學期教育教學工作總結。

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關于學期教育教學工作總結 篇1

一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的級組工作，在學校領導的關懷中，我們一年級組全體老師根據學校的要求積極配合學校，順利地展開各項工作，做到有條不紊。一學期兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F總結如下

一、愛崗敬業(yè)、相互尊重、團結協(xié)作。

我們年級組每一位教師都把學校的事情看成是自己的事情，對教師職業(yè)有清晰而獨特的認識，懷有強烈的責任感。班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀。開展各種主題班會，提高學生各種能力。對學校的各項工作安排，接受任務從不推諉。

我們級組的老師能夠相互理解和相互支持。開學初，一年級常規(guī)存在較多問題，我們在一個半月內開了4次年級會議，指出存在的問題，研究對策，年級老師能夠認真聽取學校意見，改進工作方法，腳踏實地地積極投入班級管理工作。我們在一個學期內開展了兩次家長會。第一次在第二周開展“播種習慣，收獲成果”的家長會。得到家長們的大力支持，反應良好。第二次在期中考試后，同樣召開了家長會，向我們的家長匯報了這半學期，孩子在校的學習情況以及提出今后的要求。沒有人抱怨，沒有人指責。學校安排的工作，我把精神傳達下去，年級組成員積極響應，給予大力支持。

二、持之以恒，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

知識改變思想，思想影響行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。學習習慣是在長期的學習過程中逐漸形成的，培養(yǎng)良好的學習習慣，對學生的成長與發(fā)展有著積極而深遠的影響。尤其我們面對剛剛踏進校門的孩子。我們絕對不能掉以輕心。本學期，我們級部努力做到：

1、教育我們的孩子愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。

2、教育學生要遵守學校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好習慣！要講明將禮貌！

3、教育學生學會傾聽別人講話。尊重別人就等于尊重自己。

4、一日之計在于晨。每天早晨，各班能安排一位同學領讀，這樣既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，學生的朗讀和背誦能力得到提高，來上第一節(jié)課的老師聽到的是瑯瑯的讀書聲，看到的是潔凈的教室，感受到是的學生高漲的學習熱情。

5、扎扎實實做好拼音教學。本學期的教學內容以4個單元拼音教學為主線。拼音教學就是基礎，沒有了基礎就沒有發(fā)展，就如空中樓閣。

6、加強學生寫字指導，提高學生的寫字能力。重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課外嚴格要求學生認真書寫。

三、刻苦鉆研，努力提高課堂教學效率。

1、實實在在關注課堂教學，努力提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了提高課堂教學效率，我們組要求個教師必須做到課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建開放式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，關注后進生的學習情況，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

2、 提優(yōu)補差，促進全體學生共同發(fā)展。

一位好的畫家不會放松絲微的色彩，一位好的導演不忽略配角的演員，一位好的建筑師不會忘記任何管線。一位好的主管不會輕視任何小職員，一位優(yōu)秀的教師不會放棄自己的學生。

班里學生學習水平參差不齊，肯定存在著差異性，同時這種差異性我們是排除不了的。因此，為了促進每位學生都能在原先基礎上能有較好的發(fā)展和更大的進步，我級組要求我們的教師不但注重對班級優(yōu)生的指導和中等生激勵，而且更注重利用課余時間為班級幾位差生的輔導。同時在班級里成立"互助"小組，在座位安排上優(yōu)差生搭配，相互監(jiān)督，相互促進，以優(yōu)生來帶動差生，共同進步。在課堂上為差生創(chuàng)設發(fā)言機會，適度鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

3、加大教研力度，努力提高教師教學水平。

繼續(xù)推進師徒結對子機制。充分發(fā)揮“老帶新”的作用。期初進行師徒結對活動。期中進行師徒結對交流活動。期末進行學科組內徒弟課堂教學匯報活動。備課組長陳群娣起到帶頭作用，讓新老師陳海英很快走上教學正軌。

4、組織開公開教學活動，示范課活動。

5、公開教學活動，著力研究：

①、教師對文本的解讀和二度開發(fā)；

②、對學生的把握，關注教學起點；

③、追求教學的有效性。如何更加充分、有效地關注弱勢群體。

四、重視教師自身素質的提升。

加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經驗，認真聽課，積極參與課改活動。加大教師外出學習聽課學習、外出培訓學習。陳金妹老師于12月15日到莞城聽課，并參與“應用題教學與學生解決問題能力的培養(yǎng)”培訓；陳銀弟老師于11月30————12月1日到廣州參加“第五界現代與經典全國小學教學觀摩研討會”培訓；陳玉英老師于10月到中山大學，參加班主任講座；梁秋紅老師于12月參加“成功教學法”培訓。通過各種專業(yè)培訓，教師們的自身素養(yǎng)得到快速的提升。

五、共同進步、收獲成果。

這一學期來，一年級師生都取得了很大的進步。

學生在文明禮儀和課間紀律方面取得了不小的進步。課間追逐打鬧的現象明顯減少。走在走廊，小朋友們會陽光地和老師打招呼。幾乎每個到老師辦公室的孩子都會問候老師好。在學校的各類活動中，一年級小朋友也開始嶄露頭角，一年（4）班羅靜欣同學獲得沙田中心小學“熱愛祖國、感念師恩、飛揚心中的紅領巾”詩歌朗讀大賽獲得二等獎；一年（2）吳雪、余健城、林羽南等同學獲得三等獎；一年（6）班王雅婷同學獲得三等獎。16周的一年級數學計算能力比賽中：黃舒琪、陳國陽、張?zhí)m平、梁千石、楊程云等60名孩子取得優(yōu)異的成績。12周的一年級語文書寫比賽中：袁婧、方欣欣、杜林曉、張桐、易子陽等30名孩子取得優(yōu)異的成績。

第一學期一年級級部教育教學工作總結，

老師在指導教育學生的過程中也取得了不小的進步，新老師陳玉英、陳海英老師的班級管理水平提高了。10月26日，沙田鎮(zhèn)中心小學“教師讀書演講比賽”，一年級陳玉英老師榮獲二等獎。梁秋紅、陳銀弟老師為兄弟學校翠園執(zhí)教了一節(jié)精彩的示范課受到了聽課老師的一致好評。梁秋紅、陳銀弟撰寫的論文《如何對留守兒童進行心理調節(jié)》發(fā)表于《南方教師教育》。陳銀弟老師撰寫《把禮儀融入課堂，把文明送給社會————淺談數學課程對小學生行為習慣的養(yǎng)成》在第五界現代與經典全國小學教學觀摩研討會獲得二等獎。

時代的車輪滾滾向前，求來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將立足本校本地實際，不畏難發(fā)愁，真抓實干，艱苦創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。繼續(xù)開展特色教育，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的個性特長。

關于學期教育教學工作總結 篇2

本學期，我校在上級教育主管部門和的正確領導下，齊心協(xié)力，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育、教學、教研活動，學校教育教學、教學質量有了較大的提高。

一、教學工作秩序井然

結合上學期教育教學活動安排，以及11月省教學督導評估活動，新學期伊始，我校根據假前招生安排對一年級新生進行了初次摸底，并分班，各年級很快進入了正常的教育教學工作。同時，在全校所有任課教師中展開聽課、評課，并做了詳細的記錄。每一節(jié)課我們按照教研通知、教師說課，同伴互評，領導點評進行。通過這樣的活動，無論是作課教師、還是聽課、評課教師都受益匪淺，感受頗深。從而使廣大教師的專業(yè)水平得到了一定程度的提高。

在搞好聽課、評課的同時，對教師的教案、學生作業(yè)的批改進行了兩次詳細認真的普查，對教師所備教案的總課時數、環(huán)節(jié)的設計、重、難點的確定、板書的布局、教學后記的總結、教案的使用率都一一查閱，找出主要優(yōu)點和今后努力的方向，比較客觀、公正地一一作了詳細的記錄。通過檢查，切實起到糾錯、指導、提高的作用。

二、教研活動扎實有效

教研活動是提高教師業(yè)務素質和理論水平的主渠道，搞好教研活動能不斷更新教師教學理念，解決教師教學中的疑難問題，使教師對教材吃得更透，理解的更深，授起課來胸有成竹、得心應手、效果更佳。

我們嚴格按教研活動計劃進行每次的教研活動，教研活動時間雷打不動，沒有無故不到現象?；顒觾热葚S富多彩：有聽課、有說課、有評課、有理論學習、有業(yè)務研討、有主題研究。理論學習時，教師能認真傾聽、做好筆記、說心得、談感受；業(yè)務研討時，教師們積極發(fā)言，各抒己見，許多疑難問題都在研討中得到解決；主題研究中，教師們從不同角度、不同層次說出自己對主題的理解以及自己在實施主題時的經驗，使年輕教師受益頗深；聽課時，教師們積極參加，詳細地做好記錄；說課時，他們不但能說出課程設計意圖，還能說出自己的反思和感受，評課教師既能評出課中的閃光點，又能提出合理化的建議。在這樣扎實、有效的教研活動中，使每位教師的業(yè)務水平得到不同程度的提高。

三、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操一舞按時進行，加強器材的使用和管理，想法設法提高器材的利用率。各個學科的教學都努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質，積極做好市對學生能力培養(yǎng)情況的質量考查。認真組織好興趣小組，一般為單位，積極興趣小組活動，開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，結合文明守紀活動對學生進行良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行檢查，本學期，對學生體檢一次，宣傳、接種甲流疫苗一次。

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。使全校師生安全快樂的在校度過每一天。

四、建檔工作認真細致

多年來我校檔案管理工作是個弱點，本學期，我們借省督導評估、教學評估之東風對學校檔案進行了細致的整理和重建，制定了建檔實施方案，按建檔目錄回顧三年來的整個教學工作的方方面面，從點點滴滴補起，每天早來晚歸，家事能推則推，疾病能抗則抗。經過努力使我校檔案工作步入了正規(guī)化管理。

五、無形的工作滲透著艱辛

為了確保省督導評估、教學評估工作萬無一失，為使我校教育教學工作再上一個新臺階，我們還做了許多無形而又至關重要的工作。夜晚在家中精心準備工作內容，白天，全身心地投入工作。一次次召開全體教師動員會，講述省督導評估、教學評估檢查的重大意義，鼓舞教師的士氣，增強教師的自信心，安排教師需要準備的工作并及時檢查和了解每位教師工作的進展情況，實行把教師請進教導處講如何寫好說課材料，指導教師感到困惑的問題；走進教室，親自指導每位教師的精品課和推門課。研討如何高質量地搞好教研活動，假設了多種可能出現的問題預設，編排了主持教研活動的程序。

雖然這次省督導評估、省教學評估的領導和專家沒來我校，但在這一系列地準備工作中，使教師們教學理念更新了，理論知識更寬了，業(yè)務水平更高了、綜合素質有了很大的提升。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。在大家齊心協(xié)力下，使我校的教育教學工作有了一個很大的改觀，校園風貌煥然一新。

成績只能代表過去，在今后的工作中，我們會更加努力，以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎，踏踏實實做好各項工作。

關于學期教育教學工作總結 篇3

高天雪舞銀蛇去，大地春歸駿馬來。回首20xx，雖然很艱辛，忙碌，但更多的是充實，成長。

一、做一個“偷懶”的班主任

班主任必須善于組織和管理學生，不斷完善班級管理。作為班主任，要做的工作多而繁雜。如果我們事事親歷親行，不累倒才怪。所以我們應該學會“偷懶”。讓學生自己管自己，做到人人有事做，事事有人做。讓每個學生成為管理者，培養(yǎng)每個學生的管理力。但是，老師應該注意學生哪些能做，做到什么程度，哪些不能做。作為班主，我首先做好引導者，和學生一起，制定班級發(fā)展目標，將班級管理制度一一完善，張貼上墻。班級的日常事務管理與班級文化建設等工作均分配給分管的班委負責。我則多關注他們在工作中出現的問題，并研究解決問題的方法，和孩子們一起分享“吃一塹，長一智”成長經歷。我們班的管理者可多了，以衛(wèi)生工作為例，除每天有勞動委員和一個值日組長負責值日小組的工作分工與檢查、評價外，還有具體分工管理者。例：擦黑板，擺掃把，擺桌子，擦洗講臺……都有專人在管。我只負責收集他們反饋過來的信息，然后對評價信息進行公布，獎賞分明。

二、做一個“較真”的語文老師

說實話，當教師的都有“較真”的職業(yè)病。我認為這是大大的優(yōu)點。因為，“較真”是敬業(yè)的一種表現，有了“較真”的毛病，我們才不會放棄學生學習上的一丁點兒漏洞；我們才不會對學生的不良習慣視而不見；我們才能對工作一絲不茍。為進一步做好問題生的轉化工作，這學期實施了“三人行”學習小組方案：一名優(yōu)秀生擔任“學習組長”，帶一名中等生和后進生，從課前的導學、課堂學習活動開展、課后作業(yè)的檢查等細小的環(huán)節(jié)著手，由“學長”及時給予必要的監(jiān)督與幫助。對于其中的“典型”，我就有了足夠的時間和精力一對一“狠抓到底”。為了學生能輕輕松松學會寫作文，我大膽取舍課堂教學內容，把閱讀教學與作文教學融為一體，從句段入手，讓學生或熟讀成誦，或讀中學寫，一課一得，聚沙成塔。此外，我每周均擠出一節(jié)語文課進行作文交流與評價，教學生學會欣賞佳作，學習更多的表達方法，學會修改自己的作文。

蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”從某種意義上講，課外閱讀比課內閱讀更為重要。小學階段，學生通過課外閱讀可以獲得所獲知識總量的15%——30%，沒有課外閱讀，僅靠課內閱讀一條腿走路，學生的閱讀能力和語文素養(yǎng)終將無法形成和提高?；谝陨险J識，本學期我要求學生每周閱讀一份報紙（《語文報》），背一篇古詩文（選自《中華傳統(tǒng)文化經典導讀》），寫一篇讀書筆記（選自自讀課本《語文閱讀》）。此外，我結合單元主題，幫助學生選擇適當的書目，到學校圖書室借閱整本書，在閱讀課上認真閱讀，并以每周閱讀之星的評選激勵孩子們閱讀的熱情。

三、做一個新時代的學習狂

經過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，一塊黑板，一支粉筆成為我們馳騁空間韁索。我們不僅對新知識會感到欠缺，而且還有一種習慣性的拒絕。但這世界變化得比我們想象要快得多，在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂。閱讀報刊，閱讀網絡，能對世界保持一種新鮮感，從這世界的時事、體育、娛樂新聞中，可以找到與學生交流的共同話題，從而增加彼此的交融性。閱讀經典，能促使自己不斷地思考，提升自己的人格魅力，在班級管理中多一份睿智與風趣，使自己成為學生最信任、最敬佩的老師。一邊培訓，聽課，閱讀專業(yè)著作，學習新課標，提高對本學科知識的理解和整合能力；一邊進行課堂教學研究，讓自己具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，切切實實地為學生著想，從學生的角度理解問題，尋找最有效的授課方法，為學生減負，實現真正意義上的“教學相長”。

新的一年里，我夢想讓教育充滿智慧的光芒，讓生活充滿人性的光輝。我將與時俱進，學而不厭，誨人不倦。我在路上，與我的學生們共同健康快樂地成長！

關于學期教育教學工作總結 篇4

本學期，我校繼續(xù)堅持“文化引領、精細管理、內涵發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞區(qū)教育局工作部署，以“為學生的終身發(fā)展服務”為宗旨，以建設學校特色文化，打造高素質教師隊伍，構建高效課堂，實現學校跨越式發(fā)展為目標，在落實上下功夫，在堅持中求發(fā)展，全面提高教育教學質量取得了一定的成績?，F就工作開展情況總結如下：

一、加強教學管理，實現民主決策

學校行政會和教學領導小組定期研究教育教學工作，三級教學管理機制健全，措施明確。每月的教學工作領導小組會，每周的教導處工作例會，間周進行的年級組會和教研組會主題明確，注重實效，組織得力。我校能全面實施素質教育，教學過程管理科學規(guī)范，已形成了良好的校風、教風和學風。

學校教代會修訂并通過了《教育教學獎懲方案》《績效工資分配辦法》《教研目標管理辦法》《校本研修學校學分管理辦法》，優(yōu)化了教師評價和學生評價制度及方案，評價過程規(guī)范，激勵作用明顯。（學校工作總結 ）

二、細化教育教學過程管理工作

1、突出過程管理。教學過程實現了精細化管理，學校對教師備課、上課、早讀、輔導、教案書寫、作業(yè)批改都有明確的要求，統(tǒng)一的規(guī)定。由專人采用集中和隨機的方式檢查和抽查，記錄在案，周小結，月公示，并將結果與績效工資掛鉤。

校級領導、中層領導下年級組、教研組，每班配備臨時班主任、固定下班老師，形成人人有教育教學任務的局面。

主管教學校長聽課40余節(jié)，教導主任、教研組長和年級組長聽課30余節(jié)，進行問卷調查3次，召開教師座談會3次，學生座談會6次。

2、堅持公平公正原則。對所有統(tǒng)考科目一視同仁，不分主次，不分年級，統(tǒng)一標準，同獎同罰。

3、采用多層面評價。充分傾聽學區(qū)群眾、學生家長、學生的聲音，重視學生評教結果，并將以上結果納入教育教學評價體系。

三、切實做好減負增效工作

1、制定了《減負工作方案》，逐層簽訂了減負責任書，明確責任，落實到人。

2、嚴格執(zhí)行課程標準。體育、音樂、美術、綜合教育、網絡實踐等課程全部開齊、開足課時，無大班額現象。

3、嚴格執(zhí)行減負增效有關規(guī)定。學生在校時間不超過7小時，書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，堅持了作業(yè)公示制度。

4、定期召開減負工作專題會議，加強減負增效工作研究，探索小班化背景下的課堂效益最大化模式。萬彩麗老師教育敘事《讓孩子們在玩中學，快樂成長》入選市級減負成果匯編。

四、重點突出地做好年級班級管理工作

1、各年級組工作重點突出，注重實效。七年級順利完成小學到中學的過渡任務，在抓學生的養(yǎng)成教育、紀律教育和學法指導方面做了大量工作，把學生養(yǎng)成教育和優(yōu)秀班主任工作、模范家長評選相結合；八年級鞏固養(yǎng)成教育成果，在面向全體學生，防止兩極分化、治理薄弱學科、做好分類推進工作方面措施得力，效果顯著。

2、班級管理工作科學規(guī)范，班風正，學風較濃，凝聚力強。在學校文化主題的引領下，班級文化建設逐步深入，文化氛圍各具特色，初步形成了一班一品的格局。

五、扎實做好畢業(yè)年級工作

1、加強對畢業(yè)年級的領導與管理。為強化責任意識，學校畢業(yè)年級工作領導小組每兩周召開一次會議，研究畢業(yè)年級工作，同時根據形勢變化，調整工作思路，整合力量，集中精力，重點抓提高。學校獎懲方案明確提出學校主要領導和主管領導與畢業(yè)年級同獎同罰。

2、扎實安排年級組工作。年級組工作計劃周詳，重點突出，措施得力。課堂教學，要求明確，分層教學，訓練到位。堅持使用改錯本制度、堅持中考試題自主命制制度，堅持考試三分析兩談話制度。

3、加強教學研究和信息交流工作。認真研究課標以及近年來中考命題的趨勢，領會課標精神，及時掌握中考的各類信息，研究中考最新動態(tài)，做到畢業(yè)年級教學緊跟中考步伐。要求每位任課教師寫一份《20xx年中考試題研究報告》，召開了中考報告信息交流會，要求老師做往年中考試題，制作中考模擬試卷。

4、重視分類推進工作，堅持目標生管理制度。建立目標生成長檔案，確定目標生階段成績奮斗目標，做好目標生和教師“結對子”工作，召開好目標生座談會和研討會，認真分析，找準問題，采取措施。

六、積極推進校本研修工作

1、結合學校實情，堅持走“研訓一體”之路，以訓導研，以研促訓，積極開展校本研修活動，促進教師不斷成長。組織教師參加各級各類培訓，魏小娟老師參加了市級教學能手培訓。聯合五環(huán)中學開展了數學學科的同課異構活動，在教學理念、教學設計、教學策略等方面進行了探索交流；組織了9校參加的西港楊老師語文優(yōu)質課展示活動，通過說課、上課、評課，深深地觸動了我校老師，進行了一次實實在在的“三課”培訓活動；11月初組織了學校的教學開放日活動，進校8位教研員、兄弟學校10多位老師、60多位家長參加了聽課研討。緊接著開展了全員參加的賽教活動，高其軍副校長上了一節(jié)示范課，教導處兩位主任上了研討課，賽教活動充分發(fā)揮了教研組作用，每一節(jié)賽教課都做到了“三備兩上”，起到了促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學效益的目的。

2、教師科研意識普遍增強，研究氛圍日漸濃厚。完成了《農村初中物理實驗探究科學評價研究》區(qū)及規(guī)劃課題；在20xx小課題研究成果推廣的同時，我校王艷老師負責的《中學名著導讀研究》、柏春紅老師負責的《初中物理實驗教學的評價研究》、魏小娟老師負責的《中學信息技術課人文素養(yǎng)滲透的研究》的20xx市級小課題深入研究，運用調查問卷、課堂實踐、個案研究等方法進行研究，進展順利。申報了區(qū)級“邊學邊交，自主領悟”子課題兩項。為使課題研究范圍進一步擴大，學校制定了《課堂教學與班級管理整改方案》，要求老師選定專題進行學校微型課題研究。

3、校本教研扎實有效，初顯成果。學校青年教師隊伍思想素質高，業(yè)務素質高，在專業(yè)化成長道路上進步明顯。丁繼紅副校長在國家級核心刊物《中學歷史教學參考》發(fā)表論文《巧塑興趣盎然的歷史課堂》，高明等同志在省級以上刊物發(fā)表論文2篇。國家語委語言文字教育教學成果征集共計25篇獲獎，其中一等獎8篇，校長帶頭參加，高博校長獲一等獎。

4、用好《教師成長手冊》，促進教師專業(yè)發(fā)展。在《教師成長手冊》試用一年的基礎上，學校制定了《教師成長手冊管理辦法》，配套了評價細則，使手冊使用落到，有力促進了教師專業(yè)成長，也使教師隊伍建設工作進一步科學規(guī)范。

5、編寫校本教材，強化學法指導。為進一步提高學生學習效率，使學法指導有章可循，經過一年多的學習、研討、修訂，學校組織老師編寫了我校第四本校本教材——《玩轉學習》，教材針對我校七八年級學生學習現狀，對語文、數學、英語等九科學習進行了方法指導，現以開始在七八年級試用。

七、強化部室管理和實驗教學工作

1、學校各功能部室設備儀器擺放科學規(guī)范，均有專人管理，管理制度健全，有使用記錄。圖書室、閱覽室、電子備課室為師生提供了豐富、便捷的教育教學資源。

2、實驗課能按照課程標準要求進行演示實驗和分組實驗，有教學設備使用記錄，理化生實驗開出率均達100%。

3、現代遠程教育暨教育信息化建設與應用全面鋪開。學校按照課程計劃規(guī)定開足信息技術教育課，相關設備到位，95%以上的教師具備基本的遠教技術能力，能充分利用網絡資源、遠程教育資源服務教學，教師能合理運用多媒體教學，學校有教師課件庫。

八、全面做好德體藝衛(wèi)工作

1、校園文化建設逐步深入。學校繼續(xù)以經典誦讀為載體，進行感恩教育。9月份進行了以感恩為主題的校園情景劇比賽活動； 10月份邀請“國學姐姐”閆莉莉作了“何為國學”的專題報告，我校潤風國學社進行了精彩的誦讀活動，11月在學生中繼續(xù)開展了感恩實踐“五個一”活動，12月份組織七八年級進行了國學知識競賽活動，組織學生參加國學手抄報比賽活動，學校感恩教育的影響力日益強大。

2、德育工作豐富多彩，成績喜人。學校德育工作目標明確，機構健全，措施得力，符合實際。我校繼續(xù)使用好《中學生成長手冊》，建立了學生管理的長效機制，實現了學生成長的多元評價，構筑了學生自我成長模式。使用《成長記錄檔案袋》突出過程評價，運用《家校聯系冊》形成教育合力，全面落實“大家訪”工作。搭建多個平臺，國旗下講話、主題班隊會、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等形式的德育活動定期開展，不斷更新。學生受到良好的德育環(huán)境和文化氛圍的熏陶，學生綜合素養(yǎng)得到了提升。

3、科技體育藝術衛(wèi)生工作全面落實。學校以“為學生終身的發(fā)展服務”為辦學宗旨，高度重視學生的全面發(fā)展和特長培養(yǎng)，組建了書法繪畫、電腦繪畫、花式跳繩、音樂舞蹈、生物科技等五個興趣小組，七八年級學生全部參加，定期活動，收到了較好效果。每天保證學生30分鐘大課間活動，按照學生意向分為三跳、呼啦圈、竹竿舞、羽毛球、籃球、足球等項目組，由專人負責，活動開展扎實。學校在9月份組織了“慶國慶”文藝匯演活動，充分展示了學生的藝術素養(yǎng)，10月份組織了素質測試運動會；12月份組織了“慶元旦”游藝活動。

以上是我校一學期來在落實素質教育方面所做的工作，雖然取得了一些成績，但與上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。在今后工作中，我們將繼續(xù)立足校本研修，更新工作觀念，創(chuàng)新工作思路，落實管理細節(jié)，辦好八十一中，造福學區(qū)群眾！

關于學期教育教學工作總結 篇5

本學期首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，首先要有扎實的專業(yè)和廣闊的知識面，同時要在道德和行動上以身作則。因此我對自己各個方面堅持嚴于律己，爭做學生心目中的表率。

在教學方面，本學期我擔任了高三升學班電子、建筑、信息三個專業(yè)和春機電1班的《物理》及高三升學班機械專業(yè)《機械基礎》教學工作，周課時達17節(jié)。我認真負責，努力提高教學水平，堅持做好教學常規(guī)管理”六”認真。注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，注重理論聯系實際。通過多種手段了解學生原有的知識水平、學習方法、習慣及基礎。預測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的教學活動，如何激發(fā)學生的學習及參與積極性。

課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。我常選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。

課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。

為了提高整體教學，要對學生分對象進行適當的培優(yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎，對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。同時要對他們做好跟蹤工作。而期末考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

本期，為了提高高三升學班學生的成績，我利用業(yè)余時間編印了《機械基礎》及各專業(yè)《物理》課本知識點復習提綱共100多頁。獲得學生歡迎和好評。

在做好教育工作的同時，十分注重對學生思想道德品質及養(yǎng)成習慣的教育工作。教育工作盡量避免空洞說教，首先深入學生，和學生以平等的心態(tài)交流和交心，讓學生獲得信任。盡量用生動活潑的具體事例來說服教育，以情感人，以親育人。

在做好教育教學工作的同時，我還承擔了機電技術應用專業(yè)國示建設的大量工作任務，工作任務多且復雜，但我毫無怨言，以積極的心態(tài)努力做好每一樣工作任務并取得了一些初步成果。

一個學期來，有成功有挫折，有喜悅有痛苦。我自己也經常自我反思，從自己和學生身上找原因。不斷改進教育教學方法和手段?？傊?，本期教育教學工作職盡責，比較圓滿完成了學校交給的各項工作任務。

關于學期教育教學工作總結 篇6

堅持認真學習、貫徹黨的基本方針、政策。堅持參加政治學習和民主生活會，深入學習了解鄧小平理論、三個代表思想、和諧社會思想、可持續(xù)發(fā)展觀。增強自己的公民意識和主人翁意識，認真做好自己的工作，沒有，只有更好，是我的努力方向。

教育教學中，真心關心學生的成長。注意與學生平等對話，從尊重學生角度，逐漸提高對某些后進生的要求，幫助他們端正學習態(tài)度，以鼓勵、信任、肯定微小的進步幫同學樹立起進步的信心。在學校整體工作中，有大局意識，服從學校安排。在教研組內，團結同事共同進步，關心同事的生活，盡自己所能為年輕教師上好課提供建議，把自己的教學資源與同備課組共享。

本學期擔任四個八年級和三個七年級共七個班的教學，由于兩個年級全部是新教材且版本不同樣，教學的壓力增加了許多，為上好每一節(jié)課，要花上比以往多一倍到兩倍的時間備課，盡量讓新課程的理念指導自己的教育教學行為，提高自己的教育教學效果；為了進一步提高自己科研的水平，犧牲假期休息時間，認真參加南師大教育碩士課程的學習，共計近70多天在校專門學習；同時堅持每天寫教育反思千字以上，認真總結自己每一天教育教學工作的得失；認真撰寫了《挑戰(zhàn)細節(jié)，追求卓越》、《智慧成長》、《家長邊做邊學》等論文，其中論文《挑戰(zhàn)細節(jié)，追求卓越》在20xx年舉行的江蘇省“師陶杯”比賽中有幸獲得了一等獎，并且出席了頒獎大會，進一步開拓了眼界，認識了一批走在教育工作前列的老師和專家，此篇論文也被江蘇省教育科學研究院編著的《草根化研究：基于實踐的教育智慧》一書收錄；傾心指導江蘇大學思政專業(yè)實習生顧惠老師在我校的實習老師；順利通過了江蘇省高級職稱外語的考試；20xx、1被聘請為鎮(zhèn)江市屬學校心理健康教育中心教研組成員。

本學期自己在教育教學工作上的辛勤耕耘得到了一些肯定，這更激勵我繼續(xù)行走在教育的大道上，以自己的智慧，自己的熱情來回報愛我的同學和同仁們。

關于學期教育教學工作總結 篇7

回顧半年的教育教學生活，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著工作中的苦與樂。一學期來，我在思想上、行動上始終與中心校保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品質；工作上嚴于律已，寬以待人，用坦然的心態(tài)面對各項工作，把學校發(fā)展作為第一目標，做到把真抓實干作為第一追求。我時刻提醒自己：工作要勤勞務實?，F將我20xx/20xx學年度第一學期的教育教學工作匯報如下：

一、以“千學萬學學做真人、千教萬教教人求真”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。

教育教學工作是培養(yǎng)人的工作，這一工作的成敗與否直接關系到學生思想政治素質的高低，直接影響著整個教育教學質量的提高，直接影響到社會的發(fā)展、民族的未來。一學期來，我們時刻不忘“教育教學工作德育為先，德育人人、人人德育”的教學理念，加強學校的德育工作從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。針對目前我班學生所存在的問題采取了一些切實可行的德育方法。

1、重視對學生的“導”：其一，教師首先做到以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產生積極的影響；其二，對學生導理、導情、導行、導向。教師從傳授道德行為規(guī)范入手，使他們“曉之以理”；從陶冶學生情感入手，使他們“動之以情”；從培養(yǎng)學生行為習慣入手，“導之以行”；從磨練學生意志入手，“煉之以志”；其三，引導學生自我教育、自我檢查、自我反省、自我控制，提高他們的自律能力。

2、重視對學生的“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關鍵是訓練。我們時刻嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈的行為訓練。重視“留守兒童”、“問題學生”的教育與關愛。結合小學生《守則》、《規(guī)范》、《在校一日常規(guī)》的貫徹與落實，重點對他們進行“明是非、識善惡、辨美丑”等教育，以“學會做人”為首要目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、明確目標，開展了系列主題教育活動。一學期來，結合學校和本班實際情況，我班開展了“文明禮貌”、“革命傳統(tǒng)教育”和“安全衛(wèi)生教育”活動，舉行了愛國主義讀書征文，繪畫比賽等活動，學生在活動中受到啟迪。

二、以“務實求真”為主導思想，逐步提高工作效率和教育教學質量。

1、開學初，積極配合中心校做好年報普九工作，保證學校入學率、升學率，鞏固率達標。使學校教育教學工作及時走上軌道。

2、農村遠程教育工程已實施多年，為迎接縣市省的檢查，我從開學初便加班加點著手整理和完善近幾年來的檔案資料為中心校順利通過國檢出謀劃策。

質量是學校的生命線，是衡量一所學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工作者工作成效的重要標準。我們一貫強調質量意識，堅持依靠師生辦學思想，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點通過遠程教育資源，抓好課堂效率的提高，通過校本培訓營造一種濃厚的教研氛圍。

1、熱情關心師生的思想工作、學習和生活，為師生辦實事、好事。針對教師中合理合法又力所能及的事情，堅決與老師們一道解決實際困難，為他們的教育教學工作排憂解難，充分調動他們的積極性和主動性。如：07年冬雪災后，學校自來水設施凍壞嚴重，為了解決師生生活用水問題，及時進行了設施檢修，又如教師生病，或家中遭遇重大變故等，我都盡可能上門慰問和幫助。

2、把主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們一道探討課堂教學和教改教研，做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，我對絕大多數老師的教學工作都有比較深入和了解，整個片的教師的工作安排，；較能做到因人而宜，出現了人心向上的良好局面。

3、經常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置和批改財政部，廣泛推出“公開課”，組織教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結構，有效提高業(yè)務素質，學校師生面貌煥然一新。

4、組織開展了系列教育教學活動。一是結合全縣“迎奧運，促和諧”、“愛國主義讀書教育活動”開展了征文繪畫比賽；二是結合縣遠程教育活動月，上好信息技術與課程整全公開課；三是“六一”兒童節(jié)期間，開展了學生評優(yōu)評先、書畫、手抄報和“歡樂的童年”文娛表演活動；四是為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，學校先后進行了國家學生體質健康標準的測試上報、開展了第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，普及推廣了第三套小學生廣播體操《七彩陽光》。

5、落實全面質量管理。教學質量的提高，村小教學點是基礎，班級是關鍵。期初、期中、期末都要進行質量分析、關注薄弱班科質量，剖析存在的問題，尋求提高教學質量的對策。做到完善教學規(guī)章制度、優(yōu)化教學常規(guī)。從狠抓“各、教、批、輔、考”幾個教學基本環(huán)節(jié)，開展“聽、查、比、看、評”幾種形式的教學評估，達到保證教學規(guī)章制度的落實，確保教育教學質量的提高。

回顧過去的工作，在盤點成績的同時，我還清醒地正視面臨的問題與不足，明確今后的方向。

1、首先要加強自身素質的提高，進一步熟悉自身工作性質，工作的特點，根據學校的教學規(guī)律，做好各項工作安排，重在抓落實。

2、自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，虛心學習、完善自我，勤勉工作，發(fā)展學校以德立身，為人師表。

借此機會，我真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝學校行政班子成員的協(xié)作與指導。在新的一年里，我以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要要堅持，心胸要寬廣。

關于學期教育教學工作總結 篇8

一、指導思想。

本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標準化學校為動力，全面加強教學常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進學生主動發(fā)展，全面提高教育教學質量。

二、工作思路。

圍繞一個中心：全面實施《七里河區(qū)教育教學教研三年行動計劃》；突出兩個重點：打造有效課堂，培育學校骨干團隊；著力三個提升：“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質提升”和“教育教學質量提升”；實現六個有效：有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測。

三、主要工作回顧：

（一）抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質量提升。

1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網絡，層層履行，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學質量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設計、批閱質量。

2、學校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。

3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”，達到有效備課要求，利用集中學習和自主學習的形式，使各層次教師明確了教育局各學科備課要求，還要求教師積極鉆研課標，把握課程標準，熟悉教材，摸清學生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達到課堂教學的最佳效果。

本學期學校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

4、抓好學生作業(yè)設計和批閱工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設計與批改”開展研討活動。學校并重新修改了學?！案鲗W科作業(yè)要求、設計、批閱要求”。特別在學生作業(yè)設計上，要突出科學性、合理性、、層次性、有效性。教導處對學生作業(yè)進行了不定期檢查，學生作業(yè)做到了全收全改，勤批細改，格式也符合學校要求。我校數學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設計”競賽活動。

5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質量，在認真?zhèn)湔n的基礎上，依據備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，注重學生有效評價，使學生愛學，喜學，從而提高了課堂教學效率。

6、經過教導處對教師備課的檢查中看出，反思次數達到要求。學期末每位上交了1—2篇成功的教學反思。

（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。

1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認真觀察并分析備課、課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。

2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三周的教研時間組織教師學習了20xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點。

3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓，不斷汲取新的血液，促進教師專業(yè)提升。積極參加網絡培訓活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關及事業(yè)單位在職干部施行網絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加20xx國培學習。

4、積極組織教師開展教育教學交流活動，本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓活動。教師回校后能及時寫出培訓研修日志，并在組內交流。

5、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學能力。

（三）加強教研組建設，提升教育教研活動。

1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內開展了交流。

2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。（教研做到了活動有計劃，有運行過程。

開學初，根據“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認真學習，80%的老師申報了個人微型課題研究。

（四）全面提升教育教學質量。

1、強化質量意識

通過抓好教學常規(guī)外本學期我校做了如下工作：

（1）教導處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理，提高綜合學科教學質量，我校建立了各種檢查項目，進行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質量，我校期中對綜合學科進行了檢測評價。

（2）做好學困生輔導工作，建立健全輔導計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎。

2、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。全面推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學生每天活動不少于1小時，保障了學生身心健康。

3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動，全面提高學生的綜合素質。

（五）加強學校文化建設，豐富學校內涵。

以我校以創(chuàng)建市級標準化學校為鍥機，注重校園文化建設，設計了?；?，安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學生經典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。

（六）完成教育教學情況：。

通過期末質量監(jiān)測。我校語文 數學 英語綜合學科

四、存在問題和今后的打算。

（一）存在的問題。

1、缺少專職音樂、美術、心理健康教師。

2、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

3、學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。

4、教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。

（二）今后的打算。

1、努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2、不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設，配備專職的心理健康、音樂、美術等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現學生、教師和學校的共同發(fā)展。

4、加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。

5、以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現教育的均衡發(fā)展。

關于學期教育教學工作總結 篇9

時間飛逝，這一學期又匆匆而過。本學期，我執(zhí)教四至六年級品德與社會，西區(qū)廊間的圖書管理工作，還承擔了一些校務工作?；仡欉@一學期的工作，雖又累又忙，但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作，特對本學期的工作總結如下：

一、堅持學習，不斷充電

若要做好本職工作，就必需學習。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。開學伊始，我在實驗三小，參加了小學“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務培訓，收獲很大，收益頗多。平時教學中，我一直都積極地努力學習。利用書籍、網絡認真學習了有利于促進品德教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，明確今后教學努力的方向。通過這些學習，我不斷地充實自己，豐富著自己的知識和見識，為自己更好的進行教學實踐做好了充分的準備。

在實際教學中，我重點抓了這幾點，效果良好。

二、聯系生活，耐心執(zhí)教

多年來的執(zhí)教，我已認識到課前認真?zhèn)湔n的重要性、授課時重點指導的實效性。所以，這半年來，在教學中，我努力做到精心備課，做到指導與練習有機結合；課上作業(yè)，及時巡視隨時指導；同時安排了豐富多彩的說練內容，努力做到課堂指導和生活實際相結合。為了突出品德與社會這一教學的特點，課外根據教學要求、教學進度布置一定數量的作業(yè)，即社會實踐，收到了良好的效果。

課后我又及時反思，及時批改作業(yè)、復批，及時檢查、復查，這是我每天的必修課。

三、認真及時，盡心盡力

對自己所負責的功能教室的衛(wèi)生清掃工作，我更是一絲不茍，常常抽出一會兒時間，或清掃，或拖地，偶爾通風，并及時關好窗子。

對值周工作，我更是認真負責。及時上崗，認真巡查，及時督導，認真匯報。

四、天天巡查，盡職盡責

每天上下午課間時，我都隨時去西區(qū)圖書角巡查，組織學生整理書籍，歸攏小板凳，維持看書紀律。雖然走廊里很冷，但我仍是努力克服，盡心盡力做好本職工作。特別是對小圖書管理員的管理，我更是說到做到。讓學生從始至終認識到遵守紀律的重要性。

總之，我將懷著感恩的心去盡力，懷著愉快的心情盡心而為。我知道：教育需要責任心來承載，也需要耐心來等待，更需要愛心來寬容，我將保持這顆責任心，加大我的耐心，增大我的愛心，為己為生，盡心盡力。雖然身體狀況不太好，但我依然堅持到期末，盡心盡力站好最后一班崗。

關于學期教育教學工作總結 篇10

一、指導思想

通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

二、具體措施

1.利用晨會，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；教育學生遠離危險品。

②防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；不許私自擦玻璃。

④防電安全教育

嚴禁亂摁樓道開關、不許觸摸電源插座。更不能在插座里面塞東西，以防觸電。

2.利用班會課進行日常安全教育

關于學期教育教學工作總結 篇11

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。

2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。

3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。

4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網站、學校?？秾W誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。

能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。

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