新學(xué)期工作計(jì)劃。

新的學(xué)期要充滿活力，隨著教學(xué)的推進(jìn)，我們需要對(duì)教學(xué)工作有計(jì)劃。只有規(guī)劃好了教學(xué)計(jì)劃，才能完成制定的教學(xué)目標(biāo)！小編特地為你收集整理“大班新學(xué)期工作計(jì)劃”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

一、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基本要求：

1、教師制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃前，要認(rèn)真領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通覽全冊(cè)教材，并依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)班、本學(xué)科教學(xué)、學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃主要內(nèi)容包括：學(xué)生基本情況分析（認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動(dòng)、操作技能等）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)（的）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，教材的處理、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的具體措施、重要的教學(xué)活動(dòng)及各部分教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)分配等。

二、本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定的目標(biāo)：

1、教學(xué)計(jì)劃是科學(xué)系統(tǒng)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的保證，可以避免教學(xué)內(nèi)容安排的隨意性和盲目性。為了達(dá)到這一目標(biāo)，就要全面的了解學(xué)情，全面的了解教材等。

2、為教學(xué)活動(dòng)作出高屋建瓴的指導(dǎo)和建議，準(zhǔn)確定位學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。在計(jì)劃制定過(guò)程中，每單元每節(jié)課預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，

三、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、正確的處理教材：制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)首先在《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，鉆研全冊(cè)教材，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和基本的教學(xué)目標(biāo)要求，分清教材各部分內(nèi)容的重點(diǎn)；把握教材的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，考慮教學(xué)中的實(shí)際困難和相應(yīng)的教學(xué)策略以及應(yīng)做好的準(zhǔn)備，編寫(xiě)本年度、學(xué)期、單元的教學(xué)計(jì)劃。

在制定教學(xué)計(jì)劃之前，可先通過(guò)問(wèn)卷、預(yù)習(xí)、提問(wèn)等方式來(lái)了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，然后根據(jù)學(xué)情的情況來(lái)處理教材。在處理教材過(guò)程中或刪或減，或換或合，以及容量和難度等，都要做到全面細(xì)致的分配工作等。

2、教學(xué)重難點(diǎn)的確定：根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，分條列項(xiàng)寫(xiě)清教學(xué)重難點(diǎn)，做到明確、具體。

3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的具體措施：完成教學(xué)計(jì)劃的具體措施是教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。教師應(yīng)在深入分析學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)重難點(diǎn)以及學(xué)情特點(diǎn)之后，從如何提高自身素質(zhì)、深入研究教材、開(kāi)展教學(xué)專題研究、組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，制定行之有效的具體措施。

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

對(duì)隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制訂作了相關(guān)規(guī)定。這從教學(xué)的層面提供了一定的借鑒。

1.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，應(yīng)包括學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施三個(gè)部分。

(1)隨班就讀學(xué)生的情況

要求對(duì)學(xué)生情況的描述必須“客觀、辯證、簡(jiǎn)明和抓住問(wèn)題的癥結(jié)”?！扒耙粚W(xué)年(期)學(xué)生的考核分析情況，是制訂后一學(xué)年(期)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施的依據(jù)”。

(2)教學(xué)目標(biāo)

要求“依據(jù)隨班就讀學(xué)生的實(shí)際情況和教材、大綱(普通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)并參照特殊學(xué)校教學(xué)大綱)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)作適當(dāng)?shù)臏p少內(nèi)容(要點(diǎn))和降低(層次)要求的處理”。減少內(nèi)容和降低要求的基本原則是：可接受性原則、實(shí)用性原則及后續(xù)性原則;增加和提高缺陷矯正補(bǔ)償、職業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)生活適應(yīng)、個(gè)性培養(yǎng)發(fā)展等內(nèi)容和要求。

(3)教學(xué)措施要求

“教學(xué)措施(策略)必須具體、明確，有針對(duì)性，便于執(zhí)行和檢查效果”。

2.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃包括三個(gè)部分，分別為總計(jì)劃、分計(jì)劃和教案。

(1)總計(jì)劃個(gè)別化教學(xué)總計(jì)劃落實(shí)于隨班就讀學(xué)生教學(xué)檔案卡中，實(shí)行一人一卡。該卡由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，一式二份。其中，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促檢查;一份由班主任和特教教研組牽頭，會(huì)同和協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師(語(yǔ)數(shù)教師和資源教師為主)共同執(zhí)行。要定期召開(kāi)個(gè)案會(huì)議，爭(zhēng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)人員(包括學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng))共同參與。

(2)分計(jì)劃

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃涵蓋了隨班就讀學(xué)生接受教育的兩種形式：在普通班學(xué)習(xí)常規(guī)課程以及在普通班以外(如資源教室)接受輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)輔助課程(或稱為特殊課程)。分計(jì)劃要求學(xué)?！皬膶W(xué)生的障礙及其改善的程度的實(shí)際需要出發(fā)”，以“盡可能地讓有特殊教育需要的學(xué)生在最少受限制的環(huán)境里接受教育”為原則進(jìn)行教育安置。在確定安置方式后，普通班教師和資源教師應(yīng)根據(jù)各自任教的科目制定個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃。

(3)教案

教師制定的教案和個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃應(yīng)成為有機(jī)的整體。在兼顧全班共性的同時(shí)，教案中對(duì)于隨班就讀學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程(提問(wèn)、練習(xí))等特殊要求必須單列或注明;承擔(dān)普通班以外輔導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù)的教師所制定的教案，必須針對(duì)缺陷補(bǔ)償?shù)哪繕?biāo)、內(nèi)容和方法。同時(shí)，教師作好輔導(dǎo)記錄。

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓百思特網(wǎng)教師在這一空間中施展才華，得以成長(zhǎng)。

幼兒園教育活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，課程的實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

（一）健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

（二）語(yǔ)言

1、樂(lè)意與人交談、講話禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話、能理解日常用語(yǔ)。

3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

（三）社會(huì)

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。

（四）科學(xué)

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

第一周春節(jié)好熱鬧

語(yǔ)言：過(guò)春節(jié)。兒歌

語(yǔ)言：紅紅的“嘣叭”。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的聲母

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)r

數(shù)學(xué)：按數(shù)群計(jì)數(shù)

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)5、6、7的分解組成及加減

音樂(lè)：我的好媽媽

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：主題意愿畫(huà)——熱鬧的春節(jié)

常識(shí)：風(fēng)的力氣大

社會(huì)：元宵圓

音樂(lè)游戲：播種律動(dòng)。一

體育游戲：節(jié)節(jié)高

智力游戲：讓癟兵乓球鼓起來(lái)

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：花燈

第二周媽媽和寶寶

語(yǔ)言：我來(lái)了。故事

語(yǔ)言：我有一個(gè)好媽媽?？磮D說(shuō)話

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)y

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)w

數(shù)學(xué)：數(shù)的記錄和統(tǒng)計(jì)

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)8、9、10的分解組成及加減

音樂(lè)：小烏鴉愛(ài)媽媽

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：給媽媽畫(huà)像

常識(shí)：水的用處大

社會(huì)：我叫解放軍

音樂(lè)游戲：學(xué)農(nóng)律動(dòng)。二

體育游戲：搬運(yùn)花生

智力游戲：美麗的春天

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：布貼畫(huà)《爸爸媽媽和娃娃》

第三周春節(jié)的秘密

語(yǔ)言：春天的電話。故事

語(yǔ)言：春天的秘密。欣賞詩(shī)

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優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ei

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的自編減法應(yīng)用題

音樂(lè)：小籬笆。一

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：春雨沙沙

常識(shí)：巧分生蛋和熟蛋

社會(huì)：我和小樹(shù)一起長(zhǎng)

音樂(lè)游戲：小籬笆。二

體育游戲：銀河漫步

智力游戲：擴(kuò)句

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：小竹筍。折紙

第四周寶貴的資源

語(yǔ)言：樹(shù)真好。散文

語(yǔ)言：春天是一本書(shū)。續(xù)編詩(shī)歌

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數(shù)學(xué)：測(cè)量長(zhǎng)度和認(rèn)識(shí)尺

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的自編加法應(yīng)用題

音樂(lè)：蠶豆花。一

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：蠶豆娃娃

常識(shí)：煤和石油

社會(huì)：學(xué)種樹(shù)

音樂(lè)游戲：蠶豆花。二

體育游戲：圓凳游戲

智力游戲：像什么

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：可愛(ài)的蠶寶寶

第五周神秘的宇宙

語(yǔ)言：哈哈鏡。散文

語(yǔ)言：小熊住山洞。故事

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數(shù)學(xué)：測(cè)量重量和認(rèn)識(shí)秤

數(shù)學(xué)：練習(xí)10以內(nèi)的加減法心算

音樂(lè)：一日生活模仿動(dòng)作

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：小竹筍長(zhǎng)高了

常識(shí)：白天和黑夜。一

社會(huì)：我的營(yíng)養(yǎng)食譜

音樂(lè)游戲：十個(gè)朋友出來(lái)走

體育游戲：放風(fēng)箏

智力游戲：縮句

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：花草玩具

第六周特別的我

語(yǔ)言：三只蝴蝶。故事

語(yǔ)言：你喜歡三只蝴蝶嗎？。辯論活動(dòng)

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ei

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和立方體

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)二等分

音樂(lè)：拉鉤鉤

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：彩條貼畫(huà)。春天的小籬笆

常識(shí)：沉與浮

社會(huì)：我愛(ài)我的身體

音樂(lè)游戲：小燕子

體育游戲：繩梯的玩法

智力游戲：

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：簡(jiǎn)易風(fēng)箏

第七周百思特網(wǎng)科學(xué)家真?zhèn)ゴ?/p>

語(yǔ)言：找聯(lián)系。連圖編故事

語(yǔ)言：稀奇歌

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)復(fù)韻母

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)球體和圓柱體

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)四等分

音樂(lè)：小雨點(diǎn)。節(jié)奏游戲

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：蝴蝶找花。鉛筆屑貼畫(huà)

常識(shí)：彈性

社會(huì)：生病了怎么辦

音樂(lè)游戲：春天在哪里

體育游戲：小猴摘桃

智力游戲：想個(gè)好辦法

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：變色蝸牛

第八周動(dòng)植物趣事

語(yǔ)言：狐假虎威。故事

語(yǔ)言：說(shuō)獅子。繞口令

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ei

數(shù)學(xué)：比水的多少

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加

音樂(lè)：我和星星打電話

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：可愛(ài)的蠶寶寶

常識(shí)：動(dòng)物怎樣保護(hù)自己

社會(huì)：安全玩水

音樂(lè)游戲：我和星星打電話。二

體育游戲：側(cè)身跑比賽

智力游戲：綠色衛(wèi)士

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：小竹筍。折紙

第九周我是健康娃娃

語(yǔ)言：拔河。排圖講故事

語(yǔ)言：學(xué)習(xí)“把”和“被”

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ei

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加。二

音樂(lè)：蠶豆花。二

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：美麗的銀河系

常識(shí)：白天和黑夜

社會(huì)：成長(zhǎng)樹(shù)

音樂(lè)游戲：十個(gè)朋友出來(lái)走。二

體育游戲：電子計(jì)算機(jī)

智力游戲：尋找生命

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：交通工具

第十周我是優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？中國(guó)人

語(yǔ)言：換椅子。情景講述

語(yǔ)言：黎明靜悄悄。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)前鼻韻母

數(shù)學(xué)：時(shí)鐘幾點(diǎn)啦

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連減

音樂(lè)：優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？中國(guó)人。欣賞

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：漂亮的絲綢

常識(shí)：東南西北

社會(huì)：和快樂(lè)做朋友

音樂(lè)游戲：中國(guó)功夫。律動(dòng)

體育游戲：小青蛙跳荷葉

智力游戲：神奇的通訊工具

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：磁性小船

第十一周我們真棒

語(yǔ)言：找朋友。歇后語(yǔ)

語(yǔ)言：倒過(guò)來(lái)說(shuō)?？磮D講述

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連減。二

音樂(lè)：彈鋼琴

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：我的最新發(fā)明

常識(shí)：

社會(huì)：各種各樣的表情

音樂(lè)游戲：彈鋼琴。律動(dòng)二

體育游戲：跳竹竿

智力游戲：詞匯聯(lián)想

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：奇妙的城堡

第十二周勞動(dòng)最光榮

語(yǔ)言：辯論會(huì)

語(yǔ)言：明明更聰明

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)ai

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：認(rèn)識(shí)

數(shù)學(xué)：制作課表

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減

音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：家用電器

常識(shí)：樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用

社會(huì)：給你一封信

音樂(lè)游戲：勞動(dòng)最光榮。舞蹈

體育游戲：跳竹竿

智力游戲：叔叔、阿姨、謝謝您

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：小青蛙。折紙

第十三周炎熱的夏季

語(yǔ)言：夏天在哪里

語(yǔ)言：學(xué)說(shuō)日記

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃后鼻韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)所有的韻母

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)分類和統(tǒng)計(jì)

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減。二

音樂(lè)：小青蛙，你唱吧

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：小青蛙。主題畫(huà)

常識(shí)：彈性

社會(huì)：文明的孩子

音樂(lè)游戲：方便飯盒

體育游戲：運(yùn)西瓜

智力游戲：我會(huì)交朋友

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：花傘和草帽

第十四周科學(xué)與幻想

語(yǔ)言：我想發(fā)明

語(yǔ)言：愛(ài)迪生的故事

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)所有的韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：復(fù)習(xí)所有的聲母和韻母

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)排序和序數(shù)

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)形體

音樂(lè)：機(jī)器人。律動(dòng)

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：怪面人

常識(shí)：能干的機(jī)器人

社會(huì)：別人的東西我不要

音樂(lè)游戲：機(jī)器人。二

體育游戲：磁和鐵

智力游戲：人類向動(dòng)植物學(xué)本領(lǐng)

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：機(jī)器人。手工

第十五周萬(wàn)千氣象

語(yǔ)言：小雨滴

語(yǔ)言：金瓜瓜。繞口令

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：練習(xí)三拼讀

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：練習(xí)三拼讀

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10進(jìn)位的加法

音樂(lè)：小青蛙，你唱吧。二

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：未來(lái)的家鄉(xiāng)

常識(shí)：數(shù)星星的孩子

社會(huì)：我來(lái)幫助你

音樂(lè)游戲：夏天的雷雨

體育游戲：小小跳水運(yùn)動(dòng)員

智力游戲：聰明的湯姆

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：泥人

第十六周快樂(lè)的六一

語(yǔ)言：快樂(lè)的兒童節(jié)。生活經(jīng)驗(yàn)講述

語(yǔ)言：江南可采蓮。古詩(shī)

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：練習(xí)三拼讀

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：練習(xí)三拼讀

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10進(jìn)位的加法

音樂(lè)：快樂(lè)的六一

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：游泳真快樂(lè)

常識(shí)：瓦特和蒸汽機(jī)

社會(huì)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)

音樂(lè)游戲：在鐘表店里

體育游戲：小腳丫的休息日

智力游戲：做完再玩

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：荷塘月色

第十七周學(xué)做小學(xué)生

語(yǔ)言：有趣的小圖片

語(yǔ)言：七月的云

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的組成

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法

音樂(lè)：我們多么幸福

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：熱鬧的大海

常識(shí)：宇宙飛船，航天飛機(jī)

社會(huì)：參觀小學(xué)

音樂(lè)游戲：我們多么幸福。二

體育游戲：腳丫尋寶

智力游戲：我們一起做

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：可愛(ài)的小涼扇

第十八周我要上學(xué)了

語(yǔ)言：故事接龍

語(yǔ)言：兔子的門(mén)。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：區(qū)分單韻母、復(fù)韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：區(qū)分前鼻韻母、學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃后鼻韻母

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的減法。二

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法運(yùn)算

音樂(lè)：采蓮律動(dòng)。一

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：上學(xué)去

常識(shí)：人造衛(wèi)星、火箭

社會(huì)：我做小學(xué)生

音樂(lè)游戲：采蓮律動(dòng)。二

智力游戲：改病句

體育游戲：冰棒和冰球

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：動(dòng)物寶寶。石頭畫(huà)

第十九周我愛(ài)我家

語(yǔ)言：胖豬和狐貍

語(yǔ)言：采訪小學(xué)生

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)：練習(xí)20以內(nèi)的減法運(yùn)算

數(shù)學(xué)：練習(xí)10以內(nèi)的加減連算

音樂(lè)：在鐘表店里

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：好朋友

常識(shí)：太陽(yáng)、月亮、星星

社會(huì)：我畢業(yè)啦

音樂(lè)游戲：灑水車

智力游戲：大家談

體育游戲：給農(nóng)民伯伯送水

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：書(shū)簽

第二十周告別了，可愛(ài)的幼兒園

語(yǔ)言：最難忘的一件事

語(yǔ)言：小書(shū)包。兒歌

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？拼音：總復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)：練習(xí)1——20的加減法

數(shù)學(xué)：總復(fù)習(xí)

音樂(lè)：畢業(yè)歌

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)：優(yōu)秀的幼兒園教學(xué)反思怎么寫(xiě)？畢業(yè)照

常識(shí)：奇怪的眼睛

社會(huì)：小小畢業(yè)展

音樂(lè)游戲：畢業(yè)歌

智力游戲：小記者

體育游戲：節(jié)節(jié)高

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃角色游戲：

做做玩玩：送給弟弟妹妹的禮物

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行工作由校教務(wù)處統(tǒng)一管理，在每學(xué)期的第十周前上報(bào)“長(zhǎng)春理工大學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃審批表”，然后由教務(wù)處下達(dá)《學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃表》，在學(xué)院匯報(bào)基本數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定校歷，并組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)制定年度執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃任務(wù)。

二、各院系根據(jù)教務(wù)處的要求組織本院系各專業(yè)教研室，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃擬訂專業(yè)年度執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃初稿，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交本院系教學(xué)干事處統(tǒng)一審議、修改后報(bào)教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

三、學(xué)院制定教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表時(shí)應(yīng)按照要求認(rèn)真填寫(xiě)所有內(nèi)容，對(duì)于任何因計(jì)劃制定人不認(rèn)真而造成的漏課，多課及重復(fù)課的現(xiàn)象將按照有關(guān)制度追究當(dāng)事人的責(zé)任。

四、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行調(diào)查表制定后經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，各教學(xué)單位必須嚴(yán)格根據(jù)年度執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃落實(shí)每一課程的教師、大綱、教材，安排好各教學(xué)環(huán)節(jié)，并據(jù)此進(jìn)行教學(xué)管理。

五、教學(xué)計(jì)劃必須保持相對(duì)穩(wěn)定，一般情況下不做大的變動(dòng)。在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)需要確需做個(gè)別調(diào)整的必須由專業(yè)負(fù)責(zé)人在學(xué)校下達(dá)制定《學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃表》之前提出調(diào)整意見(jiàn)并填寫(xiě)《長(zhǎng)春理工大學(xué)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行變更申請(qǐng)表》，經(jīng)所在院、系論證同意，報(bào)教務(wù)處由主管處長(zhǎng)審批后，方可執(zhí)行調(diào)整方案。若屬實(shí)施重大教學(xué)改革項(xiàng)目，需經(jīng)教學(xué)工作委員會(huì)審議，由主管校長(zhǎng)審批后方可執(zhí)行。

六、《學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃表》中設(shè)置的課程及教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)校要求教學(xué)單位及有關(guān)部門(mén)必須保證完成的教學(xué)基本任務(wù)，承擔(dān)這些任務(wù)的教學(xué)單位和部門(mén)要負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)課的一切條件，確保教學(xué)計(jì)劃完成，不得以任何理由影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

七、每學(xué)期教學(xué)任務(wù)及課表是根據(jù)年度執(zhí)行計(jì)劃所列課程及學(xué)時(shí)要求安排的，未列入該計(jì)劃的課程及環(huán)節(jié)未經(jīng)批準(zhǔn)一律不予安排。

八、凡已經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃，任何人必須嚴(yán)格遵守，不得以任何借口增開(kāi)、減開(kāi)、更換若干門(mén)必修課程（含必修課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）。凡未按規(guī)定報(bào)批而擅自更改教學(xué)計(jì)劃者，均按教學(xué)事故處理。

九、若為了完成更大教學(xué)改革項(xiàng)目而進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃較大幅度調(diào)整，需經(jīng)教學(xué)工作委員會(huì)審議，主管校長(zhǎng)審批方可調(diào)整。

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了，過(guò)完之后就是緊張的全國(guó)高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)都十分重要。作為一名教師，制定一份教學(xué)計(jì)劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，這份高三物理教學(xué)工作計(jì)劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排等信息。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作。充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確，計(jì)劃詳細(xì)，有條不紊。認(rèn)真鉆研新教材，新課標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，把“教學(xué)六認(rèn)真”落到實(shí)處。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所不為。貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”和蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。

二、主要工作思路和措施

1、制定教學(xué)計(jì)劃

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到計(jì)劃明確，任務(wù)、責(zé)任到人。

2、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)真鉆研新教材，搜集、整理、研究近年來(lái)各地高考試卷。吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握高考命題的新趨勢(shì)。充分利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。

3、集體備課

集體備課活動(dòng)常態(tài)化。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，集體討論、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確。布置作業(yè)、練習(xí)統(tǒng)三、編制練習(xí)任務(wù)分工到人，責(zé)任到人。

4、提高課堂效率，減負(fù)增效

積極探索“減負(fù)增效”的新思路，新方法。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，把先進(jìn)的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果。

5、不斷提高學(xué)生的思維能力

充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生“探究”性學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力。吃透教材，又不局限于教材。利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力。

大班新學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃勢(shì)在必行。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展我有多愛(ài)你的主題活動(dòng)。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。

4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。

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