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精選學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫精選

發(fā)布時(shí)間:2023-01-25

教研工作計(jì)劃。

為了完成最新的工作任務(wù),一份規(guī)劃詳細(xì)目標(biāo)明確的工作計(jì)劃是很重要的。工作計(jì)劃可以有效加強(qiáng)部門之間人員的溝通,那么一篇好的工作計(jì)劃的內(nèi)容該如何安排呢?下面是小編為大家整理的“學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇1)

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向,夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),提高質(zhì)量為核心。推進(jìn)精細(xì)管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),突出抓好教育科研,扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作,推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路、工作重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,群策群力,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、隊(duì)伍建設(shè):深化師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教師理想、信念教育,打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍,開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

2、德育工作:立足“全面發(fā)展”,強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育,以大課間為抓手,全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,狠抓德育教育陣地建設(shè),積極組建各類興趣小組,落實(shí)特色活動(dòng)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、教學(xué)工作:立足“打造高效課堂”的探索與實(shí)踐,提同教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好課程落實(shí),加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,落實(shí)集體備課要求,組織。

4、教育科研:抓好教研組建設(shè)工作,圍繞高效課堂建設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展校本教研,抓好教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)工作。

5、學(xué)前教育工作:防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”,強(qiáng)化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),做好學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的組織與檢查。

6、安全工作:健全學(xué)校安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任,深化學(xué)生安全教育,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,抓好維穩(wěn)工作。

7、后勤工作:立足“務(wù)實(shí)高效”,提高后勤服務(wù)保障的效率,進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按照規(guī)劃完成各校點(diǎn)的維修建設(shè)工程。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1、深化學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。

⑴加強(qiáng)政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí),做到依法治校,依法治教。

⑵加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)(特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)),做教育管理的行家理手,本期每名班子成員輪流對(duì)全體教師開(kāi)展一次以上的專題(講座)培訓(xùn)。

⑶管理要突出實(shí)效性。既有分工,更注重合作,形成管理合力,增強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)的實(shí)效性。一是管理要細(xì),不斷完善管理制度,落實(shí)到管理對(duì)象的每個(gè)角落;二是管理要嚴(yán),做到人人負(fù)責(zé)任,嚴(yán)格管人,嚴(yán)格管事;三是管理要實(shí),不走過(guò)場(chǎng),不蜻蜓點(diǎn)水,注重公開(kāi)和反饋。

2、狠抓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

⑴狠抓師德師風(fēng),要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮,進(jìn)一步完善似的考核辦法,開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)、評(píng)選先進(jìn)活動(dòng),組織校級(jí)標(biāo)兵、先進(jìn)評(píng)選,引導(dǎo)每個(gè)教師樹(shù)高尚形象。

⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試、交流、寫論文等形式的反饋,并納入教師業(yè)務(wù)考核。

⑶狠抓教師考核。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛征求教師意見(jiàn),完善考核方案。

(二)以德育工作為首位,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用,抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任工作細(xì)則,強(qiáng)化班級(jí)管理。建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

2、扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

⑴上好德育課,充分利用思品教材,挖掘德育素材,開(kāi)展切實(shí)有效的德育教育活動(dòng)。

⑵開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)。

一是充分利用升旗儀式,開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。二是充分利用各種節(jié)日,針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng)。三是充分利用陣地建設(shè),開(kāi)展德育教育活動(dòng)。四是充分利用班集體,開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)。

3、切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間活動(dòng)為抓手,繼續(xù)堅(jiān)持流動(dòng)紅旗制度,建設(shè)文明教室、宿舍、達(dá)到無(wú)聲就餐、無(wú)聲就寢;堅(jiān)持全員參與、逐項(xiàng)培訓(xùn)、定期評(píng)比的管理方法。

4、強(qiáng)化第二課堂建設(shè),開(kāi)展特色學(xué)生活動(dòng)。充分利用學(xué)生興趣小組,堅(jiān)持定期活動(dòng),開(kāi)展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動(dòng),寓德育于具體活動(dòng)。

5、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng),積極參加上級(jí)各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

6、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)主題文化建設(shè)活動(dòng),建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。

⑴抓好課程計(jì)劃的落實(shí),開(kāi)足開(kāi)齊課程,合理安排,排足課時(shí)。⑵狠抓教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化教學(xué)檢查指導(dǎo),對(duì)教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備方法)、設(shè)計(jì)教學(xué)、認(rèn)真上課(向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂)、精選作業(yè)、認(rèn)真批改(批改作業(yè)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)面糾正)等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),并隨時(shí)通報(bào)檢查存在的問(wèn)題。

⑶強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,堅(jiān)持月跟蹤檢查制度,定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作,記錄在案,納入考核。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇2)

為了提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一、研修目標(biāo)

1.透過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

2.透過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.透過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

4.透過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。

5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、研修資料;

(一)多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積用心參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每一天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),寫出教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究潛力。

(四)在備課管理上,朝著A級(jí)管理奮斗,在原先的基礎(chǔ)上向前一步。

四、具體實(shí)施方案

1.勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,個(gè)性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.多聽(tīng)課,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇3)

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,深刻理解體育教育教學(xué)理念,深化體育教育教學(xué)改革,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生共同參與,提高體育課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、認(rèn)真做好體育教師新常規(guī)活動(dòng),提高教師的專業(yè)理論知識(shí)、技能,加強(qiáng)教師培訓(xùn),充分發(fā)揮體育教師實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實(shí)踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓(xùn)工作;以常態(tài)課堂為載體,繼續(xù)推進(jìn)“以賽促學(xué)”課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,進(jìn)行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學(xué)評(píng)比。

3、初中以必修課為基礎(chǔ),通過(guò)參與縣疑難問(wèn)題研訓(xùn)等活動(dòng),提高教師選修課程建設(shè)能力,以骨干教師為主成立主題課程項(xiàng)目組,研究開(kāi)發(fā)體育學(xué)科拓展性課程;通過(guò)初中畢業(yè)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試,提升學(xué)生身體素質(zhì)。

4、對(duì)體育課時(shí)得到落實(shí)進(jìn)行調(diào)研,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

5、關(guān)注學(xué)生的身體健康水平,抽查、核查小學(xué)段項(xiàng)目學(xué)評(píng)成績(jī)的真實(shí)性、科學(xué)性,積極開(kāi)展創(chuàng)建文體課外活動(dòng)示范校工作。

6、啟動(dòng)對(duì)初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試的研究,特別關(guān)注后20%學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、正確人生觀,提高初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試成績(jī)。

三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1、內(nèi)容:課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)突出課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的調(diào)研。

2、方法:深入課堂教學(xué),面向一線教師,聽(tīng)取意見(jiàn),共同解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,很好駕馭課堂教學(xué)能力。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇4)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作將根據(jù)《__區(qū)教研室教研工作計(jì)劃》提出的總體思路及主要工作要求開(kāi)展本校教研活動(dòng)。在繼續(xù)做好上學(xué)期重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)生課堂服務(wù),為實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展校本研修,促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。

二、主要任務(wù)

1.進(jìn)一步深化課程改革,依托“三步導(dǎo)學(xué)”,建立“問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征”的學(xué)生課堂模式,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教育科研,增強(qiáng)科研意識(shí),結(jié)合課題研究,實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化。

3.規(guī)范教研活動(dòng),開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范作用。

4.根據(jù)區(qū)教研室安排,積極參加聯(lián)片教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),減少校際間教學(xué)理念、教學(xué)行為等差距。

5.努力做好網(wǎng)絡(luò)教研,切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn),溝通思想,互通信息的平臺(tái)。

6.繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范作用,積極做好傳、幫、帶工作。

7.加大教師培訓(xùn)力度,探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研模式,認(rèn)真組織切實(shí)可行的教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、具體工作

(一)優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好讀書筆記。

每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物,多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。給教師推薦《蘇霍姆林斯基選集》、《給教師的建議》、《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問(wèn)題》進(jìn)行閱讀,并做好學(xué)習(xí)筆記。教師要使用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和個(gè)人博客,積極上傳資料、發(fā)表感想。

要求做到:學(xué)習(xí)筆記每周一篇,每月四篇,每位教師每學(xué)期完成校本研學(xué)“八個(gè)一”:上交一篇典案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思或教育敘事);完成一節(jié)“說(shuō)教評(píng)”案例(附多媒體課件);實(shí)施一個(gè)個(gè)人課改實(shí)驗(yàn)課題;至少承擔(dān)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)一”。

每月組織一次中層以上及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座;每學(xué)期至少邀請(qǐng)一位區(qū)級(jí)以上教學(xué)專家來(lái)我校講座、指導(dǎo)教學(xué);每學(xué)期至少進(jìn)行每人一次研究課。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我提高。

注重各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和骨干教師的自我培養(yǎng)和素質(zhì)提高。繼續(xù)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的師傅聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。師傅與徒弟間每學(xué)期互聽(tīng)課,并在課后師傅及時(shí)檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況,隨時(shí)了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位,并給與指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。培養(yǎng)青年教師迅速成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。

組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5.參加活動(dòng),積極展示我校教學(xué)成果。

積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。提升教師信息技術(shù)整合技能,有效利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)及暢言網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。

(二)抓好校本教研,提高課堂效率。

1.繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組職能作用。

以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題,教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開(kāi)展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

每次教研活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容形成專題化、系列化。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。

2.開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教研活動(dòng),每個(gè)月四次活動(dòng)安排如下:學(xué)校教研室組織一次,各教研組組織一次,自由學(xué)習(xí)一次,各課題組組織一次(每個(gè)月的自由學(xué)習(xí),教研組長(zhǎng)協(xié)助)。每月一次“自由學(xué)習(xí)”活動(dòng)精心安排,主要開(kāi)展的活動(dòng)有可用于組內(nèi)教師業(yè)務(wù)常規(guī)的調(diào)研、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的跟蹤、焦點(diǎn)問(wèn)題沙龍、自主學(xué)習(xí)等。教研室負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)等工作。在開(kāi)學(xué)前做好安排表,開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各教研組,嚴(yán)格按照計(jì)劃表執(zhí)行。

3.健全聽(tīng)課制度。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,加大對(duì)年輕教師和科任教師的聽(tīng)課力度,聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于20節(jié),認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫在聽(tīng)課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.本學(xué)期要繼續(xù)以“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”為主題,開(kāi)展多層次、多角度的課堂教學(xué)研究活動(dòng):

A.結(jié)合日常教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)聽(tīng)推門課;

B.開(kāi)展“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”展示活動(dòng);

C.根據(jù)區(qū)教研室和片區(qū)的安排,積極主動(dòng)開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),同兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

D.以教研組結(jié)合課題研究開(kāi)展一人主講集體評(píng)備的研究課。

5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用。

為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),教研室要制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課,網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評(píng)課,網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),研討課結(jié)束后,各科教師要在當(dāng)天積極進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課。

每位教師要充分利用好__網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和博客,堅(jiān)持每周到學(xué)校博客或其他教育網(wǎng)站瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上,注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料;積極參與教學(xué)研討,每學(xué)期最少發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志,如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等,并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。積極上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)。

6.組織“三優(yōu)”評(píng)選,為教師專業(yè)成長(zhǎng)添活力。

“三優(yōu)”特指優(yōu)良的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教案設(shè)計(jì)、學(xué)案設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)計(jì)、檢測(cè)設(shè)計(jì)等)、優(yōu)秀的教學(xué)論文(包括典型課例分析、專題調(diào)研報(bào)告、課題研究報(bào)告等)、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)(包括課堂教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、示范觀摩課等)。組織“三優(yōu)”評(píng)選,可以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校必須動(dòng)員全體教師積極參與,并爭(zhēng)取每年都要有新的突破。

(三) 做好課題研究,促進(jìn)質(zhì)量提升。

加強(qiáng)對(duì)課題研究的落實(shí)與管理。

現(xiàn)階段,我校承擔(dān)的教學(xué)課題主要有:

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)__市課題:

《__》

《__》

區(qū)級(jí)課題

《__》。

各課題組要在學(xué)校教研室的統(tǒng)一管理下,在教研活動(dòng)時(shí)間,交流研討。參加課題研究教師要結(jié)合自己的子課題,在學(xué)期初確定課題研究的計(jì)劃目標(biāo)措施,在學(xué)期中收集素材,潛心研究,及時(shí)反思,在課堂教學(xué)中努力踐行對(duì)課題的思考和落實(shí),學(xué)期末對(duì)自己的研究情況進(jìn)行反思總結(jié),并及時(shí)上傳到自己的博客,積累自己的課題研究資料。對(duì)于課題研究中教師們撰寫的論文、案例、反思等,教研室將及時(shí)上交上級(jí)部門,做好送評(píng)投稿等工作,努力讓課題研究的教師不斷積累資料和經(jīng)驗(yàn),取得預(yù)期效果。

四、逐月工作安排

2月份

1.制訂、傳達(dá)學(xué)校教研計(jì)劃。

2.教研組長(zhǎng)制定學(xué)科教研工作計(jì)劃。

3.教師制定課題計(jì)劃。

4. 教研工作月總結(jié)。

3月份

1.上學(xué)期外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)交流(__)

2.參加各類教材培訓(xùn)。

3.上報(bào)“人人一堂‘三步導(dǎo)學(xué)’精致化研究課”安排表。

4.開(kāi)展教學(xué)說(shuō)講評(píng)活動(dòng)。

5. 教研工作月總結(jié)。

4月份

1.各教研組開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2.課題研究活動(dòng)。

3.網(wǎng)絡(luò)教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。

4. 教研工作月總結(jié)。

5月份

1.各教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2.課題組研究活動(dòng)。

3.學(xué)生讀書成果展示活動(dòng)。

4.教師論文、案例交流展評(píng)。

5.參加聯(lián)合體教研活動(dòng)。

6. 教研工作月總結(jié)。

6月份

1.收集整理課題研究成果資料。

2.教研工作月總結(jié)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇5)

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅(jiān)定“科研興教、科研興?!钡乃枷?,向科研要質(zhì)量,切實(shí)提高科研效益,再創(chuàng)我校教研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作:

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì)。努力提高教師的教研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研,以“提高課堂教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開(kāi)展同組互助觀課活動(dòng)。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀課者帶有明確的目標(biāo),憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究,宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái),開(kāi)展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展。

教研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),積極開(kāi)展市級(jí)研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教研工作健康發(fā)展,提高我校的教研工作層次。

第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營(yíng)造良好的教研氛圍,堅(jiān)持做好教研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教研活動(dòng)。

第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇6)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部新課程改革精神指示,以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1.切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的教育教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文組的進(jìn)一步發(fā)展。

2.以“新課標(biāo)”為指針,以校本教研公開(kāi)課為載體,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽(tīng)課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在高一高二年級(jí)組織現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步濃化學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作要點(diǎn)及措施

1.落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地,堅(jiān)持用“核心問(wèn)題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué),向課堂要效率,要質(zhì)量。注重因材施教,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力,力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性。

2.落實(shí)教學(xué)研究常規(guī),向教學(xué)科研要質(zhì)量。

①單周召開(kāi)教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室;

②備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。各備課組活動(dòng)地點(diǎn):高一備課組在二樓語(yǔ)文1辦公室;高二備課組在三樓高二語(yǔ)文辦公室;高三備課組:三樓高三語(yǔ)文辦公室。

③強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí),備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí)。

3.依托“兩課”教學(xué)研究,豐富和發(fā)展校本教研。

①校本教研公開(kāi)課:認(rèn)真做好做好以“核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開(kāi)課教學(xué)研究,在課題選擇、核心問(wèn)題設(shè)定、點(diǎn)檢測(cè)表的完成及說(shuō)課、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究,力求聽(tīng)課和上課的教師能在這一過(guò)程中得到提升。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課:認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,力求使前來(lái)聽(tīng)課的全市語(yǔ)文教師能有切實(shí)的收獲,進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力。

3.落實(shí)高考變革研究,提高高三教學(xué)實(shí)效。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國(guó)卷的實(shí)際,教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國(guó)高考考試大綱和近幾年全國(guó)高考語(yǔ)文試題,以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對(duì)性。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

四、活動(dòng)安排

1.兩節(jié)校本教研公開(kāi)課在半期考試前完成,三節(jié)市級(jí)菜單課在11月分之內(nèi)完成;

2.11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇7)

一、指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則。

2、以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3、積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)模式創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率。

4、以山東省遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措

(一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每周一次的集體備課。三個(gè)年級(jí)每周固定時(shí)間(不少于兩節(jié)課)進(jìn)行集體備課活動(dòng),備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。每周一上交集體備課活動(dòng)記錄。

4、以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),組織本組教師學(xué)習(xí)掌握“三次備課,兩輪打磨”集體備課模式,夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。

(三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞研討語(yǔ)文課堂模式,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。

3、積極參加縣教研室及片區(qū)組織的各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。

1、改變教研課研討方式,嘗試教研課“誘思探究,先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的上課模式。

2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇8)

本學(xué)期物理組兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下,我們兩個(gè)努力工作,各方面力爭(zhēng)取得更大進(jìn)展,搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量,特做如下計(jì)劃:

一、教學(xué)方面

認(rèn)真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神,努力抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制定教學(xué)計(jì)劃:第一周,教師在熟悉教材及大綱基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處統(tǒng)一布置,分別制定切實(shí)可行教研工作計(jì)劃,各年級(jí)組教研計(jì)劃。

2、備課:本組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、單元備課先周備課。落實(shí)我校備課要求,然后再寫出切實(shí)可行教案,為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

3、上課:是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵,是提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng),課件園中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學(xué)校課改主導(dǎo)方向,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)越性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

4、輔導(dǎo):認(rèn)真搞好課堂教學(xué)同時(shí),搞好個(gè)體與集體輔導(dǎo)。

5、作業(yè):教師作業(yè)布置依據(jù)大綱,少、精原則。

二、教研方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,個(gè)人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開(kāi)課,平時(shí)互相聽(tīng)評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高每位教師講課水平。

3、積極響應(yīng)學(xué)校要求,大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究,使每個(gè)成員都對(duì)自已教改課題進(jìn)行卓有成效研究。

4、搞好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課,進(jìn)行有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究,豐富活動(dòng)課內(nèi)容。

總之,在新學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,各方面都力爭(zhēng)取得成績(jī)。在以后工作過(guò)程中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組優(yōu)良傳統(tǒng),努力工作,為爭(zhēng)取更好成績(jī)而努力!

學(xué)校教研工作計(jì)劃范本如何寫(篇9)

一 指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》 《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo),深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo),特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃

二 工作重點(diǎn)

1 積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí) 探究 體驗(yàn),在學(xué)習(xí)中愉快地生活 成長(zhǎng),獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知,形成自己的價(jià)值觀和道德觀。

2.本學(xué)期開(kāi)始,對(duì)第七冊(cè)教案和故事傳說(shuō)資源進(jìn)行整理,按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條,并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊(cè),建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),與大家共享資源。

3 教師要學(xué)會(huì)通過(guò)提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn),又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍,或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂椭鷮W(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn) 形成積極的生活態(tài)度 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三 工作計(jì)劃

1 參加學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2 布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)九月份1 進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

2 小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。

3 第七冊(cè)品社教案資料收集與整理。

4 第七冊(cè)品社故事傳說(shuō)資源的修改 整理及補(bǔ)充。十月份m.cnsjbj.cn

1 學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)

2 《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)踐與研究》課題專題研討。

3 學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

內(nèi)容為(a 敘述“我的教學(xué)故事傳說(shuō)”b 分享“我的教學(xué)感言”c 展示一堂品德課(課例自選)十一月份

1 參加市級(jí)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2 《小學(xué)品德課程故事傳說(shuō)資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動(dòng)。

十二月份

1 各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。

一月份

1 學(xué)期評(píng)價(jià)與質(zhì)量評(píng)估

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