最后一個(gè)教師節(jié)作文。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。想要提高語文成績，首先要提高寫作文的能力。那作文怎么才能寫的好？在這里，你不妨讀讀最新最后一個(gè)教師節(jié)作文900字10篇，歡迎大家參考閱讀。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇1】

那天下午的思品課，我們給李老師過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

昨天中午一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸和我到街上去給李老師買禮物，我在那里精挑細(xì)選了好一陣子，才決定要給老師買一個(gè)表。我看中了那個(gè)hollekitty的表，我覺得很符合李老師的氣質(zhì)，我說：爸爸，我們買這個(gè)吧。

不可以，這個(gè)有一點(diǎn)兒太孩子氣了。沒想到，爸爸這樣回答我。

我繼續(xù)選了起來。這時(shí)，爸爸對我說：要不買一個(gè)這種的吧！我看了看，覺得那是一個(gè)化妝的東西。我打開小盒子一看，里面居然是一個(gè)為了保密，我還是不要說！！我本來想要再買一個(gè)給閆老師的，可是，爸爸上班的時(shí)間到了，所以沒法買了。

我來到了學(xué)校里，一到教室，就看見曹文馨、蘇濤在弄幻燈片，我想，這一次教師節(jié)搞得肯定很神秘吧！

中午的唱歌鈴聲響了起來，我們像往常一樣唱歌。有人說：李老師來了，你們快一點(diǎn)兒弄。過了一陣子，他們手忙腳亂的忙活完了，有一些人不知道在外面怎么攔住了老師，沒有讓她進(jìn)來。

李老師終于拜托了那些攔路鬼，進(jìn)來了。我們也正好唱完歌坐下了。這個(gè)時(shí)候，我們都說：李老師，閉上眼。張梓銷拿著一本書擋住了李老師的眼睛。

當(dāng)老師睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有什么變化，可是，她回頭一看，呆住了。

曹文馨打開了我們?nèi)w同學(xué)送給李老師的禮物，那是幻燈片。首先，我們先起來讀自己給老師寫的贈言。我清清楚楚地看到，李老師的眼睛濕潤了。

讀完了贈言，陳慕容、李曉彤、范晨旭、孫瑛給李老師讀了《寫給老師的詩》。

當(dāng)我們?nèi)慷寂炅说臅r(shí)候，老師的眼睛也紅了。這是我們給她過得最后一個(gè)教師節(jié)，希望可以在李老師的心里留下印記。

下課后，我拿起自己的禮物，走到了老師的身邊，說：老師，這是我給你的禮物，拆開看看。

我正要拆開呢！我先猜猜。李老師拿起來搖了一下，說：是

不對。

不對。

全部錯(cuò)了。

這個(gè)時(shí)候，站在一旁的劉千慧、范晨旭他們都迫不及待了。李老師在他們的勸說下，終于拆開了包裝紙，打開了盒子，最后，打開了禮物的小圓盒。

里面有一個(gè)心形的表很小，李老師拿了出來。哇---！旁邊的同學(xué)都叫了起來。

這個(gè)東西怎么弄呀！李老師問我。我拿起盒子蓋好，拿過表來，放在了盒子的上面。

我說：要把這個(gè)表放在這上面。李老師拿起表，看了看表的下面，原來有一個(gè)黑色的東西，把它揭下來，表就可以貼在上面了。

真希望，我這個(gè)禮物，可以讓李老師一輩子都喜歡。這個(gè)教師節(jié)，老師好像已經(jīng)銘記在心了吧！

李老師，祝你：

教

師！節(jié)

快樂

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇2】

今天是教師節(jié)，我祝所以老師教師節(jié)快樂!

嘻嘻，我今天加入黑板畫的隊(duì)伍!我們班的后面還貼了氣球呢!好有節(jié)日氣氛……

我們六年級女生中午吃飯的地方好多蜘蛛!今天又看見了……而且有時(shí)候到下面搶位置的時(shí)候，教室門還沒開!

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃那么多熱氣的東西!不然我喉嚨也不會痛了!不然我也不用吃藥了!我還有些感冒……嗚嗚嗚，我錯(cuò)了!

我要給大家分享一部恐怖，災(zāi)難片!《開學(xué)風(fēng)云》全國9月3日上映!話說現(xiàn)在已經(jīng)開播了……還有一部也是恐怖，災(zāi)難片的連續(xù)劇叫《上班》。《上班》我還沒看過。這些都是網(wǎng)友惡搞的，我感覺很好笑!別說我無聊!

其實(shí)素描也蠻簡單的。黃茵茵老師給我們的家庭作業(yè)是畫正方型兩個(gè)?，F(xiàn)在我的畫在爺爺家，等拿回家后拍了發(fā)在博客上給大家評評。我覺得還不錯(cuò)，不知道你們覺得怎么樣。

當(dāng)我知道這個(gè)星期6開家長會后，我崩潰了……我討厭開家長會!但我沒做虧心事!有沒有同學(xué)跟我感覺差不多啊?!祝我數(shù)學(xué)百題考的好!假如數(shù)學(xué)百題是分?jǐn)?shù)就好了，夠簡單。沒想到是小數(shù)，好復(fù)雜啊……

加油，明天英語百詞!大家加油哦!

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇3】

九月十日這一天，天才剛剛亮，小紅就早早地起了床。她想：今天是教師節(jié)，我應(yīng)該送什么禮物給老師呢?賀卡嗎?不行，太俗氣了!對了!我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎?我不如就到山上采一束，送給我最敬愛的老師吧!

說采就采，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山，哇!漫山遍野都是芳香的野菊花!好美啊!這里的花兒爭奇斗艷，美得淡雅，美得純潔。小紅左挑挑，右挑挑，最后她挑了一大把，扎成兩束，她興奮地想：老師一定很喜歡吧!

小紅一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈!恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀，墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語文書上放著一副老花鏡。

看到了這些，小紅情不自禁地想：老師為了給我們批改作業(yè)，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績很差，老師知道后，為我查找原因，并為我免費(fèi)補(bǔ)課。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了，但他仍然堅(jiān)持給我補(bǔ)課。聽到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學(xué)習(xí)，不讓老師再為我操勞?，F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對我的幫助。

小紅想到這兒，把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對老師的一份深深的敬意，這時(shí)，甜甜地笑了起來。

小紅剛把花插進(jìn)去，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來了。小紅悄悄躲起來，因?yàn)樗肟纯蠢蠋熓盏竭@份意外的禮物會怎樣。老師回來了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來，聞了聞?wù)f：“哇!好香啊!”這時(shí)，老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇4】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，在我的成長歷程里，您濃濃的愛一直伴隨我左右。

蠟燭。

小時(shí)候我的夢想，是當(dāng)一名教師，可是這個(gè)夢想離我很遠(yuǎn)，因此，我對老是有種難言的親切，師恩難忘，老師對我們的愛一直讓我們銘記在心，我們會寫字，會讀書，會做人，老師的功勞是不可磨滅的。

過往的一切，讓我歷歷在目，在我的成長里，有令我印象深刻的教師，有讓我感動的老師，有讓我敬佩我的老師。

人們總是把老師比作春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗝赖脑?，多讓人動容，非常貼切卻又非常感人。

在我們成長的歷程中，伴隨著濃濃的師愛，老師是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，老師用知識的甘霖孕育出鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想中的花朵。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫出那一幅幅感人的畫面，我為你送上一束鮮花，那是對您嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光熱，燃燒著自己點(diǎn)亮他人的感謝。

就這樣，您在我心中播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆響亮的聲音，那是怎樣的一種幸福啊!于是我們感受到一切的歡樂因你的愛而起，您把所有的希冀寄托在我們的身上，正是這樣，您苦心培育我們的，您在這愛的路上艱難跋涉教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事?/p>

感恩老師，感恩老師，給我們前進(jìn)的動力;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩老師，給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導(dǎo)，感恩老師，給我們放眼天下的慧眼…

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇5】

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，是這季節(jié)的主題。

9月10日這個(gè)有特殊意義的日子終于到了。清晨，我邁著輕快的步伐，兩手各拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師辦公室的窗前，老師桌上的筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷，哪一樣不說明您日日夜夜在為我們付出的辛苦呢?我把花插到老師靠近窗戶桌子上的筆筒里?；ㄊ俏耀I(xiàn)給老師?辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!那晶瑩的露珠，不正是您培育花朵時(shí)所灑下的汗水嗎?

望著辦公桌上沒有蓋蓋兒的鋼筆，我不禁浮想聯(lián)翩：我仿佛看到了，傍晚您在那微弱的燈光下，為我們批閱作業(yè)的情景;您用那鋼筆寫了多少優(yōu)秀教案，撰寫了多少篇好論文……

記得那一次，我們將要期末考試了，您為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，您辛辛苦苦刻了一張張閱讀試卷，那每一個(gè)字都是您辛勤勞動的結(jié)晶;每天下午，您都利用您的休息時(shí)間為差生補(bǔ)課，直到很晚才休息……而有些同學(xué)并不理解您的苦心，還在背地里說您的壞話，可您卻滿不在乎。其實(shí)，您心里是多么的苦啊?既要批改那堆成山的作業(yè)，又要聽同學(xué)們那使您辛酸的話語。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，而您卻病倒了。我們到醫(yī)院看望您時(shí)，您卻說：“我的身體不要緊，你們的學(xué)習(xí)才是最重要的!”這短短的幾個(gè)字，卻是充滿著您對下一代多少的關(guān)愛呀!

再看看您年輕時(shí)的照片，是那么的英姿颯颯，而現(xiàn)在卻戴上了老花鏡;原先滿頭烏絲成了現(xiàn)在的兩鬢斑白。是啊!正是老師您，用一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺贏得桃李滿天下;是您的不懈耕耘，讓貧瘠的土地變得生機(jī)勃勃;是您的溫馨撫育，讓空寂的生靈變得陽光明媚。是您，給了我們成長的機(jī)遇，讓我們從幼稚走向成熟;是您，給了我們生命的活力，讓我們從挫折走向成功……而您卻老了……您就像蠟燭，在給他人送去光明和熱量的同時(shí)燃燒了自己;您就像園丁，在栽培花朵的歲月中慢慢地萎縮、凋謝……

老師，我知道我這支笨拙的筆怎么也不能形容出您的偉大，怎么也不能表達(dá)出我心中的感激!我只想在這金色的季節(jié)里，在您尚且青春美麗的今天，請讓我以最簡樸卻最真摯的話語表達(dá)我們莘莘學(xué)子對您的敬意：“老師，您辛苦了!”

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇6】

小時(shí)候我們便知道教師是最最光輝的職業(yè)，隨著對老師的了解的不斷增加，老師在我心中的形象變得更為神圣。教師節(jié)要到了我想最先和我那個(gè)像“母親”一般的班主任說一聲感謝。

高中學(xué)習(xí)壓力比以往任何時(shí)候都大。說她像母親是因?yàn)樗倳o微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)甚至是生活?？墒?，誰也沒有想到，我們的“母親”變了。時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。中午做習(xí)題時(shí)我抬頭看了你一眼，你正在專心致志地給幾位同學(xué)講解試題，看著你略顯滄桑的臉，我心里沉沉地下墜——還有一年，，我們就要分別了，揮之不去的，是那早已習(xí)以為常的幸福。

老班，我們都喜歡這樣叫你，你也樂意接受，或許正是因?yàn)槟闫揭捉说男愿瘢旁黾恿宋覀儗δ愕囊蕾嚭涂隙?。老班，謝謝你一直以來對我的關(guān)愛，較之于那些每周都能纏在父母膝下享受家庭歡樂的同學(xué)而言，你任憑我

在你的身邊大吼大叫，卻只是用溫暖的手掌覆在我的頭上，假裝狠狠地揉幾下，仿佛這樣的“懲罰”就已經(jīng)很重了。我仰起臉，卻看見你眉間眼底的笑意。每每這時(shí)，我嘴上佯裝嗔怪道：“別像摸小狗一樣摸我的頭！”可是，我的內(nèi)心是歡喜的，歡喜得仿佛開出了一朵花兒來。

記得那一天畢業(yè)留影，你堅(jiān)持不讓我們挽你的胳膊，還用說教的口吻說：“注意形象！”而你卻在我的眼神黯淡下去時(shí)，笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢，老班，你為什么對我這么好？你的好，讓我害怕失去這看似平淡的幸福，因而倍加珍惜畢業(yè)前的最后一段時(shí)光；你的好，讓我每次和你頂嘴后都羞愧萬分，恨不得立刻向你道歉；你的好，讓我每次考試失利時(shí)都會傷心不已，唯恐而對你失望的神情；你的好，讓我每次看到你遇到不順心的事而一臉難過時(shí)，自己的心就揪成一團(tuán)……老班，你知道嗎？我害怕看到你落淚，害怕觸碰到你貌似堅(jiān)強(qiáng)的面具下柔軟脆弱的心，那樣我也會因?yàn)樽约簾o法給你慰藉而感到憂傷難過。

我多想挽住時(shí)光的手臂，讓它停下來，不讓離別的愁緒靠近我們，不忍看你臉上的皺紋一天天增多。雖然我們一天天成熟，可內(nèi)心里卻只想做一個(gè)淘氣的小孩，只愿從此永遠(yuǎn)做你的學(xué)生，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。每一天，看著你陽光般的笑臉，看著你在球場上的颯爽英姿，講臺上的意氣風(fēng)發(fā)。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。愿青春常駐，芳華永駐，就此，留住這似水年華。那尋常的幸福，就這樣銘刻在我的心間，揮之不去。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇7】

今日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。

許多人都做好工作后，就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。

因?yàn)槲蚁胨投Y給較多的老師，因此走起路來非常不容易?？偹愕诌_(dá)了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進(jìn)課室享受茶點(diǎn)的情況下了!我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望著是啥特色美食。

嘩!好香啊!才到課室大門口，大家就嗅到了食物的香氣。咯，咯，咯是老師的腳步聲!我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進(jìn)門處，大家全班就齊喊：老師!教師節(jié)快樂!講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。

1，2，3大伙兒開動!老師大喊。開動咯!耶!一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個(gè)不斷。

呼!好飽哇!來來來，大家來做減肥運(yùn)動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個(gè)不斷。之后，便是派發(fā)零食的情況下了。然后，大家每個(gè)人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開始整理分別的物品。下午一點(diǎn)鐘時(shí)，大家便放學(xué)后回家。xx年的教師節(jié)，就是我最開心的一天。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

“克星”——許老師

許老師似乎天生適合做老師，張嘴就是數(shù)學(xué)題。他的臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會變成陰云密布、電閃雷鳴。

說他是我們的“克星”，是再恰當(dāng)不過的了。因?yàn)橹灰贿M(jìn)教室，整個(gè)班級就會鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都會立刻有事做，即使是翻開數(shù)學(xué)書看看頁碼，也是像模像樣。

待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟而坐，全神貫注。許老師一進(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后才開始上課。整個(gè)上課的過程，他的一雙眼睛就像雷達(dá)，不停掃描，讓人提心吊膽。不過這樣的結(jié)果是我班的數(shù)學(xué)成績在全年級名列前茅。

“文星”、“笑星”——朱老師

朱老師給我們上第一課時(shí)，就震撼了全班，他說起話來很有意思，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎裝著一本大詞典，每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時(shí)，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個(gè)滿意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味吧。

說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個(gè)班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調(diào)動著。瞧，黃應(yīng)秋又在做小動作了，朱老師扔過去一顆粉筆頭，正中黃應(yīng)秋的衣角，黃應(yīng)秋并未覺察，仍在看自己手中的小說，朱老師又扔了一顆，這下打中了黃應(yīng)秋的頭，黃應(yīng)秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個(gè)盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭，朱老師見狀，充滿惋惜地說：“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學(xué)哄堂大笑，黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。

好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會讓人喜歡吧。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇9】

最后一個(gè)教師節(jié)了！我們和賈老師在一起快六年了，我們迷茫時(shí)，賈老師是航燈；我們動搖時(shí)，賈老師是砥柱；我們疲倦時(shí)，賈老師是港灣；我們激進(jìn)時(shí)，賈老師是舵手。

20xx年9月9日的早晨，是一個(gè)不平凡的早晨。

早上，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，為一個(gè)計(jì)劃做著準(zhǔn)備同學(xué)們一來就嘰嘰喳喳的說話，到7：20了，就差10分鐘就開校門了。為了保險(xiǎn)起見，李慧圓就派孟佳頤和李嘉儀在校門口等候賈老師。然后，上面和下面的值日組就開始奮力值日。我和張亦軒在忙乎小詩的分配。時(shí)間在一分一秒的流逝。已經(jīng)7：25了。我的心跳也伴隨著分針敲擊的速度，好像越來越快。

李慧圓控制不了同學(xué)們熱情高漲的心情和沒完沒了的吵鬧聲，在講臺上一會兒跺腳，一會兒來回走，當(dāng)李慧圓說出：“這是咱們最后一個(gè)教師節(jié)時(shí)?！卑嗬飫x那間鴉鵲無聲，全班同學(xué)的眼神齊刷刷的投向了李慧圓和張亦軒，張亦軒趁熱打鐵的強(qiáng)調(diào)完小詩后的祝福語。7：30孟佳頤跑上來，連說了三遍：“賈老師來了。”所有的值日生像是有計(jì)時(shí)器似的，一起狂奔回班。班里的同學(xué)慌慌忙忙的，又把目光聚集在一個(gè)人身上，那就是郝宇鋒同學(xué)所有人上去搶蠟燭。男生們開始著著急急的點(diǎn)蠟燭。我坐到自己的位置上，手輕輕放在心臟上，我好像怎么也控制不住我的心情。對于張亦軒剛剛分配給我的小詩，我一點(diǎn)兒把握也沒有。當(dāng)全班進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)，孟佳頤跑下去對李嘉儀做了一個(gè)手勢。一切準(zhǔn)備好時(shí)。來了，來了。賈老師的高跟鞋和地板發(fā)出的咚咚聲回蕩在走廊里，也回蕩在我的心里。李慧圓出去了我心里很喜悅，因?yàn)槲矣X得賈老師看到我們這樣精心的準(zhǔn)備一定會很高興的。當(dāng)李慧圓扶著賈老師進(jìn)門的那一刻，我的勒順著我的臉龐就流了下來。當(dāng)時(shí)我的心里有說不出的滋味，有苦、有酸、也有甜。賈老師緊閉的雙眼緩緩的睜開了，賈老師好像被我們怔住了，賈老師的雙手輕輕掩住鼻子和嘴。那一瞬間，我看見賈老師的眼眶濕潤了。我的心像是被針扎了一下，感到無比的痛。朦朦朧朧的早晨伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光。當(dāng)‘我的好媽媽’這首歌唱起來時(shí)，我真真切切的感受到，賈老師就像是我們的好媽媽。當(dāng)讀那一段一段小詩時(shí)，我回憶起：賈老師上課給我們動聽講課的時(shí)候，賈老師在我犯下錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲的眼神。當(dāng)時(shí)回覺得有點(diǎn)委屈，現(xiàn)在想那些往事卻是賈老師對我一份份的愛，會感到一陣溫暖。伴著蠟燭的燭光和優(yōu)美的音樂，我們讀完了小詩。當(dāng)我要坐下時(shí)，我的手顫抖了起來，我甚至連吹滅蠟燭的力氣都沒有了。

當(dāng)賈老師訴說著，訴說著我們長大了，訴說著她對我們這次活動的感謝。我的情緒終于控制不住了，一股苦澀涌上我的心頭。那一刻的淚水淌進(jìn)我的嘴里，我嘗到了又苦又咸的味道。我的心里想，這個(gè)教師節(jié)，這個(gè)充滿愛的教師節(jié)。才讓我真實(shí)的感受到老師和學(xué)生的那深深地師生情。濃濃的唉彌漫了整個(gè)教師，甚至可以彌漫整個(gè)學(xué)校。

最后一個(gè)教師節(jié)了！我們和賈老師在一起快六年了，我們迷茫時(shí)，賈老師是航燈；我們動搖時(shí)，賈老師是砥柱；我們疲倦時(shí)，賈老師是港灣；我們激進(jìn)時(shí)，賈老師是舵手。

最后一個(gè)教師節(jié)了，這是我們與小學(xué)老師一同度過的最后一個(gè)了。我相信我不會忘記這個(gè)充滿愛的教師節(jié)。

我堅(jiān)信我小學(xué)的這段美好時(shí)光將成為我人生中最美好的記憶。

最后一個(gè)教師節(jié)作文【篇10】

正如人們常說的那樣，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們二班全體師生共同經(jīng)歷了六年的溫馨時(shí)光。xx年9月10日，是我在實(shí)驗(yàn)二小為老師慶祝的“最后”一個(gè)教師節(jié)了。想到這，我的心中涌起一陣酸楚，暗暗發(fā)誓要讓老師過得快快樂樂的。

為了這個(gè)難忘的有意義的教師節(jié)，班級骨干們開始有計(jì)劃的籌備著。有詩歌組合；樂器排練，有班級布置組，有水果購買組。從老師進(jìn)門到活動結(jié)束，沒一個(gè)環(huán)節(jié)都“密謀”到位。

這天下午，班級經(jīng)過同學(xué)們精心的布置，節(jié)日氣氛相當(dāng)濃厚。老師伴著空中彩帶款款走進(jìn)教室，同學(xué)們一首《感恩的心》拉開了聯(lián)歡會的帷幕。我和幾個(gè)同學(xué)為老師朗誦了《我的老師》?？?，班級“著名歌手”頁高歌一曲來表達(dá)對老師的愛。此時(shí)，多才多藝的同學(xué)們齊上陣，紛紛亮“絕活”。你方歌罷，我彈琴。奶油蛋糕大戰(zhàn)將班級變成了一片歡樂的海洋，老師的笑容深深的定格在了同學(xué)們的腦海中。

我知道，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，我們在老師的關(guān)懷呵護(hù)和辛勤培育下從一個(gè)年幼無知的孩子成為了一個(gè)有知識有道德的少年。在這六年中您為我們費(fèi)勁了心思，付出了多少汗水呀！特別是為了培養(yǎng)我，讓我參加各種比賽。給予我鼓勵(lì)，樹立了自信心。通過各種班干部崗位的鍛煉，培養(yǎng)了我組織溝通能力。我衷心地說聲“謝謝您，老師！”

就像我們唱的那樣：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！绷甓嗟拿课煌瑢W(xué)都會懷有一顆感恩的心，帶著您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，健康成長。

明年的這個(gè)時(shí)候，我將步入中學(xué)的大門，但我會時(shí)常想起劉老師，想起我在班級里度過的美好時(shí)光……

今年的教師節(jié)，是一個(gè)快樂的教師節(jié)；是一個(gè)帶著不舍淚水的教師節(jié)；是一個(gè)我永遠(yuǎn)不會忘記的教師節(jié)。