健康小學(xué)作文。

寫(xiě)作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？以下是小編精心收集整理的關(guān)于健康路小學(xué)作文700字(模板5篇),帶給大家。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于健康路小學(xué)作文 篇1

今天我在林老師家里補(bǔ)作文，林老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲?！贝蠹乙活^霧水。

林老師給我每人一張紙，老師在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)詞語(yǔ)：健康、親人、財(cái)富、學(xué)業(yè)、快樂(lè)。并叫我們抄在紙上。我們抄好以后，林老師叫我們從五個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)中選擇一個(gè)不重要的劃掉。我看著這五個(gè)詞語(yǔ)，想了想這五個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我都十分重要。我猶豫著，始終下不了手。最后，我只好忍痛割愛(ài)，把“快樂(lè)”劃掉。我覺(jué)得快樂(lè)對(duì)比其他四個(gè)詞來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么重要了?？晌伊藳](méi)了快樂(lè)，我將會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？天天愁眉苦臉，連笑都不能笑。正在我哭笑不得的時(shí)候，老師又說(shuō)：“請(qǐng)你再劃掉一個(gè)詞語(yǔ)?！蔽野选柏?cái)富”劃掉。

我剛劃完，老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)。”我只剩下三個(gè)詞語(yǔ)。天吶！我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。我現(xiàn)在剩下：健康、學(xué)業(yè)、親人三個(gè)詞語(yǔ)。如果讓我再劃下去，我要?jiǎng)澋裟囊粋€(gè)呢？我糊里糊涂的劃著。只剩下了“健康和親人”兩個(gè)詞語(yǔ)。老師又讓我們劃掉一個(gè)詞語(yǔ)，只能留下一個(gè)詞語(yǔ)。這時(shí)我只好劃掉了健康。留下親人。為什么呢？如果沒(méi)有了親人，只有健康，我就成了孤兒。生活還有什么意義呢？我再看看其他同學(xué)，好多同學(xué)也都把親人留了下來(lái)。

這節(jié)特色課，讓我懂得珍惜親情，珍惜現(xiàn)在的生活。珍惜吧。

關(guān)于健康路小學(xué)作文 篇2

月光如水的夜晚，明亮的廚房里發(fā)出美妙清脆的餐具交響樂(lè)。

開(kāi)飯了!香噴噴的飯菜鋪滿了一桌，散發(fā)出誘人的氣味，簡(jiǎn)直可以將你肚子里的貪吃蟲(chóng)給“勾引”出來(lái)。我狼吞虎咽地吃了幾塊鮮美的肥肉，又喝了一大碗排骨玉米湯，味道沁人心脾?！奥?，不要吃太多，晚上盡量少吃點(diǎn)！”媽媽和藹的聲音傳入了我的耳中，“要細(xì)細(xì)地嚼碎，要慢慢地咽下去，這樣就不會(huì)得胃腸病了?！蔽蚁?，為什么吃得東西多就會(huì)得胃腸病呢？

我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，仔細(xì)尋找。哦！原來(lái)胃腸病是一種因猛吃、挑食所引起的病，不但胃口不好，而且心情也受影響。我還知道了，如果三餐吃得不營(yíng)養(yǎng)的'話，就會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)缺乏性，缺鐵性貧血，影響小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。一日三餐，一定要記住：吃零食，傷胃腸，若偏食，缺營(yíng)養(yǎng)；瓜菜豆，粗雜糧，價(jià)便宜，營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)。

健康是多么重要??！從現(xiàn)在開(kāi)始，從飲食開(kāi)始，改正吃零食的壞習(xí)慣，改正挑食的不良現(xiàn)象，一起保衛(wèi)自己的健康吧！

關(guān)于健康路小學(xué)作文 篇3

我的名字叫地球。我是在大約46億年前形成的，那時(shí)候我的體溫很高，天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。一些從火山中噴出的氣體，形成了大氣層，它保護(hù)了我免受太陽(yáng)的強(qiáng)烈陽(yáng)光。我還經(jīng)常受到其它隕石的撞擊。再后來(lái)，我的孩子們出生了，他們生活得其樂(lè)融融，可現(xiàn)在他們都苦不堪言。

我要快樂(lè)

小魚(yú)代表他們所有的水生動(dòng)物，它說(shuō):現(xiàn)在我很苦惱，我生活的小溪現(xiàn)在變得又臭又臟，家族里的朋友經(jīng)常生病，不久就死去了，如今，爸爸媽媽也生病了，他們年輕時(shí)那么辛苦，老了也沒(méi)能安享晚年，我很擔(dān)心他們，擔(dān)心他們也會(huì)離我而去。嗚嗚嗚...我該怎么辦？”看了他這樣，我也很難過(guò)。

我要家園

小鳥(niǎo)也來(lái)了，他的臉上掛滿淚水，它說(shuō)：“許多人類，大肆砍伐樹(shù)木，我的家沒(méi)有了，唯一的棲身之所沒(méi)有了，沙塵暴也隨之而來(lái)。我和爸爸媽媽在逃跑的過(guò)程中分開(kāi)了。我獨(dú)自一人流離失所，成了孤兒。在一家房舍上停歇時(shí)，差點(diǎn)被獵人射中。你能救救我嗎？”這都是些苦命的孩子們。

我要自由

一只長(zhǎng)得很漂亮但充滿憂郁的狗來(lái)了。它說(shuō)：“我本來(lái)跟我最親愛(ài)的主人在一起，主人每天帶我去散步，給我買(mǎi)好吃的，我覺(jué)得好幸福?？涩F(xiàn)在那霧霾太嚴(yán)重，主人都不帶我出來(lái)玩，每天呆在家里，好無(wú)聊的。

我的孩子們?nèi)绱送纯啵覂?nèi)心也是非常難受，是誰(shuí)造成了這一切？是那些不文明的人類，亂丟垃圾，把廢廠里的污水排到河里，亂排尾氣，導(dǎo)致大氣污染嚴(yán)重。救救我的孩子們吧

關(guān)于健康路小學(xué)作文 篇4

最近，我們學(xué)校小學(xué)部就組織我們進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于“增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長(zhǎng)”小課題研究綜合性實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容就是利用國(guó)慶假期搜集有關(guān)資料并進(jìn)行研究。

“體質(zhì)”，“健康”這兩個(gè)詞語(yǔ)究竟是什么意思呢？它們之間又有什么樣的聯(lián)系呢？帶著這一連串的問(wèn)題，我匆忙地回到了家?；氐郊液?，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間，用上網(wǎng)的方式去搜集有關(guān)“體質(zhì)與健康”的資料，終于有所收獲了！原來(lái)，“體質(zhì)”這個(gè)詞的基本解釋就是：人體的健康狀況和對(duì)外界的適應(yīng)能力。而體質(zhì)又分為許許多多種，臟腑虧虛，氣血不足的是“虛性體質(zhì)”，體格強(qiáng)健，陽(yáng)氣偏盛的是“實(shí)性體質(zhì)”，目光有神，面色紅潤(rùn)的是“正常體質(zhì)”，氣郁痰濕，陽(yáng)虛陰虛的是“復(fù)雜體質(zhì)”……那“健康”這個(gè)詞又是什么意思呢？

“健康”的意思就是指一個(gè)人在身體，精神和社會(huì)等各方面都處于的良好狀態(tài)。但是,傳統(tǒng)的健康觀念卻只是指“身體無(wú)疾病”,而現(xiàn)代人的健康觀念是“整體健康”，世界衛(wèi)生部門(mén)就提出了“健康的新觀念”——健康不僅是指“無(wú)病則健康”還要具備身心健康，良好的社會(huì)適應(yīng)能力和道德?，F(xiàn)代人的健康觀念主要包括：軀體健康，心理健康，心靈健康，社會(huì)健康，道德健康，智力健康，環(huán)境健康。

其中，最令我印象深刻的資料內(nèi)容是一段關(guān)于心理健康的概念概述：“在健康的定義之中曾提到過(guò)‘心理健康’，也就是說(shuō)人的健康不僅僅是‘生理健康’還包括‘心理健康’。而心理健康同時(shí)還可以通人的性格，情緒，脈搏，心跳，血壓來(lái)衡量。心理健康就是指一個(gè)人對(duì)事物所產(chǎn)生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢？只要我們培養(yǎng)一個(gè)良好的個(gè)性，搞好人際關(guān)系，有良好的處世能力，我們就可以做到心理健康！”我認(rèn)為心理健康對(duì)我們，對(duì)社會(huì)，對(duì)每一個(gè)人都很重要，“不滿”，“委屈”，“氣憤”，“自責(zé)”這些負(fù)面的情感有時(shí)候回影響到我們的正常生活，甚至有時(shí)還會(huì)引發(fā)疾病，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制好情緒，培養(yǎng)一個(gè)良好的性格，才能擁有健康的體質(zhì)！

通過(guò)這次的研究，我明白了有時(shí)侯心理健康比生理健康更重要，性格溫和，意志堅(jiān)強(qiáng)，感情豐富，看問(wèn)題客觀現(xiàn)實(shí)，具有自我自控能力，大度和善，助人為樂(lè)，與人為善，有坦蕩胸懷與達(dá)觀心境，培養(yǎng)心理健康對(duì)你，我，他都有好處。性格，心理，情緒，是每個(gè)人健康的保證，所以有一個(gè)良好的性格，才能擁有一個(gè)健康的體質(zhì)！

關(guān)于健康路小學(xué)作文 篇5

我們身邊有一些有錢(qián)人，他們?yōu)榉Q為富翁。而我們雖然沒(méi)有他們那么富有，但卻有很多東西是那些富翁用多少錢(qián)都買(mǎi)不到的東西，如自由、快樂(lè)、健康、真誠(chéng)。而我擁有的最大的一筆財(cái)富就是健康。

我是一個(gè)很少生病的孩子，從小到大我的體質(zhì)一直十分好，記得唯一一次去醫(yī)院也是因?yàn)檎{(diào)皮造成的外傷。我的身體抵抗力似乎強(qiáng)大到就算發(fā)高燒也只要用被子蓋住發(fā)發(fā)汗就會(huì)好。身體的健康是一筆財(cái)富，我擁有它就可以與眾多的富翁相比較有極大優(yōu)勢(shì)的地方。那些富翁呢，雖然有著一座座金山銀山，但他們的身體狀況卻不一定很好。而到目前為止，世界上仍然有許多的病是以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)是無(wú)法攻克的，就算他們有著富可敵國(guó)的財(cái)富也沒(méi)辦法醫(yī)冶。

他們的錢(qián)財(cái)卻給他們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，他們的兒女為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)大打出手，完全忘記了自己的兄弟之情，由此他們也就失去了幸福和快樂(lè)。這時(shí)的他才意思到原來(lái)有了錢(qián)并不得于擁有了一切，而身體的健康才是任何東西都買(mǎi)不到的。

我們的生活雖然不富裕，但是我們的精神世界卻依然富裕。