小學(xué)教師期末工作總結(jié)。

以下內(nèi)容“小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文大全”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。時(shí)間不等人，新的階段就要到來，你一定在這個(gè)階段的工作中學(xué)會(huì)了很多。我們也到了寫工作總結(jié)的時(shí)候了，總結(jié)是指某個(gè)時(shí)期、某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查，從而肯定成績得出結(jié)論。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文大全【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中，我和同事們相處得越來越融洽。雖然辛苦，但是收獲很大。我也在各方面進(jìn)步。當(dāng)然要感謝X校長，X主任，老師們的幫助。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)

通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)，我逐漸加深了對(duì)國學(xué)的理解，也更加了解如何做一名合格的夢園班老師。永遠(yuǎn)記住我們?cè)谂囵B(yǎng)人才，并為我們的工作感到自豪。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意自己的言行，從身邊的小事做起，從平時(shí)的禮儀做起，用自己的行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高，但這只是開始，離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，在隊(duì)列隊(duì)形和基本功上下功夫。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來，但它只有它的形狀，沒有任何意義。在以后的套路練習(xí)中，要加強(qiáng)精、神、神的要求。在教學(xué)初期，X年級(jí)和X年級(jí)的學(xué)生都不能完全把握他們的心理，也不知道他們的身體承受能力。有時(shí)候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大，學(xué)生接受不了，有時(shí)候一節(jié)課的內(nèi)容太少，讓學(xué)生太閑，起不到健身的效果。經(jīng)過這一學(xué)期的了解，我對(duì)X年級(jí)和X年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握，對(duì)課程安排有了明確的要求。按照要求，完成了學(xué)生的體檢。因?yàn)闆]練過跳繩，學(xué)生在這方面明顯差一些，但在其他方面，并不比其他班差。

三、課堂管理

在這學(xué)期，作為X年級(jí)X班的副班主任，我將協(xié)助X老師管理班級(jí)。對(duì)于班級(jí)管理，我在培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多，但是學(xué)期開始后，我才知道班級(jí)管理并沒有我想象的那么簡單。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多，這也是我需要檢討自己的。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫，吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，爭取下學(xué)期做到最好。

通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理，我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高。，但我還有很多不足:第一，國學(xué)知識(shí)不足。雖然通過訓(xùn)練和平時(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識(shí)，但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足，這也是我下學(xué)期努力的方向，努力提高書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典背誦。其次，在教學(xué)方法上，本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性，教學(xué)方法比較單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高；再次，處理教學(xué)中的一些問題過于急躁，需要更多的耐心；最后，在管理方面，管理有時(shí)過于松懈，嚴(yán)中無真愛。這是我要特別注意的。抓好全班，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不降低每一個(gè)孩子的要求。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué)，使我們的工作開拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步完善自己，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文大全【篇2】

我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文大全【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)奮去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周x我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。

二、做一個(gè)有愛心的教師

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文大全【篇4】

回首一學(xué)期的工作，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾，不過整體上，心中還是倍感欣慰。

在這一學(xué)期里，我感受到要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的`家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級(jí)爭榮譽(yù)。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

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小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文1500字集錦

時(shí)間如小河流淌的水，轉(zhuǎn)眼已流逝，我們的階段工作即將結(jié)束，我們需要認(rèn)真回顧上階段的工作，工作總結(jié)在注意充分肯定成績的同時(shí)，同時(shí)還要找準(zhǔn)問題，以便發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，把今后的工作做得更好。那么我們要從哪些方面去寫工作總結(jié)呢？于是，欄目小編為你收集整理了小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文。歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇1】

在縣教育局的統(tǒng)一布置、要求下，根據(jù)我校實(shí)際情況本期積極、認(rèn)真地對(duì)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且嚴(yán)格規(guī)范地完成了各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)于全面提高我校全體教師的思想素質(zhì)、師德水平和業(yè)務(wù)能力起到了很好的促進(jìn)作用，現(xiàn)就整個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

為了確保本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的順利開展，學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織與協(xié)調(diào)工作，真正做到分工明確、責(zé)任到人，并且多次召開專題會(huì)議進(jìn)行商討、研究。根據(jù)縣教育局關(guān)于教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校教師的實(shí)際，學(xué)校已根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求制訂了方案，方案從指導(dǎo)思想、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排、目標(biāo)要求、方法步驟、保障措施等五個(gè)方面作了具體的安排。這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，分個(gè)人研修階段、校本研修階段及縣級(jí)研修階段。內(nèi)容廣泛，包括專題講座、教學(xué)策略解讀、名師教學(xué)實(shí)錄觀摩及互動(dòng)研討等；既有“互動(dòng)交流”和“專業(yè)引領(lǐng)”，又實(shí)行“自我反思”和“總結(jié)提高”。

二、宣傳到位、全員參與，使全體教師統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。

為落實(shí)縣教育局的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，學(xué)校從出勤情況、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度及參與程度等各個(gè)方面進(jìn)行了嚴(yán)格的考核與管理，確保了教師以嚴(yán)明的紀(jì)律、積極的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中。校本研修階段，校長總是帶頭提前到場，認(rèn)真聽講、一絲不茍。全體教師也按時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)，沒有一位教師遲到、早退。

三、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效

為豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)層次，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的有效性和實(shí)效性，我們將培訓(xùn)分個(gè)人自主研修、學(xué)校集中培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)三種形式，自下而上，人人參與，積極互動(dòng)，共同提高。三個(gè)階段有機(jī)整合，相互銜接。全體教師懷揣使命、謙虛好學(xué)，展示了我校教師的良好風(fēng)范，為個(gè)人、為學(xué)校遞交了一份滿意的答卷。

（1）個(gè)人自主研修學(xué)習(xí)情況。學(xué)校教師按培訓(xùn)專題的要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。還組織骨干教師對(duì)自學(xué)階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。研修結(jié)束后，每位教師都完成了以下四項(xiàng)作業(yè)：①對(duì)照每篇文章寫出不少于300字的學(xué)習(xí)摘要或?qū)W習(xí)體會(huì)，共約3600字的學(xué)習(xí)筆記。②結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出了1000字以上的學(xué)習(xí)感悟。③在進(jìn)行課標(biāo)、教材研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)市教研室制訂的課堂教學(xué)策略要求，精心設(shè)計(jì)出一個(gè)教案，并說明設(shè)計(jì)思路。④對(duì)所任教學(xué)科上學(xué)期期末試題，就命題特點(diǎn)、學(xué)生答題及命題改革趨勢作出評(píng)析，寫出對(duì)自己今后教學(xué)的啟發(fā)和導(dǎo)向。四項(xiàng)研修作業(yè)都以學(xué)區(qū)為單位收集上報(bào)中心校教研室，作為評(píng)價(jià)考核教師研修情況的依據(jù)。中心校教研室精選了部分優(yōu)秀研修成果上報(bào)縣教研室進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和交流。全體教師積極參入，認(rèn)真完成作業(yè)，受到校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和認(rèn)可。

（2）學(xué)校集中培訓(xùn)情況。我校依據(jù)教育局統(tǒng)一部署和要求，為確保培訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)的場所和技術(shù)支持，各主講人（或主持人）為校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作了充分的資源準(zhǔn)備，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容有學(xué)科專題研究、專題業(yè)務(wù)講座、策略解讀，名師課例的觀摩及互動(dòng)研討等。教師們?cè)谡J(rèn)真聆聽最前沿的教育教學(xué)思想同時(shí)，認(rèn)真作好筆記，不少教師在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行了思考和相互探討，在思想上得到了一次洗禮。一節(jié)節(jié)精彩的名師課例的觀摩更使教師們深感受益匪淺。（3）縣級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。培訓(xùn)內(nèi)容為課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)理論研討、學(xué)科講座等。我校教師都按時(shí)參培，認(rèn)真聽會(huì)做筆記、認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)。

四、收獲豐厚，成效顯著

本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，倍受廣大教師的歡迎。由于準(zhǔn)備充分，安排周密，我校教師都做到了不遲到、不早退、按時(shí)參培，認(rèn)真聽會(huì)做筆記、認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、活動(dòng)反思，展示出我校教干教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。此次教師培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)培訓(xùn)、全面提高的培訓(xùn)目標(biāo)。通過這次集中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，我們認(rèn)為這次培訓(xùn)活動(dòng)收獲是豐厚的，它將提升我校教師今后的教學(xué)教研思想、文化、專業(yè)水平，這次培訓(xùn)對(duì)有效地指導(dǎo)我校教師今后的教學(xué)教研工作必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總之，通過這次活動(dòng)，我校廣大教師既開闊了教育視野，提升了教育理念，增強(qiáng)了職業(yè)道德認(rèn)同感，又豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)技能。它將引領(lǐng)我校廣大教師用心學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、相互合作，促進(jìn)我校教師教學(xué)與管理能力的快速提高。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇2】

本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫忙下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將年終工作總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。所以，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自我的教師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。經(jīng)過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

其次，教學(xué)方面。

作為一個(gè)入黨進(jìn)積極分子，我始終熱愛并最終黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評(píng)，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。異常是“三生”（特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的本事為重點(diǎn)，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，教師講解，學(xué)生再寫。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原先的不會(huì)寫到會(huì)寫，并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫作本事突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作進(jìn)取性。

再次，班主任工作方面。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙，取得了必須的成績。在我班學(xué)生中，初步構(gòu)成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講禮貌的良好班風(fēng)。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理；把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎；抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還進(jìn)取鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)?，我?jiān)信，作為一名語文教師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和本事，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改善教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自我的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇3】

本人自任骨干教師以來，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標(biāo)。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自我，使自我成為一名優(yōu)秀教師。

我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自我的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱很多的有關(guān)資料，有時(shí)還要請(qǐng)教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自我覺得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過。

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自我也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，多次參加縣組織的新教材培訓(xùn)，在縣多次作公開課。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了必須成績，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自我，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成績。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇4】

一、總結(jié)班級(jí)活動(dòng)

1首先是二月的開學(xué)典禮，經(jīng)過一個(gè)喜慶祥和的寒假假期，2月17日學(xué)生帶著新的期待開始了二年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

2、社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，但學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠(yuǎn)不過時(shí)，雷鋒精神帶給人真、善、美的洗禮，指引著學(xué)生提升自己的品行。在三月，學(xué)校通過校會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)宣講雷鋒精神，掀起一股學(xué)雷鋒的熱潮。

3、三月份還有一個(gè)節(jié)日是植樹節(jié)，學(xué)校在校會(huì)、隊(duì)會(huì)上向?qū)W生號(hào)召愛護(hù)環(huán)境，植樹造林，本班很多學(xué)生都在小區(qū)或外面參與了植樹活動(dòng)，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動(dòng)。到了三月二十號(hào)，我們學(xué)校順利完成了本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是花都寶桑園，這是一次愉快又有收獲的活動(dòng)。

4、4月2日，全校學(xué)生進(jìn)行了體檢活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長們的支持與同學(xué)們的歡迎，讓孩子們明白健康是第一位的，有了健康的身體，一切才有可能。學(xué)校為了配合上級(jí)部門對(duì)于檢查學(xué)生窩溝封閉的工作，在4月22日，由醫(yī)生到教室里對(duì)學(xué)生的牙齒進(jìn)行第二輪檢查并作好登記。清明前夕，4月4日，少先隊(duì)舉行了隊(duì)部活動(dòng)“踏著先烈的足跡，飄動(dòng)胸前的一抹紅”。通過演講和表演的方式向同學(xué)們宣傳了烈士的英雄事跡，表達(dá)了對(duì)先烈的緬懷之情。4月23日，在第二屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴比賽進(jìn)行了決賽，本班有蔡鑫基、劉旖婧、孫裕權(quán)、梁皓翔四位同學(xué)報(bào)名參加。其中蔡鑫基同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、劉旖婧、孫裕權(quán)同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、梁皓翔同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

與此同時(shí)進(jìn)行的是體育手抄報(bào)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都發(fā)揮自已的聰明才智和繪畫天份，設(shè)計(jì)了一份份精致美觀的手抄報(bào)，其中獲校級(jí)二等獎(jiǎng)的是：李瑋瑋、邱旖彥、莫欣燁、葉可琳、梁皓翔。獲班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：彭一瀾、周語婷、劉國滔、何斯潼、陳澤軍、盧瑞琳、李振濤、詹致遠(yuǎn)、劉旖婧、馮紫妍。

為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災(zāi)的能力，提高師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震或火災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)，有序、迅速、安全疏散，確保生命安全。學(xué)校在4月28日舉行了20xx學(xué)年第二學(xué)期防災(zāi)逃生演練。在演練過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)得鎮(zhèn)定有序。

5、五月，我們學(xué)校的校園活動(dòng)也進(jìn)入高潮。首先是5月6日下午舉行的“三操比賽”。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”、“自編操”和“放松操”，最后獲得一等獎(jiǎng)的好成績。5月23日，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”舉行。本班參與的歌舞《快樂人兒》榮獲二等獎(jiǎng)。剛剛匯演完，學(xué)生期待已久的體育節(jié)又開場了，5月27日上午，順利完成了各項(xiàng)體育節(jié)的比賽。這是激動(dòng)人心的拔河比賽，個(gè)個(gè)卯足了勁拔。最后獲得年級(jí)季軍。5月29日我們學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)和美食大會(huì)，把慶祝活動(dòng)推向高潮。

二、班級(jí)管理

1、繼續(xù)抓班風(fēng)班紀(jì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境。

我一直致力于建設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、力爭上游”的班級(jí)，這也得到了許多家長的肯定與支持。

2、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)得力班干。

在班級(jí)中，每一位學(xué)生都是主人翁，每一位學(xué)生都希望被常識(shí)被肯定，所以本學(xué)期本班實(shí)行值日班長制，按學(xué)號(hào)輪，每位學(xué)生當(dāng)一天班長。這個(gè)制度受到了許多同學(xué)的歡迎。有些同學(xué)掐著手指算自己哪一天做班長，到了那一天，神氣地戴上牌子，大方地管理班級(jí)，眼神都跟平常不一樣，閃爍著自信地光輝。當(dāng)然，一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)班長是不夠的，所以根據(jù)學(xué)生每周的印章數(shù)，選一個(gè)流動(dòng)班委，分別是一個(gè)榮譽(yù)班長，兩個(gè)紀(jì)律委員，兩個(gè)衛(wèi)生委員。同學(xué)們積極性都很高。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

我們從一年級(jí)開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在二年級(jí)，應(yīng)該慢慢樹立學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。如學(xué)生值日，如果忘記或隨意打掃都是責(zé)任心不夠強(qiáng)的表現(xiàn)。通過每天的值日工作也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，雖然每天的值日分工很細(xì)，但是到最后，還是要等同學(xué)把事做完才可離開。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

我們?nèi)A附實(shí)小的育人理念是：以現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，除了上好語、數(shù)、音三科文化科外，對(duì)體、音、圖、品也是相當(dāng)重視。像學(xué)生在后面展示的美術(shù)作業(yè)、品德作業(yè)就可以看出來。還有每周二的體育大課間，就是學(xué)生健身的平臺(tái)。

三、語文學(xué)科方面

1、注重教學(xué)實(shí)效

堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生在有趣輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

2、注重學(xué)生的閱讀和寫話。

讀與寫是語文學(xué)科中的兩大重點(diǎn)，寫話我從一年級(jí)下冊(cè)就開始訓(xùn)練，一開始是寫一兩名話，只是寫通順就可以，現(xiàn)在慢慢提高難度，學(xué)生已經(jīng)可以寫一段通順流利的話，并且能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從本學(xué)期開始，我布置了閱讀卡作業(yè)，每星期寫兩篇，重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在培養(yǎng)閱讀興趣方面，我還積極給學(xué)生創(chuàng)造氛圍，比如讀書漂流活動(dòng)，講故事活動(dòng)，寫日記活動(dòng)等。學(xué)生在這些閱讀與寫話訓(xùn)練中，能力都得到了提高。

3、取得的成績

在本次期末考試中，我們班的均分是96.9，超過年級(jí)均分，且優(yōu)分率比較高，B分人數(shù)只有一個(gè)。

四、反思與不足：

1、沒有積極參加學(xué)校的一些學(xué)術(shù)性活動(dòng)。

常言道：富不學(xué)富不長，窮不學(xué)窮不盡。在語文教學(xué)這一塊也是，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好學(xué)生?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”本學(xué)期學(xué)校舉行了很多學(xué)術(shù)性活動(dòng)，比如論文比賽，特色課比賽，課題研究等，但由于個(gè)人惰性，都沒有參加。

2、在語文學(xué)科中，輔差工作沒有突破。

一個(gè)成績真正好的班級(jí)，是沒有特困生的。但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，本班總是有三五個(gè)學(xué)生處于困難中，盡管我想了很多辦法，但學(xué)生仍然沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。這是我日后語文教學(xué)中值得研究的問題。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光匆匆而過，以上是我在本學(xué)期工作中成績一些總結(jié)，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。以后，我會(huì)用我的真心、愛心、熱心去對(duì)待我的工作，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇5】

自學(xué)校開展校本培訓(xùn)“六個(gè)一”活動(dòng)以來，所有的教師都特別重視。特別是教師業(yè)務(wù)講座作為六個(gè)一活動(dòng)的重要組成部分得到了大家的積極響應(yīng)和廣泛參與。自從學(xué)校制定教師業(yè)務(wù)講座活動(dòng)方案以來，所有教師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，把精彩的講座奉獻(xiàn)給大家。讓所有教師聽取講座過程中，汲取了營養(yǎng)，豐富了知識(shí)，充實(shí)了頭腦。下面就這項(xiàng)活動(dòng)開展情況做以簡要總結(jié)。

一、精心組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師業(yè)務(wù)講座這項(xiàng)活動(dòng)十分重視，專門召開會(huì)議，研究教師業(yè)務(wù)講座工作，并取名為教師講壇。要求分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真制定活動(dòng)方案，要定好時(shí)間定好人員。并且要求所有老師都要參加，領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用，要親自上講臺(tái)，和普通老師一樣作講座。教科室作為主管部門，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，把每周二下午作為老師業(yè)務(wù)講座時(shí)間，并且把每位老師的講座時(shí)間都安排好，讓所有老師心里有數(shù)。由于組織到位，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、精心準(zhǔn)備，把精彩送給大家

所有的教師都十分重視業(yè)務(wù)講座。每位教師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備。教科室對(duì)教師的講座稿認(rèn)真進(jìn)行審核，對(duì)于不合要求的講稿要求教師進(jìn)行修改，加工，然后再登上講壇與大家分享。自活動(dòng)開展以來，共有十二位領(lǐng)導(dǎo)教師為我們做了精彩的講座。侯校長向我們做了《壯懷、逸思、悟道》的講座，這個(gè)講座具有很強(qiáng)的針對(duì)性，針對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)中，教師對(duì)暮省有一定畏縮心理，不知道從何處下手，怎么樣才能寫好隨筆而進(jìn)行的一次講座，使全體老師收獲頗豐。

xx老師講座《風(fēng)格》讓我們能夠感受到語文教學(xué)的魅力所在，以及老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓所有的語文教師在講座中受益頗多。馬立成老師的《做一個(gè)有智慧的班主任》能夠讓我們知道要平等的對(duì)待學(xué)生，善于觀察，學(xué)會(huì)傾聽，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為班級(jí)工作的重點(diǎn)，使班主任工作成為愛的事業(yè)，生命潤澤生命的事業(yè)。李秋紅老師《如何指導(dǎo)小學(xué)生的小練筆》讓我們知道，要想寫好小練筆，就要做到隨文而寫，觀察體會(huì)導(dǎo)寫，注重對(duì)小練筆進(jìn)行評(píng)價(jià)，賞析，抓住學(xué)困生，進(jìn)行深度指導(dǎo)，從而提高全班的寫作水平。閔凡永老師《讀書與成長》的講座，讓我們進(jìn)一步明確了讀書的重要性，讓我們知道應(yīng)該讀哪些書籍，并且告訴我們閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。胡金芳老師《用心組建班委會(huì)》，讓所有班主任認(rèn)識(shí)到班級(jí)干部的重要性，能及如何培養(yǎng)班級(jí)干部，怎么樣去鍛煉班級(jí)干部，精心培養(yǎng)班級(jí)干部；xx老師的《建立和諧關(guān)系，師生共同發(fā)展》告訴我們，愛應(yīng)該是經(jīng)常性的，不是命令，而是一種溫情。要用信任來贏得學(xué)生，心靈溝通才是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵所有。

xx老師所做的《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是開啟心靈的鑰匙》告訴我們成功的秘訣在于興趣，課堂教學(xué)多樣化，才能培養(yǎng)學(xué)生的興趣。我們一直強(qiáng)調(diào)興趣是最好的老師，于佳艷老師這個(gè)講座為我們回答了這個(gè)問題。李會(huì)穎老師所做的《與你同行―班主任工作點(diǎn)滴談》讓我們知道多賞識(shí)學(xué)生，讓鼓勵(lì)和表揚(yáng)幫助學(xué)生走向成功之路?？追察o老師的《讓愛陪伴學(xué)生成長》告訴我們教育全部技巧就是愛，要面向全體，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要平靜地欣賞差異的美麗。特別，她講座后同我們共同欣賞了一首小詩《牽著蝸牛去散步》告訴我教育是慢的藝術(shù)，讓我們靜靜去等待孩子成長。王校長在《構(gòu)筑理想課堂，追求有效教學(xué)》向我們系統(tǒng)介紹了理想課堂三重境界，六個(gè)維度，構(gòu)筑理想課堂的要求，以及如何構(gòu)筑理想課堂。他的講座針對(duì)性強(qiáng)，為全體教師如何進(jìn)行課堂教學(xué)改革指明了方向。

這些講座稿貼近教師實(shí)際，能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠深入到教師的頭腦之中。侯校長在他的博客中寫了一篇博文《打動(dòng)教師的心靈》對(duì)教師的業(yè)務(wù)講座給了高度的評(píng)價(jià)，我想就是因?yàn)榻處煹木臏?zhǔn)備才能夠取得這樣的精彩，只有教師用心去講，老師用心去聽，才能夠把理論變成實(shí)際行動(dòng)來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，才能夠讓我們所有老師在聽講座的過程中汲取豐富的營養(yǎng)，助力前行。

三、及時(shí)總結(jié)，把精彩延續(xù)下去。

前面的十二位教師只是精彩講座中的一部分，后面還有三十多位教師要登上講臺(tái)，同我們共同分享受成功的案例和做法。今天我們召開這個(gè)階段總結(jié)會(huì)，就是為了讓大家能夠回憶前面教師給我們帶來的收獲，為今后講座奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，今后教師業(yè)務(wù)講座，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，講稿一定要貼近教育教學(xué)實(shí)際，一定要讓所有的老師通過你的講座有所學(xué)習(xí)，有所借鑒。同時(shí)，教師也要注意講座重在講，而不是把稿念出來，注意講座的方式。我想有了前面的十多位老師的引領(lǐng)，后面的老師一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備，一定會(huì)把精彩延續(xù)下去，把更多的精彩奉獻(xiàn)給大家。

各位老師，教師業(yè)務(wù)講座這項(xiàng)工作已經(jīng)有了很好的開端，希望大家要珍惜難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在講座中收獲更多，以便更好的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，力爭取得更大的成績！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇6】

百年大計(jì)在教育，教育大計(jì)在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，我校本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子，缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而年輕人的惰性，浮躁，怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵，因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來抓，通過多次召開行政會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議和個(gè)別談心；校長親自參與各個(gè)部門的管理活動(dòng)，在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查；外出學(xué)習(xí)等措施，在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力，履行崗位職責(zé)等提出了“各教師要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。

通過交流和工作實(shí)踐的磨練，使大家對(duì)自己的思想、行為達(dá)到統(tǒng)一，大家的工作主動(dòng)性，積極性逐漸增強(qiáng)，每項(xiàng)工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng)，管理向精細(xì)化、實(shí)效性方向發(fā)展。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。本學(xué)期我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了交流，從履行崗位職責(zé)、尊重家長、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

1、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干

學(xué)校選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)，有老師參加了三維動(dòng)畫、心理健康教育、剪紙、小實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)等，另有部分老師參加省、市優(yōu)質(zhì)課、拔尖人才展示課的

觀摩學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)到學(xué)校電腦，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。

2、自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)

外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間，人數(shù)，經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色。

（1）請(qǐng)專家進(jìn)校園，解疑答惑

學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，請(qǐng)專家來校講課、作報(bào)告、召開專題研討會(huì)。教師們收益非淺。

（2）向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動(dòng)提高

隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入，學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊，對(duì)每位教師的原有知識(shí)水平，業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，使大家充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。本學(xué)期我校積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，提高了教師對(duì)學(xué)生心理的把握能力，體會(huì)到了課堂駕馭能力是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。

（3）開展新課程業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

繼《走進(jìn)新課程》業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后，組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并分年級(jí)組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的階段目標(biāo)，作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分年級(jí)組進(jìn)行教材培訓(xùn)，使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

（4）校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長

孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！蓖凰鶎W(xué)校的教師在知識(shí)水平，基礎(chǔ)素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對(duì)這種情況，學(xué)校組織骨干教師示范課，教師匯報(bào)課，等講課比賽，老師們?cè)诒荣愔邢嗷デ写?，共同提高?/p>

（5）分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長

學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，使年輕教師盡快成才。對(duì)教師，在備課、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理。

（6）教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功

本學(xué)期修訂了《我校教研組、備課組活動(dòng)方案》，明確了集體備課、研討、教研周活動(dòng)的要求。根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”的相關(guān)要求，每月進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并進(jìn)行反饋。

利用開學(xué)前的時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力，提高了教師教學(xué)信息的獲取能力，滿足課改需要。

（7）實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力培養(yǎng)名師，做科研型教師，首先學(xué)校要為教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。針對(duì)我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動(dòng)方案，對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，每個(gè)課題通過上匯報(bào)課、交流等方式介紹了不同的研究進(jìn)度與成果。

（8）用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)

為了老師們能夠及時(shí)了解掌握當(dāng)前最新教育理念，學(xué)校分學(xué)科為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍，教導(dǎo)處定期發(fā)放，以自學(xué)為主，提高教師的理論水平，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，本年有3名教師論文參加市論文評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)2人，獲二等獎(jiǎng)1人。

（9）加強(qiáng)校本課程建設(shè)。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，依照校本教材，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提升了我校的辦學(xué)特色。

（10）以賽促提高

積極組織教師參加各級(jí)組織的教學(xué)比賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。李會(huì)玲、葉學(xué)英兩位老師參加市“教師基本功”教學(xué)競賽分獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。多名老師參加市作業(yè)設(shè)計(jì)與單元過關(guān)練習(xí)題命制比賽。

四、抓班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過班主任實(shí)施落實(shí)，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。學(xué)校在“三項(xiàng)評(píng)比”的基礎(chǔ)上，制定了文明班級(jí)評(píng)比方案，并對(duì)學(xué)校各班進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)了班級(jí)管理向“精細(xì)化”發(fā)展。

本學(xué)期我校在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中做出了一些成績，但教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程，我們一定會(huì)以“三大活動(dòng)”為契機(jī)，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，為促進(jìn)我校教育更好更快發(fā)展增彩添色。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇7】

在過去的一年里，我學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、及其它有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理，確保教師繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度我鄉(xiāng)開展的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、主要完成的工作：

1、制定了20xx年繼教工作計(jì)劃。每位教師認(rèn)真擬定了個(gè)人繼教達(dá)標(biāo)計(jì)劃。

2、認(rèn)真開展了以教師上“三課”（觀摩課，匯報(bào)課，研討課）為載體的“決戰(zhàn)新課堂、崗位大練兵”活動(dòng)。要求聽后評(píng)課不能過夜，評(píng)價(jià)時(shí)要說出“一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)”，切忌只說好話。具體做法是：（1）骨干教師上觀摩課。各教研組推選1～2名骨干教師授課，本組教師和其它組的教師必須參加聽課、評(píng)課。（2）新教師上匯報(bào)課，面向全校教師展示自己的風(fēng)采。要求上課教師要先說課后上課。課后要進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課前，上課教師要先寫好書面的教學(xué)反思。評(píng)課后，要重新整理說課稿和教案。（3）沒有上觀摩課和匯報(bào)課的教師上研討課。通過此活動(dòng)的開展，掀起了教師間相互學(xué)習(xí)的熱潮，使多數(shù)教師特別是新教師得到了鍛煉和提高，使課堂教學(xué)問題的研究更加深入和符合教學(xué)實(shí)際。

3、在每個(gè)學(xué)期初，教研處均認(rèn)真檢查了教師在寒、暑假自學(xué)《學(xué)科新課程教學(xué)法》、《學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的讀書筆記，對(duì)做得認(rèn)真的教師給予表揚(yáng)，對(duì)極不認(rèn)真的教師則要求其重新寫讀書筆記，并扣其相應(yīng)的學(xué)月量化分?jǐn)?shù)。

4、各校認(rèn)真開展了以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的四門課程的通識(shí)培訓(xùn)。采取了個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等舉措來推動(dòng)這一全員培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學(xué)時(shí)（師德教育10學(xué)時(shí)、新理念14學(xué)時(shí)、新課程30學(xué)時(shí)、新技術(shù)22學(xué)時(shí)）的集中培訓(xùn)。此外，各教研組長還擔(dān)負(fù)起了學(xué)科培訓(xùn)教材的培訓(xùn)、監(jiān)督與檢查工作。

5、認(rèn)真組織教師完成繼續(xù)教育作業(yè)。輔導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改，并客觀地為教師們的作業(yè)打了等次。

6、大力開展了“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。以教研組為單位每月開展了1次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)。

7、大力開展課例研究活動(dòng)，將校本教研和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，真正實(shí)現(xiàn)“研訓(xùn)”一體。本年度共計(jì)開展了課例研究活動(dòng)次。

8、開展了“師徒結(jié)對(duì)”互幫互學(xué)活動(dòng)，有2位骨干教師分別與教師結(jié)對(duì)。

9、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力構(gòu)建天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)，努力實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，加強(qiáng)了教師之間的交流，提高了教師的教學(xué)能力和教研水平，達(dá)到“管理”與“交流”的雙重作用，切實(shí)提高了繼教工作的成效。教研組還把一些新的教育教學(xué)政策法規(guī)，一些教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)、新舉措，各類教研活動(dòng)的通知、調(diào)研報(bào)告或其他情況通報(bào)，各學(xué)科活動(dòng)的宣傳報(bào)道，各類考試信息、教研計(jì)劃、教研總結(jié)、繼教計(jì)劃、繼教總結(jié)、培訓(xùn)講稿、活動(dòng)圖片、活動(dòng)影像資料、制作課件的素材、教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等公布上，讓大家互評(píng)互學(xué)。

10、各校充分利用了遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”管理員的作用，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源，組織教師收看了“空中課堂”、名師講座等。

11、在本年度里，教師踴躍自制課件，爭著到電教室上課。各教研組在多功能電子教室上課的節(jié)次統(tǒng)計(jì)如下：語文組46節(jié)、數(shù)學(xué)組64節(jié)、英語組31節(jié)、綜合組17節(jié)。

12、開展了一次自制教具比賽活動(dòng)。教師人人制作了有科技含量、有實(shí)際教學(xué)用途的教具。

14、在全鄉(xiāng)開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。教師人人撰寫了學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。

15、認(rèn)真組織教師參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課《新時(shí)期師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)討論。

16、認(rèn)真選派教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并且要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后要舉辦二級(jí)培訓(xùn)講座，并上交學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)講稿。本年度共有37人次參加縣級(jí)（含縣級(jí)）以上培訓(xùn)。

17、規(guī)范地整理了學(xué)校的繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。

二、主要存在問題：

1、個(gè)別教研組沒有認(rèn)真組織教師開展上“三課”活動(dòng)。

2、個(gè)別教師沒有認(rèn)真寫讀書筆記，敷衍了事。

3、個(gè)別教師不按時(shí)參加“一德三新”的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼教工作不重視，導(dǎo)致繼教工作收效甚微。

三、下期工作設(shè)想：

1、加大繼教工作的督促、檢查力度。

2、認(rèn)真審查各教研組的量化考核細(xì)則，力爭用制度上確保繼教工作得以順利開展，并取得實(shí)效。

3、進(jìn)一步完善檔案資料建設(shè)，扎實(shí)開展繼教工作。

在今后的工作中，要認(rèn)真制定周密計(jì)劃，進(jìn)一步完善管理制度，創(chuàng)新工作思路，將教師培訓(xùn)與新課改工作結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來，務(wù)必取得繼教工作的實(shí)際效果。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇8】

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對(duì)待他。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文【篇9】

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)就將工作情景總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)工作

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三、其他方面工作。

對(duì)待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認(rèn)真地完成。由于家離單位很遠(yuǎn)，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點(diǎn)工作。只要學(xué)校需要，只要是為了工作，我個(gè)人有再大的困難也努力克服，心中僅有一個(gè)信念：把工作做好，對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)。新的一年開啟新期望，新的一年承載新夢想。懷著對(duì)新一年的完美憧憬，我會(huì)加倍努力，把本職工作做得更好！

總之，本人時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師。雖然經(jīng)過努力取得一些提高，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文合集

時(shí)間寶貴，同時(shí)也流逝的飛快，新一輪工作即將來臨，通過回顧本階段的工作情況做個(gè)總結(jié)的重要性不言而喻。在自己工作結(jié)束后，應(yīng)該及時(shí)的總結(jié)與反思過去的工作，標(biāo)準(zhǔn)的工作總結(jié)是什么格式呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文合集，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中，我和同事們相處得越來越融洽。雖然辛苦，但是收獲很大。我也在各方面進(jìn)步。當(dāng)然要感謝X校長，X主任，老師們的幫助。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)

通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)，我逐漸加深了對(duì)國學(xué)的理解，也更加了解如何做一名合格的夢園班老師。永遠(yuǎn)記住我們?cè)谂囵B(yǎng)人才，并為我們的工作感到自豪。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意自己的言行，從身邊的小事做起，從平時(shí)的禮儀做起，用自己的行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高，但這只是開始，離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，在隊(duì)列隊(duì)形和基本功上下功夫。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來，但它只有它的形狀，沒有任何意義。在以后的套路練習(xí)中，要加強(qiáng)精、神、神的要求。在教學(xué)初期，X年級(jí)和X年級(jí)的學(xué)生都不能完全把握他們的心理，也不知道他們的身體承受能力。有時(shí)候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大，學(xué)生接受不了，有時(shí)候一節(jié)課的內(nèi)容太少，讓學(xué)生太閑，起不到健身的效果。經(jīng)過這一學(xué)期的了解，我對(duì)X年級(jí)和X年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握，對(duì)課程安排有了明確的要求。按照要求，完成了學(xué)生的體檢。因?yàn)闆]練過跳繩，學(xué)生在這方面明顯差一些，但在其他方面，并不比其他班差。

三、課堂管理

在這學(xué)期，作為X年級(jí)X班的副班主任，我將協(xié)助X老師管理班級(jí)。對(duì)于班級(jí)管理，我在培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多，但是學(xué)期開始后，我才知道班級(jí)管理并沒有我想象的那么簡單。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多，這也是我需要檢討自己的。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫，吸取這學(xué)期的教訓(xùn)，爭取下學(xué)期做到最好。

通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理，我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高。，但我還有很多不足:第一，國學(xué)知識(shí)不足。雖然通過訓(xùn)練和平時(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識(shí)，但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足，這也是我下學(xué)期努力的方向，努力提高書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典背誦。其次，在教學(xué)方法上，本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性，教學(xué)方法比較單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高；再次，處理教學(xué)中的一些問題過于急躁，需要更多的耐心；最后，在管理方面，管理有時(shí)過于松懈，嚴(yán)中無真愛。這是我要特別注意的。抓好全班，嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不降低每一個(gè)孩子的要求。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué)，使我們的工作開拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步完善自己，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文(篇2)

2020年期末小學(xué)教師德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。半年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。

一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)成為諸工作中的重頭戲。學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期，學(xué)校通過召開中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)召開了三屆，成為學(xué)校德育工作的常項(xiàng)工作，不僅提高了班主任的育人意識(shí)，也鍛煉了班組人隊(duì)伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性，達(dá)到了學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉隊(duì)伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計(jì)的隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了教者設(shè)計(jì)上的獨(dú)具匠心。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學(xué)校活動(dòng)中來，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對(duì)學(xué)生活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)，使家長了解老師工作的辛苦，為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，重視在家長面前形象的展示，從班主任到學(xué)生，整體精神面貌煥然一新。這幾個(gè)班級(jí)的隊(duì)會(huì)在全校進(jìn)行了觀摩，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時(shí)，有效地推進(jìn)了班主任管理能力的提高?，F(xiàn)將中隊(duì)會(huì)召開情況做如下總結(jié)。

學(xué)生極像老師，有內(nèi)秀言語不多，不太愿意表現(xiàn)

縱觀這學(xué)期的中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，我們認(rèn)為存在的優(yōu)點(diǎn)是：

(1)老師們都重視這項(xiàng)工作，都能積極地準(zhǔn)備，想辦法、發(fā)動(dòng)群眾。有的請(qǐng)家長參與，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個(gè)班級(jí)的中隊(duì)會(huì)排練中，1年4班把自己班級(jí)買的演出服借給其他班級(jí)使用。王月老師積極配合6年2班的中隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、排練活動(dòng)。

(2)主題都很突出，圍繞八德目標(biāo)。

(3)一些老師更成熟了，除了2年2班以外，如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成為新典型，有新亮點(diǎn)。

存在的問題：對(duì)中隊(duì)會(huì)的心結(jié)把握還有待提高，如隊(duì)會(huì)的規(guī)范程序、學(xué)生的訓(xùn)練、服飾的準(zhǔn)備等等。需要以后加強(qiáng)和重視。

給老師們一個(gè)建議：及早下手設(shè)計(jì)方案，然后布置給學(xué)生，反復(fù)訓(xùn)練，多磨和才能出效果。不要在要開會(huì)頭一周才布置，一看就能看出來比較粗糙。

2、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

本學(xué)期，學(xué)校開展了落實(shí)班級(jí)學(xué)校責(zé)任區(qū)活動(dòng)。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都有人關(guān)注，每一寸地面、墻壁都有人關(guān)心。班級(jí)中，每個(gè)學(xué)生不僅是班級(jí)的小主人，承擔(dān)著為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任。而且每個(gè)人在學(xué)校中還有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任范圍，對(duì)責(zé)任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、監(jiān)督的職責(zé)，初步在學(xué)生中形成了事事有人管和我為人人，人人為我的文明和諧的局面。在這項(xiàng)工作中，做的突出的班級(jí)是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班級(jí)還存在這不足，那么下學(xué)期要加大此項(xiàng)工作的力度，落實(shí)好責(zé)任區(qū)工作。

在教師值周工作方面，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，每一周里，每位老師承擔(dān)一天的值周任務(wù)，減輕了老師的壓力，也便于學(xué)校的管理。在值周過程中，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)的老師，她們是：夏寶紅、霍桂英、吳麗萍、高德琴、孫艷紅、王月、張喆、李艷、王維、李小兵、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師，自己本身腿就有病，站立時(shí)間長很難受，但是沒有跟學(xué)校強(qiáng)調(diào)任何理由，堅(jiān)持到崗值周，張哲、王維老師值周崗是二樓，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣，站時(shí)間長了，真受不了，但是他們克服困難。尤其張哲老師值周的時(shí)候?qū)W(xué)生是真管，見到問題馬上糾正，起到了值周老師的作用。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

1、校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。一年級(jí)學(xué)生一入校，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀、背、講的方式對(duì)其進(jìn)行知校園、愛校園的教育，使其了解學(xué)校的國學(xué)特色，同時(shí)，我校還配合禮儀課的教學(xué)，讓學(xué)生不僅會(huì)說會(huì)背校園文化解說詞，還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質(zhì)向來賓、領(lǐng)導(dǎo)們介紹校園文化，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學(xué)生的風(fēng)采所折服。學(xué)生們?cè)诟哐?、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級(jí)學(xué)生中有90%的學(xué)生能流利地背誦校園文化解說詞，為來賓講解校園文化。在這方面做的最好的班級(jí)是1年5、1年6、1年4、1年3班。特別要說明的是1年1班，楊老師接班前這項(xiàng)工作是空白，接班后，楊老師及時(shí)將這項(xiàng)工作進(jìn)行了落實(shí)，使班級(jí)學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作。下面是學(xué)校挑選出的校級(jí)解說員的人數(shù)。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文(篇3)

回首一學(xué)期的工作，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾，不過整體上，心中還是倍感欣慰。

在這一學(xué)期里，我感受到要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的`家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級(jí)爭榮譽(yù)。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文(篇4)

在不間斷的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)間流逝得非常的快。轉(zhuǎn)眼，又到了期末。前幾天，同學(xué)們已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這幾天我也忙著閱卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在孩子們都已經(jīng)拿到了成績單正式開始放假了，我也趁著這個(gè)空閑時(shí)間，對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。做總結(jié)是為了讓自己進(jìn)行教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平。

一、課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備，就是備課。要想利用好上課的那幾十分鐘，提前備好課是很重要的。備課就是備教材、備教法、備學(xué)生，備教材要提前準(zhǔn)備好上課的時(shí)候要講的內(nèi)容，一般每節(jié)課只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；備教法就是準(zhǔn)備好教學(xué)的方法，因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)有很多講解的方法，一個(gè)題也有很多的解題方法，這就要求我在上課之前做好準(zhǔn)備；備學(xué)生就是充分了解學(xué)生的特點(diǎn)，選擇最適合的教學(xué)方法，這是最重要的部分。

就是因?yàn)榻處熞龊谜n前準(zhǔn)備，所以才會(huì)要求我們教師寫好教案。上課的時(shí)候就是根據(jù)教案來講課的，在教案中我也會(huì)把每一部分講解的時(shí)間規(guī)劃好，在上課的時(shí)候誤差不超過兩分鐘。我會(huì)預(yù)留給學(xué)生提問的時(shí)間，大概是兩分鐘左右。每節(jié)課的時(shí)間我都會(huì)仔細(xì)的分配好，盡量不拖堂，也盡量不要多出太多的時(shí)間。

二、課堂教學(xué)

若想教學(xué)事半功倍，掌握好上課的時(shí)間是很重要的。若是學(xué)生上課沒有學(xué)懂，布置再多的作業(yè)，學(xué)生都學(xué)不好，還會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。所以對(duì)我們老師來說，抓住上課的幾十分鐘時(shí)間，是教學(xué)中的關(guān)鍵。小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不是很難，只要上課認(rèn)真的聽了，作業(yè)就一定會(huì)做。但怎樣才能讓學(xué)生們認(rèn)真聽呢？怎樣能夠最大化的利用時(shí)間呢？

我在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分神的時(shí)候，會(huì)通過輕敲黑板或講臺(tái)的方式讓他們回神，或者提高我講話的音量，若是還有同學(xué)沒有回過神來，我就會(huì)走下講臺(tái)，邊走邊講，走到分神的同學(xué)座位旁邊的時(shí)候，輕輕點(diǎn)兩下他的桌子。我不會(huì)當(dāng)著所有同學(xué)的面點(diǎn)名，這樣的方式不是很好。我在上課之前會(huì)做好計(jì)劃，也就是備好課。這是老師講課的依據(jù)之一。

三、課后作業(yè)

課后作業(yè)的布置也很有講究，現(xiàn)在不能布置太多的讓學(xué)生寫不完的作業(yè)，也不能太少，讓他們一下子就寫完了。我每次布置的作業(yè)都是我精挑細(xì)選過的，不會(huì)超過十五分鐘做完。我布置的作業(yè)也很有代表性，我會(huì)布置一到兩道簡單但是同學(xué)們經(jīng)常容易出錯(cuò)的，兩到三道難度中等的，一到兩道難度較高的，但認(rèn)真思考也絕對(duì)能做出來的題目。

這樣階梯性的題目能夠讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)，同時(shí)也能給我很好的反饋。從作業(yè)當(dāng)中就可以看出哪些同學(xué)容易粗心，哪些同學(xué)上課沒有認(rèn)真的聽，哪些同學(xué)平時(shí)不舍得思考，這給我的教學(xué)活動(dòng)帶來了很大的幫助。

四、兩次考試總結(jié)

期中考試和期末考試這兩次的成績總體來說沒有太大的變化，試卷的難度也差不多，有幾個(gè)不細(xì)心就會(huì)做錯(cuò)的題，也有幾個(gè)思考題。同學(xué)們兩次考試相比有進(jìn)步的也有退步的，對(duì)于成績不一樣的同學(xué)我也布置了不一樣的假期作業(yè)，幫助他們學(xué)好知識(shí)。我相信只要認(rèn)真做了，就一定可以把不會(huì)的學(xué)會(huì)。

根據(jù)這一次的總結(jié)，我也找到了本學(xué)期我做的不好的地方、有進(jìn)步的地方和可以更好的地方。在假期，我也會(huì)做好下學(xué)期的工作計(jì)劃，寫好教案，讓之后的工作做得更好。

2022教師年終工作總結(jié)范文1000字集錦

歲月流轉(zhuǎn)，這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，需要我們對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了，總結(jié)的目的是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。你是否也在尋找工作總結(jié)的通用模板？下面是小編精心為你整理的“2022教師年終工作總結(jié)范文1000字集錦”，感謝您的參閱。

教師年終工作總結(jié)范文 篇1

一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、思想政治方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教學(xué)工作方面

在這一學(xué)年中，我擔(dān)任三年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中差生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中差生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的班級(jí)，在第一、二學(xué)期的期末考試中取得了較大進(jìn)步。最值得欣慰的是，大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師年終工作總結(jié)范文 篇2

學(xué)校認(rèn)真整理了教師的個(gè)人材料，匯總了個(gè)人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時(shí)間送審，全部達(dá)到規(guī)定的30學(xué)分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學(xué)能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍不斷成長，目前我校有市級(jí)骨干4人，區(qū)級(jí)骨干26人，學(xué)區(qū)骨干42人，骨干教師達(dá)到了60%。

四、提高校本教研實(shí)效性，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，打造學(xué)校特色

1、提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內(nèi)制定的各項(xiàng)計(jì)劃。授課教師能夠按課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課，積累學(xué)生作業(yè)或心得，隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過聘請(qǐng)多位特級(jí)教師和教研員成立學(xué)校專家組，形成了獨(dú)具特色的專家引領(lǐng)培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐。本學(xué)年集中培訓(xùn)8次，教研活動(dòng)16次，工作計(jì)劃得到有效落實(shí)。

2、加強(qiáng)校本課程建設(shè)

為落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢以及學(xué)校的辦學(xué)理念，按照國家的教育政策，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會(huì)閱讀、常閱讀》；文化類，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《心理》、《作文》等；藝術(shù)類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等；競技體育類，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學(xué)研究活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)，活動(dòng)有主題，教師根據(jù)活動(dòng)寫出教學(xué)反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個(gè)成長的平臺(tái)。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學(xué)年，我校古箏隊(duì)參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎(jiǎng)；足球隊(duì)和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中(20多)次獲得冠軍。300多人次學(xué)生獲得各級(jí)各類書畫比賽一二三等獎(jiǎng)，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，近百名學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

扎實(shí)的工作、正確的導(dǎo)向、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級(jí)骨干教師3人，學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級(jí)骨干教師11人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導(dǎo)，成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年xx月我校承辦了市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，開放了全部學(xué)科22節(jié)市級(jí)研討課，展示了學(xué)校多年來校本教研的成果，獲得與會(huì)專家的一致好評(píng)。市基教研中心賈美華主任高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)是“全市開放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)校”。

一學(xué)年的工作結(jié)束了，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

教師年終工作總結(jié)范文 篇3

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。

2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí)，通過教研組集體備課、聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南20××年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前，還有英語、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文1000字精選

工作的時(shí)光如流星一般飛逝，我們即將開始下一階段的工作任務(wù)了，讓我們寫一份工作總結(jié)來結(jié)束這段時(shí)間的工作吧?？偨Y(jié)是為了更好地開啟未來。那么一篇優(yōu)秀的總結(jié)怎么樣動(dòng)筆呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上小學(xué)教師工作總結(jié)范文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇1

本人20__年7月畢業(yè)于__學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到__市__小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20__年9月開始擔(dān)任班主任工作，至今已有7年。20__年9月，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語文教學(xué)至今。

自從參加工作以來，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作，工作中，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種政治活動(dòng)，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力爭讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

20__年秋，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，汲取課改精髓，努力探索、大膽實(shí)踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn)，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能迅速提高。

20__年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任工作，面對(duì)一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對(duì)一雙雙純真、渴望、信任的`眼睛，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)真正的“孩子王”。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲(chǔ)備水。”于是我重新拾起念書時(shí)學(xué)過的兒童心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，研讀課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料，精心設(shè)計(jì)教案。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線，利用先進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。課后，及時(shí)鞏固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實(shí)踐，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我利用業(yè)余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)。20__年，通過成人高考，我參加了__大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20__年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同時(shí)，我更注重上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，__市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，教學(xué)競賽活動(dòng)。20__年__市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我獲得了二等獎(jiǎng)。20__年新教師評(píng)優(yōu)課，我獲得了三等獎(jiǎng)。我還承擔(dān)了__市級(jí)公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。努力做到學(xué)用結(jié)合。對(duì)所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思，總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計(jì)、論文。并有多篇獲獎(jiǎng)。

面對(duì)新課程，我積極探索班級(jí)管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，曉之以理、動(dòng)之以情，因材施教、寓教于樂。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)。經(jīng)常開展課外活動(dòng)，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。幾年來，我班有多名學(xué)生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎(jiǎng)，所教的班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出。所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為特色班級(jí)和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時(shí)光有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下，我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵(lì)。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇2

時(shí)間飛逝，猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，在懵懵懂懂中來到華泰小學(xué)工作已將近一年了。

一年的時(shí)間，對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，回想，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當(dāng)然也存在許多的不足和遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、 師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我努力堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，教室里，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿;學(xué)生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語。讓學(xué)生從教師身上學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中得以運(yùn)用。當(dāng)然，在自己身上也存在很多缺點(diǎn)，或許給孩子帶去了不好的學(xué)習(xí)。王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點(diǎn)，也努力地在改，相信通過不斷的努力，一定有所成效。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、 語文教學(xué)方面

在這方面，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又肯教的水雁老師的指導(dǎo)，她在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在工作之余，我還看了《做一個(gè)聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學(xué)語文等相關(guān)能提高工作能力的書本和雜志，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。本學(xué)期還指導(dǎo)一個(gè)小朋友的文章，在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表了。這也是對(duì)于我工作的肯定，也是我今后更努力的動(dòng)力。

能見彩虹”呢?這樣的一個(gè)過程，更有助于新教師的快速成長。

管住后進(jìn)生還不夠。課堂的教學(xué)對(duì)于接受能力好的小朋友來說，是得心應(yīng)收，但是對(duì)于接受能力差的小朋友來說，課堂的一遍教學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以明年，要更加管住后進(jìn)生，使班級(jí)優(yōu)秀率更加提高。一方面拉近了同班學(xué)生之間的差距，也拉近了與其他班級(jí)的差距。

第一年工作，我不僅擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，更是一個(gè)班級(jí)的班主任。在這學(xué)期，我努力地向周圍的老師們、班主任們學(xué)習(xí)，讓自己以最快的速度融入到班主任這個(gè)角色當(dāng)中。從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時(shí)，我是手足無措的。非常緊張、不安。我不知道家長以什么樣的眼光看待我。在經(jīng)過家訪、一次次的電話聯(lián)系交流和溝通后，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離更拉近了。工作第一年，在從第一次與家長接觸到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少，一方面是向其他老師學(xué)習(xí)的結(jié)果，另一方面是在實(shí)踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗(yàn)”的寶貴財(cái)富。

存在不足的是班級(jí)常規(guī)方面。自己是一個(gè)粗枝大葉的人，做事大大咧咧。對(duì)于班

級(jí)規(guī)則的制定，也是不能持續(xù)很長時(shí)間。班規(guī)的制定和遵守猶如一個(gè)國家的公民遵守自己地方上的法律。由于自己是一個(gè)剛從校園里出來的大學(xué)生，學(xué)生常規(guī)教育能力還不夠。一個(gè)性格方面，一個(gè)是能力方面的原因。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實(shí)踐后，從中也吸取了一定的教訓(xùn)，希望在迎來我的第二個(gè)工作年時(shí)調(diào)整狀態(tài)，重新著手更好的方法，以更強(qiáng)有力的方法去抓課堂常規(guī)。使整個(gè)班有一個(gè)向上的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。也許到了二年級(jí)，在實(shí)踐中還會(huì)產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學(xué)期，再下學(xué)期。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，相信自己會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。

由于是從教的第一年，更方面有點(diǎn)手足無措，有點(diǎn)云里霧里，做得不好的地方有很多，很多地方留下了很多遺憾。但是“沒有最好，只有更好”是我所要追求的，也是我所不會(huì)放棄的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)需要積累，更需要以時(shí)間作為代價(jià)。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇3

這一年過得非?？?。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。

在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助。這個(gè)學(xué)期我聽了很多課，從聽其他老師的課中，學(xué)到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運(yùn)用，有的需要改進(jìn)。

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男XX人，女xx人。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)識(shí)字與寫字：

1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。并能從義項(xiàng)上了解字的含意。

2.硬筆書寫楷書，行款較為整齊，有一定的速度。但仍需加強(qiáng)。

3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。

4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面，能注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5.能利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。

(二)口語交際：

1.能根據(jù)交流的對(duì)象和場合，做簡單的發(fā)言。

2.在交際中基本注意語言美，抵制不文明的語言，但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng)。

(三)習(xí)作：

1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

2.內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段來表述。

3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。如建議書、演講稿等。

4.學(xué)會(huì)了如何修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

(四)綜合性學(xué)習(xí):

1.能策劃簡單的活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

2.對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，能討論、演講，學(xué)會(huì)了辨別是非善惡。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

7、能根據(jù)交流的對(duì)象和場合，做簡單的發(fā)言。

8、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級(jí)工作做好，在向梁老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)中，我的班級(jí)管理水平有了提高。下個(gè)學(xué)年，我希望自己可以當(dāng)班主任，承擔(dān)更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態(tài)度，更加勤奮的工作，為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我相信年輕沒有失敗，只要不在同一個(gè)地方跌倒兩次，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進(jìn)，善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì)，并運(yùn)用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來。

這個(gè)學(xué)期與上個(gè)學(xué)期相比，我的教學(xué)效果有了進(jìn)步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距，但是每一個(gè)優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)，善于反思的教師。我的進(jìn)步離不開常常的反思。

我相信，通過不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，我就可以做的更好，成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇4

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。作為音樂教師的我的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三&—六年級(jí)的音樂教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇5

去年的九月份，我剛剛畢業(yè)，踏入工作崗位，就來到了這個(gè)學(xué)校擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)和三四五六年級(jí)的英語教學(xué)工作?，F(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，在這過去的一年里，有歡笑，有淚水，可以說是痛并快樂著。看到學(xué)生考試成績差又不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我心急如焚，恨不得替他們學(xué)；聽到他們一聲甜甜的老師好，又開心的不得了，覺得所有的努力都值了。

作為一名新教師，踏入工作崗位首先要面對(duì)的就是如何管理學(xué)生。我記得四年級(jí)一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育。

工作一年多來，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

二、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

三、多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

總之，作為一名光榮的人民教師，我很榮幸。在以后的工作中，我必將盡自己最大的努力作一名合格優(yōu)秀的老師，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇6

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生們、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生們中考體育成績喜人，初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生們和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練，使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇7

從決定創(chuàng)建一開始，x小學(xué)就成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了實(shí)施方案，對(duì)照評(píng)估視導(dǎo)方案，開展了查漏補(bǔ)缺工作，在創(chuàng)建的準(zhǔn)備中，x老師帶領(lǐng)本校教師主要做了以下幾件事：

一、不斷完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過程中，x老師作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力爭實(shí)現(xiàn)“硬件不軟，軟件過硬”的目標(biāo)。進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。

1、硬件設(shè)施落實(shí)到位目前有3個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生97人，教師人手一部電腦。

2、校園布局調(diào)整規(guī)劃，育人氛圍日趨優(yōu)化。

學(xué)校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習(xí)生活的樂園，學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富，美觀樸實(shí)，注意體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性、針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。他們利用節(jié)假日進(jìn)行了加班加點(diǎn)，寫墻字、平整校園、整理科室等。

二、抓教師隊(duì)伍管理，提升教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。

全體教師有明顯的責(zé)任意識(shí)，x老師能時(shí)時(shí)處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長。

開展活動(dòng)，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。x老師利用每周一次集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、三要八不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡等。通過各種活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升教師形象，增強(qiáng)教師責(zé)任心和教育服務(wù)意識(shí)。為教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

x老師曾經(jīng)說過：只要能保證教育現(xiàn)代化的順利創(chuàng)建，累，咱不怕！累的值！

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇8

20xx年9月1號(hào)，我懷著激動(dòng)、興奮、忐忑的心境和19名隊(duì)友，來到臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了我的實(shí)習(xí)教師之旅。

我的實(shí)習(xí)資料是班級(jí)管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級(jí)43班，并教初三.四個(gè)班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下頭我想就這兩個(gè)方面作個(gè)總結(jié)。

一、班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作。簡單，是因?yàn)樗馁Y料都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù);艱巨，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔?，把簡單的事情?jiān)持做漂亮并不是簡簡單單能夠做到的!班主任主要有以下幾個(gè)工作。

(一)衛(wèi)生督察

作為一名實(shí)習(xí)班主任，7：15到班級(jí)來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時(shí)又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺(tái)、擦玻璃等等，每一項(xiàng)都要做到位，因?yàn)檫@個(gè)可是評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)的依據(jù)!

(二)分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時(shí)候，大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候，手凍得發(fā)紫?？墒?，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>

(三)送路隊(duì)

小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識(shí)差，所以放學(xué)了教師都要護(hù)送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，異常是過國道的學(xué)生。每一天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣;那一種感覺，是如此地美妙!

(四)處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每一天都會(huì)有那么些學(xué)生來打小報(bào)告，“教師，···又打我!”“教師，···把黑板擦弄壞了!”諸如此類的瑣事，每一天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會(huì)樂觀地處理著一件件看似不一樣實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

(五)輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生是讓教師頭疼的，這個(gè)時(shí)候，我們就不能像其他教師一樣對(duì)學(xué)生了;應(yīng)對(duì)問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不一樣的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn)，用愛，去打開他們緊閉的童真。異常是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是完美的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們歡樂的時(shí)候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

(六)關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻(xiàn)。作為班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及提高。在學(xué)生取得成績的時(shí)候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵(lì);在學(xué)生遭遇挫折的時(shí)候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“教師，我今日生日”的時(shí)候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實(shí)習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報(bào)完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時(shí)，為了表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)。

二、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

剛開學(xué)我就接手體育教學(xué)，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進(jìn)基本知識(shí)的.講授，后面還有體育游戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學(xué)......學(xué)生們也沒讓我失望，體操比賽中四個(gè)班第一，一個(gè)第二。成績很好!

對(duì)于這幾個(gè)月班主任的實(shí)習(xí)工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)：

第一：要正確處理好與明白教師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系。在做任何事情和任何決定之前必須要征求明白教師的統(tǒng)一和意見，這是起碼的尊重和禮貌，同樣僅有博得了指導(dǎo)教師的支持，你有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒有教師的威嚴(yán)，以至于以后的教學(xué)、班級(jí)管理工作難以開展，這些都是我必須注意的。

第二：要正確對(duì)待學(xué)生：嚴(yán)愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進(jìn)生”，關(guān)愛“中等生”。對(duì)于那些暫時(shí)落后的學(xué)生必須要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們，每個(gè)孩子落后的背后都會(huì)有比較復(fù)雜的心理原因，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。對(duì)于那些暫時(shí)落后的學(xué)生，我都會(huì)在他們休息的時(shí)候，去詢問他們的學(xué)習(xí)情景，用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)。每一天早上我經(jīng)過教室的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)跟那些平時(shí)落后，在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通，讓他們感受溫暖，感受教師對(duì)他們的關(guān)懷對(duì)他們的愛是真實(shí)的。有些時(shí)候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實(shí)每個(gè)孩子都是天使，你對(duì)他們好他們都懂，有些時(shí)候他們只是一時(shí)自制力不夠，才會(huì)犯錯(cuò)。我一向記得張教師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點(diǎn)必須多看他們的優(yōu)點(diǎn)，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非確定本事，必須要以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些話都成為每一天工作的警訓(xùn)。

第三：和“問題學(xué)生”學(xué)生做朋友。其實(shí)沒有異常品質(zhì)壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自我，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對(duì)其他人沒有很多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。對(duì)于這些學(xué)生你不能再以教師的威嚴(yán)來批評(píng)他們，這樣可能會(huì)適得其反，你必須先從軟處著手，和他們做朋友，傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)的想法，等他從內(nèi)心理解你的時(shí)候，他就會(huì)聽從你的安排和教育，從各個(gè)方面去關(guān)愛他們，他們都是孩子，總有一天會(huì)懂的。他們只是一時(shí)迷失方向而已，他們需要的是來自教師、父母同學(xué)的關(guān)懷，此刻還是在小學(xué)階段，我們不能夠放棄他們，因?yàn)樗麄冞€有很長的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的信心。

教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。所以，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。此刻，實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。

半年的實(shí)習(xí)生活讓我明白了：對(duì)待每一個(gè)孩子要公平、公正，要有一顆愛心、職責(zé)心，更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對(duì)得起這個(gè)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽(yù).有了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累，我相信，在往后的教師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的漂亮教師路。

小學(xué)教師工作總結(jié)范文 篇9

光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，中段語文教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。我們以學(xué)期初擬下的教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做的工作進(jìn)行回顧和梳理：

一、規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心備課。

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們各年級(jí)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。特別是中年教師，經(jīng)常將他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的教學(xué)積累心得與年輕教師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，上課前，教師進(jìn)行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設(shè)計(jì)教法，寫好動(dòng)態(tài)分析。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用，組內(nèi)教師能把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。

2、積極參與活動(dòng)，提升教研組形象。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組王海波、盧柳等人上了語文課堂教學(xué)研討課，人人參與聽課、評(píng)課，幫助她們提高課堂教學(xué)效益。另外，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學(xué)實(shí)錄，本著走出去，請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)路線，我組曾幾次到新民小學(xué)去聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。

反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評(píng)課反思活動(dòng)。老師們?cè)诜此寂c研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。

二、扎實(shí)教研，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究

積極參加121高效課堂結(jié)構(gòu)模式的學(xué)習(xí)，了解了其基本結(jié)構(gòu)。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內(nèi)組織的雙教五個(gè)一活動(dòng)中帶頭上示范課取得了較好的效果，為全學(xué)區(qū)的教師起到了一個(gè)引領(lǐng)和示范作用。

三、存在不足及努力的方向

1．課堂教學(xué)在新課標(biāo)理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預(yù)測的，于是，教師們?cè)絹碓疥P(guān)注生成。怎樣讓教師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)？這在我們的教學(xué)中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與行動(dòng)研究，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰。

2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

3、下期將１２１課堂模式落實(shí)到每堂課，達(dá)到學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。

教學(xué)研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌。

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