《人生》優(yōu)秀讀后感。

那要怎樣將自己的心得體會在讀后感當(dāng)中明確表達呢？當(dāng)閱讀了作者筆下的作品，我們有了新的感悟，我們不妨寫一下讀后感，梳理自己的收獲和體會。下面是小編幫大家整理的《人生》優(yōu)秀讀后感,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇1

人生海海，海海人生，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。

這是20xx年讀完的第18本書，歷時7時45分鐘，時間不長不短，然而，我卻真真正正耗費了一個星期的時間才看完。

為什么？

因為我沉浸在上校的劇情里無法自拔，因為心里有愛，有恨，有情，有義，還有歡笑與淚水，看得透徹，所以走得緩慢，走得深沉。

也許讀完這本書，我們會學(xué)到很多人生哲理，學(xué)到如何去做一個有良心的人，也也許，我們只是把他們的人生當(dāng)作我們學(xué)會活著的一種方式，但不管怎樣，感謝麥家，給了我們?nèi)松灰粯拥恼嬷B。

生活，不是我們該活過的樣子，而是我們該記住的樣子。

人生百態(tài)，世態(tài)萬千，我們不求自已活到多么高不可攀的境界，我們也不奢望自已活到人生多么仰望不及的高度，但至少，我們盡量做到像上校那樣，做一個有本事有擔(dān)當(dāng)又睿智的人。這世間天大的事都要覺得不足為懼。凡事看得淡，卻又不隨波逐流，有自已的思想，有自已做事的方式，不浮夸，不張揚，不躁不嬌，凡事盡握我手的強大氣場，才不負青春，才不負人生，才不枉此生千辛萬苦的來到這世上。

這是我看完這本書，心底最深的感觸。也許還有很多很多的想法想要傾訴出來，比如，上校；比如，上校的一切。整個人生里，別人的一切，星河萬里，不及我看上校的一眼。

但是，我卻選擇了放棄，只因為，對于上校，多少的語言，都無法去書寫，去記錄，唯有放在心里，沉淀，定格，直至永恒。

人生海海，海海人生，活著不易，且行且珍惜。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇2

為貫徹落實習(xí)近平總書記對黃秀文同志先進事跡作出的指示精神，20xx年10月16日，總公司團委書記李宏娟組織各團支部書記觀看電影《秀美人生》，懷著憧憬學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們?nèi)A達團總支在崔璇書記的帶領(lǐng)下，一行9人于9點40分在旗桿下集合，跟隨總公司團委一行乘車前往觀影地點。

電影全程沒有豪言壯語的情景，但卻讓人潸然淚下；沒有驚天動地的場面，但卻讓人牢牢地銘記在心；講的都是家長里短的事情，但卻連著黨心和民心。以全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、時代楷模、感動中國20xx年度人物、廣西百色市樂業(yè)縣百坭村原第一書記黃文秀同志為人物原型，講述了她碩士研究生畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我的動人故事。

影片的開頭，黃文秀帶領(lǐng)著村干部們走街串巷，實地考察各家各戶的脫貧情況，為鄉(xiāng)親們排憂解難。在農(nóng)村，思想固化與科技貧乏是最大的問題，為此，她沒少東奔西走……。“不獲全勝，決不收兵”，這不僅是黃文秀的青春諾言，更是她扎根基層、熱血奉獻的生動實踐。正是因為在黃文秀的不懈努力下，難題一件件得到解決。“你問我為什么回到鄉(xiāng)村來，有些事情總得有人去做，有些青春總得在遙遠的鄉(xiāng)村秀一秀。年輕人的態(tài)度，就是鄉(xiāng)村的未來?！边@句話喚起了我對生命本質(zhì)的追尋，給予了我對未來的必勝信念和勇往直前的堅持。

每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢。不論事業(yè)發(fā)展到哪一步，我們都必須始終牢記初心和使命，在新征程上披荊斬棘，不獲全勝決不收兵。在工作生活中我們要實事求是，腳踏實地，只要用心堅持沒有過不了的難關(guān)。

在今后的日子里，我們要學(xué)習(xí)黃文秀同志笑對人生，不忘初心一步一個腳印，腳踏實地的工作作風(fēng)和甘于奉獻的人生追求，努力工作，奮力拼搏，走好屬于我們這一代人的長征路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢做出自己最大的貢獻。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇3

感覺像讀了三到四本不相干的書，風(fēng)格太割裂。本以為麥家返璞歸真寫鄉(xiāng)土，結(jié)果第二部分還是忍不住走向諜戰(zhàn)傳奇，最后變成十七年文學(xué)傳奇和九十年代都市傳奇。并不喜歡這種絮絮叨叨的文風(fēng)，而敘述視角的不當(dāng)切換也總讓人出戲。麥家擅長講諜戰(zhàn)故事，這次想玩深度就漏了怯。大段大段的自白看似真誠其實極不真誠，人物像說書人一樣講故事，讀者只能知道人物想告訴你的，但是人物其實并不可信。《人生海?！窔w根到底還是一個傳奇故事，沒法深入探討人類的心靈困境。那些被討論到的困境，都是社會性的。包括主旨“人生海?！?，不也是一句“報紙上得來的話”嗎？

故事邏輯上其實有頗多破綻，明明都是相似的事件，有些奇跡可以發(fā)生而有些奇跡不會發(fā)生，一會兒神通廣大一會兒無能為力，成為有選擇性的發(fā)生，悲劇本身也變得牽強，太像是一個作者隨心所欲構(gòu)造的故事，而不是活生生的人物自然生發(fā)的命運。心靈鋪墊的薄弱和故事邏輯上的硬傷讓人搞不懂書中每一次逃離的意義和必要。最討厭那些說教氣的句子，前半部分作者明明用童年“我”的視角去講故事，但又太想講道理，找不到合適的方式達到潤物細無聲，就用“爺爺說”這種生硬的方式表達。后半部分爺爺不在了，誰來承擔(dān)這個說教的角色？于是又有了“報紙說”，其實都是“麥家說”，寫雜文一樣。作者強行介入文本其實挺沒勁的，就像昆德拉說的，“發(fā)現(xiàn)惟有小說才能發(fā)現(xiàn)的東西，乃是小說唯一的存在理由?！痹掚m然偏激了點但道理不假，能用一句話表達的東西為什么要寫成小說？換句話說，這難道不是觀念性的主題先行嗎？感覺講了這么多故事，就是為了那些“爺爺說”和“報紙說”的句子做注腳。也模仿一次這種句式表達：報紙上說，這種麥家式的表達，直接干癟，像淺水灘，一覽無遺。如果真正的好小說就像大海，那《人生海?！肪拖耠娪啊读_馬》的開頭。最奇怪的是母親的缺位，難道只有男人的傳奇故事值得被講述？六十天賣了六十萬本，真的很會營銷了。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇4

路遙《人生》中，黃亞萍的一首有明顯暗示的小詩，在高加林面前浮起了一道靚麗的彩虹，而高加林誤以為是一座通向更廣闊世界的橋。高加林為了自己的前程，和劉巧珍在大馬河橋上分了手，和黃亞萍開始了羅曼蒂克的戀愛。他們雙方父母雖然都反對，但依舊阻擋不了兩個“任性的孩子”的戀愛的熱情。

心有不甘的張克楠的母親向地紀(jì)委揭發(fā)了高加林走后門工作的事，高加林因此被遣回農(nóng)村，和黃亞萍的愛情也因此無疾而終。虛幻的彩虹畢竟不是橋，沒有讓高加林走得更遠，反而讓他從城市突然跌回農(nóng)村。這讓我不禁想起了詩仙李白。

李太白于公元742年8月被唐玄宗一道詔書宣進京城長安，當(dāng)時詩仙心情頗悅，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;到了長安，他只得了個“翰林供奉”。公元744年春，也就是進京一年半的時間，詩仙就上書請求還鄉(xiāng)，“帝賜金還鄉(xiāng)”，個中原因，眾說紛紜：有人說，詩仙得罪了高力士和楊貴妃，遭到了排擠;有人說，詩仙酒后泄露了宮中秘密，玄宗不悅，疏遠了他……

玄宗的詔書，在李太白的頭上突現(xiàn)一道彩虹，詩仙原以為憑自己胸中之才可以平步青云;誰知不受玄宗待見，識趣的李太白請求還鄉(xiāng)。這紙詔書，沒有讓詩仙走上仕途;它只是虹，看起來很美，卻不是天梯，不能讓詩仙踩著它走向輝煌。

年屆不惑的詩仙尚且如此，更何況我們這些智力平平的凡夫俗子呢?很多時候，我們，尤其是年輕的時候，總是一廂情愿地把眼前突現(xiàn)的彩虹想象成渡己的橋，誤以為踩上去就可以到達“人生的巔峰”;孰不知，一腳踩空，瞬間就跌回原點，甚至?xí)妙^破血流。

因此，我們要腳踏實地，一步一個腳印，踏出自己的人生之路。遇河搭橋，不奢想一步登天。美麗的彩虹，雖然好看，我們可以遠遠地欣賞，贊嘆一番，僅此而已;河上的小橋，雖然笨實，我們可以放心地踩過，到達彼岸，流連一番。

《人生》優(yōu)秀讀后感 篇5

這十天里，我讀了一本書《人生海?！罚@本書的作者是麥家。他用第一人稱的敘事方式，講述了一個人在那個時代里的一生。

這是關(guān)于上校的一生，他曾經(jīng)有讓人羨慕無比的榮譽和一生，他當(dāng)過醫(yī)生，用自己高超的醫(yī)術(shù)，在戰(zhàn)場上拯救了無數(shù)人的生命;他當(dāng)過特務(wù)，與日本人周旋，打探情報。

在那個戰(zhàn)火紛飛的時代，上校用自己小小的手術(shù)刀救了無數(shù)瀕臨死亡的生命，醫(yī)術(shù)高超的他在戰(zhàn)場上救人，妙手回春。而本是有機會當(dāng)上副院長的他，卻被另外一位候選人設(shè)計陷害，被開除，只能回家鄉(xiāng)。

他經(jīng)歷過，但他從未向生活屈服過。他曾經(jīng)為國家出生入死，他在日本當(dāng)特務(wù)，與一個個陰險狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己卻被川島芳子所害很深，在他的小腹上刻上了讓他屈辱一生的字。

他為守護自己的尊嚴，寧愿不與自己心愛的女人在一起，也要守住這秘密;他善良，愛護生靈，他給他的貓最好的，不管什么時候，心中仍惦念著他的貓;他堅強，在被司令抓起來后，仍嘲笑司令，盡管生活殘酷地對待他，但仍然樂觀面對生活。他是一個英雄!

最后他等來了愿意守候他一生的人，他為了守護自己僅剩的尊嚴變成了瘋子，他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自己的善良打動了全村人，大家都愿意她將上校接走，上校得以度過那安靜幸福的晚年。

人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣?？赡苋松L，我們不知道未來有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少苦難。但我們可以勇敢地去面對未來的一切，生活比我們想象的殘酷，它是無情的。但只要我們還熱愛生活，信心滿滿，我們總能看見未來的美好。

上校，他是一個英雄。他被歲月的洪流遺忘了，被黑暗而殘酷的社會摧殘，被生活折磨。即使“身敗名裂”的他被現(xiàn)實折磨，但他仍然愿意樂觀地去對待生活。

生活像大海，你不知道它什么時候是晴天，什么時候是暴風(fēng)驟雨，但我知道前面一定有希望，一定會到達那夢想的彼岸。