當(dāng)我們看身邊的視頻和一些電影后，不僅如此，觀看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟，想要表達(dá)思考后的內(nèi)容，我們就需要寫一篇觀后感。觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字。寫作品觀后感要注意什么呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“《冰凍星球》觀后感怎么寫”，歡迎你閱讀與收藏。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇1

地球的兩端極，總是不為人知的。他隱身于地球兩端，終年寒冷。它就像地球的寶藏一樣，隱藏著不為人知的秘密。影片的開(kāi)始，我們就來(lái)到了地球的盡頭——北極。正值冬季的北極白雪皚皚，一只北極熊正在冰原之中行走。它孤單、易怒、饑渴。他找不到吃的食物，只有依靠自己體內(nèi)的脂肪度日。如果他熬過(guò)了這個(gè)冬天，那么他即將迎來(lái)的事北極富饒的春天。看完整部影片，留給我印象最深的事帝王企鵝與地球上精密的食物鏈和食物網(wǎng)。

帝王企鵝是每年冬季唯一不離開(kāi)的企鵝，媽媽們產(chǎn)下蛋后，在幾秒鐘內(nèi)移交給爸爸們，由爸爸們來(lái)孵化，媽媽們就去捕魚(yú)了。南極的冬天是漫長(zhǎng)而黑暗的，不時(shí)還夾雜著前來(lái)拜訪的暴風(fēng)雪。爸爸們把蛋放在肚子下面，腳背上面。一個(gè)冬天不吃不喝，只靠脂肪度日。暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，他們只能擠成一團(tuán)，低下頭，默默的等待暴風(fēng)雪的來(lái)臨。好不容易熬過(guò)了冬天，終于春天來(lái)了。也是時(shí)候與企鵝媽媽們交班了。企鵝媽媽們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養(yǎng)，產(chǎn)蛋的辛勞已被拋諸腦后。當(dāng)出殼的小企鵝鉆到媽媽的肚子下后，就輪到企鵝爸爸們?nèi)コ燥埩?。這種夫妻間的精密配合，才保證了帝王企鵝能夠在南極繁衍生息。當(dāng)然，占紀(jì)錄片主體的，還是不同動(dòng)物之間的弱肉強(qiáng)食。片中聰明的殺手—虎鯨。當(dāng)我聽(tīng)到影片的英文解說(shuō)中，虎鯨的英文名為killer，即殺手的意思。由這個(gè)名字我們即可明白虎鯨的兇殘。但如果我們換位思kao一下呢？虎鯨只能如此。如果他停止搶食，不僅把它自己餓死，還會(huì)破壞生態(tài)平衡，使某種物種數(shù)量急速上升，影響地球環(huán)境。地球上的掠食者都是如此，對(duì)錯(cuò)在自然界是不存在的。任何事物都有對(duì)的一面與錯(cuò)的一面。地球上的兩極也深刻的詮釋了這一點(diǎn)。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇2

神秘的南極和神秘的北極，一年四季的景色變化是怎么樣的?這里的動(dòng)物是怎么樣生存的?今天我看了一部紀(jì)錄片名叫《冰凍世界》，讓我來(lái)為大家講一講。

《冰凍星球》整部片子是以兩極的季節(jié)變化為主線，記錄了一年內(nèi)展現(xiàn)的出各種場(chǎng)景和各種動(dòng)物的習(xí)性。從融化的春天，到炎熱的夏天，到大冰封的秋天，最后以長(zhǎng)夜漫漫的冬天結(jié)尾。

而在這四個(gè)季節(jié)里，讓我印象最深刻的就是春季和冬季了。

在春季，地球的兩極也會(huì)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰凍了一個(gè)冬天的淡水統(tǒng)統(tǒng)融化，奔向春天的懷抱里，許多休眠狀態(tài)的動(dòng)物也漸漸蘇醒。許多被學(xué)覆蓋的地表也漸漸裸露出來(lái)，長(zhǎng)出了植物。

對(duì)于許多正處于發(fā)情期的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)奪配偶是必不可少的，暫時(shí)取得雌性芳心的雄性必須要擊敗數(shù)只競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才能真正取得雌性的芳心。從動(dòng)物求偶的方式和行為，充分體現(xiàn)了大自然物競(jìng)天擇，適者生存的規(guī)律。

在攝影師的鏡頭里，我們看到了充滿生機(jī)的海底世界，有許許多多奇特的魚(yú)兒和水母，在水里歡快地游來(lái)游去。在看似太平的環(huán)境中，一群海中殺手虎鯨已經(jīng)悄然到達(dá)。

南北極的環(huán)境惡劣，動(dòng)物捕食也很兇猛，我們來(lái)看一下冰海殺手虎鯨捕食。由于當(dāng)時(shí)是春季，原本厚實(shí)的海冰紛紛破裂。在一塊碎裂的海冰上，躺著一只悠閑的海豹，虎鯨們就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用側(cè)翼撞海冰下的海水，行程旋渦，在一起用頭把冰翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使海豹跌下海冰被虎鯨迅速分食?？吹竭@里，我又悟出一個(gè)道理：在弱肉強(qiáng)食的世界中，強(qiáng)者生存，弱者淘汰。

到了寒冷的冬天，只有北極熊、雪狼、企鵝、野牛在活動(dòng)，所以會(huì)顯得兩極十分幽靜。在攝影師的超清鏡頭中，我看到了南北極溫柔的一面，那就是精美的雪花。雪花猶如鵝毛般徐徐落下，雪花與空氣中的水晶相結(jié)合，變化出無(wú)數(shù)美麗的形狀，呈六邊形，都是對(duì)稱的，中間有許多精美的鏤空?qǐng)D案，世上沒(méi)有兩片雪花是一樣的。如果問(wèn)這位雕刻結(jié)晶的藝術(shù)家是誰(shuí)，那只能是大自然的鬼斧神工了。

大自然十分奇妙又宏偉，讓我回味無(wú)窮。同時(shí)，這部片子也告訴我們要保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，讓兩極的氣溫明顯上升，我們要共同造福全人類。

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇3

《冰凍星球》，是一個(gè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)極地，了解極地的窗口。

以春天為例，北冰洋每年春天都要經(jīng)歷一場(chǎng)巨變，面積與整個(gè)歐洲相當(dāng)?shù)暮１家?，顯露出一片富饒的水域。這里是候鳥(niǎo)聚集的場(chǎng)所，是從赤道遠(yuǎn)道而來(lái)覓食的餐廳，也是孕育一座座神奇冰山的圣地。

轉(zhuǎn)眼來(lái)到南極洲。企鵝是南半球所特有的物種。作為鳥(niǎo)類的企鵝并不需要會(huì)飛，因?yàn)檫@里并沒(méi)有北極熊。一到春天，海冰的融化也使得南極洲的面積縮小一半。即便如此，南極也還是一道讓許多生物難以逾越的鴻溝。

極地中季節(jié)的變化，是這顆美麗的藍(lán)色星球上最壯觀的奇景之一。與北極一樣，許多動(dòng)物長(zhǎng)途跋涉來(lái)到這里捕食，從富饒的極地中獲取充足的獵物。談及捕食者，就不得不想到虎鯨。他們外表可愛(ài)，性情卻十分兇殘。他們處于海洋中最頂級(jí)的行列，可以捕殺比自己大多倍的獵物。他們團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，用完美的隊(duì)列規(guī)律地?cái)[動(dòng)尾鰭，這所產(chǎn)生的波浪足以瓦解巨大的浮冰，以此把食物卷入大海。

春到夏，秋至冬。季季的風(fēng)景各不相同，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，以及生物們的聰明才智。但同時(shí)也憂傷心頭：人類文明發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)了沉重的破壞。換而言之，用環(huán)境來(lái)?yè)Q發(fā)展究竟值不值得？如今現(xiàn)代工業(yè)往大氣中排放大量的二氧化碳導(dǎo)致了嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，這致使全球氣候變暖，冰山融化加劇，海平面迅速上升等后果。到生物們賴以生存的極地消失，人類又會(huì)如何呢？

《冰凍星球》觀后感怎么寫 篇4

春節(jié)期間，我觀看了CCTV紀(jì)錄頻道的《冰凍星球》系列紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片主要講述了科學(xué)家們?nèi)ヌ角笾饾u溶解的南極和北極，以及生活在這里的各種動(dòng)物的生存狀況，由英國(guó)生物學(xué)家大衛(wèi)·阿滕伯勒進(jìn)行解說(shuō)。觀看后，我佩服這些科學(xué)家們那種隨時(shí)都準(zhǔn)備犧牲的冒險(xiǎn)精神，有了他們這種敢于冒險(xiǎn)、敢于犧牲的敬業(yè)精神，我們才能夠看到如此精彩的紀(jì)錄片。

在所有動(dòng)物中，憨態(tài)可掬的北極熊、胖胖的帝企鵝最受我喜愛(ài)。雖說(shuō)帝企鵝胖，但行動(dòng)起來(lái)可不含糊，它們時(shí)而直立行走，時(shí)而用圓溜溜的肚皮在冰面上滑行，形成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，可壯觀了。我知道了阿德利企鵝每年只能養(yǎng)活一只小企鵝，而另一只就只能被拋棄了，真可憐!豹海豹由于每年要吃掉5000只企鵝，所以被拋棄的小企鵝就只能成為豹海豹的美餐。

再說(shuō)北極熊，它就不一樣了，可以哺養(yǎng)兩三只小北極熊，但一遇到夏天，在浮冰上行走，就比較困難了。其中有一只母北極熊和小北極熊很可憐，母北極熊快半年沒(méi)進(jìn)食了。有一天，看到一只海豹趴在冰面上休息，母北極熊冷靜觀察后，悄悄潛入水中，繞到海豹的后方，以極快的動(dòng)作上岸，撲向海豹，但海豹也很機(jī)靈，身子一滑，逃掉了。雖然沒(méi)抓到，但我還是十分佩服北極熊的生存本領(lǐng)。

再說(shuō)北極和南極的氣候，如果人類再破壞環(huán)境，到20xx年，南極會(huì)部分融化，到時(shí)候全世界的海平面都會(huì)上升1米，會(huì)產(chǎn)生泥石流、洪水、海嘯等自然災(zāi)害，危及人類的生命安全。所以人類要一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球家園!

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地球的星星觀后感700字通用

生活中我們經(jīng)常會(huì)和家人或者朋友一起去看電影，伴隨著觀看的過(guò)程積累了更多的心得與感悟，復(fù)雜的心理活動(dòng)要用觀后感的形式才能呈現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)跇?gòu)思觀后感的時(shí)候，必須找到一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)展開(kāi)全篇。你知道如何寫出讓人信服的作品觀后感嗎？我們花時(shí)間特意編輯了地球的星星觀后感，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

地球的星星觀后感 篇1

“人生就像棉花糖，用希望和夢(mèng)想做成……”耳畔奏響輕快、激揚(yáng)的音樂(lè)，我渾身像電流擊中一樣。毫無(wú)疑問(wèn)，《地球上的星星》這部印度兒童電影，是一部充滿人文關(guān)懷和教育意義的電影，是一部贊頌師愛(ài)的電影。

在影片的開(kāi)頭，我們看到了一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小男孩伊桑。他在周圍人的眼里懶惰、愛(ài)撒謊、不喜歡學(xué)習(xí)、愛(ài)打架，簡(jiǎn)直就是讓老師和家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題學(xué)生。

在另一個(gè)視角，影片通過(guò)伊桑的眼睛呈現(xiàn)了美好的世界：池塘里游來(lái)游去的魚(yú)，窗外嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，天空變幻莫測(cè)的云……

可憐的伊桑所有的功課從來(lái)都是不及格甚至是零分，所有的字母和數(shù)字他都會(huì)寫錯(cuò)，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對(duì)他呵斥、打罵，同學(xué)們瞧不起他，說(shuō)他是個(gè)傻瓜。他被學(xué)校開(kāi)除，被送到寄宿學(xué)校，成了一個(gè)自閉兒，面臨再次被開(kāi)除的命運(yùn)……

一個(gè)戲劇性的變化是美術(shù)老師的出現(xiàn)。在笛子歡快的調(diào)子中，小丑裝扮的老師笑哈哈地出現(xiàn)在孩子們面前。這個(gè)細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)伊桑的與眾不同，便通過(guò)觀察和上門家訪得知他有閱讀障礙癥。這位美術(shù)老師通過(guò)講故事、舉辦畫(huà)畫(huà)比賽方法，鼓勵(lì)和幫助伊桑重新找到自信。他主動(dòng)給伊桑補(bǔ)習(xí)功課，在沙堆里寫字母，用手指在伊桑手臂上默寫字母，在臺(tái)階上練習(xí)計(jì)算……他獨(dú)特的教學(xué)方法，讓伊桑容易接受，不斷地進(jìn)步著。當(dāng)父親和老師面談告別后，看到兒子吃力地辨認(rèn)著告示牌上的字母時(shí)，感動(dòng)得熱淚直流……當(dāng)看到伊桑獲得比賽冠軍，激動(dòng)地與老師相擁的鏡頭時(shí)，我的心里涌動(dòng)著一種溫暖的感覺(jué)。

“世界上從來(lái)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。 每一個(gè)人都可以用愛(ài)點(diǎn)亮星星，每一顆星星又會(huì)用自己的光照亮這個(gè)世界。這是多么美好的事情?。?/p>

教師的職業(yè)是神圣的。我們也需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生美的地方。我們不能只是注重考試分?jǐn)?shù)，還要挖掘?qū)W生身上的潛能。尊重學(xué)生，讓每一個(gè)生命都得到陽(yáng)光和雨露，讓每一個(gè)生命都能枝繁葉茂、碩果累累。

“人之初，性本善”，只要通過(guò)正確的教育方式，通過(guò)耐心的引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)走上正確的道路。就像影片中的伊桑，如果沒(méi)有美術(shù)老師的細(xì)心與耐心、愛(ài)心，也許伊桑走上的就是另外一條路。在父母的責(zé)罵、伙伴的嘲笑、老師的刺激下，他有可能走向歧途。在這種不良環(huán)境中長(zhǎng)大的他，以后性格將是孤僻、冷漠、心胸狹窄、充滿仇恨的。

“教師是人類靈魂的工程師?！痹附處焸兡芤龑?dǎo)學(xué)生走向正確的、樂(lè)觀的、光明的道路，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

地球的星星觀后感 篇2

影片的開(kāi)始，我們只看到了一個(gè)調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛(ài)給老師家長(zhǎng)惹麻煩的普通小男孩，他在周圍人的眼里懶惰、愛(ài)撒謊、不喜歡學(xué)習(xí)、愛(ài)打架，簡(jiǎn)直就是讓老師和家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題學(xué)生。這樣的孩子，可能你、我、他身邊都有，在旁人的視角看來(lái)這樣的孩子真是不討人喜歡，沒(méi)救了······

然而，導(dǎo)演在同時(shí)又給了我們另外一個(gè)視角，片中的小男孩眼中的世界總是那么美，無(wú)論是池塘里游來(lái)游去的魚(yú)，窗外嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)還是天空變幻莫測(cè)的云，那些常人難以覺(jué)察到的，卻又是生命最美的真實(shí)狀態(tài)全裝在男孩的心里，這時(shí)的他完全不是老師和家長(zhǎng)眼中的那個(gè)形象，他一個(gè)人靜靜的看著海，一個(gè)人趴在高樓上眺望遠(yuǎn)方，一個(gè)人逃課去冒險(xiǎn)在教室外面的世界，那樣一種寧?kù)o的狀態(tài)，你還能說(shuō)他只是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的八歲小孩嗎?他對(duì)生命的領(lǐng)悟，對(duì)美的觸覺(jué)，對(duì)外物的思考已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的年齡所能思考的程度，甚至更勝于普通的成人。于是他用色彩，用畫(huà)筆，將這些美得事物和充滿想象力的畫(huà)面記錄下來(lái)，我們從他的畫(huà)中可以看出那是怎樣美妙的世界，豐富的情節(jié)，大膽的色彩，充滿想象力的表現(xiàn)手法······完全是個(gè)藝術(shù)家的胚子?？吹竭@一面的觀眾已經(jīng)被感動(dòng)了，可是影片中的家長(zhǎng)和老師依然對(duì)他失望，加上優(yōu)秀生哥哥的對(duì)比，伊夏的表現(xiàn)簡(jiǎn)直難以讓人接受，于是驕傲的父親終于受不了自尊心的挑戰(zhàn)將伊夏送進(jìn)了寄宿學(xué)校，軟弱善良的母親只能聽(tīng)從。

離開(kāi)了母親的關(guān)愛(ài)，周圍全然是陌生的環(huán)境。老師的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑讓年幼的伊夏再難以承受，不能叛逆他便沉默，那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、喜歡繪畫(huà)的伊夏終于在沉默中消亡了。他終日過(guò)著孤獨(dú)、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流淚，清晨眺望遠(yuǎn)方，傍晚出去散步，一個(gè)人吃飯，走路，上課······一個(gè)八歲的孩子還能承受多少?他徹底的崩潰了，他的天才思維被常人漠視了，他的自信被常人摧毀的體無(wú)完膚，他深深的懷疑自己了，于是他連最喜歡的畫(huà)畫(huà)也停止了。電影里的歌詞唱到:我的眼睛是空洞的，眼淚也不見(jiàn)了，我再也感受不到痛苦，我已經(jīng)麻木了。我們知道電影終究是電影，我們也知道幸好是電影，因?yàn)橹挥须娪澳軋A我們這個(gè)拯救的夢(mèng)，在伊夏最絕望的時(shí)刻，尼克老師出現(xiàn)了.

地球的星星觀后感 篇3

昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。

它的內(nèi)容是：在印度，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他經(jīng)?？荚嚥患案?，作業(yè)亂七八糟，還翹課。他的父母十分無(wú)奈，在校長(zhǎng)的建議下只好把他送到了寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校，那里的老師更嚴(yán)厲。他受著老師的吵罵和家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，還有同學(xué)們的排斥嘲笑。使他整天低著頭，沒(méi)有自信。有一天，學(xué)校來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了他語(yǔ)言閱讀障礙的毛病。老師開(kāi)始幫助他，一個(gè)學(xué)期后他趕上了其他同學(xué)，還憑著自己畫(huà)畫(huà)的長(zhǎng)處贏得了大獎(jiǎng)、、、、、、

看完這部電影我感到十分感人，我認(rèn)為有些同學(xué)在某些方面有障礙，我們不應(yīng)該只顧著去排斥，而應(yīng)該更好地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。因?yàn)樘焐也疟赜杏?，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要發(fā)展他們的長(zhǎng)處才能是他茁壯成長(zhǎng)。但是自己還是要盡自己最大的努力來(lái)改善這些問(wèn)題。

地球的星星觀后感 篇4

“教育的本質(zhì)是相同的?！边@是我觀看完這部電影后的第一感受。這個(gè)故事雖然是發(fā)生在印度兒童和教師之間的故事， 但是我卻感覺(jué)這故事就發(fā)生在我們身邊，我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童，由于各種原因，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差，一些異常行為也被人們所嘲笑 ； 他們的內(nèi)心感受被人們所忽視和冷漠，就連至親的父母也悲觀、無(wú)奈地放棄了他，放棄了孩子對(duì)生活和人生的憧憬、希望 ……

如果伊桑不是遇到了生命中的貴人 —— 尼桑巴老師 ， 他的命運(yùn)就將是灰暗、凄冷的，他和家人將永遠(yuǎn)生活在痛苦和絕望之中！是尼桑巴老師對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，對(duì)孩子的培養(yǎng)教育不拋棄、不放棄，終于讓伊桑的心靈蘇醒，大腦潛能得到挖掘，天賦得到展現(xiàn)；不僅找到了勇氣和自信，也讓自己和家人，學(xué)校師生看到了教育的跡……

反觀自己的教學(xué)生涯，雖然有20多年的教學(xué)經(jīng)歷，但是卻一直平平常常、不溫不火；有時(shí)我也為這種停滯狀態(tài)而郁悶，不解。今天，看完這部電影以后，我內(nèi)心深處受到強(qiáng)烈的震憾：我既沒(méi)有尼桑巴老師的無(wú)私愛(ài)心，更沒(méi)有他對(duì)教育的持久耐心和毅力；曾能擁有他創(chuàng)造的生命奇跡呢？

所以，我一定要把愛(ài)心教育放在第一位，真誠(chéng)關(guān)心每一位學(xué)生，設(shè)身處地感受他們的悲與喜；親近他們，和他們同呼吸共命運(yùn)；激發(fā)他們的潛能，開(kāi)啟他們的智慧，滋潤(rùn)他們的心靈，豐富他們的知識(shí)，強(qiáng)健他們的體魄，培養(yǎng)他們的能力 ……

我會(huì)用心做到的 ！

地球的星星觀后感 篇5

《地球上的星星》講述了一個(gè)小男孩——伊夏因閱讀障礙，導(dǎo)致了在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中沒(méi)有進(jìn)步，而被送往寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校里，伊夏的停滯不前讓各位老師都惱火不已，這也讓伊夏的自信心消沉。直到有一天來(lái)了一位新美術(shù)老師——尼克，他讓所有學(xué)生都快樂(lè)不已，但他也很快發(fā)現(xiàn)，伊夏并不快樂(lè)。尼克開(kāi)始尋找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)伊夏的主要問(wèn)題是在閱讀上有障礙。于是，尼克對(duì)伊夏進(jìn)行了一系類的特殊輔導(dǎo)。在他的幫助下，伊夏終于找到了自己和快樂(lè)。劇中尼克的堅(jiān)持不懈給我留下了深刻的印象，也讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，任何事情都會(huì)變成可能。

每個(gè)孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對(duì)事物是充滿好奇的……

印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽(yáng)光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。

是??！在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為主角，成為地球上最閃耀的明星。而《地球上的星星》觀后感300字，相信看過(guò)后的`你，一定會(huì)有很深的感觸呢！

地球的星星觀后感 篇6

印度電影《地球上的星星》，看完后頗為感動(dòng)。此電影講述的是一個(gè)印度小男孩因?yàn)樽x寫困難癥，在第一所學(xué)?？荚囬T門都零分，但小男孩的繪畫(huà)技術(shù)特別厲害，可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他的繪畫(huà)才能，即將被第一所學(xué)校開(kāi)除。迫于無(wú)奈小男孩的父親為了小男孩好只能將小男孩送進(jìn)寄宿學(xué)校。小男孩被送進(jìn)了寄宿學(xué)校，小男孩看著父母和哥哥開(kāi)車離開(kāi)的身影，小男孩泣不成聲。小男孩重復(fù)著以前的事，門門科目零分，上課罰站。小男孩徹底自閉了，他不再說(shuō)話，不再玩耍，父母和哥哥來(lái)看望他都不說(shuō)話，母親打來(lái)的電話他也一聲不吭。直到一個(gè)新的美術(shù)老師出現(xiàn)才改變他，新的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的問(wèn)題，并幫小男孩克服了讀寫困難癥，并使他的繪畫(huà)才能得到充分發(fā)掘，小男孩的畫(huà)征服了所有人。他成為學(xué)校里的明星人物，每個(gè)老師學(xué)生都喜愛(ài)他。他徹底告別了以前的那個(gè)他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂(lè)。是那個(gè)美術(shù)老師拯救了他，如果沒(méi)有他，他或許會(huì)被這個(gè)社會(huì)，這個(gè)教育制度扼殺至死!

每個(gè)孩子都是星星，都有發(fā)光的能力，只是父母和老師不知道或者不去挖掘孩子們的才能罷了。每個(gè)父母都恨不得望子成龍，望女成鳳。在父母眼中分?jǐn)?shù)就是衡量一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)。只要孩子的分?jǐn)?shù)不是最高，父母就會(huì)和別的孩子做攀比，并質(zhì)問(wèn)孩子為什么不是考第一，為什么沒(méi)拿滿分......我個(gè)人認(rèn)為那位美術(shù)老師講的很好：此刻很多父母不是在養(yǎng)育孩子，而只是在養(yǎng)一匹賽馬，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。孩子的天性被老師和家長(zhǎng)完全打壓。家長(zhǎng)不會(huì)尊重理解孩子，當(dāng)孩子沒(méi)達(dá)到目標(biāo)時(shí)，就說(shuō)孩子懶惰，不聽(tīng)話，不懂事;當(dāng)孩子在畫(huà)畫(huà)或者是在做別的興趣愛(ài)好時(shí)，家長(zhǎng)就說(shuō)孩子在干沒(méi)用的東西，將孩子的興趣愛(ài)好徹底抹除。成績(jī)差的孩子在成績(jī)面前一無(wú)是處，而其他方面的優(yōu)點(diǎn)卻被家長(zhǎng)完全忽視。

每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)絢麗多彩的童年，家長(zhǎng)應(yīng)該走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，多多了解孩子們的興趣愛(ài)好，多多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，而不是扼殺孩子們的天性和興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該心浮氣躁的去教導(dǎo)孩子，應(yīng)該平心氣和的和孩子交流交流，看看孩子有什么困難，然后在來(lái)制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，無(wú)聊的，或許有些家長(zhǎng)都沉不下心花上一天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該站在孩子們的角度來(lái)思考思考問(wèn)題。

每個(gè)孩子都是能發(fā)光的星星，只不過(guò)發(fā)光的方式不一樣罷了。只要肯挖掘孩子們的才能，培養(yǎng)孩子的才能遲早有一天會(huì)發(fā)出耀眼光芒。

地球的星星觀后感 篇7

每個(gè)孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對(duì)事物是充滿好奇的……

印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽(yáng)光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。

是啊！在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為主角，成為地球上最閃耀的明星。

我覺(jué)得它很像我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》。電影說(shuō)的是一個(gè)八九歲的小主人公對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。經(jīng)常因?yàn)樽呱?、發(fā)呆、考試零分被老師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學(xué)校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學(xué)校。

其實(shí)，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對(duì)事物充滿了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。

幸運(yùn)的是，在這所寄宿學(xué)校里，一位美術(shù)代課老師用他陽(yáng)光、樂(lè)觀的心感染了不愛(ài)說(shuō)話、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，尤其是畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學(xué)生。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人再差，他也有自己的長(zhǎng)處，我們要用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個(gè)舞臺(tái)中，誰(shuí)都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。

地球的星星觀后感 篇8

我一直認(rèn)為，每個(gè)人都有他專有的某種才能。見(jiàn)過(guò)身邊天生的好嗓音走向歌劇舞臺(tái)的;稟賦于溝通交流表達(dá)然后當(dāng)了大學(xué)的講師;頭腦靈活踏實(shí)肯干的進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè);自學(xué)能力超強(qiáng)的在家里做自由職業(yè)者接各種活，舒服地宅著...他們和大多數(shù)人一樣，也和大多數(shù)人不一樣。讓他們特別的，是找到了自己才能所在的領(lǐng)域，并且持久的從事這個(gè)事情。

這部影片，也有很大的篇幅在闡述這樣的觀念。實(shí)際上之前伊夏家里的沖突，也基于他爸爸覺(jué)得孩子沒(méi)有走上自己想象的道路。后來(lái)是因?yàn)橐料拈W閃發(fā)光的美術(shù)才能，才讓這個(gè)故事有了美好的出路。然而現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)情況是怎樣的呢?

大多數(shù)人其實(shí)是隱藏著自己才能“基因”的。原因是社會(huì)觀念教育理念構(gòu)建的成才之道。在這條靠譜而又限制的道路里，適合的人，走向了名校名企，不適合的，則各有各的不適合。這個(gè)本身不是問(wèn)題，關(guān)鍵是不適合的情況在現(xiàn)有觀念里被認(rèn)定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的歲月，得不到家里的支持，找不到投身的事業(yè)，慢慢地順從，放棄，離夢(mèng)想之路越來(lái)越遠(yuǎn)。這樣的情況讓人覺(jué)得絕望無(wú)力，行尸走肉一般每天滿足著各種不是來(lái)自自己內(nèi)心的期待。伊夏的狀況也是如此，只是夸大了，拉大了程度，顯著地呈現(xiàn)這種景象。

然而情況真的那么糟么?

看完影片可能很多人都覺(jué)得伊夏被尼克拯救了。不過(guò)我覺(jué)得是伊夏最初的自由發(fā)展給自己的問(wèn)題留了“可解”的要素。影片中大量鋪陳著他不羈的想象，各種花癡地觀察著周遭，看喂食的小鳥(niǎo)，池塘的小魚(yú)，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜歡做的事情"畫(huà)畫(huà)“來(lái)說(shuō)明他有特別的才能--他能把喜歡的事情做得很好。沒(méi)錯(cuò)，這是我想強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。人生之大障礙大抉擇大出路的解決之道，其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單又一針見(jiàn)血的解法--喜歡做的事。

現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)有各種抨擊襲來(lái)?！跋矚g做的事情不一定有出路”，“做喜歡的事情真的有那樣的行業(yè)迎接你么?”，“小孩子就是喜歡玩天天抱著ipad這樣能行?”，“我小孩就喜歡玩做飯的過(guò)家家，說(shuō)要當(dāng)廚師，哎，怎么辦呀?”，“他今天喜歡這個(gè)，明天喜歡那個(gè)怎么辦?”等等諸如此類。

恩，雖然大家都承認(rèn)大師都是做著喜歡的事情才走向這條路的，可普通人怎么能夠這樣安排人生呢。

不對(duì)，普通人就是大師沒(méi)有選擇自己喜歡事情的初始狀態(tài)。而領(lǐng)域里的大師，也是通過(guò)努力不斷挑戰(zhàn)自己，滿足對(duì)自己的期待，有著破釜沉舟的覺(jué)悟才達(dá)成的。不是真愛(ài)，怎么能做到。

好吧，如果現(xiàn)在想說(shuō)不想成為大師而要踏實(shí)工作，有穩(wěn)定收入，建立家庭慢慢變老的人生呢。當(dāng)然，如果說(shuō)不是做自己喜歡的事，而平穩(wěn)地生活，美滿的家庭讓自己充滿幸福感。那么其實(shí)你也在做著一件自己喜歡又很有能力的事--平衡事業(yè)和家庭，做著各種明智的選擇。這樣你也找到了自己想做的能力所在。

不為辯駁，而為一種積極心態(tài)，去正視自己喜歡的事物吧。天賦已定，遇到喜歡的就去做，不要停在原地，哪怕嘗試一下，說(shuō)不定能有新世界的展開(kāi)。不要在乎是不是在別人眼里具有稟賦，甩開(kāi)膀子做就是最最幸福的。

地球的星星觀后感 篇9

其實(shí)每一個(gè)孩子就好似一顆閃亮的星星。有傳說(shuō)，人去世后會(huì)化作天上的星星，像眼睛一樣看著地上他所愛(ài)的人。有的星亮，有的星暗，但他們的光芒卻是自己獨(dú)有的，只是需要等待那一個(gè)懂得欣賞它的人出現(xiàn)。

伊翔是不幸的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。不幸的是他和別的孩子不一樣，在人群中顯得那么格格不入。老師的怒吼、父母的責(zé)備、同學(xué)的的嘲笑，一切都?jí)涸谒仔〉男念^。幸運(yùn)的是他遇見(jiàn)了一個(gè)懂他的人，他的伯樂(lè)——尼康老師帶他走出陰霾，帶給他希望與夢(mèng)想。

影片中有這樣個(gè)鏡頭讓我印象非常深刻：

伊翔的父親去學(xué)校找尼康老師。告訴老師伊翔的母親在家找了所有關(guān)于讀寫障礙的文章，潛在目的是希望老師知道他們是關(guān)心孩子的。

看到這里，我想到了我們家庭教育的一些問(wèn)題，想到了一些家長(zhǎng)關(guān)心孩子的誤區(qū)。他們認(rèn)為關(guān)心孩子就是查找有關(guān)孩子問(wèn)題的資料，給孩子飯吃和衣穿。誠(chéng)然，養(yǎng)育一個(gè)孩子，滿足其物質(zhì)需求是基礎(chǔ)，但孩子更需要心靈上的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)孩子是父母的責(zé)任，不是做給誰(shuí)看的。將對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)變成在老師面前的標(biāo)榜，以示自己盡到了做父母的責(zé)任，這難道不好笑嗎?

地球的星星觀后感 篇10

《地球上的星星》是一部印度勵(lì)志片，主要講述一個(gè)小男孩伊翔，他患有讀寫障礙癥，被大家認(rèn)為是弱智、差生，所幸遇到代課美術(shù)老師尼康，在他的鼓勵(lì)和幫助下伊翔又展現(xiàn)了他的繪畫(huà)天賦，讓他重拾自信，最后成為一位樂(lè)觀快樂(lè)的孩子。

看完這部影片我的心情很復(fù)雜，我想每個(gè)孩子都是世上獨(dú)一無(wú)二的，有些有某種認(rèn)知障礙的人與我們平常人都生活在同一個(gè)世界上，他們其實(shí)并不笨，只是在某些方面存在障礙，但他們總會(huì)在其他方面被賦予另外一種新的能力，讓他們異于常人。所以，我們應(yīng)該尊重和理解他們。就像影片中尼康老師所說(shuō)：“五個(gè)手指，各有長(zhǎng)短，可若缺一，那就不完整了?！比绻恳粋€(gè)人都一樣，那么世界就不會(huì)五彩繽紛。在我們周圍的所有人中，總會(huì)出現(xiàn)天才，是他們改變了世界的規(guī)則，因?yàn)樗麄冇貌煌难酃饪词澜纭Ｈ鐞?ài)因斯坦、華特、迪斯尼等，他們小的時(shí)候也都有認(rèn)知障礙。他們與常人的想法不一樣，用不同的思維來(lái)想象這個(gè)世界，這使得他們成了贏家，驚艷了世界。

看了這部影片讓我知道，同學(xué)有困難缺陷，要互相幫助和關(guān)心，而不是嘲笑；家長(zhǎng)對(duì)孩子不僅要關(guān)心，更要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題，而不是暴躁的打罵；老師對(duì)問(wèn)題學(xué)生要多寬容和欣賞，并加以正確的引導(dǎo)。讓這些孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，真正成為大家心中的星星！

地球的星星觀后感 篇11

這部影片讓我有很多感觸，首先，應(yīng)該是感動(dòng)，主人公伊桑的經(jīng)歷，美術(shù)老師尼庫(kù)巴對(duì)學(xué)生的不放棄，父母對(duì)孩子的愛(ài)??再次，就是反思，反思現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度究竟給孩子帶來(lái)了什么。

韓愈的那篇《馬說(shuō)》中有這么一句話：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。要是生命中能遇到一個(gè)賞識(shí)自己的伯樂(lè)，那對(duì)自己的人生影響是巨大的。伊桑就是這么一個(gè)幸運(yùn)的孩子，他遇到了他生命中的伯樂(lè)——尼庫(kù)巴老師。如果沒(méi)有尼庫(kù)巴，他可能就被應(yīng)試教育埋沒(méi)了，永遠(yuǎn)活在自卑與恐懼中。

所以說(shuō)，一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，這也是教育的意義所在。伊桑有讀寫障礙，可是家長(zhǎng)和老師卻從未發(fā)現(xiàn)，將他的差成績(jī)歸結(jié)為他的不努力，他的爸爸只好將他送進(jìn)寄宿學(xué)校，他受盡老師和同學(xué)的嘲笑，變得自卑和害怕。而這一切都因?yàn)槟釒?kù)巴老師的到來(lái)而變得不一樣，老師發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題，并且還去了他家了解情況，我對(duì)尼庫(kù)巴和伊桑爸爸的一段對(duì)話印象非常深。爸爸：“那我還能想什么？他會(huì)面對(duì)誰(shuí)什么挑戰(zhàn)？他該如何去競(jìng)爭(zhēng)？我要養(yǎng)活他一輩子嗎？”尼庫(kù)巴：“歸根到底，這是個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的世界，每個(gè)人只想著削尖了腦袋往上爬，人人都想得高分??每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，遲早有一天，他們會(huì)走出自己的路?！币辽０职值脑挿从沉水?dāng)今社會(huì)眾多家長(zhǎng)的想法，父母?jìng)冊(cè)谏鐣?huì)上經(jīng)歷了很多，他們覺(jué)得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，沒(méi)有好的成績(jī)拿什么和別人比，于是從小就嚴(yán)格教育孩子，讓他們按照大人的想法一步一步的走，但他們不知道，他們正在一步步扼殺孩子的創(chuàng)造力和想象力，這就是為什么現(xiàn)在的社會(huì)很難出像愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生那樣偉大的人。而尼庫(kù)巴卻非?？粗睾⒆拥膭?chuàng)造力，他覺(jué)得孩子的想法都是很獨(dú)特的，當(dāng)他看到伊桑畫(huà)的畫(huà)時(shí)，深深被他豐富的創(chuàng)造力吸引了，他覺(jué)得這個(gè)孩子如果不去拯救，就會(huì)毀于這個(gè)可怕的教育制度的。通過(guò)尼庫(kù)巴的努力，伊桑終于找回自己的自信。

影片最后尼庫(kù)巴將伊桑高舉在天空中，這一幕深深感染了我，孩子是國(guó)家未來(lái)的希望，他們應(yīng)該被放在很重要的位置，高高被舉起，伴隨著他們的，還有一個(gè)個(gè)偉大的夢(mèng)想，它們應(yīng)該被自由地放飛。

我相信，只要打開(kāi)孩子們心靈的窗戶，他們一定可以像星星那樣發(fā)出光芒的！

[薦]快樂(lè)星球觀后感通用

以下內(nèi)容標(biāo)題為《快樂(lè)星球觀后感》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，從哪些角度寫好一篇作品名觀后感呢？欣賞優(yōu)秀的電影是我們陶冶情操獲取知識(shí)的一種途徑，不同的人看同一部作品也可能會(huì)有不一樣的想法。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感，希望大家喜歡本文！

快樂(lè)星球觀后感 篇1

通過(guò)讀《快樂(lè)星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說(shuō)：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂(lè)星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；三是必須把快樂(lè)星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說(shuō)服王校長(zhǎng)，爭(zhēng)得了王校長(zhǎng)的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開(kāi)個(gè)班會(huì)，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。

這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了?？墒?，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對(duì)他說(shuō)：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說(shuō)：“好吧，你只能做好事，可千萬(wàn)別做壞事呀？”胖哥神氣地說(shuō)“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒(méi)做壞事，還在班里開(kāi)了一個(gè)小圖書(shū)館，而且得到了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。

快樂(lè)星球觀后感 篇2

快樂(lè)星球是我最喜歡看的一本書(shū)，今天我從圖書(shū)館里借了一本《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》看得我愛(ài)不釋手，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：· 在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快?lè)星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉?，讀《快樂(lè)星球之時(shí)空旅行》后有感作文。棒棒來(lái)到地球后，與擁有神奇太陽(yáng)石的小學(xué)生周曉航相識(shí)并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀(jì)看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營(yíng)救被綁的許誠(chéng)實(shí)；幫助因見(jiàn)義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時(shí)，棒棒還要于黑暗星球的008號(hào)斗智斗勇。在這一本書(shū)中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂(lè)星球的小發(fā)明家，并且機(jī)智勇敢。

他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛(ài)迪生一樣，愛(ài)迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說(shuō)：“愛(ài)迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”

快樂(lè)星球觀后感 篇3

假期的時(shí)候，我看了《快樂(lè)星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書(shū)城買了一套書(shū)，結(jié)果更是愛(ài)不釋手，一口氣把四本書(shū)看完了。它描寫的是：陽(yáng)光少年小學(xué)四年一班學(xué)生丁凱樂(lè)，曾經(jīng)為沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運(yùn)的是他遇到了快樂(lè)星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開(kāi)始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂(lè)樂(lè)盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我為中心的圈子，開(kāi)始關(guān)心身邊的人和事。樂(lè)樂(lè)用自己的行動(dòng)譜寫了一曲曲快樂(lè)樂(lè)章。

讀過(guò)之后，我的感想很多，是的，誰(shuí)都想擁有一個(gè)樂(lè)樂(lè)那樣的“七彩的、夢(mèng)幻般的童年”。但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無(wú)法改變的。但我覺(jué)得用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活，助人為樂(lè)永遠(yuǎn)是真正的快樂(lè)這種思想是真實(shí)的，它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會(huì)一種全新的理念。

盡管“快樂(lè)星球”成為了一個(gè)我的永恒的夢(mèng)，但它卻“重演”在我的心中。因?yàn)樗屛抑懒擞梦⑿γ鎸?duì)生活，幫助別人才是真的快樂(lè)；再怎么聰明也不要驕傲，還要繼續(xù)努力，否則總有一天會(huì)被人家趕上的……

快樂(lè)星球觀后感 篇4

通過(guò)看《快樂(lè)星球》，我懂得了很多的道理。故事說(shuō)：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂(lè)星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；三是必須把快樂(lè)星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說(shuō)服王校長(zhǎng)，爭(zhēng)得了王校長(zhǎng)的同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開(kāi)個(gè)班會(huì)，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。

這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了?？墒牵藙偱艹鼋淌?，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對(duì)他說(shuō)：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說(shuō)：“好吧，你只能做好事，可千萬(wàn)別做壞事呀？”胖哥神氣地說(shuō)“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒(méi)做壞事，還在班里開(kāi)了一個(gè)小圖書(shū)館，而且得到了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。

快樂(lè)星球觀后感 篇5

最近，我看了一個(gè)電影，叫《快樂(lè)星球II》。故事的主人公是從快樂(lè)星球來(lái)的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂(lè)，他們經(jīng)常回到快樂(lè)星球搞一些小發(fā)明。

電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛(ài)哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽(yáng)非常納悶。何大力說(shuō)：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢。”“怎么丟的呢？”楊陽(yáng)問(wèn)。“我去廁所前放在床上，回來(lái)就沒(méi)有了?！焙未罅卮鸬??！盎貋?lái)前有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”艾克問(wèn)大力?！拔也恢馈！?/p>

何大力回答說(shuō)。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問(wèn)：“剛才你有沒(méi)有進(jìn)過(guò)寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非常肯定地回答，但此時(shí)在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒(méi)來(lái)過(guò)寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂(lè)星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來(lái)是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。

該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒(méi)有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。

另一方面是在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問(wèn)題。

快樂(lè)星球觀后感 篇6

一般人家里都有電視，每個(gè)人也有自己喜歡看的電視節(jié)目。而我喜歡的電視節(jié)目是《快樂(lè)星球》。我和《快樂(lè)星球》里的周曉航他們一樣，都是《快樂(lè)星球》球迷。這不，《快樂(lè)星球》又要開(kāi)始了。

委員今天播放的是《難解的帳單》。周曉航他們學(xué)校舉辦了一個(gè)孝心教育的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)想讓同學(xué)們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩們做一些力所能及的事。而周曉璐幾個(gè)人就想靠為父母做事來(lái)掙錢。周曉航理直氣壯地說(shuō)：“為父母做事兒來(lái)掙錢是不對(duì)的?！敝軙澡床粯?lè)意了，說(shuō)：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋?！泵珢傄搽S身附合?；丶液?，曉璐就搶著做家務(wù)。幾天后，她列了一個(gè)帳單，然后，她把帳單讀給媽媽聽(tīng)，要求媽媽付給她110元錢。媽媽說(shuō)：“我也列一個(gè)帳單。說(shuō)罷，媽媽記下了從小到大為曉璐做的任何事情，并說(shuō)：“我所得的報(bào)酬是----0元。”曉璐愣了一會(huì)兒,眼淚掉了下來(lái)，她說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”她們兩人幸福的擁抱在一起

每個(gè)人的父母都為自己付出了很多，我們要用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母！

快樂(lè)星球觀后感 篇7

每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣?！犊鞓?lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)。

快樂(lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說(shuō)：“在生活里，快樂(lè)星球在我們家里，快樂(lè)星球在我們每個(gè)人的心里。”是啊，快樂(lè)到處都是。

我心里的快樂(lè)星球是一個(gè)充滿愛(ài)，一個(gè)充滿快樂(lè)的星球。那些為非作歹的人，心中是沒(méi)有快樂(lè)的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂(lè)，并且逃脫不了法律的制裁。

我希望我們的星球像快樂(lè)星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，互相愛(ài)護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。

通過(guò)讀《快樂(lè)星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說(shuō)：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂(lè)星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；三是必須把快樂(lè)星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。

在暑假里，中心電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂(lè)星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常出色，我天天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。故事主要講述了快樂(lè)星球上的兩個(gè)小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同平常的艱難旅行。

這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛(ài)馬虎的壞毛箔…高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你；你歡樂(lè)時(shí)，你朋友也跟著興奮?？戳穗娨晞。乙灿纱寺?lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；假如有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀；班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起興奮……我覺(jué)得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。假如大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。

快樂(lè)星球觀后感 篇8

友誼是一朵花兒，刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹(shù)，在樹(shù)上開(kāi)枝結(jié)果，讓你茁壯的成長(zhǎng)；友誼是一盞明亮的燈，照亮著你前進(jìn)的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。

《快樂(lè)星球》第二部就是講友誼的，說(shuō)了艾克艾雪到地球上來(lái)尋找真正的友誼，但是黑暗星球?yàn)榱颂崛“税┑幕驍?shù)據(jù)，打敗快樂(lè)星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學(xué)的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對(duì)此，我也為他們感到高興。想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。記得那次，我和幾個(gè)朋友一起來(lái)玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來(lái)，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來(lái)，我大聲地說(shuō)：“帆帆，我永遠(yuǎn)都不和你好了！”日子一天天過(guò)去了，帆帆現(xiàn)在板著一個(gè)臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個(gè)朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對(duì)帆帆那么兇，竟然會(huì)說(shuō)出那樣的說(shuō)。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定會(huì)不和她起沖突，如果……我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！

快樂(lè)星球觀后感 篇9

要是你問(wèn)我去年最喜歡讀的書(shū)是哪一本？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂(lè)星球》！今年《快樂(lè)星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂(lè)星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過(guò)書(shū)我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來(lái)。

這是一本科幻小說(shuō)，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂(lè)星球”的星球上生活著一群可愛(ài)的孩子，那兒還有一個(gè)老頑童爺爺。他們每年都要完成一項(xiàng)任務(wù)，今年的.任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪?？珊诎敌乔虻氖最I(lǐng)一直想除掉快樂(lè)星球，便派了個(gè)智能機(jī)器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計(jì)劃。一場(chǎng)爭(zhēng)斗開(kāi)始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個(gè)有愛(ài)心的機(jī)器人。

我在讀這本書(shū)的時(shí)候，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時(shí)同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來(lái)。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂(lè)星球了，同學(xué)們送行時(shí)依依不舍，老師深情地為他們背上書(shū)包，我也默默地流下了眼淚。后來(lái)在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂(lè)星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！

讀完這本書(shū)后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時(shí)科學(xué)并不能解決一切問(wèn)題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無(wú)聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬(wàn)能的，一個(gè)人不勞動(dòng)是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。

我會(huì)把《快樂(lè)星球2》這本對(duì)我有用的書(shū)永遠(yuǎn)記在心里。

關(guān)于流浪地球觀后感怎么寫700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“流浪地球觀后感”。

當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，這對(duì)我們的思想和感悟都有很大的幫助，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇觀后感。怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作品觀后感呢？你是否因?yàn)橐獙懸黄^后感而一籌莫展呢？小編現(xiàn)在向你推薦流浪地球觀后感怎么寫，希望能為你提供更多的參考。

流浪地球觀后感怎么寫 篇1

《流浪地球》改編于劉慈欣的同名小說(shuō)，故事主要圍繞地球經(jīng)過(guò)木星時(shí)產(chǎn)生的危機(jī)和救援而展開(kāi)，傳達(dá)了一個(gè)主題：回家的希望。

影片開(kāi)始，地下城課室里，老師問(wèn)學(xué)生：“希望是什么？”班長(zhǎng)用得意略顯做作的聲音回答說(shuō)：“希望就是像鉆石一樣的東西。”一旁的主人公韓朵朵對(duì)此呲之以鼻，不以為然。她不明白希望是什么，也不想明白，因?yàn)椴幌嘈?，?duì)一切只是抱著好玩的心態(tài)。于是，在春節(jié)前夕偷偷跟著哥哥劉啟，私自駕駛姥爺?shù)倪\(yùn)載車，離開(kāi)北京城，看看地表零下八十四度的冰雪荒原。

兩人很快被發(fā)現(xiàn)并扣押。當(dāng)姥爺前來(lái)接兩人時(shí)，正是木星引力開(kāi)始對(duì)地球造成破壞。三人的希望就是回到北京地下城家。但是，中途車輛及人員被征用于緊急救援任務(wù)，離家的路越來(lái)越遠(yuǎn)了。

救援隊(duì)伍一路向南，歷盡艱辛險(xiǎn)阻和生離死別，回家的希望越來(lái)越小。隨著形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻似乎不可逆轉(zhuǎn)時(shí)，每個(gè)人紛紛趕往家中，只為了和家人一起渡過(guò)最后時(shí)刻。只剩救援隊(duì)廖廖幾人選擇在蘇拉威西發(fā)動(dòng)機(jī)站做最后的拼搏。地球上的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了聯(lián)合政府，并為他們開(kāi)通全球廣播。韓朵朵在救助增援廣播中，聲淚俱下，此時(shí)的她終于明白和相信“希望就是像鉆石一樣的東西?！笔侨祟愖顚氋F的東西，即使山窮水盡之時(shí)，我們依然選擇堅(jiān)守它。

廣播之后，世界各地的救援隊(duì)伍紛紛掉頭回到蘇拉威西。盡管結(jié)果未卜，但每個(gè)人都一致地選擇希望。大家沒(méi)了，何以有小家。而每個(gè)小家的付出，才撐起了大家的生存。與此同時(shí)，太空領(lǐng)航員空間站中，劉啟的父親劉培強(qiáng)帶著三十萬(wàn)噸的燃料，沖向木星，天上人間，共同點(diǎn)燃了地球人回家的希望。

假如真有那么一天，地球不得不流浪于宇宙中，那么，在那天到來(lái)之前，最實(shí)際的力所能及的還是先維護(hù)好這個(gè)家園。

流浪地球觀后感怎么寫 篇2

大年初七我也去湊湊熱鬧,看了一場(chǎng)名為《流浪地球》的電影、起初沒(méi)多想,就想看看電影而已、看過(guò)以后用一句話簡(jiǎn)單的話形容,那就是:中國(guó)的科幻電影真的起航了!太棒了！太神奇了！

這部電影講述了一個(gè)丞救人類免于滅亡奮斗一搏的故事。講述了職責(zé)的偉大,講述了希望的力量,講述了催人淚下的犧牲和奉獻(xiàn)精神、我看到的是一個(gè)男人作為父親17年沒(méi)見(jiàn)到兒子,作為丈夫,女婿時(shí)的抉擇,理性的是他給家人的保護(hù)與溫柔、另外當(dāng)眾人托起小朵朵,爺爺將其養(yǎng)大,那種非親非故愛(ài)護(hù)生命的精神世界無(wú)以倫比，以及人類情感上無(wú)血脈關(guān)系的美好追求、也表示了中國(guó)人對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)家的依戀、

影片帶著觀眾看了一次，地球開(kāi)展充滿心驚肉跳和浪漫詩(shī)意的流浪冒險(xiǎn)之旅、帶著3D眼鏡就好像銀幕上的道具在眼皮底下來(lái)回撞擊，太緊張了！太刺激了！

我看到地球承載著人類心中關(guān)于家，情感與鄉(xiāng)愁的重要意義。這部電影制作精良，場(chǎng)面宏大，腦洞大開(kāi)，思維豐富，邏輯性極強(qiáng)的宇宙科幻大片，非常值得觀看！

流浪地球觀后感怎么寫 篇3

我和媽媽也興致勃勃地去影院感受了一下最近很火的第一部國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》?？赐辍读骼说厍颉?，我深深地被震撼了。

這部電影講的是在近未來(lái)時(shí)期，太陽(yáng)極度衰老膨脹，短時(shí)間內(nèi)包括地球在內(nèi)的所有星系都會(huì)被太陽(yáng)“吃掉”，人們?yōu)榱苏鹊厍?，在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)地球在2500年后在新的太陽(yáng)系找到新的家園。生活在地下城的劉“戶口”帶著妹妹朵朵本想開(kāi)著姥爺?shù)能嚵锍鋈ネ?，沒(méi)有想到途中遇到了全球?yàn)?zāi)難，許多城市的發(fā)動(dòng)機(jī)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，在三十多個(gè)小時(shí)后地球?qū)⒆采夏拘?，?dǎo)致地球自行瓦解。而他們的車竟被CN1711-11征用，為完成運(yùn)送“火石”拯救地球的使命，每一位救援隊(duì)員和車上的人員都顯示出了大無(wú)畏的犧牲精神，用他們的智慧和勇氣譜寫了一部可歌可泣的贊歌。

其中給我留下最深人印象的就是在最后關(guān)鍵時(shí)刻，劉戶口回憶起小時(shí)候爸爸教給他的關(guān)于木星的知識(shí)，大膽設(shè)想，在宇航員爸爸的支持下，開(kāi)始了拯救地球計(jì)劃，最后宇航員劉培強(qiáng)為了挽救更多的人們，不惜用自己的生命駕駛國(guó)際空間站沖向木星，引爆了木星，挽救了地球。這種力量是一個(gè)父親無(wú)言的愛(ài)和一個(gè)中國(guó)軍人的真正品質(zhì)。

最后，地球活了，我緊張的心也放了下來(lái)。通過(guò)這部電影我不僅為各位英雄而感到驕傲，要自覺(jué)學(xué)習(xí)他們的無(wú)畏的正義感，也同時(shí)感受到人們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候都不要輕言放棄，只要有一絲希望都要去嘗試，哪怕最后仍舊失敗了，但是至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)，也正是這一線的希望，地球得救了。

流浪地球觀后感怎么寫 篇4

今天，由于我這一段時(shí)間表現(xiàn)優(yōu)秀，爸爸帶我去建文奧斯卡電影城看電影，電影的名字叫《流浪地球》，這是一部最近火爆了的一場(chǎng)科幻電影，也是我期盼已久的電影。

《流浪地球》是根據(jù)劉慈欣所寫的同名小說(shuō)改編，是由郭帆執(zhí)導(dǎo)，吳京特別出演，角色是劉培強(qiáng)。影片的故事設(shè)定在20xx年，講述了太陽(yáng)即將把太陽(yáng)系吞噬，地球要面對(duì)絕境，人類將開(kāi)啟“流浪地球”計(jì)劃，人類在地球表面建造出巨大的推進(jìn)器，試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找人類新家園的故事。

地球和人類就踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計(jì)劃的過(guò)程中，無(wú)數(shù)人為完成任務(wù)不惜犧牲，但由于木星的引力大于所有的推動(dòng)器，雖然人類真的把地球移動(dòng)了，但是地球被木星的引力所拉，馬上地球會(huì)撞到木星，就連聯(lián)合國(guó)也已放棄“流浪地球”計(jì)劃，把原來(lái)的計(jì)劃改為了“火種”放棄地球。

就當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，所有人都選擇了放棄時(shí)，有人選擇了自殺，有人選擇了坐以待斃，有人選擇了回家······但是在這個(gè)時(shí)候主演們終于想出了拯救地球的最后方法——木星里百分之75是氫，而氫遇到火時(shí)，會(huì)發(fā)生大爆炸，足以讓地球安全離開(kāi)。

經(jīng)過(guò)中國(guó)主演們的勸說(shuō)，人類一起努力，用推動(dòng)器作為點(diǎn)燃木星的火柴。遺憾的是依然距離木星有5000千米，劉培強(qiáng)不怕自我犧牲，通過(guò)空間站點(diǎn)燃了木星，成功的拯救了地球和人類。

通過(guò)觀賞這部電影，讓我感受到中國(guó)的親情觀念、英雄情懷、奉獻(xiàn)精神、故土情結(jié)和國(guó)際合作的理念。電影不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)。這樣的理念，是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破。將中國(guó)獨(dú)特的思想和價(jià)值觀念融入對(duì)人類未來(lái)的暢想與探討，拓展了人類憧憬美好未來(lái)的視野。

我認(rèn)為《流浪地球》的中心思想，就是在韓朵朵的話里。“希望，是這個(gè)時(shí)代像鉆石一樣珍貴的東西。”無(wú)論最終結(jié)果將人類歷史導(dǎo)向何處，我們選擇希望。

流浪地球觀后感怎么寫 篇5

在這部電影中，講述了這樣一個(gè)故事：

在一次一次的災(zāi)難中，人們知道有一場(chǎng)大災(zāi)難要發(fā)生了。因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)一直膨脹將要吞噬整個(gè)太陽(yáng)系。聯(lián)合國(guó)建造了地下城，讓人們住進(jìn)去，又造了空間站、轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)去推動(dòng)地球。在地球不斷遠(yuǎn)離太陽(yáng)的時(shí)候，想不到卻被木星巨大的吸引力吸住了，當(dāng)木星的吸引力越來(lái)越大，地球上的大氣不斷被木星捕獲。雖然大家還在不斷的努力，可以徒勞無(wú)功。廣播里傳來(lái)莫斯的聲音：離地球碰撞木星只剩最后7天的時(shí)間，大家好好回家和家人告別。大家都沉浸在悲傷和絕望中，甚至有一些人聽(tīng)到這個(gè)消息，不等回家，在路上就自己結(jié)束了生命。有一些人決定回家和家人度過(guò)最后的7天。但仍有幾個(gè)人還沒(méi)有放棄希望。他們還是千方百計(jì)地把火石運(yùn)送到赤道，誰(shuí)知即使點(diǎn)燃所有火石，依然掙脫不了木星的吸引力。突然這時(shí)有人想起木星的表面都是氫氣，或許可以點(diǎn)燃?xì)錃鈦?lái)推動(dòng)地球。他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力感染大家，使大家重燃希望，紛紛趕來(lái)幫忙，終于發(fā)射了燃料，可是燃料卻到達(dá)不了木星。最終還是空間站的劉培強(qiáng)中校帶著30噸燃料沖向了木星，他犧牲了自己，把希望留給了大家。地球終于掙脫木星踏上了新的旅程。

因?yàn)橄Ｍ?，他們有了明天。希望——像鉆石一樣珍貴的東西。不管什么時(shí)候我們都不能喪失希望。

流浪地球觀后感怎么寫 篇6

這個(gè)春節(jié)，我的爸爸媽媽帶我去看了電影《流浪地球》，看完之后，我有很多的感悟。

電影的開(kāi)頭講的是科學(xué)家預(yù)測(cè)太陽(yáng)即將發(fā)生氦閃，不久的將來(lái)就會(huì)成為一顆紅巨星，地球?qū)⒈慌蛎浀奶?yáng)包裹，進(jìn)而地球上的人類會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，人類為了生存，組建了聯(lián)合政府，建立萬(wàn)新型推動(dòng)器，利用火星的氫氣燃燒。推動(dòng)地球脫離太陽(yáng)系的驚心動(dòng)魄的故事。

電影中的主人公劉啟小時(shí)候，他的爸爸就用天文望遠(yuǎn)鏡讓劉啟觀察木星，對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎?木星上百分之九十都是氫氣，要讓木星爆炸，只需要一根火柴就夠了?！?/p>

之后，爸爸離開(kāi)劉啟，去執(zhí)行政府的天空任務(wù)了，一走就是十七年，中間的情節(jié)——?jiǎng)?duì)爸爸的思念，讓我感動(dòng)地都留下了眼淚。再后來(lái)，劉啟也參加了地球救援行動(dòng)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦還是沒(méi)能成功，當(dāng)人類準(zhǔn)備放棄拯救地球的時(shí)候，劉啟和幾個(gè)隊(duì)友憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，憑著劉啟妹妹韓朵朵面向全世界播音：“以前，老師問(wèn)我，什么是希望?我說(shuō)不知道，直到現(xiàn)在我才明白，希望就是他們那個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西——要好好活著?！边@時(shí)，所有離開(kāi)后的救援人員聽(tīng)到播音，又重新返回救援基地，齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的拼搏，人人傷痕累累，最終點(diǎn)燃木星，推動(dòng)地球脫離了太陽(yáng)系的軌道。淚，就是這樣情不自禁地流下……

最讓我感動(dòng)的是，劉啟的爸爸為了拯救他的兒子，為了拯救全世界，為了拯救我們的地球，犧牲自己的生命。那生命最后的“3——2——1——”，飛船爆炸的那瞬間，我的嗓子哽咽了。

這部電影飽含了親情的偉大，融合了友情的珍貴，同時(shí)，我們還要更加熱愛(ài)我們的地球。

流浪地球觀后感怎么寫 篇7

地球是人類、萬(wàn)物的家園，太陽(yáng)是人類、萬(wàn)物的希望，若太陽(yáng)老化、膨脹，希望隕滅。當(dāng)一次山火的引發(fā)，一個(gè)物種的滅絕，一個(gè)城市的消失。匆匆走過(guò)，人們毫不關(guān)心。直到這場(chǎng)災(zāi)難與我們所有人息息相關(guān)?！读骼说厍颉酚?jì)劃正式開(kāi)始……

隨著劉培強(qiáng)中校與劉啟的幾句約定，我們走進(jìn)了這部電影。這部電影主要講了劉啟，韓朵朵等其他人一路運(yùn)送火石，為避免木星與地球的撞擊、人類的滅絕，而最終利用了木星里特有的“氫氣燃料”與空間站中的30萬(wàn)噸燃料，一起推離了地球，避免了人類的滅絕。開(kāi)啟了《流浪地球》計(jì)劃。

讓我深有體會(huì)的一段情節(jié)，當(dāng)劉培強(qiáng)中校所在空間站駕駛室的燃料去撞擊引燃木星，犧牲自已為拯救整個(gè)地球時(shí)，他進(jìn)行了全球廣播，而劉啟聽(tīng)聞，立刻要讓王中校松開(kāi)機(jī)器，而劉培強(qiáng)中校不讓，在劉啟一聲聲的閉嘴中叫出了兒子一詞，這讓劉啟再也忍不住哭了出來(lái)，一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的孩子內(nèi)心也有脆弱的一面，因父親工作原因，而導(dǎo)致長(zhǎng)期沒(méi)有父愛(ài)的劉啟，多么希望父親能再叫自己一聲兒子呀！劉啟雖然一直處處都表現(xiàn)著自己對(duì)父親的不滿，但是在他心靈的最深，多么渴望擁有父愛(ài)呀！雖然彼此不在一起，但他們的內(nèi)心都是牽掛著彼此。

我跟他比起來(lái)可幸福的多了。我的爸爸說(shuō)期末考試考得好，就給我買哈利波特一整套盲盒，這一回考的還行，只有數(shù)學(xué)不怎么理想，而父親早在知道語(yǔ)文成績(jī)前就買下了那套盲盒，一到手，我左看右看激動(dòng)不已，還要求父親陪我一起玩盲盒呢！可我覺(jué)得還是不夠，現(xiàn)在看完這部電影，發(fā)現(xiàn)我太不懂事，平常有父親在身邊，可我還覺(jué)得爸爸的陪伴不夠，劉啟想要父親陪伴卻少知又少，而我卻不加珍惜這份來(lái)之不易的陪伴。我羞愧不已，我應(yīng)該更加體諒父母，珍惜眼前的生活，去熱愛(ài)一切。

看了這部電影，我倍加珍惜這份來(lái)之不易的愛(ài)，愛(ài)的方式各有不同，母愛(ài)似甘甜的乳汁，而父愛(ài)似雄偉的高山，會(huì)為孩子遮風(fēng)擋雨，為孩子撐起一片安寧的天……

流浪地球觀后感怎么寫 篇8

地球上荒無(wú)人煙，寸草不生。天上刮著大風(fēng)，下著大雪，天寒地凍，人們寸步難行。建筑倒的倒，塌的塌，荒涼的世界里，沒(méi)有一個(gè)讓你遮風(fēng)擋雨的地方………

這就是電影《流浪地球》中的場(chǎng)景。這部電影改編自劉慈欣的獲獎(jiǎng)科幻小說(shuō)，于今年大年初一上映。

這部電影主要講了：太陽(yáng)內(nèi)部能量耗盡，即將巨大化并會(huì)吞噬整個(gè)地球。由于太陽(yáng)已沒(méi)有能量，地球陷入了冰川期，人類只能移居地下城。為了全人類的未來(lái)，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議中決定制造一萬(wàn)臺(tái)超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，以驅(qū)使地球脫離軌道離開(kāi)太陽(yáng)系。但是，遠(yuǎn)離過(guò)程中，地球即將撞擊木星，逃脫只有最后一線希望。許多無(wú)所畏懼的人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)中壯烈犧牲了。

由于木星的巨大引力，幾乎所有人都放棄了，他們不相信地球還有存活的希望。他們只想和木星同歸于盡。可是，中國(guó)救援隊(duì)不這么認(rèn)為。他們找到了唯一的希望——通過(guò)噴火，點(diǎn)燃木星，使木星爆炸。即使他們成功的幾率很小，但是他們還是不放棄希望。就如電影中所說(shuō)：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向!”最后，在他們的努力下，地球遠(yuǎn)離了木星，人類得以存活下來(lái)。

生活中，很多人可能會(huì)因?yàn)槔щy和絕望，放棄希望。比如，一名運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還差幾步，他只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，或許就可以得第一名?？墒?，他因體力問(wèn)題放棄了眼前的希望，被后面的人反超了，多可惜啊!所以，我們不管學(xué)習(xí)或做事，都不能半途而廢，要抓住機(jī)會(huì)，在困難面前永不退縮，只有這樣，才能離成功越來(lái)越近。

來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一線希望。因?yàn)?，希望是這個(gè)世界上，比鉆石還要珍貴的東西。

足球觀后感怎么寫4篇

一部好的影視作品可以讓我們深思，我們?cè)谟^看過(guò)一部影片之后都會(huì)有一些收獲和感悟。這個(gè)時(shí)候我們可以選擇在觀看后寫一份觀后感，觀后感可以幫我們鞏固從影片中學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)而提煉重點(diǎn)。有關(guān)“足球觀后感怎么寫”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的內(nèi)容，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

足球觀后感怎么寫【篇1】

足球是一項(xiàng)眾所周知的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)身健體，還能在比賽中放松心情。

“拿一只大腳，把球傳給我”。操場(chǎng)上響起了響亮的哭聲。原來(lái)我們班正在和53班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球比賽！

這次，我們都選擇了“各行各業(yè)的專業(yè)人士”。有些人跑得很快，有些人擅長(zhǎng)踢足球，有些人強(qiáng)壯且腰圍大，適合守門。比賽開(kāi)始了。首先，我們班發(fā)球。沈林踢了一腳。足球“飛”過(guò)了半場(chǎng)，落在了丹香腳下。丹翔接到球后，立即開(kāi)始比賽。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，他就像閃電一樣。他左右搖擺，越過(guò)53班的防線，把球帶到對(duì)手的禁區(qū)，看著他立刻射門。53班的守門員瞬間沖了出來(lái)，把球踢走了?？吹轿覀兊拇蠛眯蝿?shì)被破壞，每個(gè)人都異口同聲地嘆了口氣，但另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。我們班的陸把球從側(cè)面截住，傳給了丹香。丹香在開(kāi)門時(shí)做了決定性的一擊。足球就像一只快樂(lè)的小狗，朝著目標(biāo)蹦蹦跳跳。另一個(gè)守門員拼命跑回來(lái)，沒(méi)有趕上足球。他看著球滾進(jìn)球門。全班高興地歡呼，同學(xué)們一起跳起來(lái)?yè)肀г谝黄?。那一刻，我發(fā)現(xiàn)53班的學(xué)生有問(wèn)題。幾個(gè)人聚集在一起，小聲說(shuō)了些什么。嘴角掛著一絲壞笑。我急忙提醒我們班的學(xué)生不要驕傲，要好好防守。

比賽的下半場(chǎng)開(kāi)始了。53級(jí)中場(chǎng)開(kāi)球。聽(tīng)筒向前邁了兩步。球只是懸在高處。我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)辯護(hù)。我們看著足球直接飛向我們班的目標(biāo)。我們的守門員孟錚立刻跳了起來(lái)，伸出雙手從空中“撿起”足球，緊緊地握在他寬厚的胸膛里?？吹阶闱蚬怨缘靥稍诿襄P手里，我們歡呼起來(lái)。最后哨聲響起，整個(gè)比賽結(jié)束了，我們興奮地跳舞！

雖然我們贏得了這場(chǎng)足球比賽，但我們應(yīng)該繼續(xù)努力。我們希望我們的中國(guó)足球能夠蓬勃發(fā)展，并進(jìn)入世界杯。我們也希望我們這一代能為中國(guó)足球事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們也希望我們的鄰國(guó)俄羅斯能成功舉辦世界杯。

足球觀后感怎么寫【篇2】

今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開(kāi)球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒?，不過(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門，而隊(duì)方的守門員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門，我們1比0領(lǐng)先!我們隊(duì)的球員都非常高興.

又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開(kāi)始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球!”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

“支--”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。

踢球可真帶勁啊!

足球觀后感怎么寫【篇3】

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽，我們滿懷期待地來(lái)到了操場(chǎng)，期盼著足球賽的開(kāi)始。

“比賽開(kāi)始”！球員們向球撲過(guò)去，我方先聲奪人，搶到了球，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線后便與我方球門擦肩而過(guò)，對(duì)方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時(shí)，我方球員趁機(jī)而上，奮力將球向球門踢去，但是被對(duì)方守門員守住，最后，比分打平，進(jìn)入了比賽的賽點(diǎn)--點(diǎn)球大戰(zhàn)。

扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進(jìn)了”！全場(chǎng)觀眾驚嘆不已，一個(gè)個(gè)擦緊了拳頭，為我們大聲喊著“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。觀眾的掌聲此起彼伏，為我方球員加油打氣，隊(duì)員們重拾信心，“膨”地一聲，“進(jìn)了”！觀眾們激動(dòng)地從位子上跳了起來(lái)，大聲吶喊著，下來(lái)這一球可是最關(guān)鍵的一球，全場(chǎng)觀眾全神貫注，屏住呼吸盯著球員，我方球員不遺余力，用盡全力一踢，“贏了”！觀眾們總算松了一口氣，可是由于我方球員犯規(guī)，只能重踢，觀眾再次緊張起來(lái)，仿佛時(shí)間在此刻凝固，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)我方隊(duì)員用閃電般犀利的眼神注視著球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進(jìn)了”！頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾沸騰了起來(lái)，高興得歡呼雀躍，將手舉過(guò)頭頂，用力地鼓著掌。

那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力才不會(huì)給自己不留遺憾。

足球觀后感怎么寫【篇4】

20xx年世界杯小組賽最后一輪結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍魔咒再度應(yīng)驗(yàn)，“德意志戰(zhàn)車”翻車了！這是德國(guó)足球史上首次在世界杯小組賽出局。雖然德國(guó)足球在今年沒(méi)有走的太遠(yuǎn)，倒是一直以科技設(shè)備聞名的德國(guó)卻是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。德國(guó)隊(duì)在球隊(duì)練習(xí)和正式比賽時(shí)，在球場(chǎng)四周擺放8臺(tái)專業(yè)攝影機(jī)來(lái)搜集大量資料。例如，10個(gè)球員用3個(gè)球訓(xùn)練10分鐘，大約就能搜集約700多萬(wàn)筆資料。除了透過(guò)攝影機(jī)搜集數(shù)據(jù)外，平時(shí)練習(xí)還可以在球員身上裝傳感器，搜集球員的身體資料，如心跳、情緒波動(dòng)等，且數(shù)據(jù)更為精確。

通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以分析出球員跑動(dòng)速度、控球率、傳球率、傳球成功率、搶斷次數(shù)、身體狀況、隊(duì)型狀況等資料，并且可以實(shí)時(shí)提供分析結(jié)果，德國(guó)隊(duì)教練再依據(jù)這些信息判斷球員的狀況、能力等來(lái)安排戰(zhàn)略，為下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備。

德國(guó)還發(fā)明了自動(dòng)發(fā)球機(jī)器，球員進(jìn)入自動(dòng)發(fā)球訓(xùn)練場(chǎng)地，即可設(shè)置各種方向的足球，球員根據(jù)教練要求將球踢入各個(gè)位置，科技是第一生產(chǎn)力，在足球道路上也是，我們要將足球訓(xùn)練面向現(xiàn)代化，跟上時(shí)代的腳步！讓中國(guó)足球越來(lái)越好！

冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫600字通用

下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來(lái)的冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲，閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。此時(shí)寫一篇簡(jiǎn)單的讀后感是一個(gè)好方法。

冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫 篇1

這個(gè)寒假里，我讀了青銅葵花“這本書(shū)，非常，青銅葵花冰項(xiàng)鏈讀后感非常感動(dòng)。

其中一個(gè)最讓我感動(dòng)的是冰的項(xiàng)鏈，這一章我正在讀書(shū)時(shí)，就會(huì)情不自禁哭了起來(lái)。

主要對(duì)新的一年冰條項(xiàng)鏈，文藝宣傳隊(duì)每年所有小學(xué)大麥顯示，同時(shí)我們也能看到，向日葵是主要的宣傳隊(duì)，不僅表演節(jié)目，還應(yīng)當(dāng)公布。沒(méi)有一個(gè)冰，不幸的是向日葵項(xiàng)鏈，原本說(shuō)好有人借她用，但是那人突然回來(lái)，青銅知道，她決定用冰做一條項(xiàng)鏈，把他的幾十個(gè)，闖入了三或四英寸，然后采取蘆葦管吹呀，吹在他所有的“鉆石”，然后用一條紅線“鉆石”成立，成為了一位卓越的冰項(xiàng)鏈，向日葵感激銅牌。

記得有一次，我的兄弟和我出去玩。我打在世界上是紫水晶球的玩具，但他沒(méi)趕上，落在半途中，這是哥哥給我的東西，是我最喜歡的玩具。弟弟看。我將會(huì)哭泣，沖向半途中，水晶球玩具回來(lái)。我看見(jiàn)一輛大卡車要過(guò)來(lái)，我嚇得大喊大叫，趕緊交用眼睛看，不敢看現(xiàn)實(shí)?？蓻](méi)想到的是，當(dāng)我打開(kāi)我的眼睛時(shí)候，兄弟之前送到我的玩具，我激動(dòng)的哭，緊緊地圍在哥哥，哥哥安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，就可以了?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，我們雙方愛(ài)自己的人，只要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們將珍惜每一秒。

冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫 篇2

我今天讀了《青銅葵花》之《冰項(xiàng)鏈》。這個(gè)故事里講了馬上要過(guò)年了，葵花要在學(xué)校表演節(jié)目，青銅的媽媽給葵花做了一件非常漂亮的衣服。老師和同學(xué)們看了都說(shuō)好看，但是他們說(shuō)要是再戴一條項(xiàng)鏈就好了。但是葵花家的條件不可能給葵花買一條美麗的銀項(xiàng)鏈。而且葵花也很懂事，沒(méi)開(kāi)口要項(xiàng)鏈?？傻乔嚆~和青銅媽媽還是知道了這事。特別是青銅，他想出了個(gè)辦法，用冰凌做項(xiàng)鏈送給葵花。于是，他花了好長(zhǎng)的時(shí)間做這條冰項(xiàng)鏈，而且吹得自己腮幫子都麻了。但他心里很高興。后來(lái)，葵花帶著這條冰做的項(xiàng)鏈上臺(tái)表演時(shí)，大家都看呆了。臺(tái)上臺(tái)下都是掌聲?？粗_(tái)下的青銅，突然淚水蒙住了她的眼睛

讀完后，我很是感動(dòng)。要是我也有這樣一個(gè)哥哥就好了。我想，他一定會(huì)像青銅愛(ài)護(hù)葵花一樣愛(ài)護(hù)我這個(gè)妹妹，可惜家里就我一個(gè)小孩子?？吹綍?shū)中青銅為葵花做的每一樁每一件事，我們可以從中看到青銅是一個(gè)多么好的哥哥。當(dāng)然，葵花也是個(gè)懂事的妹妹，從不要一些過(guò)份的東西。我為青銅與葵花之間濃濃的兄妹之情而感動(dòng)。

冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫 篇3

我讀了《青銅葵花》里的第六篇文章《冰項(xiàng)鏈》。

這文章講了，青銅家的房子終于蓋好了，大家又累又高興。就在這時(shí)有一個(gè)村有馬戲表演，青銅為了讓葵花能看到馬戲，不讓別人欺負(fù)葵花，不顧一切的保護(hù)葵花讓她看到了馬戲。家里人為了蓋子，借了很多錢，把家里能賣的全賣了，快過(guò)年了，葵花看守著家里唯一的一塊茨菰地，可是最后還是被嘠魚(yú)家的鴨子給吃了，爸爸很生氣，青銅想了一個(gè)辦法去報(bào)復(fù)了嘎魚(yú)。葵花是學(xué)校文藝隊(duì)的，為了表演，穿著花襯衫的她非常漂亮，可是她唯一缺一條銀項(xiàng)鏈，家里買不起，青銅最后用冰錐做成了一條＂閃閃發(fā)光＂的冰項(xiàng)鏈，她戴著這條項(xiàng)鏈上臺(tái)，讓所有的人為她響起了掌聲。

讀完這篇文章，讓我知道了，青銅真的擔(dān)當(dāng)起了哥哥保護(hù)妹妹的責(zé)任，青銅很聰明，什么事情他都有好的辦法。我也要向青銅學(xué)習(xí)，遇到困難不能只靠父母和老師，自己也要想辦法把困難解決。

冰項(xiàng)鏈的讀后感怎么寫 篇4

“每一本好書(shū)，都是黑暗中的亮光，這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬(wàn)家燈火的港灣。”這是曹文軒先生對(duì)好書(shū)的評(píng)價(jià)，正因如此，我選擇了曹文軒小說(shuō)集《冰項(xiàng)鏈》。

曹文軒是兒童文學(xué)作家，但他寫的作品的讀者并不是確定為兒童。停滯在讀者的童年的書(shū)不一定是好書(shū)，曹文軒的書(shū)是能跟隨每個(gè)讀者一路前行的。

每個(gè)孩子都希望得到寵愛(ài)與關(guān)注，都希望有與之作樂(lè)的玩伴兒，都希望有人能聆聽(tīng)自己。在《第五只輪子》中，被人販子偷來(lái)的小孩磨子在長(zhǎng)大后不受歡迎，一件件事打擊著磨子脆弱的小心靈。在一次難得被邀請(qǐng)的“瞎子抓賊”的游戲中被騙，磨子從此就像與世隔絕、沒(méi)有感情的人,而滾車輪成了他唯一的娛樂(lè)。有一次在去表演的途中他的校長(zhǎng)和老師的車輪壞了，磨子看到了就去推出同一型號(hào)的輪子，卻沒(méi)有給他們。而磨子最后的妥協(xié)是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)：“還要排一出小戲，也讓你演一個(gè)角色?！毙ｉL(zhǎng)知道磨子喜歡演戲，這段話道明了所有。

磨子是在“演戲”，表演對(duì)小伙伴玩游戲不感興趣，表演對(duì)推輪子以外的事不以為然，但那都是假的。磨子希望能與小伙伴一起游戲、和諧相處，于是后面磨子相信校長(zhǎng)的話，朦朦朧朧地望著遠(yuǎn)去的車子。也正是有了知心的人，磨子才會(huì)把委屈表達(dá)出來(lái)。

每個(gè)孩子都希望被愛(ài)以及愛(ài)己所愛(ài)，都希望有耀眼的一刻，都希望有能力護(hù)己所愛(ài)。

《老槐樹(shù)》和《冰項(xiàng)鏈》是《青銅葵花》的片章，啞巴青銅行為不同于常人小孩，因?yàn)樗磉_(dá)感情的方式。雖然青銅家很窮，但也抵不住全家對(duì)孤兒葵花的喜愛(ài)，特別是作為哥哥的青銅。他為了葵花獨(dú)自坐在河中的木樁與家人反抗，他為了葵花堅(jiān)定而混雜地用手勢(shì)“說(shuō)”：“我以后一定更努力干活，我以后不發(fā)脾氣，我以后少吃東西，我想把她帶回家，我想她做我的妹妹?！边@段“話”是青銅從小到大“說(shuō)”的最長(zhǎng)的一段話，只為了僅有一面之緣的妹妹。

葵花和青銅仿佛是注定的一家人。當(dāng)初在老槐樹(shù)下的選擇，雖然葵花因青銅家的轉(zhuǎn)身有過(guò)傷心、失望，但那真摯的感情是屬于青銅家的。葵花在成為孤兒后的不幸卻在老槐樹(shù)下遇上她的幸運(yùn)。

曹文軒是個(gè)性情中人，他把激情融入文字。讀他的小說(shuō)，似乎感覺(jué)大塊大塊的色彩從天而降，或?yàn)榫d綿細(xì)雨，落在嫩綠的葉片上，使無(wú)數(shù)樹(shù)葉一起快樂(lè)地顫動(dòng);或?yàn)楸┯?，傾盆而下。

地球上的星星觀后感作文800字通用

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，好的作文可以讓老師記住你。有哪些值得借鑒的作文模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了地球上的星星觀后感作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

地球上的星星觀后感作文 篇1

今天和媽媽一起看了一個(gè)電視劇《外交風(fēng)云》，這個(gè)電視劇講的是我國(guó)建國(guó)以來(lái)外交的進(jìn)步與發(fā)展。今天剛好演到周總理參加萬(wàn)隆會(huì)議這個(gè)歷史事件。

印尼總統(tǒng)提議所有亞非拉受壓迫的國(guó)家在一起開(kāi)會(huì)，中國(guó)也準(zhǔn)備參加，但是西方大國(guó)阻止中國(guó)參加這個(gè)會(huì)議。當(dāng)時(shí)我國(guó)還沒(méi)有自己的飛機(jī)，周總理決定租用克什米爾公主號(hào)飛機(jī)參加會(huì)議，可是這個(gè)飛機(jī)卻被炸毀了，周總理因?yàn)橛惺聸](méi)有乘坐這個(gè)飛機(jī)，但是其他的會(huì)議代表卻被炸死了，但是還有特務(wù)在會(huì)議地點(diǎn)的周圍準(zhǔn)備暗殺周總理，但是這些陰謀都被我們的工作人員識(shí)破了。周總理終于安全地開(kāi)完了萬(wàn)隆會(huì)議，并且在會(huì)議上展示了優(yōu)秀的國(guó)際形象。

看了這個(gè)電視劇，讓我感受到了我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，我們少年兒童要好好的珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后用我們的力量建設(shè)國(guó)家。

地球上的星星觀后感作文 篇2

作為一名地地道道的漫威忠實(shí)粉，我怎么能錯(cuò)過(guò)最近新上映的《復(fù)仇者聯(lián)盟4：終極之戰(zhàn)》呢？這不，媽媽在這個(gè)周末帶我去看了電影。

走出電影院，我的心中只剩下了兩個(gè)字：震撼！漫威11年的布局，就只為了這一部電影。電影的開(kāi)頭是鋼鐵俠和星云流浪在太空中的場(chǎng)景，這個(gè)畫(huà)面讓我的心揪了起來(lái)，他們會(huì)不會(huì)再也回不到地球了？正當(dāng)鋼鐵俠感到絕望時(shí)，驚奇隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)了，它將鋼鐵俠和星云送回了地球，這一幕也為接下來(lái)的事做了鋪墊。

整部電影中，令我印象的片段是雷神索爾穿越回過(guò)去，見(jiàn)到他母親的場(chǎng)景，他母親看到雷神身上的泡泡肉，撫摸著他的臉說(shuō)：“未來(lái)你一定受了很多苦吧！”雷神終于淚如雨下。他這一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多的坎坷，但他卻都把淚水咽到了自己的肚子里：他的父親死了，他沒(méi)有哭；他的母親死了，他也沒(méi)有哭；當(dāng)他看見(jiàn)自己最后的親人——洛基在他面前被滅霸單手掐死時(shí)，仍然沒(méi)有哭，他眼中更多的是憤怒?！拔疫€有什么可以失去的呢？”這是他在飛船上對(duì)火箭浣熊說(shuō)的話，是啊，正因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有什么可失去的，他才勇敢的一直往前沖?？僧?dāng)他穿越時(shí)空再次見(jiàn)到自己的母親時(shí)，他再也抑制不住自己的悲傷，他知道自己的母親會(huì)在今天死亡，卻又無(wú)能為力。在他母親的鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)下，他終于找回了信心。

整部電影中，最讓觀眾們驚喜的莫過(guò)于美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)與九頭蛇特工在電梯里的畫(huà)面，按照以往的劇情來(lái)看，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在電梯作文里與特工們打一架，然后再吧洛基的權(quán)杖搶回，可這次穿越過(guò)來(lái)的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)提前知道了劇情，他輕輕地對(duì)那些特工說(shuō)：“九頭蛇萬(wàn)歲！”成功的騙走了權(quán)杖。

整部電影中，最讓我感動(dòng)的是鋼鐵俠在打響響指的那一刻。當(dāng)奇異博士豎起食指的那一刻，鋼鐵俠就知道了這是唯一一次機(jī)會(huì)，同時(shí)，他也知道了自己的命運(yùn)。他有自己的家庭，是一個(gè)百萬(wàn)富翁。金錢、地位、榮譽(yù)他都有了，他明明可以不當(dāng)鋼鐵俠，但直到有一天，自己被炸彈炸傷了心臟，他突然意識(shí)到這個(gè)世界的不安全，他要保護(hù)世界！他曾抱著快要爆炸的核彈，飛向太空，他依靠著那身鋼鐵戰(zhàn)甲與他堅(jiān)定的意志，一次次保護(hù)世界?？删驮诮K極之戰(zhàn)時(shí)，他明知道自己如果打響了響指，自己就會(huì)因?yàn)槟芰亢谋M而死去，但他還是毫不猶豫的打響了它，并說(shuō)：“我是鋼鐵俠！”他以這句話開(kāi)始了保護(hù)地球的使命，也以這句話結(jié)束了他的一生。他以一人之死，換來(lái)了萬(wàn)人活著的希望。在我眼里，Tony。Stark不僅僅是鋼鐵俠，他還是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

《復(fù)仇者聯(lián)盟4》，是在所有漫威電影中唯一一個(gè)沒(méi)有彩蛋的電影。到最后，只出現(xiàn)三聲“咚，咚，咚”的聲音，那是鋼鐵俠在山洞中制造自己第一套戰(zhàn)甲時(shí)發(fā)出的聲音，這說(shuō)明一個(gè)新的篇章又要重新開(kāi)始了。雖然鋼鐵俠、黑寡婦死了，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)退休了，雷神跟著銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)去流浪了，但他們?cè)?jīng)的輝煌仍留在我們心中，復(fù)仇者聯(lián)盟的傳奇故事永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。

地球上的星星觀后感作文 篇3

昨日晚上看了印度影片《地球上的小星星》，觸動(dòng)頗深。影片中的小主人公因?yàn)槠磳懻系K曾一度被老師宣布為智障。被第一所學(xué)校開(kāi)除后，父母無(wú)奈把他送到一所寄宿學(xué)校。重復(fù)以前學(xué)校的故事，他被罰到教室外面罰站，門門功課得零分。他徹底自閉了，不再說(shuō)話，不再玩耍，甚至他最愛(ài)的媽媽打電話給他他也不再接聽(tīng)。直到一個(gè)年輕的美術(shù)老師的出現(xiàn)才改變了他，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩存在的問(wèn)題，幫忙他克服了拼寫障礙，并使他的天生的繪畫(huà)才能得到充分發(fā)掘，他的畫(huà)征服了所有的人，他成為學(xué)校里的明星人物，每個(gè)老師學(xué)生都喜愛(ài)他。他徹底告別了以前的那個(gè)他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂(lè)。是那個(gè)美術(shù)老師拯救了他，如果沒(méi)有他，他或許會(huì)被這個(gè)社會(huì)，這個(gè)教育制度扼殺至死!

是啊，每個(gè)孩子都是一顆小星星，都有他的閃光點(diǎn)。但是社會(huì)卻簡(jiǎn)單粗暴的用學(xué)習(xí)成績(jī)衡量一切，成績(jī)好就是好孩子，有前途有期望。成績(jī)不好就是壞孩子，不聽(tīng)話，惹事，一無(wú)是處。學(xué)校老師雙重打壓，孩子自卑痛苦。正如影片中那位美術(shù)老師說(shuō)的那樣，此刻很多父母不是在養(yǎng)育孩子，而只是在養(yǎng)一匹“賽馬”，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。孩子的天性被完全打壓。家長(zhǎng)不會(huì)理解尊重自我的孩子，也體會(huì)不到孩子內(nèi)心的苦楚。當(dāng)孩子達(dá)不到目標(biāo)的時(shí)候，便指責(zé)孩子懶惰，不聽(tīng)話不懂事。并拿成績(jī)好的孩子與之相比較。孩子在成績(jī)面前變得一無(wú)是處，他其他方面的優(yōu)點(diǎn)被完全忽視。身為老師家長(zhǎng)雙重身份的我，不是有時(shí)候也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤嗎?想想自我的簡(jiǎn)單粗暴可能會(huì)給自我的學(xué)生帶來(lái)的傷害就有些慚愧!以后真的就應(yīng)從學(xué)生自身出發(fā)，設(shè)身處地的為學(xué)生思考，或許會(huì)避免犯同樣的錯(cuò)誤吧!

其實(shí)每個(gè)孩子都就應(yīng)有他絢爛多彩的童年，家長(zhǎng)老師更就應(yīng)走到孩子的內(nèi)心，找到真正適合他自我的學(xué)習(xí)方式。孩子認(rèn)識(shí)的字多或者比較大的數(shù)字的算術(shù)題會(huì)做家長(zhǎng)就會(huì)很高興，所以有時(shí)不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的學(xué)習(xí)對(duì)她根本就沒(méi)有任何吸引力，或許作家長(zhǎng)的就會(huì)不高興。有天早上，泉泉告訴我：“媽媽，我愛(ài)學(xué)習(xí)?！蔽沂指吲d，她之后說(shuō)：“我想讓媽媽高興，所以我愛(ài)學(xué)習(xí)?！甭?tīng)完女兒的話我內(nèi)心真的好沉重，孩子并不是從心底里愛(ài)學(xué)習(xí)，她是為了讓媽媽高興才學(xué)習(xí)，或許我的教育方法也有些急功近利了。如果單單追求孩子多認(rèn)識(shí)部分字或會(huì)幾道算術(shù)題，而讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，那就得不償失了。

作為家長(zhǎng)的我真的就應(yīng)拋棄功力思想，走進(jìn)孩子內(nèi)心，讓她更加自由健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

地球上的星星觀后感作文 篇4

《地球上的星星》這部電影帶給我極大的震撼，讓我感概萬(wàn)千。

電影的主人公名叫伊夏，原來(lái)是一個(gè)八歲的陽(yáng)光少年，他成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋，但腦子里充滿幻想，這讓他能快樂(lè)的生活?？墒敲鎸?duì)他每門科都不及格的成績(jī)，老師、鄰居的不滿，他不愛(ài)上學(xué)，在串通哥哥寫假請(qǐng)假條，他的父母無(wú)奈之下只好將他送入全托學(xué)校。進(jìn)入全托學(xué)校后的伊夏整天一言不發(fā)，郁郁寡歡。他同樣還是像以前一樣成績(jī)不好，但不同的是，他失去了曾經(jīng)的快樂(lè)。這一切直到遇見(jiàn)他——尼克老師，伊夏生命中最重要的老師，是他改變了伊夏的一生。

尼克老師用平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。他是一位與眾不同的老師，他會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)輕松和愉快。在課堂上，他遇見(jiàn)了一個(gè)面無(wú)表情，只會(huì)低著頭的男孩——伊夏。尼克老師開(kāi)始了解他的一切，他發(fā)現(xiàn)伊夏的作業(yè)中數(shù)字與字母的書(shū)寫都是顛倒的，但他也發(fā)現(xiàn)了伊夏的天才之處——畫(huà)畫(huà)。不久之后，伊夏通過(guò)了尼克老師的幫助漸漸開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

一次畫(huà)畫(huà)比賽中，伊夏超越尼克老師成為了比賽的冠軍。從此以后，他又變成曾經(jīng)那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，也被所有老師接納。在所有老師眼中，他不再是那個(gè)一無(wú)是處的孩子，而是個(gè)天才。

有些老師能改變學(xué)生的一生，比如尼克老師，他改變了伊夏的一生。伊夏是一顆小金子，被生活和不能選擇的人生蒙上了塵埃。而尼克老師是發(fā)現(xiàn)金子的人，用他的耐心和鼓勵(lì)擦去了一粒粒塵埃，讓伊夏閃閃發(fā)光。俗話說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光的，而發(fā)光的過(guò)程需要一個(gè)能鼓勵(lì)他的人。

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，沒(méi)有兩片完全相同的雪花一樣。在現(xiàn)在的社會(huì)中，充滿競(jìng)爭(zhēng)，不夠強(qiáng)，就只能被淘汰。在這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中，很少有人會(huì)發(fā)現(xiàn)你獨(dú)特的閃光面，有時(shí)需要自身努力才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)?？傆幸粋€(gè)人會(huì)欣賞你，贊同你，鼓勵(lì)你。這個(gè)人可能是老師，可能是朋友，可能是同學(xué)，也可能只是人生中一個(gè)匆匆過(guò)客。但他的能量不可磨滅的，他可以成為你再塑生命的人，如同電影中尼克老師的存在一般。

堅(jiān)持夢(mèng)想，相信自己，永不放棄?？傆幸惶?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。不再自卑，不再卑微，昂首挺胸，大聲的告訴別人“我是最棒的！”

地球上的星星觀后感作文 篇5

看完了電影大型歌舞史詩(shī)《復(fù)興之路》，我的心中充滿了無(wú)限感慨，我慶幸自己出生在這個(gè)幸福年代！

回顧以前，我們親愛(ài)的祖國(guó)歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了多少磨難，這不是一條平坦之路。我們的祖國(guó)有過(guò)盛唐的自豪，也有過(guò)清末的傷感，體會(huì)到火燒圓明園的恥辱……有著五千年文明歷史飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑的中華大地，今天終于迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日子。

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了。毛主席莊嚴(yán)地宣布了中華人民共和國(guó)和中央人民政府成立了。中華民族徹底洗清了百年的恥辱。為實(shí)現(xiàn)了國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕創(chuàng)造了前提，開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。后來(lái)，鄧小平和江澤民作文對(duì)中國(guó)進(jìn)行了一系列的改革開(kāi)放，把我國(guó)建設(shè)得更加繁榮和美好。

神五、神六的上天，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，都代表著中國(guó)的榮耀。雖然四川汶川受到了地震的威脅。但我們眾志誠(chéng)成，協(xié)手共進(jìn)，這不更加體現(xiàn)了只有在社會(huì)主義這個(gè)和諧的國(guó)家里才會(huì)做到的嗎？

我仰望著天空，回想著祖國(guó)偉大的復(fù)興歷程，風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我明白了，只有走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路才是復(fù)興之路，才是富國(guó)民強(qiáng)的道路，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，不會(huì)再讓恥辱的歷史再次重演。我相信，我們祖國(guó)的明天會(huì)愈來(lái)愈好。

地球上的星星觀后感作文 篇6

這部電影《地球上的星星》講的是大眾父母親對(duì)待孩子的故事，我相信這其中一定是有道理存在的。

和大家想的一樣，一看到影片的開(kāi)頭就認(rèn)為伊桑是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，常常把英文字母想成天馬行空的東西，這也不得不讓人深感佩服他的腦洞大開(kāi)。當(dāng)然他也是一個(gè)很普通的小男孩，他會(huì)對(duì)母親撒嬌，面對(duì)其他孩子的嘲笑和攻擊也決不退縮。他那一口齙牙的微笑讓人忘卻一切煩惱。

有多少家庭能夠耐心的去培養(yǎng)孩子，伊桑是一個(gè)患有閱讀障礙的小男孩，所以盡管他想要認(rèn)真的學(xué)習(xí)也很困難，他只能一遍又一遍的幻想一些奇藝的事情，或者說(shuō)他生活在自己的世界里，很難找到明白這個(gè)世界。當(dāng)然每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，伊桑他對(duì)美術(shù)很感興趣，他的每一幅作品都值得令人探討。

在每一個(gè)家庭里父母親肯定是最希望孩子成功的人，而不成功的孩子只會(huì)遭到打擊和偏見(jiàn)的目光。更何況伊桑有一個(gè)全能的哥哥，這使他在家中的地位大大降低，父親不看中他，任由他去鬧，母親雖然很關(guān)心疼愛(ài)他但是卻找不到問(wèn)題的根本原因，所以他們只好把他送到寄宿學(xué)校，這是我印象最深刻的，伊桑走后，母親發(fā)現(xiàn)了他的畫(huà)本，一本作文連環(huán)畫(huà)，是健全的四家人口可是翻到后來(lái)，里面最小的男孩遠(yuǎn)離了他們，我也很深有感觸，不禁蕭然淚下。

現(xiàn)在伊桑連美術(shù)也失去了興趣，他開(kāi)始變得墮落，他的眼神充滿了絕望，那神情似乎能把人拉進(jìn)深不見(jiàn)底，不見(jiàn)天日的谷底，也再也沒(méi)有那天使般的笑靨了……此時(shí)此刻寄宿學(xué)校新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，他很同情他，他跟他有一樣的經(jīng)歷，他想要幫他走出黑暗，像現(xiàn)在的自己一樣。

在會(huì)吹長(zhǎng)笛子美術(shù)老師的幫助下，伊桑漸漸克服了閱讀障礙，找到了自己存在的意義，真的，這多么讓人感動(dòng)。其中我很在意的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)美術(shù)老師告訴他爸爸，伊?？朔苏系K，而他一點(diǎn)都不相信，直到后來(lái)當(dāng)他看到伊桑在學(xué)校欄前拼讀這英語(yǔ)，他在一旁激動(dòng)的都要哭了，我不明白為什么父母不愿意相信自己的孩子，不愿意去幫助他去傾聽(tīng)他的心聲，幸好有這樣的美術(shù)老師。在結(jié)尾的畫(huà)展比賽，伊桑以“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”取得了第一名，我也打心底里為他開(kāi)心。他的那一副板牙重新顯現(xiàn)，純粹的笑容使人舒心。

希望父母親多和孩子溝通交流，像那位美術(shù)老師一樣耐心去教導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，理解孩子。往往孩子的心是最脆弱的，不光是他們嘴上的擔(dān)心。

地球上的星星觀后感作文 篇7

周末，劉老師推薦我們觀看一部非常有意義的電影——《城南舊事》。我懷著好奇心，和媽媽一起觀看了這部電影，電影里的故事情節(jié)深深得打動(dòng)了我，我情不自禁地流了眼淚……

故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)20年代，距今有100年了，百年前的北平，跟今天太不一樣了。這部電影給我印象深刻的是惠安館，小小的四合院，發(fā)生了一場(chǎng)悲歡離合的故事?；莅拆^的主人公是一個(gè)叫秀貞的瘋子，她在愛(ài)情上被情人拋棄，獨(dú)自人們承受著人們輿論的鞭打；在親情上卻又要遭受女兒被遺棄的晴天霹靂。秀貞的女兒小桂子常常遭到養(yǎng)父母的毒打，她們倆都非常地不幸。最后她們倆在英子的幫助下相認(rèn)了，但卻不幸地被火車撞了?！暗陌ё魑某睿瑵鉂獾南嗨肌闭宫F(xiàn)出一幅夕陽(yáng)映影下的老北京風(fēng)俗畫(huà)面。

在這個(gè)故事里，我覺(jué)得英子是一個(gè)純真善良、樂(lè)于助人的人，她用充滿童趣的眼光看待生活，充滿了詩(shī)意。她沒(méi)有因?yàn)樾阖懯且粋€(gè)瘋子，而看不起她、遠(yuǎn)離她；也并沒(méi)有因?yàn)樾」鹱邮莻€(gè)身世凄慘的孩子，而不愿意和她做朋友。相反，英子卻非常地喜歡她們、幫助她們……

看完了這部電影，我和媽媽一起討論了秀貞和小桂子的結(jié)局，媽媽說(shuō)：“這是一部悲劇，因?yàn)樗齻儌z剛相認(rèn)就被火車撞了。”我反駁道：“才不是呢！她們可以去和天堂的思康（小桂子的爸爸）相聚。也許，只有這樣才是對(duì)秀貞和小桂子來(lái)說(shuō)是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨?！?/p>

地球上的星星觀后感作文 篇8

昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。

它的內(nèi)容是：在印度，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他常?？荚嚥患案?，作業(yè)雜亂無(wú)章，還翹課。他的爸爸媽媽非常無(wú)法，在校長(zhǎng)的主張下只好把他送到了寄宿校園。在寄宿校園，那里的教師更嚴(yán)峻。他受著教師的吵鬧和家長(zhǎng)的漠然置之，還有同學(xué)們的排擠訕笑。使他整天低著頭，沒(méi)有自傲。有一天，校園來(lái)了一個(gè)美術(shù)教師，發(fā)現(xiàn)了他言語(yǔ)閱讀妨礙的缺點(diǎn)。教師開(kāi)端協(xié)助他，一個(gè)學(xué)期后他趕上了其他同學(xué)，還憑著自己畫(huà)畫(huà)的利益贏得了大獎(jiǎng)、、、、、、

看完這部電影我感到非常感人，我以為有些同學(xué)在某些方面有妨礙，咱們不應(yīng)該只顧著去排擠，而應(yīng)該更好地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。由于天生我才必有用，每個(gè)人都有自己的利益，要開(kāi)展他們的利益才干是他茁壯成長(zhǎng)。可是自己仍是要盡自己最大的盡力來(lái)改進(jìn)這些問(wèn)題。

地球上的星星觀后感作文 篇9

我們每個(gè)人都是宇宙中的星星。

由宇宙塵埃組成的一顆或大或小的星星，有的宇宙塵埃的朋友多了，在聚集時(shí)就會(huì)變成一顆巨大的星星，會(huì)發(fā)出耀眼的光芒也自然是理所當(dāng)然，有的宇宙塵埃朋友少了，亦或者是沒(méi)有，在聚集時(shí)就會(huì)變得很小很小，發(fā)出的光芒也自會(huì)微不足道。

有的星星并不那么出色，所以要等很久很久，才能看到它發(fā)出的那微弱光芒;有的星星生來(lái)就很有天賦，因此才會(huì)比其他的星星更早發(fā)光，身上聚集的光芒也會(huì)十分的耀眼。

星星和人一樣，它需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)爆發(fā);人類需要時(shí)間的推移和本身的進(jìn)步加上那些我們揮灑的汗水才能像星星那樣發(fā)光發(fā)亮。

星星并不偉大，也并不像我們想的那么充實(shí)，在外界擾動(dòng)的影響下，星云會(huì)向內(nèi)收縮并分裂成較小的團(tuán)塊，經(jīng)過(guò)多次的分裂和收縮，和一大堆復(fù)雜的程序，才能變成一顆星星，分分合合的一道工序，曾經(jīng)的故人已不知身在何方，即使是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，也會(huì)因?yàn)殂y河在慢慢流動(dòng)，而繼續(xù)分離開(kāi)來(lái)，他們并不偉大，有些星星也只是掩飾在月亮背后，它們情愿掩飾在月亮背后的原因很簡(jiǎn)單，只是為了讓月亮更加明亮，讓過(guò)路的行人不再因夜色黑暗而找不到回家的路。

星星很渺小，只有一個(gè)孤單的星星和另一個(gè)孤單的星星在一起，組成小小的光芒，再到無(wú)數(shù)個(gè)星星聚集在一起才能發(fā)出龐大而強(qiáng)烈的光芒。同樣的，假如一個(gè)孤單的人和另一個(gè)孤單的人在一起，兩個(gè)人在牽著手去尋找另一個(gè)伙伴，一個(gè)一個(gè)的拼湊在一起，從一個(gè)人到十個(gè)人，再?gòu)氖畟€(gè)人到一百個(gè)人，不斷地組成一個(gè)龐大的團(tuán)體，最后就能像星星那樣，發(fā)出耀眼的光芒，發(fā)出璀璨的光芒。

地球上的星星觀后感作文 篇10

今天我在學(xué)?？戳艘徊刻貏e有意義的紀(jì)錄片——《地球進(jìn)化史》。

這部紀(jì)錄片從地球的誕生開(kāi)始追溯，地球一開(kāi)始是一顆有引力的小隕石，后來(lái)因?yàn)橐ψ饔茫阎車?、小隕石都吸了過(guò)來(lái)，大約過(guò)了幾億年，地球才慢慢成形，當(dāng)時(shí)地球表面溫度非常高，天空中既沒(méi)有大氣層，陸地上也沒(méi)有任何生命跡象。大約又過(guò)了幾十億年，地球溫度才慢慢下降，然后地球就有了水。水是生命之源，有了水之后，地球上就有了微生物。微生物慢慢進(jìn)化成各種動(dòng)物、植物，直到進(jìn)化成人類。

電影中令印象我最深刻的情景是地球撞擊的那個(gè)場(chǎng)景，畫(huà)面中有無(wú)數(shù)的小隕石從天上落下，地上火光一片，天上血紅血紅的，這樣的場(chǎng)景令我感到非?？植馈６以趲装倌昀?，小行星一直在撞擊地球，地表上熔巖到處都是，作文空氣中全是二氧化碳，整個(gè)地球，寸草不生，一片荒蕪。

這部電影中，幾百甚至幾千萬(wàn)年的時(shí)間在快速鏡頭下顯得尤為迅速，地球發(fā)展的速度令我震驚。例如：當(dāng)?shù)厍蛏仙镆研纬芍畷r(shí)，地球又開(kāi)始進(jìn)一步進(jìn)化；地球巖漿從地縫中涌出，地球上的生物，又一次遭遇了大滅絕，只有少數(shù)生物活了下來(lái)。同時(shí)，這巨大的變化在海底和陸地同時(shí)展開(kāi)。在海底，形成了在世界上最深的海灣，而另一邊，由于陸地板塊相撞形成了最高的山脈。

看了這一部電影以后，我感想頗深：地球歷經(jīng)了無(wú)數(shù)劫難，但是它自始至終一直在不斷進(jìn)化，生物的一步步進(jìn)化最終形成如今的美麗家園?？墒俏覀兊牡厍颥F(xiàn)在已經(jīng)被污染了，如果再找一個(gè)相同的地球，估計(jì)要幾百億年才可以吧！所以我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的地球。