作文評語。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的萬能的作文評語，敬請參閱本文。作文是必考題，也是培養(yǎng)我們觀察力、記憶力等的作業(yè)，因此就算是日常的作文，老師也都會認(rèn)真寫上批改建議。歸根結(jié)底就是希望同學(xué)們能持續(xù)保持好的部分，改掉不足的地方。

萬能的作文評語(篇1)

1、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會的成長。

2、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

3、…要求通過虛構(gòu)的`故事來表達(dá)一種哲理。

4、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

5、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

6、......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

7、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！

8、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文?！比绱嗽u語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。

9、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯。

12、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

13、適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

14、排比名的使用為文章增色不少。

15、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

16、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

17、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

18、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

19、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

萬能的作文評語(篇2)

20、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

21、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

22、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

23、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

24、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。

25、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。

26、這是一篇議論類一等文。文章從“大自然不同生物的精彩”的論述過渡到“人類世界古今中外不同人物的精彩”，論證了“不同時代的人，用各種不同的方式演繹著生命的精彩”的觀點，突出“各有各的精彩”，審題準(zhǔn)確，題旨鮮明，文章的例子豐富，顯示作者的語文積淀。尤其是通過對古今人物不同精彩的演繹，得出“精彩要體現(xiàn)人生價值，精彩因其蘊(yùn)含的靈魂而更閃耀”的結(jié)論。但所舉的“自信心超強(qiáng)的鳳姐”，“以驚人的征婚啟示演繹著她生活的精彩”的說法有些牽強(qiáng)。

27、開頭直奔主題，讓人一目了然。

28、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

29、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

30、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

31、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。m.cnsjbj.cn

32、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

33、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

34、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

35、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

36、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

37、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

38、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

萬能的作文評語(篇3)

39、開頭打動人心，具有真情實感。

40、......對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點面結(jié)合。

41、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

42、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

43、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。

44、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對......的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

45、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

46、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

47、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

48、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

49、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

50、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

51、你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

52、......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

53、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

54、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。

55、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

56、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。