(jìn)急流之中,穩(wěn)穩(wěn)地托住了鋼鐵長龍。我走到林間小道上,一聲長鳴滑破了天空抬頭向上看鷹在赤紅的天空中翱翔,盤旋,唱著短促而悠長的歌,無比清脆。 在森林中經(jīng)常可以看到五彩繽紛的彩蝶兒,姿態(tài)輕盈,美麗。在妖嬈的花叢中穿梭,和人們一起行走,給大自然的景色點(diǎn)綴的更加妖嬈。桑樹上,幾條又白又長的蠶飽食以后懶洋洋地蠕動(dòng)著。蟈蟈兒們在含苞欲放的花朵上扇動(dòng)著翅膀。叫個(gè)不停,像一個(gè)不大不小的樂隊(duì),演奏著一首首樂曲。池塘中的青蛙們也不甘示弱,也鼓足了勁在荷葉上唱著歌著,兩隊(duì)似乎再比誰的歌聲美妙,又像在傾吐雨后的歡悅。天漸漸黑了,我貪婪呼吸著新鮮空氣慢慢地往回走,時(shí)不時(shí)看見幾只螢火蟲在飛舞,似乎在尋找那各被吵醒的夢?;氐郊?,我睡在床上,還一直回憶著路上中的美景!
天剛下了一場大雨,地面還是濕漉漉的,太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗,花兒和草兒顯得特別精神,全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新,像濾過了一樣,沒有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣,會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪,溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”,成了雨后最熱鬧的地方。瞧!幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫,挽著褲腳,正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水,但他們?nèi)徊活櫍娴谜娓吲d?。∽顭狒[的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì),各自拿著水槍,在“司令官”的帶領(lǐng)下,正在進(jìn)行一場激戰(zhàn)?!皼_??!殺??!”熱情的喊殺聲在空中回蕩,一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲,給雨后的.街道增添了無限生氣。
我在樓上看得出神。這時(shí),不知誰在樓下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去,在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,在陽光照射下,光彩奪目,把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌?!爸?,知了”,樹上的蟬,又開始唱起歡快的歌,好像在贊美雨后的景色。
?。∮旰蟮拿谰?。真像一幅燦爛的蜀錦。
細(xì)雨過后,校園一片生機(jī)勃勃。
花壇里的鮮花錯(cuò)落有致,經(jīng)過雨水的洗禮,嫣紅的花朵染上了胭脂,挺挺身子,顯得楚楚動(dòng)人;淺紫的花兒瑟瑟顫抖著,似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲,宛若一位嬌羞的女子,惹人憐愛;鵝黃的小花開得更加熱烈,金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像閃爍的光點(diǎn),靈動(dòng)地跳躍著美不勝收!草坪也展示出它非凡的美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
那璀璨的雨珠順著草緩緩而下,無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹,葉子更鮮嫩了,洗去舊日的灰塵,新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤,滿樹的葉子散發(fā)出驚人的活力,沙沙,沙沙,似乎每一片葉子上都有一個(gè)小精靈,在向你招手致意。
雨后的校園真美,晶瑩的雨珠、錯(cuò)落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹這一切是那么令人賞心悅目!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“游戲作文”。作文水平有高有低,作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露,寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過收集,欄目小編為您獻(xiàn)上關(guān)于雨的游戲作文,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
欣雨是班級既聰明有乖巧的女孩子,一雙會說話的眼睛,一直撲閃個(gè)不停,每每來到班級,她總會圍繞在你的身旁,總會為你做些什么,每當(dāng)班級里有了事情,她總會想到前面,所以大家都很喜歡欣雨。 今天,我剛走進(jìn)班級,...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“作文聽雨的感覺真好”,敬請瀏覽。作文是表情達(dá)意的工具。寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程,同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢?在這里,你不妨讀讀作文聽雨的感覺真好,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“暴風(fēng)雨作文”,敬請?jiān)L問。我們會將心事藏于筆尖,寫進(jìn)作文里。寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明,好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成,我們該如何撰寫作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“關(guān)于暴風(fēng)的雨作文”,供您參考,并請收藏本頁!...
最新更新