蘑菇的作文。

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫關(guān)于蘑菇的作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

寫關(guān)于蘑菇的作文【篇1】

蘑菇的故事

上周三，我發(fā)現(xiàn)我們家洗手間多了一個(gè)圓滾滾的東西，我仔細(xì)一看，外面一層厚厚的包裝袋，上面露出一個(gè)圓形的開(kāi)口，媽媽告訴我這是一個(gè)蘑菇包，可以長(zhǎng)出蘑菇。我激動(dòng)地說(shuō)，“我們終于可以吃到我們自己種的鮮美的蘑菇啦！”

我們買了一個(gè)噴水壺，每天3次給蘑菇包補(bǔ)水，不過(guò)，有點(diǎn)時(shí)候我明明澆過(guò)了，媽媽還會(huì)自己跑過(guò)去給蘑菇澆第4次第5次，生怕小蘑菇干死了?？墒且粋€(gè)星期快過(guò)去了，別人家的蘑菇都吃下肚了，我們家的蘑菇還連個(gè)影兒都沒(méi)有呢！我感到很沮喪，難道我們家的蘑菇真是被淹死了嗎？哎，好可惜??！

后來(lái)我們就澆水少多了，終于有一天發(fā)現(xiàn)蘑菇包里長(zhǎng)出了針眼大的小蘑菇寶寶，真可愛(ài)??！

下面的時(shí)間它們長(zhǎng)得可快啦！一天一個(gè)樣，很快就長(zhǎng)成了大大的一團(tuán)蘑菇云，轉(zhuǎn)眼間就可以吃了。媽媽把成熟的蘑菇挖了出來(lái)，切成小塊和雞蛋炒著吃，味道真是好極了！

寫關(guān)于蘑菇的作文【篇2】

一個(gè)星期六，我想：“要是有一種帳篷不會(huì)漏水那該多好??！”可是，怎么才能使帳篷不會(huì)漏水呢？我想啊想，想啊想，但是，還是想不到有什么方法可以讓帳篷不漏水。

后來(lái)，我和爸爸上白云山。發(fā)現(xiàn)了一些蘑菇，我靈機(jī)一動(dòng)。想到蘑菇這么像雨傘，如果做蘑菇形狀的帳篷，那這樣的帳篷不就不會(huì)漏水了嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先把一顆生的蘑菇種在花盆里，再慢慢地把水一些一些地倒在蘑菇頂上。結(jié)果倒下去的水全部都從蘑菇頂端兩旁流下去。經(jīng)過(guò)我多次的實(shí)驗(yàn)和觀察。終于，發(fā)現(xiàn)了為什么水會(huì)從蘑菇頂端兩旁流下去了。原來(lái)，它頂端兩旁很斜，像個(gè)斜坡，所以水會(huì)從蘑菇頂端兩旁流下去。

你認(rèn)為做蘑菇形狀的帳篷實(shí)用嗎？有創(chuàng)意嗎？不管怎樣，我都覺(jué)得我設(shè)計(jì)的帳篷很有創(chuàng)意。

通過(guò)這次的事情，我覺(jué)得：要做一個(gè)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的人。為人類創(chuàng)造有用的東西。

寫關(guān)于蘑菇的作文【篇3】

四舅送了我兩袋已經(jīng)長(zhǎng)出了蘑菇的蘑菇菌培養(yǎng)基，它是圓柱形的。我興奮的圍著這兩袋蘑菇菌培養(yǎng)基轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還輕輕地?fù)崦强蓯?ài)的小蘑菇，高興極了。

我很喜歡吃蘑菇，蘑菇白白嫩嫩的，我只知道它是一種菌類植物，一直想親眼看看蘑菇是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。哈哈！這下如我所愿了。四舅告訴我，其實(shí)蘑菇非常好養(yǎng)，只要把蘑菇放在潮濕的地方，常常噴點(diǎn)水就可以了。

我把蘑菇菌培養(yǎng)基放在了衛(wèi)生間，噴上水，就在一邊觀察。?。∥野l(fā)現(xiàn)小蘑菇是從邊沿?cái)D出來(lái)的，我之前還以為小蘑菇是從中間長(zhǎng)出來(lái)的呢！我饒有興趣的觀察著小蘑菇。

第二天，我發(fā)現(xiàn)小蘑菇又長(zhǎng)出了好多。嘿！我還以為小蘑菇會(huì)像花一樣慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，慢慢地長(zhǎng)大。沒(méi)想到一個(gè)晚上就長(zhǎng)出了這么多！有的像小草帽，有的像小雨傘，有的像朵花，還有的像含苞待放的花骨朵兒真是讓人大吃一驚！

又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)有一袋蘑菇長(zhǎng)大了好多，可另一袋蘑菇卻不知怎么的，發(fā)黃變干了。后來(lái)我才知道，是因?yàn)榻o它噴的水少了，溫度和濕度沒(méi)跟不上蘑菇的需求。

長(zhǎng)大的蘑菇雖然被摘下吃了，但培養(yǎng)基里的蘑菇菌還是一直不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，菌絲長(zhǎng)出來(lái)，慢慢的就變成了蘑菇。

通過(guò)育蘑菇，讓我了解了蘑菇生長(zhǎng)需要培養(yǎng)基，而不是土壤，一般生長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境里，適宜的溫度和濕度非常重要，菌絲長(zhǎng)到一定程度就會(huì)形成蘑菇。

寫關(guān)于蘑菇的作文【篇4】

有一天清早，小兔看見(jiàn)外面的地上濕呼呼的，兔媽媽一看原來(lái)是剛下了一場(chǎng)小雨。兔媽媽說(shuō)：我們一起去森林里去采蘑菇吧！小兔說(shuō)：太好啦！太好了。于是，兔媽媽和小白兔到了森林，小白兔邊走邊問(wèn)媽媽媽媽為什么等到下雨后，才來(lái)呢？兔媽媽說(shuō)：因?yàn)橄掠旰笸撂貏e的濕，蘑菇才多呢。說(shuō)完他們就一起開(kāi)始采蘑菇了。它們踩了好久一看籃子里，踩了一半籃子，突然小白兔看見(jiàn)一顆大樹(shù)下長(zhǎng)了好多好多的彩色蘑菇，小白兔急忙和媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽你看這些蘑菇多好看??！我們還沒(méi)吃過(guò)一回呢，我去踩點(diǎn)來(lái)的吧！小白兔說(shuō)完就連忙跑過(guò)去才，兔媽媽急忙大聲喊：千萬(wàn)不要采那些蘑菇小白兔奇怪的問(wèn)：為什么兔媽媽說(shuō)：那些蘑菇有毒小白兔驚訝的問(wèn)：媽媽你咋么知道的呢，蘑菇又這么多兔媽媽說(shuō)：這蘑菇我們經(jīng)常吃的才是沒(méi)毒的，那寫彩色的就是有毒的。說(shuō)完就回家了?；丶液?，小白兔說(shuō)：謝謝您，媽媽兔媽媽說(shuō)：不用謝，你以后不要再踩我們沒(méi)有吃過(guò)得了。小白兔說(shuō)：知道了。

精選閱讀

關(guān)于讀書的小學(xué)作文500字匯總

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，寫好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。你了解如何去寫好一篇作文嗎？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了關(guān)于讀書的小學(xué)作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇1)

人們常說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也，善讀之可言醫(yī)愚。少壯不努力老大徒傷悲、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神等至理名言中我們不難理解讀書的重要性。

讀書的方法是至關(guān)重要。如魯迅先生的“跳讀法”：若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。所以，跳過(guò)去再向前進(jìn)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)連以前不明白的地方都明白了。這種方法是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀的速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。

老舍先生的“印象法”：讀書似乎只要求一點(diǎn)靈感?！坝∠笊跫选北闶呛脮瑳](méi)工夫去細(xì)細(xì)分析它。印象甚佳有時(shí)不是指全書，而是書中最入味的一段；因?yàn)檫@一段使人對(duì)全書有了好的感覺(jué)；其實(shí)這一段的美或許正是破壞了整體的美，但我不管。

再如散文學(xué)家余秋雨的“畏友”讀書法，應(yīng)該著力尋找高于自己的“畏友”，使閱讀成為一種既親切又需要花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書籍，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇2)

這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！

但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。

蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾·柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。

書賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁暮Ｑ罄锾剿?，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書，讀好書，讀書好。”首先你得喜歡讀書，然后讀一本好書，才會(huì)知道書的益處。

對(duì)我而言，書滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。

書----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇3)

讀書記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書。

到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書桌，突然有了靈感，書桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫，不就可以了嗎！

說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿臉怒氣地站在門口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂的讀書生活。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇4)

今年放暑假的時(shí)候，媽媽給買了一本書叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》，

故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學(xué)們每天寫一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的話每天擠出句。好多天過(guò)去了，他肚子里的話也快擠光了。今天再寫什么呢？他終于擠出一句：“今天我吃了三噸飯?！钡诙焐险Z(yǔ)文課，秦老師第一個(gè)念了路曼曼的句子，最后一個(gè)句子是馬小跳寫的句子。同學(xué)們都笑了，馬小跳也跟著笑了一陣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子是他自己寫的，他不懂自己的句子錯(cuò)在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼，拿紅筆把噸字圈了一個(gè)圈問(wèn)道一噸是多少？同學(xué)們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少？同學(xué)們又回答三噸是三千公斤。秦老師問(wèn)馬小跳：“你一天能吃三噸飯嗎？”馬小跳知道寫了錯(cuò)別字。馬小跳不怪自己，卻怪他爸爸，他爸爸在句子下面寫上了已檢查三個(gè)大字，為什么沒(méi)有檢查出來(lái)呢？

我覺(jué)得馬小跳這個(gè)人很粗心，他是個(gè)小馬虎，他爸爸是個(gè)大馬虎。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得自己千萬(wàn)不要向馬小跳的粗心學(xué)習(xí)，自己要細(xì)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真。無(wú)論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認(rèn)真完成，別鬧笑話。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇5)

閑暇，我愛(ài)讀書，躲在自己陽(yáng)光明媚的小屋里，捧者一本書，仿佛在享受美味佳肴。

我看過(guò)很多書，《綠野仙蹤》是我最喜愛(ài)的書之一，這本書講了一個(gè)孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險(xiǎn)阻去尋找?jiàn)W茲國(guó)國(guó)王奧茲，最后在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終于回到了家。

《三國(guó)演義》，是四大名著之一，本書中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關(guān)羽勇猛善戰(zhàn)；張飛心直口快；曹操文武兼?zhèn)洌恢荑ぞ谡{(diào)兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫出來(lái)的，而是通過(guò)一個(gè)一個(gè)故事表達(dá)出來(lái)的。

……

每一本書中，都蘊(yùn)含著一個(gè)寶：

《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的“寶”，那就是人的正義感和愛(ài)；

《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對(duì)絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮斗。

《毛毛》中，我找到了時(shí)間珍貴的“寶”。

《荒野的呼喚》中，我找到了保護(hù)動(dòng)物的“寶”。

《野生的愛(ài)爾莎》中，我找到了人和動(dòng)物關(guān)系的“寶”。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書使人心明眼亮?！?/p>

……

書，的確是我們的好伙伴。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇6)

書是無(wú)聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥(niǎo)飛向文學(xué)的王國(guó)。我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它、生活離不開(kāi)它，處處離不開(kāi)它。

書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚；我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上；讀書破萬(wàn)卷下筆如有神；讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足······古今中外有多少人稱贊過(guò)書啊！說(shuō)起讀書，我能體會(huì)到一種樂(lè)趣，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，他已占據(jù)了我生命的不可分割的一部分。書中動(dòng)人的故事，金釵絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中。書就是我們的朋友，我的知己。讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)知水平和寫作能力，對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。比如語(yǔ)文，多讀書，讓我們水平大大提高。

看書可謂包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著，書柜里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡那里能找到我們每個(gè)年齡段讀過(guò)的書，也能找到我們?cè)鴵碛羞^(guò)的“迷戀”和“夢(mèng)”。書充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)。從書中我們了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。有些人不愛(ài)讀書，覺(jué)得很無(wú)聊，其實(shí)并不是這樣的，書會(huì)帶給我們很多樂(lè)趣、很多歡樂(lè)、很多知識(shí)，不然怎么會(huì)說(shuō)書中自有黃金屋呢？如果你靜下心來(lái)，坐下來(lái)好好讀一本書，你就會(huì)覺(jué)得，書中的所有樂(lè)趣、所有歡樂(lè)、所有知識(shí)都會(huì)映在你的眼前。

書的世界是一片無(wú)限的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂(lè)；既有緊張，又有愉悅祥和。讀書常常可以使人進(jìn)入如癡如醉的世界，這是讀書的最大的樂(lè)趣。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇7)

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良師?！?是啊，博覽群書會(huì)給我們帶來(lái)數(shù)不盡的知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一日無(wú)書，百事荒蕪。

還記得我第一次接觸到書的時(shí)候，還什么都不懂，慢慢地，我上了幼兒園，老師常常講一些美妙的故事。從書中，我認(rèn)識(shí)了善良的公主，頑皮的匹諾曹，還有那個(gè)神通廣大的孫悟空……我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書，看報(bào)，漸漸地，我越來(lái)越喜歡看書了。書柜上的十幾本書早就看完了，還有些能倒背如流了。

還有一次，是我讀四年級(jí)的時(shí)候，那天下午放學(xué)，我看見(jiàn)學(xué)校一樓大廳有許多哥哥姐姐在賣布娃娃，玩具，書等等的各種小玩意，真是應(yīng)有盡有。可最令我動(dòng)心的還是那一疊疊破舊的書本，這讓大家都意想不到吧，書雖然破舊，但其實(shí)書中自有黃金屋，如果沒(méi)有書，我們就會(huì)一無(wú)所知，也認(rèn)識(shí)不到外面的世界是多么的精彩？可見(jiàn)，書是多么的重要啊！

第二天下午，我把所有的零花錢都帶來(lái)學(xué)校購(gòu)買了很多書，回到家就廢寢忘食的讀著，看著，好像有一股魔力把我深深吸引住，這就是我。

書，是我生活當(dāng)中的一部分，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我增加很多的“養(yǎng)分”。書，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這顆小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于讀書的小學(xué)作文(篇8)

這個(gè)星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業(yè)證書。星期三，我參加?xùn)|莞市讀書伴我成長(zhǎng)演講比賽喜獲三等獎(jiǎng)。星期五，我們家被評(píng)為石碣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的＂四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。當(dāng)我把最近的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了１００分的消息告訴大家時(shí)，大家都向我投來(lái)贊許的目光。爸爸對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時(shí)候多讀讀《老人與?！?。”我像小雞啄米似地點(diǎn)頭。

深夜，我像往日一樣又打開(kāi)了書。這是語(yǔ)文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所說(shuō)：“袁崇煥將軍是真英雄”。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無(wú)比自豪。

夜深了，我睡意全無(wú)，走出陽(yáng)臺(tái)，月光如水。對(duì)面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。

[最新]寫梅花的小作文500字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“梅花小作文”。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。好的作文一定要日積月累?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？為此，你可能需要看看“寫梅花的小作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫梅花的小作文 篇1

我愛(ài)梅花，熬雪直立的梅花，它沒(méi)有玫瑰這樣?jì)善G，沒(méi)有茉莉這樣芳香，沒(méi)有牡丹這樣雍容華貴，但是我卻要象它獻(xiàn)上一片癡情。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗嵌瑺敔斪钕矏?ài)的女兒。每當(dāng)雪花飄舞，冰封大地的時(shí)候，別的.花都凋謝了，惟獨(dú)它傲雪直立。這滿樹(shù)的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹(shù)干，遠(yuǎn)看就似千百顆明亮的星星。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗哂袌?jiān)韌不拔的品格。有句俗話說(shuō)的好：“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是啊，梅花就是在逆境中生長(zhǎng)的植物。每當(dāng)寒風(fēng)撲來(lái)時(shí)，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機(jī)勃勃。梅花從不與別的花比美，而是獨(dú)在寒風(fēng)刺骨的冬天不斷的磨練自己。

梅花，你頑強(qiáng)的生命力跟高尚的品格永遠(yuǎn)另人敬佩。我愛(ài)梅花，愛(ài)它這純潔無(wú)暇，愛(ài)它這傲雪直立，更愛(ài)它這堅(jiān)韌不拔的品格！原世界各地都開(kāi)滿美麗的梅花！

寫梅花的小作文 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小梅花鹿正在家里玩積木。忽然，響起敲門聲，它打開(kāi)門一看，原來(lái)是小猴，小猴說(shuō)：小鹿，我要去那邊的桃樹(shù)林里吃桃子，你愿意跟我一起去嗎?那里可是有鮮嫩的桃葉哦。小梅花鹿也正想出去玩，就高興地答應(yīng)了。

就這樣，它們高高興興地出發(fā)了。走著走著，來(lái)到一條小溪邊，小猴試了幾次都不敢過(guò)，它對(duì)小梅花鹿說(shuō)：水太深了，我過(guò)不去，怎么辦呀?小梅花鹿說(shuō)：沒(méi)事的，我來(lái)馱你好了。小猴開(kāi)心的連聲說(shuō)謝謝。小梅花鹿馱起小猴小心翼翼地趟過(guò)小溪。

兩個(gè)小伙伴又走了沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到桃林里。小猴飛快得爬上桃樹(shù)，吃到了香甜的桃子?？墒且?yàn)樾∶坊箓€(gè)子還不是特別的高，吃到的桃葉多是又老又難嚼的。小猴看見(jiàn)了，就爬到高高的樹(shù)梢，為小梅花鹿摘了好多鮮嫩的桃樹(shù)葉。小梅花鹿也感動(dòng)地對(duì)小猴說(shuō)謝謝。小猴說(shuō)：別客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。它們你看看我，我看看你，不由得相視一笑。

兩個(gè)好朋友在彼此的幫助下，都吃到了自己喜歡吃的東西，你聽(tīng)，它們笑得多開(kāi)心啊!

寫梅花的小作文 篇3

一個(gè)晴好的凌晨，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，唱著快樂(lè)的歌。一只小梅花鹿走落發(fā)門去玩。

它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看見(jiàn)了本人的影子，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿茸，身上有很多美觀的斑紋，還有一個(gè)美麗的小尾巴。小梅花鹿看見(jiàn)本人那么美麗，那么心愛(ài)，傲慢極了。

梅花鹿走到小動(dòng)物眼前高興地說(shuō)：我那么美麗，你們是不會(huì)比我美觀的。說(shuō)完它扭頭就走，小動(dòng)物們憤怒極了，它們大呼：別感到我們比你丑陋，你也好看不見(jiàn)哪兒去！小梅花鹿不睬它們，只顧著向他人夸耀本人的美麗。

小梅花鹿四處走，四處說(shuō)很多動(dòng)物不如它美麗，此刻全叢林的小動(dòng)物都被小梅花鹿說(shuō)了個(gè)遍。小梅花鹿太高興了，它昂著頭，路都不看了。它正高興時(shí)，不注意踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿吶喊：拯救，拯救?。⌒?dòng)物跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是傲慢的小梅花鹿。小動(dòng)物一塊說(shuō)：只要你往后不再傲慢了，我們就救你上來(lái)！小梅花鹿一聽(tīng)，臉?biāo)⒌耐t通紅的。

此后，小梅花鹿不再傲慢了。

寫梅花的小作文 篇4

小梅花鹿和小兔子從前，在叢林的深處，有一對(duì)非常要好的朋友 ，它們是小梅花鹿和小兔子。雖然它們沒(méi)有親緣關(guān)系，但是它們勝似親姐妹。

然而，有一天，它們竟然吵架了。原來(lái)是小兔子看上了小梅花鹿的一條長(zhǎng)圍巾，但是小梅花鹿不舍得送給它。小兔子說(shuō)：“連一條圍巾都不舍得送給我，還算什么好朋友呢？我以后再也不跟你一塊玩了！”小梅花鹿生氣地說(shuō)：“不玩拉倒，我還不想跟你玩呢?！?/p>

就這樣，它們就像陌生人一樣，每天誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)面也不相互打招呼。雖然小兔子覺(jué)得自己的`要求有點(diǎn)過(guò)分，但它還是不肯像梅花鹿道歉。

有一天，小兔子去森林里面采果子，小梅花鹿也正好要去采青草。它們?cè)谏稚钐幣雒媪?，但它們依然沒(méi)有理睬對(duì)方。它們各自去做自己的事情，直到它們都滿載而歸。

在回家的路上，它們一前一后，但誰(shuí)也不說(shuō)話。突然，小兔子大叫一聲，小梅花鹿回頭一看，小兔子竟然不見(jiàn)了。它趕緊折回去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小兔子掉到了一口枯井里。那口枯井的石壁很光滑，小兔子費(fèi)了九牛二虎之力，還是爬不出來(lái)。這時(shí)，小梅花鹿給小兔子說(shuō)：“你別急，我馬上過(guò)來(lái)救你?！边^(guò)了幾分鐘，小梅花鹿帶著一根藤繩回來(lái)了，它把繩子續(xù)到井里，然后小兔子爬出了枯井。小兔子說(shuō)：“謝謝你，救了我。我還要向你道歉，我不該要你喜歡的長(zhǎng)圍巾?！毙∶坊拐f(shuō)：“我也不該那么小氣，我們是好朋友，我應(yīng)該送給你?！比缓?，它們快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

第二天，小兔子戴著漂亮的長(zhǎng)圍巾，興高采烈的和小梅花鹿做游戲，它們還是像從前一樣，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

寫梅花的小作文 篇5

今天陽(yáng)光明媚，老舍剛起床，明媚的陽(yáng)光邊照到了床上。他想：“今天是個(gè)好日子，先休息一會(huì)兒吧?！北阍谛≡旱奶梢紊峡雌鹆藞?bào)紙。

正當(dāng)老舍充分享受時(shí)，一團(tuán)毛茸茸的東西在蹭他。低頭一看，原來(lái)是貓啊。小貓左蹭一下，右增一下，笑瞇瞇的，偶爾叫一兩聲“喵！”好像在撒嬌：“主人，陪我玩一下好不好？”“你這個(gè)小調(diào)皮?！崩仙嵝χ鵁o(wú)奈地說(shuō)，“連報(bào)紙都不讓我看一下！”老舍陪貓玩了一會(huì)兒，給他撓撓癢，摸摸頭，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

吃完飯，老舍靈感突發(fā)。正在書桌旁構(gòu)思著文章，又有東西來(lái)蹭他了，還是小貓。老舍摸摸貓的頭：“貓啊，我現(xiàn)在有事情，等一下再陪你玩?！北銓懫鹆宋恼?。小貓有蹭了幾下，可老舍裝作沒(méi)看見(jiàn)。貓生氣了，二話不說(shuō)便跳上了書桌，在稿紙上踩下了幾朵“小梅花”。

老舍看了，哭笑不得：“你這個(gè)小寶貝，我交的可不是美術(shù)作品?。　?/p>

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字匯總(5篇)

鯨魚(yú)，是世界上已知最大的哺乳動(dòng)物，鯨魚(yú)活了一輩子，最終在離去的時(shí)候還給大海一個(gè)擁抱！那么，究竟如何才能寫好一篇關(guān)于鯨魚(yú)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字 篇1

有一天，一條鯨魚(yú)遇到了一條小魚(yú)，鯨魚(yú)非常大非常大，像一艘大輪船那么大；小魚(yú)非常小非常小，像一片小樹(shù)葉那么小。小魚(yú)對(duì)鯨魚(yú)說(shuō)：“我們做好朋友吧?！宾L魚(yú)說(shuō)：“好?。∥液芟矚g跟小魚(yú)做朋友?！碑?dāng)他們成為好朋友的第二天，小魚(yú)從家里出來(lái)找鯨魚(yú)玩，可是路上卻遇到了一條鯊魚(yú)，小魚(yú)急忙掉轉(zhuǎn)方向跑，但是，鯊魚(yú)比小魚(yú)游得快，眼看就要追上小魚(yú)了，但這時(shí)，小魚(yú)的好朋友——鯨魚(yú)突然游過(guò)來(lái)，趕跑了鯊魚(yú)。小魚(yú)對(duì)鯨魚(yú)說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，以后我一定會(huì)報(bào)答你的?！宾L魚(yú)說(shuō)：“報(bào)答就不必了，你那么小，能幫我什么忙呢？”

這話說(shuō)完沒(méi)幾天，鯨魚(yú)就被漁夫用漁網(wǎng)給抓住了，小魚(yú)咬破了漁網(wǎng)，讓鯨魚(yú)逃了出來(lái)。脫險(xiǎn)后，鯨魚(yú)對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“朋友，我太小瞧你了，原來(lái)小的也能幫大的忙，是我錯(cuò)了。”

有了這次互相幫助的經(jīng)歷后，他們終于明白了一個(gè)道理，那就是：世界有大有小，不是只有大才能幫小的忙，小的也能幫上大的忙。

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字 篇2

媽媽說(shuō)，有一只號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。我的外祖父也是虎鯨，但是，我很少去他家，因?yàn)槲遗滤盐页粤恕?/p>

我們鯨的眼睛很小，沒(méi)有淚泉和瞬膜，視力較差。沒(méi)有外耳殼，外耳道也很細(xì)，但聽(tīng)覺(jué)卻十分靈敏，而且能感受超聲波，靠回聲定位來(lái)尋找食物，聯(lián)系同伴和逃避敵害。長(zhǎng)須鯨可是第二個(gè)噴泉專家，長(zhǎng)須鯨的水柱又細(xì)又高。而齒鯨卻又粗又矮，一點(diǎn)也不斯文。

哦，對(duì)了，還不知道什么是齒鯨吧，齒鯨，有鋒利的牙齒。比須鯨厲害，因?yàn)轫汌L沒(méi)有牙齒。

我的主食是小魚(yú)和小蝦，一遇到魚(yú)和蝦，就會(huì)張大嘴巴，連同海水一塊吸進(jìn)去，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來(lái)。其實(shí)，我們鯨的繁殖能力很差，再加上人類一直捕殺我們，鯨也在慢慢滅絕，我真想對(duì)人類說(shuō)：“人類呀，醒悟吧！不要在捕殺我們了，問(wèn)問(wèn)你們的良心，過(guò)意的去嗎？救救我們吧！”

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字 篇3

陸地上最大的動(dòng)物是大象，而海洋里最大的動(dòng)物則是鯨。也許是因?yàn)?，海洋的面積比陸地大得多，所以鯨也比大象大許多倍，或許這可以稱之為尺度效應(yīng)。因此，鯨類也是現(xiàn)在地球上最大的動(dòng)物。

地球上屬于鯨目的動(dòng)物有90多種，實(shí)在是一個(gè)寵大的家族。但是所謂鯨魚(yú)，事實(shí)上并非真正的魚(yú)，而是一種魚(yú)形的脊椎動(dòng)物，隸屬于哺乳綱、鯨目。5000多萬(wàn)年以前，現(xiàn)代鯨的祖先離開(kāi)了陸地進(jìn)入了廣衰無(wú)垠的大海，其后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，才逐漸演化成現(xiàn)在的樣子，遍布于世界的海洋中。

現(xiàn)代的鯨，體呈高度的流線型，便于游泳，同時(shí)可減少水的阻力，因此不管風(fēng)平浪靜，還是狂風(fēng)怒號(hào)，波浪濤濤，它們?nèi)匀簧駪B(tài)自若，猶如閑庭信步。鯨的身體無(wú)毛，光滑的皮膚形成滑溜的表面，同樣可以減少前進(jìn)時(shí)水的阻力；前肢退變?yōu)轹捵?，后肢退化，尾部水平排?水平尾鰭)，這是這類海生脊椎動(dòng)物的獨(dú)特之處。

鯨的另外一個(gè)特點(diǎn)在于其外鼻孔位于頭頂背部，形成噴水孔。在碧波蕩漾的海洋上，經(jīng)?？梢钥吹礁吒叩?、羽花狀的水柱和飛沫，猶如縷縷噴泉，十分壯觀。鯨的內(nèi)鼻孔開(kāi)口于喉部，因此可以放心地在水中吞食食物而不致嗆住。肺部有很大的伸縮性和容量，一次可吸人大量的空氣，所以鯨類可以在水下呆很長(zhǎng)的時(shí)間，有些則可潛入很深的海域。

鯨是一種溫血?jiǎng)游铮潴w溫總是保持在37℃左右，跟人的體溫差不多。但是，海水卻是涼的，特別是在北極，水溫常在零度以下。而且，水吸收熱量的速度要比空氣快得多，所以鯨類都有一層海綿狀厚厚的皮層和皮層以下一層厚厚的脂肪作為絕緣層，以保證體內(nèi)熱量盡量少地散失。除此之外，由于水的阻力比空氣大得多，所以鯨運(yùn)動(dòng)起來(lái)則需要更多的能量和體力。當(dāng)然，有其弊也必有其利，因?yàn)楹＠锸澄镓S富而競(jìng)爭(zhēng)者少，所以比較容易吃飽肚皮。而且，也許更重要的是，海水雖然阻力很大，但浮力也大，像鯨這樣的龐然大物，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米，重達(dá)100多噸，在陸地上是無(wú)論如何也生存不下去的，不用說(shuō)覓食，就是活動(dòng)起來(lái)也極為困難，寸步難行。所以，鯨魚(yú)為肥胖的人提供了一個(gè)不必減肥的生活方法，那就是回到水里去生活！

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字 篇4

這只小鯨魚(yú)過(guò)去過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的自由生活。我每天和我的朋友們一起玩耍，快樂(lè)地生活，是多么快樂(lè)啊。

最近，小鯨魚(yú)有很多麻煩。為什么？因?yàn)槿藗儼牙舆M(jìn)海里，污染了海洋。這些垃圾包括美國(guó)的瓶子，日本的鞋子等等...這些垃圾砸碎了小鯨魚(yú)的伙伴，現(xiàn)在仍躺在海洋動(dòng)物醫(yī)院里。當(dāng)小鯨魚(yú)了解到這一點(diǎn)時(shí)，它每次外出都會(huì)帶上一把雨傘以防被擊中。

據(jù)說(shuō)數(shù)百頭鯨魚(yú)撞擊了海灘。他們用自己的生命來(lái)抗議，以保護(hù)環(huán)境，防止人們向海里扔垃圾。小鯨魚(yú)知道后，也采取了行動(dòng)。它給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫了一封信，說(shuō):“聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，請(qǐng)通知全世界的人們不要再向海里扔垃圾了?！甭?lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)已經(jīng)閱讀了這份報(bào)告，并要求全世界的人們不要再向海里扔垃圾了。

寫完信后，小鯨魚(yú)做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。在夢(mèng)里，小鯨魚(yú)夢(mèng)見(jiàn)了他和同伴們快樂(lè)玩耍的原始環(huán)境。我在做夢(mèng)，突然醒來(lái)，看到外面的環(huán)境已經(jīng)變成了原來(lái)的樣子。

關(guān)于鯨魚(yú)的作文500字 篇5

我是一頭可愛(ài)的“小海王”，海洋中，沒(méi)有一個(gè)生物不佩服我的。

我的嘴巴特別大，大到好幾個(gè)人站在我嘴里都很寬敞。但我不像虎鯨那樣兇猛，我的性格還算溫和，一般都不會(huì)吃大的海獸。我愛(ài)吃章魚(yú)和烏賊，每次吃完烏賊，我都會(huì)從體內(nèi)分泌出一些黑東西，那就是我抹香鯨家族的“特產(chǎn)”龍誕香。龍誕香能夠制作香水，不少愛(ài)美的女士都會(huì)選擇這種香水呢！

我本以為我會(huì)快樂(lè)地度過(guò)一頭鯨的生活，但人類打斷了我原本寧?kù)o的生活。為了得到我們鯨類的種種寶品，如鯨油，龍誕香，人類不顧一切后果，開(kāi)始大面積地捕殺我們。自從那開(kāi)始，我就和我的兄弟姐妹們離散了，日日夜夜都在逃，生怕被人類捉去。

大家都知道，我們鯨是胎生的，隔幾年才產(chǎn)一頭幼鯨。況且，我還屬于幼鯨階段呢！你們真的要將我們鯨逼上絕路嗎？若是這樣，“海中之王”就將消失，永不復(fù)生了！

我們鯨很可愛(ài)，請(qǐng)人類別打擾我們的生活，好嗎？

最新寫調(diào)皮的同學(xué)作文500字匯總7篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“調(diào)皮同學(xué)作文”。

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。好的文章是一種人生的修為，怎樣才算是思路清晰的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來(lái)的寫調(diào)皮的同學(xué)作文，歡迎大家參考閱讀。

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇1】

胥奧，說(shuō)到這個(gè)名字，可能大家再熟悉不過(guò)了，他的“惡劣”事件遠(yuǎn)近馳名。瞧，他又來(lái)戲弄我了。

星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺(jué)到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，從我體內(nèi)發(fā)出，一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“??！”我忍著劇痛轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)胥奧幸災(zāi)樂(lè)禍地站在我身后不遠(yuǎn)處?？吹剿宜查g明白了：好呀！你這個(gè)胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當(dāng)我猜不到嗎？你真把我當(dāng)成傻子了嗎？哼，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問(wèn)他：“是你弄的我，對(duì)不對(duì)？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊：“我沒(méi)有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來(lái)。剎那間，我激發(fā)出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。

追啊追，功夫不負(fù)有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)他：“你老實(shí)交代，是不是你在戲弄我？”沒(méi)想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒(méi)有啦?！蔽乙宦?tīng)勃然大怒：“沒(méi)有？那你為什么跑？你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說(shuō)沒(méi)有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧。可胥奧依然死活不承認(rèn)，我只好努力讓自己的心平靜下來(lái)，想辦法對(duì)付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了?！彼宦?tīng)我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”我見(jiàn)他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過(guò)事不過(guò)三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證沒(méi)有下次了。

唉，調(diào)皮的胥奧，希望你真能說(shuō)到做到！

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇2】

我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很淘氣的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。

他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你?！彼匆膊豢蠢蠋熞谎?，繼承畫著說(shuō)：“看就看唄，我喜歡呀，你吹??！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭?？墒?，過(guò)了不久，老師氣憤了，就把他拉到門口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語(yǔ)課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來(lái)站，他就說(shuō)：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”實(shí)在，他只不外是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的，美術(shù)課的'時(shí)候還不是繼承玩！

麥子超有時(shí)候固然挺可愛(ài)的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正預(yù)備寫標(biāo)題問(wèn)題。他忽然把我的筆搶過(guò)去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)淘氣的人。

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇3】

我們班里有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的

大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。

有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái)，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來(lái)。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎！真拿他沒(méi)辦法！

還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開(kāi)，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。

我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇，每次別人都拿他沒(méi)辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇4】

我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很調(diào)皮的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。

他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你?！彼匆膊豢蠢蠋熞谎郏^續(xù)畫著說(shuō)：“看就看唄，我喜歡呀，你吹??！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭?？墒牵^(guò)了不久，老師生氣了，就把他拉到門口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語(yǔ)課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來(lái)站，他就說(shuō)：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其實(shí)，他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的，美術(shù)課的時(shí)候還不是繼續(xù)玩！

麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正準(zhǔn)備寫題目。他突然把我的筆搶過(guò)去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)調(diào)皮的人。

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇5】

在我眼里，我們班最調(diào)皮的就數(shù)夏梓潤(rùn)了。假如我們班是“天宮”，那夏梓潤(rùn)演孫悟空是最合適的。

夏梓潤(rùn)長(zhǎng)著尖尖的臉龐，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，不高不低的個(gè)子，還別說(shuō)，他長(zhǎng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢！

每次課外活動(dòng)，夏梓潤(rùn)總是興奮不已，上竄下跳。有一次，我正在玩跳繩，跳著跳著，忽然跳繩停住了，我扭頭一看，哼！原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮，故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對(duì)夏梓潤(rùn)喊：“搗蛋鬼，你又有什么陰謀？”夏梓潤(rùn)聽(tīng)了，撒腿就跑，我生氣地把跳繩往地上一扔，便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō)：“烏龜，抓不住我。”話音沒(méi)落，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí)，我心想：齊天大圣，這次受到教育了吧，看你下次還敢不敢搗亂！

“齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，每次下課都少不了他搗亂的身影，把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤(rùn)，我服了你啦，你以后能不能別這樣啦，如來(lái)佛祖你快把這只調(diào)皮的猴子降服吧！

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇6】

那天，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個(gè)五角錢的小氣球來(lái)到學(xué)校。

他悄悄地把氣球吹大了，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋果，還在我的背后走來(lái)走去，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。忽然，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳。哎！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)?。?/p>

昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了。今天早上，窩了一肚子火的我也買了一些氣球，想要報(bào)復(fù)他，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下。

誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴

隨著“咔嚓”一聲響，不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí)，“嘭”的一聲，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽(tīng)他迷茫地望向周圍生氣地說(shuō)：“誰(shuí)啊？誰(shuí)??？”這時(shí)，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。

不僅如此，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事情了？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的背上拍破了?！甭?tīng)了他的話，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。

你說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼??！

寫調(diào)皮的同學(xué)作文【篇7】

以前我班有個(gè)“笑星大聯(lián)盟”，其中有幾位是著名笑星大名人哪！如下幾位便是著名笑星：

第一名：姚春琦（男）、第二名：劉子騰（男）、趙梓辰（男）、第三名：吳浩然、侯宇昆（男）。

看來(lái)呀，全是男生的天下。這幾位可是鼎鼎大名啊，而現(xiàn)如今只有1名在我身邊，便是劉子騰。其他的如下：有雅號(hào)“搖搖樂(lè)”的姚春琦現(xiàn)在五（四）班；有雅號(hào)“趙病子”的趙梓辰便在五（五）班；有雅號(hào)“孟浩然”的吳浩然現(xiàn)在五（二）班；有雅號(hào)“猴子”的侯宇昆現(xiàn)在五（五）班。

現(xiàn)在眾多“笑星”分散開(kāi)來(lái)，我身邊只有劉同學(xué)一人，總覺(jué)得空落落的。不過(guò)現(xiàn)在的班里出現(xiàn)了馮磊，孟祥付等等一代新人，這樣的“課下笑星”也不錯(cuò)呢！心里也不空落落的了。在班里點(diǎn)擊率最高的是“肚子痛”劉子騰、“懶羊羊”馮磊。對(duì)了，姚春琦那位“笑星”還有雅號(hào)“春卷”呢！這又是一次笑星大匯合

真是離別有失落，相遇真快樂(lè)。

寫竹子的觀察日記500字匯總

日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。寫日記讓我們的情感和精力更加充沛。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了寫竹子的觀察日記，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

寫竹子的觀察日記 篇1

我很喜歡竹子這種植物。

竹子不但生命力頑強(qiáng)，而且不求索取，把自己的一生都奉獻(xiàn)給別人。竹竿可以制成魚(yú)竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術(shù)品……可見(jiàn)竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻(xiàn)給了人類。

望著這一根根亭亭玉立，生命力頑強(qiáng)的竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的白衣天使；想到保家衛(wèi)國(guó)，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰(zhàn)士；想到燃燒自己，照亮學(xué)生的老師。他們都像竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一切。

這一根根無(wú)私奉獻(xiàn)，正直謙虛，堅(jiān)韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

寫竹子的觀察日記 篇2

我很喜歡我家后院的竹子。每天只要一有空，我就會(huì)到院子的竹子下玩皮球。

我家的竹子種在離屋檐不遠(yuǎn)的花池里，茂密的枝葉向四周展開(kāi)，仿佛像一只只小手。我家院子里雖然種了很多植物，但哪一棵也比不上竹子那樣頑強(qiáng)茂盛。

夏天，我把家里的小桌搬來(lái)，坐在茂盛的竹子下，一邊聊天一邊輕松地吃著下午茶，那竹子綠油油的，真是惹人喜愛(ài)！

秋天，我來(lái)到院子里，只見(jiàn)金黃的竹葉漫天飛舞，在陽(yáng)光下反射出一道道迷人的光線。

冬天，下雪了。在被雪壓彎的竹子旁長(zhǎng)出了兩只又小又嫩的竹筍，我把它們挖出來(lái)，媽媽立即給我做了一盤美味的“油燜竹筍”。

春天，竹子發(fā)芽了，嫩綠的竹葉又恢復(fù)了生機(jī)。這天，我做完家庭作業(yè)正準(zhǔn)備穿過(guò)院子去倉(cāng)庫(kù)拿皮球時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)竹子竟長(zhǎng)得和屋檐一樣高了呢！我非常開(kāi)心！

竹子還有很多用途：能做衣服。造房子。做器皿。做家居·······而且竹筍還可以食用。

竹子真是渾身是寶，一年四季都是那樣清脆。挺拔，我喜歡我家的竹子。

寫竹子的觀察日記 篇3

一天，媽媽從外面回來(lái)的時(shí)候，手里拿著一束碧綠的富貴竹。

我把竹子捧在手里觀看，只見(jiàn)竹子的根部有一個(gè)小小的白點(diǎn)，像個(gè)小豆芽。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，這是剛長(zhǎng)出的根部小芽，它的功能類似人體的消化器官。

我再往上看，是一節(jié)一節(jié)的竹竿。竹子上一片片綠油油的葉子，綠得讓人神往，它緊緊吸引你，讓你久久不忍移開(kāi)視線。那細(xì)細(xì)的葉子一片一片，枝連著枝，葉蓋著葉，像青春少女伸出的纖纖玉手。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉在“沙沙”低語(yǔ)，想唱著歡樂(lè)的歌。

媽媽拿來(lái)了花瓶，想把竹子插進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)竹子長(zhǎng)了點(diǎn)，就把根修剪了一下。幾天后，原來(lái)綠油油的葉子卻有一些發(fā)黃了。媽媽把黃葉子剪掉了，可是不久，黃葉子又出現(xiàn)了。這樣，經(jīng)過(guò)幾次修剪，葉子越來(lái)越少。我很傷心，以為富貴竹會(huì)慢慢死去，所以決定不再看那丑陋的竹子。

誰(shuí)知過(guò)了幾天，奇跡出現(xiàn)了，我家的富貴竹不但沒(méi)有死去，反而長(zhǎng)出了綠油油的新葉子。隨后的日子里，葉子越長(zhǎng)越多，竹子也越來(lái)越美了。

我看著富貴竹，心想：我們也和這竹子一樣，不能什么事都靠別人，要靠自己才行，要不然也要像那竹子一樣枯萎了。

寫竹子的觀察日記 篇4

竹，是我最喜歡的植物。因?yàn)樗鼜牟或湴粒谒械闹参锶驾斀o寒冬的時(shí)候，只有它和“松”、“梅”贏了寒冬，還挺著筆直地腰板，不屈不服的說(shuō)：“寒冬我不會(huì)輸給你的！”而且“松”、“竹”、“梅”還被稱為歲寒三友。有一天，奶奶送給我們家一盆竹子，我可喜歡這盆竹子了，我經(jīng)常給它澆水，不時(shí)地觀察它的變化，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)竹子比奶奶剛送給我們家時(shí)長(zhǎng)高了很多，而且葉子更綠了，更密了。竹輕盈細(xì)巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。

有一天我突發(fā)奇想，竹子遇到大風(fēng)會(huì)被吹倒嗎？于是我把家里的電風(fēng)扇調(diào)到最大的風(fēng)對(duì)著竹子吹，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竹子還是站立不動(dòng)，只是竹葉微微飄動(dòng)，像一位身穿綠紗裙的仙女，在臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。竹不開(kāi)花，清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶?！敝t虛謹(jǐn)慎是竹的品格，堅(jiān)韌不拔是竹的氣節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻是竹的風(fēng)骨。

我愛(ài)竹子，更愛(ài)它謙虛謹(jǐn)慎的品格和它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

寫竹子的觀察日記 篇5

上個(gè)月，媽媽買來(lái)幾枝富貴竹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的葉子綠油油的，莖一節(jié)一節(jié)的；走近細(xì)瞧，只見(jiàn)葉片中間呈深綠色，兩邊呈談綠色。葉子一片片向外伸展，像是一把把小傘，充滿著生機(jī)和活力，給我們家增添許多生機(jī)。

不料沒(méi)過(guò)幾天，也許是因?yàn)闆](méi)有土壤和肥料來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，富貴竹的葉子漸漸耷拉下腦袋，一些葉片甚至開(kāi)始變黃，有的甚至枯萎。我真擔(dān)心它會(huì)枯萎而死。

又過(guò)了幾天，我和往常一樣來(lái)到富貴竹旁邊，突然發(fā)現(xiàn)它的根部長(zhǎng)出了一些白色的東西，就像一個(gè)個(gè)小腦袋。第二天，我又迫不及待地來(lái)看望它，驚奇地發(fā)現(xiàn)富貴竹長(zhǎng)出根須了。

隨著時(shí)間的推移，富貴竹的根須越長(zhǎng)越多，更令人高興的是，富貴竹的葉子不但不在變黃，反而吐出了許多新葉子呢？

我被富貴竹那頑強(qiáng)的生命力所震撼了，它僅僅只靠一瓶水來(lái)維持生命，卻能夠迅速地適應(yīng)新的生活環(huán)境，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)起來(lái)。

寫竹子的觀察日記 篇6

雖然竹子實(shí)際上是一種草，但他看上去更像樹(shù)，一種美麗的樹(shù)，她那修長(zhǎng)的樹(shù)葉在風(fēng)中搖動(dòng)。好像伸出纖細(xì)的手指去觸摸什么東西似的，中國(guó)和日本的詩(shī)人們經(jīng)常以竹子為題，畫家們?yōu)橹褡幼鳟嫛?/p>

并非竹子都長(zhǎng)的那么高，總共有500多種不同種類的竹子，而某些竹子長(zhǎng)的只有腳，還那么高溫暖而多雨的地方，最適合竹子生長(zhǎng)，某些竹子長(zhǎng)得很快，如果竹子生長(zhǎng)在房屋附近，那么，她那修長(zhǎng)的葉子清掃竹子，每年開(kāi)花，有些竹子咋不開(kāi)花。

有些竹子只存活了差不多40年后才開(kāi)一次花，然后就死去，然而，從老干的根部，周圍又會(huì)長(zhǎng)出新的幼芽來(lái)。

有關(guān)這種奇異的植物的最有趣的事是，在被砍倒后，人們對(duì)它的利用，由于竹子是空心的，人們把它們連起來(lái)，當(dāng)做管子輸水同時(shí)，他又非常堅(jiān)固，因而，人們可以用它建造房屋，甚至可以在河上架起高高的橋梁，竹子不僅用于建筑，還可以，供人食用，主子有顏，脆嫩可口，經(jīng)常是中國(guó)人與日本人的盤中菜，竹子也可以用來(lái)造成一種優(yōu)質(zhì)紙，還可以，用來(lái)做成很好的手杖和魚(yú)竿，竹子大概比世界上任何其他植物的用途都廣泛。

寫竹子的觀察日記 篇7

一天，姥姥從她單位帶來(lái)了一棵竹子給我。我把它種在花盆里，這時(shí)，我突然想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果把竹子澆上水，在把一小段枝剪下來(lái)會(huì)怎么樣呢？于是我試了試，先把十分之四的水澆在花盆里，再用剪刀剪下一段小枝，過(guò)了一會(huì)，小枝那兒出現(xiàn)了一些小水珠。這時(shí)我又想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果把小枝條放在紅墨水里，過(guò)幾天會(huì)怎么樣呢？于是我把那一小段竹子放在紅墨水里，過(guò)了幾天，竹子的表皮有點(diǎn)發(fā)紅，我又用剪刀剪下一小段來(lái)，發(fā)現(xiàn)表皮周圍已經(jīng)變紅了。?。≌嫔衿嫜?！

通過(guò)這次的觀察我知道了一個(gè)道理，植物是用皮周圍東西來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)水份的。

寫竹子的觀察日記 篇8

竹，代表著清高；竹，代表著不怕挫折；竹，代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……

“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶?！敝械闹褡邮菢闼氐摹Ｄ銈兛?，它的葉子總是背朝著太陽(yáng)，將美麗掩埋起來(lái)，而不像梅花，在人們的夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭，將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？

與竹子相比，我是那么虛心有節(jié)嗎？二年級(jí)期末考試考得很好，可到了三四五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降，反而會(huì)考得更好。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。

與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后，我還懷恨在心，不和她說(shuō)話了，于是我失去了一個(gè)朋友?，F(xiàn)在想起來(lái)，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話，不僅不會(huì)失去朋友，反而會(huì)有更多的朋友。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛懷若谷。

在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強(qiáng)，頂天立地，虛心有節(jié)，虛懷若谷……竹不愧被稱為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過(guò)一生！

寫竹子的觀察日記 篇9

我家的花園里滿是富貴竹，疏高挺潔的枝條從花園一直延伸到花園附近的小石子路。富貴竹最高有2米，最矮也有1。70米。每次從富貴竹旁走過(guò)，一股竹香迎面撲來(lái)，聞了讓人心曠神怡。

我家花園的富貴竹的枝條上掛了幾個(gè)精制可愛(ài)的小燈籠，打了通紅的中國(guó)結(jié)，下面還墜了銀綠色的平安玉，平安玉上還寫了祝福的話語(yǔ)，為求我們家增添了喜慶。枝條是淡綠的，綠得那么新鮮，看了以后讓人不禁嘆道：“富貴竹不愧是竹中之王！”富貴竹的枝條生命力很強(qiáng)，有四根已經(jīng)活了兩年。那四根如今顯得柔美優(yōu)雅，姿態(tài)瀟灑，富有竹韻。一陣風(fēng)拂過(guò)，富貴竹沒(méi)有受到風(fēng)的影響，仍然堅(jiān)定地站在那兒，好像是花園的哨兵。富貴竹的葉片呈濃綠色，顯得纖秀無(wú)比。三片葉子的中間有伸出一片小葉子，好像一位亭亭玉立的小姑娘。聞一聞，一股竹香迎面撲來(lái)，讓人不禁感到清爽無(wú)比。

富貴竹清秀的枝條還在一天天生長(zhǎng)著，愿它能給我家?guī)?lái)更多的喜慶和好運(yùn)。

寫竹子的觀察日記 篇10

竹子，它雖無(wú)牡丹那樣?jì)善G，卻淡而高雅，它雖無(wú)榕樹(shù)那樣粗壯高大，卻均勻挺拔。

竹子，一年都能見(jiàn)到它筆直地昂首挺立，卻又常被人們遺忘，可能是因?yàn)樗珕握{(diào)了，千百棵中差異無(wú)幾。

晴天時(shí)，成片的竹子沐浴在陽(yáng)光中。太陽(yáng)光照射在竹竿上，變成了點(diǎn)點(diǎn)光暈，就像許多只小精靈，在陰暗的竹林中嬉戲，使得林中亮閃閃。

雨過(guò)后，水珠留在竹竿上、葉子上，由于深沉的綠，使得水珠成了綠色，仿佛竹子包不住這么多青翠的綠色，使得那多余的綠流溢出來(lái)。如果陽(yáng)光一照，小水珠便射出許多種綠色，光強(qiáng)的地方是黃綠色的，稍淡一點(diǎn)的是翠綠色的，幾乎照不到的地方是暗綠色的，完全照不到的綠好像倒上墨汁，當(dāng)然，那是墨綠。那么多的綠，亮的好比天堂，暗的好比地獄。

竹子的綠葉像纖纖細(xì)指，粗細(xì)均勻，卻出奇的薄，和一張紙差不多，它連著吸管粗的枝條，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)擺動(dòng)，逍遙自在。

竹子既像文弱書生，又像鐵骨錚錚的好男兒，它雖然不絢麗多彩，卻瀟灑清秀。蘇東坡大師吟得好寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。

寫竹子的觀察日記 篇11

年末，我和家人一同去踏青。路上，我看到一大片竹林，竹林里的竹子又多又綠。

竹子小時(shí)候，叫竹筍。竹筍外面裹著一層厚厚的衣服，可愛(ài)極了！竹子的生長(zhǎng)速度非?？?，所謂“清明一尺谷雨一丈”，不出一年，它們就像一根根如意金箍棒，高大得很呢。

竹子的作用也很多喲。你別看它這么細(xì)，熊貓可最愛(ài)吃它了。你知道嗎，人類也非常習(xí)慣吃竹筍。它含有豐富營(yíng)養(yǎng)。竹子還可以用來(lái)做竹笛、葫蘆絲等樂(lè)器，以及家居等等。

還記得鄭變?cè)凇吨袷愤@首詩(shī)中寫：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝裨馐芰藷o(wú)數(shù)磨難打擊，依然那堅(jiān)韌挺拔，風(fēng)都不能把它吹倒，不能讓它屈服。

從詩(shī)句中就能知道竹子倍受中國(guó)人喜愛(ài)，與梅、蘭、菊并稱為“花中四君子”，與梅、松并稱為“歲寒三友”，從古文人墨客，愛(ài)竹詠竹者眾多。中國(guó)文人墨客把竹子空心、挺直、四季青等生長(zhǎng)特征賦予人格化的高雅、純潔、虛心、有節(jié)、剛直等精神文化象征。古往今來(lái)，“人生貴有胸中竹”已成了眾多文人雅士的偏好，常借梅、蘭、竹、菊來(lái)表現(xiàn)自己清高拔俗的情趣，或作為自己品德的鑒戒。

寫竹子的觀察日記 篇12

我們學(xué)校有個(gè)美麗的竹園，每天早晨我們經(jīng)過(guò)學(xué)校的乒乓球桌是都聞見(jiàn)了一陣陣的清香，那股清香來(lái)自我們的竹園。

一前每次下課時(shí)我們都到竹園來(lái)玩耍，游戲，竹園門口還有一塊成土黃色的石頭，像一名戰(zhàn)士一樣的日夜不怕風(fēng)云和雨水的保護(hù)著竹園。

竹園里的竹子可多了，有高高的`紫竹，有黃金色的金竹，還有粗壯的禁竹……登版橋爺爺還留了許多的美麗的竹子畫像和個(gè)種美麗的竹子登版橋爺爺還說(shuō)了一句愛(ài)竹子的畫：“令可無(wú)肉不可?！?/p>

竹子現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，人們把它做成掃帚，棍子……但是竹子卻幫我們檔住了風(fēng)暴，洪水，以及個(gè)大自然災(zāi)害，現(xiàn)在我非常的愛(ài)竹子，因?yàn)橹褡訉?duì)我們做成了偉大、舍身的貢獻(xiàn)。

關(guān)于作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ)800字匯總

作文是思維能力的一種文字組織，通過(guò)寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？也許下面的“作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ)”正合你意！僅供參考，歡迎閱讀。

作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ) 篇1

1、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

2、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

3、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

4、你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!

5、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

6、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

8、如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

9、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

10、比喻句用得精當(dāng)、加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ) 篇2

1.其次，要細(xì)致描寫，無(wú)論是寫動(dòng)物外形，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。

2.再者，要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

3.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

4.描寫外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

5.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。

6.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

7.描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

8.星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛 片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

9.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

10.作文是用我的手來(lái)寫我的心。寫自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。

作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ) 篇3

有的人說(shuō)，動(dòng)物就是動(dòng)物，不可能和人類做朋友。而我卻不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得動(dòng)物不僅是我們的朋友，而且比人類更懂得珍惜，更有靈性。我和我家的小花貓就是朋友，親密無(wú)間的朋友，我給你們介紹介紹這位朋友吧!

小花貓是最懂我的朋友。有一次，我沮喪的回到家，因?yàn)槲铱荚伊?，需要家長(zhǎng)簽名?？墒?，若媽媽知道了還不跟我念經(jīng)嗎?就在我左思右想時(shí)，小花貓走過(guò)來(lái)，從我身邊跳來(lái)跳去，我手中的試卷盡收眼底。他似乎認(rèn)得一般，向我發(fā)出喵喵的叫聲。好像在說(shuō)：不要退縮，你要勇敢面對(duì)。這次沒(méi)考好，還有下次。在喵喵聲中，我勇敢的向媽媽道明原委，然后，然后聽(tīng)了一小時(shí)的佛經(jīng)。我按下決心，一定努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

小花貓是守護(hù)我的忠實(shí)朋友。一次放學(xué)回家，剛走到胡同口，不知從哪里竄出來(lái)一條惡狗，我頓時(shí)嚇得魂兒都飛了。就在這時(shí)，我的小花貓從天而降，勇敢的擋在我前邊，喵喵的像惡狗示威。說(shuō)實(shí)話，小花貓跟惡狗比起來(lái)，外形懸殊的讓人哭笑不得。也許是花貓的氣勢(shì)震懾了敵人，惡狗竟然在短暫的愣神后不見(jiàn)了蹤影。危難時(shí)刻，小花貓不顧自己的安危，救我于水火。我真心的感謝它。

小花貓是最樂(lè)觀的朋友。有一次，我?guī)鋈ネ?。也許是走出去的太遠(yuǎn)了，回來(lái)時(shí)竟然迷路了。當(dāng)時(shí)天色已晚，街上并無(wú)行人，我害怕極了。而小花貓喵喵的鼓勵(lì)我不要害怕，要相信自己一定能找到回家的路。在花貓的鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)，仔細(xì)回憶來(lái)時(shí)的路，終于峰回路轉(zhuǎn)了。

謝謝你，小花貓!是你讓我知道了遇到事情要勇敢面對(duì);是你讓我懂得困難面前不退縮;是你讓我明白身陷逆境要冷靜樂(lè)觀。謝謝你，我的朋友!!!

教師點(diǎn)評(píng)：

文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，每一小段也是結(jié)構(gòu)明晰，使得整篇文章精致完美。選取事件有代表性，從生活出發(fā)寫生活道出寫作的真諦，如果語(yǔ)言能再簡(jiǎn)潔點(diǎn)就更好了。

作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ) 篇4

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

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作文寫動(dòng)物的評(píng)語(yǔ) 篇5

狗是人類的朋友;是我們的伙伴。我和我家小狗黑黑的故事在流淌的純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩(shī)篇。

黑黑他可愛(ài)極了，有一雙水靈靈的大眼睛下是一張小嘴巴，而黑黑顧名思義，毛發(fā)當(dāng)然是烏黑發(fā)亮的啦，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。要是有人惹它不開(kāi)心了，它會(huì)耷拉著它的小腦袋，向我哭訴，博取同情心。下面看看我家黑黑那些陳年趣事吧。

每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，小狗黑黑會(huì)像小孩一樣，汪，汪，汪地叫。咬著我的褲腿，想甩掉它的時(shí)候，它總會(huì)發(fā)出汪嗚的叫聲，閃爍著它那晶瑩的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：主人，別甩掉我，嗚讓我怎么也不忍心甩掉這只忠心護(hù)主的黑黑啊!

別以為黑黑很乖，他可是一個(gè)不聽(tīng)話的小少爺呢。

人要洗澡，狗當(dāng)然也要啦?？晌壹液诤诳刹幌胂?。有一次，黑黑為了逃避洗澡的厄運(yùn)，和我玩起了捉迷藏，一會(huì)跑到椅子下面，一會(huì)跑到床下面。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我決定拋磚引玉，用黑黑最愛(ài)吃的小餅干把它釣出來(lái)。用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了魚(yú)桿。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝敗退，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強(qiáng)攻，只能智取。我停止了進(jìn)攻，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，把黑黑拉了出來(lái)，被我拖到澡盆里，享受水流激光炮了。

這就是我家的小狗黑黑，它和別的狗一樣，都是我們?nèi)祟愖詈玫幕锇椤?/p>

【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物作文從外形和洗澡趣事兩方面，按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地對(duì)小狗黑黑進(jìn)行觀察和描寫，寫得清楚、細(xì)致、有趣、感人，字里行間都能感受到作者對(duì)狗的喜愛(ài)之情。

關(guān)于寫疫情英雄的作文1000字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“疫情的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作文可以把潛意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行外化。有的文章讓人看了賞心悅目，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的關(guān)于寫疫情英雄的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于寫疫情英雄的作文【篇1】

她終于回家了。

開(kāi)門，仍是溫馨的感覺(jué)，這么多年了，家里還真是一點(diǎn)沒(méi)變。母親踏著小碎步迎上來(lái)：聽(tīng)說(shuō)你要回來(lái)，特地做了一桌好菜呢！她放下包，如卸重負(fù)地癱坐在飯桌前。

兩個(gè)人的年夜飯終究是冷清了點(diǎn)，外面噼里啪啦的鞭炮倒是熱鬧得很。

母親不經(jīng)意間聊起了往事。你呀，從小就想當(dāng)英雄，母親望向桌上的照片，就想和你爸一樣。話說(shuō)到一半，嘆起了氣。

叮咚手機(jī)響了。她從口袋里掏出手機(jī)，是醫(yī)院里發(fā)來(lái)的消息。我市出現(xiàn)多例新型冠狀病毒感染者，有大幅增長(zhǎng)趨勢(shì)，現(xiàn)急需醫(yī)護(hù)人員若干，有意者自愿報(bào)名。她放慢了咀嚼的速度：媽，可能不能陪你過(guò)年了。你不說(shuō)我也知道，又是醫(yī)院缺人了吧，沒(méi)事兒，我早就習(xí)慣一個(gè)人了。母親放下了筷子，進(jìn)屋翻出一件羽絨服：天冷，照顧好自己。

唉母親欲言又止，不是媽不讓你當(dāng)英雄，媽只是覺(jué)得，英雄不應(yīng)該以那樣的方式離開(kāi)

我會(huì)好好的。

世界仿佛突然變成了慘白。

她打開(kāi)車門，向窗外揮了揮手，她知道母親說(shuō)這話是什么意思，2003年，對(duì)她而言，或者對(duì)這個(gè)中國(guó)而言，是黑暗的一年。她的父親，他從小崇拜的英雄，和許多一線的醫(yī)護(hù)人員一起，離開(kāi)了。父親以身著白衣的形象成為了她心中的英雄。

那年，她十一歲。

從小，母親就一直想讓她學(xué)會(huì)計(jì)，謀個(gè)穩(wěn)定的工作，再嫁個(gè)好人家，平平淡淡、安安穩(wěn)穩(wěn)度過(guò)一生。可是，她還是毫不猶豫地走進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。母親一直尊重她的選擇，只是時(shí)常失落。

她來(lái)到報(bào)名處，要按手印。她的手指在印泥上摁了半天，她不知道等待她的是什么，恐慌、光明，還是沒(méi)有盡頭的黑暗。她有種預(yù)感，這是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)勝算未知的戰(zhàn)爭(zhēng)。她在猶豫，仿佛是害怕了。

畢竟，她也只有28歲。

但是，她還是摁上了手印。慘白的紙，排列著一排又一排鮮紅的手印。

防護(hù)服很重，這是她第一次穿這么重的衣服，仿佛是盔甲。醫(yī)院的長(zhǎng)廊寒冷逼人，遠(yuǎn)處是無(wú)盡的黑。她不太習(xí)慣這壓人的重量，每一步都格外艱難。她想起了父親，想起了在家一個(gè)人過(guò)年的母親。母親該有多擔(dān)心，多害怕。

2020年了，她趴在窗口看著煙火，這世上哪有什么英雄，不過(guò)就是學(xué)著前輩的樣子，在黑暗里尋找光明。

關(guān)于寫疫情英雄的作文【篇2】

新年，多么美好的節(jié)日，本該在除夕之夜時(shí)與家人團(tuán)圓，吃著年夜飯?？煽傆心敲匆恍┤耍几皯?zhàn)場(chǎng)。

17年前，67歲的他，面對(duì)非典，他說(shuō)了一句擲地有聲的話：“把重癥病人都送到我這里來(lái)!”他，就是鐘南山。如今84歲高齡的他，面對(duì)新型冠狀病毒，他毅然奔赴武漢，來(lái)到第一前線。他沒(méi)有專車，也沒(méi)有保鏢，只是有一張二等座的車票。在火車上，他也一刻沒(méi)有閑著，一邊專心致志地研究新冠狀疫情，一邊吃著盒飯。他，是在和病毒賽跑!來(lái)到武漢，他去病房想看望病人，卻被工作人員阻止了。畢竟他年齡大了，抵抗力也不如從前了。但他竟然潸然淚下。

國(guó)難當(dāng)頭，他沒(méi)有半點(diǎn)為自己考慮，只是冒著生命危險(xiǎn)奔赴前線。

在武漢市中心醫(yī)院工作的眼科醫(yī)生李文亮曾經(jīng)救了很多人。2019年12月30日，李文亮醫(yī)生從一份病人的檢測(cè)報(bào)告中看到病人被檢測(cè)出SARS冠狀病毒高置信度陽(yáng)性指標(biāo)。這引起了他的警惕。他并沒(méi)有隱瞞，而是在當(dāng)天下午，他提醒同學(xué)們注意防范。李文亮的提醒引起了他們的高度重視。他們開(kāi)始注重防范，預(yù)先購(gòu)買了大量N95口罩及防護(hù)服。事實(shí)證明，他們的做法是正確的。疫情初期，他們先前購(gòu)買的N95口罩和防護(hù)服保護(hù)了大量的醫(yī)護(hù)工作人員。然而，2020年1月6日，李文亮醫(yī)生不幸被一位患有新冠狀肺炎的眼科患者所感染，被迫接受隔離治療，不幸的是，因病情惡化，搶救無(wú)效，于2020年2月7日凌晨2點(diǎn)58分去世。

他是疫情的吹哨人，他敢于說(shuō)出真想，讓更多的人對(duì)新型冠狀病毒有了防范。他，死得光榮!

2020年2月14日，59歲的柳帆因感染新型冠狀肺炎搶救無(wú)效而去世。令人感動(dòng)的是，到了退休的年齡，她卻主動(dòng)提出延遲退休。對(duì)待工作，她一絲不茍，盡管只是一個(gè)打針的護(hù)士，她還是，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人。

她既不是著名專家也不是一線醫(yī)生，她只是一名普通的護(hù)士。但，生命平等!在疫情面前，她并沒(méi)有退縮!

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，總有那么一些人不顧自己的安危，奔赴前線;總有那么一些人，把國(guó)家和人民放在第一位。他們，是人民的英雄，國(guó)家驕傲!向英雄致敬!

關(guān)于寫疫情英雄的作文【篇3】

時(shí)光如水，歲月如蓮，悄悄間，20xx年已步入最后一個(gè)月，再過(guò)數(shù)天便要畫上句號(hào)。回首20xx，坎坷與堅(jiān)持并存，挑戰(zhàn)與成績(jī)同在。這一年，我們有著許多不平凡的經(jīng)歷，也有著許多責(zé)任和使命，在風(fēng)雨中不斷前行，在奮進(jìn)中不斷成長(zhǎng)。在這最后的二十天，讓我們以自省的態(tài)度、堅(jiān)持的信念、拼搏的姿態(tài)為20xx畫上完美句號(hào)。

拭亮心靈之鏡，掃除思想灰塵。一年的時(shí)光匆匆，歲末即將來(lái)臨，年終總結(jié)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)接踵而至，正是自我反省促提升的好時(shí)機(jī)?；仡^看，在這不平凡的20xx年，我們遇見(jiàn)了許多英雄，有抗擊疫情時(shí)逆行而上的排頭兵，有防汛抗洪中沖鋒在前的先鋒隊(duì)，有扶貧路上奔波一線的戰(zhàn)斗員英雄是榜樣，精神需傳承。在20xx年即將畫上句號(hào)之時(shí)，黨員干部當(dāng)對(duì)標(biāo)對(duì)表英雄們的思想和作為，自我審視、自我反省，查找不足、凈化靈魂。自覺(jué)為思想洗澡，清除思想中的灰塵，拋卻思想中的垃圾，保持政治上的堅(jiān)定性和思想上的純潔性，堅(jiān)守忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)本色；自覺(jué)為思想補(bǔ)鈣，提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)政治信念，磨礪品格意志，把準(zhǔn)把穩(wěn)正確的人生航向，以堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的作風(fēng)順利走完20xx的奮斗征程。

點(diǎn)燃堅(jiān)持之光，破除浮躁心態(tài)。年終歲末，檢查考核、總結(jié)評(píng)比、來(lái)年謀劃等紛至沓來(lái)，各種年底浮躁癥也開(kāi)始隱隱發(fā)作。回望20xx，我們?nèi)〉昧瞬豢赡绲某煽?jī)，在抗擊新冠肺炎疫情中共克時(shí)艱，在全力應(yīng)對(duì)汛情中共渡難關(guān)，貧困標(biāo)簽徹底撕掉，科學(xué)技術(shù)成果斐然成績(jī)的取得固然可喜，風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也不容低估。面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)十三五的收官戰(zhàn)，面對(duì)十四五的開(kāi)局篇，黨員干部當(dāng)沉下心來(lái)學(xué)、靜下心來(lái)思、穩(wěn)下心來(lái)干，從先進(jìn)典型身上汲取力量，從理論知識(shí)里得到指引，在蓄能充電中沉淀自我、凝心靜氣。做事有頭有尾、善始善終，以咬定青山不放松的定力破解難題，以吹盡狂沙始到金的毅力篤實(shí)篤行，在逆境中磨礪，在風(fēng)雨中奮進(jìn)，腳踏實(shí)地鍛造真才實(shí)干，堅(jiān)持不懈成就無(wú)悔人生。

擂起奮進(jìn)之鼓，堅(jiān)持砥礪前行。20xx，碩果累累、充滿期冀，我們走過(guò)的路，都鐫刻在人們的心中。如今進(jìn)入讀秒倒計(jì)時(shí)時(shí)刻，時(shí)代楷模最美公務(wù)員等先進(jìn)典型紛紛出爐，詮釋了重大考驗(yàn)面前的中國(guó)力量，彰顯了逆境之中的勇氣和堅(jiān)韌。20xx年的不平凡考驗(yàn)，為我們留下了寶貴的財(cái)富，涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型成為我們不斷前行的榜樣，應(yīng)對(duì)危機(jī)的不易讓我們更加珍視幸福的時(shí)光，戰(zhàn)勝困難的艱辛讓我們不斷成長(zhǎng)。站在歷史交匯的新起點(diǎn)，黨員干部當(dāng)從十三五的奮斗征程中汲取磅礴偉力，以勇往直前的激情和不負(fù)韶華的豪情接好歷史的接力棒，以吾將上下而求索的勇氣和千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的堅(jiān)韌在十四五的接續(xù)奮斗中乘風(fēng)破浪、砥礪前行，以拼搏的姿態(tài)、奮進(jìn)的精神開(kāi)啟2021新征程。

關(guān)于寫疫情英雄的作文【篇4】

2020年初，新冠病毒疫情擴(kuò)散。

Part1、

她一如往常地將做好的早餐從廚房端出。兒子正在臥室里熟睡，聞到早餐的香氣，不安分的動(dòng)了動(dòng)。原本就凌亂的床鋪又添幾道皺褶。丈夫輕輕的拉過(guò)被子的一角。把兒子的被子捂實(shí)，隨后走出房間，小心翼翼的合上了房門。

四目相對(duì)的一剎那，淚水如開(kāi)閘的閥門，蠻橫的沖上了眼眶。她眨了眨眼，吃力地張開(kāi)口，早已編排好的話語(yǔ)竟哽在喉間。費(fèi)力擠出的幾個(gè)字眼也隱匿于顫動(dòng)的雙唇。她張開(kāi)雙臂，死死的環(huán)住了丈夫的身軀。慘白的臉頰勉強(qiáng)維持著堪堪的笑容。聲音因不舍而微微顫抖。

注意安全。

丈夫低頭，在她的額間的落下一個(gè)吻。

等我回家。

Part2、

醫(yī)院。

患者無(wú)助的哭喊聲，夾雜著驚懼的竊竊私語(yǔ)聲，掛著淚珠的凄慘面龐，不知身藏何處的病毒，交織成一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，企圖將他逼迫著連連后退。

穿上防護(hù)服，呼出的熱氣讓他的護(hù)目鏡蒙上了一層薄薄的白霧。

走進(jìn)病房，迎面而來(lái)的是濃郁的死亡氣息。患者因痛苦而扭曲的面龐就像一把刀，剮著他的肉，割著他的心。

他將手貼上自己的胸口，那里是他和妻兒一家三口的合照。想到妻子溫婉的面容，和令自己頗為頭疼的頑皮兒子，他不禁嘴角微揚(yáng)。

思緒回轉(zhuǎn)，他收起念頭，一步踏入了感染患者的集中隔離病房。

處理，隔離，照料，詢問(wèn)患者情況，肺部插管。繁重的的工作使他不得有片刻的清閑。

口干舌燥，汗流浹背，饑腸轆轆，筋疲力盡。他強(qiáng)迫著自己邁開(kāi)灌了鉛似的雙腿，粗重的喘息聲在防護(hù)服里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，傳入自己的耳中，異常清晰。麻木的雙手機(jī)械般的搬起氧氣瓶，快速的擰開(kāi)。身體因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)而微微發(fā)顫。

Part3、

自從得知丈夫要一線抗疫，她便整夜整夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。幾度欲打電話向丈夫詢問(wèn)情況，又怕打擾他的工作。

于是坐立不安，徘徊不定。

20天過(guò)去了，每日慰籍她的，只有丈夫發(fā)來(lái)的一條條報(bào)安信息。

這一天，她再度打開(kāi)手機(jī)，不斷的刷新著疫情的最新消息。

長(zhǎng)期失眠后的困意很快便席卷而來(lái)。她就保持著這樣緊握手機(jī)，背靠沙發(fā)的姿勢(shì)，沉沉的睡了過(guò)去。

夢(mèng)里，他抱著手倚在門邊，擋住她的去路，腳邊是給父母買的禮品。

帶我回家。

聲音低沉溫和，深沉渾厚，仿佛來(lái)自很久遠(yuǎn)的時(shí)空。

她猛地醒了過(guò)來(lái)。

接下來(lái)的時(shí)日，她一直渾渾噩噩，直到丈夫發(fā)來(lái)了他的體檢報(bào)告。

平安無(wú)事。

她大喜欲狂。

Part4、

丈夫回來(lái)的那天，她早早做好一桌的飯菜。兒子捧著手繪的賀卡，在一旁開(kāi)心地跑來(lái)跳去。

門外的敲門聲終于響起，早已守在門邊的她熱淚盈眶。

見(jiàn)到熟悉的身影，兒子率先撲到父親的身上。

他和她再次對(duì)視。

許久，她哽咽著說(shuō)：我們的大英雄，終于回家了。

所有的逆行者，皆是大英雄。

------------------致所有在抗疫中無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄

關(guān)于寫疫情英雄的作文【篇5】

3月20日美麗的廣州城籠罩在雨霧中。今天廣東省援鄂醫(yī)療隊(duì)1087名醫(yī)務(wù)人員要返粵回家了。我問(wèn)濃霧：你為什么這么無(wú)情，蒙上了羊城的美景？雨霧告訴我。對(duì)不起不是我無(wú)情，是感動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛。

2月11日，這些醫(yī)務(wù)人員，他們來(lái)不及向年邁的父母告別，來(lái)不及擦去孩子臉上不舍的淚水，義無(wú)反顧的逆行湖北，從風(fēng)雨交加，到花紅柳綠。經(jīng)過(guò)38天的日夜奮戰(zhàn)，勝利地打贏了這一戰(zhàn)。

要回家了，那送行的場(chǎng)面。催人淚下，乘務(wù)員乘警列隊(duì)敬禮；市民擁抱含淚告別，還有的市民跪地送行

踏上家鄉(xiāng)的土地，廣州人民用最高的禮儀歡迎英雄回家。封路開(kāi)道讓英雄們?cè)缛蘸图胰藞F(tuán)聚！

傍晚，雨霧依然濃密。一柱擎天的小蠻腰被濃霧隱去了腰身，那滾動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)抗疫英雄，歡迎回家和每個(gè)英雄的名字，清晰地浮現(xiàn)在濃霧的上空。

精選滋味小學(xué)作文500字匯總

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在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是常有的事，通過(guò)寫作文能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，用心專研一定可以寫出好作文。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是編輯為大家整理的“滋味小學(xué)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

滋味小學(xué)作文(篇1)

在我的生活中，等待是個(gè)不可或缺的角色。我的生活里到處都是等待，有時(shí)候帶著緊張的心情。但有時(shí)候卻很興奮、好奇?？纪赇撉贆z定時(shí)，好想趕快知道成績(jī)?？墒悄菚r(shí)候我是帶著緊張的心情，因?yàn)槿绻疾缓?，沒(méi)有及格的話，我就死定了。

在那之后，還有更讓我坐立不安的。我緊張的哭了出來(lái)。那一天，我和爸爸一起去上課。那時(shí)候我只有六歲，卻找不到爸爸。我一直等，我?guī)еε碌男牡?。爸爸都沒(méi)有來(lái)，爸爸是不是不要我了，爸爸不喜歡我了嗎？等了很久，爸爸終于出現(xiàn)了。我嚇?biāo)懒耍?jīng)過(guò)爸爸的解釋，我才知道爸爸是有事情才出去了。

在學(xué)?？荚囃?，老師說(shuō)第二天才要發(fā)成績(jī)單。回到家里，我開(kāi)始等待明天的到來(lái)，希望明天有好成績(jī)，能考全班前五名。得到家人和老師的贊美。我輾轉(zhuǎn)翻身，我希望明天趕快來(lái)，幾乎都快要睡不著。我不知道為什么老師明天才要公布成績(jī)呢？她明明知道我們很期待考試成績(jī)，為什么故意這樣呢？這真的很折磨人，等待令我焦慮。

所以，等待會(huì)讓人有誤會(huì)，讓人以為你不近人情，我不喜歡等待，也不想讓人等我，因?yàn)槲抑?，等待的滋味，?shí)在太不好受了。

滋味小學(xué)作文(篇2)

淚，滴落。

是澀？是苦？是無(wú)奈？還是痛苦？

夕陽(yáng)，在天邊渲染成一片嫣紅。你凝望著天邊，神情悲痛，你是不是想起了昨天那場(chǎng)無(wú)情的轟炸？是不是想起了在戰(zhàn)爭(zhēng)中罹難的爸爸媽媽？是不是想起了炮火中那血流成河的慘景……淚，似斷了線的珠子，滴滴下落。你——一個(gè)伊拉克的女孩——躲在那小小的角落。你還有親人嗎？你有沒(méi)有感到孤獨(dú)？是否覺(jué)得寂寞？

淚，滑落。

是澀，是苦，是無(wú)奈，是痛苦。

夜，無(wú)情地降下，掩去西天最后一抹霞光；淚，無(wú)聲地落下，在臉龐劃過(guò)兩道晶瑩的弧線，閃爍著夜里迷人的光輝，仿佛家鄉(xiāng)流淌的小河。你品嘗著苦澀的眼淚，在淚光中，你是否想起爸爸嚴(yán)肅而慈祥的臉容、媽媽一如往昔的微笑？在淚光中，有沒(méi)有浮現(xiàn)老師三尺講臺(tái)上的身影？在淚光中，你是否看到家鄉(xiāng)美麗的河流、明朗的高山、質(zhì)樸的人們……

淚，飛落。

是澀，是苦，是無(wú)奈，亦是希望。

不知過(guò)了多久，你那紅腫的雙眼被一道強(qiáng)光刺得疼痛。你緩緩睜開(kāi)雙眼，仰望前方，一輪紅日從東方的地平線徐徐升起。朝陽(yáng)的紅，不若夕陽(yáng)的血紅，那是一種噴霧的新生的鮮紅，紅的明媚，紅的耀眼，紅的朝氣勃勃。驀然，從你那堅(jiān)定的目光中，看到你對(duì)和平的渴望，對(duì)未來(lái)、對(duì)生活的充滿希望。

淚，拭去。

陽(yáng)光灑下一片金黃，暖洋洋地幻化作一地燦爛。伊拉克的女孩，請(qǐng)你仰望紅日，仰望東方，在遙遠(yuǎn)的中國(guó)，我們會(huì)給你最真誠(chéng)的祝福。

滋味小學(xué)作文(篇3)

說(shuō)到夏天，夏天的味道有很多，有甜的西瓜、酸的酸梅湯，冰的冰淇淋……我最愛(ài)在夏天吃那讓人流汗的火鍋。

再聞聞這香！呀！這里有辣油的醇香、香菜的清香、醬料的濃香、魚(yú)蝦的鮮香，各種各樣混合在一起，揪住我的鼻子，往火鍋里躥，讓我食欲大增。

我剛把魚(yú)片放進(jìn)嘴里，咬了幾下，就吞了下去，吞下去的時(shí)候，一團(tuán)火“躥”的一下，從我舌尖一直到我的胃都在燃燒。我心想：我就吃了一塊魚(yú)片呀！沒(méi)有其他的呀！媽媽看我這樣，趕快給我一杯冰水，我“咕咚”喝了好幾大口，辣味終于輸了，被我的冰水壓下去了。

有一次，我和爸爸去買冰淇淋，我選了一個(gè)香芋脆皮，我剝下包裝紙，就聞到散發(fā)著巧克力和香芋氣味。我忍不住了，“咔嚓”就是一大口，呀！巧克力外表是紫色的香芋，那種味道真是好極了，吃了一口，再吃一口，我“咔嚓”，“咔嚓”漸漸地吃完了。我舔著嘴角的冰淇淋！好像回味似的。我永遠(yuǎn)都忘不了那冰淇淋冰冰的、甜甜的味道。

夏天好吃的東西有很多，我只寫了我愛(ài)吃的兩種，你也寫一寫你愛(ài)吃的呢！寫完了之后，一定會(huì)讓你垂涎三尺呢！

滋味小學(xué)作文(篇4)

“家務(wù)”，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不是陌生的字眼，再平凡不過(guò)了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我記憶的海洋中飄蕩。

洗衣服，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。

一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)幫媽媽洗洗衣服吧！”我一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)，心里還有一種輕視的感覺(jué)，心想：“切，不就是洗衣服嗎？這事好辦?！蔽荫R上把我的臟衣服收拾出來(lái)，準(zhǔn)備好盆子和洗衣液?！癘K”一切準(zhǔn)備就緒。我先在盆子里倒上水把臟衣服放進(jìn)去，倒上洗衣液，找到衣服臟的地方就開(kāi)始搓起來(lái)。我搓，我搓，“咦”怎么洗不干凈?。恳槐?，兩遍，三遍……還沒(méi)有洗干凈，氣得我直跺腳。正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，想起媽媽以前洗衣服時(shí)都是要把臟衣服在洗衣液里浸泡一段時(shí)間再洗，我是不是缺少這個(gè)環(huán)節(jié)的原因。所以我改變戰(zhàn)略，按照媽媽的方法耐心的等待了一會(huì)兒，再一洗，“嘿”果真變得非常干凈，一點(diǎn)污漬也沒(méi)有了?？粗筛蓛魞舻囊路?，心里很有成就感。

“瞧”如此一件小小的事情，也得用上自己的精力，也得用上自己的智慧，才能把自己的事情做得又快又好。人們常說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下”。是的，要想做大事，必須做好各種小事。

滋味小學(xué)作文(篇5)

歲月如水，它沖淡了我的記憶；時(shí)光似潮，沖開(kāi)了一座又一座的小島。每天晚上，當(dāng)我寫下一篇日記，我總會(huì)思緒萬(wàn)千，百感交集。今天，我又打開(kāi)了日記本，一件又一件辛酸、美好、痛苦、難忘的事蕩漾在我的腦海里……當(dāng)我翻到18頁(yè)時(shí)，不知不覺(jué)，淚水已濕潤(rùn)了眼眶。

那天是星期五，我背著小書包走在回家的路上。突然，一雙手抓住了我的肩膀，回頭一看，哦！原來(lái)是李琳?！拔馁?，走，買吃的去！”李琳是我的“鐵哥兒們”，什么事都跟我說(shuō)?！翱晌摇蔽颐嗣诖?，支支吾吾地回答，“我沒(méi)錢！”李琳說(shuō)：“沒(méi)事，你陪我去買嘛?！蔽蚁肓讼?，說(shuō)：“好吧！”便和李琳來(lái)到了小賣部。“哇———”我尖叫起來(lái)，眼前的食物琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。柜臺(tái)里的糖果五花八門。一個(gè)個(gè)糖果像在對(duì)我招手，“咿咿呀呀”，牽動(dòng)著我的靈魂。一包包牛肉干，像幾十頭牛拉著我，似乎讓我不要錯(cuò)過(guò)這“千載難縫”的“好機(jī)會(huì)”。一顆顆甜甜的蜜棗，一串串誘人的豆腐干，一粒粒香甜的葡萄干……饞得我直流口水。我實(shí)在忍不住了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“偷”了一個(gè)果凍，放進(jìn)了書包……我心驚肉跳地回到了家，媽媽正燒飯。我拿出“戰(zhàn)利品”給媽媽吃。媽媽很奇怪，問(wèn)：“你這果凍哪兒來(lái)的？”我見(jiàn)瞞不住，只好把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，皺起了眉頭，說(shuō)：“你怎么能這么做？這樣，你會(huì)害了自己的！”我哭了，流下了委屈的淚水。她走到我面前說(shuō)：“下次不可以這樣做了！”“哼！”“你覺(jué)得我說(shuō)得不對(duì)嗎？”“哼哼！”“難道你不懂‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’的道理嗎？”“什么？”我反復(fù)咀嚼著這句話，感到媽媽的這句話蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。

后來(lái)，我才知道，媽媽也曾在背后掉眼淚?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是，被罵的滋味是不好受的，可是媽媽的罵使我變得開(kāi)朗。媽媽的批評(píng)是我的一個(gè)啟蒙。大家都說(shuō)淚是咸的，可是，淚也許會(huì)是甜的。世界的愛(ài)，千百萬(wàn)，母親的愛(ài)，是最純潔的。她的愛(ài)不是愛(ài)，而是嚴(yán)格的教育。她的愛(ài)不是短暫的，而是一條千年流淌的大河，是永恒的情。

滋味小學(xué)作文(篇6)

還記得那是一個(gè)黑云密布的下午，貪玩的我們忽悠過(guò)老師，冒著淋雨的危險(xiǎn)下樓玩耍。

調(diào)皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，原本寂靜無(wú)人的操場(chǎng)立即就變得熱鬧非凡了。

興奮不已的我揮舞著雙臂，沖向了我那夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)?！芭荆丁币膊恢醯?，就在我和王許棋擦肩而過(guò)的一剎那，只見(jiàn)他一個(gè)趔趄，身子一歪，“轟隆”一下摔倒在地。“哦——天哪？誰(shuí)撞的？”他捂著最先落地的手肘，一邊咬著牙，一邊艱難的爬起，嘴里還嘟囔著：“誰(shuí)撞的？讓我找到你，有你好吃的！”他攥著拳頭，環(huán)顧四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望見(jiàn)傻站著地我?！皡枪膺h(yuǎn)！是不是你干的？”他頓時(shí)怒火中燒，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的傷疤。

火紅的鮮血在傷口上彌漫。深紫色的淤血在傷口四周清晰可見(jiàn)?！澳憧纯茨愀傻暮檬拢　彼哪樋嗟姆路鹉軘D出水來(lái)?！安徊?，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路過(guò)而已?！蔽伊ⅠR回過(guò)神來(lái)，趕忙直擺雙手。

“騙鬼啊你？我剛剛還看見(jiàn)你橫沖直撞的呢！”王許棋捏著手，渾身充滿了殺氣，緩緩朝我走來(lái)?！安皇?，我剛剛只是稍微和你擦碰了一下而已?！蔽冶粐樀妹俺隽死浜梗椴蛔越睾笸酥?。

“小樣，看你那一福心慌意亂的樣！一定是你干的！”王許棋越說(shuō)越起勁，把我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，時(shí)不時(shí)還踱起了步，似乎忘記了傷口的疼痛。

“你你……”“你什么你？你可是要賠我精神損失費(fèi)的！”王許棋踮起了腳尖，，一邊說(shuō)一邊還歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”響呢！“哎哎，君子動(dòng)口不動(dòng)手啊！”“我不是君子！”我轉(zhuǎn)念一想：這家伙可真麻煩！一天到晚和他人鬧誤會(huì)，不知傷害了多少的友情呢！要不帶他去醫(yī)務(wù)室？以后對(duì)這家伙可要客氣點(diǎn)了！

被人誤會(huì)的滋味真不好受??！

“要不帶你去醫(yī)務(wù)室？”我裝出一副嬉皮笑臉的模樣，心里卻很不是滋味。

“好，今天放你一馬！”王許棋說(shuō)著便擺出一副將軍模樣，大搖大擺地走著。

這家伙到底怕不怕疼呀？

唉——被人誤會(huì)的滋味不好受??！

滋味小學(xué)作文(篇7)

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事，就像一朵五顏六色的花在成長(zhǎng)。我拿出一朵花瓣，給你們展示我做的事件好嗎？

今天是媽媽的生日，我想給我媽媽一個(gè)特別的禮物，但是我從來(lái)沒(méi)有給媽媽過(guò)特別禮物。突然我眼睛一亮，看見(jiàn)了爸爸書房里的辦公桌很臟。我美美的笑了，心想，可以干活了！

我拎來(lái)小桶，里面有一些清水，是準(zhǔn)備擦桌子的，我看一下覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我東瞅瞅，西望望，原來(lái)沒(méi)有抹布呀！我立刻拿來(lái)抹布放到水里，抹布好像一面紅旗真漂亮！

開(kāi)始擦了，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來(lái)，抹布變得有點(diǎn)臟，變得沒(méi)有那么鮮艷也沒(méi)有那么漂亮了。

突然一個(gè)“攔路虎”擋到了我的去路，原業(yè)另一半桌子擦不到了，好像在嘲笑我。我想：不就是個(gè)“攔路虎”嗎，有什么了不起呀，我一定會(huì)打敗你的，我東張西望，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)凳子，把它拿過(guò)來(lái)，小心翼翼地踩上去。終于完成了，我高興地看著那張桌子。

媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我擦完了桌子，高興的變成了一朵小花，直夸我棒。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

滋味小學(xué)作文(篇8)

小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書，為此，我還得了個(gè)“雅號(hào)”——“書蟲(chóng)”。

記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進(jìn)了廁所，隨手翻開(kāi)，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了，進(jìn)入小人魚(yú)的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚(yú)奮力相救的情景，我聽(tīng)到小人魚(yú)看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚(yú)殺死王子的惡毒……

我如癡如醉地看著，突然門外傳來(lái)吼叫一聲：“書蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧！你又在廁所看書了吧！都半個(gè)小時(shí)了還不出來(lái)！”我心里有一萬(wàn)分不愿意，合上書與小人魚(yú)道別。

不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本書，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。

有一回，夜深人靜的時(shí)候，我借著被子的掩護(hù)，打開(kāi)手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來(lái)，想象著那些繩上跳來(lái)跳去的官員，不覺(jué)沉迷其中。

然后吧，可能翻書聲音大了點(diǎn)，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發(fā)現(xiàn)了……再見(jiàn)，我的格列佛！再見(jiàn)，我的小人國(guó)！

我，從小獨(dú)沉醉在書籍甜蜜的牽引中，有書相伴滋味長(zhǎng)。

滋味小學(xué)作文(篇9)

成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，人的一生都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上將會(huì)遇到各式各樣的事情，就會(huì)嘗到各式各樣的滋味；有了各式各樣的感受，才會(huì)長(zhǎng)大。

在我的成長(zhǎng)道路上，我很欣慰有了這些滋味，我把我的事情給大家講講吧：記得自己小時(shí)候，與一個(gè)比自己大半歲的姐姐，偷偷地跑出了托兒所，兩個(gè)人大搖大擺地“搖”到了新亞新，看到了陌生的環(huán)境，那個(gè)姐姐好像嚇壞了，而我則四處看看，到了新亞新保安的門口，那個(gè)保安叔叔問(wèn)我：“小朋友你們?cè)谶@干什么？你們的爸爸媽媽呢？”我不知是哪來(lái)的膽子，說(shuō)道：“我們是從媽媽哪來(lái)的，叔叔您送我們回去吧。就這樣我們結(jié)束了我們的“旅程”。唉￣￣￣，現(xiàn)在想想，那么甜蜜的記憶，還是值得我回憶的。對(duì)吧？

成長(zhǎng)的路上不會(huì)永遠(yuǎn)都是甜蜜的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得：秋天，是豐收的季節(jié)；每個(gè)付出了辛勤勞動(dòng)的人都在收獲自己的辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我也在迎接期末考試，那是我知道了一個(gè)消息，如同晴空霹靂，劈了下來(lái)，心里從天空掉到了谷底。你們一定很好奇吧，什么消息那么厲害，還是由我來(lái)接看謎底吧，其實(shí)，就是我媽媽要出差兩個(gè)月，你們一定會(huì)說(shuō)那也沒(méi)什么呀，可我不一樣，我從小到大從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我媽媽那么久，好多事我都不會(huì)，那時(shí)心里好難受，眼淚一直在眼里，媽媽走了，我就開(kāi)始學(xué)做每一件事，那時(shí)我真正長(zhǎng)大了，雖然辛酸，但收獲讓我認(rèn)為這值得。

我相信，人生的道路還很長(zhǎng)，我還會(huì)在人生中還會(huì)不斷的成長(zhǎng)。