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精選讀羅生門(mén)有感1000字匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-01-27

讀羅生門(mén)有感。

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讀羅生門(mén)有感 篇1

“一個(gè)陰沉的冬日黃昏”開(kāi)頭渲染了壓抑的氛圍與“昏暗的月臺(tái)上連個(gè)送行的人都沒(méi)有,唯有一只關(guān)在籠子里的小狗時(shí)不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲”想呼應(yīng)。

故事講的是發(fā)生在火車(chē)上一件看似平淡又有些感動(dòng)的事,也許世間平凡的小事,越能引人深思。

一個(gè)布滿(mǎn)皴裂橫紋的臉頰紅得讓人惡心,戴著臟兮兮的圍巾,還有那生滿(mǎn)凍瘡的小手等等這粗鄙的長(zhǎng)相和邋遢的裝束令“我”心生不快。試想一下我們每個(gè)人也許都是以對(duì)一個(gè)人的第一印象去判斷一個(gè)人,也可以說(shuō)對(duì)一個(gè)人一開(kāi)始的喜愛(ài)很多時(shí)候都會(huì)取決第一印象。

“我”本身對(duì)生活也失去了很多樂(lè)趣,“即使借著燈光瀏覽晚報(bào),依然無(wú)法排遣心中的煩悶”,看著對(duì)面的的小姑娘更覺(jué)得生活就是一團(tuán)糟,以至于給小姑娘冠上了“庸俗現(xiàn)實(shí)的人格化”,晚報(bào)、鄉(xiāng)下小姑娘都讓他想到無(wú)聊的人生。

當(dāng)小姑娘執(zhí)意要打開(kāi)已關(guān)好的窗又打不開(kāi)時(shí),“我”抱著幸災(zāi)樂(lè)禍的心理,像看戲一樣,“冷眼望著那雙生滿(mǎn)凍瘡的手與車(chē)窗苦戰(zhàn)惡斗”并希望她永遠(yuǎn)打不開(kāi)。可見(jiàn)“我”是有多冷眼旁觀一切。

當(dāng)“我”看到道口柵欄對(duì)面一齊舉手的三個(gè)小男孩,對(duì)著火車(chē)上小姑娘拼命尖叫,小姑娘把五六個(gè)橘子從車(chē)窗投給三個(gè)小男孩時(shí),“我”恍然大悟,瞬間明白小姑娘為何那么努力打開(kāi)車(chē)窗,就算手上長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡。因?yàn)樗磳㈦x開(kāi)她三個(gè)心愛(ài)的弟弟,她要與那三個(gè)弟弟告別,橘子雖廉價(jià),但愛(ài)不廉價(jià)。這情景也與開(kāi)頭“月臺(tái)上連個(gè)送行的人都沒(méi)有”形成對(duì)比,其實(shí)就算生活再艱難艱苦,還是有炙熱的愛(ài)存在的?!吧⒙湓谒麄冾^頂上方的橘子那鮮艷的顏色”與“和服的色調(diào)跟這陰森森的郊外景象一個(gè)模樣”又是一個(gè)對(duì)比,所以“我”被此情景深深的觸動(dòng)到了,就像紋身一樣,深深的已經(jīng)紋在了他心里。

這情景顯然給“我”本來(lái)無(wú)聊的人生帶來(lái)了一絲絲生機(jī)與活力,也可以說(shuō)是希望?!拔耶a(chǎn)生一股莫名其妙的、豁然開(kāi)朗的心情”“像看著另一個(gè)人似的注視著小姑娘”顯然“我”已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活里平凡之美,使他忘卻令人費(fèi)解,卑賤的無(wú)聊人生。作文這也說(shuō)明了他之前經(jīng)歷了很多使他灰心意冷的人或事,致使他對(duì)生活充滿(mǎn)失望。

人啊,活久了,就會(huì)忘記生活里還有很多美好的事物,讀完橘子這篇故事也是給我們一個(gè)啟發(fā),我們應(yīng)該感到慚愧我們還沒(méi)有故事里的孩子勇敢,勇敢的去保護(hù)自己對(duì)生活里的愛(ài),即使生活那么苦,可是依舊那么努力。從故事里亦可深深的感受到他們之間的相依為命,是的,一起經(jīng)歷過(guò)苦難的愛(ài),才會(huì)更懂得去珍惜,不是嗎?無(wú)論親情,愛(ài)情,抑或友情。共勉!

讀羅生門(mén)有感 篇2

非常經(jīng)典的一本書(shū),值得大家擁有,字跡排版都很不錯(cuò)。在讀這本書(shū)之前,我先了解了它的背景。芥川龍之介的創(chuàng)作生涯是在第一次世界大戰(zhàn)的背景下開(kāi)始的,從《羅生門(mén)》這本書(shū)我深深感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種緊張沉悶的氣氛,這使芥川龍之介感到窒息,同樣的也使我們讀者感到窒息,資本主義社會(huì)的丑惡現(xiàn)實(shí)在作品中被深刻揭露。

這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,故事中只有兩個(gè)人物——家將和老太婆。當(dāng)時(shí)的京城早已破敗不堪,家將自然也沒(méi)能逃出厄運(yùn),他被主人趕出來(lái)走投無(wú)路,饑寒交迫之下,家將開(kāi)始在做強(qiáng)盜和被餓死之間游移不定。

此時(shí)的他無(wú)比希望有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方安然度過(guò)一晚。這時(shí)正巧走到一個(gè)到處都堆滿(mǎn)死尸的閣樓,片刻之后,在通往城門(mén)樓的中段出現(xiàn)一個(gè)人影,好奇心驅(qū)使他去一探究竟。

接下來(lái)的一幕讓他忘記了屏氣凝息,一個(gè)又矮又瘦猴子般的老嫗正在從一個(gè)年輕女子的死尸頭上拔頭發(fā)。他不知道老嫗為何要如此做,但在月黑風(fēng)高之夜拔死人頭發(fā)這一點(diǎn)已經(jīng)罪不可恕。當(dāng)然,此時(shí)的他已將剛才打算做強(qiáng)盜之事拋擲九霄云外了。

于是家將沖上去問(wèn)老嫗?zāi)阍谧鍪裁矗?jīng)過(guò)一番對(duì)峙后,老嫗敗下陣來(lái)并告訴家將她只是想用這些頭發(fā)做假發(fā)罷了。老嫗說(shuō)“被我拔頭發(fā)的這位活著時(shí)把蛇剁成一段段,曬干了當(dāng)做魚(yú)干來(lái)賣(mài),她賣(mài)的魚(yú)干味道鮮美,她的營(yíng)生得以維持。我干的這營(yíng)生也沒(méi)錯(cuò),我跟她一樣都是走投無(wú)路!”老嫗的話激起了家將內(nèi)心的邪惡,剛才“餓死事小,失節(jié)事大”的念頭被他徹底從腦中驅(qū)逐出去。于是家將急急扒下老嫗的衣服,將老嫗踢在死尸堆中,消失在黑夜之中。

讀羅生門(mén)有感 篇3

黑澤明的羅生門(mén)原本是這個(gè)故事集里的 這一故事 ?但是現(xiàn)在大家還是用本不想干的來(lái)形容撲朔迷離各執(zhí)一辭的現(xiàn)象.這也算是個(gè)趣事了.

下面我要靠回憶劇透了。

《羅生門(mén)》講了戰(zhàn)亂年代下一個(gè)走投無(wú)路的武士在羅生門(mén)避雨同時(shí)思考自己的人生方向,在亂世中是該保持自己的氣節(jié)餓死也不作惡,或是干脆變成強(qiáng)盜?然后他偶遇了一個(gè)割死人頭發(fā)做假發(fā)變賣(mài)謀生的老嫗,和老嫗的談話中,武士心中的惡被激發(fā),最后選擇搶劫了老嫗變成了惡人!

《竹林中》一個(gè)謀殺案在竹林中發(fā)生,兇手,被殺者,被殺者之妻 卻各執(zhí)一詞 兇手說(shuō)自己看上了被殺者之妻的美貌 ,本來(lái)無(wú)意殺人 ,只是想強(qiáng)奸她.但是她卻苦苦哀求兇手殺掉自己的丈夫,因?yàn)樗幌脒@世上有兩個(gè)男人看見(jiàn)她的丑態(tài),承諾說(shuō)殺了丈夫她愿意以后跟兇手一起生活,所以?xún)词植艅?dòng)手 殺了丈夫. ?但是被殺者之妻卻說(shuō) 兇手在奸污了她之后就離去了,丈夫?qū)λ秮?lái)鄙視的眼神讓她傷心欲絕 所以她決定殺了丈夫之后再自殺,但是殺了丈夫之后她就暈倒了.通過(guò)招魂回來(lái)的丈夫鬼魂說(shuō)兇手在奸污完妻子之后要帶走妻子,但是妻子卻大喊著要?dú)⒄煞驕缈?,這一行為反而讓兇手氣憤,把刀交給丈夫讓丈夫決定是否取妻子性命,妻子驚慌逃跑了,悲憤交加的丈夫選擇了自殺.

《地獄繪》一個(gè)為畫(huà)癡迷性格古怪的畫(huà)師,為了畫(huà)出地獄的場(chǎng)景而不擇手段,甚至不惜傷害別人來(lái)觀察人痛苦受難的神情,他唯一疼愛(ài)的只有他的女兒,但是同時(shí)這家的主人也看上了女兒的美貌想招女兒當(dāng)小妾,畫(huà)師一直畫(huà)不好貴婦人在車(chē)中被烈火灼燒這一畫(huà)面,所以便向主人提出要求想看一看真實(shí)發(fā)生的這一場(chǎng)景,求愛(ài)未遂的大人便安排了畫(huà)師的女兒在車(chē)中,當(dāng)著畫(huà)師的面防火燒她,畫(huà)師看著自己的寶貝女兒被燒死悲痛欲絕,但畫(huà)癡的本性讓他看到夢(mèng)寐以求的畫(huà)面竟有一絲小雀躍.之后他成功的畫(huà)出了地獄繪,然后自殺了。

《山藥粥》

一個(gè)窮酸膽小的五品將士,畢生的夢(mèng)想就是飽餐一頓山藥粥,他的夢(mèng)想被一個(gè)奇人聽(tīng)見(jiàn)了,所以承諾他愿意幫他完成這一心愿.奇人帶他去了很遠(yuǎn)的地方,途中捉了一只狐貍又放生,命令狐貍讓遠(yuǎn)處的一個(gè)富貴人家出門(mén)迎接,到了那個(gè)地方,那家主人真的聽(tīng)見(jiàn)了狐貍的話.恭敬的招待了他們

長(zhǎng)鼻子 ? 一個(gè)鼻子很長(zhǎng)的和尚,一直為自己的長(zhǎng)鼻子所苦惱,因?yàn)樗X(jué)得大家都在笑話他,他明明很在意自己的鼻子卻又要裝出一副無(wú)所謂的樣子,他做了個(gè)手術(shù)把鼻子變短了,但還是感覺(jué)大家都在笑話他。甚至然后他更加覺(jué)得苦惱.所以他祈求讓他的鼻子再長(zhǎng)回來(lái),第二天鼻子真的長(zhǎng)回來(lái)了

河童 ?一個(gè)人類(lèi)偶然掉進(jìn)了河童的國(guó)家的一段奇妙經(jīng)歷

《侏儒的話》搞不懂到底在講什么 ?所以就跳過(guò)了

只是回憶個(gè)梗概 其中故事中的小諷刺 小細(xì)節(jié)這里就不說(shuō)了

讀羅生門(mén)有感 篇4

日本作家芥川龍之介的代表作《羅生門(mén)》本身是一個(gè)來(lái)自佛教禪經(jīng)里面的故事。一位家將被多年的老主人辭退出來(lái),來(lái)到羅生門(mén)下躲雨。家將無(wú)路可走,陷入兩難,要從無(wú)辦法中找辦法,便只好不擇手段,要擇手段便只有餓死在街頭的垃圾堆里,然后像狗一樣,被人拖到羅生門(mén)上扔掉。人生亦是如此,常常會(huì)陷入困境,是選擇不擇手段,損人利己,還是堅(jiān)守自己的底線,這是我們常常需要思考的問(wèn)題。家將與老婆子選擇的都是前者,而他們的下場(chǎng)都是悲慘的,這也許是作者想要告訴讀者惡有惡報(bào),不以惡小而為之。

當(dāng)家將正掙扎于“走強(qiáng)盜的路”還是被餓死時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老婦人正從一個(gè)年輕女子的死尸頭上拔頭發(fā)。他的惡惡之心告訴他無(wú)論如何,在雨夜羅生門(mén)上拔死人頭發(fā)是一種不可饒恕的罪過(guò),于是剛才“走強(qiáng)盜的路”的念頭被拋諸腦后,他毫不猶豫的走到老婆子跟前質(zhì)問(wèn)她,就像每個(gè)正義英雄在遇到邪惡反派時(shí)都會(huì)做的那樣。 這樣的場(chǎng)景也常常出現(xiàn)在我們的日常生活中。當(dāng)我們指責(zé)別人時(shí),我們往往會(huì)忽略自己曾經(jīng)做過(guò)或想要做類(lèi)似的事,我們更容易看到別人的過(guò)錯(cuò),卻不容易意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),更容易指責(zé)別人,卻不容易反省自己。

對(duì)于拔死人頭發(fā)這件事,老婆子的解釋是“拔死人頭發(fā),是不對(duì),不過(guò)這兒這些死人,活著時(shí)也都是干這類(lèi)營(yíng)生的”。在老婆子眼中,別人干了損人利己的事,自己理所當(dāng)然可以干缺德的事。老婆子最終被抱有同樣想法的家將搶劫了,而家將走入沉沉的黑夜,從此消失了。損人利己似乎能得到一時(shí)的利益,但以惡制惡的風(fēng)氣若盛行,則將形成一個(gè)惡性循環(huán),我們每個(gè)人都會(huì)深受其害。

《羅生門(mén)》里發(fā)生的故事就好像是這大千世界中截取的一個(gè)小小片段,實(shí)際尋常的事情,在特定的環(huán)境下放大來(lái)看竟顯得如此丑惡與突兀。家將、老婆子、死去的女人之間的關(guān)系,讓我聯(lián)想到了魯迅筆下那個(gè)“吃人”的社會(huì)。在《羅生門(mén)》里家將“吃”老婆子,老婆子“吃”死去的女人,死去的女人“吃”兵營(yíng)的人。每個(gè)人都在“吃人”,每個(gè)人又都在“被吃”。人們僅剩的良知,也被饑餓摧毀殆盡,而社會(huì)又給了每個(gè)人看似合理的“吃人”理由。

作者芥川龍之介在《羅生門(mén)》中細(xì)膩的描寫(xiě)了主人公內(nèi)心世界的細(xì)微變化。人性本善,卻常常會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的外在因素而滋生丑惡。從善到惡的過(guò)程中我們看到了主人公內(nèi)心的復(fù)雜轉(zhuǎn)變,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)內(nèi)心的懦弱。人們崇尚正義鄙棄邪惡,但在現(xiàn)實(shí)中卻不能堅(jiān)守正義,并試圖為自己的懦弱找借口,最終丟失本性屈服于邪惡且不自知。人性的丑惡在這篇小說(shuō)中被刻畫(huà)得淋漓盡致,我們看到的故事將人們不想也不敢直視的東西顯露無(wú)遺。

讀羅生門(mén)有感 篇5

人性尚未讀懂,自我省察確有增強(qiáng)。

《羅生門(mén)》這本書(shū)里收錄了既有芥川龍之介早期以歷史小說(shuō)為主的作品,也有芥川晚期對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)世界的失望與反思的作品。讀完《羅生門(mén)》這本書(shū),相信每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)能從書(shū)中體會(huì)到芥川對(duì)于所處時(shí)代的某些現(xiàn)象的隱秘而又辛辣的諷刺,以及芥川自己對(duì)于人生,對(duì)于藝術(shù)的看法和態(tài)度。

以歷史小說(shuō)為代表的早期作品:《羅生門(mén)》《竹林中》《地獄變》《鼻子》等等,從這些小說(shuō)出發(fā),大概可以了解芥川的寫(xiě)作特點(diǎn)及態(tài)度。《竹林中》每個(gè)人對(duì)于竹林中發(fā)生故事的不同描述,讓我們看到了在現(xiàn)實(shí)情況下真相難以摸清的困難,事實(shí)上每個(gè)人都有張嘴,都能夠信口雌黃、自圓其說(shuō)。這是芥川對(duì)當(dāng)時(shí)日本社會(huì)現(xiàn)狀的諷刺,但時(shí)至今日,我只覺(jué)這種情況更甚之前,網(wǎng)絡(luò)信息化的社會(huì),虛擬的技術(shù)為每個(gè)人蒙上了一層遮羞布,于是人們更加的肆無(wú)忌憚,謠言更是不假思索、脫口而出,至于后果怎樣,又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān),又關(guān)普通大眾什么事呢。再者從《地獄變》中,畫(huà)師良秀為了完成地獄變這幅畫(huà)作,不惜眼睜睜看著親生女兒被火燒死,又在完成畫(huà)作后自縊而死,強(qiáng)烈的視覺(jué)和情感沖擊,讓我們體會(huì)到對(duì)于藝術(shù)至上主義者而言,藝術(shù)的價(jià)值與地位。但同時(shí)也令我開(kāi)始思考,在藝術(shù)與生命面前,究竟是獻(xiàn)身藝術(shù)更為高貴一些,還是保全生命會(huì)更為理智一些呢。這個(gè)問(wèn)題,我想每個(gè)人心中都有自己的答案。芥川早期的作品,多顯示出他對(duì)日本社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)以及他自身對(duì)于一些人與事的看法,這一時(shí)期的芥川還顯得不是那么的憤慨與敏感,對(duì)于現(xiàn)實(shí)的抨擊也顯得不是那么的強(qiáng)硬。

到了后期,芥川的作品開(kāi)始更加強(qiáng)烈的反映出他對(duì)貧富差距懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的幻滅感,以此為代表的有:《河童》《某傻子的一生》。在此,我想特別談?wù)劇逗油?,初讀《河童》的前一兩章,我將其與陶淵明的《桃花源記》聯(lián)系到了一起。但讀到后面我才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。河童國(guó)的現(xiàn)實(shí)處處顯示著與人類(lèi)社會(huì)的不同,作文比如雌性河童對(duì)雄性河童大張旗鼓,不加遮掩的追求;在生育制度上,雖沒(méi)有推廣少生優(yōu)育,但在每一個(gè)河童降生之前都會(huì)詢(xún)問(wèn)其是否愿意來(lái)到世間;被解雇的河童將失去生命而被食用;由一批藝術(shù)家組成的超人俱樂(lè)部;以及看似不合理卻又蘊(yùn)含著一定道理的法律。如此種種,都顯示著河童與人類(lèi)社會(huì)的大相徑庭。但就是這樣的矛盾,似乎又能從河童的社會(huì)中看到某些人類(lèi)社會(huì)的影子。

我們究竟想要建造一個(gè)什么樣的社會(huì),是分工合理、運(yùn)作高效;政治清明、法律嚴(yán)謹(jǐn);文藝繁榮,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)嗎?可是我們的社會(huì)建設(shè)有真正的向我們所希望的方向發(fā)展嗎?我們種種要求的背后又造成了怎樣的一幅社會(huì)現(xiàn)象呢?每個(gè)人真的有權(quán)利決定自己是否存在于這個(gè)社會(huì),而又以怎樣的方式存在呢?我認(rèn)為芥川想在《河童》中抒發(fā)的就是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)與理想社會(huì)巨大差距的幻滅絕望之感,以及對(duì)于深陷于此種社會(huì)而毫不知情的普羅大眾的同情之感?!逗油芬晃碾m是以人類(lèi)視角描寫(xiě)了河童社會(huì)的種種荒誕景象,但殊不知在其他物種眼中,人類(lèi)社會(huì)是不是同樣的荒誕而又不可理喻。

讀《羅生門(mén)》之前,我看到書(shū)籍封面上的推薦語(yǔ)寫(xiě)的是:你一輩子都很難看清的人性,終于在《羅生門(mén)》里露出了全部面容。讀完看來(lái)確實(shí)有些夸張了。我是否真正看清了人性,很難作以判斷,但對(duì)于自我的剖析以及對(duì)于人生的一些反思確實(shí)是讓我更加的了解了自己的心中所想。所以也算是讀完《羅生門(mén)》的一點(diǎn)收獲吧。

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幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦:“讀傲慢與偏見(jiàn)有感”,敬請(qǐng)瀏覽?,F(xiàn)在的上班族應(yīng)該都有撰寫(xiě)不同文件的經(jīng)歷吧!很多經(jīng)典范文的可模仿性都很強(qiáng),我們的一個(gè)寫(xiě)作利器就是網(wǎng)絡(luò)上的范文,你知道去哪里尋找范文最快速最有效率嗎?以下內(nèi)容是我們特地整理的“讀傲慢與偏見(jiàn)有感”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...

2023-01-14 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?我們的小編特意搜集并整理了精選讀《雪國(guó)》有感800字,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2023-01-16 閱讀全文

文檔的寫(xiě)作與處理跟我們的工作密不可分,我們可以參考他人的思路,范文能很大程度上提高我們的寫(xiě)作效率,你身邊的朋友和老師向你推薦過(guò)范文嗎?于是,小編為你收集整理了觀《綠光芒》有感。請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2023-01-15 閱讀全文
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