倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境作文 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。它孕育出了我們的生命，給予了我們美麗的環(huán)境，使大家在世界上一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。姥姥常給我說(shuō)，她小的時(shí)候，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹(shù)，一切都是那么美麗、祥和?？扇缃衲?？隨著科技的發(fā)展，環(huán)境卻變了樣。種滿(mǎn)花草的大山不見(jiàn)了，成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見(jiàn)了，而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來(lái)想，地球，無(wú)私地奉獻(xiàn)著我們，而有些人呢，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她，這樣做，真的值得嗎？習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：綠水青山就是青山銀山！是呀，環(huán)境就是我們的保安！

大家知道嗎？森林，被譽(yù)為城市之肺，大自然的總調(diào)度室，對(duì)地球有著密不可分的關(guān)系。但是，由于我們不珍惜環(huán)境，導(dǎo)致大自然的原始森林80%已被破壞，這不是在向我們敲響保護(hù)環(huán)境的警鐘嗎？

因此，我鄭重的向大家提議：

1、不要像花草樹(shù)木發(fā)起進(jìn)攻！

2、盡量少用一次性物品。

3、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

4、變廢為寶。

一份倡議，一份責(zé)任，一條建議，一個(gè)改變。各位老師，各位同學(xué)，讓我們呼吁更多人來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！

倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

我是一個(gè)xxx四（2）班的小學(xué)生，的6月5日 是第35個(gè)世界環(huán)境日，我國(guó)將舉辦年奧運(yùn)會(huì)，健康奧運(yùn)、環(huán)保奧運(yùn)、和諧奧運(yùn)是今年大家談?wù)撟疃嗟囊粋€(gè)話(huà)題，而生態(tài)惡化，環(huán)境污染，全球變暖，我們生活的家園在我們的手中變得不再美好，因?yàn)?，我們?nèi)嗽炝似?chē)，汽車(chē)尾氣讓南極的臭氧塵幾乎是沒(méi)有了。

去年以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)環(huán)保問(wèn)題相當(dāng)重視，投入大量的人力、財(cái)力用于環(huán)境保護(hù)，先后關(guān)停了不少?lài)?yán)重污染的企業(yè)，狠抓節(jié)能減排工作。就是在我們的身邊，在美麗的洪湖，由于濕地保護(hù)工作的持續(xù)推進(jìn)，洪湖又恢復(fù)了“湖區(qū)到處綠，野鴨遍處飛”的美景。環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自已。為了人類(lèi)，為了自已，為了我們的'子孫后代永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向全體中醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員倡議：

1、拒絕使用塑料袋，醫(yī)護(hù)人員在平常工作和生活中盡量不用塑料袋及相關(guān)制品。

2、對(duì)于患者要加強(qiáng)宣傳，倡導(dǎo)其使用自制布袋和無(wú)紡布袋，減少塑料袋的使用。

3、中醫(yī)院應(yīng)購(gòu)買(mǎi)一批無(wú)紡布袋來(lái)替代現(xiàn)在使用的塑料袋。

4、定期舉辦清理院區(qū)環(huán)境活動(dòng)，清掃我們周邊廢棄的塑料制品。

5、設(shè)置分類(lèi)垃圾桶，建立垃圾分類(lèi)處理辦法，對(duì)塑料制品垃圾盡量做到回收再利用。

我們的地球母親已經(jīng)度過(guò)了46億個(gè)春秋，讓綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣永遠(yuǎn)相伴我們，讓人與自然和諧發(fā)展，少用一個(gè)塑料袋，還大地一片綠水清山！地球媽媽是我們的唯一！

倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

這些年，城市的天不再藍(lán)，水不再清；空氣不再新鮮，逝去的，也無(wú)力挽回了。YJS21.Com

在未來(lái)，每個(gè)人的家中都會(huì)有一臺(tái)保險(xiǎn)箱。保險(xiǎn)箱有很多層，每一層的機(jī)關(guān)重重。每當(dāng)小偷打開(kāi)保險(xiǎn)箱時(shí)，總會(huì)十分驚訝，里面有一個(gè)杯子，杯子中只有幾滴水罷了。也對(duì)，未來(lái)地球的污染會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，水也會(huì)變得越來(lái)越稀有。所以，保險(xiǎn)箱里裝的就不是金錢(qián)了，而是幾滴純凈水。

隨著全球變暖，北極和南極的冰川和浮冰早已融化成水了。笨拙的北極熊也因?yàn)椴粫?huì)游泳，會(huì)被海水淹沒(méi)，數(shù)量在一只只的快速減少。而企鵝卻是游泳高手逃出一劫，可企鵝的好景不長(zhǎng)，太陽(yáng)離海面越來(lái)越近，太陽(yáng)的光芒也越來(lái)越強(qiáng)，企鵝們也逐漸熱的把黑白大衣給脫了下來(lái)。

不僅是動(dòng)物，人類(lèi)的遭遇也顯得非常不幸。海水已經(jīng)多得漫出來(lái)了，漫出來(lái)的海水形成了海嘯，把整個(gè)城市淹沒(méi)了。更可怕的是，因?yàn)樗嬖龆?，使許多貨船都駛出了正常航向，駛向了城市。

不久之后，森林可能會(huì)消失。世界上的所有森林公園都會(huì)灰飛煙滅。以后的森林公園里沒(méi)有一棵綠樹(shù)，只不過(guò)是畫(huà)在墻上的樹(shù)而已，但還是會(huì)有人去。因?yàn)椋麄兌贾饾u忘記了森林的模樣，也許，他們的子孫后代可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林的真實(shí)模樣。森林為什么會(huì)消失？因?yàn)槲覀兠磕暝旒埾牧?000萬(wàn)立方米木頭，進(jìn)口紙張400多萬(wàn)噸，將近每年消耗了400億雙一次性筷子。

人類(lèi)難道不應(yīng)該與大自然和諧相處嗎？是的，我們應(yīng)該好好相處。我呼吁每一個(gè)人：保護(hù)大自然，別再破壞我們的家園了。

倡議書(shū)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

環(huán)保局的局長(zhǎng)：

我近日發(fā)現(xiàn)，我去上學(xué)的小路上有許多散發(fā)著惡臭味的垃圾。可是以前這條小路是沒(méi)有垃圾的，是一條干干凈凈的小路，現(xiàn)在，小路上除了香蕉皮，就是零食的袋子，我心想：這么多的垃圾怎么沒(méi)人清理？這里的居民怎么一點(diǎn)兒也不講文明、不講衛(wèi)生？這樣怎么能算是文明城市？我在心里怨恨著這些公民。

最近，有許多朋友在小路旁邊的零食店買(mǎi)零食吃，并且將垃圾隨地亂扔，有一天，我和朋友在這條小路經(jīng)過(guò)的時(shí)候，朋友腳下踩了一個(gè)香蕉皮，??！朋友一叫，重重地摔在地上，我心想，這里環(huán)境不好，還容易使人摔倒，環(huán)保局為什么不管呢？

我對(duì)環(huán)保局局長(zhǎng)提出了建議：你這么做是不對(duì)的，如果有垃圾，要及時(shí)清理，如果不清理，就會(huì)使人摔倒，難道你們就這么不負(fù)責(zé)任？我希望你可以買(mǎi)一些垃圾桶，放到人多的地方，讓他們有垃圾的時(shí)候可以往垃圾桶里扔。我還希望你分配一些工作人員到小區(qū)里做環(huán)保工作，讓一些居民們更好地和我們一起保護(hù)環(huán)境。

最后，我希望天更藍(lán)、地更美，讓我過(guò)上幸福安康的日子。

延伸閱讀

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)分享

綠化做得好，污染就減少?？吹叫@環(huán)境污染，我們可以通過(guò)遞交一份環(huán)保倡議書(shū)來(lái)表明自己的意見(jiàn)。倡議書(shū)大多是為了人們的便利而發(fā)聲的文字材料，關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)的撰寫(xiě)你是否有方向呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇1)

親愛(ài)的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇2)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

綠樹(shù)成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去

因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開(kāi)燈，光線充足不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。

3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多。

4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。

5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

6.愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

你們好！

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)、工作，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)人都渴望有一個(gè)干凈的校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

但是，很遺憾地，在3月6日“環(huán)保行”活動(dòng)中，我們?cè)谛@中發(fā)現(xiàn)了諸多的垃圾：煙頭，食品包裝袋，空塑料瓶甚至酒品包裝……這些不和諧的音符在美麗的一天校園中十分扎眼。

對(duì)此，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇4)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

又一個(gè)光彩奪目的春天，當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍碌男@中，我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香的新鮮空氣？當(dāng)我們上午在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是否感覺(jué)到心曠神怡，充滿(mǎn)動(dòng)力？當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖邊散步，看著美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去時(shí)，是否心情倍感舒暢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和諧美好的校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們向全院師生發(fā)出如下倡儀：

1、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；

2、請(qǐng)大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣；

3、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；

4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不在課桌椅亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

5、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ，并注意擺放好自己的物品；

6、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺(jué)制止浪費(fèi)水資源的不文明行為；

7、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”；

8、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物，少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品；

9、請(qǐng)大家自覺(jué)抵制污染小廣告。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到 “綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹(shù)常青！讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇5)

當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開(kāi)，她們走進(jìn)教室開(kāi)始靜靜忙碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡樂(lè)凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽(yáng)下形單影只……

她們，這些可愛(ài)的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應(yīng)該理解她們工作的'辛勞。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下倡議。

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

不把食物帶進(jìn)教室，避免給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。

雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面

愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

節(jié)約能源，隨手關(guān)閉水龍頭。教室無(wú)人的情況下隨手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不浪費(fèi)一滴水、一度電。

同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們創(chuàng)造。讓我們攜起手來(lái)，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

倡議人：XXX

日期：XX年XX月XX日

保護(hù)環(huán)境的小作文600字

寫(xiě)作沒(méi)有方向，是一種無(wú)拘無(wú)束思想解放的方式。通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記住一些事、物和人。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類(lèi)型的？欄目小編推薦你不妨讀一下保護(hù)環(huán)境的小作文，歡迎大家參考閱讀。

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇1)

這幾天，我的數(shù)學(xué)課上學(xué)了有關(guān)統(tǒng)計(jì)的新知識(shí)。我對(duì)這一單元的知識(shí)非常感興趣。這一單元有趣就有趣在它告訴了我們?cè)S多平時(shí)我們并不了解的新知識(shí)。升值讓我們知道了現(xiàn)在人類(lèi)造成的污染有多么龐大，讓我們精確的知道了這些數(shù)據(jù)。

從數(shù)學(xué)書(shū)上的一幅統(tǒng)計(jì)圖中我看到我國(guó)城鎮(zhèn)生活污水排放總量變化情況：1999年，204億噸；2000年，221億噸；xx年，230億噸；xx年232億噸；xx年，247億噸?？梢悦黠@看出，每年都在增長(zhǎng)污水排放量，讓我們知道了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有多么的嚴(yán)重。無(wú)法想象，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我剛看到這些驚人的數(shù)時(shí)嚇了一跳！

為此，我在提醒一下：畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖有兩種方法，一種是折線統(tǒng)計(jì)圖；一種是條形統(tǒng)計(jì)圖。在畫(huà)圖之前先得考慮一下用是什么圖來(lái)統(tǒng)計(jì)。折線統(tǒng)計(jì)圖是一個(gè)地方或一種東西，不一樣的年份或份數(shù)；條形統(tǒng)計(jì)與是不一樣的東西或地區(qū)，一樣的份數(shù)或年份?？汕f(wàn)別錯(cuò)在這兒?。?/p>

最后我再留一句話(huà)：保護(hù)家園，為了明天！保護(hù)家園，從我做起！

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇2)

一天，老師布置了一個(gè)功課：四個(gè)人一組，去一個(gè)地方組織綠色環(huán)保流動(dòng)。

我們一個(gè)小組的`四個(gè)同學(xué)，孟雨婷，名曉溪，朱楨和我一起討論起來(lái)，最后我們寫(xiě)了一個(gè)單子寫(xiě)了，田昊青：筆，膠帶。名曉溪：水，小紙箱。朱楨：小鏟子。孟雨婷：剪刀。我們布置好要帶的工具后，商定了在第二天上午八點(diǎn)去柳河公園集合。

第二天，我和孟雨婷早早地來(lái)到了公園，可是名曉溪和朱楨沒(méi)有來(lái)，我們倆等了一會(huì)兒他們，他倆來(lái)了，我們步履起來(lái)了，我去撿垃圾，朱楨運(yùn)垃圾，明曉溪用鏟子鏟草，孟雨婷澆水。一個(gè)小時(shí)后，一片小樹(shù)林中一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有了，看著干凈錦繡的樹(shù)林，我心里別提多開(kāi)心了。我想去看看他們那邊怎么樣了，過(guò)去一看，他們的任務(wù)也完成得十分精彩。就在這時(shí)，我看到了一節(jié)廢電池，我想：一節(jié)電池可以讓一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。我趕快把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。最后我們完成了任務(wù)各自回家了。

從這次流動(dòng)中，我體會(huì)到了人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇3)

我決定調(diào)查一下我們周?chē)沫h(huán)境是不是被破壞了。

星期天的早上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，有人愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？”爸爸回答：“有，他們不光愛(ài)護(hù)環(huán)境，還種花種草種樹(shù)美化環(huán)境呢?！蔽矣謫?wèn)：“那有人破壞環(huán)境嗎？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有，他們?cè)跉缱约嘿?lài)以生存的地球！”我陷入了沉思之中，決定出去觀察一下。

我剛出門(mén)，就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)前的水溝黑得可以做成墨汁似的，真惡心，有幾只老鼠還在水溝里“跳舞”，蝦得我撒開(kāi)腿跑了。我走在人行道上，看見(jiàn)一個(gè)人在吐痰，我走過(guò)去，溫和的說(shuō)：“這位叔叔，請(qǐng)不要隨地吐痰?！彼鷼獾卣f(shuō)：“你少管！”我喊道：“我要大聲喊，讓人們知道你做的丑事！”他聽(tīng)了，只好把自己吐的痰擦掉了。我剛要走過(guò)斑馬線，突然，一輛車(chē)跟我有仇似的，向我開(kāi)來(lái)，把廢氣往我噴，我的眼睛被搞得都快看不清了。

我走到樹(shù)林，看見(jiàn)兩個(gè)人拿著斧頭鬼鬼祟祟地來(lái)到一棵大樹(shù)前。我的心里真為大樹(shù)著急，心想他們真要破壞環(huán)境嗎？那斧頭快要落到樹(shù)上時(shí)，我突然大叫起來(lái)：“不要砍樹(shù)！禁止破壞環(huán)境！”他們當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，說(shuō)：“一個(gè)小孩算什么東西，狗拿耗子——多管閑事！”說(shuō)完，他們想打我。剛好這時(shí)有一人人路過(guò)，看見(jiàn)他們拿著砍樹(shù)的工具，說(shuō)：“你們?cè)诟陕?？”他們半天才說(shuō)出一個(gè)字：“我……我是路過(guò)的，碰到這個(gè)小男孩?！闭f(shuō)完，他們倆小聲對(duì)我說(shuō)：“算你走運(yùn)！”我向他們做了個(gè)鬼臉，然后溜了。我很高興，因?yàn)槲夷転榇笞匀蛔龀隽素暙I(xiàn)。

如果人人都能自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，多好啊。讓我們美麗的地球繼續(xù)美麗下去，讓美好的大自然永遠(yuǎn)留在我們身邊。

如何保護(hù)環(huán)境的作文600字精選

寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，那大家是否知道寫(xiě)好作文秘訣？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“如何保護(hù)環(huán)境的作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇1)

人是宇宙的萬(wàn)物之靈，是大天然的主宰者，我們不能讓事實(shí)倒置，讓大天然來(lái)主宰我們。

水，是生命的搖籃，是地球上的任何生命一刻也不能離開(kāi)水。地球上的水是有限的，可是長(zhǎng)期以來(lái)，人們只懂得去破壞，而不知道去珍惜，甚至污染寶貴的水資源，使得可供人們的水日徐徐少去。

在靈山廣場(chǎng)下的小江曾經(jīng)是那樣清澈見(jiàn)底?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，令人驚呀的是江面上浮著許多污染物，使人一走過(guò)就難熬難過(guò)。我每次走過(guò)期，想起一句曲平格的名言，沒(méi)有一個(gè)清潔夸姣的環(huán)境，再優(yōu)裕的糊口前提也無(wú)意義。古話(huà)說(shuō)得對(duì)，一失足成千古恨啊!豈非你們忘了一句話(huà)嗎?那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起。這句話(huà)它都會(huì)時(shí)刻提醒大家要保護(hù)環(huán)境?？墒怯行┤瞬坏廴舅€亂砍伐樹(shù)木，害得小鳥(niǎo)沒(méi)有家住?？捎行┕倘徊豢撤?shù)木，不污染水，他就是打鳥(niǎo)。那你想一想，沒(méi)有小鳥(niǎo)，那樹(shù)呢?環(huán)境呢?

大家想一想，地球是宇宙中已知的獨(dú)一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟?lèi)是船上的乘客。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都會(huì)明白，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們確當(dāng)務(wù)之急!

珍惜水資源，愛(ài)護(hù)地球，讓我們每一個(gè)人都從我做起吧!

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇2)

看看我們居住著的這個(gè)家園，還能承受我們?nèi)祟?lèi)多少“無(wú)私的回報(bào)”。環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)不得不引起我們的高度關(guān)注。由于環(huán)境污染而造成的問(wèn)題也接蹱而來(lái)：溫室效應(yīng)、河流污染、魚(yú)蝦尸橫遍野、人類(lèi)的各種疾病等。

導(dǎo)致如此惡劣問(wèn)題的根源是什么？工廠出的煙塵廢氣，馬路上的瓜果皮和垃圾，臭水溝里家禽家畜的死尸……難道不都是人類(lèi)的'作為嗎？應(yīng)為我們?nèi)祟?lèi)心里只有一種私欲在蔓延。也正是應(yīng)為如此，也許是報(bào)應(yīng)，各種災(zāi)難降臨，使我們又一次感受到我們現(xiàn)任沒(méi)有的東西的美好。

當(dāng)你的痰液吐出體外時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這可能使多少原本健康的人染?。慨?dāng)你出入燈紅酒綠的酒吧時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)一種新的病毒又在你的身體內(nèi)繁殖？當(dāng)你將又臟又臭的垃圾倒在路旁時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)……但是，一切都是否定的。

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！也許你現(xiàn)在是一個(gè)工廠的老板，但你卻將廢氣和廢水排入空氣中和河內(nèi)，你賺錢(qián)了，但你這樣做的代價(jià)是我國(guó)十三億人口的性命和子孫后代的幸福?。∫苍S你現(xiàn)在是一個(gè)普普通通的人，覺(jué)得隨地吐痰沒(méi)什么大不了的，但是這可能導(dǎo)致千千萬(wàn)萬(wàn)的人走進(jìn)醫(yī)院……

保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球。每一個(gè)人都要盡力愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好地球，不受大自然的懲罰。

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇3)

我們班保護(hù)環(huán)境的事有許多許多，如：填上的'繁星，想都想不起來(lái)，但有件事我記得一清二楚，這件事是這樣的，你們看看我給你們講的故事吧！

一天，我們班有人去清潔區(qū)掃地，回來(lái)的時(shí)候給老師說(shuō)：“老師我們拾了良多瓶子?！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)：“要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣(mài)錢(qián)，成為我們班的班費(fèi)呢！”我們大家都同意了，于是，我們天天都去清潔區(qū)拿一根棍子在垃圾車(chē)?yán)镎?，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來(lái)滿(mǎn)了，老師找了周冰燕去找收襤褸的給賣(mài)了，第二天，她拿了五塊錢(qián)給老師說(shuō)：“老師我賣(mài)了三塊三毛錢(qián)，剩下的錢(qián)算是我給咱班的班用度的，”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了周冰燕說(shuō)：“看看人家又給咱班幾元班費(fèi)，又賣(mài)瓶子，這樣又可以保護(hù)環(huán)境，還可以賣(mài)完的錢(qián)當(dāng)班費(fèi)呢！”大家要像周冰燕學(xué)習(xí)，又表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，就這樣我們班就天天拾瓶子，到現(xiàn)在已經(jīng)賣(mài)了六元八毛了……

看我們班保護(hù)環(huán)境的方法好吧！你也嘗嘗吧！

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇4)

好人好事豈非一定要受表?yè)P(yáng)嗎，我看到了那種無(wú)救的眼神。

我是不會(huì)亂扔垃圾的，特別是在外玩耍。有一次我和小徐出去玩，當(dāng)我們買(mǎi)東西吃時(shí)，我剛把垃圾扔地上就想起了“在外守則”，連忙撿起找到垃圾桶才肯“放手”?？墒切⌒靺s滿(mǎn)不在乎隨手一扔，我連忙說(shuō)：“扔進(jìn)垃圾桶啊！”“又沒(méi)事，反正我一直這樣的?！彼苯踊卮?。沒(méi)辦法，我只好親身出馬撿了起來(lái)，可是旁邊的人不但沒(méi)有休止扔垃圾，還一點(diǎn)也不難為情，我無(wú)法想象出，當(dāng)我們的地球到處是垃圾時(shí)，就算有全國(guó)人民的一半人口會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境也不一定能保住地球生態(tài)?。‘?dāng)徐許走后，我又在富克斯停留了一會(huì)兒，又看見(jiàn)了一些瓶子被仍在隱蔽處，我什么也不敢想了，直接過(guò)去撿起仍進(jìn)垃圾箱里，四周人的眼神是那么的可怕，好像在想：這個(gè)是誰(shuí)家的孩子?。∵@么不愛(ài)干凈，真搞不懂在想什么啊！那么臟啊，誰(shuí)都不撿，她自己去充當(dāng)好人啊！切！

他們老是用這種眼神望著我這個(gè)無(wú)辜的人，但我不在乎他們想些什么，討論些什么。我真想罵他們幾句，每個(gè)人都知道把“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”這8個(gè)字說(shuō)在嘴邊，但是誰(shuí)真正的去做過(guò)呢？沒(méi)有超過(guò)全地球人數(shù)的四分之一啊，不要一次又一次的欺騙自己了！當(dāng)?shù)厍蛎媾R危險(xiǎn)時(shí)他們會(huì)怪罪誰(shuí)呢？

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

要說(shuō)到保護(hù)就要做到保護(hù)，當(dāng)?shù)厍蛘娴呐龅江h(huán)境危機(jī)時(shí)，請(qǐng)你責(zé)怪自己，而不是責(zé)怪他人！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)匯集五篇

小草多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。面對(duì)校園環(huán)境的污染我們可以寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)。倡議書(shū)的受眾往往是最普通的人民群眾，怎樣的環(huán)保倡議書(shū)更可以獲取大家的關(guān)注呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)(篇一)

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的粉筆字，那是長(zhǎng)時(shí)間亂寫(xiě)亂畫(huà)造成的。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的廢紙片、瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

一、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

二、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞砍伐樹(shù)木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹(shù)木、花朵。

三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；衛(wèi)生區(qū)打掃到位。

四、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，墻上無(wú)腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，走廊上無(wú)喧嘩現(xiàn)象。

五、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、插座及其他公物。

七、凈化語(yǔ)言環(huán)境，提倡說(shuō)普通話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，提倡文明外表、整治學(xué)生上網(wǎng)。

八、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。

九、積極、認(rèn)真搞好校園的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

十、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)(篇二)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把校園環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯，使用環(huán)保袋。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立校園環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立校園環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建綠色的諧校園而努力！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)(篇三)

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到熱愛(ài)學(xué)校。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。

2、提倡彎腰精神，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。

4、勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

校園的美麗需要我們大家齊心裝扮、共同愛(ài)護(hù)。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來(lái)，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)(篇四)

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。

五、不在校園建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(shū)(篇五)

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們的第二個(gè)家，美麗的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明的習(xí)慣要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。但是，有些同學(xué)卻不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，垃圾隨便扔。一點(diǎn)兒也不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果，風(fēng)一吹，地上的垃圾都在群魔亂舞了。

長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還會(huì)危害師生的身心健康，所以我們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，懂得珍惜，學(xué)會(huì)謙讓。我相信沒(méi)有哪一個(gè)老師，同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不隨手摘花。

2、不亂丟果皮紙屑，看到垃圾及時(shí)撿起來(lái)，養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣。

3、看到有同學(xué)隨地亂丟垃圾，及時(shí)制止，并勸告他以后不能再亂丟垃圾了。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖和零食，更不亂扔，吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

同學(xué)們！讓我們從小事做起，從我做起，保護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗、更加溫馨！

xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境作文400字推薦

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，你知道寫(xiě)好一篇環(huán)保作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。優(yōu)秀的環(huán)保主題作文是什么樣子的呢？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“保護(hù)環(huán)境作文400字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇一】

退休了，一大把時(shí)間自由支配，健身，上網(wǎng)，訪友，做家務(wù)，上老年大學(xué)……而最讓我感到快樂(lè)的是天天提著小籃買(mǎi)菜和護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的草地。當(dāng)別人習(xí)慣于商販們“贈(zèng)予”的塑料利便袋裝菜，拎著大袋小袋利便又風(fēng)光時(shí)，我卻對(duì)那只精致的小菜籃情有獨(dú)鐘。天天一邊披發(fā)步，一邊拎著它去小區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)趕早市。

討價(jià)還價(jià)，撿菜秤菜，謝絕商販們好意，我從不用利便袋裝菜。滿(mǎn)籃或青翠或鮮綠或通紅或紫亮的時(shí)鮮蔬菜，真爽心悅目，快樂(lè)看得見(jiàn)，步伐也好像越發(fā)輕快，而這樣天天就省下六七只利便袋，一年下來(lái)該是個(gè)不小的數(shù)量?。∥覍?duì)自己也鼓勁，固然不能很切當(dāng)?shù)仃U述塑料利便袋對(duì)環(huán)境到底有多大的污染危害，但我知道環(huán)保必需從我做起，從買(mǎi)菜這件小事做起。

護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的草地也是我天天的必修課。小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，花紅草綠，空氣新鮮。為發(fā)動(dòng)大家氣力維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行了草地認(rèn)養(yǎng)軌制，我主動(dòng)報(bào)名參加，在樓下認(rèn)養(yǎng)了一塊草地，并將我的姓名寫(xiě)在認(rèn)養(yǎng)牌上，壓力與責(zé)任同在，接受大家監(jiān)視。我象對(duì)自己孩子那樣精心呵護(hù)，天天都要去伺候，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，清除雜物啦，澆水修整啦，挽勸轔轢者離開(kāi)啦等等。草地一片蕃廡，四季常清，新鮮空氣，美化環(huán)境，我的心情也一片晴朗。而且，天天在草地里干點(diǎn)活，健身強(qiáng)體，大有裨益。城市的環(huán)保工作是項(xiàng)系統(tǒng)工程，必需團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)一切氣力去介入去努力去創(chuàng)造。環(huán)?？恐卫恚卫砜繖C(jī)制啊！我總以為環(huán)保不是件苦差事，樞紐是靠人人從自我做起，靠科學(xué)有效的治理機(jī)制，靠我們?nèi)グl(fā)掘環(huán)保的快樂(lè)因子。

愿大家都來(lái)快樂(lè)“環(huán)?！卑桑?/p>

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇二】

地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!

看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭；排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)?

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇三】

20xx年6月5日，我們一班代表大洋小學(xué)參加了臨海市紀(jì)念“六。五”世界環(huán)境日暨創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市文藝晚會(huì)，我們是第七個(gè)節(jié)目。節(jié)目中，劉夏和吳雨臻像兩個(gè)可愛(ài)的小天使，在朦朧的燈光下特別優(yōu)雅。徐紫綺和趙欣然像兩只可愛(ài)兔子一跳就到舞臺(tái)上來(lái)了，她倆的服裝在燈光下很漂亮。劉夏手里拿著一個(gè)魔法棒，動(dòng)作很酷。阮賢秀固然有些胖，但是她的衣服很好看，走路的姿勢(shì)也很棒。我特別喜歡項(xiàng)珈瑤和鄭舒堯身上的晚禮服，她們走的很天然很自信。吳雨臻的環(huán)保服裝很像一位錦繡的新娘。我們是第三組出來(lái)，我很喜歡我們組的音樂(lè)，它很有動(dòng)感，金凱文的服裝很帥氣，他還帶了一副墨鏡，像個(gè)小大人。我也看到我自己了，我覺(jué)得自己笑臉很燦爛，爸爸媽媽夸我的表情很好，模特步走的很可愛(ài)，特別是我頭上的那朵大花很漂亮的。

那晚我們班每一個(gè)同學(xué)都非常棒，表情都很豐碩，這天是我最開(kāi)心的一天。

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇四】

暗淡的天空下，樹(shù)上的小鳥(niǎo)問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮适吕锒颊f(shuō)，天空都是碧藍(lán)的，可為什么我看到的天空是灰色的，像個(gè)灰色的大蓋子照在頭頂？”

渾濁的河水里，小魚(yú)們?cè)谕嬗螒?，可它們老是迷失方向?！奥?tīng)媽媽說(shuō)，河水過(guò)去是清澈見(jiàn)底的，可現(xiàn)在卻什么也看不清?！币粭l小魚(yú)訴苦著?！笆前?！前不久有一個(gè)晚上，前面的大黑洞里排出黑水，我的好幾個(gè)伙伴都在那兒?jiǎn)柿嗣??！绷硪粭l小魚(yú)嘆息道。

傍晚，一個(gè)小姑娘和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看著遠(yuǎn)方，空氣中彌漫著一種難以描述的刺鼻氣息，不遠(yuǎn)處的工廠的煙囪又開(kāi)始冒煙，小姑娘用手蒙住口鼻，開(kāi)始不住地咳嗽，她患了哮喘，很難治愈，時(shí)常會(huì)發(fā)生發(fā)火，爸爸顧恤地為她拍著背，說(shuō)：“仍是回房休息吧，別著了涼?！彼麄兓氐轿堇?，關(guān)上門(mén)窗，拉上窗簾……

有時(shí)，我們?cè)V苦自己糊口的環(huán)境猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)，一個(gè)堆滿(mǎn)化工材料的納物筐。我們一直在提倡要減少?gòu)U氣排放，保護(hù)地球家園。街上的海報(bào)，電臺(tái)的廣播，無(wú)一不在向人們宣傳環(huán)保的理念，提醒人們保護(hù)環(huán)境的重要。無(wú)車(chē)日、熄燈一小時(shí)……每個(gè)人都但愿糊口的環(huán)境更夸姣。但在良多時(shí)候，也許是在炎炎夏日，卻著急地撕下冰激凌的包裝袋，隨手一扔，任憑那張塑料紙隨風(fēng)飄走，自己就只顧吸吮著可口的冷飲，感觸感染這片刻的清涼。

我想這種情況在我們糊口中時(shí)常可見(jiàn)，我們大多是在訴苦，而不去努力進(jìn)行改變，有時(shí)人們可能會(huì)想：這地上反正已經(jīng)很臟了，我再扔個(gè)紙片也沒(méi)關(guān)系，或者，到處都是塑料袋，我一個(gè)人不用有何用？實(shí)在，嚴(yán)峻的污染就是從這些小的地方開(kāi)始。猶如涓涓細(xì)流匯成江河湖海，假如每個(gè)人都能從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，種下一棵小樹(shù)；撿起一片紙屑；垃圾分類(lèi)丟棄：少開(kāi)車(chē)，多坐公共交通……改變也將會(huì)是巨大的，顯而易見(jiàn)的。

環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保就在我們身邊，讓我們步履起來(lái)，讓天空藍(lán)起來(lái)，讓小河清起來(lái)，讓我們的家園綠起來(lái)，讓地球歡笑起來(lái)。

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇五】

我們的地球每年都會(huì)發(fā)生災(zāi)害：水災(zāi)、旱災(zāi)、泥石流、蝗災(zāi)、瘟疫。那為什么會(huì)發(fā)生災(zāi)害呢？啊，原來(lái)禍?zhǔn)鬃锟褪侨祟?lèi)。人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，使大片大片的森林隨即消失，沒(méi)有了森林的保護(hù)，洪水沖倒了房屋，使許多人畜喪命。再加上人們亂扔垃圾，破壞天然環(huán)境，才使得種種災(zāi)害年年發(fā)生。

前段時(shí)間連續(xù)大旱，西南五省泛起了人畜飲水難題；現(xiàn)在長(zhǎng)江上游又鬧洪水，飛躍的洪水無(wú)處可去，便去攻擊城市。從表面上看，這肯定是氣候變化的緣故，但也不能忽視人類(lèi)大肆砍伐樹(shù)木的根本。以這場(chǎng)洪水為例，長(zhǎng)江中上游由于植被被破壞，所以使植被失去了攔截功能。云南砍伐熱帶森林種植橡膠、轉(zhuǎn)基因桉樹(shù)，湖北一帶縱火燒山，種植紙漿林。西南山地因?yàn)樯礁摺⑵露?、土壤抗蝕性差，降水量大，生態(tài)系統(tǒng)很脆弱。一旦將自然植被破壞，普通暴雨就可能會(huì)造成水災(zāi)。

中國(guó)建造大型水壩2.2萬(wàn)個(gè)，占全世界大型水壩的45％。從旱災(zāi)發(fā)生頻繁來(lái)看，人類(lèi)無(wú)停止地“改河建庫(kù)”，可能是導(dǎo)致長(zhǎng)江水災(zāi)和旱災(zāi)的主要原因。

湖北素稱(chēng)“千湖之省”，上世紀(jì)50年代，湖北面積百畝以上湖泊1332個(gè)，其中面積5000畝以上湖泊322個(gè)。然而，因?yàn)椤皣焯铩奔由仙嫌螖r水，幾十年過(guò)去了，湖北每年消失15個(gè)百畝以上湖泊。

當(dāng)然，也恰是由于人類(lèi)放肆地破壞環(huán)境，破壞大天然，才使人類(lèi)故鄉(xiāng)地球的環(huán)境變得非常惡劣。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從我做起，盡我們的氣力保護(hù)環(huán)境，方法如下：“節(jié)約每一張紙，每一滴水，洗手的水沖廁所，洗衣服的水拖地，抹席子的水洗手，洗臉的水沖馬桶，上廁所少用紙，晚上出門(mén)關(guān)燈，出門(mén)能走路不要坐電動(dòng)車(chē)，盡量不要坐汽車(chē)，節(jié)約能源。因?yàn)槠?chē)和摩托車(chē)會(huì)排放尾氣，尾氣會(huì)污染空氣，從而造成二氧化碳增加，破壞環(huán)境。我們還要節(jié)約每一度電，少開(kāi)空調(diào)，多吹電風(fēng)扇，由于吹電風(fēng)扇省電。我看見(jiàn)市場(chǎng)上有人賣(mài)田雞和蛇，我覺(jué)得那些人不保護(hù)動(dòng)物，田雞吃各種害蟲(chóng)，蛇吃老鼠，世界假如只有人類(lèi)，沒(méi)有動(dòng)物，地球的末日就要到了。為了保護(hù)我們的環(huán)境，要多種樹(shù)，休止砍伐樹(shù)木的行為，假如看見(jiàn)有人捉田雞或蛇，應(yīng)立即制止。

新學(xué)期開(kāi)始了，我即將成為四年級(jí)的學(xué)生，為了保護(hù)我們的環(huán)境，我也將做出我的貢獻(xiàn)?？撤?shù)木，造成水土流失，化工場(chǎng)排放污水，污染水資源，工廠的煙囪天天都在冒煙，包括汽車(chē)行駛排放的尾氣。這些我都無(wú)法去管，但我能做的是：不去踩踏草坪，不摘花草樹(shù)木，不將垃圾扔進(jìn)小河、池塘、溪流等，不去捕獲有益的昆蟲(chóng)、動(dòng)物，不隨地大小便等……

環(huán)境是由大家共同保護(hù)的，光靠我的氣力是不行的。伙伴們，讓我們?yōu)榱司S護(hù)自己的家園、建設(shè)錦繡的地球村共同努力步履吧！

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇六】

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們必需堅(jiān)持，哪怕是哪一小塊的綠色。

大年初五，我們?cè)跔敔敿业闹窳掷锿诙S，我看見(jiàn)爸爸把長(zhǎng)滿(mǎn)小草的一塊土翻了過(guò)來(lái)，還被弄得零零碎碎的，怪丟臉。那小草被土塊壓得幾乎要折中斷了，令我有一絲肉痛。于是，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你擋住小草生命的道路了。再說(shuō)，這一塊土翻在這兒不是很丟臉嗎？你這是一舉兩害呀！”爸爸辯道：“可是，要多松松土，竹子才會(huì)長(zhǎng)得更好，才會(huì)長(zhǎng)出更多冬筍嘛！假如不是為了挖冬筍，翻土干嗎？”“松土是蚯蚓的事，這山上不會(huì)沒(méi)有吧！挖冬筍固然必要，但也不能亂挖呀！”“我沒(méi)亂挖，你小孩知道什么呀。”爸爸有些急了。就這樣我與爸爸爭(zhēng)了起來(lái)。

仍是俗語(yǔ)說(shuō)得好：道理越辯越明。通過(guò)爭(zhēng)論我與爸爸得出了一個(gè)共同的結(jié)論：環(huán)保也需要有保有棄，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，草木樹(shù)林什么都不能動(dòng)，人類(lèi)的生存也得不到保證，我們不能為環(huán)保而環(huán)保。就像舍去一點(diǎn)小草，卻可以換來(lái)一片青翠的大竹林，更何況“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！毙〔輿](méi)了，明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，大天然會(huì)自動(dòng)創(chuàng)造生命的奇跡。

但是大天然究竟不是人，創(chuàng)造夸姣的環(huán)境，終極仍是要我們?nèi)祟?lèi)自己去爭(zhēng)取的。

保護(hù)環(huán)境作文400字【篇七】

看到這一大袋一大袋的煙蒂你一定和我一樣吃驚吧！不錯(cuò)，這就是葉聯(lián)聲爺爺一個(gè)人撿的，并且只是其中的兩袋而已。

第一次熟悉葉爺爺是在報(bào)紙上，葉爺爺今年已經(jīng)83歲了，從去年元宵節(jié)開(kāi)始，他除了刮風(fēng)下雨天，天天都堅(jiān)持到運(yùn)河廣場(chǎng)撿煙蒂。盡管煙蒂有一股刺鼻的味道，但他仍舊堅(jiān)持著。暑假里，我和伙伴們?nèi)ゲ稍L葉爺爺時(shí)他已經(jīng)撿了10萬(wàn)多煙蒂了，他就是我們心中的環(huán)保英雄，最美杭州人。

轉(zhuǎn)眼寒假到了，我們重訪葉爺爺，發(fā)現(xiàn)他仍帶著他的特制U型“武器”，堅(jiān)持行走在小區(qū)、運(yùn)河廣場(chǎng)，默默地?fù)炱鹨粋€(gè)個(gè)絕不起眼的煙蒂。炎炎酷暑，寒冬尾月，葉爺爺從未停歇，一年撿了近20萬(wàn)煙蒂。我們和葉爺爺一起在小區(qū)里撿起煙蒂等垃圾。咦，煙蒂和垃圾比暑假里顯著少了。記得暑假里，我們幾個(gè)隊(duì)員沒(méi)撿一會(huì)兒就“戰(zhàn)果”累累了，可今天我們睜大了眼睛，只在草叢中、石縫里撿到了一些煙蒂，其它垃圾就更少了。社區(qū)工作職員告訴我們，在葉爺爺?shù)挠绊懴拢鐓^(qū)居民的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了。我們向葉爺爺問(wèn)了良多問(wèn)題，葉爺爺耐心地逐一作答，還給我們講了他在撿煙蒂時(shí)的故事。當(dāng)說(shuō)到有年青人和他一起動(dòng)手撿煙蒂時(shí)，爺爺會(huì)心地笑了；當(dāng)回答我們現(xiàn)在更多的人能理解、支持他的行為時(shí)，他有些激動(dòng)；當(dāng)我們問(wèn)爺爺過(guò)年是不是給自己放個(gè)假時(shí)，爺爺堅(jiān)定地說(shuō)不放假，只要身體好，要一直做到呼吸休止……聽(tīng)了這些，我們更敬佩爺爺了，葉爺爺真不愧是“拱墅區(qū)最美志愿者”。

臨走時(shí)，葉爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，要好好保護(hù)環(huán)境?！比~爺爺，您說(shuō)您每一次哈腰就是向英雄鞠躬，我們想說(shuō)您就是我們心中的環(huán)保英雄，最美爺爺！請(qǐng)您放心，您的教誨我們緊緊地記在心中，我們一定向您學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境從自己做起，并讓更多的`人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，讓我們的家園變得更錦繡！

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文600字精選

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寫(xiě)作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,寫(xiě)作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 ，寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。寫(xiě)好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？也許以下內(nèi)容“保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文”合你胃口！歡迎分享給你的朋友！

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇1)

在動(dòng)物王國(guó)里，有一只非常愛(ài)護(hù)環(huán)境的小貓。

小貓要是想要吃魚(yú)，就會(huì)帶上自己制作的魚(yú)竿。魚(yú)竿是用竹子做的，線也是不穿的毛衣拆了后做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。屋子是木頭的，碗也是木頭的……總之小貓的糊口用品幾乎都是可回收的。

一天，小貓出去種樹(shù)。他騎著一輛非常漂亮的自行車(chē)。太陽(yáng)照著自己暖洋洋的，他一邊哼著歌一邊想找個(gè)好地方把樹(shù)苗種好。忽然后面?zhèn)鱽?lái)一陣難聽(tīng)逆耳的喇叭聲，小貓?jiān)尞惖幕仡^一看，好朋友小豬正開(kāi)著一輛漂亮的跑車(chē)，笑嘻嘻地給自己打招呼。“去哪里，我?guī)?。你看你多落后啊，還騎自行車(chē)?？次业呐苘?chē)多么恬靜豪華，跑得比你快多了。沒(méi)事到處兜兜風(fēng)，多讓人羨慕呀?！毙∝i一臉的自得地說(shuō)。小貓聽(tīng)了一點(diǎn)也不氣憤，反而笑瞇瞇的對(duì)小豬說(shuō)：“你的車(chē)固然好看，但都是用鋼鐵和塑料做成的，它用石油作為燃料會(huì)排放難聞的尾氣?？梢哉f(shuō)是既鋪張有污染環(huán)境。村長(zhǎng)大象爺爺常常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我看你的車(chē)沒(méi)事仍是不要到處亂跑吧。”小豬羞得臉都紅了。“你的這番話(huà)讓我明白了，不能單單追求漂亮和愜意，更應(yīng)該為別人想想，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)。我今天也和你一起去種樹(shù)吧?！毙∝i誠(chéng)懇的說(shuō)。于是，兩個(gè)小朋友高興奮興地向小山走去。

小貓?zhí)幪幎紡沫h(huán)保考慮，逐漸的動(dòng)物王國(guó)里的居民都受到小貓的影響，知道自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物王國(guó)越來(lái)越錦繡了。

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇2)

同學(xué)們：

你們都知道，現(xiàn)在大天然的環(huán)境越來(lái)越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，但愿我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，由于保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，仍是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必需放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免鋪張電；

四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，穩(wěn)定砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)步環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的步隊(duì)中來(lái)，為保護(hù)天然環(huán)境，造福子孫昆裔貢獻(xiàn)出自己了氣力。由于保護(hù)環(huán)境，刻不收留緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀天然環(huán)境和資源吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚！

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇3)

在語(yǔ)文課本上，我看見(jiàn)了一則這樣的漫畫(huà)：畫(huà)上有許多高大挺秀的樹(shù)，一個(gè)男人正叼著一根煙，手揮一把斧頭，預(yù)備砍樹(shù)呢!而一只啄木鳥(niǎo)一邊用它那尖尖的嘴啄他那如同樹(shù)樁的腦袋，一邊還憤怒地說(shuō)：“這中斷木頭里一定有蟲(chóng)......”

是的，在這個(gè)人的腦子里的確有良多蟲(chóng)。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲(chóng);也有由于金錢(qián)的誘惑的貪婪蟲(chóng);但更多的是無(wú)知蟲(chóng)。他們不知道假如亂砍濫伐樹(shù)木將會(huì)造成的結(jié)果是什么。是動(dòng)物無(wú)家可歸?仍是我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)面臨著巨大的威脅?仍是......這些都是我們無(wú)法預(yù)料到的。

森林對(duì)我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的出產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以開(kāi)釋出1000千克氧氣。

我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則講演：大悟縣有一樹(shù)莊，由于300余畝林場(chǎng)慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹(shù)樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的天然災(zāi)難常常來(lái)襲，都是由于人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采資源，亂砍濫伐。才使災(zāi)害降臨到我們?nèi)祟?lèi)身上。

"善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救未來(lái)。”這則漫畫(huà)恰是告訴了我們這個(gè)道理。不鋪張一張紙、一滴水、一粒米、穩(wěn)定丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。

讓我們攜起雙手，為了我們的地球“母親'，為了我們共同的家園。保護(hù)地球，珍惜天然資源吧!不要讓最后一滴誰(shuí)成為我們的眼淚;不要讓最后一片綠洲變成沙漠;不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍(lán)色的圍裙吧!

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇4)

古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫昆裔。它是人類(lèi)賴(lài)以生存的天然環(huán)境，它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。而如今，無(wú)知的人類(lèi)把地球媽媽弄得暈頭向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲。

現(xiàn)在的地球環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)峻的破壞，許多不文明的人老是亂丟垃圾。然而，就是這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，才使昔日錦繡健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會(huì)呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，讓我們的地球變得更加的錦繡！

您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹(shù)木，原來(lái)密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經(jīng)不在，可他們還不覺(jué)醒——伐下樹(shù)木，造紙、做桌椅、當(dāng)柴火……有些小學(xué)生也不懂珍惜，紙張才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了，或者在樹(shù)皮上刻字，在桌椅上亂畫(huà)。他們可曾想到：沒(méi)了樹(shù)木，誰(shuí)來(lái)阻擋風(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)凈化空氣？

您看，那個(gè)男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個(gè)阿姨，把垃圾順手倒進(jìn)湖里；您瞧，那個(gè)小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來(lái)清澈見(jiàn)底的江河溪湖已經(jīng)污濁不堪，原來(lái)活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦已經(jīng)不見(jiàn)，假如再

您看，遠(yuǎn)處的叔叔耐不住性子，打開(kāi)煙包，抽出一支煙，自在地抽了起來(lái)，煙霧陣陣，要知道，抽煙不僅危害人體的健康，而且還污染了四周新鮮的空氣。

再看——滾滾濃煙從高大筆挺的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類(lèi)卻視而不見(jiàn)，還在不中斷豎起不計(jì)其數(shù)的煙囪，嚴(yán)峻危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時(shí)有發(fā)生……

不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少吸煙，讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，有一個(gè)好的干凈夸姣的地球。

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇5)

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，我也有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)——我但愿我們能走進(jìn)綠色，走進(jìn)環(huán)保。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的村莊山青水綠，人們糊口在藍(lán)天白云之下，四周的環(huán)境是柔美宜人，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人類(lèi)開(kāi)始亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”；令清澈見(jiàn)底的溪流眼變成了堆圾如山的“廢池”；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖垮了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類(lèi)陷入了困境。這些災(zāi)害敲響了人類(lèi)的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

這些災(zāi)害都是由人類(lèi)造成的。由于人們盲目地圍墾、攫取、開(kāi)發(fā)，所以導(dǎo)致中國(guó)三分之一的自然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。同時(shí)工廠也大量地排出廢氣、廢水、廢料，使環(huán)境質(zhì)量惡化。資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)可以再生的資源不能再生。

善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救未來(lái)。我們作為新時(shí)代的“紅圍巾”，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中。地球只有一個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的錦繡家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫昆裔留下了夸姣的家園。

錦繡的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)你趕緊實(shí)現(xiàn)吧！我們要從自己做起，從小事做起，聯(lián)袂保護(hù)我們的家園，走進(jìn)綠色，走進(jìn)環(huán)保。

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇6)

隨著社會(huì)發(fā)展水平的不段提高,人們的經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸提高,但人們卻忘了一個(gè)重大的.問(wèn)題,那就是節(jié)約用資源。要是節(jié)約的問(wèn)題得不到改善的話(huà)，這就糟了，因?yàn)槿绻还?jié)約資源自然環(huán)境是會(huì)崩潰的。

在6月5日世界環(huán)境日來(lái)臨前，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)確定讓我們要保護(hù)土地，不要讓土地再沙漠化，要不然我們生活的綠洲就會(huì)少一片。

我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，目前可以做到的只有珍惜我們的家園，阻止那些小弟弟，小妹妹們不要再隨地扔垃圾了，不要再把雪白的墻壁涂得污跡斑斑，不要讓美麗的池塘變成很臟的泥漿坑。

現(xiàn)在的地球正面臨著水資源環(huán)境污染的大問(wèn)題，在這千鈞一發(fā)的局面中，特別是我們這些小孩子們應(yīng)該重視這一大問(wèn)題，號(hào)召人們一起來(lái)珍惜水資源就等于在保護(hù)環(huán)境，水資源與我們息息相關(guān)，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的水資源。

我想人們已經(jīng)注意到這些問(wèn)題了，如果人們?cè)倨茐沫h(huán)境的話(huà)，就跟世界末日沒(méi)有什么更大的區(qū)別了。

所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)大做起，從身邊做起，從節(jié)約一度電做起，從節(jié)約一滴水做起。我相信明天會(huì)更好。

保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文(篇7)

環(huán)境與我們的糊口息息相關(guān)，環(huán)境可以決定糊口的質(zhì)量，所以保護(hù)環(huán)境，從我做起。

以前人們的交通工具是馬車(chē)，現(xiàn)在糊口水平進(jìn)步了，每家每戶(hù)都有了轎車(chē)。轎車(chē)尾部的排氣桶，不停的冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學(xué)旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進(jìn)菜市場(chǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹(shù)木，導(dǎo)致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時(shí)常發(fā)生。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我們大家都應(yīng)該正視起來(lái)。

我們盡量少開(kāi)轎車(chē)，多騎自行車(chē)，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應(yīng)多植樹(shù)少砍伐，讓這個(gè)“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹(shù)也可以綠化我們的家園。

保護(hù)環(huán)境刻不收留緩，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板分享(5篇)

讓校園變成綠色家園，讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。我們可以利用環(huán)保倡議書(shū)將環(huán)保方式落實(shí)下來(lái)。倡議書(shū)可以運(yùn)用到我們生活的各個(gè)方面，你有寫(xiě)過(guò)環(huán)保倡議書(shū)嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板》，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板(篇一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽(yáng)泉市礦區(qū)洪城河小學(xué)中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛(ài)護(hù)綠色的！

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板(篇二)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板(篇三)

老師們、同學(xué)們：

“校園無(wú)垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，摒棄不良行為。

一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱(chēng)為一方凈土的校園，都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思。

講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德!其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。

③不毀壞花草樹(shù)木。

④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔，減輕清潔阿姨的工作。

四、倡導(dǎo)文明行為從我做起：

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂。

2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅。

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品。

4、不帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)。

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板(篇四)

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。

五、不在校園建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書(shū)模板(篇五)

我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……為了我們共同的生存、生活環(huán)境，我們倡議大家踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和諧社會(huì)，從我做起，做一個(gè)文明環(huán)保的人。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，我們不能因?yàn)檠矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使她本已脆弱的軀體更加脆弱！

我們的倡議口號(hào)是：“綠色環(huán)保，舉手之勞：從我做起，從小做起”。

我們倡議：

努力學(xué)習(xí)環(huán)?？萍贾R(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

保護(hù)生物，使生物與人類(lèi)共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引進(jìn)外來(lái)物種，不可隨處放生生物，以免破壞生態(tài)平衡。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦。使用節(jié)能用具，電器不要待機(jī)，空閑時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。

低碳出行，盡量乘坐公共交通工具或步行。開(kāi)車(chē)時(shí)，較長(zhǎng)等待時(shí)關(guān)掉引擎，不要原地?zé)彳?chē)，不要急剎車(chē)。電器、車(chē)輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。

減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道。

節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。

環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自己，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，讓我們大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保“盡一份責(zé)，出一份力”！