父與子心得感悟。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?根據(jù)你的需要,小編精心整理了有關(guān)父與子心得感悟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
一位慈祥的父親和他那調(diào)皮的兒子,以及他們的故事,構(gòu)成《父與子》。這本書(shū)令我和爸爸哈哈大笑。
一起來(lái)看他們的生活:一家三口吃飯了,唯獨(dú)不見(jiàn)兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯,看到兒子在看書(shū)。沒(méi)想到,兒子出來(lái)吃飯,父親卻不見(jiàn)了。母親又叫兒子去叫父親,猜猜看,父親在做什么?哈哈,父親正在看兒子剛剛看過(guò)的書(shū)!真是頗有童心的父子倆!再來(lái)看一個(gè)小片段:兒子要逃學(xué),就假裝生病。父親看了,急忙給他降溫、講故事,還讓他在搖籃上睡覺(jué)。趁父親不在時(shí),兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來(lái)了,看到兒子這個(gè)樣子,就知道他在逃學(xué),立馬讓兒子上學(xué)去了。小朋友們,以后不能逃學(xué)哦!做人要誠(chéng)實(shí)!
再看看現(xiàn)實(shí)生活,我和父親也有趣事:有一次吃飯,父親正在書(shū)房看電視,媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時(shí),唯獨(dú)我不在。父親叫我吃飯時(shí),看到我正在書(shū)房興致勃勃的看電視呢!父親見(jiàn)了,就叫我出來(lái)。我連滾帶爬地走過(guò)來(lái),中途還跌了幾跤,還“哎呦,哎呦”的叫。至今想起來(lái),實(shí)在可笑。
記得有一次,父親要我捐一本我特別喜愛(ài)的書(shū)。由于父親許諾過(guò)再買(mǎi)一本,那么我就捐出去了。時(shí)間長(zhǎng)久,加上父親工作繁忙,他就把這件事忘了。我提醒父親,還說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)的父親就是不合格的父親?!备赣H聽(tīng)罷,以最快的速度買(mǎi)了這本書(shū)。看到我如獲至寶的表情,他欣慰的笑了。
《父與子》,既能讓人開(kāi)懷大笑,又可以讓人若有所思。總言總之,我會(huì)從這本書(shū)中了解大人教育小孩的方式,也可以從書(shū)中獲得樂(lè)趣。我會(huì)思考他們的做法和道理,也會(huì)和父母分享這本書(shū)......
《父與子》是一本令人開(kāi)懷大笑的書(shū),也是一本能引發(fā)大家思考的教育書(shū)!
今天,我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,從這篇課文里,就可以體會(huì)出父愛(ài)與母愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)、偉大,并油然而生一種敬佩的感情。
課文記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生嚴(yán)重地震,全市一百多萬(wàn)人里死傷近三十五萬(wàn)人,有一個(gè)年輕的父親為了救學(xué)校里的孩子,他連續(xù)三十八個(gè)小時(shí)不吃不喝,空手挖掘磚礫,有許多來(lái)營(yíng)救孩子的父母都放棄了,但這位父親卻把兒子連同十四個(gè)人一塊兒救了出來(lái)。
父母對(duì)孩子的愛(ài)往往高于一切,從這篇課文里我們就可以感受到。是啊,一個(gè)普通人在三十八個(gè)小時(shí)里承受不了不吃不喝不眠,而這位父親卻是因?yàn)閻?ài)的力量,完成了歷時(shí)三十八個(gè)小時(shí)的'營(yíng)救工作,為此,我被父愛(ài)的偉大力量所折服。
其實(shí),這種事已經(jīng)發(fā)生過(guò)何止千萬(wàn)。1998年,某地發(fā)生纜車(chē)斷繩事件,全車(chē)的28人中,只有一個(gè)叫潘子浩的兩歲男孩兒活了下來(lái),因?yàn)樗母改杆篮筮€保持著把他舉起頭頂?shù)淖藙?shì)……另一個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)游輪上,一位父親的心臟受了傷,但他捂著胸口,陪著女兒三天三夜,直到游輪靠岸,他才閉上了眼睛…
每個(gè)孩子都是父母的寶貝,父母把太多的愛(ài)給了我們,所以我們要珍惜,因?yàn)楦改傅膼?ài)是最偉大的!
今天,我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心久久未能平靜。 這篇文章的主要內(nèi)容是:1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自己的生命用手去挖掘,最后救出了兒子的'事。
在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了,不由得豎起大拇指贊嘆道:“真了不起呀!”這時(shí)侯我想,當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸這位親說(shuō):“已經(jīng)沒(méi)有希望了?!钡?,文中的父親知道他常跟兒子說(shuō),不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起。所以不聽(tīng)勸告,還是依然用手挖掘。他已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了,甚至連一秒鐘都沒(méi)有。這時(shí)候,不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)中我也有過(guò)這樣的父親。
記得有一次,我真正在細(xì)心地做練習(xí)題。突然,有一道題把我困住了。于是,我便找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題,可是我找了很久都找不到。到了最后,“啪”,我拍下桌子站起來(lái)氣憤地說(shuō):“哼,我不做了?!边@時(shí),爸爸輕輕地走到跟前說(shuō):“怎么了,嘉怡,告訴不發(fā)生了什么事?”我聽(tīng)了,把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“沒(méi)事,不論你遇到什么困難,爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊支持你、幫助你?!鳖D時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于,在我爸爸的幫助下,我們把那道題給解決了。
同學(xué)們,相信你們也有跟我一樣關(guān)心你們的父親,那就讓我們珍惜這偉大的父愛(ài)吧!
我讀后心潮澎湃。這名爸爸為了更好地救自身的兒子,不惜犧牲自身的生命;而兒子為了更好地救同學(xué)們,讓她們先脫離危險(xiǎn)。這簡(jiǎn)直一對(duì)不簡(jiǎn)單的父與子啊!假如這名爸爸僅是趕到這片廢墟失落的高喊我的兒子!那他的兒子和14個(gè)同學(xué)們就僅有長(zhǎng)眠于地底了;假如每個(gè)人都能像這對(duì)不簡(jiǎn)單父子倆那般,不計(jì)其數(shù)的小孩也許就能得救。
或許,大家的爸爸平時(shí)對(duì)大家的關(guān)懷不象媽媽那般體貼入微,但大家依然能時(shí)刻覺(jué)得父愛(ài)的溫暖。
還記得有一次,閆老師對(duì)大家說(shuō),區(qū)里要開(kāi)展古詩(shī)背誦賽事,使我們把背過(guò)的詩(shī)復(fù)印。別人都不屑一顧,我卻牢記在心,一回到家,就趕忙告知了爸爸,爸爸一聽(tīng),馬上給我忙活起來(lái)。
夜里,我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可殊不知爸爸勤奮抵御著睡魔的影響,仍然給我復(fù)印著,害怕我完不了教師交到的每日任務(wù)。第二天,我一醒來(lái),發(fā)覺(jué)爸爸的雙眼變成了熊貓眼,媽媽把事兒的前因后果告知了我,我打動(dòng)無(wú)比。
你是否還記得我兒時(shí),只了解讓大人給我買(mǎi)自身深?lèi)?ài)的小玩具、零食,而不顧大人的重重困難,大人們有時(shí)候也萬(wàn)般無(wú)奈,只能給我買(mǎi)。
或許,爸爸的愛(ài)并不是得病時(shí)的守候和關(guān)愛(ài);并不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;并不是晚上睡覺(jué)給我們蓋被子的影子。可是,父愛(ài),一樣是杰出的。
今天,我們學(xué)了11課,《地震中的父與子》這篇課文,讓我受益匪淺。
它講的是1994年,美國(guó)洛衫磯發(fā)生地震后,一對(duì)父子依靠相互間的信念“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”。最后,父親終于找到了兒子,還救出了十四位同伴,使我感觸很深。父親對(duì)兒子的愛(ài),是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我讀到,“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)有人再來(lái)阻擋啊,他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。為什么別人都說(shuō)自己的孩子死了,而這個(gè)父親卻仍然只有一個(gè)念頭“兒子在等著我”。原來(lái)是因?yàn)楦赣H和兒子都有一個(gè)信念“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”。它代表了父親對(duì)兒子的愛(ài),正是因?yàn)橛辛诉@種愛(ài),他堅(jiān)持挖到38小時(shí),多么可貴的毅力!多么偉大的父親?。《嗝措y得的父親??!是愛(ài)的力量支撐著父親,不吃不喝,不休不眠,整整挖了38小時(shí)。阿曼達(dá)也了不起。在逃離災(zāi)難的出口中,卻讓自己的伙伴先出去,因?yàn)樗?,他的爸爸?huì)和他在一起的。
這個(gè)故事告訴我們:做事要有必勝的信心,再就是對(duì)周?chē)娜艘袗?ài)心。讀了這個(gè)故事不禁想起了自己的故事。
一次,我半夜發(fā)高燒,雖然吃了退燒藥也不見(jiàn)效果。正好媽媽出差不在家,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,便用熱水在我身上擦了許多遍,一夜都沒(méi)眼,才把高燒將了下來(lái)。這都是愛(ài)救了我。
這種愛(ài)真?zhèn)ゴ笱?!今后我也要向文中父親那樣,用愛(ài)去關(guān)
心身邊的每一個(gè)人,要向文中的兒子那樣,把這種愛(ài)傳遞下去。父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大,我將努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
暑假期間,我讀了一本很有意義的書(shū),那就是著名的漫畫(huà)書(shū)《父與子》,這本書(shū)上不僅有形象生動(dòng)的漫畫(huà),還有幽默搞笑的文字語(yǔ)言,讀了以后讓我受益非淺。
文章主要講了一個(gè)父親帶著兒子去理發(fā),可到了理發(fā)店在剪頭發(fā)的時(shí)候,兒子害怕極了,除了哭還鬧個(gè)不停。無(wú)奈之下,父親只好哄著兒子,給他講笑話??珊⒆舆€是哭個(gè)不停,于是父親就讓孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看自己表演,只見(jiàn)父親一會(huì)兒用頭頂著帽子跳舞,一會(huì)兒又表演倒立,那肥胖的肚子加上笨拙的表演,終于逗得兒子哈哈大笑,連正在理發(fā)的師傅也不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)愛(ài)搞笑的父親。
最終頭發(fā)理好了,可父親一看兒子的發(fā)型就嚇了一跳。原本要求是前面留一些,后面的剃掉,現(xiàn)在卻搞反了變成后面留了一簇,前面都給剃掉了。因?yàn)樵纠戆l(fā)師和孩子都是朝同一方向的,可兒子為了看表演把頭給轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),可理發(fā)師也開(kāi)了小差把前面的當(dāng)后腦理了,于是全理光也就鬧出了笑話。
讀了這篇文章以及者看了幽默夸張的圖片,讓我感受到了親情的溫暖,畫(huà)中的父與子是多么的滑稽搞笑,正因?yàn)楦概c子之間的相互信任和關(guān)爰,引起了德國(guó)民眾的強(qiáng)烈好評(píng),那個(gè)畫(huà)畫(huà)的人也成為了德國(guó)著名的漫畫(huà)家。
在這個(gè)暑假中我讀完了《父與子》這本書(shū),一本能讓我愛(ài)不釋手的書(shū),它與以往看過(guò)的書(shū)有所不同,這本書(shū)是我讀過(guò)的最好看的書(shū)。
我在閱讀這本的時(shí)候還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。比如說(shuō):我在看《父與子》的時(shí)候老爸來(lái)叫我去吃飯,我聽(tīng)話的走了出來(lái),“咦?老爸呢?咋不見(jiàn)他的聲影?!蔽肄D(zhuǎn)頭一看說(shuō)。我走回房間一看,老爸正津津有味的看著。我一把奪過(guò)愛(ài)書(shū),說(shuō):“你怎么像書(shū)里的父親一樣??!”“你的書(shū)挺好看的,能借我看一天嗎?”老爸問(wèn)我“哼我才不會(huì)接您呢!”老爸“哼”了一聲就走啦。
故事中的父親是一個(gè)光頭老爸,雖然頭發(fā)不是很旺盛,但是,卻有著烏黑亮麗的胡子,身著黑西服紫褲子,穿著一雙油亮的皮鞋。兒子有一頭亂糟糟的頭發(fā),一件綠色的襯衫和一條葡萄色的褲子,腳上套著不大不小的黑布鞋。父子倆的每一天有著不同的奇怪的事發(fā)生,就像無(wú)緣無(wú)故就繼承了一個(gè)人的遺產(chǎn),拿到了一筆錢(qián),又不知道為什么又到野外過(guò)上了漂流的生活......
總之《父與子》這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)也一定會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè),它很吸引人的眼球,讓人愛(ài)不釋手,又從側(cè)面襯托出了父子倆的情誼。它就是《父與子》。
一位父親冒著生命危險(xiǎn),奮不顧身地去救埋在廢墟底下的兒子;一位年僅七歲的兒子在絕境的情況下臨危不懼,鼓勵(lì)同學(xué)。在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的境遇中,把脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)讓給別人。這對(duì)了不起的父子在絕境中互相信賴(lài),互相依靠。這種種舉動(dòng)就是因?yàn)橐粋€(gè)珍貴的東西支撐著他們,那就是——愛(ài)。
這對(duì)了不起的父與子的故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事講了一位父親在一場(chǎng)地震后,不顧一切的挖掘廢墟,抱著堅(jiān)定的信念,不顧任何勸阻,歷經(jīng)艱辛,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)的挖掘,終于救出兒子,父子團(tuán)聚。
讀完這個(gè)故事后,我感到故事中的兒子——阿曼達(dá)是一位幸運(yùn)的孩子,因?yàn)樗幸晃粣?ài)他的父親。我們假設(shè)一下,如果這位父親看到廢墟后便絕望地離開(kāi)了,那他的兒子,還有十四個(gè)小孩的命運(yùn)將會(huì)怎樣?如果阿曼達(dá)在廢墟下非常害怕、恐懼,認(rèn)為沒(méi)有還生的希望,說(shuō)不定他們?cè)琊I死于廢墟之中了。
父親在救兒子時(shí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,即使他雙眼布滿(mǎn)血絲,即使他的衣服破爛不堪,即使他失去生命,他也不會(huì)放棄。人們常常贊揚(yáng)母愛(ài)是無(wú)私的,難道父愛(ài)不是偉大無(wú)私的嗎?
這位父親遵守諾言,決不放棄的精神,和兒子那種臨危不懼,先人后己的精神會(huì)讓我一生受用不盡。
在我讀《地震中的父與子》時(shí),我想這是個(gè)什么樣的一個(gè)故事呢?讀后才知道這是寫(xiě)一對(duì)了不起的父與子。
在這場(chǎng)悲慘的地震中發(fā)生的故事。這位父親堅(jiān)信兒子一定活著。不管在苦在累他一定要找到兒子。文中父親多偉大??!不顧一切的救兒子,即使這樣做有生命危險(xiǎn),也不放棄救兒子。他的兒子也很勇敢。在黑暗的角落里,他不但不驚慌,還用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴大家說(shuō)你們不要害怕,我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們這個(gè)故事主要是講一位父親在一場(chǎng)地震中把受傷的妻子安頓好,就來(lái)到兒子學(xué)校,看到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校變成了一片廢墟他傷心和失望極了。他突然想起他對(duì)兒子說(shuō)的話不論發(fā)生什么,我總要跟你在一起。他相信兒子一直在等待著他。就挖了起來(lái),他挖了整整36小時(shí)。突然從瓦礫推傳來(lái)兒子呼喚聲。過(guò)了一會(huì),經(jīng)過(guò)大家努力兒子成功的就出來(lái)了。這對(duì)了不起的父子緊緊的擁抱在一起??戳诉@個(gè)故事我的感受是,這位父親在最絕望的時(shí)候想起了他對(duì)兒子的承諾,不管發(fā)生什么我總要和你在一起。他為了守住承諾,不管有什么危險(xiǎn)都阻止不了他。就算有人來(lái)勸告他,沒(méi)有希望了??伤€是聽(tīng)不進(jìn)出。因?yàn)樗菚r(shí)只有一個(gè)信念,那就是兒子一定在某個(gè)角落等待著他來(lái)救他。他用這個(gè)信念不斷地給自己勇氣和力量。如此偉大的父親。在最危險(xiǎn)的時(shí)候人們都準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方,只有他還在隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸的學(xué)校尋找兒子。因?yàn)樵谒睦飪鹤拥纳人纳匾?/p>
兒子在黑暗角落里想起了父親對(duì)他講的話。不論發(fā)生什么我都跟你在一起。他想起父親講的話不但不害怕,還鼓勵(lì)同學(xué)說(shuō)我們不要害怕,我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的,我們?cè)谶@里一定要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@是我父親對(duì)我的承諾。
讀了這過(guò)故事,我想起了媽媽對(duì)我的承諾。那年我滿(mǎn)九歲媽媽不在家,他答應(yīng)我過(guò)生日時(shí)候回來(lái)。果然然在那天回來(lái)了。
父親守住對(duì)兒子承諾。也是這過(guò)承諾給了兒子在廢墟里希望。
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